争做“五好合格小公民”主题班会
五好小公民班会-推荐下载
南部县富利镇董家小学争当“五好小公民”主题教育活动活动目的：提高道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
活动准备：布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。
活动内容：小品、歌舞、故事等活动过程：1. 队委以队会仪式组织开展活动。
2. 由男女主持人上场组织活动过程。
一、整队汇报。
（小队中队辅导员）二、全体立正，出旗。
（出旗、奏乐、敬礼）三、唱队歌。
四、进行活动。
甲乙：老师们，同学们，大家好！四中队“五好小公民”主题队会现在开始。
甲：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。
乙：我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。
甲：最近，党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。
我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。
乙：现在我来考考大家文明礼仪方面的内容，看大家掌握的如何。
称谓礼仪方面有哪些内容？（指名回答）1、称谓礼仪（1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
（2）不给他人取绰号、说花名。
甲：问候礼仪方面有哪些内容呢？（指名回答）2、问候礼仪 向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。
(Goodmorning,Dad/Mum.)（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
(Good night,Dad/Mum.)（3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。
(Hello,Dad/Mum.)（4）过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。
(Happy birthday to you!)(Wish yougood health!)（5）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。
从我做起“做合格的公民”主题班会课教案
从我做起“做合格的公民”主题班会课教案一、教案背景班会课旨在通过开展“做合格的公民”主题班会，引导学生树立正确的价值观，提高学生的公民素质，培养学生的社会责任感和使命感。
二、教学目标1. 让学生理解什么是合格的公民，认识到做合格公民的重要性。
3. 激发学生的社会责任感，引导他们从自身做起，为构建和谐社会贡献力量。
三、教学内容1. 合格的公民标准：道德品质、法律法规、社会行为等方面。
2. 做合格公民的意义：个人成长、家庭和谐、社会进步等方面。
3. 如何做合格公民：树立正确价值观、培养良好行为习惯、积极参与社会事务等。
四、教学过程1. 导入：通过短片、故事、案例等形式，引导学生思考什么是合格的公民，做合格公民的重要性。
2. 讲解：详细讲解合格的公民标准，分析做合格公民的意义。
3. 讨论：分组讨论如何做合格公民，分享自己的看法和经验。
4. 总结：总结做合格公民的方法和途径，鼓励学生从现在做起，从小事做起。
五、教学评价1. 学生对合格公民的理解程度。
2. 学生对做合格公民的重要性的认识。
3. 学生参与讨论的积极性和主动性。
4. 学生践行做合格公民的具体行动。
教学资源：短片、故事、案例、讨论素材等。
教学时间：45分钟。
六、教学活动1. 小组讨论：学生分成小组，讨论在日常生活中如何实践做合格公民的行为。
2. 分享经验：每个小组选择一名代表分享他们的讨论成果和经验。
3. 角色扮演：学生进行角色扮演，模拟在不同的社会场景中做合格公民的行为。
4. 行动计划：学生制定一个个人的行动计划，包括将在日常生活中采取的具体行动来实践做合格公民。
七、教学策略1. 互动式教学：通过小组讨论和角色扮演等活动，鼓励学生积极参与并表达自己的观点。
2. 案例分析：通过分析具体的案例，让学生更好地理解做合格公民的意义和重要性。
3. 反思与自我评估：鼓励学生在课后进行反思，评估自己在日常生活中是否做到了合格公民的行为标准。
八、教学拓展1. 社区服务：组织学生参与社区服务活动，如环境保护、帮助老人等，让学生将做合格公民的理念付诸实践。
2023年“争做五好小公民”主题班会活动计划
2023年“争做五好小公民”主题班会活动计划活动主题：争做五好小公民活动目的：1. 培养学生良好的生活习惯和行为习惯，培养他们成为品德优良的公民；2. 提升学生的社会责任感和爱国情怀，培养他们热爱祖国、关心社会的意识；3. 培养学生良好的交往与沟通能力，发展其团队合作能力；4. 提高学生的环保意识和安全意识，引导他们关注环境和安全问题。
活动安排：主题班会1：品德教育时间： 2023 年 2 月活动内容：1. 分享优秀的人物榜样，引导学生学习他们的品德和行为；2. 进行道德情感教育课程，引导学生正确处理人际关系；3. 分组开展小组讨论，让学生分享并总结自己的品德观察。
主题班会2：爱国主义教育时间：2023 年 4 月活动内容：1. 学习国家的历史和文化，激发学生对祖国的热爱；2. 组织学生参观爱国主题教育展览，展示正能量的作品；3. 举办爱国主题的艺术表演，让学生通过音乐、舞蹈等形式表达爱国情感。
主题班会3：团队合作时间：2023 年 6 月活动内容：1. 进行团队合作游戏，培养学生的团队协作意识；2. 组织小组活动，鼓励学生相互帮助、竞争提高；3. 进行班级团队合作评比，树立榜样激励学生。
主题班会4：环保与安全教育时间：2023 年 9 月活动内容：1. 组织学生参观环保科普展览，加深他们对环境问题的认识；2. 进行环保实践活动，如植树、垃圾分类等；3. 进行安全教育宣讲，引导学生注意安全问题并掌握应对方法。
主题班会5：总结与展示时间：2023 年 12 月活动内容：1. 学生自主整理并展示自己在活动中的收获和成长；2. 组织学生评选出争做五好小公民的代表，并进行表彰；3. 向全校师生展示活动成果，激励更多学生争做优秀公民的努力。
争做五好小公民教案
复兴中华从我做起争做合格小公民”主题队会沿河民族小学教学目的：1．通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的合格小公民。
2．培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
活动过程：一、导入亲爱的同学们，你们好！我们这一代是祖国的希望和未来，祖国现代化建设的重担将要落在我们这一代人身上，我们是当之无愧的接班人。
然而，要当好接班人，不但要好好学习，掌握现代科学知识，还要有高尚的品德，要成为道德高尚的人。
现在，我们要做到：争做“五好合格小公民”主题班会开始！二、知识了解1、唱《中国少年先锋队队歌》2、五好指的是什么？小帮手，小标兵，小伙伴，小卫士，小主人3、“五好小公民”有哪些内容呢？“五好小公民”的具体内容是：在家庭，我们要做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会，我们要做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校我们要做做团结友爱、互相帮助、尊重他人、尊重合作的“小伙伴”；在社区和公共场所我们要做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时，我们要做胸怀开阔、心理健康、勤于自立、勇于创新的“小主人”。
三、合作交流1、学生小组交流争做“五好合格小公民”我们应该怎样做呢？请大家来畅所欲言，说说自己的看法。
学生自由表达。
2、师生讨论做五好小公民并不需要有轰轰烈烈的大事，并不在豪言壮语上。
就拿孝顺父母来说吧，不在给父母买多少礼品上，而在平时的言行中：每天一句温馨的问候，做一点力所能及的事情，认真听取父母的教导，在父母为自己创造的环境之中努力学习，这都是孝顺。
节假日，给远方的亲人挂个电话，寄张贺卡，告诉你的牵挂；平日里，将手边身边可利用的废物品收集起来，保护好我们身边的环境；生活中，积攒起那些不该花的零用钱，买一支本书读读也好，买一支铅笔用用也行；学习上，不要因一点点小困难小挫折而退缩，而害怕，而放弃进取的机会；交往中，给陌生人一个甜甜的微笑，给有难的人伸出援助之手，给同学帮点小忙，给老师办点小事，等等。
争做五好小公民主题班会教案
争做五好小公民主题班会教案高二五班活动目的:提高道德意识,增强自觉性,树立正确的道德观。
培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
活动准备:布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。
活动形式队会形式活动内容小品、歌舞、故事等活动过程1. 队委以队会仪式组织开展活动。
2. 由男女主持人上场胡琳琳:同学们,当今社会是一个文明的社会,要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。
李强:最近,党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》,把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。
我们更应该时时处处体现良好的道德风貌,做倡导新型社会公德的生力军。
现在我来考考大家文明礼仪方面的内容,看大家掌握的如何。
3.学习五好小公民常识胡：清朝顾炎武曾说，国家兴亡，匹夫有责。
李：新中国总理周恩来少年时就说，为中华之崛起而读书！胡：著名作家爷爷说，我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
李：同学们，爱国是中华民族的传统、是中华子孙的美德，爱国更是对中华民族精神的一种生动的诠释。
而中华民族精神则是中国革命胜利和建设的精神动力，是光照千秋的高尚情操，是伟大的中华之魂。
当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。
胡：我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的五好小公民。
总结让我们这些祖国的花儿在文明礼貌春光的沐浴下，朵朵争艳，姹紫嫣红。
愿我中华之振兴自即日而始！愿我中华之振兴自我而始！。
争做“五好合格小公民”主题班会
争做“五好合格小公民”
——五年三班主题班会
活动过程：
班会导入
“五好合格小公 民”在行动
明确“五好义
争做“五好小公
民”应该怎么做
欣赏儿歌
班主任讲话
班会结束
班会导入
•
在家庭，我们要做孝顺父母，关心亲人，勤俭节 约， 热爱劳动的“小帮手”。在社会，我们要做热 爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法的“小标 兵”。在学校做团结友爱，互相帮助，尊重他人， 善于合作的“小伙伴”。在社会和公共场所做爱护 公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序的“小卫 士”。在独立面对生活时做胸怀宽阔，心理健康， 勤奋自主，善于创新的“小主人”。
争做五好合格 小公民怎么做
“ 五好合格小
公民”在行动
新世纪的小公民，礼貌待人讲文明。 尊敬师长爱同学，主动帮助其他人。 搀扶老人过马路，逢人问路回答清。 坐车坐船要让座，老幼病残要关心。 公共场所守秩序，不打不闹不吵人。 垃圾扔进垃圾筒，人人都要讲卫生。 公共设施要爱护，花草树木要留神。 个个都爱小动物，生态平衡有保证。 发现坏人要举报，敢与坏人作斗争。 社会公德要遵守，维护社会大家庭。
班主任讲话
“五好合格小公民” 主题班会到此结束
中国“小公民”道德建设计划—— “五好小公民”的内容 “小伙伴” “小主人” “小帮手” “小标兵” “小卫士”
开展争做“五好小公民”活动的意义
五好小公民主题班会
五好小公民主题班会主持人: 各位亲爱的同学们，欢迎来到今天的五好小公民主题班会。
今天，我们将围绕着五好小公民的核心内容展开讨论，分享我们在校园和社会中如何做一名优秀的小公民。
没有标题，让我们直接进入今天的主题，开始我们的班会吧！主持人: 在我们的班级中，有哪些同学在课堂上展现了文明行为呢？请大家举手发言。
同学A: 我觉得文明行为主要体现在课堂秩序和交流中。
我们班有几个同学经常注意课堂纪律，不随意说话，认真听讲。
同学B: 对，还有一些同学经常帮助老师整理课堂用具、擦黑板，主动尊重老师和其他同学的劳动。
主持人: 很好，我们班级中有很多同学都在课堂上展现了优秀的行为举止，这些行为使我们的课堂更加和谐。
接下来，我们从学校以外的方面来谈谈五好小公民的内容。
大家认为在校园外，我们应该如何做到文明、友善呢？同学C: 我觉得作为好公民，我们应该尊重他人，在校园外遵守交通规则，礼让行人和其他车辆。
同学D: 对，我还觉得我们应该主动帮助需要帮助的人，比如老人和小朋友。
也可以参加一些环保活动，保护我们的环境。
主持人: 很棒，尊重他人、遵守交通规则以及关心环境都是优秀的举止。
作为五好小公民，我们还应该如何在校园和社会中展现团结友爱的精神呢？同学E: 我觉得我们应该积极参加班级和学校组织的活动，与同学们一起努力学习和参与集体活动。
同学F: 对，我们还要尊重不同文化背景的同学，互相帮助，促进友谊和团结。
主持人: 学校和社会提供了很多机会，让我们能够展示自己的才华和热情。
做一名五好小公民，我们还应该通过什么方式积极参与社会活动呢？同学G: 在社会上，我们可以通过参加志愿者活动来帮助那些需要帮助的人，比如到养老院、帮助扶贫等。
同学H: 同时，我们也要关注社会问题，通过写信、参加讨论等方式发声，提出对社会问题的观点和建议。
主持人: 在校园和社会中，每个人都有机会展现五好小公民的精神。
让我们用自己的行动，影响身边的人，共同建设和谐美好的社会。
五小好公民班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为深入贯彻落实党的十九大精神，加强未成年人思想道德建设，培养全体学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，我校开展了“五小好公民”主题班会活动。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动形式，引导学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质，提高学生的综合素质。
二、活动时间2022年3月25日三、活动地点五年级一班教室四、活动参与人员五年级一班全体师生五、活动流程1. 班主任致辞班主任首先对本次班会活动进行了简要介绍，强调了“五小好公民”主题班会的重要性，要求全体同学积极参与，共同营造良好的班级氛围。
2. 观看“五小好公民”宣传片组织全体同学观看“五小好公民”宣传片，通过生动的案例，让同学们了解“五小好公民”的具体内容和要求。
3. 分组讨论将全体同学分成若干小组，围绕“五小好公民”主题展开讨论。
讨论内容包括：（1）如何做到“小帮手”：在家庭、学校、社区等场合，如何关心他人，乐于助人。
（2）如何做到“小标兵”：在学习、生活中，如何树立良好的榜样，带头遵守纪律。
（3）如何做到“小卫士”：在环保、安全等方面，如何发挥自己的作用，维护集体利益。
（4）如何做到“小演员”：在文艺、体育等方面，如何积极参与，展示自己的特长。
4. 优秀代表发言各小组选派一名代表发言，分享本组讨论成果，其他同学认真聆听，互相学习。
5. 互动环节（1）知识竞赛：以“五小好公民”为主题，开展知识竞赛，检验同学们对“五小好公民”的理解程度。
（2）才艺展示：同学们自发组织，展示自己的才艺，为班会活动增添乐趣。
6. 总结发言班主任对本次班会活动进行总结，强调“五小好公民”的重要性，鼓励同学们在日常生活中践行“五小好公民”的要求，为班级、学校、社区做出贡献。
六、活动效果本次班会活动取得了圆满成功，达到了预期效果。
同学们在活动中积极参与，相互学习，共同提高。
以下是活动效果的几点体现：1. 提高了同学们对“五小好公民”的认识，增强了他们的责任感和使命感。
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班主任讲话
“五好合格小公民” 主题班会到此结束
争做五好合格 小公民怎么做
“ 五好合格小
公民”在行动
新世纪的小公民，礼貌待人讲文明。 尊敬师长爱同学，主动帮助其他人。 搀扶老人过马路，逢人问路回答清。 坐车坐船要让座，老幼病残要关心。 公共场所守秩序，不打不闹不吵人。 垃圾扔进垃圾筒，人人都要讲卫生。 公共设施要爱护，花草树木要留神。 个个都爱小动物，生态平衡有保证。 发现坏人要举报，敢与坏人作斗争。 社会公德要遵守，维护社会大家庭。
中国“小公民”道德建设计划—— “五好小公民”的内容 “小伙伴” “小主人” “小活动的意义
为了响应江泽民总书记关于《小公民道德 建设》的号召，由中宣部、全国妇联、团中 央、教育部等6部委共同发起了中国“小公民” 道德建设规划。我们是二十一世纪的新主人， 我们是祖国万万公民中的一员，拥有建设和 谐社会的重要责任，所以争做五好小公民也 是我们的责任之一。
争做“五好合格小公民”
——五年三班主题班会
活动过程：
班会导入
“五好合格小公 民”在行动
明确“五好小 公民”的内容
开展争做“五好小公 民”活动的意义
争做“五好小公
民”应该怎么做
欣赏儿歌
班主任讲话
班会结束
班会导入
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在家庭，我们要做孝顺父母，关心亲人，勤俭节 约， 热爱劳动的“小帮手”。在社会，我们要做热 爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法的“小标 兵”。在学校做团结友爱，互相帮助，尊重他人， 善于合作的“小伙伴”。在社会和公共场所做爱护 公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序的“小卫 士”。在独立面对生活时做胸怀宽阔，心理健康， 勤奋自主，善于创新的“小主人”。