好习惯与坏习惯主题班会ppt
小学四年级主题班会《养成一个好习惯》精品课件PPT课件

同学们,加油!
故事三:专心学习效率高
♥ 以前在波兰,有个名叫玛丽的小姑娘,她既可爱又聪明,是个 人见人爱的小精灵。玛丽从小就非常喜欢学习,而且非常专心 ,不管周围多么吵闹,都不能分散她的注意力。所以,爸爸妈 妈经常夸玛丽读书认真,让姐姐多向玛丽学习。姐姐却很不高 兴,认为爸爸妈妈太偏爱妹妹了,真不知道这个妹妹到底有什 么好。 ♥ 一天玛丽又像往常一样在认真做功课,姐姐故意带了几个同学 给妹妹捣乱。大家一会儿在玛丽面前唱歌,一会儿跳舞,一会 儿做游戏,千方百计想引起妹妹的注意。但玛丽好像根本没看 见她们,一直在专心致志的看书。姐姐很不服气,认为玛丽肯 定是装的,她想了一个主意,想捉弄一下玛丽。在姐姐的指挥 下,她的那些同学一起悄悄在 玛丽身后搭 了几张凳子。这几张凳子紧紧贴着 玛丽,只 要她稍微动一下,凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了, 姐姐和同学们在一旁焦急地等待着,她们不知道已经不耐烦地 换了多少个姿势,但玛丽却一直保持着同样的姿势在认真读书 ,直到她读完整整一本书,那几张凳子依然 纹丝 没动。
三、成长志——郭老师总结
♥ 饮食篇:饮食习惯,看起来简单,无足轻重,其实也反映
出生活态度。偏食和挑食的孩子,不仅会营养不均衡,也
说明他自制力比较弱,无法控制自己的行为。 ♥ 卫生篇:原来美丽也有“蝴蝶效应”,而且会使事情进入 良性循环,变得越来越好。哪怕仅仅是为自己而打扮,也 会无形中潜移默化,让周围的人见贤思齐。其实就是这样, 从小我做起,大家互相学习,共同努力,营造一个美好的 环境就会变得非常简单。 ♥ 学习篇:注意力不集中,做事情漫不经心,不仅仅影响到
整洁亮丽,最后改变了整条街道。生活在干净整洁的环境里,对人的身心
健康都很有好处。我们都知道讲卫生的重要性,这对于我们各人的健康来 说是非常重要的。而且一个外表干净整洁的人,总会给人以好感,让人愿
《养成好习惯》主题班会ppt课件

虚心向他人学习优点和长处,不断提高自己的能 力和素质。
遵守公共秩序,维护社会公德
1 2
遵守公共秩序
在公共场所保持安静、排队等候、遵守交通规则 等。
爱护公共设施
保护公共设施不受损坏,节约使用公共资源。
3
维护环境卫生
不乱扔垃圾、不随地吐痰、保持环境整洁美观。
05 自我管理与提升 策略
设定明确目标并制定计划
节约用水、用电、用纸等资源,避免浪费。 减少使用一次性用品,提倡环保生活方式。
关注环境保护问题,积极参与环保活动和宣传。
04 社交方面好习惯
礼貌待人,尊重他人
使用文明用语
如“请”、“谢谢”、“对不起 ”等,展现个人修养。
尊重他人隐私
不窥探、不传播他人私密信息, 维护他人尊严。
礼貌待人
对待师长、同学、朋友等要热情 、诚恳、有礼貌。
积极参与课堂讨论与提问
01
02
03
积极发言
在课堂上大胆发言,表达 自己的观点和见解。
善于提问
遇到不懂的问题,及时向 老师或同学请教,寻求解 答。
倾听他人意见
尊重他人观点,认真倾听 他人发言,取长补短。
拓展阅读及知识积累
广泛阅读
除了课本外,还要广泛阅 读各类书籍、报刊、杂志 等,拓宽知识面。
做好读书笔记
间。
做到课前预习
提前了解课程内容,标注疑难点, 提高听课效率。
使用记忆技巧
采用联想记忆、重复记忆等方法, 提高记忆效果。
独立完成作业与自我检查
独立完成作业
不抄袭、不依赖他人,独立完成作业 任务。
建立错题本
将错题整理成册,定期回顾,避免重 复犯错。
养成自我检查习惯
(完整版)《好习惯伴我成长》主题班会ppt课件

塑造性格:习惯决 定性格,性格决定 命运
培养自律:坚持良 好的习惯有助于培 养自律精神
增强自信:通过养 成好Байду номын сангаас惯,可以增 强自信心
习惯养成的关键时期
幼儿期:培养良好 习惯的最佳时期
小学阶段:培养各 种良好习惯的基础 时期
初中阶段:形成自 身习惯的关键时期
高中阶段:巩固和 提升良好习惯的重 要时期
好习惯的养成
懒散拖延
表现:缺乏时间观 念,总是最后一刻 才开始行动
影响:影响工作效 率,导致任务无法 按时完成
纠正方法1:制定 计划,合理安排时 间
纠正方法2:培养 自律性,克服拖延 习惯
偏食挑食
定义:只吃自己喜欢的食物, 拒绝尝试其他食物
原因:生理因素、心理因素、 家庭因素
纠正方法:加强营养教育、家 长引导、多样化食物搭配
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制定过程:全班讨论、共同商议
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实施效果:同学们自觉遵守,互相 监督,共同成长
感谢您的观看
汇报人:
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游戏规则:将学生们分成几组,每 组派出一名代表,在规定时间内完 成好习惯接力比赛
活动效果:通过比赛,学生们不仅 锻炼了身体,还培养了好习惯和团 队合作精神
班级公约:共同约定好习惯
制定背景:为了促进班级团结、提 高同学们的综合素质
主要内容:学习、纪律、卫生等方 面的规范和约定
培养好习惯的重要性 坚持培养好习惯的方法 分享个人经验,举例说明好习惯对自己的影响 倡导班级同学共同养成好习惯,提高个人素质和班级整体水平
互动游戏:好习惯接力赛
活动目的:培养好习惯,提高团队 协作能力
主题班会课件——好习惯与坏习惯(一)

主题班会课件——好习惯与坏习惯(一)主题班会课件——好习惯与坏习惯一、引言好习惯与坏习惯是我们日常生活中最容易被忽略的两个方面。
好的习惯可以让我们变得更加优秀,而坏的习惯则会阻碍我们进步。
因此,本次主题班会将着重探讨好习惯与坏习惯的区别以及如何养成好习惯与改掉坏习惯。
二、好习惯与坏习惯的区别好习惯与坏习惯的区别在于对个体和社会的影响。
好习惯对个体和社会都有积极作用,而坏习惯则对个体和社会都有消极作用。
1.对个体的影响好习惯可以提高个人能力和素质,充实个人知识储备,增强个体自信和自控力。
而坏习惯则会导致身体健康和心理健康的损失,严重的甚至会威胁生命安全。
2.对社会的影响好习惯有利于社会秩序的维护和公共品质的提升,增加了社会正能量。
而坏习惯则会对社会造成不良影响,增加社会管理的难度。
三、养成好习惯与改掉坏习惯养成好习惯与改掉坏习惯需要持之以恒的努力和坚定的决心。
以下是一些有助于培养好习惯和改掉坏习惯的方法。
1.制定计划和目标要想做到养成良好的习惯或改掉坏习惯,首先需要制定一个目标和计划。
计划需要具体、详细、可实行和实际可行。
明确的计划和目标可以帮助个体更有针对性的努力。
2.自我约束和监督养成好习惯和改掉坏习惯需要自我约束和监督。
要想摆脱坏习惯,就需要发挥自我调节的作用。
自我约束和监督赋予个体更强的自我控制力。
3.日积月累养成好习惯需要日积月累,积极主动的去做。
渐进法,一点点积累,习惯会慢慢形成。
而改掉坏习惯也需实事求是,不要抱有侥幸心理以为一次或几次就解决了问题。
4.鼓励和支持养成好习惯需要鼓励和支持。
可以选择一个信任的朋友或家人做支持者或培训教练。
引导和鼓励个体的积极行为,让好习惯得到良好的促进。
4.心态调整对于改掉坏习惯,除了日积月累外,需要更多的调整心态。
从思想上先转变自己的习惯成思维方式,避免再犯。
四、结语养成好习惯和改掉坏习惯是一项持久、艰巨的任务,它不需要你特别强的毅力和智慧,但需要你长期坚持和不懈努力。
好习惯伴我成长主题班会完整版PPT课件

坚持执行
坚持不懈地执行
在培养好习惯的过程中,要坚持不懈地执行计划,不要轻易 放弃。
及时调整计划
在执行过程中,可能会遇到一些困难和挑战,需要及时调整 计划,以适应实际情况。同时,也要保持积极的心态和态度 ,相信自己能够成功培养好习惯。
03
如何改掉坏习惯
意识到坏习惯的危害
影响生活质量
坏习惯会降低我们的生活质量, 使我们无法充分发挥自己的潜力
习惯与健康的关系
良好的饮食习惯、运动习惯和 睡眠习惯等对身体健康至关重 要。
良好的学习习惯和思考习惯可 以提高学习效果和思维能力。
良好的人际交往习惯和情绪管 理习惯有助于维护心理健康。
02
培养好习惯的方法
确定目标
明确习惯培养的方向
在培养好习惯之前,首先要明确自己要培养哪些方面的习惯,例如学习习惯、 生活习惯、健康习惯等。
习惯是一种 、他人和自身经验等因素的影响
。
习惯对生活的影响
良好的习惯可以提升 生活质量,使生活更 加有序、高效、健康 和快乐。
坏习惯则会影响人们 的身体健康、心理健 康和社会关系等方面 。
习惯可以帮助人们节 省时间和精力,提高 学习和工作效率。
对未来的展望和计划
01
坚持每天做一些有益的事情,如 读书、运动、帮助他人等
02
勇于尝试新事物,拓展自己的视 野和经验
对班级的建议和期望
01
建议
02
共同制定班级规则,让每个人都参与其中
加强班级文化建设,组织有意义的活动,增进同学之间的感情
03
对班级的建议和期望
• 鼓励同学之间互相学习、互相帮助,共同进步
乐于助人
有些同学非常乐于助人, 他们经常帮助需要帮助的 人,赢得了大家的尊重和 喜爱。
养成好习惯主题班会PPT课件

一位老师分享了他如何通过坚定的意志力戒烟, 尽管这个过程非常困难,但他最终成功了。
好习惯保持的实例分享
规律作息
一位同学分享了她如何通过制定作息时间表来保证充足的睡眠和精 力充沛。
坚持阅读
另一位同学喜欢阅读,她每天都坚持读书,认为阅读不仅提高了她 的知识水平,还开阔了她的视野。
节约用水
一位老师分享了他们家如何通过简单的方法节约用水,如洗车时使 用桶装水而非水管冲洗,全家都养成了节约用水的习惯。
04
如何克服坏习惯
找出坏习惯的原因
了解自己的坏习惯
首先需要对自己有一个清晰的认 识,认真思考自己的行为和习惯 ,并识别出哪些是负面的。
分析原因
坏习惯的形成往往与某些特定因 素有关,例如家庭环境、教育背 景、生活压力等,需要深入分析 并找出根本原因。
制定改变计划
设定目标
明确自己想要改变的坏习惯,并设定 一个具体、可行的目标。
1. 遵守课堂纪律:学生应该按时 到校,不迟到、不早退,上课认 真听讲,不说话、不玩手机等干 扰课堂秩序的行为。
3. 遵守校规校纪:学生应该遵守 学校的各项规定和制度,如穿着 整洁、不吸烟、不喝酒等。
积极思考
01
02
总结词:积极思考是学 生应该具备的重要好习 惯,它有助于提高学生 的思维能力和创造力。
积极心态
好习惯有助于保持积极心 态,面对困难时更有信心 和勇气,如乐观、积极面 对挫折等。
良好习惯对学习的促进
制定学习计划
良好的学习习惯,如制定 学习计划、分阶段完成目 标等,有助于提高学习效 率。
主动学习
良好的学习习惯,如主动 学习、积极寻求知识和技 能的提升等,有助于拓宽 知识面和技能水平。
小学生主题班会 好习惯的养成 课件(共24张PPT)

2. 坚持锻炼:培 养孩子坚持锻炼的 习惯,如晨跑或参 加体育俱乐部。
3. 多做户外活动 :鼓励孩子多参与 户外活动,接触大 自然,促进身心健 康发展。
礼仪习惯
01
02
良好的礼仪习惯是 人际交往和社会适 应的基础。
详细描述
03
04
05
1. 礼貌待人:教育 孩子礼貌待人,尊 重他人,学会问候 和感谢。
确定目标
明确自己要养成哪些好习惯,如早睡早起、每天锻炼、 认真完成作业等。
分析好习惯对自己的好处,如健康、学习、成长等方面 的影响。
确定自己要改变的不良习惯,如熬夜、沉迷电子产品、 不按时完成作业等。
制定计划
01
根据目标制定详细的计划,如每天早睡早起的时间、锻炼的时长和方式、每天作 业的完成时间和检查方式等。
制定计划
制定一个详细的计划,包括每天或 每周需要做什么,这样能更好地应 对挑战。
寻求帮助
如果遇到自己无法解决的问题,要 向老师、家长或同学寻求帮助,借 助他们的力量克服困难。
保持动力的持久性
激发动力
找到自己养成好习惯的动力,可 能是为了健康、学习成绩提高或
其他原因。
奖励自己
在达到阶段性目标后,给自己一 些小奖励,以保持动力。
好习惯对未来的影响
提高学业成就
好习惯有助于培养小学生 的综合素质,使他们在未 来的学习和工作中更具优 势。
塑造良好性格
良好的习惯有助于塑造小 学生的良好性格,使他们 更加自信、积极向上。
增强社会适应能力
好习惯使小学生更好地适 应社会环境,提高他们的 社会适应能力。
02
如何养成好习惯?
Chapter
05
实践与总结
好习惯伴我成长主题班会PPT课件

尊重与欣赏老师 的习惯
认真听讲的习惯
整理笔记的习惯
善于提问的习惯05习惯养源自倡议书好习惯伴我成长主题班会
习惯养成倡议书
我承诺:
只要有人将喝过的饮料瓶乱扔,我们就要制止。 只要有人在干净的校园里随地吐痰,我们就要制止。 当我们进入校园时,保持衣着整洁干净。 当我们承诺于他人时,尽自己最大的努力把它做好。 当我们看到他人有困难时,尽可能去帮助他。 ………….
你猜到了吗
小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象, 可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。
大象则是被习惯绑住
传话游戏
十人排成一排,老师对第一位同学说一句话,依次向下传,直到 最后一位同学。第一位同学和最后一位同学分别大声说出他听到 的内容,看看是否一样?
03
学习习惯小测试
好习惯伴我成长主题班会
学习习惯小测试
什么是好习惯
听课时
做作业时
什么是好习惯
课堂上回答问题时
什么是好习惯
见到师长主动问好
什么是好习惯
上下楼梯靠右走
课堂上
什么是好习惯
不文明骑自行车
02
你言我语说习惯
好习惯伴我成长主题班会
你言我语说习惯
老师按照X排X号叫同学起来说 一个自己最熟悉的习惯。
你相信吗
一根小小的柱子, 就可以拴得住一头千斤重的大象!!
• 学习时间固定( ) • 课堂上注意力集中;( ) • 学习目标明确;( ) • 会用工具书进行学习;( ) • 不懂不会的及时问;( ) • 学习时认真踏实;( ) • 快下课时页能认真听;( ) • 做作业前先温习,独立完成作业;( ) • 喜欢哪科学哪科,偏科;不喜欢的也学点( )
• 不带着负面情绪去学习;( ) • 做作业或复习时,专心致志;( ) • 遇到好电视,也要先做完作业再去看;( ) • 边做作业,边听音乐或者看电视;( ) • 学习用具整齐放置,用时能随手拿来;( ) • 平时经常复习,考前开夜车;( ) • 做作业前先温习,独立完成作业;( ) • 作业本、作文本、考试卷发到手,认真分析检
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坏习惯
• 日本有一家食品公司要招聘一位 卫生检测员,一位衣冠楚楚、气 度不凡的年轻人自信地走进了总 经理办公室,他优雅的谈吐,扎 实的专业知识赢得了总经理的好 感,没想到就在年轻人转身离开 的时候,他下意识抠了一下鼻孔, 这个不起眼的小动作并没有逃过 总经理的眼睛,结果可想而知, 一个没有良好卫生习惯的人怎么 能够做卫生检测员呢?当然,年 轻人到死也不会知道是他"抠鼻 孔"的坏习惯毁了他的工作,使 到手的饭碗落入了他人之手。
减弱。经常饱食,尤其是过饱的晚餐,因热量摄入太多,会使体内脂
肪过剩,血脂增高,导致脑动脉粥样ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ化。还会引起一种叫“纤维芽
细胞生长因子”的物质在大脑中数以万倍增长,这是一种促使动脉硬
化的蛋白质。脑动脉硬化的结果会导致大脑缺氧和缺乏营养,影响脑
细胞的新陈代谢。经常饱食,还会诱发胆结石、胆囊炎、糖尿病等疾
•
4.饭后即shui
•
饭后即shui会使大脑的血液流向胃部,由于血压降
低,大脑的供氧量也随之减少,造成饭后极度疲倦,易引
起心口灼热及消化不良,还会发胖。如果血液原已有供应
不足的情况,饭后倒下便shui,这种静止不动的状态,
极易招致中风。
• 5.饱食
•
饱食容易引起记忆力下降,思维迟钝,注意力不集中,应激能力
•
胡子具有吸附有害物质的性能。当人吸气时,被吸附
• 华盛顿是美国历史上 最令人尊敬的、堪称
美德典范的总统,他
的诚实故事家喻户晓。
他从小看得最多的一
本书,是一本随身携 带的小册子——— 《与人交谈和相处时
必须遵循的文明礼貌 规则110条》。好习 惯成就了一个伟大的 总统和一个伟大的人。
• 一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有人问一 位诺贝尔科学奖得主:“您在哪所大学、哪个实验室学到
• 纵观历史的发展,许多伟大人物的成 就都是与他们的良好习惯分不开的。 大文豪托尔斯泰一生热衷于体育运动, 这使他能以充沛的精力完成不朽的巨 著;美国著名作家马克·吐温坚持每天 清晨默读墙上的好词、佳句,为他能 写出脍炙人口的作品打下了坚实的基 础;马克思在撰写《资本论》时仍坚 持每天演算数学题,以培养其逻辑思 维能力;达尔文从不放过任何一个观 察大自然的机会,为他的科研工作积 累了大量的第一手资料……由此可见, 拥有一个好习惯就意味着拥有一个成 功的人生。 那么,不良的行为习 惯又会给我们的生活带来哪些危害呢?
了您认为是最主要的东西呢?”这位白发苍苍的老学者回
答道:“是幼儿园。”“在幼儿园能学到什么东西
呢?”“把自己的东西分一半给小伙伴们,不是自己的东
西不要,东西放整齐,吃饭前要洗手,做错事要表示道歉, 午饭后安安静静地休息,要观察周围的大自然……”可见养 成良好的行为习惯对一个人的成功影响是多么巨大!如果
• 2.不吃早餐
•
不吃早餐的人则通常饮食无规律,容易感到疲倦,头晕无力,天
长日久就会造成营养不良、贫血、抵抗力降低,并会产生胰、胆结石。
•
• 3.饭后松裤带
•
饭后松裤带可使腹腔内压下降,消化器官的活动与韧
带的负荷量增加,从而促使肠子蠕动加剧,易发生肠扭转,
使人腹胀、腹痛、呕吐,还容易患胃下垂等病。
作为道德素养的最重要的真理在青少年时期没有成为习惯,
那么,所造成的损失是永远无法弥补的。有人对一个人的 良好行为习惯有过恰当的比喻――“良好习惯乃是人在神经 系统中存入的道德资本,这个资本不断地在增值,而人在 其整个一生中就享受着它的利息。” 中学时期是青少年生
理、心理急剧发育、变化的重要时期,正是增长知识,接 受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。
病,使人未老先衰,寿命缩短。
•
6.空腹吃糖
•
越来越多的证据表明,空腹吃糖的嗜好时间越长,对各种蛋白质
吸收的损伤程度越重。由于蛋白质是生命活动的基础,因而长期的空
腹吃糖,更会影响人体各种正常机能,使人体变得衰弱以致缩短寿命。
• 7.吃太咸的食物
•
钠在人体内滞留,容易形成或加重高血压和心脏病。
• 8.留胡子
• 2003年1月18日下午1时46分,在武汉某高校研究生考 点外,一考生被几个保安人员拦下,被告知超过了规定入 场时间(1时45分),眼睁睁地失去了考试资格。该考生 说,为了专心备考,他辞掉了网络公司的工作,牺牲了很 多东西,到头来却因为这个缘故被拒之门外。在上海,也 有考研生因为进不了考场而痛哭流涕,其中一位不断向老 师苦苦哀求:“我为今年考研已经准备了3年,我很有信 心考上,老师给我一次机会吧。”类似的情形其他地方也 存在。泪水,值得同情;规则,应该遵守。 须知,“守 时”,既是一种行为规范,也是一种必不可少的品格修养。 某高校的几位学者,有一次到国外参加会议期间,按照约 定,拟与某一外国组织成员开个座谈会。不料,我们的这 几位学者不知什么缘故迟到了几分钟。结果,对方彬彬有 礼地退了席。
19种坏习惯
• 1.起床先叠被
• 人体本身─也是一个污染源。在一夜的shui眠中,人体的皮肤会排 出大量的水蒸气,使被子不同程度地受潮。人的呼吸和分布全身的毛 孔所排出的化学物质有145种,从汗液中蒸发的化学物质有151种。 被子吸收或吸附水分和气体,如不让其散发出去,起床就立即叠被,
易使被子受潮及受化学物质污染。
•
下面为你们介绍一下好习惯对人影响
• 苏联教育家苏霍姆林斯基有 一个习惯,那就是在清晨尽 早开始一天的工作,他每天 五点半起床,做早操,喝杯 牛奶吃块面包,然后就开始 工作,当他习惯了六点钟开 始工作以后,又努力再提早 十五到二十分钟,几十年如 一日,从不间断。他三十几 本教育方面的书和三百多篇 学术论文都是在早上五点到 八点写成的。好习惯成就了 一位举世闻名的心理学家和 教育学家。
好习惯与坏习惯
对我们的影响
好习惯使人终身受益
• 从蹒跚学步、牙牙学语至今,我们学习过不少日常行为规 范,这不仅是一种要求,也是一种“养成”教育,因为, 日常行为规范的每一条都是一种良好的行为规范,学习它 们,实际上就是在学习一种种好习惯,并且在学习的过程 中逐步养成好习惯。
• 所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、生 活方式、社会风尚等等,“好习惯”顾名思义,也就是良 好的、使人受益的习惯。