【初中化学】2018.5.12湖北省农村义务教师试卷-真题
【经典】湖北教师资格初中化学学科知识与教学能力真题
（精选）湖北教师资格初中化学学科知识与教学能力真题一、单项选择题1. 教育部在2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出课程改革的核心理念是( )。
A. 培养学生科学素养B. 以学生发展为本C. 研究性学习D. 素质教育2. 下列属于科学探究要素的是( )。
A. 记忆B. 默写C. 背诵D. 评价3. 下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》中一级主题的是( )。
A. 质量守恒定律B. 物质构成的奥秘C. 我们周围的空气D. 化学物质与健康4. 某学生根据CaO、K20、MgO、Na2O等物质都可与盐酸反应生成盐和水，得出结论“金属氧化物可与盐酸反应生成盐和水”，这种学习运用的思维方法是( )。
A. 归纳B. 直觉C. 比较D. 演绎5. 下列属于化学课程标准中体验性目标行为动词的是( )。
A. 知道B. 解释C. 感受D. 区分6. 关于化学课程目标的表述正确的是( )。
A. 化学课程目标规定了学生通过化学课程的学习应达到的最高要求B. 化学课程目标描述的是教师的教学行为和教学效果C. 化学课程目标包含知识与技能、过程与方法、情感.态度.价值观三个维度D. 化学课程目标比课程内容标准更加详细和具体7. 在实际情景中，针对问题提出改进计划，通过在实践中实施、验证、改进而得到研究结果。
这种研究方法可以称为( )。
A. 调查法B. 行动研究法C. 观察法D. 教育经验总结法8. 直接感知式教学方法主要包括参观法和( )。
A. 练习法B. 自学法C. 讨论法D. 演示法9. 下列选项中不符合化学学科发展特征的是( )。
A. 从宏观到微观B. 从定性到定量C. 从描述到推理D. 从原子到原子核10. 建立氧化学说揭开了燃烧现象本质的化学家是( )。
A. 拉瓦锡B. 道尔顿C. 门捷列夫D. 舍勒11. 在一个单元的化学教学内容中，教学的难点( )。
A. 一定是教学的重点B. 不一定是教学的重点C. 是技能性学习目标最高要求的知识点D. 是认知性学习目标最高要求的知识点12. 推动、指导、支配学生学习化学的内部力量是( )。
2018年湖北省农村义务教育学校教师招聘考试《综合知识》真题及参考答案
2018年湖北省义务教育学校教师公开招聘考试综合知识本试卷共8页。
全卷共100分，考试用时150分钟。
注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在试题卷和答题卡上指定位置。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案代码涂黑。
写在试卷和草稿纸上无效。
3.非选择题用黑色基水签字笔在答题卡上对应的答题区域内作答。
写在答题卡上非指定区域、试卷和草稿纸上无效。
4.考试结束，考生将本试卷、答题卡和草稿纸并交回。
一、单项选择题(本大题共40小题，每小题1分，共40分)在每小题给出的四个备选项中只有一项是符合题目要求，请将其选出，并用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案代码涂黑。
未涂、错涂、多涂或填涂不规范均不得分。
1、十九大报告指出,中国特色社会主义的本质要求和重要保障是（）。
A.全面依法治国B.全面从严治党C.全面深化改革D.全面建成小康社会2、坚持以人为本,推进素质教育是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求，核心是（）。
A.解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题B.办好人民满意的教育,建设成为人力资源强国C.使学生成为全面发展的社会主义建设者和接班人D.促进全体人民学有所教、学有所成、学有所用3、《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》把促进教育公平定为国家的教育基本政策。
实现教育公平的关键是（）。
A.投入公平B.机会公平C.入学公平D.社会公平4、2018年4月4日,美国政府发布了加征关税的商品清单,将对我国出口美国的1333项商品加征25%的关税。
下列关于美国加征关税的说法错误的是（）。
A.将导致我国有关商品厂家的利润有所下降B.不利于我国进一步扩大对美国的贸易顺差C.美国消费者对有关商品的购买力有所上升D.将导致我国出口美国的有关商品价格上涨5、“最美摆渡人”张翎飞老师扎根农村教育33年、跨海护送学生15载，张老师在岗位上无私地率献,体现了崇高的师德。
2018年上半年初中化学教师资格考试真题
2018年上半年中小学教师资格考试真题试卷《化学学科知识与教学能力》（初级中学）（时间120分钟满分150分）题号一二三四五总分核分人题分6025152030150得分一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）1．下列说法正确的是（）A．因碘酒使蛋白质变性，故常用于外用消毒B．能用于治疗胃酸过多的抗酸药通常含有麻黄碱C．长期大量使用阿司匹林可预防疾病，没有副作用D．使用青霉素时，可以不用进行皮肤敏感试验直接静脉注射4．图1是电解CuCl溶液的装置，其中A.a为负极、b为正极B.a为阳极、b为阴极C.电解过程中，d电极质量增加D.电解过程中，溶液中氯离子浓度不变5.归纳与反思是学习化学的重要环节。
表表1A.性质与用石墨具有良好的导电性，可用作电极；氢氧化钙是碱，可用于改良碱性土壤途B.化学与材水泥、玻璃属于无机材料；合金、合成纤维属于有机合成材料料C.化学与生下列说法正确的是（）A.常温下，1mol丁香酚只能与1mol Br2反应B.丁香酚不能与FeCl3溶液发生显色反应C.1mol香兰素最多能与3mol氢气发生加成反应D.一个香兰素分子中至少有12个原子共平面7.下列说法正确的是（）A．在NH3和BF3中，中心原子均采用sp2杂化；B．中心原子采取sp3杂化轨道成键的分子，其立体构型都是正四面体C.CH4中的sp3杂化轨道是由4个H的1s轨道和1个C的2p轨道混合形成的D.sp3杂化轨道是由同一个原子中能量相近的1个s轨道和3个p轨道混合形成的8.除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）所用方法正确的是（）A.CO2(CO)——点燃B.ZnSO4溶液(CuSO4)——加入过量的锌粉，充分反应后过滤C.NaCl溶液(MgCl2)——加入过量的氢氧化钠溶液，充分反应后过滤D.CaCl2固体(CaCO3)——加水溶解、过滤、洗涤、干燥9.一定质量的某化合物与4.8g氧气恰好完全反应，只生成4.4g二氧化碳和2.7g水。
2018年湖北省农村义务教师 考试《综合知识》真题
2018 年农村义务教师招聘考试笔试《综合知识》参考答案【重要提示：试题来源于考生回忆，不对题目的真实性和准确性负责。
参考答案仅供参考！】全卷共100 分,考试用时150 分钟注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的和号填写在试题卷和答题卡上指定位置。
2.选择题每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案代码涂黑。
答在草稿纸上无效。
3.非选择题用黑色墨水签字笔在答题卡上对应的答题区域作答。
答在答题卡上域、试卷和草稿纸上无效。
4.考试结束,考生将本试卷、答题卡和和草稿纸一并交回。
一、单项选择题(本大题共40 小题,每小题1 分,共40 分)在每小题给出的四个备选项中只有一项是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案代码涂黑。
未涂、错涂、多涂或填均不得分。
1 十九大报告指出,中国特色社会主义的本质要求和重要保障是：（）A全面依法治国B.全面从严治党C.全面深化改革D.全面建成小康社会2.坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的时代要求,核心是（）A解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题B.办好人民满意的教育,建设成为人力资源强国C.使学生成为全面发展的社会主义建设者和接班人D.促进全体人民学有所教、学有所成、学有所用3.《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020 年)》把促进教育公平定为国家的教育基本政策。
实现教育公平的关键是（）A.投入公平B.机会公平C.入学公平D.社会公平4.2018 年4 月4 日,美国政府发布了加征关税的商品清单,将对我国出口美国的1333 项商品加征25％的关税.下列关于美国加征关税的说法错误的是：（）A.将导致我国有关商品厂家的利润有所下降B.不利于我国进一步扩大对美国的贸易顺差C.美国消费者对有关商品的购买力有所上升D.将导致我国出口美国的有关商品价格上涨5.“最美摆渡人”翎飞老师扎根农村教育33年、跨海护送学生15载,老师在岗位上无私地奉献，体现了崇高的师德。
【小学心理健康】2018.5.12湖北省农村义务教师试卷-解析
2018 年湖北省农村义务教育学校教招招聘考试小学心理健康真题解析一、单选题1.【答案】B【解析】学习迁移指一种学习对另一种学习的影响，比如：举一反三、触类旁通、闻一知十。
因此，本题选择 B 选项。
2.【答案】D【解析】《三字经》中“莹八岁能咏诗，泌七岁能赋棋”，意思是北齐有个叫祖莹的人，八岁就能呤诗，后来当了秘书监著作郎；另外唐朝有个叫李泌的人，七岁时就能以下棋为题而作出诗赋。
而著名画家齐白石四十岁后才表现出艺术天分，这说明他们在智力的表现早晚上存在差异，即存在智力的时间差异。
A 类型一般指种类，B 性别指男女，C 水平指的是同一方面水平的高低。
因此，本题选择 D 选项。
3.【答案】A【解析】自我意识的结构是从自我意识的三层次，即知、情、意三方面分析的，是由自我认知、自我体验和自我调节（或自我控制）三个子系统构成。
儿童不仅能发现自己学习中的缺点，而且能用自己的力量改正这些缺点，意在强调儿童能够更好地控制自己的行为，属于自我控制能力增强。
B 属于无关选项；C 自我体验指的是情绪情感体验方面的变化；D 自我认识是自我意识的认知成分，它又包括自我感觉、自我概念、自我观察、自我分析和自我评价。
因此，本题选择 A 选项。
4.【答案】C【解析】AB 食物和睡眠属于基本的生理需要，D 友情属于归属与爱的需要。
因此，本题选择 C 选项。
5.【答案】B【解析】小学一年级的学生绝对老师绝对服从，属于皮亚杰的权威取向阶段，即他律阶段。
因此，本题选择 B 选项。
6.【答案】B【解析】自编故事题目鼓励学生提出丰富多彩的答案，可以激发学生的发散思维，进行创新，体现的是思维的独创性。
A 系统性强调由浅到深、由易到难、由简到繁；C 深刻性强调思维的深浅程度；D 敏捷性强调的是思维反应速度快慢。
因此，本题选择 B 选项。
7.【答案】C【解析】非语言技术包含肢体动作、目光注视、距离等。
而开放式提问属于语言技术。
因此，本题选择 C 选项。
2018年中小学教师招聘《初中化学》试题及答案
2018年中小学教师招聘《初中化学》试题及答案考点·混合物的除杂下列除去杂质(括号内为杂质)方法正确的是( )。
A.CO2(HCl)：通过饱和碳酸钠溶液B.KOH溶液(K2CO3溶液)：加适量稀盐酸C.Ba(NO3)2(BaCl2)：溶于水，过滤D.锌粉(硫酸锌粉末)：加入足量稀盐酸【答案】A。
解析：A中CO2不溶于NaHCO3溶液，也不与其发生反应，HCl 气体通入NaHCO3溶液后，发生反应NaHCO3+HCl=NaC1+CO2↑+H2O，A对;B中，KOH和K2CO3都能与稀盐酸发生反应：KOH+HCl=KC1+H2O;K2CO3+2HCl=2KC1+CO2↑+H2O，除去杂质的同时，KOH也被除去，B错;C中硝酸钡和氯化钡均易溶于水，不能通过过滤除去，C错;D中，锌粉能与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，D错。
故选A。
【难度等级】★★考点·物质的化学变化和物理变化端午节制作肉粽子的过程中有新物质生成的是( )。
A.清洗糯米B.把肉切成肉块C.用粽叶包粽子D.燃烧粽子叶【答案】D。
解析：A.清洗糯米没有新物质生成，则A错误;B.把肉切成肉块只是状态发生改变，没有新物质生成，所以B错误;C.用粽叶包粽子没有新物质生成，故C错误;D.燃烧粽子叶发生的是化学变化，有新物质生成，所以D正确。
故选D。
【难度等级】★考点·常见金属的性质往AgNO3和Cu(NO3)2的混合液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生，根据上述现象，你得出的结论是( )。
A.滤渣中一定有铁B.滤渣中一定有铜C.滤液中一定有Fe2+D.滤液中一定有Ag+、Cu2+【答案】C。
解析：根据金属银、铜、铁的活动性由强到弱的顺序铁>铜>银，当把铁粉加入到AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中，首先置换出银，银被置换完才继续置换铜;过滤后向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡，说明加入的铁已全部发生了反应，所以滤渣中一定没有铁，故A错误;无法确定银离子是否将铁反应完全，所以不能确定铁是否进一步和铜离子反应，所以不能确定滤渣中是否有铜，故B错误;铁粉加入混合液一定会与银离子反应生成亚铁离子，故C正确;如果铁粉的量较多，则滤液中就不含铜离子，所以不能确定滤液中是否有铜离子，故D 错误;故选C。
【初中化学】2018.5.12湖北省农村义务教师试卷-解析
真中882018 湖北农村义务教师教育教学专业知识初中化学真题解析一、单项选择题1. 【答案】B【格木解析】“地沟油”的主要成分为脂肪酸甘油酯，故 A 选项错误；加热能使蛋白质变性，病毒的成分为蛋白质，所以加热能杀死流感病毒，B 选项正确。
合成纤维的主要成分都是纤维素，但天然纤维主要包括棉、麻纤维和羊毛、蚕丝等，棉、麻的主要成分是纤维素， 羊毛、蚕丝的主要成分是蛋白质。
故 C 选项错误；淀粉、纤维素和属于高分子化合物，油脂不是，D 选项错误，故本题选 B 。
2. 【答案】D【格木解析】该溶液由于 Cu 2+水解现酸性，故 A 选项错误；铁能置换 CuSO 4 溶液中的 Cu ，故 B 选项错误；BaCl 2 溶液与 CuSO 4 溶液反应生成 BaSO 4 沉淀，故 C 选项错误；CuSO 4 溶液与 NaOH 溶液可产生 Cu （OH ）2 溶液蓝色沉淀，D 选项正确。
故本题选 D 。
3. 【答案】C【格木解析】①中含有氢分子，②中明显不含有氢，故 A 选项错误；③是由原子构成物质，⑥是由离子构成物质，故 B 选项错误；②、⑤的质子数相同但化学性质不相同，D 选项错误。
故本题选 C 。
4. 【答案】A【格木解析】能跟酸起反应，生成盐和水的氧化物叫碱性氧化物，碱性氧化物均为金属氧化物，但金属氧化物不一定是碱性氧化物，如 Na 2O 2,故 A 选项错误；青铜是铜锡合金，生铁是含碳量大于 2%的的铁碳合金，B 选项正确；烧碱、冰醋酸均能电解，均为电解质，C 选项正确；复分解反应是在溶液中进行离子间相互交换，反应前后物质中元素无化合价的变化 或无电子的得失或转移，所以复分解反应均为非氧化还原反应，D 选项正确。
故本题选 B 。
5. 【答案】A【格木解析】因金属性 Ba > Mg ，所以最高价氧化物对于水化物的碱性 Ba(OH)2 > Mg(OH)2,故 A 选项正确；同周期内，元素原子半径从左到右逐渐减小，所以原子半径 Al <Na ，B 选项错误；非金属性 N>P ，所以热稳定性 PH 3<NH 3，C 选项错误；元素的非金属性越强，其氧化性越强，同周期从左到右随着原子序数的递增，元素非金属性增强，所以氧化性：S<Cl 2,D 选项错误。
【小学思想品德】2018.5.12湖北省农村义务教师试卷-解析
【小学思想品德】2018.5.12湖北省农村义务教师试卷-解析2018 湖北农村义务教师教育教学专业知识小学思想品德真题解析一、单项选择题1.【答案】D【解析】端午节是中华民族重要的传统节日，已有上千年的历史。
端午节习俗有赛龙舟、吃粽子等。
2.【答案】C【解析】焚书坑儒发生在中国古代的秦朝。
在秦始皇三十四年（公元前 213 年），博士齐人淳于越反对当时实行的“郡县制”，要求根据古制，分封子弟。
丞相李斯加以驳斥，并主张禁止百姓以古非今，以私学诽谤朝政。
秦始皇采纳李斯的建议，下令焚烧《秦记》以外的列国史记，对不属于博士馆的私藏《诗》、《书》等也限期交出烧毁；有敢谈论《诗》、《书》的处死，以古非今的灭族；禁止私学，想学法令的人要以官吏为师。
此即为“焚书”。
第二年，两个术士（术通述，术士即述士，取自“述而不作”，即儒士，参见刘向《说苑》“坑杀儒士”，又参见唐陆德明《经典释文》：述亦作术）侯生和卢生，暗地里诽谤秦始皇，并亡命而去。
秦始皇得知此事，大怒，派御史调查，审理下来，得犯禁者四百六十余人，全部坑杀。
此即为“坑儒”。
两件事合成“焚书坑儒”。
3.【答案】A【解析】毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果。
4.【答案】D【解析】每一个人都应心系祖国、关心祖国的前途和命运，体现了“天下兴亡，匹夫有责”。
5.【答案】A【解析】“积土成山，积水成渊，积善成德”，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，说明了量的积累，由小见大。
6.【答案】C【解析】题干体现了教师无私奉献敬业的精神。
7.【解析】选项中无正确答案。
依据宪法的规定，我国公民的基本权利涉及各个领域、涵盖生活的诸多方面，这说明我国公民享有广泛的权利，体现了公民权利的广泛性。
8.【答案】A【解析】网上买到假货，消费者可以向有关部门举报，运用法律武器维护自己的合法权益。
9.【答案】B【解析】自然经济为了直接满足生产者个人或经济单位的需要，而不是为了交换而生产的经济形式。
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真中88
3 3 4
2018 湖北农村义务教师教育教学专业知识
初中化学
一、单项选择
1、下列说法正确的
A. “地沟油”的主要成分为烃类物质
B. 加热能杀死流感病毒是因为蛋白质受热变性
C.天然纤维和合成纤维的主要成分都是纤维素
D.淀粉、纤维素和油脂都属于高分子化合物 2、下列有关 CuSO 4 溶液的叙述正确的是 A.该溶液呈碱性
B.与铁粉不发生反应
C.与 BaCl 2 溶液不发生反应
D.添加 NaOH 溶液可产生蓝色沉淀
3、有关化学符号①H2、②Fe 2+、③Cu 、④H 2O 2、⑤Fe 3+、⑥NaCl 下列说法中正确的是 A.①、②中含有氢分子 B.③、⑥是由原子构成物质
C. ⑤中的“3+”表示铁离子带 3 个单位正电荷
D. ②、⑤的质子数相同化学性质也相同
4、下列说法错误的是 A.金属氧化物均为碱性氧化物
B.青铜生铁均属于合金
C.烧碱、冰醋酸均为电解质
D.复分解反应均为非氧化还原反应
5、依据元素周期律，下列说法正确的是 A.碱性：Ba(OH)2 > Mg(OH)2 B.原子半径：Al >Na C.热稳定性：PH3>NH 3
D.氧化性：S>Cl 2
6、下列各离子在指定溶液中能大量共存的是
A.无色溶液中 Na +、Fe 3+、NO —
、SO 2—
B .P H =1 的溶液中 K +、F e 3+、M g 2+、
C l
—
C.能使酚酞呈红色的溶液中 Na +、Ba 2+、OH -、CO 32- D .
能使石蕊呈红色的液体中 K +、C a 2+、C H C OO —
、S +
7、将一定量的铁粉和氧化铜混合物加入足量的稀硫酸中，充分反应后过滤，得到蓝色 滤液和滤渣，下列说法错误的是
真中88
A. 溶液中一定含有Fe3+
B. 溶液中一定含有Cu
C. 实验中一定没有发生置换反应
D.实验中一定会发生氧化还原反应
8、下列实验操作不正确的是
A 洗净的试管应该倒放在试管架上，晾干备用
B 若不慎打翻燃着的酒精灯，应立即用湿抹布盖灭
C 蒸馏时在烧瓶中加入几粒沸石，以防加热时出现爆沸
D 蒸发食盐水时，将蒸发瓶中的溶液蒸干后在停止加热
9、将27gCuCl2与某氯化物的混合物溶于水，配置成溶液，向其中加入足量的AgNO3溶液，充分反应后生成58gAgCl，则该氯化物不可能是
A.NaCl
B.BaCl3
C.MgCl3
D.AuCl2
10、下列表述不属于化学学科核心素养的是
A.宏观辨识与微观探析
B.宏观特征与物质性质
C.科学探究与创新意识
D.科学态度与社会责任
11、目前我国人教版义务教育化学教科书编写过程中，融入了许多和人们日常行为有关的先行组织者材料，其主要目的是
A.体现“学生为主体，教师为主导”的教学理念
B.体现“用教材去教，不是教教材”的使用理念
C.体现“从生活中来，到生活中去”的课程理念
D.体现“全方位发展，突破个性化”的培养理念
12、某教师在进行“常见的酸”这一知识点的教学时，首先了解盐酸、硫酸、硝酸、醋酸的性质，然后总结出了酸的通性，该教师运用的主要教学方法是
A.归纳法
B.演绎法
C.实验法
D.探究法
13、某学生在进行“氧气的制取和性质”这一部分的学习时，认真听取老师的讲解，仔细观察实验过程中的现象，正确的闻取气味，该学生运用的主要学习策略是
A.多重联系策略
B.多重感官协同记忆策略
C.练习——反馈策略
D.元认知策略
14、在“燃烧的条件”这一实验活动的教学中，教师指导学生设计实验，亲自动手实验、
真中88
获取相关知识、发展相关能力。
该过程主要运用的教学方法是
A.实验--- 探究法
B.谈话--- 讨论法
C. 演示--- 观察法
D. 讨论-- 发现法
15、纸笔测验是常用的评价方法，按照新课程标准的理念，其考核的重点应该放在 A.
知识点记忆 B.知识点重现 C.实验操作技能 D.问题解决能力
二、推断题
16、化合物E 是一种医药中间体，常用于制备抗凝血药，E 可以通过如图所示的线路合成
请回答下列问题：
（1）化合物A 的名称是-----
（2）反应2 的类型是-------
（3）化合物C 的结构简式为-----
（4）反应1 的化学方程式为-----
三、实验题
17、青蒿素是烃的含氧生物，为无色针状晶体，易溶于丙酮和乙醚，在水中几乎不溶解，熔点为156~157℃。
青蒿素有效的抗疟药。
用乙醚浸取发从青蒿中提取青蒿素的主要工艺如图所示
真中88
请回答下列问题
（1）对青蒿进行干燥剪碎的目的是--------
（2）操作I 的名称是-------，操作II 的名称是--------
将14.1g 青蒿素放在硬质玻璃管中充分燃烧如图
①装置B 的作用是-----
②装置E 中的物质是------
③实验结果如下
真中88
4 3
则青蒿素的结构简式为--------
18、企鹅酮的结构简式如图
（1） 企鹅酮分子为----
（2） 企鹅酮中碳、氢元素质量比为---
（3）15.0g 企鹅酮充分燃烧成二氧化碳和水，耗氧质量为------
19、某溶液中可能含有 K +、N H 4+、C l —
、S O 2-、C O 2-几种离子，取该溶液 100m l ，加入
过量的 NaOH 溶液加热，得到 0.01mol 气体，生成 10.7g 红褐色沉淀，过滤加入足量的 BaCl 2 溶液，得到 2.33g 不溶于盐酸的白色沉淀。
可知：
（1）原溶液中 N （SO 42-）=-------
（2） 生成红褐色沉淀的离子方程式------
（3） 原溶液中一定不存在的离子是--------
20、常温下将 amol▪L 的醋酸与 bmol▪L -1Ba(OH)2 等体积融合，充分反应后溶液存在 2C （Ba 2+）=C （CH 3COO -） （1）反应后的溶液呈-------
（2）醋酸的电离方程式----------
（3）常温下醋酸的电离常数 Ka= （用含 a 和 b 的代数表示）
真中88
五、案例分析
21、传统的作业模式强调对知识的巩固，使学生通过题海战术，传统的作业是专制的、封闭的、独立的，是反复僵化的思维训练，易造成学生思维的疲惫和对知识的麻木。
新课标中有这样一段表述：“习题有助于巩固已学知识，提高运用知识的能力，单一的题型和测试目标限制学生的运用知识解决问题的能力，不利于激发学生的创造性。
”随着新课程改革的深入及内容的日益丰富，传统单一的作业模式已不能适应学生的要求，因此，在注重对教法和学法教学改革的同时，不能忽视对作业的改革，如何使学生自觉的去做作业，把作业当成一种乐趣。
（1）设计一个“生活式作业”的例子并简述其意义
（2）设计一个“实验式作业”的例子并简述其意义
22、将0.1mol▪L-1 醋酸加水稀释，下面正确的是----
A 溶液中C（H+）和C（H-）都减小
B C（H+）增大
C 电离子平衡向左移动
D PH 增大
很多同学都选A 对原误A 诊断分析
23、根据教材内容，完成下面四道题
第四单元自然界的水
1. 爱护水资源
2. 水的净化
3. 睡的组成
4. 化学式与化合价
化学式与化合价
一、化学式
元素符号不仅可以表示元素，还可以表示由元素组成的物质。
这种元素符号和数字组合表示物质组成的式子，叫做化学式。
例如前面学过的02、H2、H2O、HCl、和HgO 等化学符号都是化学式，他们分别表示了氧气、氢气、水、氯化氢和氧化汞等物质的组成在书写某化合物的化学式时，除要知道这种化合物含有哪几种元素及不同元素原子的个数比之外，还应注意一下几点：
真中88
1. 当某组成元素原子个数比是1:1 时可省略
2. 氧化物化学式的书写，一般吧氧的元素符号写在右方，另一种元素的符号写在左方，如CO2
3. 由金属元素与非金属元素组成的化合物，书写其化学式时，一般吧金属的元素符号写在
左方，非金属的元素符号写在右方，如NaCl
单质化学式的书写如下所示
单质种类书写方式
稀有气体用元素符号表示，如氢写为He，氖写为Ne
金属和固态非金属习惯上用元素符号表示，如铁写为Fe
非金属气体在元素符号右下角写上表示分子中所含原子数的数字
二、化合价
化学上用“化合价”来表示原子之间相互化合的数目，在上述化合物中，规定H 为+1 价，O 为-2 价，而且在化合物中元素化合价的代数和为零，由此可见，推知：Cl 为-1 价，Na 为+1 价，Fe 为+3 价
为了便于确定化合物中元素的化合价，需要注意一下几点
1. 化合价有正价和负价
（1）氧化物通常为-2 价
（2）氢化物通常为+1 价
（3）金属元素跟非金属元素化合时，金属元素显正价，非金属元素显负价
（4）一些元素在不听物质中可显不同的化合价
2. 在化合物里正负化合价的代数和为0
3. 元素的化合价是元素的原子在形成化合物时表现出来的一种性质，因此，在单质分子里，元素的化合价为0
1. 确定本课时的三维教学目标
2. 确定本课时的教学重点难点
3. 分析部分学生学习障碍点
4. 简要分析本部分的学科价值。