八上科学单元测试卷-第一章-水和水的溶液
浙教版八上科学第一章水和水的溶液单元测试卷(含答案)

一、选择题
1-5、DBCBA 6-10、BBCCC 11-15、CBBAC
二、填空题
16、普通可乐普通可乐
17、氢气氧气用带火星的木条,如果复燃,则是氧气
18、32偏高
19、(1)甲>乙>丙(2)加水(3)乙>甲>丙
20、1.2X103上疏下密
3、实验题
21、变小G-F F浮=G排1.2排开液体
A.随手关闭水龙头B.往河流里倾倒垃圾
C.农业上采用滴灌技术D.工业废水经过处理达标后排放
7.形状不同的甲,乙,丙3个物体,浸没在水中不同的深度,如果受到的浮力相等,则一定可以判定()
A.他们的质量相等B.他们的体积相等
C.他们的密度相等D.他们的重力相等
8.下列有关物质的溶解性的说法中错误的是()
17、如图是一个电解水的装置,其中A中产生是气体,B中产生是气体,证明B中气体方法是。
18.在农业上,常需要用质量分数为16%的氯化钠溶液来选种.现需要配制200kg这种溶液,需要氯化钠的质量__________kg,在用量筒量取所需水的过程中,小明俯视读数,这样配置的溶液浓度会_________(填“偏高”、“偏低”、或“无影响’)
kg/m3;此“土密度计”的刻度特点是(填“均匀”、“上疏下密”或“上密下疏”)。
三、实验题
21、探究阿基米德原理实验:
步骤1.用弹簧测力计测出被排开液体所受的重力G排
2.把小石块浸入盛满水的溢水杯中,弹簧测力计的示数将,读出此时弹簧测力计的示数F;
3.利用F浮=算出石块所受的浮力,并且收集石块所排开的液体;
22、(1)7.5 42.5(2)向左盘加氯化钠(3)BD(4)ABC(5)20
四、计算题
23、(1)6N(2)0.75X103kg/m3(3)2N
浙教版八年级上册科学第一章 水和水的溶液测试卷及答案

浙教版八年级上册科学第一章水和水的溶液测试卷一.选择题1.关于水的组成,下列说法正确的是()A. 水是由氢气和氧气组成的B. 水是由水分子组成的C. 水是由氢原子和氧原子组成的D. 水是由氢元素和氧元素组成的2.用如图所示装置进行电解水实验(其中乙电极连接了电源的正极),反应一段时间后,对有关现象和结论的描述,正确的是()A. 甲试管中收集到的气体能支持燃烧B. 乙试管中收集到可燃的气体C. 甲、乙两试管中收集到的气体质量比为2∶1D. 甲、乙两试管中收集到的气体体积比为2∶13.一个铅球和两个铁球,它们体积相同,使其分别浸入水和煤油中(ρ水>ρ煤油),如图所示,若三者受到的浮力分别为F1、F2、F3,则以下正确的是()A. F1=F2=F3B. F1=F2>F3C. F1>F2=F3D. F1>F2>F34.长江上,一艘满载货物的轮船在卸完一半货物后,该艘轮船()A. 会浮起一些,所受浮力变小B. 会浮起一些,所受浮力变大C. 会下沉一些,所受浮力变大D. 会始终漂浮,所受浮力不变5.质量相同的甲、乙、丙、丁4 个小球,分别静止在水中的不同深度处,如图所示,则说法正确的是()A. 甲浮力最小B. 丁浮力最大C. 丙丁浮力一定相等D. 甲乙浮力一定相等6.小明学习了浮力知识以后,对热气球运动产生了兴趣,他在网上收集了许多关于热气球的知识及类似如图所示的图片。
以下是他对热气球运动所做的猜想,其中正确的是()A. 通过调节火焰大小,改变热气球的体积来调节热气球飞行的高度,进而选择需要的风向B. 通过改变人在吊篮中站立的位置,来改变热气球飞行的方向C. 通过调节火焰的大小,改变热气球内的空气密度来调节热气球的飞行高度,进而选择需要的风向D. 通过调节火焰喷射的方向,来改变热气球飞行的方向7.如图所示,在三个相同的容器中装有质量相同的水,将木块A、金属块B按不同的方式放入水中,待A、B静止时,水面高度的大小关系相比较,正确的是()A. h甲=h乙=h丙B. h甲=h乙>h丙C. h甲>h乙=h丙 D. h甲>h乙>h丙8.往容器中注入一些水,如图所示,a、b是能自由移动的物体,c、d是容器自身凸起的一部分,则下列说法中错误的是()A. a物体一定受浮力作用B. b物体一定受浮力作用C. c物体一定受浮力作用D. d物体一定受浮力作用。
第一章水和水的溶液单元练习浙教版八年级上册科学

第一章水和水的溶液班级得分学号姓名一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,共60分)1.下列取用药品的操作正确的是( )2.血液不属于( )A. 溶液B. 悬浊液C. 浊液D. 混合物3.下列物质属于溶液的是( )A. 牛奶B. 泥水C. 澄清石灰水D. 液氧4.下列物质溶解于水中,溶液温度明显下降的是( )A. 食盐B. 硝酸铵C. 氢氧化钠D. 冰5.物质的溶解度与下列因素无关的是( )①溶剂性质②温度高低③溶质性质④溶质和溶剂的质量⑤溶液的总质量⑥气体的压强大小A. ①②④⑤B. ②③⑤⑥C. 只有④⑤D. ②③④⑤6.氢氧化钙(根据表中信息,判断下列说法不正确的是( )A. 氢氧化钙在水中的溶解性是微溶B. 20℃时,氢氧化钙的溶解度为0.16克C. 40℃时,降低氢氧化钙饱和溶液温度会析出溶质D. 60℃时,向50克水中加入0.05克氢氧化钙充分搅拌,固体完全溶解7.下列有关饱和溶液的说法,正确的是( )A. 饱和溶液一定是浓溶液B. 某固体溶质的饱和溶液温度升高后一定会变成不饱和溶液C. 析出晶体后的溶液在温度不变的情况下一定是饱和溶液D. 某溶液冷却到一定温度或蒸发掉一定量水后会析出晶体,都可以证明原溶液一定是饱和溶液8. 20℃时,向一盛有40克氯化钠的烧杯内加入100 克水,充分搅拌后静置,烧杯底部仍有未溶解的氯化钠固体,过滤得到4 克固体和澄清溶液。
下列叙述错误的是( )A. 该溶液中溶质的质量等于 36克B. 该溶液中溶质的质量分数等于 36%C. 20℃时氯化钠在水中的溶解度为 36 克D. 过滤后的澄清溶液加水后该溶液变为不饱和溶液9. 衣服上沾有碘很难洗净。
由下表分析,在家除去碘污渍最好选用( )A. 水B. 苯C. 汽油D. 酒精10. 用“o”表示蔗糖分子(水分子没有画出)。
下面能表示常温下蔗糖溶于水形成溶液时,蔗糖分子的分散情况的是( )11. 室温时,有两瓶硝酸钾溶液,一瓶为饱和溶液(溶质质量分数为40%),另一瓶为溶质质量分数10%的溶液。
浙教版八年级上册科学单元练习卷:第一章水和水的溶液

姓名: 班级:成绩:一、选择题1 .如图所示,关于液体中 a 、b 、c 三点压强的说法正确的是(p盐水〉p 水)()A. a 点向下压强比向上压强大B. b 点压强比c 点压强小]C. a 、b 两点的压强相等D. b 、c 两点压强相等2 .衣服上沾有碘极难洗净。
由下表分析,在家庭中去碘污渍最好选用溶 质溶剂水酒精 苯(一种有机物,有毒) 汽油 4^难溶可溶易溶易溶A.水B.苯C.汽油D.酒精3 .宇航员在空间站看地球更像一个“水球”,这个“水球”上的水主要是( )A.河流水B.海洋水卜C.冰川水|D.大气水4 .能使陆地上不断得到淡水的是( )A.海洋与陆地间的水循环B.海洋与海洋上空的水循环C.陆地与陆地间的水循环D.地表水与地下水间的水循环5 .如图,2013年6月4日,一架国航由成都飞往广州的波音757客机的机载雷达罩在数千米高空被小鸟撞出一个大凹洞,机组人员处置得当,事件未造成人员伤亡。
下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是()B.小鸟和飞机相撞时,飞机只是受力物体C.小鸟能撞破飞机,说明力可以改变物体的形状D.小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力6 .将厨房中的食盐、白糖、花生油、白醋四种物质分别取少量,加入适量水充分搅拌,不能形成溶液的是()浙教版八年级上册科学单元练习卷:第一章水和水的溶液A.小鸟和飞机相撞时,小鸟只是施力物体A.食盐B.白糖C.花生油D.白醋7.下列对图所示的溶解度曲线图分析正确的是()A. 30c时,甲的溶解度小于乙的溶解度B.乙物质溶解度随温度变化比甲大C. 18c时,甲、乙两物质的溶解度相等二D.甲物质的溶解度一定大于乙物质的溶解度8.科学实验为科学结论的得出提供了支持。
下列各选项中,科学实验与科学结论的关系不正确的是()A.欧姆定律实验揭示了电阻和电流、电压的关系B.马德保半球实验证明了大气压的存在C.电解水实验说明了水由氢和氧组成_]D.阿基米德定律实验揭示了物体所受浮力和排开液体的重力有关9.食盐在20c时溶解度为36g,下列操作可以实现目的是()A.将100g 15%的食盐溶液蒸发掉50g水,使溶液中食盐的质量分数达到30%B.向50g 5%的食盐溶液中加入5g食盐,使溶液中食盐的质量分数达到10%C.向100g 15%的食盐溶液中加入10g食盐,使溶液中食盐的质量分数达到25%D.将50g 5%的食盐溶液蒸发掉25g水,使溶液中食盐的质量分数达到10%10.如图所示,把体积为300厘米3、密度为05乂10‘千克/米3的木块浸没在水中放手,木块先上浮,最终漂浮在水面上。
八年级科学第一章水和水的溶液单元检测卷(含答案)

八年级科学第一章水和水的溶液单元检测卷(含答案)一、选择题(共20题,每题2分,共40分)1.下列物质中,具有流动性最强的是: A. 温开水 B. 冰 C. 石头 D. 石油2.下列描述中,与冰属于相同状态的是: A. 凝固的牛奶 B. 山泉水 C. 河水 D. 柠檬汁3.水的冻结温度是: A. 0°C B. 100°C C. 25°C D. -10°C4.溶解度是指单位质量溶剂在某一温度下能溶解的最大量溶质,它的单位是: A. mL/g B. g/mL C. g/g D. g/L5.扔入一个杯子里的冰块开始逐渐融化并与空气中的水蒸气达到动态平衡,这个过程中物质的最终状态是: A. 冰水 B. 液态水 C. 水蒸气 D. 固态水6.溶质与溶剂之间的吸引力较强,溶解度较大,说明它们之间的相互作用属于: A. 电荷-电荷相互作用 B. 范德华力 C. 氢键 D. 离子键7.以下说法正确的是: A. 溶解度与温度无关 B. 溶解度与溶剂种类无关 C. 溶解度与溶质种类无关 D. 溶解度与压强无关8.饮料中的二氧化碳会在开瓶后逸散,这是因为: A. 二氧化碳沉淀下来了 B. 二氧化碳溶解在水中形成了溶液 C. 二氧化碳由液态转化为气态逸散出来 D. 二氧化碳变成了固态9.某种固体物质在1L水中的溶解度是60g,当加入80g此物质时,固体多余的部分会: A. 发生反应 B. 沉淀下来 C. 溶解在水中 D. 变成气体逸散出来10.温度对溶解度的影响是: A. 温度越高,溶解度越小B. 温度越高,溶解度越大C. 温度与溶解度无关D. 溶解度与温度没有定量关系11.下列物质中,属于无色溶液的是: A. 白醋 B. 茶水 C. 浓盐水 D. 矿泉水12.下列不属于溶液的是: A. 纯净水 B. 白醋 C. 酒精 D. 石油13.以下可以通过过滤得到纯净饮用水的方法是: A. 烧开水 B. 使用净水器 C. 使用蒸馏水器 D. 使用过滤器14.在水中溶解一定量的盐,加热水溶液并持续搅拌,再用纸过滤,得到的滤液与原溶液相比: A. 体积变小 B. 体积变大 C. 不变 D. 无法确定15.水沸腾时产生的气泡是: A. 水蒸气 B. 氢气 C. 氧气D. 空气16.水的升华过程是指: A. 水由气体转变为液体 B. 水由液体转变为气体 C. 水由固体转变为气体 D. 水由固体转变为液体17.摇晃瓶中溶液后,溶液会变得均匀,这是因为: A. 溶液的颜色变化了 B. 溶质完全溶解在溶剂中 C. 溶液的体积变化了 D. 瓶子摇破了18.某学生将黄水银溶液倒入游泳池中,导致池水成为黄色,这是因为: A.黄水银溶液会产生化学反应 B. 溶质黄水银由液态转变为气态 C. 溶质黄水银不溶解在游泳池水中D. 溶质黄水银溶解在游泳池水中19.下列饮品中,属于胶体溶液的是: A. 果汁 B. 茶水 C. 牛奶 D. 酒精20.钠金属与水反应时会放出燃烧气体,这个燃烧气体是: A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 氢气21.世界上大约有70%的面积被水所覆盖,被称为地球的______。
浙教版八年级上科学第1章 水和水的溶液 单元测试卷(解析版)

浙教版八年级上科学第1章探索自然的科学单元测试卷(解析版)一、选择题(共15小题,每题3分,共45分)1.我国为了解决华北、西北的缺水问题,实行了“南水北调”工程,这是对水循环的哪一环节进行干预? ()A.水汽输送B.地表径流C.地下径流D.蒸发【答案】B【解析】从海洋蒸发出来的水蒸气,被气流带到陆地上空,凝结为雨、雪、雹等落到地面,一部分被蒸发返回大气,其余部分成为地面径流或地下径流等,最终回归海洋。
我国的南水北调改变的主要是地标径流的环节。
故答案为:B2.小科将红砂糖倒入一杯开水中,充分溶解。
能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是()A.砂糖水颜色很深B.砂糖水味道很甜C.砂糖溶解得很快D.杯的底部留有砂糖固体【答案】D【解析】若杯底留有未溶解的砂糖固体,则能判断砂糖水为饱和溶液,而溶液的颜色、味道及溶解得快慢不能判断溶液的饱和;故选D。
3.分布在地球各处的水处于不断运动和相互转化之中。
如图为部分水循环的示意图,下列有关水循环说法正确的是()A.图中环节②代表水汽输送,环节③代表降水B.水会不断地循环,无需提倡节约用水C.地球上的水,大部分以气态形式存在于大气中D.水循环中,水仅在固液两态之间相互转化【答案】A【解析】A. 图中环节②代表水汽输送,环节③代表降水,A正确;B. 水会不断地循环,但是淡水资源有限,所以需提倡节约用水,B错误;C. 地球上的水,大部分以液态形式存在,C错误;D. 水循环中,水在固、液、汽两态之间相互转化,D错误;故答案为:A.4.水的污染主要来自()①天然水与空气、岩石和土壤长期接触②工业生产中废气、废液、废渣的任意排放③水生动物的繁殖④城市生活污水的大量排放⑤农业生产中农药、化肥使用不当A.④⑤B.②④⑤C.①②③D.②③④⑤【答案】B【解析】①天然水与空气、岩石和土壤的长期接触不会造成水体污染,故①错误;②工业上废气、废渣和废液的任意排放能造成水体污染,故②正确;③水生动物的繁殖不会造成水体污染,故③错误;④城市生活污水的大量排放能造成水体污染,故④正确;⑤农业生产中化肥、农药的使用不当能造成水体污染,故⑤正确。
浙教版科学八年级上册单元考试测试卷:第1章 水和水的溶液

水和水的溶液一、单选题(共20题;共40分)1.一定温度下,某溶液a克,含溶质b克,溶剂c克,有关此溶液下列关系不正确的是( )A.b=a-cB.若蒸发c/2的溶剂,则析出晶体的质量为b/2C.溶液质量分数为D.在此温度下,溶质的溶解度可能为克2.炎热的夏天,喝一杯冰镇可乐是许多人感受清凉的一种方式.下列说法不正确的是( )A.可乐是一种溶液,当中的一种溶质是二氧化碳气体,说明二氧化碳气体能够溶于水B.喝过可乐以后,往往会打嗝,这是因为气体的溶解度随着温度的升高而降低C.可乐里面除了二氧化碳气体外,还有其他溶质,这说明可乐是不饱和溶液D.冰过的可乐比未冰过的可乐口感更好,说明气体的溶解度随着温度的降低而升高3.已知甲物质在水中的溶解度随温度的升高而增大。
20℃时,将甲固体物质加入到盛有10g水的试管中,充分溶解后,观察到试管中有剩余的甲。
下列操作一定会改变溶质的质量分数的是( )A.再加入少量的甲B.再蒸发一部分溶剂,恢复到20℃C.升高温度到40℃D.加40℃甲的饱和溶液,恢复到20℃4.如图所示为配制50g溶质质量分数为 10%的氯化钠溶液的操作过程,下列有关操作与目的分析均正确的是( )A.A C.C D.D5.下列物质依次为悬浊液、乳浊液、溶液的一组是( )A.牛奶、汽水、石灰水B.矿泉水、自来水、汽油和水的混合物C.江水、肥皂水、碘酒D.酒精、泥浆、汽水6.20℃时,将等质量的甲、乙两种固体物质(不含结晶水),分别加入到盛有100克水的烧杯中。
图为充分搅拌后的现象,图为加热到50℃时的现象(不考虑水分蒸发),图是甲、乙两种物质的溶解度。
下列说法正确的是( )A.图中N表示的是甲物质的溶解度B.图中乙的溶液一定是不饱和溶液C.图中两溶液溶质质量分数一定相等D.图中两溶液降温至30℃都会析出晶体7.下列关于溶液的说法,正确的是( )A.某温度下两种不同物质的溶液,溶质质量分数相同,则这两种物质的溶解度一定相同B.溶质质量分数为10%的200毫升某溶液,密度为1.2克/厘米3,其中含溶质24克C.饱和溶液析出晶体后,溶质的质量分数一定减少D.不饱和溶液转化为饱和溶液,其溶质的质量分数一定增大8.氯化钾是一种常用的钾肥,其溶解度如下表。
浙教版科学八上第1章《水和水溶液》章节测试

八上第1章《水和水溶液》章节测试一、选择题(每题2分,共30分。
)1、衢州市水储存量在浙江省各市地中是较前,乌溪江引水工程就是为金华市输送水,则该工程改变了水循环的哪一环节?()A .蒸发B.水汽输送C.降水 D.地表和地下径流2、关于水的电解实验,下列说法正确的是()A .这个实验证明了水是由氧和氢组成的B •水电解的时间要略长,否则氧气会因为太少很难燃烧起来C.在水通直流电后,在正极产生体积较大的气体D•实验证明水是一种混合物3、物体在液体中受到的浮力大小()A、和物体本身的重力大小有关B、和物体的体积大小有关C、和物体的密度大小有关D、和物体排开液体的体积大小有关4、实验课上,小明通过向水中加盐的方法,使原来沉在烧杯底部的鸡蛋慢慢由沉底变为悬浮最后漂浮起来。
下列说法正确的()A •鸡蛋由沉底到悬浮的过程中受到的浮力变大B•鸡蛋由沉底到悬浮的过程中受到的浮力变小C.鸡蛋由悬浮到漂浮的过程中受到的浮力变大D •鸡蛋由悬浮到漂浮的过程中受到的浮力变小5、为了支持四川灾后重建,海外华人华侨捐助的物质陆续运抵我国。
若一艘满载救灾物质的货轮从海上进入长江后,轮船所受的浮力()A. 不变B.变大C.变小D.无法确定6、小刚同学对浸在液体中的物体受到的浮力大小与哪些因素有关,提出如下猜想:(1)可能与排开液体的体积大小有关;(2)可能与液体的密度大小有关;(3)可能与物体的重力大小有关。
小刚为了用实验验证他的猜想是否正确,准备了下列实验器材:一支弹簧测力计,一个烧杯(装有满足实验用的水),两个相同体积的铁块和铝块,细线一根。
你认为小刚选用的这些器材能验证他的猜想内容是()A . (1)B . (2)C. (3) D .无法研究7、一物体(长方体)漂浮在液面上,如图(甲)所示,对物体施加力的作用,使物体下降至图中的虚线位置。
已知物体的下表面到水面的高度为h,水对物体下表面的压强为p,物体受到的浮力为F浮,p、F浮与h的关系如图(乙)所示。
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八上科学单元测试卷第一章水和水的溶液一、选择题(每题2分,共40分)1.从海水中获得淡水,可以采用()A.过滤B.蒸发C.结晶D.蒸馏2.2014年8月8日以来,浙江省各地区累计降雨已经超过历史同期一倍以上。
下列关于水的认识错误的是()A.地球上水量很大,但淡水资源并不充裕B.我国淡水资源缺乏C.凡澄清、无色透明的液体就是纯水D.水被污染后,会给人类造成灾难3.2014年3月22日是第二十二届“世界水日”,水利部确定本次活动的主题为“加强河湖管理,建设水生态文明”。
下列说法正确的是()A.保护水资源,禁止使用化肥、农药B.富含氮、磷的生活污水不能排放到河中,但可以直接用于农田的灌溉C.工业废渣的任意排放,不会污染水体D.城市浇花,使用喷灌、滴灌技术4.某同学在探究溶解度的影响因素时。
取两只一样的透明烧杯,分别倒入相同质量的冷水和热水,然后在冷水和热水中逐渐加入蔗糖,并使之充分溶解,直到饱和。
其目的是想研究溶解度与()A.溶剂种类的关系B.温度的关系C.溶质种类的关系D.搅拌的关系5.有一个实心球形物体,用弹簧测力计在空气中称重时,测力计的示数为12N;当把物体一半体积浸入水中时,测力计的示数为5N。
把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时,物体受到的浮力是()A.5NB.7NC.14ND.12N6.在分析"轮船由河里驶入海里,船体是上浮了一些,还是下沉一些"这个问题时,有下面几句话:①轮船在河里和海里都会漂浮在液面上②轮船由河里驶入海里所受浮力不变③轮船由河里驶入海里上浮一些④海水密度大于河水密度⑤轮船排开较小体积的海水就可获得所需浮力。
其正确分析过程的顺序是()A.①②③④⑤B.②④⑤①③C.②④①⑤③ D.①②④⑤③7.某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时,将重为100g的物体放入盛满水的盆中,有90g水溢出,则()A.物块会浮在水面上B.物块会悬浮在水中C.物块会沉入盆底D.不能据此判断出物块的沉浮8.周末,感到有点饿的甲同学泡了一杯白糖开水,他用筷子充分搅拌杯中的白糖后,将杯子放在一边待糖水变凉,喝糖水时,发现杯底有少量未溶解的白糖。
下列操作或现象能说明糖水一定属于饱和溶液的是()A.泡糖水时进行了充分搅拌B.糖水热的时候白糖全部溶解C.凉的糖水底部都有剩余的白糖D.喝糖水时感到很甜10.图是电解水的示意图。
关于电解水的下列说法中,不正确的是()A.电解时两个电极上都有气泡产生B.理论上若得到8mL的氧气,可同时得到16mL氢气C.理论上若得到4g氢气,可同时得到32g氧气D.与电源负极连接的试管内产生的气体能使带火星的木条复燃11.t℃时,向10g水中逐渐加入硝酸钾晶体至饱和,则此过程中该溶液满足下图a、b两个变量的变化关系的是()A.a-溶解度,b-溶质质量B.a-溶质的质量分数,b-溶质质量C.a-溶质质量,b-溶剂质量D.a-溶解度,b-溶剂质量12.端午节那天,小明发现煮熟的咸鸭蛋有的沉在水底,有的浮在水面(如图所示)。
若甲的体积比乙小,则下列分析合理的是()A.甲的质量比乙大B.甲受到的浮力等于重力C.甲的密度比乙大D.乙受到的浮力大于重力13序号温度/℃水的质量/克所加硝酸钾的质量/克所得溶液的质量/克①28 10 4 14②28 10 6 14③60 10 8 18A.28℃时10克水中最多能溶解硝酸钾4克B.60℃时等质量水中能溶解的硝酸钾比28℃时多C.①②所得溶液溶质的质量分数相等D.③所得溶液一定是硝酸钾的饱和溶液14.在20℃时,刘冰同学向100g水中依次加入氯化钠固体,充分溶解。
实验过程如图所示。
下列说法错误的是()A.20℃时,氯化钠的溶解度为36gB.图②中的溶液是不饱和溶液C.图③中溶液的溶质质量为40gD.图③和图④氯化钠溶质质量分数相等17.下列有关说法不正确的是()A.固体物质的溶解度都随着温度的升高而增大B.打开汽水的瓶盖,汽水会自动冒出,说明气体的溶解度随压强的减小而减小C.天气闷热时,鱼塘里的鱼总是在水面游动,说明气体的溶解度随温度的升高而变小D.海水晒盐的原理是通过风吹日晒加快溶剂水的蒸发,从而使氯化钠晶体析出18.下列有关饱和溶液的说法中,正确的是()A.饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大B.饱和溶液降温析出晶体后的溶液一定是不饱和溶液C.任何饱和溶液升温后都会变成不饱和溶液D.一定温度下,向恰好饱和的氯化钠溶液中加入水后会变成不饱和溶液20.粗盐提纯实验的部分操作如图所示,其中错误的是()二、简答题(每空1.5分,共39分)21.读“水循环”示意图,完成下面问题。
(1)写出水循环的环节C ;G ;(2)我国水资源时间和空间分布不均,为解决北方地区水资源紧缺,国家实施“南水北调”工程;为解决季节性缺水修建水库。
这些措施主要影响水循环环节中的。
(3)从图中分析,水循环的能量来源于___________。
22.PTC是一种无毒但有苦味的物质,有的人极易品尝出他的苦味,有的人则极难品尝出它的苦味。
现有859人参加试验,尝试不同浓度的PTC的苦味。
方法是先从最稀的溶液开始,到尝出有苦味的溶液为止。
例如,某人尝到第8号溶液才感觉到苦味,他就是第8号溶液柱形图中的一个人。
结果如图所示。
已知1号溶液的溶质质量分数是0.26%,以后各号的溶液依次稀释一倍。
请回答:PTC溶质质量分数最高的是号,这些人对PTC苦味是(填“敏感”或“不敏感”)。
23.双氧水既是工业上重要的绿色氧化剂,又是常用的医用消毒剂。
(1)小明配制了5%的双氧水600g,则600g溶液中溶质为克,溶剂为克。
(2)小明用13%的双氧水溶液配制上述溶液,量水时仰视了刻度,则所配制的溶液中溶质的质量分数偏。
24.结晶的方法主要有两种。
法是适用于一切把可溶于水的物质从溶液中分离出来的方法;法则特别适用于溶解度受温度影响大的物质。
25.如图所示,把两个相同的密度计分别放入两种不同液体中,由图可知:两种液体的密度ρ甲ρ乙;两个密度计在两种液体中受到的浮力F甲F乙。
(均选填“大于”、“小于”或“等于”)。
26.如图所示,一个小球静止在水中,它所受浮力的方向是;如果剪断绳子后,小球漂浮在水面上,它所受浮力的大小与原来相比将。
27.水是重要的物质,在实验室中常用于溶解物质、配制溶液。
(1)向50mL水(密度为1g/mL)中溶解一定量硝酸钾固体的操作如下,请根据如图实验现象昨溶解度曲线回答①A、B、C中一定是饱和溶液的是,一定是不饱和溶液的是;(填字母)②当x= g时,B中恰好没有固体剩余;(2)根据下列仪器,欲配制一定质量分数的食盐溶液,回答下列问题。
①上面的仪器中除D、E外,还必须选用的仪器有;(填字母)②E的作用是,配制的步骤可以概括为计算、称取和量取、、装瓶贴标签。
28.某化学兴趣小组欲进行粗盐的初步提纯和溶液的配制实验。
(1)粗盐的初步提纯实验。
①称取5.0g粗盐,逐步加入15mL水中,直到全部溶解为止(杂质不溶于水)。
还需要进行的实验步骤的顺序为:(填编号)、计算纯度。
A.过滤B.称量精盐C.蒸发②过滤操作如图所示,指出其中的错误之处:。
(2)配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。
①计算:需要氯化钠固体的质量为g;②称量、量取:量取所需水选用的量筒规格为(填10mL或50mL或100mL)。
③溶解:用量筒量取所需的水,倒入盛有氯化钠固体的烧杯里,用玻璃棒,使其溶解。
④存储:把配制好的溶液装入试剂瓶,并贴好标签,放到指定的位置。
三、实验探究题(每空1.5分,共12分)29.通过实验认识了浮力后,同学们在老师的引导下,继续对“浮力的大小与哪些因素有关”进行了实验探究。
首先,他们经过讨论对“浮力的大小与哪些因素有关”提出如下猜想:猜想l:浮力的大小可能与物体的质量有关;猜想2:浮力的大小可能与液体的密度有关;猜想3:浮力的大小可能与物体浸入液体的深度有关;猜想4:浮力的大小可能与物体浸入液体的体积有关。
小刚所在组的同学选用了一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。
如图表示探究过程及有关数据。
(1)比较图中①、②两图,②图中弹簧测力计示数较小,说明了。
(2)图中的三图,弹簧测力计的示数不同,说明浸在同一种液体中的物体所受浮力的大小跟物体浸入液体的体积有关。
图中的⑤⑥两图,弹簧测力计的示数不同,说明浸没在液体中的物体所受浮力的大小跟有关。
(3)小刚在验证猜想3时得出的结论是:浮力的大小与物体浸入液体的深度有关;物体浸入液体越深,受到的浮力越大.同组的小军认为它的结论不准确.请你根据图中的实验数据分析,浮力的大小与物体浸入液体深度的关系:。
30.配制一定质量分数的溶液的实验是中考考查的实验之一,下图是小明配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的实验操作示意图:(1)指出图中的一处错误操作。
(2)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序。
(3)配制100g溶质质量分数为12%的氯化钠溶液所需:氯化钠g,水g。
三、分析计算题(9分)31.如图是某学校实验室从化学试剂商店买回的硫酸试剂的标签上的部分内容,阅读后计算:(1)欲配制600克溶质质量分数为19.6%的稀硫酸,需要这种硫酸多少毫升?(2)100毫升该硫酸与200毫升水混合后所得溶液的质量分数为多少?(3)将一个体积为100cm3密度为2.7×103kg/m3的小石块投入刚买回的硫酸试剂中,石块所受的浮力为多少牛?(注:石块能浸没在硫酸溶液中,g=10N/kg)参考答案1 2 3 4 5 6 7 8 9 10D C D B D D C C B D11 12 13 14 15 16 17 18 19 20A B D C C B A D A C21、(1)海陆间循环地下径流(2)地表径流(3)太阳辐射22、1 不敏感23、(1)30 (2)70 (3)小24、蒸发溶剂;冷却热饱和溶液25、小于;等于26、竖直向上;变小27、(1)B;A;5.8 (2)BG;加快固体的溶解速率;溶解。
28、(1)ACB;未用玻璃棒引流;滤纸边缘高于漏斗边缘了;漏斗尖嘴未紧贴烧杯B内壁;(2)10;100mL;搅拌.三、实验探究题29、(1)浸在液体中的物体受到向上的浮力;(2)②、③、④;液体的密度;(3)浸没前,浮力的大小与浸入液体的深度有关;浸入液体的深度越大,受到的浮力越大.浸没后,浮力的大小与物体浸入液体的深度无关.30、(1)装置③中氯化钠与砝码的位置颠倒了;(2)⑤③①④②;(3)12,88.四、分析计算题31、(1)65.2(2) 47.0%(3)18400N。