信息系统分析与设计课程大作业-2013
信息系统分析与设计大作业
《信息系统分析与设计》课程大作业一、作业要求1.选择典型的事务处理小系统，例如：商品销售、成绩管理、库存控制、人事档案、图书借阅等，独立完成该系统的分析。
系统功能至少应包括数据的输入、输出、查询、修改等，还可以根据实际问题增加统计、分类、报表等功能。
2.提交一份报告，内容包括：①题目②系统背景及其说明③业务流程介绍及业务流程图。
④新系统数据流程（假定原系统的业务流程不变）。
⑤数据字典（重点是将数据流和处理过程描述清楚）。
⑥子功能模块的划分（可以用功能树描述）。
⑦工作小结，个人的认识与体会。
3.作业是工程文件，要求整洁规范，要有封面、目录、页码、页眉页脚。
二、进度安排:2013年1月5日前提交。
三、格式基本要求报告封面格式见附件格式，正文格式参见《楚雄师范学院计算机科学系论文文本格式要求》，其中中英文摘要可省略，主要格式要求如下：1.纸型：A4纸。
2.边距：上3cm，下3cm，左2.5cm、右2.5cm。
3.页眉：2.5cm，页脚：2.5cm，左侧装订。
4.页码：正文起始（封面不排），从1开始，页脚居中。
5.字体：正文全部宋体、小四。
6.行距：多倍行距：1.25，段前、段后均为0行，取消网格对齐选项。
附件：XXXX系统的分析报告姓名：_________________班级：_________________学号：_________________完成日期：_________________成绩：_________________楚雄师范学院计算机科学系论文文本格式要求(补充)--------书写及打印要求1.1 总体要求论文（设计）要求统一使用Microsoft Word软件进行文字处理，统一采用A4页面（210×297㎜）复印纸打印。
其中上边距25㎜、下边距25㎜、左边距25㎜、右边距25㎜、页眉15㎜、页脚15㎜。
字间距为标准，行间距为固定行距20磅。
页眉内容统一为“楚雄师范学院本科论文（设计）”，采用宋体小五号字居右排写。
(完整版)信息系统分析与设计答案(第二版)
第一章信息系统基础一、简答题1．什么是信息？信息与数据有什么区别？信息的本质是什么？答：信息，一般是指具有新内容、新知识的消息或情报。
信息与数据具有内在的联系。
数据是记录在一定介质上并可鉴别的符号，数据是无意义的符号，信息则是蕴含意义的符号。
数据是信息加工的原材料，信息是数据加工的结果。
信息的本质是物质的属性和特征，是事物运行状态与规律的表征。
2．什么叫系统？可以从哪个方面对系统进行分类？答：系统是由相互联系、相互影响的若干要素结合为具有特定目标、特定功能，并处于一定环境之中的有机整体。
从系统的复杂程度划分：简单的、中等的、复杂的和超复杂的系统。
从抽象程度划分：概念系统、逻辑系统、物理系统（也叫客观系统）。
从系统与外界的关系划分：封闭系统、开放系统。
3．简述管理的概念答：管理是对一定组织所拥有的资源进行有效整合以达成组织既定目标和履行责任的动态创造性活动。
管理的目的是实现组织的目标。
4．信息资源管理的基本模式是什么？答：是技术管理模式、经济管理模式、人文管理模式。
二、填空题1．（数据）是无意义的符号，（信息）是蕴涵意义的符号。
2．信息的本质是（物质）的属性和特征，是（事物）运动状态与规律的表征。
3．信息的特征有：承载性、（层次性）、传输性、（共享性）、加工性和时效性。
4．从逻辑层次看，可以把信息分为（语法信息）、语义信息和（语用信息）三种类型。
5．系统是由相互（联系）、相互影响的若干（要素）结合为具有特定目标、特定功能，并处于一定环境之中的有机整体。
6．系统的特性是指具有目的性、（相关性）、整体性、（层次性）和适应性几种。
7．管理的职能有决策、（组织）、计划、（领导）、控制和激励等六个方面。
三、选择题1．下面说法正确的是（D）A．数据就是数字 B．数据就是信息C．数据是加工之前的信息 D．信息是数据加工的结果2．下面哪个不属于信息的特征？（D）A．承载性B．传输性C．层次性D．独享性3．下面不属于系统特性的是（B）A．目的性B．功能性C．层次性D．适应性4．下面说法不正确的是（A）管理职能方面考题（决策是管理的核心）A．决策是企业的核心 B．从时间性可以把计划分为长期计划和短期计划C．组织结构也被称为组织机构 D．激励有直接满足和间接满足两种方法5．下面哪一种不属于信息资源管理模式？（D）A．技术管理模式 B．经济管理模式 C．人文管理模式 D．社会管理模式6．下面哪一种不属于信息资源管理的五大要素？（A）A．信息资源管理的应用B．信息资源管理的架构C．信息资源管理的组织D．信息资源管理的环境四、论述题1．谈谈信息资源管理在信息系统建设中的作用答：信息资源是指人类社会活动中所涉及到的信息内容，按照某种方法和规律，经加工处理有序化并大量积累后的用用信息的集合。
根据国家开放大学电大考试《信息系统分析与设计》题库及答案
根据国家开放大学电大考试《信息系统分
析与设计》题库及答案
这份文档旨在提供国家开放大学电大考试《信息系统分析与设计》题库以及答案。
以下是该科目的题目和答案示例：
1. 以下哪项最能准确地描述系统分析的目标？
答案：理解和解释用户需求，并将其转化为可实现的系统需求。
2. 在系统开发过程中，什么是系统设计的主要目标？
答案：定义系统的组件和关系，以满足系统需求并实现系统的
功能。
3. 请列举两种常用的系统设计模型。
答案：结构化设计和面向对象设计。
4. 以下哪个过程是系统开发中的最后一步？
答案：系统实施和维护。
5. 系统开发生命周期的阶段有哪些？
答案：需求分析、系统设计、系统开发、系统测试、系统实施和维护。
这些问题和答案是根据国家开放大学电大考试《信息系统分析与设计》题库编写的样例，旨在帮助考生进行备考。
请注意，这些答案仅供参考，考生应在研究过程中综合各种研究资料进行备考。
此外，题库中的题目和答案可能会根据实际情况进行更新和改变，考生应及时关注官方通知和最新的考试相关资讯。
祝您在考试中取得好成绩！。
信息系统分析与设计-大作业(2)
《信息系统分析与设计》课程大作业提交截止时间：2020年6月3日晚23:55注意事项：1）请独立完成作业，可以参考所有网络、文献资料，但所有的参考资料请严格标注出处。
所有作业将经过查重，未经引用和说明的大面积雷同将视作抄袭，该题计0分。
如发现两份作业雷同，则两份作业均计0分。
2）提交作业请按最后一页的格式，不用复制粘贴题目，标示题号即可。
最后请提交PDF文件。
3）不以篇幅论成败，尽量言之有物。
1.（20分）面向对象建模与分析某公司拟开发一个外卖配送和服务平台。
该平台为顾客展示其所在地附近的外卖商家、菜品，顾客选择商家和菜品后，可以在该平台进行订单结算、支付（接入第三方支付平台），同时平台推送估计送达时间给用户。
平台进而推送订单信息到商户，商户看到订单信息后确认并开始制作。
进入制作环节之后，系统推送配送业务到临近的外卖小哥，外卖小哥抢单并到相应商家取餐，根据平台上第三方地图提供的路线进行配送。
若3分钟内无人接单，系统自动派发订单给距商家近邻的小哥。
顾客可以实时追踪外卖小哥送餐轨迹，外卖小哥将餐送给顾客后，顾客对该订单进行评价。
a)根据以上需求描述，请分析该系统的参与者，并针对该系统需求进行用例建模，在必要的情况下可适当采用<<inlucde>>，<<extend>>等机制。
b)在用例建模的基础上，请提炼分析类（analysis class）,并区分不同类型的分析类（边界类、控制类、实体类）。
c)结合该系统所描述的场景及用例建模，说明为什么用例建模是一种系统化的思维。
d)请绘制该系统中外卖小哥相关用例的序列图（sequence diagram）。
e)该公司想在系统中增加一个数据分析模块，从而能更好地实现外卖小哥的送餐调度。
请分析新模块的需求，并添加相关用例。
2.（40分）新冠疫情爆发以来，各地均推出了“健康码”系统。
个人在系统中填写居住、联系方式等相关信息，可以获得健康码状态，同时通过健康码可以追溯个人的健康状况，以及是否和疑似或确诊患者有密切接触等。
2013-2014信息系统概论大作业
《信息系统概论》大作业学号：姓名：李月班级：信管13级1班北京印刷学院《信息系统概论》大作业（2013-2014学年春季学期）就给定的案例文档和数据文件完成下列四项任务1、信息系统建设案例分析。
分析给定案例中，信息系统建设失败的主要原因。
（40分）答：失败原因： 1、项目实施过程的失败。
软件功能和实施的的服务质量有关，在提供给了三露厂商软件的时候，他们的软件实施过程发生了失败。
首先是intentia软件产品汉化不彻底，在操作界面上有英文的出现。
同时系统提供的后台报表和数据采集的方式不符合国内财务制度和需求习惯。
此外，软件开发商对软件不熟悉，没有按照软件厂商标准流程和实施方法论来实施。
使得ERP系统项目半途而废。
2、应用过程上的失败，当他们的ERP系统上线后，他们也没有能够正常的切换到ERP系统的控制。
因为三露厂的有些部门由于ERP模块不符合使用习惯而被拒绝使用，所以因为不符合使用习惯就不适用，致使ERP系统又一个失败的原因。
并且ERP本身是一项管理改造工程，用户方对ERP的预期、业务流程及管理模式改革的要求与决心直接关系项目成败。
由于ERP模块不符合使用习惯就被拒绝使用，就与“一把手工程”的推进力度不够有关，ERP系统是量体裁衣而不是削足适履，系统与企业业务流程及管理实践是一个相互匹配的过程，需要双方有足够的信心和能力进行管理改革。
一方缺乏了信心那么这项项目的成功执行就很难了。
3、同时还需要看ERP系统在中国是否适合，并不是任何一个管理系统都对自己的管理制度相符合。
看他与自己是否相适合，只有让自己事先积极地加入到ERP系统里面，让双方能够有效的进行交流沟通，真正地了解自己的需求然后再做判断。
并不是像三露这样，一听到别人说好然后就赶紧的让自己加入到里面。
公司上下必须得要达成共识，让管理层和员工从理念和管理意识上跟上去，才会带来成功。
三露厂的公司课程名称：信息系统概论第 3页，总9页上下就没有达成共识，也没有让自己积极的参与到ERP 系统。
(完整版)《信息系统分析与设计》毕业课程设计实验指导书
《信息系统分析与设计》课程设计实验指导书一、课程目的与任务《信息系统分析与设计》课程设计是在学生系统的学习了.net技术与管理信息系统等课程后，按照系统开发基本原理，综合运用所学的知识，以小组为单位，设计开发一个小型的管理系统。
通过对一个实际问题的分析、设计与实现，将原理与应用相结合，使学生学会如何把书本上学到的知识用于解决实际问题，培养学生的动手能力；另一方面，使学生能深入理解和灵活掌握教学内容。
二、基本要求1、对实际系统进行分析，内容至少包含：业务流程图、数据流图、数据字典和系统功能分析。
2、系统设计内容至少包含：总体结构设计、代码设计、数据库（E-R图、关系模式、表结构及表间关系）、输入输出设计等。
3、系统实现环节采用C#、C或者C++、Java等语言实现原型系统部分功能或者全部功能。
4、成果形式：课程设计报告+运行文件三、课程设计分组一组一题（每个人都不能重复）四、课程设计的考查及分数评定根据各组的实践成果及学习态度，自主把握评分标准。
1、平时成绩10%2、课程设计文档 50%3、设计成果 40%五、课程设计上交材料每个组一个文件夹，名称为：课程设计标题名文件夹下面包含以下文件：1、课程设计封面（第6页）2、课程设计报告3、website文件夹如果系统功能实现，那么一定要交系统演示文件。
可以通过录制视频的方式演示。
信息系统分析与设计基本步骤（案例参考）一、问题分析系统规划案例问题是：一家小型企业的仓库管理系统产品入库管理的过程是：仓库人员首先进行检验，一是看产品质量，二是核对产品数量、代码和规格是否与入库单上的数据相符。
合格的产品进行入库处理，同时登记产品入库流水帐，不合格的退回车间。
产品出库管理过程是：仓库管理员根据销售科开出的产品出库单及时付货。
首先对问题进行分析，模拟对系统做初步调查，了解系统的基本情况（内部与外部、应用目标、主要业务、以及存在问题等）；系统中信息处理情况（组织结构、工作方式、技术手段、效能、人员）；系统资源情况（人、财、物）等几个方面的问题并根据系统初步调查结果，制定项目开发计划。
信息系统分析与设计习题及答案
信息系统分析与设计考试相关习题及答案一、选择填空4. 业务系统规划法（BSP）的核心是（）A. 明确企业目标B. 定义（识别）业务过程C. 进行数据分析D. 确定信息结构答案：C5. 下面哪一项企业关键成功因素的特点是错误的：（）。
A. 少量的易于识别的可操作的目标B. 可确保企业的成功C. 由企业的所有CSF决定组织的信息需求答案：B7. 一般子系统的划分是在系统（）阶段，根据对系统的功能/数据分析的结果提出的。
A. 需求分析B. 逻辑阶段C. 总体设计D. 详细设计答案：A10. 信息系统流程图是以新系统的（）为基础绘制的。
A. E-R图B. 管理功能图C. 业务流程图D. 数据流程图答案：D14. 信息系统开发的结构化方法的一个主要原则是（）。
A. 自顶向下原则B. 自底向上原则C. 分步实施原则D. 重点突破原则答案：A16. 一般来说，占维护工作比例最高的是（）。
A. 纠错性维护B. 适应性维护C. 完善性维护D. 预防性维护答案：C19. 系统规划的主要任务包括（）。
A. 明确组织的信息需求、制定系统总体结构方案B. 对系统进行经济、技术和使用方面的可行性研究C. 选择计算机和网络系统的方案D. 确定软件系统的模块结构答案：A20. 系统设计阶段的主要成果是（）。
A. 用户的决策方针B. 用户的分析方案C. 系统设计说明书D. 系统总体设计方案答案：C21. 信息系统建设的结构化方法中用户必须参与的原则是用户必须参与（）。
A. 系统建设中各阶段工作B. 系统分析工作C. 系统设计工作D. 系统实施工作答案：A22. 结构化生命周期法的主要缺点之一是（）。
A. 系统开发周期长B. 缺乏标准、规范C. 用户参与程度低D. 主要工作集中在实施阶段答案：A23. MIS规划的主要内容是（）。
A. MIS战略规划，组织信息需求分析，系统目标B. 组织信息需求分析，系统目标，资源分配C. MIS战略规划，资源分配，系统目标D. MIS战略规划，组织信息需要分析，资源分配答案：A28. 生命周期法的特点之一是（）。
《信息系统分析与设计》课后习题参考答案
参考答案第1章一、填空题1. 整体性层次性环境适应性目的性自组织性相关性2. 整体性二、选择题1. A2. C三、问答题1. 系统是由若干具有特定属性的组成元素经特定联系而构成的、与周围环境相互联系的、具有特定的结构和功能的整体。
2. 统的特性有以下几个方面：整体性、层次性、环境适应性、目的性、自组织性以及相关性。
举例略。
3. 略。
第2章一、填空题1. 信源信宿载体2. 战略信息战术信息作业信息3. 客观性传递性时效性时滞性共享性二、选择题1. C2. A3. B三、问答题1. 信息具有以下几个特征：客观性、传递性、时效性、时滞性、共享性。
2. 信息系统的开发经历了以处理为中心、数据为中心、以对象为中心和以模型为中心的四个阶段。
以处理为中心的阶段，数据与程序是一体的，没有独立的数据库，主要用于完成特定的任务，数据各自孤立，无法共享。
这个阶段出现了结构化设计方法和模块化技术。
以数据为中心的阶段，数据与程序分离，数据由数据库管理系统（DBMS）管理，应用程序通过访问数据库，获取所需的数据并进行处理，各种应用程序共享数据库中的数据资源。
这一阶段主要解决数据的可重要问题。
以对象为中心的阶段，它把信息系统中所有要素看作对象，对象由数据（属性）和处理（方法）构成，持久性对象的数据存贮在数据库中，数据库中的数据通过影射（Mapping）转换为软件对象。
这个阶段出现了许多面向对象的分析与设计方法。
本阶段强调软件的可重用。
以模型为中心的阶段，基于信息模型开发软件产品。
UML作为一种标准的建模语言，用于建立软件及信息系统的信息模型，并利用软件工具实现软件开发的正向工程（Forward Engineering）和逆向工程（Reverse Engineering），乃至知识库的管理。
这一阶段强调模型和解决方案（模式）的可重用。
3. 系统科学是以系统及其机理为对象，研究系统的类型、性质和运动规律的科学。
系统科学主要包括以下五个方面的内容：（1）系统概念，即关于系统的一般思想和理论。
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《信息系统分析与设计》课程大作业
一、作业要求
1.选择典型的事务处理小系统，例如：商品销售、成绩
管理、库存控制、人事档案、图书借阅等，独立完成
该系统的分析。
系统功能至少应包括数据的输入、输
出、查询、修改等，还可以根据实际问题增加统计、
分类、报表等功能。
2.提交系统分析报告一份，内容包括：
①题目
②系统背景及其说明
③业务流程介绍及业务流程图。
④新系统数据流程（假定原系统的业务流程不变）。
⑤数据字典（重点是将数据流和处理过程描述清楚）。
⑥子功能模块的划分（可以用功能树描述）。
⑦工作小结，个人的认识与体会。
3.报告要求整洁规范，要有封面、目录、页码、页眉页
脚，并用Word2003版本保存，用“班级-学号-姓名”
命名。
4.由各班班长或学委收齐后统一刻录到光盘中交到老师
的信箱。
二、进度安排
2013年5月30日前提交。
三、格式基本要求
报告封面格式见附件，正文格式参见《大连理工大学本科毕业设计（论文）模板》（/sjjxk /ONEWS.asp?id=1021），其中中英文摘要、参考文献可省略，主要格式要求如下：
1.纸型：A4纸。
2.边距：上3cm，下3cm，左2.5cm、右2.5cm。
3.页眉：2.5cm，页脚：2.5cm。
4.页码：正文起始（封面不排），从1开始，页脚居中。
5.字体：正文全部宋体、小四。
6.行距：多倍行距：1.25，段前、段后均为0行，取消
网格对齐选项。
四、评分标准
1.题目、系统背景描述 5%
2.管理需求描述 10%
3.业务流程描述及业务流程图 20%
4.新系统数据流程 20%
5.数据字典 15%
6.系统功能模块的划分及功能描述 10%
7.总结、个人体会、收获及其他 10%
8.格式规范、版面整洁美观、文字通顺 10%
附件：
XXXX系统分析报告
班级：_________________
学号：_________________
姓名：_________________
完成日期：_________________。