物理人教版九年级全册电阻的测量3电阻的测量(5)精品PPT课件
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新人教版九年级物理全册电阻的测量25张ppt
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知识回顾： 1.电流表的使用方法。 2.读出下图中电流表的示数。
A
0.6 3
V
31
知识回顾： 1.电压表的使用方法。 2.读出下图中电压表的示数。
A
0.6 3
V
3 15
知识回顾： 1.滑动变阻器在电路中的作用。
2.下列滑动变阻器的接法不正确的是（丁）
实验步骤的设计
1.按照电路图，连接实验电路。 2.闭合开关，调节滑动变阻器，用电压 表、电流表分别测出三组电阻的电压和 电流值。 3.将数据记入表格，利用公式计算出电 阻值，并对数据进行分析。
实验器材选择：
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
第3节 电阻的测量
电阻是重要的电路元件，它广泛地应用于各种电子 产品中。
你 能 测 出 一 只 电 阻 的 阻 值 吗 ？
实验原理分析U I
知识回顾： 1.电流表的使用方法。 2.读出下图中电流表的示数。
A
0.6 3
V
31
知识回顾： 1.电压表的使用方法。 2.读出下图中电压表的示数。
A
0.6 3
V
3 15
知识回顾： 1.滑动变阻器在电路中的作用。
2.下列滑动变阻器的接法不正确的是（丁）
实验步骤的设计
1.按照电路图，连接实验电路。 2.闭合开关，调节滑动变阻器，用电压 表、电流表分别测出三组电阻的电压和 电流值。 3.将数据记入表格，利用公式计算出电 阻值，并对数据进行分析。
实验器材选择：
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
第3节 电阻的测量
电阻是重要的电路元件，它广泛地应用于各种电子 产品中。
你 能 测 出 一 只 电 阻 的 阻 值 吗 ？
实验原理分析U I
人教版初中物理九年级全一册17.3电阻的测量(共21张PPT)
A
A．电流表烧坏，电压表示数为0
B．小灯泡烧坏
C．电流表示数为0，电压表示数为电源电压值
D．电流表示数为0，电压表示数为0
例2．小东同学做“测量小灯泡电阻”的实验： （1）请完成如图实验电路的连接；（2）小东正确 连接电路后闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的 示数为图（甲）所示，此时电流表的示数如图 （乙）所示，小灯泡的电阻是 5 Ω。
则故障原因可能有几种？请写出三种灯泡不亮的原因。
用电压表、电流表间接测电阻
电源、电压表、电流表、滑动变阻器、
的实验中，某同学在连接电路时，
实验步骤
1．调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电
路图连接实物。调节滑动变阻器到阻值最大端；
2．闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位
置，分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U，并
记录在表格中；
3．根据公式
R=
U I
计算出R 的值，并记录在
表格中。
4．调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电
流及两端的电压，再测几组数据，并计算R 的值。
c
d
a
b
三、实验现象分析:
1.某同学刚一“试触”，就发现电流表的指 针迅速摆动到最大刻度，其可能原因是：
电流表所选量程小 电源电压太大 滑动变阻器在最小端等
2．小东同学做测量灯泡电阻实验，连接 电路后闭合开关，发现灯不亮，电流表无示 数，电压表示数为电源电压。则故障原因可 能有几种？请写出三种灯泡不亮的原因。
电源、电压表、电流表、滑动变阻器、
四、伏安法测电阻，找错处？
1．在连接电路前要调节电流表、电压表到零刻度。
电源、电压表、电流表、滑动变阻器、
3．连接好电路，在检查电路连接无误后要用开关 ，然后电压表和电流表要选择适当的量程。
17.3 电阻的测量课件-2024-2025学年物理人教版九年级全一册
伏特表
仪器：_______，又名_______。
电压表
测量电路中的电流
作用：____________________。
测量电路中的电压
作用：____________________。
串联
连接方式：________________。
并联
连接方式：________________。
电流可以用电流表测量，电压可以用电
第十七章 欧姆定律
第3节 电阻的测量
学习目标
1.掌握电压表和电流表的使用方法，学会用伏安法测量电阻。
2.通过实验探究小灯泡电阻不断变化的原因。
新知导入
这是一个电阻元件，
你知道它的电阻有多大吗？
交流讨论
如何测量电阻的阻值大小？
新知学习
01 用“伏安法” 测电阻
安培表
电流表
仪器：_______，又名_______。
c
d
a
b
Ω。
课堂总结
实验原理
实验器材
电阻的
实验电路
测量
R
U
I
电பைடு நூலகம்表、电压表、滑动变阻器、电源、开关、导线、电阻
A
R
V
S
Rp
实
按电路图连接实物，调节滑动变阻器滑片移至阻值最大处
验
闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置
步
根据公式
骤
计算出R 的值，并记录在表格中
改变滑片位置，再测出几组电压和电流的数据，填入表格
2.你能总结出灯泡电阻变化规律吗？
1.灯丝的电阻是变化的，灯丝的电阻变化不是实验误差在起主
导作用，因此灯丝的电阻不能求平均值。
2.灯丝的电阻与温度有关，电压越大，温度越高，电阻越大；
人教版初中物理九年级全一册 第3节 电阻的测量 初中九年级物理教学课件ppt课件 人教版
请按电路图将元件实物连成电路.
注意事项
1.连接电路时开关应＿断＿ 开；
2. 闭 合 开 关 前 ， 滑 动 变 阻 器 的 滑 片 应 移 到
电_阻___最___大__位置。
3 .注意认清电压表、电流表的 ”+” 、 ”-” 接线柱．
分析与讨论
1.根据得到的实验数据，对比分析，你什 么新的发现？
定值电阻测量实验记录表
I
实验 电压 次序 U/V
（1）
电流 I/A
电阻 R/Ω
（2）
0
U
（3）
小灯泡电阻测量实验记录
表格
I
次 灯泡 电压 电流 电阻 数 亮度 U/v I/A R/Ω
1暗
2 较亮
3亮
0
U
进行实验
1.实验有哪些步骤？ 2.实验中要注意哪些问题？
实验步骤
①根据电路图连接实物图． ②闭合开关，调节滑动变阻器，使电压为 一适当值，从电流表和电压表上分别读出 I、U的值，做三次实验，得出三组数据。 ③将实验数据填在表格中，算出电阻的 平均值．
第3节 电阻的测量
设计实验
1. 实验原理 2. 实验电路图 3. 实验器材 4. 实验记录表格
实验原理
由欧姆定律 I =变U—R形得
R = U—I
根据这一公式知，只要测出导体两端的 电压和通过导体的电流，就可以测出这个 电阻的大小.这种方法通常称做“伏安法”
滑动变阻器的作用
1、 保护电路。 2、利用滑动变阻器改变待测电 阻两端的电压和通过的电流。
2.比较计算出的几个答案，电阻的大小相同吗？ 你能看出其中的规律吗？
实验结论
1. 定值电阻的阻值不变，与电压和电 流大小无关，多次测量求平均值 ，可减小实验误差。
17.3 电阻的测量 课件 人教版物理九年级【共12张PPT】
1．电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量。那 么，用什么方法测量电阻呢？
2．如何运用欧姆定律找到间接测出导体的电阻的方法？
I=
U R
R=
U I
伏安法测电阻
如图所示用电流表测量出
A
S
R
V
电流，用电压表测量出电压，
再通过 R =
U I
算出电阻值的
方法叫伏安法测电阻。
实际测量中要利用滑动变阻器改变待测电阻两端的电 压，多次测量电压及电流的值。
5．调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及 两端的电压，再测几组数据，并计算R 的平均值。
实验记录表格
测量 次数
1
2 3
电压 U/V
电流 I/A
电阻 电阻的平均值
R/Ω
R/Ω
多次实验的目的是：多次测量求平均值减小误差
想想做做
1．将定值电阻换成一个小灯泡，请同学们测量 一下小灯泡的电阻。
2．比较计算出的几个数值，看看每次算出的电 阻的大小相同吗？有什么变化规律吗？
实验目的 用电压表、电流表间接测电阻
实验原理
R=
U I
实验器材 电源、电压表、电流表、滑动变阻器、 开关、导线、待测电阻。
绘制电路图并连接电路
A
S
R
R' V
注意事项
1．在连接电路前要调节电流表、电压表到零刻度。 2．连接电路时开关要断开，闭合开关前滑动变阻器 的滑片应调到最大阻值。 3．连接好电路，在检查电路连接无误后要用开关试 触，在确定电路完好后再闭合开关S。 4．电压表和电流表要注意选择合适的量程。
3．如果出现的情况和测量定值电阻时不同，你 如何解释？与同学交流一下。
实验电路图和实物图
人教版九年级全一册 物理 课件 17.3电阻的测量 16张PPT
实验电路图
S A
R R'
V
实验步骤
（1）断开开关，并把滑动变阻器的滑片移至阻 值最大处，根据电路图连接实物图；
（2）检查电路连接情况,无误后闭合开关； （3）调节滑动变阻器的阻值，读出一组电压和
电流的数值并记录； （4）两次重复步骤（3），再得出两组电压和电
流的数值并记录； （5）计算电阻和电阻的平均值；
分析论证
1、你所测的三次电阻值分别是多少？当电 压值和电流值变化时，测得的电阻值有没有 变化？这是怎么回事？
2、本实验进行三次实验的目的是什么？与“ 探究电流与电压关系”实验中的三次实验的电压表位置接 错了，结果会怎样？
触类旁通
如果将上面的实验中的定值电阻换成小灯 泡，用同样的方法多测量几次，分别计算 出小灯泡的电阻，与定值电阻的计算结果 相比较，看看有什么不同？为什么有这种 不同？
第3节 电阻的测量
❖学习目标
1.知道用电流表和电压表测电阻的原理。 2、进一步练习使用电学的基本仪器。
3、学习利用已有知识设计实验，学 习测量电阻的方法。
❖重点难点
会使用电流表和电压表测量导体的电阻
❖课前热身
动手做：用电压表测出一段导体两端的电压是 7.2 V，用电流表测出通过这段导体的电流为0.4
（6）讨论、交流； （7）整理实验器材。
实实验记过录程表格
次数 电压/V 电流/A 电阻/Ω 平均值/Ω 1 2 3
进行实验
友情提示： 1、连线过程中开关要断开。 2、开关闭合前滑动变阻器的滑片要移到阻值最大 处。 3、电压表与被测电阻并联，电流表与被测电阻串 联，且让电流从正接线柱流入，负接线柱流出。 4、电表都用小量程。
❖课堂小结
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17.3电阻的测量
想想议议
1.电流可以用电流表测量，电压可 以用电压表测量，那么用什么方法测 电阻呢？
2.如何运用欧姆定律找到间接测出 导体的电阻的方法。
I=U/R R=U/I
实验方案：
要测量电阻 根据欧姆定律Ｉ=U/R R=? 得到R=U /Ｉ
需要知道：R两端的电压U (用电压表测出） 和通过R的电流Ｉ(用电流表测出）
实验序号 电压Ｕ/Ｖ 电流Ｉ/Ａ 电阻Ｒ/Ω
１
表格： ２
３
思考交流：
＿＿．
２.滑动变阻器作用 各环节答疑
组长组织进行任务单答疑并提出本组的 疑难问题，填入表格中。
提出共同问题讲解。
注意事项：
１.在连接电路前要调解电流表、电压表
到零刻度。 2.连接电路时，开关要断开，连接完电路
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
11
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
一、伏安法测电阻： 实验目的：用电压表、电流表间接测电阻。 实验原理：R=U /Ｉ 实验器材：电源、电压表、电流表、滑动变 阻器、导线、待测电阻。 实验电路图：
按电路图连接实物（注意量程的选择）
实验要求： 1.写出你的实验步骤及实验数据记录表格。 2.按电路图连接电路，并进行测量。 3.将测量的数据记录在自己设计的记录表中。 4.根据测得的数据，利用欧姆定律算出电阻。 5.多测几组，看看测得的电阻值是否一样。
要调节滑动变阻器到阻值最大端。 ３.连接好电路，在检查电路连接无误后，
要用开关试触，在确定电路完好后再闭合开 关。
４.电压表和电流表要注意选择适当量程。
想想做做： １.将上述实验中的定值电阻，换成小灯泡 用同样的方法测定小灯泡的电阻。 ２.多测几组数据，根据实验数据分别计算 出小灯泡的电阻。 ３.比较计算出的几个数值，看看每次算出 的电阻的大小相同吗？有什么变化规律吗？ ４.如果出现的情况和测量定值电阻时不同， 你如何解释？与同学交流一下。
实验步骤：
1.调解电流表，电压表的指针到零刻线，
按电路图连接实物，调节滑动变阻器到阻值 最大端。
２.闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至 适当位置，分别读出电流表的示数Ｉ，电压 表示数Ｕ并记录在表格中。
３.根据Ｒ＝Ｕ/Ｉ，计算出Ｒ的值，并记 录在表格中。
４.调节滑动变阻器的滑片，改变待测电 阻中的电流及两端电压，再测几组数据，并 计算Ｒ的值。
想想议议
1.电流可以用电流表测量，电压可 以用电压表测量，那么用什么方法测 电阻呢？
2.如何运用欧姆定律找到间接测出 导体的电阻的方法。
I=U/R R=U/I
实验方案：
要测量电阻 根据欧姆定律Ｉ=U/R R=? 得到R=U /Ｉ
需要知道：R两端的电压U (用电压表测出） 和通过R的电流Ｉ(用电流表测出）
实验序号 电压Ｕ/Ｖ 电流Ｉ/Ａ 电阻Ｒ/Ω
１
表格： ２
３
思考交流：
＿＿．
２.滑动变阻器作用 各环节答疑
组长组织进行任务单答疑并提出本组的 疑难问题，填入表格中。
提出共同问题讲解。
注意事项：
１.在连接电路前要调解电流表、电压表
到零刻度。 2.连接电路时，开关要断开，连接完电路
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
11
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
一、伏安法测电阻： 实验目的：用电压表、电流表间接测电阻。 实验原理：R=U /Ｉ 实验器材：电源、电压表、电流表、滑动变 阻器、导线、待测电阻。 实验电路图：
按电路图连接实物（注意量程的选择）
实验要求： 1.写出你的实验步骤及实验数据记录表格。 2.按电路图连接电路，并进行测量。 3.将测量的数据记录在自己设计的记录表中。 4.根据测得的数据，利用欧姆定律算出电阻。 5.多测几组，看看测得的电阻值是否一样。
要调节滑动变阻器到阻值最大端。 ３.连接好电路，在检查电路连接无误后，
要用开关试触，在确定电路完好后再闭合开 关。
４.电压表和电流表要注意选择适当量程。
想想做做： １.将上述实验中的定值电阻，换成小灯泡 用同样的方法测定小灯泡的电阻。 ２.多测几组数据，根据实验数据分别计算 出小灯泡的电阻。 ３.比较计算出的几个数值，看看每次算出 的电阻的大小相同吗？有什么变化规律吗？ ４.如果出现的情况和测量定值电阻时不同， 你如何解释？与同学交流一下。
实验步骤：
1.调解电流表，电压表的指针到零刻线，
按电路图连接实物，调节滑动变阻器到阻值 最大端。
２.闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至 适当位置，分别读出电流表的示数Ｉ，电压 表示数Ｕ并记录在表格中。
３.根据Ｒ＝Ｕ/Ｉ，计算出Ｒ的值，并记 录在表格中。
４.调节滑动变阻器的滑片，改变待测电 阻中的电流及两端电压，再测几组数据，并 计算Ｒ的值。