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六年级上册数学课件 分数乘分数的计算方法(人教版)(共16张PPT)

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六年级上册数学课件-1.3 分数乘分数的计算方法(人教版) (共16张 PPT)
分数乘分数的计算方法
课后作业
1.从教材课后练习选取;
课本:第4页做一做第1、2题
2.从课时练中选取。
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分数乘分数的计算方法
1.完成练习二第3题。 先让学生认真读题,看懂统计表后独立解答。最后引导学生提出其他数学问题并解答,发展学生的应用意识和数据分析观念。 2.完成练习二第7题。 列竖式计算并说说算理。 3.完成练习二第8题。 可以观察、比较左右两个算式的特点,不计算,通过简单的推理得到比较的结果,体现对学生推理能力的培养。 4.完成练习二第9题。 让学生先计算出结果,再连线。 5.完成练习二第10题。 让学生独立完成,再汇报交流。强调让学生通过列竖式的方法进行计算,熟悉方法,培养笔算能力。 6.完成练习二第11题。
这是求 的 是多少
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分数乘分数的计算方法
(1) 种土豆的面积是多少公顷?
怎样计算呢?拿一张纸表示1公顷试一试。
公顷
公顷的
?公顷
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分数乘分数的计算方法
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识? 分数乘分数的计算方法
分子相乘的积作分子, 分母相乘的积作分母。 在计算时要做到能够约分的先约分。
分数和分数相乘ppt课件

用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。
同分母,分子相加减,分母不变。
异分母,先通分,再把分子相加减,分母不变。
先在图中表示出来,再列式计算!
3
图中画斜线部分用算式表示:
2
5
3
5
2
4
图中画斜线部分用算式表示:
3
5
2
10
3
你能先约分再计算吗?
1
2
1
3
1
2
用分数和分数相乘的方法计算下面各题。
分数和分数相乘的方法适用于分数与整数相乘,因为整数可以看作分母是1的分数。
11
1
2
3
1
6
4
5
下面的计算对吗?把不对的改正过来。1来自113
1
3
分数和整数相乘,可以把整数看作分母是1的分数。
分数乘法:
分数加法:
分数和分数相乘
1
3
2
3
1
2
1
4
1
8
1
2
3
4
3
8
求一个数的几分之几,用乘法列式。
2
15
8
15
在长方形中画图表示出下面的乘法算式。
观察每个算式和它们的结果,你认为分数乘分数可以怎样计算?
×
×
×
×
分数和分数相乘
用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。
能约分的,可以先约分再相乘。
同分母,分子相加减,分母不变。
异分母,先通分,再把分子相加减,分母不变。
先在图中表示出来,再列式计算!
3
图中画斜线部分用算式表示:
2
5
3
5
2
4
图中画斜线部分用算式表示:
3
5
2
10
3
你能先约分再计算吗?
1
2
1
3
1
2
用分数和分数相乘的方法计算下面各题。
分数和分数相乘的方法适用于分数与整数相乘,因为整数可以看作分母是1的分数。
11
1
2
3
1
6
4
5
下面的计算对吗?把不对的改正过来。1来自113
1
3
分数和整数相乘,可以把整数看作分母是1的分数。
分数乘法:
分数加法:
分数和分数相乘
1
3
2
3
1
2
1
4
1
8
1
2
3
4
3
8
求一个数的几分之几,用乘法列式。
2
15
8
15
在长方形中画图表示出下面的乘法算式。
观察每个算式和它们的结果,你认为分数乘分数可以怎样计算?
×
×
×
×
分数和分数相乘
用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。
能约分的,可以先约分再相乘。
总复习:分数乘除法资料学习演示课件.ppt

精选课件
我们学校原计划每月用煤 180吨。实际每月比计划 节约了2/15。学校实际每 月用煤多少吨?
精选课件
在通常情况下,体积相等 的冰的质量比水的质量少 1/10,现在一块重9千克的 冰,如果有一桶水的体积和 这块冰的体积相等,这桶水 有多重?
精选课件
光明小学五、六年级同学共向 贫困山区孩子捐款2700元,其中 五年级的捐款数是六年级的4/5, 五年级比六年级少捐多少元?
长和宽的比是15比10
被除数
商
15
:10 =15÷10=
3 2
除数
前比后
比
项号项
值
精选课件
15
︰10也可以写成
15 10
,ห้องสมุดไป่ตู้
仍读作“15比10”。
精选课件
你知道比和除法的关系吗?
可以是0吗? 可以是哪些数?
比 前项 除法 被除数
比号(∶)后项 比值
分数 小数
除号(÷)除数 商
整数
分数 分子
分数线
(-)
精选课件
2/5×9表示
(
)
4×2/3表示
(
)
3/10÷3表示
(
)
精选课件
12个5/6是(
);24的3/4是( ),
比40多1/2的数是( )。
比10的4/5多1/2的数是(
)。
一堆煤重3/4吨,第一次用去1/4吨,还剩
下(
)吨;第二次用去剩下的1/3,
两次用去后还剩(
)吨。
精选课件
(
)的4/5是11/9。
吨,大小卡车载重量的比是 25。( √)
(4)如果A是B的3倍,那么A与B的比是1﹕3。×(
我们学校原计划每月用煤 180吨。实际每月比计划 节约了2/15。学校实际每 月用煤多少吨?
精选课件
在通常情况下,体积相等 的冰的质量比水的质量少 1/10,现在一块重9千克的 冰,如果有一桶水的体积和 这块冰的体积相等,这桶水 有多重?
精选课件
光明小学五、六年级同学共向 贫困山区孩子捐款2700元,其中 五年级的捐款数是六年级的4/5, 五年级比六年级少捐多少元?
长和宽的比是15比10
被除数
商
15
:10 =15÷10=
3 2
除数
前比后
比
项号项
值
精选课件
15
︰10也可以写成
15 10
,ห้องสมุดไป่ตู้
仍读作“15比10”。
精选课件
你知道比和除法的关系吗?
可以是0吗? 可以是哪些数?
比 前项 除法 被除数
比号(∶)后项 比值
分数 小数
除号(÷)除数 商
整数
分数 分子
分数线
(-)
精选课件
2/5×9表示
(
)
4×2/3表示
(
)
3/10÷3表示
(
)
精选课件
12个5/6是(
);24的3/4是( ),
比40多1/2的数是( )。
比10的4/5多1/2的数是(
)。
一堆煤重3/4吨,第一次用去1/4吨,还剩
下(
)吨;第二次用去剩下的1/3,
两次用去后还剩(
)吨。
精选课件
(
)的4/5是11/9。
吨,大小卡车载重量的比是 25。( √)
(4)如果A是B的3倍,那么A与B的比是1﹕3。×(
《分数乘法的意义》分数乘法PPT课件

问题:要求“
1 2
桶水是多少升?”怎样列式?
12×
1 2
1桶水的体积是12L。
1 2
桶水是多少升?
12
×
1 2
=6(L)
答: 12桶水是6升。
1桶水的体积是12L。
14桶水是多少升?
水的总体积=每桶水的体积×桶数
想:求的是3个12L,也就是 12L的( 3 )倍是多少。
探究新知 2 1桶水的体积是12L。
水的总体积=每桶水的体积×桶数 3桶水是多少升? 怎样列式? 12×3
探究新知 2 1桶水的体积是12L。
水的总体积=每桶水的体积×桶数 3桶水是多少升? 12×3
说一说:这个算式表示什么?
1桶水的体积是12L。
4. 整数乘法的意义: 表示求几个( 相同加数的和 )的简便 运算。
复习导入
算一算
3 7
+
2 7
3+2 =
7
=
5 7
3 10
+
3 10
+
3 10
=
3+3+3 10
=
9 10
同分母分数的加法: 分母不变,分子相加。
探究新知
1 小雅、爸爸、妈妈一起吃蛋糕,每人吃29个,
3人一共吃多少个?
从这个信息里你知道了什么?
能约分的可 以先约分, 再计算。
探究新知 2 1桶水的体积是12L。
3桶水是多少升? (1)从题中你获得了哪些数学信息? (2)要求“3桶水是多少升”怎样列式?
探究新知 2 1桶水的体积是12L。
3桶水是多少升?
水的总体积=每桶水的体积×桶数
探究新知 2 1桶水的体积是12L。
《分数的意义》课件

分数混合运算的意义
分数混合运算是指在一个数学表达式 中同时出现加、减、乘、除四种运算 。
分数混合运算的顺序
先进行乘除运算,再进行加减运算, 有括号先计算括号内的内容。
分数混合运算的技巧
利用通分、约分、分子有理化等技巧 简化计算过程。
分数混合运算的注意事项
确保运算顺序正确,避免计算错误和 混淆。
04
商,可以进行加、减、乘、除等运算。
03
概率论
在概率论中,分数用来表示事件发生的可能性。例如,投掷一枚骰子出
现偶数的概率为3/6,即1/2。
分数在科学实验中的应用
化学
在化学实验中,分数被用来表示化学反应的比例或物质的 质量分数。例如,在制备某种溶液时,需要将一定质量的 溶质溶解在溶剂中,形成一定浓度的溶液。
分数的性质与定理
分数的基本性质
分数相等
如果两个分数的分子相等 且分母相等,则这两个分 数相等。
分数大小比较
分子相同的情况下,分母 越大,分数越小;分母相 同的情况下,分子越大, 分数越大。
分数化简
通过约分或通分,将分数 化为最简形式。
分数定理的推导与应用
分数定理的推导
定理推广
通过数学证明,得出分数定理的推导 过程。
将两个分数的分子相乘,分母相 乘,结果化简到最简分数。
分数除法规则
将被除数的分子除以除数的分子 ,被除数的分母除以除数的分母 ,结果化简到最简分数。
分数乘法的意义
分数乘法表示将一个分数重复多 次,即将一个整体分成多个相同 的部分。
分数乘除法的注意事项
确保分子和分母都能被整除,结 果化简到最简分数。
分数的混合运算
例如,1/2可以转换为0.5,2/3 可以转换为约0.67,3/4可以转 换为约0.75。
分数混合运算是指在一个数学表达式 中同时出现加、减、乘、除四种运算 。
分数混合运算的顺序
先进行乘除运算,再进行加减运算, 有括号先计算括号内的内容。
分数混合运算的技巧
利用通分、约分、分子有理化等技巧 简化计算过程。
分数混合运算的注意事项
确保运算顺序正确,避免计算错误和 混淆。
04
商,可以进行加、减、乘、除等运算。
03
概率论
在概率论中,分数用来表示事件发生的可能性。例如,投掷一枚骰子出
现偶数的概率为3/6,即1/2。
分数在科学实验中的应用
化学
在化学实验中,分数被用来表示化学反应的比例或物质的 质量分数。例如,在制备某种溶液时,需要将一定质量的 溶质溶解在溶剂中,形成一定浓度的溶液。
分数的性质与定理
分数的基本性质
分数相等
如果两个分数的分子相等 且分母相等,则这两个分 数相等。
分数大小比较
分子相同的情况下,分母 越大,分数越小;分母相 同的情况下,分子越大, 分数越大。
分数化简
通过约分或通分,将分数 化为最简形式。
分数定理的推导与应用
分数定理的推导
定理推广
通过数学证明,得出分数定理的推导 过程。
将两个分数的分子相乘,分母相 乘,结果化简到最简分数。
分数除法规则
将被除数的分子除以除数的分子 ,被除数的分母除以除数的分母 ,结果化简到最简分数。
分数乘法的意义
分数乘法表示将一个分数重复多 次,即将一个整体分成多个相同 的部分。
分数乘除法的注意事项
确保分子和分母都能被整除,结 果化简到最简分数。
分数的混合运算
例如,1/2可以转换为0.5,2/3 可以转换为约0.67,3/4可以转 换为约0.75。
《分数乘分数》ppt课件

○<
2 9
1 4
×
2
○<
1 2
×4
13× 14 ○= 14× 13
53 17 53 17
总结
这节课我们学习了什么? 我们是怎样得出这些结论的?
谢
谢
BAY BAY
二、明确算理,探究算法
明确算理,探究算法
明确算理,探究算法
明确算理,探究算法
讨论:分数乘分数怎样计算:
谢
谢
BAY BAY
明确算理,探究算法
明确算理,探究算法
明确算理,探究算法
练习巩固
三、练习巩固
练习巩固
练习巩固
在○里填“>”“<”或“=”。
4 13
×
4
○>
4 13
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2× 9
3 5
第一单元:分数乘法
分数乘分数
复习铺垫,分数乘整数的意义
• 分数乘整数的意义: • ①求几个相同加数的和的简便计算; • ②求一个数的几分之几是多少用这个数乘几分之
几。
复习铺垫,看图说分数
1
一、复习铺垫,看图说分数
1 4
1 2
的
1 2
复习铺垫,看图说分数
1 8
1 4
的
1 2
二、明确算理,探究算法
人教版六年级上册数学《分数乘法的意义》分数乘法说课教学课件复习

( 5 )
变式训练
2.把下面的加法算式改写成乘法算式并计算。
+ + +
+
+
+ +
+ +
+
×5=
×4=
×4=
思维训练
一个成年人每天摄取的食盐应该不超过 kg,一
个成年人一年(按 365 天计算)摄取的食盐最多有
( 1 )
=
=
+
( 4 )
(4 )
(4 )
+
=
( 1 )
( 2 )
=
( 6 )
(3 )
( 3 )
( 3 )
=
=
+
( 10 )
( 5 )
( 10 )
( 10 )
=
( 1 )
(1 )
( 2 )
× ( 2 )=
=
( 4 )
(4 )
(2 )
=
( 3 )
( 3 )
( 6 )
×( 2 ) =
=
( 10 )
( 10 )
课后作业
1.教材第6页练习一第1题;
2.从课时练中选取。
人教版·数学·六年级·上册
第一单元 分数乘法
分数乘法的意义
第2课时
课件
复习导入
×5=
×15=
3
×6=
变式训练
2.把下面的加法算式改写成乘法算式并计算。
+ + +
+
+
+ +
+ +
+
×5=
×4=
×4=
思维训练
一个成年人每天摄取的食盐应该不超过 kg,一
个成年人一年(按 365 天计算)摄取的食盐最多有
( 1 )
=
=
+
( 4 )
(4 )
(4 )
+
=
( 1 )
( 2 )
=
( 6 )
(3 )
( 3 )
( 3 )
=
=
+
( 10 )
( 5 )
( 10 )
( 10 )
=
( 1 )
(1 )
( 2 )
× ( 2 )=
=
( 4 )
(4 )
(2 )
=
( 3 )
( 3 )
( 6 )
×( 2 ) =
=
( 10 )
( 10 )
课后作业
1.教材第6页练习一第1题;
2.从课时练中选取。
人教版·数学·六年级·上册
第一单元 分数乘法
分数乘法的意义
第2课时
课件
复习导入
×5=
×15=
3
×6=
数学分数乘分数(共20张PPT)人教版优秀课件

3.分数乘分数可以不用写成分子和分子相乘、分母和分母相乘的形式后再约分,而是直接将分母与另一个分数的分子进行约分。
4.分数乘整数也可以不用写成分子和整数相乘的形式后再约分,而是直接用整数和分母进行约分。
分数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。
《《我是算命先生》读后感》
同学们再见!
易错提醒
正确解答
错误解答
计算。
1
3
1
3
计算下面各题。
=2
学以致用
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
你能先约分再计算吗?试着算一算。
1
1
2
6
9
4
3
8
3
2
3
1
4
×
2
=
4×3
×
=
4
8
9
×
3
=
×
=
×
1
2
1
3
1
2
学以致用
5
×
5
探索新知
玉米的面积:
分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。
无脊椎动物中游泳最快的是乌贼, 它每分钟可游 km。
(1)李叔叔每分钟游的距离是乌贼的 。李叔叔每分钟游多少千米?
(2)乌贼30分钟可以游多少千米?
6
=
1
6
×
7
24
=
9
1
8
21
(1)
(2)
9
21
5
×
5
6
=
25
6
×
4.分数乘整数也可以不用写成分子和整数相乘的形式后再约分,而是直接用整数和分母进行约分。
分数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。
《《我是算命先生》读后感》
同学们再见!
易错提醒
正确解答
错误解答
计算。
1
3
1
3
计算下面各题。
=2
学以致用
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
你能先约分再计算吗?试着算一算。
1
1
2
6
9
4
3
8
3
2
3
1
4
×
2
=
4×3
×
=
4
8
9
×
3
=
×
=
×
1
2
1
3
1
2
学以致用
5
×
5
探索新知
玉米的面积:
分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。
无脊椎动物中游泳最快的是乌贼, 它每分钟可游 km。
(1)李叔叔每分钟游的距离是乌贼的 。李叔叔每分钟游多少千米?
(2)乌贼30分钟可以游多少千米?
6
=
1
6
×
7
24
=
9
1
8
21
(1)
(2)
9
21
5
×
5
6
=
25
6
×
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8
下面图中的涂色部分都表示一张纸
的 1 ,画斜线的部分各占 1 的几
分之2 几?
2
.精品课件.
9
画斜线的部分 占1 的 1 。
24
画斜线的部分 占1的3 。
24
.精品课件.
10
1 2
的
1 4
、
1 2
的
3 4
各是这张纸的几分
之几?你能列算式并看图填写出结果
吗?
(1 (2
) )
×
(1 (4
) )
=
.精品课件.
28
看图填空:
()
× =()
.精品课件.
29
看图填空:
()
× =()
.精品课件.
30
看图填空:
()
× =()
.精品课件.
31
幸运判断:
.精品课件.
32
(1) × 就是求 的
是多少?
.精品课件.
33
3
(2) × = × = = 1
5
.精品课件.
34
11
= = (3) ×
×
12
• 约分有两种方法。
• 分数和分数相乘的计算方法适用于 分数和整数相乘。
.精品课件.
26
3.回答下列各数的算术平方根
0.000 001
换个 0.001
2 1 4 3 2
9
3
口味 4.求 1 7 的值 16
解
1
7
16=
93 16= 4
计算:25 49
.精品课件.
27
公顷
公顷的
公顷
公顷的
公顷
)=(( 61 ))
2
8 9
×
3 4
=((928
1
)×( 3 )×(4
))=((23
) )
3
1
.精品课件.
15
试一试
请用分数和分数相乘的方法计算
下面各题。
121×
3
=((121))××((
3 1
))=((161))
4
×
5 6
2
=((
4 1
)×( )×(
563))=((130
) )
分数和分数相乘的计算方法适用
1 2
公顷
1 2
公顷
1 2
×
1 3
=
1 6
1 (公顷)
×
2 .精品课件.
2 3
=
1 3
(公顷)
19
练习
3.下面的计算对吗?把不对的改过来。
1
11
(1)
1
5
×
5 6
=
1 6
(2) 281
×7 24
=
9
33
11
(3)
5
×
5 6
=
25 6
(4)
8 21
×7 24
=
1 9
33
.精品课件.
20
练习 ⒋ 算一算,比一比。
(1 (8
) )
(1 (2
) )
×
(3 (4
) )
(3 =( 8
) )
.精品课件.
11
在图中画斜线表示计算结果, 再填空。
8
2× 3
1 5
(2 =(15
) )
2 3
×
4 5
=((
) 15 )
.精品课件.
12
( (
1 2
))×((
1 4
) )=( (
1 8
) )
( (
21 ))×( (
3 4
))=((
.精品课件.
35
11
(4)4× =4× =
.精品课件.
36
分数相乘的积一定小于每一个乘数吗?
3 4
8 9
2 3
19 9 2 7 14
36 9 8 7 28
5 6 1 24 5 4
27 7 9 6 27
8 5 2 25 4 5
判断分数乘法中的积比一个乘数大还是小,或者
相等,主要看另一个乘数。如果另一个乘数小于1,则
积小于这个乘数;如果另一个乘数大于1,则积大于这
个乘数;如果另一个乘数等于1,则积等于这个数。
.精品课件.
37
23
看图列算式:
涂色部分表示
1的
2
1 3
是
?
多少?
?
涂色部分表示 1 的 1 是
多少?
4
3
.精品课件.
24
达标检测
51
32 3 5 23
63
8 5 12 4
4 13 1 52
3 5 23 12 4
.精品课件.
5 6 12
25
小结
• 分数乘分数,分子与分子相乘得分 子,分母与分母相乘得分母。
• 能约分的要先约分,再计算结果。
3) 8)
2 3
×
1 5
=((125))
2 3
×
4 5
=((185))
你发现积的分子、分母与两个 因数的分子、分母各有什么关系? 同位交流。
.精品课件.
13
分数和分数相乘,用分子
相乘的积作分子,分母相乘的 积作分母。
.精品课件.
14
试一试
你能先约分再计算吗?试着算一算。
1
1 4
×
2 3
=( 1
)×( 2 4×3
于分数和整数相乘吗?为什么?
.精品课件.
16
试一试
分数乘法也可以像下面这样计算。
1
1 4
×
2 3
=
1 6
2
2 4
×
5 6
= 10 3
3
.精品课件.
17
练一练
1
4× 51 4Leabharlann =1 51
1
3 8
4
×
2 5
=
3 20
3
1
9× 10
5 6
=
3 4
22
1
5
×
2 15
=
2 3
3
.精品课件.
18
练习
⒈ 一1 台小拖时拉耕机地每多小少时公耕顷地?212小公时顷呢,? 先3 在图中表示出来,再列3 式计算。
一个数乘分数 分数乘分数
.精品课件.
1
•整数乘法的意义是什么?
•说说分数乘整数的意义和 计算方法是怎样的?
.精品课件.
2
•说出下面各算式的意义。
2 3
×3
1 8
×8
2 9
×3
8 9
×0
.精品课件.
3
•一瓶果汁重600克,3瓶果 汁重多少克?5瓶重多少 克?
.精品课件.
4
一杯水装
千克。
1
3杯重?千克
2
杯重?千克
3
杯重?千克 .精品课件.
5
•小结: 一个数乘整数就是求这
个数的几倍是多少;
•一个数乘分数,就是求这 个数的几分之几是多少?
•它们都用乘法计算. •“一个数”可以是整数或
小数或分数
.精品课件.
6
•说出下面各算式的意义。
15×5
15×
4 5
4 5
×15
7 8
×
4 5
.精品课件.
7
.精品课件.
2 7
×2
2 7
×
7
5×
4 5
4×
4 5
1 2
×
1 2
1 2
+
1 2
3 4
×
3 4
3+3 44
.精品课件.
21
练习 ⒋ 算一算,比一比。
2 7
×2
=
2 7
×
7=
5×
4 5
=
4×
4 5
=
.精品课件.
22
练习 ⒋ 算一算,比一比。
1 2
×
1 2
=
3 4
×
3 4
=
1 2
+
1 2
=
3 4
+
3 4
=
.精品课件.