小班十一月份工作计划表

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幼儿园十一月份月工作计划_小班十一月份工作总结

幼儿园十一月份月工作计划_小班十一月份工作总结

幼儿园十一月份月工作计划_小班十一月份工作总结一、整体目标:1. 通过丰富多样的教育活动,促进幼儿全面发展。

2. 培养幼儿的生活自理能力和社交能力。

3. 培养幼儿的良好习惯和价值观念。

二、教育活动安排:1. 主题活动:(1)主题活动:《感恩节》。

(2)活动内容:教育幼儿感恩父母、老师、朋友并表达感恩之情的意义。

2. 生活习惯培养:(1)培养幼儿的自理能力:饭前洗手、自己穿脱衣物等。

(2)培养幼儿的卫生习惯:常规洗手、定期剪指甲等。

(3)培养幼儿的整理能力:整理玩具、座位整齐等。

3. 艺术活动:(1)音乐活动:鼓励幼儿唱歌、跳舞、表演等。

(2)绘画活动:鼓励幼儿进行绘画创作,培养他们的艺术天赋。

(3)手工活动:进行简单的手工制作,如折纸、剪纸等。

4. 运动活动:(1)室内运动:幼儿操、韵律舞等。

(2)室外运动:进行户外游戏,如接力比赛、跳绳等。

(3)运动器械:引导幼儿进行简单的体操活动,如平衡木、攀爬架等。

5. 实用技能培养:(1)生活技能:教育幼儿如何自己穿脱鞋子、系鞋带等。

(2)语言表达能力:进行角色扮演,培养幼儿的语言表达能力。

(3)认知技能:进行益智游戏,培养幼儿的认知能力。

6. 品格培养:(1)情感培养:鼓励幼儿互相帮助、关心他人等。

(2)社交技能:教育幼儿如何与他人友好相处、分享等。

在十一月份的教育活动中,我们注重培养幼儿的生活自理能力、社交能力和良好习惯。

通过多样化的活动,幼儿园的小班孩子们得到了全面的发展。

在主题活动中,我们以《感恩节》为主题,教育幼儿要感恩父母、感恩老师和感恩朋友,并通过制作手工作品和绘画创作表达他们的感恩之情。

这样的活动不仅增加了幼儿的艺术表现力,还培养了他们的感恩意识和价值观。

在生活习惯培养中,我们注重培养幼儿的自理能力和卫生习惯。

通过定期的洗手、剪指甲等活动,幼儿学会了保持身体的清洁和整齐,养成了良好的习惯。

我们还教育幼儿整理玩具和座位,培养他们的整理能力。

小班十一月份工作计划

小班十一月份工作计划

小班十一月份工作计划
11月份即将到来,作为小班的老师,我们需要提前做好工作计划,为孩子们的学习和成长做好准备。

在这个月份里,我们将继续以培养孩子的综合素质为目标,注重学生的个性发展,全面提高学生的能力。

以下是我们小班11月份的工作计划。

首先,我们将继续以“快乐学习,健康成长”为主题,组织一些有趣的活动,让孩子们在快乐中学习,健康中成长。

比如,组织一次户外拓展活动,让孩子们在大自然中感受快乐,培养他们的团队合作意识和勇气。

其次,我们将注重孩子们的语言表达能力的培养。

通过一些有趣的游戏和活动,引导孩子们多说、多听、多读、多写,提高他们的语言表达能力。

同时,我们还将注重培养孩子们的阅读习惯,每天安排一定的时间进行阅读,让孩子们养成良好的阅读习惯。

另外,我们还将注重孩子们的艺术素养的培养。

通过音乐、舞蹈、手工等活动,激发孩子们的艺术天赋,培养他们的审美能力和创造力。

同时,我们还将组织一次小型的文艺表演活动,让孩子们展示自己的才艺,增强他们的自信心。

最后,我们将注重孩子们的社会适应能力的培养。

通过角色扮演、小组合作等活动,培养孩子们的社会交往能力和团队合作意识,让他们学会与他人相处,懂得分享和关爱他人。

总之,11月份是一个充满希望和挑战的月份,我们将以更加饱
满的热情和更加扎实的工作作风,为孩子们的学习和成长提供更好
的服务。

相信在我们的共同努力下,小班的孩子们一定会有一个充
实而快乐的11月份。

让我们一起期待美好的未来!。

幼儿园小班十一月份工作计划(3篇)

幼儿园小班十一月份工作计划(3篇)

幼儿园小班十一月份工作计划(3篇)第一篇:小班十一月份工作计划一、主题活动:1、围绕《好伙伴》的主题活动,通过将孩子引进亲切、温馨的氛围,让他们感受没有朋友的孤独,从而体会微笑面对朋友是多么的重要。

2、围绕《石头大家玩》主题活动,以“石头”为主要的操作材料,设计各种学习情境,如:倾听石头的故事、敲击石头、拼叠石头等,让孩子萌生对石头的兴趣。

通过一系列的活动,既能认知“石头”的自然属性,也感受到了石头的人格化特征。

二、常规教育:1、教育幼儿养成良好的倾听习惯,不随意打断别人的交谈。

2、提醒幼儿注意养成良好的卫生习惯,看到垃圾纸屑弯弯腰。

3、天气渐热,午睡时建议幼儿能将双手、双脚伸在被子外面。

三、环境布置:1、选择集体同乐的照片或图片布置在主题墙上,营造亲密、温馨的气氛,使幼儿接纳同伴和周围的人。

2、将幼儿收集来的石头布置成石头展览,供幼儿欣赏、触玩,并随时丰富展品。

3、布置石头造型区,将孩子们制作的“石头画”展出,互相欣赏,感受造型美。

4、师生共同进行六一的班级环境布置,并开展一系列的庆祝活动,使每个孩子在儿童节里都能收获关爱、感受欢乐、体验成长,并在童年之路上留下一段深刻而美好的记忆。

四、家长工作:1、和孩子讲述有关于朋友的故事,尽可能多与孩子进行交流,成为孩子的大朋友。

2、建议家长与孩子一起去山上、石堆、河滩等地方采集石头,回家清洗干净后共同制作简单的石头工艺品,并在幼儿园进行展示。

3、建议家长配合做好幼儿夏季个人卫生的工作,勤洗手、洗澡、换衣物,形成良好的卫生和生活习惯。

第二篇:幼儿园小班十一月份的详细工作计划幼儿园小班十一月份的详细工作计划健康领域:1 协助幼儿养成独立进餐的习惯,引导幼儿愿意吃各种食物。

2 对桌椅要轻抬、轻放,不拖桌椅。

3 引导幼儿外出时不离开成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。

4 引导幼儿在活动后知道合作收拾整理小型体育器械。

社会性领域:1 知道友好的对待邻里的小朋友。

小班十一月份月计划

小班十一月份月计划

小班十一月份月计划一、教学目标。

本月份的教学目标是帮助小班学生在语言、数学、科学和艺术等方面获得更全面的提高。

具体目标包括:1. 语言,提高学生的听说读写能力,让他们能够用简单的句子表达自己的想法,并能听懂简单的英语对话。

2. 数学,巩固小班学生的基本数学概念,包括数字、形状、大小和简单的加减法运算。

3. 科学,通过观察、实验和探究,培养学生的科学探究意识,引导他们对周围世界产生好奇心。

4. 艺术,通过绘画、手工制作等活动,培养学生的审美情感和动手能力,激发他们的创造力和想象力。

二、教学内容。

1. 语言,本月份将围绕“我的家庭”、“我的朋友”、“我的学校”等主题展开教学,让学生能够用简单的句子描述自己的家庭、朋友和学校生活。

2. 数学,主要围绕数字0-10的认识、大小比较和简单的加减法运算展开教学,通过游戏和实际操作帮助学生掌握基本的数学概念。

3. 科学,通过观察昆虫、植物和天气等现象,引导学生发现身边的奥秘,培养他们的科学探究意识。

4. 艺术,通过绘画、剪纸、手工制作等活动,培养学生的审美情感和动手能力,激发他们的创造力和想象力。

三、教学方法。

1. 语言,采用情景教学法和游戏教学法,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

2. 数学,采用故事教学法和操纵教具法,帮助学生理解抽象的数学概念。

3. 科学,采用实验教学法和探究教学法,让学生通过实际操作发现科学的乐趣。

4. 艺术,采用示范教学法和自由创作法,引导学生在艺术活动中发挥想象力和创造力。

四、教学活动安排。

1. 语言,每周安排一次英语角活动,让学生在模拟情景中练习英语口语表达。

2. 数学,每周安排一次数学游戏活动,让学生通过游戏巩固数学知识。

3. 科学,每周安排一次科学实验活动,让学生亲自动手进行实验,体验科学的乐趣。

4. 艺术,每周安排一次手工制作活动,让学生在动手操作中培养审美情感和创造力。

五、教学评估。

1. 语言,通过口语表达和听力测试,评估学生的英语交流能力。

幼儿园小班十一月份工作计划

幼儿园小班十一月份工作计划

幼儿园小班十一月份工作计划十一月是幼儿园小班的重要月份,在这个月里,我们要继续围绕主题教育,通过开展一系列的活动,创设良好的教育环境,为孩子们的全面发展和个性培养提供良好的条件。

下面是小班的十一月份工作计划:一、主题教育活动1. 针对孩子们的兴趣,开展感恩主题教育活动。

通过讲故事、游戏等形式,让孩子们了解感恩的含义,懂得感谢父母和他人的付出。

2. 继续开展室内外的秋季主题活动。

组织孩子们观察树叶变化、采摘水果、制作手工等,培养孩子们对大自然的热爱和观察力。

3. 进行数字认知主题活动。

通过游戏和手工制作,让孩子们进一步认识数字,并培养他们的数学思维和观察力。

二、兴趣培养1. 组织孩子们进行手工制作活动。

鼓励他们动手动脑,发挥创造力,制作属于自己的作品,培养他们的动手能力和想象力。

2. 进行音乐舞蹈活动。

通过唱歌、跳舞等形式,让孩子们感受音乐的魅力,培养他们对音乐的兴趣和表演能力。

3. 进行游戏和体育锻炼活动。

通过各种游戏和室内外的体育活动,让孩子们锻炼身体,培养他们的协调能力和团队合作精神。

三、语言与认知培养1. 进行口语表达和识字相关活动。

通过学习儿歌、识认字卡等,让孩子们逐渐提高自己的口语表达能力和文字认知能力。

2. 进行思维培养活动。

通过益智游戏、拼图等活动,促进孩子们的思维发展和逻辑推理能力。

3. 组织孩子们进行绘画和色彩认知活动。

通过绘画,让孩子们观察色彩,提升色彩的差异判断能力,培养他们的审美意识。

四、社交与情感培养1. 进行小组活动。

分成小组,组织孩子之间的互动和合作,培养他们的同伴关系和团队意识。

2. 进行情感表达活动。

通过角色扮演、故事分享等,让孩子们学会表达自己的情感,培养他们的情感认知和表达能力。

3. 组织亲子活动。

邀请家长参与,与孩子们一起进行亲子游戏和亲子手工制作活动,增进家校之间的交流和共同关心孩子的教育和成长。

以上就是小班十一月份的工作计划,我们将按照这个计划,开展一系列的活动,为孩子们的成长和发展创造更好的条件。

幼儿园十一月份月工作计划_小班十一月份工作总结

幼儿园十一月份月工作计划_小班十一月份工作总结

幼儿园十一月份月工作计划_小班十一月份工作总结一、教育目标1.培养幼儿的语言及沟通能力2.加强幼儿的身体协调能力3.提高幼儿的动手能力4.促进幼儿的综合能力发展5.促进幼儿的社会适应能力二、教育内容1. 语言沟通类:以识字游戏、排队讲话等为主要内容,培养幼儿的语言实践能力。

2. 动手能力类:以手工制作、涂鸦绘画等为主要内容,培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 身体协调类:以身体协调大比拼、跳绳等为主要内容,加强幼儿的身体协调能力。

4. 综合能力类:以综合游戏、角色扮演等为主要内容,促进幼儿的综合能力发展。

5. 社会适应类:以社交游戏、班级活动等为主要内容,促进幼儿的社会适应能力。

三、教育方法1. 创设情境,创造积极的学习氛围,激发幼儿的主动性和创造性。

2. 引导幼儿自主探究,积极参与,提高学习兴趣和实践能力。

3. 多种教学方法交替使用,灵活多样,激发幼儿参与积极性。

4. 加强家园互动,与家长沟通交流,促进家园合作,共同关注孩子的发展。

在本月的教育活动中,我们紧密围绕教育目标,开展了丰富多彩的教育活动。

通过与幼儿的互动,我们发现幼儿在语言、动手能力、身体协调、综合能力和社会适应能力等方面均得到了一定程度的提高。

具体总结如下:一、语言沟通类1. 识字游戏:通过逗趣、有趣的方式,激发幼儿的学习兴趣,培养他们的语言实践能力。

在游戏中,幼儿能够掌握一些简单的字词,并能正确地发音和应用。

2. 排队讲话:通过讲故事、翻译儿歌等方式,提高幼儿的口头表达能力和沟通能力。

让幼儿能够在语言中表达自己的看法,增强自信心。

二、动手能力类1. 手工制作:通过动手制作手工,让幼儿感受手工制作的乐趣,并能够提高他们的动手能力和创造力。

在制作的过程中,幼儿能够学会使用不同的工具和材料,培养他们的操作技巧。

2. 涂鸦绘画:通过画画和涂鸦练习,让幼儿学习基础的画技,并能够表达自己的想法和情感。

在涂鸦的过程中,幼儿能够锻炼手部协调能力和美术感知能力。

十一月份小班教学工作计划

十一月份小班教学工作计划

一、教学目标1. 生活习惯培养:帮助幼儿养成良好的生活习惯,如按时作息、自己穿衣、整理玩具等。

2. 交通安全教育:提高幼儿的交通安全意识,了解基本的交通规则。

3. 社会认知:引导幼儿了解家庭、学校和社会的关系,培养初步的社交能力。

4. 情感教育:关注幼儿的情感需求,培养他们的同情心、责任感等美好品质。

5. 艺术素养:通过音乐、绘画等活动,激发幼儿的艺术兴趣,提高他们的审美能力。

6. 科学探索:引导幼儿观察、思考,培养他们的好奇心和探究精神。

二、教学内容及活动安排1. 生活习惯培养活动一:认识时间,培养幼儿按时作息的习惯。

活动二:学习整理玩具,培养幼儿的收纳能力。

活动三:自己穿衣、穿鞋,提高幼儿的生活自理能力。

2. 交通安全教育活动一:观看交通安全视频,了解基本的交通规则。

活动二:模拟过马路,练习交通安全行为。

活动三:讲述交通安全故事,提高幼儿的交通安全意识。

3. 社会认知活动一:参观家庭,了解家庭结构和生活环境。

活动二:认识学校,培养幼儿对学校的喜爱和认同感。

活动三:参与社区活动,感受社会大家庭的温暖。

4. 情感教育活动一:开展感恩活动,培养幼儿的感恩之心。

活动二:学习关爱他人,培养幼儿的同情心。

活动三:开展角色扮演,提高幼儿的责任感。

5. 艺术素养活动一:学习儿歌,培养幼儿的音乐素养。

活动二:绘画活动,激发幼儿的艺术兴趣。

活动三:手工制作,提高幼儿的动手能力。

6. 科学探索活动一:观察植物生长,培养幼儿的好奇心和探究精神。

活动二:实验活动,引导幼儿思考、发现科学现象。

活动三:科学故事,激发幼儿对科学的兴趣。

三、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的表现,了解他们的学习兴趣和习惯。

2. 通过家长反馈,了解幼儿在家庭中的生活习惯和表现。

3. 定期组织测试,评估幼儿的知识掌握程度。

4. 鼓励幼儿参与各类活动,观察他们的情感发展和社交能力。

四、教学调整1. 根据幼儿的实际情况,调整教学内容和活动安排。

2. 加强与家长的沟通,共同关注幼儿的成长。

小班11月工作计划

小班11月工作计划

小班11月工作计划
《小班11月工作计划》
随着新的月份的开始,小班的老师们开始了新的工作计划。

在11月,他们计划为小班学生带来更多的创意和乐趣,让每个
孩子都能在快乐中学习和成长。

首先,老师们计划举办一场家长会,与家长们交流孩子在学校的表现和成长情况。

他们希望通过与家长的合作,能够更好地帮助孩子们解决学习和生活中的问题。

其次,11月将是创意月。

老师们计划组织各种手工制作和绘
画活动,让孩子们发挥想象力,培养他们的创造力和动手能力。

此外,还将安排一次户外活动,让孩子们在大自然中畅快奔跑,感受大自然的美好。

另外,老师们将在11月开展一系列的主题教育活动,包括关
于感恩节、儿童节等。

通过这些活动,他们希望能够传递正能量,引导孩子们学会感恩和珍惜,培养他们的爱心和责任感。

最后,老师们还计划在11月举办一场小班文艺展,展现孩子
们的才华和成果。

他们将邀请家长和其他班级的孩子们一起观赏,并给予孩子们肯定和鼓励。

通过这些精心策划的活动,小班的老师们希望能够为孩子们带来更多的快乐和创意,让每个孩子都能在这个温馨的大家庭中茁壮成长。

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小班十一月份工作计划表
The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly.
( 工作计划 )
单位:______________________
姓名:______________________
日期:______________________
编号:YB-JH-0229
小班十一月份工作计划表
【篇一】
1、常规:热情接待幼儿,鼓励幼儿不怕冷,坚持天天来上幼儿园。

2、主题:开展“快乐的六个宝”、“好吃的水果”、“树叶飘飘”等主题活动。

通过活动让身体的各种感官去感知世界,获得真切具体的感受和体验,并学习如何保护自己的感官。

认识常见的水果,并观察水果的外观特征。

丰富多样的树叶给幼儿提供探索、发现、表达的广阔空间。

3、德育:(1)不说谎话、脏话。

(2)好玩的东西愿意与大家一起分享。

4、日常生活:(1)鼓励幼儿多动身体,不怕冷。

(2)午睡时能安静
入睡,不打扰其他幼儿。

5、环境:丰富创造性游戏区域主题环境,创设可供幼儿自选的活动和区域空间,激发幼儿对幼儿园的喜爱。

6、家长工作:(1)提醒家长监督幼儿不迟到,请假要及时通知老师。

(2)积极报名参加亲子运动会。

7、安全工作:天冷衣裤多,幼儿行动不方便了,加强入厕管理,引导
幼儿慢行,注意安全。

【篇二】
教育教学:
1老师要在课前熟悉上课内容,准备好教材教具
2.加强幼儿上课常规
3.饭前饭后帮幼儿复习各项学习内容。

4.及时发书给幼儿回家复习
保育方面
1.每天坚持晨检,让幼儿多洗手。

2.每天保证幼儿喝水量,有带药的及时帮幼儿喂药。

3.早晚做好消毒,放掉任何一个角落
4.户外活动前帮幼儿垫毛巾,活动后换掉汗湿的衣服。

安全工作
1.每天检查幼儿书包,看是否有带危险物品
2.每周坚持给幼儿剪指甲
3.户外活动前提要求
4.提醒幼儿不可以攀爬高处,更不可以从高处跳下。

5.不可以攀爬高处,也不从高处跳下。

家长工作
1.每周坚持给幼儿穿园服。

2.给家长发园讯通告诉幼儿回家作业,家长及时辅导
3.配合组织好亲子游
4.记得帮幼儿带衣服及毛巾
【篇三】
1、帮助幼儿养成独立进餐的习惯,引导幼儿愿意吃各种食物,幼儿园小班十一月份教学工作计划
2、对桌椅要轻抬、轻放,不拖桌椅。

3、引导幼儿外出时不离开成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。

4、引导幼儿在活动后知道合作收拾整理小型体育器械。

5、知道友好的对待邻里的小朋友。

6、引导幼儿大胆回答问题,学习用语言讲出操作活动的感受和发现。

7、鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。

能朗诵简短2—3首儿歌。

8、用自然音唱歌,吐字清楚,学会唱3、4首歌曲。

鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。

9、学习用撕、贴等方法塑造简单的平面形象。

教育目标健康社会轻轻、小脏手、我不跟你走、我需要、爸爸回来了、尖刀手。

语言拔萝卜、击鼓传话、有趣的小脸、小兔找太阳。

数学去欢欢家、
投球比赛、快乐的小动物、找不同、游乐场、数一数,艺术下雨了、宝宝涂色、碰一碰、蔬菜水果盖大印、OK发型师、乐乐的新房。

科学大萝卜、放到水里会怎样、喂小鱼、冬天真有趣。

常规培养1、加强幼儿的安全教育,使幼儿认识火警、匪警的电话及有伤害性的物品、行为和危险的地方,形成初步的安全意识。

2、通过晨间谈话、榜样教育等加强对幼儿常规教育及良好生活、行为习惯的培养。

3、加强对幼儿听与说的能力培养,知道用普通话和老师、同伴交流,并利用晨间和区域活动的时间,提供给幼儿锻炼的机会,使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。

4、优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索*,提高幼儿的动手能力。

5、教幼儿学习穿*物,会将脱下的衣物放整齐。

家长工作1、天气转冷,鼓励孩子早睡早起,坚持天天上幼儿园。

2、请家长继续指导幼儿在家结合儿歌练习穿*裤。

3、在家中,和孩子进行“我喜欢什么”的谈话,收集、整理孩子自己喜物的物品。

4、家长在家里可以多与孩子讨论幼儿喜欢吃的水果,并告诉幼儿吃水果的好处。

5、利用双休日和幼儿去室外收集树叶,并与幼儿讨论收藏叶子的方法,和幼儿一起精心收藏树叶。

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