牛津小学四年级英语语法知识汇总

牛津小学四年级英语语法

知识汇总

Prepared on 22 November 2020

牛津英语四年级语法知识汇总

Class__________ Name_________

一、名词

这里强调一点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is

注意：人称代词：有单复之分，有主格和宾格之分。动词前用主格。在动词和介词（to,with,at等）后用宾格。

物主代词只有有单复之分。

三、指示代词

四、冠词

有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前（除元音字母a、e、i、o、u之外）。

五、句型:

（一）否定句

动词（am、is、are）+not/ （2）情态动词can+ not （3 助动词（do、does）+ not

2. 如何将一个肯定的陈述句改为否定句：

（1）看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。

（2）看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。

（3）如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤：

A.肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。

B.确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，

C.在助动词后加not。

D.原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

注意：有some的要考虑是否要用any。

（二）一般疑问句

1.如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：

(1)看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。

(2)看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。

(3)如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：

A.肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。

B.确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does

C.把助动词后提到句首。

D.原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

注意：有some的要考虑是否要用any。

（三）特殊疑问句

表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。

（四）动词单三

1.什么时候用单三：当主语是第三人称单数或为不可数时，动词要用第三人称单数形式。

2.哪些是第三人称单数：除了I（我），we（我们）, you(你)，you(你们)外，其他所有的人称代词和名词短语都是第三人称，只是第三人称里分单数和复数。如第三人称单数：my book, your book, our book, he, she, her brother, his sister, their book, Jack, Lucy, it 等。

注意：第三人称复数和第一人称，第二人称+动词原形。如第三人称复数：my books, your books, they, his brothers 等。

五、其他需要掌握的知识

（一）同音词： t oo---two----to buy---by I---eye four----for

there----their right----write sun----son no----know here---hear who’s ----whose

（二）近义词： many----a lot of / lots of large----big desk----table photo---picture lamp----light like----love

（三）反义词或对应词：old----new go----come

big----small

thin----thick

soft----hard

thin----strong

smooth(光滑的)-rough(粗糙的) open----close black----white here----there

this-that these-those

（四）完整形式：let ’s=let us(让我们) I’d=I would can ’t=can not I’m=I am

（五）词性变换：one(序数词)- first

monkey （复数）-monkeys is （复数）-are

families （单数）-family

make （现在分词）-making we are(缩略形式)-we ’re do(第三人称单数)-does have(第三人称单数)-has

photo(复数)-photos

fat(反义词)-thin