扇面画教案
小学折扇扇面绘画教案及反思
小学折扇扇面绘画教案及反思教案标题：小学折扇扇面绘画教案及反思教学目标：1. 了解折扇的结构和用途。
2. 学习使用不同的绘画材料和技巧，创作出美观的折扇扇面。
3. 培养学生的创造力、想象力和审美能力。
教学准备：1. 折扇样本和实物。
2. 不同颜色的绘画纸、彩色铅笔、水彩颜料、画笔等绘画材料。
3. 教学投影仪或黑板。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）通过展示折扇样本和实物，向学生介绍折扇的结构和用途。
激发学生对折扇扇面绘画的兴趣和好奇心。
步骤二：讲解绘画材料和技巧（10分钟）向学生介绍不同的绘画材料和技巧，包括彩色铅笔、水彩颜料、画笔等。
示范如何运用这些材料和技巧进行绘画创作。
步骤三：创作折扇扇面（25分钟）1. 学生选择自己喜欢的绘画材料和颜色。
2. 学生在绘画纸上绘制折扇扇面的草图，包括图案、花卉、动物等。
3. 学生根据草图进行绘画创作，注意运用绘画材料和技巧，使作品更加生动、美观。
步骤四：展示和分享（10分钟）学生互相展示自己的折扇扇面作品，并分享创作的灵感和心得体会。
鼓励学生互相欣赏和评价彼此的作品，增强他们的审美能力和自信心。
步骤五：反思（5分钟）与学生一起回顾整个绘画过程，讨论他们在创作中遇到的困难和解决方法。
引导学生思考自己的创作成果，以及如何改进和提升自己的绘画技巧。
教学延伸：1. 鼓励学生在折扇扇面上加入自己的创意和想象，打造独特的作品。
2. 引导学生了解中国传统绘画和文化，将其融入到折扇扇面的创作中。
3. 组织学生参观美术馆或画廊，让他们接触更多的艺术作品，拓宽他们的艺术视野。
教案反思：这节课的教学目标是培养学生的创造力、想象力和审美能力。
通过学习折扇扇面绘画，学生能够了解折扇的结构和用途，并运用不同的绘画材料和技巧进行创作。
在教学过程中，学生积极参与，充分展示了自己的创意和想象力。
他们通过互相分享和评价作品，提高了自己的审美能力和自信心。
然而，在教学中可能会遇到一些学生绘画技巧不够熟练的情况，需要更多的练习和指导。
幼儿园非遗扇面绘画教案
幼儿园非遗扇面绘画教案主题：幼儿园非遗扇面绘画教案教学目标：1.了解扇面的起源、种类及非遗保护相关知识；2.掌握扇面绘画的基本技法和方法；3.培养幼儿的审美能力、创造力和手眼协Coordination。
教学准备：扇面、颜色、彩笔、擦擦笔、黑色毛笔、玻璃杯、清水、彩纸等。
教学过程：Step 1：前期准备在上课前准备好需要的材料，准备好教学草稿等。
Step 2：引入知识让孩子们感受扇子的美丽和历史，介绍扇子的分类、种类等。
Step 3：技巧演示为了让孩子们能够更好的理解扇子的绘画技巧，教师在黑板上演示扇面的绘画技巧，通过画一些简单的图案来加强孩子们的视觉效果。
Step 4：制扇准备教师会为孩子们准备好一把普通的扇子。
并且安排将扇子上的花纹涂掉，为孩子们留好画面。
凡是考虑到孩子们涂鸦上色经常堆积了相当多的涂料，因此，下一步是将其清洗干净。
Step 5：实践操作手持自己的彩笔和扇子，让孩子们亲自涂鸦精神到上面。
当孩子们开始作画的时候，老师可以帮助球员们解决各种问题并提供有用的建议，可以帮助指引孩子们，以使他们更容易掌握绘画的技术和方法。
当孩子们完成作品的时候，老师应及时鼓励孩子们，以激发乐趣以及完成感。
Step 6：分享体验让孩子们展示他们的创意和作品，并进行分享体验。
教学反思：本课涵盖了许多方面的知识和技能。
通过实际操作，孩子们能够熟练掌握涂画的基本技能和技巧，培养创造力和审美能力。
教师还应该注重营造更加丰富多彩的教育环境，以使孩子们更能发挥自己的想象力和创造力，并在过程中与他人分享他们的成果。
第6课.扇面画(教案)人教版美术六年级下册
示例答案：扇面画起源于我国古代，起初主要用于扇子装饰。随着时间的推移，逐渐发展成为一种独特的绘画艺术形式，尤其在唐宋时期达到了鼎盛。
4.列举三种不同类型的扇面画，并简要介绍各自的特点。
示例答案：
a.文人扇面画：以诗、书、画、印相结合，注重意境和情趣。
b.宫廷扇面画：画面华贵、细腻，色彩丰富，充满皇家气派。
c.民间扇面画：风格朴实、自然，画面充满生活气息。
5.尝试对一幅扇面画作品进行艺术鉴赏，从线条、色彩、构图等方面进行分析，并阐述自己的观点。
示例答案：某扇面画作品线条流畅，色彩搭配和谐，构图新颖。画面表现了一幅美丽的山水景象，让人感受到大自然的宁静与美好。我认为这幅作品具有较高的艺术价值。
e.深入学习著名画家及其作品：研究教材中提到的著名画家及其扇面画作品，了解画家的艺术风格和创作特点，提高自己的审美能力。
板书设计
①条理清楚、重点突出：
-重点知识点：扇面画的定义、历史背景、分类、绘制技巧等。
-关键词：扇面画、历史演变、种类、构图、线条、色彩、绘制步骤等。
-重点句：扇面画是我国传统的绘画艺术形式之一，以其独特的构图和精湛的绘制技巧著称。
技能训练：
总结归纳：
在新课呈现结束后，对扇面画的知识点进行梳理和总结。强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。
（四）巩固练习（预计用时：5分钟）
随堂练习：
发放随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对扇面画知识的掌握情况。鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决问题。
错题订正：
针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。
6.自主学习：鼓励学生在课后拓展学习中，主动探索扇面画的相关知识，培养自主学习能力。
第6课扇面画(教案)-人教版(2023)美术六年级下册
1.在讲授重点难点时，采用更多实例和比较，让学生更直观地理解构图原则和创作技巧。
2.加强个别辅导，针对学生在实践活动中遇到的问题进行有针对性的指导。
3.提高自己的提问技巧，引导学生深入思考，激发他们的创新意识。
4.在课后布置一些拓展性的作业，让学生有机会进一步巩固所学知识。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-理解扇面画的基本概念和历史背景，包括扇面画的起源、发展及其在各个历史时期的艺术特点。
-学习扇面画的分类，如折扇、团扇等，并掌握不同类型扇面画的表现手法和技巧。
-掌握扇面画的构图原则，如何运用线条、色彩、图案等元素进行创作，以及如何平衡画面中的留白与内容。
-通过分析经典扇面画作品，了解其艺术价值和创作风格，为个人创作提供灵感。
第6课扇面画（教案）-人教版（2023）美术六年级下册
一、教学内容
第6课扇面画（教案）-人教版（2023）美术六年级下册
1.知识与技能：了解扇面画的历史背景、分类及其在美术领域的地位；掌握扇面画的创作方法与技巧。
2.过程与方法：通过观察、分析扇面画的实物或图片，学会运用线条、色彩等元素进行扇面画创作；培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
-创作中如何巧妙运用线条和色彩，使之符合扇面画的审美要求，这是学生较难掌握的部分。
-理解并实践扇面画的构图技巧，如何在不大的空间内合理安排元素，保持画面的平衡和美感。
-在个人创作中，如何结合传统文化元素与现代审美，创作出既有传统韵味又具个人特色的作品。
第六课 扇面画(教案)2023-2024学年美术六年级下册
第六课扇面画（教案）一、教学目标1. 让学生了解扇面画的历史背景、种类和特点，提高学生的美术素养。
2. 培养学生运用线条、色彩等表现手法进行扇面画创作的能力。
3. 培养学生欣赏和评价扇面画作品的能力，提高审美水平。
二、教学内容1. 扇面画的历史背景和种类2. 扇面画的特点和表现手法3. 扇面画的创作步骤和技巧4. 扇面画作品的欣赏和评价三、教学重点与难点1. 教学重点：扇面画的特点和表现手法，扇面画的创作步骤和技巧。
2. 教学难点：如何运用线条、色彩等表现手法进行扇面画创作，如何欣赏和评价扇面画作品。
四、教学过程1. 导入新课：通过展示扇面画作品，引导学生关注扇面画的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 学习扇面画的历史背景和种类：介绍扇面画的起源、发展过程以及不同种类的扇面画，让学生对扇面画有全面的了解。
3. 分析扇面画的特点和表现手法：通过欣赏优秀扇面画作品，引导学生分析扇面画的表现手法，如线条、色彩、构图等，以及如何运用这些手法表现画面主题。
4. 学习扇面画的创作步骤和技巧：讲解扇面画的创作步骤，如构图、勾线、赋色等，并示范创作技巧，让学生掌握扇面画的基本创作方法。
5. 学生实践：学生根据所学知识和技巧，进行扇面画创作实践，教师巡回指导。
6. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价，总结创作经验，提高学生的审美水平。
7. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调扇面画的特点和创作技巧，布置课后作业。
五、教学反思本节课通过讲解、示范、实践等环节，让学生了解扇面画的历史背景、种类、特点及表现手法，培养学生运用线条、色彩等表现手法进行扇面画创作的能力。
在教学过程中，要注意激发学生的学习兴趣，关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，提高学生的美术素养。
六、作业布置1. 根据本节课所学内容，创作一幅扇面画作品。
2. 搜集并欣赏不同种类的扇面画作品，提高自己的审美水平。
七、板书设计1. 扇面画的历史背景和种类2. 扇面画的特点和表现手法3. 扇面画的创作步骤和技巧4. 扇面画作品的欣赏和评价重点关注的细节是“扇面画的特点和表现手法”。
扇面画教案
人教版美术六年级下册美术第6课
扇面画教案
一、教学目标：
知识目标：欣赏扇面画作品；
技能目标：能制作一个简单的扇面画；
情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱；
二、教学重难点：
教学重点：培养学生的美术创作能力；
教学难点：培养学生的美术鉴赏能力；
三、教学准备：
老师准备：多媒体课件；
学生准备：制作扇面画的工具和材料；
四、教学过程：
一、激趣导入：
师：同学们，你们知道什么是扇面画吗？扇面画作品具有哪些特点？
师：下面就让我们一起去欣赏一下吧；
师：（板书）《扇面画》；
二、说一说：
师：课件出示课本第10页的几幅作品的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容说一说，这些作品有哪些特点？你的感受又是什么？。
第6课 扇面画(教案) 人教版(2012)美术六年级下册
第6课扇面画（教案）一、教学目标1. 让学生了解扇面画的历史背景、艺术特点，培养学生对中国传统艺术的热爱。
2. 通过学习扇面画的绘制技巧，提高学生的绘画技能和审美能力。
3. 培养学生的创新意识，引导学生将传统艺术与现代审美相结合，创作出具有个性的扇面画作品。
二、教学内容1. 扇面画的历史背景2. 扇面画的分类与艺术特点3. 扇面画的绘制技巧4. 扇面画的创新与实践三、教学重点与难点1. 教学重点：扇面画的绘制技巧和创新实践2. 教学难点：扇面画的构图和色彩搭配四、教学过程1. 导入：通过展示扇面画作品，引导学生关注扇面画的艺术特点，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：介绍扇面画的历史背景、分类和艺术特点，让学生对扇面画有全面的了解。
3. 技能讲解：讲解扇面画的绘制技巧，包括构图、线条、色彩等方面，让学生掌握扇面画的基本绘制方法。
4. 示范与练习：教师示范扇面画的绘制过程，学生跟随练习，教师个别指导，纠正学生的绘画错误。
5. 创新实践：鼓励学生将传统艺术与现代审美相结合，创作出具有个性的扇面画作品。
6. 展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师总结学生的优点和不足，提出改进意见。
7. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调扇面画的艺术价值和创新意识。
五、教学反思1. 教师要关注学生的学习过程，及时发现并解决学生在绘画过程中遇到的问题。
2. 在创新实践中，教师要引导学生发挥想象，将个人特色融入作品中。
3. 课堂评价要注重学生的努力和进步，鼓励学生积极参与。
六、作业布置1. 创作一幅扇面画作品，要求构图合理，色彩搭配和谐。
2. 搜集更多关于扇面画的历史资料和优秀作品，进行欣赏和分析。
七、板书设计1. 扇面画的历史背景2. 扇面画的分类与艺术特点3. 扇面画的绘制技巧4. 扇面画的创新与实践八、教学资源1. 扇面画作品图片2. 绘画工具和材料3. 相关书籍和资料九、教学时间- 1课时十、教学对象- 六年级下册学生重点关注的细节：扇面画的绘制技巧详细补充和说明：扇面画的绘制技巧是本节课的核心内容，也是学生掌握扇面画创作方法的关键。
小学美术画扇面教案
小学美术画扇面教案篇一：《扇面画》教案美术课教案小学六年级《认识扇面画》的美术课教案宛城区金华中学小学部：蒋淑玲2009.3认识扇面画教学目标：1、知识：通过各种扇子的欣赏，了解祖国传统文化的精髓，感受不同的扇面形式。
2、技能：尝试运用山水或花鸟画技法作扇面绘制的练习，让学生掌握扇面作画的特点及步骤。
3、情感：通过学习、欣赏，了解我国丰富的扇文化，从而增强学生的民族自豪感。
体验扇子的实用性，增强学生的生活情趣。
教学重点：1.通过各种扇子的欣赏，走近祖国传统扇文化，了解并掌握扇面的各种不同形式。
2.扇面的构图与布局。
教学难点：1.了解扇面画的装饰作用，体会扇面画之美2.用水墨技法绘制扇面，注意扇面的构图与布局，题字的方式，要注意利用扇面纸质和宣纸吸水性不一样的特点。
教具准备：实物投影仪、多媒体课件、不同种类的扇子范作、空白扇面、较硬的白纸。
学具准备：笔墨纸砚、国画颜料、裁纸刀、剪刀等工具。
（可带造型各异的白坯扇）课件内容：1.谜语2常见的扇面外形3、四幅古代山水、花鸟扇面画。
4. 欣赏多幅扇面画作品教学评价：1、能否体会扇面画的装饰作用，并用语言表达自己的欣赏感受。
2、能否根据所选扇面的形状合理的进行构图。
3、能否积极参与自评与互评活动。
教学过程及主要内容：第一课时认识扇面画活动一：今天老师给大家带来了一个谜语，咱们来猜一猜。
（出示课件）出示绕口令：“举出随时消暑热，动来常伴有凉风。
”先指导学生们读一下，并理解这句话，然后得到结果：（扇子）。
虽然空调、电扇早已面世，可是扇子因其经济实用、小巧玲珑、携带方便，更因扇文化的历史悠久及扇面画较高的艺术欣赏价值，为人们所喜爱。
咱们今天就一起来体会扇面画的魅力。
（板书课题：第一节认识扇面画）设计意图：谜语是学生喜爱的游戏形式，通过猜谜语可以激发学生的好奇心和兴趣，以饱满的热情投入学习内容中去。
活动二：1.分析讨论、认识扇子的作用扇子是我们日常生活中不可缺少的用品，同学们结合我的动作和生活实际，思考：扇子有什么作用呢？（让学生互相讨论，并让先举手的回答问题，之后要给予适当表扬和奖励），教师适当引导（演员们用的扇子，如东北二人转表演用的扇子；用扇子摆一个造型，挂在墙壁上??）最后与同学们一起揭晓答案。
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中国扇面画课时：1课时时间：3月24—3月31
教学目标：
知识与技能目标：1、学生通过学习、欣赏，了解我国丰富的扇文化；
2、引导学生学会用艺术的眼光去看待生活，尝试用艺术的方式美化身边的事物。
教学方法与过程：结合实践活动，学习相关知识和表现手法。
情感态度价值观：通过本课学习，让学生了解扇文化，热爱中国传统文化艺术，使学生感悟到中国画具有丰富文化内涵，并内化为热爱祖国的情怀。
教学重点：1、了解我国丰富的扇文化；
2、学生进行扇面画创作，学会运用扇面画的艺术形式来表达自己的感情
教学难点：如何在有限的教学时间内，既能主次分明，重点突出，又能让学生尽可能多地了解扇文化，热爱中国传统文化艺术。