新版标准日本语初级语法汇总
新版标准日本语初级下册语法汇总

第二十五課これは明日会議で使う資料です。
教学目的:掌握用言句的名词化教学内容:1.句型①用言或用言句修饰名词,名词可充当各个句子成份。
②~でしたね③~のところ2.单词①大きな/小さな②この辺り③あれ④泊まる/住む教学重点:用言句的名词化教学方法:讲授教学步骤:1.单词1学时2.语法1学时3.语法练习1学时4.课文讲解1学时5.练习1学时讲解:一、句型1.用言或用言句修饰名词,名词可充当各个句子成份。
接续:用言的连体形,表示完成时时用“た形”注意:①名词前不用敬体形②名词前不能加“の”③修饰名词的动词小句中的主语用“が”而不用“は”例:l これは李さんにあげる本です。
(动)l 給料が高い仕事がいいです。
(形)l デザインがきれいなワンピースがほしいです。
(形动)※名词句也可修饰名词,用“の”来连接l 数学が専門の先生は休みました。
被修饰的名词在句子中可充当主语、宾语、谓语等。
l 山でけがをした人は王さんです。
(主)l 母はデザインがきれいなワンピースを買ってくれました。
(宾)l これは操作が簡単なパソコンです。
(谓)2.~でしたね用于表示确认,可与副词“”呼应使用,用于从前知道但记得不太确切的事情进行确认。
例:l 張さんが行った国はドイツでしたね。
l 今日の授業はたしか3時からでしたね。
l 日本と中国の時差は1時間でしたね。
3.~のところ可以把本来不表示场所的名词变为表示场所的词语。
l あの窓のところにいる人はだれですか。
l 李さんすぐ課長のところに行ってください。
二、单词1. 大きな/小さな连体词不能结句,只能用来修饰名词,意思与“大きな、小さな”相同。
l 大きな荷物l 大きな変化l 小さな進歩l 小さな事柄2.この辺り“あたり”表示某一场所的周边,除可接在“この/その/あの/どの”等词后面外,还可以接在一些表示具体场所的名词后。
例:新宿の辺り;学校の辺り3.あれ“これ/あれ”有时也用于指人。
不过由于其礼貌程度较低,所以直接用来指人时,只限于指示或介绍自己的家人或部下。
(完整版)初级语法总结(标准日本语初级上下册)

1.名[场所]名[物/人]力*笳◎去歹/「仮歹名[物/人]总名[场所]笳◎去歹/「仮歹意思:“ ~有~ ”“~在~”,此语法句型重点在于助词“心‘例:部屋忙机力•笳◎去歹。
机总部屋2.疑问词+哲+动(否定)意思:表示全面否定例:教室忙疋沁o3•“壁①上”意思是墙壁上方的天棚,“壁才是指墙壁上例:壁4. ( 1)名[时间]动表示动作发生的时间时,要在具体的时间词语后面加上助词“V”,这个一个时间点例:森总心比7時V 起吉去To注意:只有在包含具体数字的时间时后续助词“V”,比如“ 3月14 日V, 2008年V”;星期后面可加V,比如“月曜日V” ,也可以不加V;但是“今年、今、昨日、明日、来年、去年”等词后面不能加V。
此外:表示一定时间内进行若干次动作时,使用句型“名[时间]V 名[次数]+动” 例:李1週間V2回7°-^^行吉去T。
(2)名[时间段]动:说明动作、状态的持续时间,不能加“ V”例:李毎日7時間働^^L^o(PS: “V”的更多用法总结请看初级上第15课)( 3)名V 【用途】【基准】表示用途时,前接说明用途的名词,后面一般是使"去T等动词表示基准时,前名词是基准,后面一般是表示评价的形容词。
例:--乙①写真总何V使"去T力、。
「用途」--申請V使"去T。
「用途」乙①本总大人V易L^^ToL力'L、子供V总難L^^To 「基准」X —X—力*近乙買⑴物V便利^To 「基准」(4)动(基本形) OV 【用途】【基准】:使用与上述( 3)一样例:乙O写真求一卜总申請T^OV 使"去T。
^OV>^3>^ 買“物T^OV 便利^To(5)小句1 (简体形)OV,小句2:名/形動+肚+OV表示在“小句1 ”的情况下发生“小句2”的情况不符合常识常理,翻译为“尽管…还是…,虽然…但是….”,g前一般不用敬体形例:目覚、今朝总起吉尢。
新版标准日本语初级下册语法总结

▲ cn^明日会議疋使刁資料(这是明天会议要用的资料)▲b^L^明日乗召飛行機总中国航空^To (我明天乘坐的飞机是中国航空公司的)▲中国買二尢CD总友達忙貸L^L^o (我把在中国买的CD借给朋友了)操作力•簡単欲LUPT。
(我想要操作简单的个人电脑)▲自転車忙2人疋乗危肚S^To (骑自行车带人很危险)▲李絵总力y①力*好吉^T相。
(小李你喜欢画画啊)▲手紙总出TO^忘n去L尢。
(我忘了寄信)▲明日①朝总大雨(明天早晨会下大雨吧)▲森今日会社总休住力、哲Ln去乜人。
(森先生今天也许不来公司上班了)▲子供O時,大吉肚地震力•笳◎去L尢。
(我小的时候,发生过大地震。
)▲李亍"丄总見肚力食事^LT^^To (小李边看电视边吃饭)▲李^人,明日八一亍彳一忙行(小李,你明天参加联欢会吧。
)森^人、昨日駅前O喫茶店森先生,昨天你在车站附近的咖啡店来着吧?2.映画总見召時後30席忙座◎去To 看电影时,(我)经常坐在最后的座位。
▲馬尢LQ地図^<n^L^o (小马给了我一张地图)▲森年寄0 0荷物总持oT^^^L^o (森先生帮老年人拿行李了)▲森总心比李北京总案内LT^5^^L^o (森先生请小李带他游览了北京)▲女O人力・b尢LO財布总拾oT<n^L^o (一位妇女帮我捡起了钱包)第29课****************************1动词的命令形▲電気总消乜。
(关灯!)▲書類总早〈提出L6o (快交文件!)命令形是说话人对听话人下命令时使用的表达形式。
■ 一类形容词:把基本形的最后一个音变成相应“元”段上的音。
■二类形容词:把基本形的“^”变成“^” o■三类形容词:把“来< 变成“来C S”,把“T5”变成“L夕’。
孤2、动▲質問広答元肚m、。
(回答问题!)▲早〈扭風呂忙入^^^^o (快去洗澡!)比动词的命令形稍微客气一些。
多用于老师对学生或者父母对孩子提出要求。
新版标准日本语初级上册语法总结

新版标准日语初级上册语法总结㈠日语常用的词汇分类及用法:1 名词:在句子中作主语,谓语,宾语,定语(名词+の名词)。
2 形容词:定语,谓语。
3 形容动词:定语,谓语。
4 动词:定语,谓语。
5 副词:可做状语,修饰动词,形容词,形容动词。
6 助词:相当中文里的助词,用于说明一个句子或一个词,与其它句子或词的关系。
㈡动词的分类及「て形」、「ない形」、「た形」的变形规则。
动词的分类:「て形」:「ない形」:「た形」:㈢名词,形容词,形容动词,动词的简体及敬体变形㈣上册所学语法中与「て」「ない」「た」相关的语法。
㈤常见助词用法的归纳总结。
㈥连词:连接句子于句子的词。
㈦疑问词:㈧副詞及接续词:动词的分类:1动词「ます形」的最后一个假名以「い」段假名结尾时,则为一类动词例えば:買います立ちます走ります読みます遊びます死にます書きます泳ぎます行きます話します2动词「ます形」的最后一个假名以「え」段假名结尾时,则为二类动词。
其中有一部分特殊的二类动词(它们看起来类似一类)信じる起きる浴びる着るできる見るいる降りる借りる足りる例えば:食べます出かけます鍛えます起きます浴びます着ますできます見ますいます降ります足ります借ります(部分特殊的二类动词)3通常情况下是两个汉字加上します,也有两个汉字加上一个假名再加上します,或者全部是片假名情况,除此之外还有一个「来ます」这种类型的动词则为三类动词。
例えば:運動します復習します練習します買い物しますクリックしますチェックします动词「て形」的变形规则:1、一类动词:①动词「ます形」的最后一个假名以「い、ち、り」结尾时,将它们改为「って」買います買って立ちます立って走ります走って②动词「ます形」的最后一个假名以「み、び、に」结尾时,将它们改为「んで」読みます読んで遊びます遊んで死にます死んで③动词「ます形」的最后一个假名以「き」结尾时,将它改为「いて」書きます書いて④动词「ます形」的最后一个假名以「ぎ」结尾时,将它改为「いで」泳ぎます泳いで⑤行きます行って⑥話します話して2、二类动词:直接去掉「ます」加「て」食べます食べて出かけます出かけて鍛えます鍛えて起きます起きて3、三类动词:直接去掉「します」加「して」。
(完整版)初级语法总结(标准日本语初级上下册)

(完整版)初级语法总结(标准日本语初级上下册)1.名[场所]名[物/人]力*笳◎去歹/「仮歹名[物/人]总名[场所]笳◎去歹/「仮歹意思:“ ~有~ ”“~在~”,此语法句型重点在于助词“心‘例:部屋忙机力?笳◎去歹。
机总部屋2.疑问词+哲+动(否定)意思:表示全面否定例:教室忙疋沁o3?“壁①上”意思是墙壁上方的天棚,“壁才是指墙壁上例:壁4. ( 1)名[时间]动表示动作发生的时间时,要在具体的时间词语后面加上助词“V”,这个一个时间点例:森总心比7時V 起吉去T o注意:只有在包含具体数字的时间时后续助词“V”,比如“ 3月14 日V, 2008年V”;星期后面可加V,比如“月曜日V” ,也可以不加V;但是“今年、今、昨日、明日、来年、去年”等词后面不能加V。
此外:表示一定时间内进行若干次动作时,使用句型“名[时间]V 名[次数]+动” 例:李1週間V2回7°-^^行吉去T。
(2)名[时间段]动:说明动作、状态的持续时间,不能加“ V”例:李毎日7時間働^^L^o(PS: “V”的更多用法总结请看初级上第15课)( 3)名V 【用途】【基准】表示用途时,前接说明用途的名词,后面一般是使"去T等动词表示基准时,前名词是基准,后面一般是表示评价的形容词。
例:--乙①写真总何V使"去T力、。
「用途」--申請V使"去T。
「用途」乙①本总大人V易L^^ToL力'L、子供V总難L^^To 「基准」X —X—力*近乙買⑴物V便利^T o 「基准」(4)动(基本形) OV 【用途】【基准】:使用与上述( 3)一样例:乙O写真求一卜总申請T^OV 使"去T。
^OV>^3>^ 買“物T^OV 便利^To(5)小句1 (简体形)OV,小句2:名/形動+肚+OV表示在“小句1 ”的情况下发生“小句2”的情况不符合常识常理,翻译为“尽管…还是…,虽然…但是….”,g前一般不用敬体形例:目覚、今朝总起吉尢。
新标准日本语初级上语法总结

某处有某人/某物: 名词[场所]名词[物/人]力*笳◎去歹/^^r 部屋疋机佩◎去歹。
房间里有桌子。
部屋忙猫力"、去r。
房间里有一只猫。
某人/某物在某处:名词[物从]|名词[场所]笳©去r /^^r 部屋忙笳◎去r。
椅子在房间里子供总公園去r。
小孩在公园名1给名2某物:名词i[人]|名词2[人]| |名词3物]总笳厅xr (笳厅送)私总小野土産总笳厅號给小野礼物名1从名2得到某物:(名2给名1某物)名词1[人]肚名词2[人]| /力、5 名词3[物]|总^5^^r(fe5^)私总小野/力、5辞書^^5^^r o我从小野那儿得到一本词典(小野给了我本词典)与某人会面:名词[人]| 会^^r(会》李总心比明日長島会^xr。
小李明天见长岛先生私比駅疋森总心乙会^xr。
我在车站遇见了森一类形容词/二类形容词一类形容词修饰名词一类形容词| + 名词広⑴国。
幅员辽阔的国家一类形容词做谓语:名词|一类形容词| ^r四川料理总辛sir。
四川菜很辣二类形容词修饰名词要+“ 肚”(不能直接修饰名词)名词 |二类形容词| & 名词^r奈良总静力、肚町^r。
奈良是座很安静的城市奈良老壬力、肚町^r。
奈良不是个热闹的城市一类形容词(做谓语时)的否定:一类形容词词尾“变“〈”再加上“ ^^^r /今日总寒<^^^rc 今天不冷乙①本总高〈笳©^乜人。
这本书不贵一类形容词(做谓语)的过去时:一类形容词词尾“ X”变“办、* ”再加上“ 旅行怎 /cOL旅行很愉快一类形容词(做谓语)过去否定时:一类形容词词尾“ X”变“〈” 再加上“肚力、/笳◎去 昨日总寒〈肚力、od^o 昨天不冷 昨日总寒〈笳◎去昨天不冷笳去。
一类形容词/动词(否定) 表示程度不高:試験总 笳去© 住于力、L < 笳◎去P^^LC 二类形容词做谓语的一般时 /过去时: 名词|二类形容词| /^LC 京都O 紅葉总有名^To 京都的红叶很有名乙O 町老壬力、疋LCo这个城市从前很安静 二类形容词做谓语的否定 /过去否定:名词|总|二类形容词| m 笳◎去P^ (肚X )/ m 笳◎去P^^LC 乙O 通老壬力、 m 笳◎去P^ (肚X ) o 这条街不热闹 昨日总暇 笳◎去P^^LC (肚力、oC ) o 昨天没空 名词做谓语时的过去式: 名词^LC昨日总日曜日^LCo 昨天是星期日 昨日总雨 m 笳◎去P^^LC (3p 笳◎去P^^L ) 昨天没下雨 询问人或事物的性质是用的句型:肚名词横浜肚町IT 力、。
新版标准日本语(初级上)1-6单元复习总结

わたしは 日本人では ありません(我不日本人。)
わたしは 田中じゃ ありません (我不是田中。)
3、疑问句及应答
(1)名は名ですか
相当于汉语的“~是~吗?”。助词“か”接在句尾表示疑问。日语的问句在句尾不使用“?”。回答时用“はい”或“いいえ”。
4、この/その/あの 名は 名です
修饰名词时,要用“この”“その”“あの”。其表示的位置关系与“これ”“それ”“あれ”相同。
⑴ この カメラは スミスさんのです。(这个照相机是史密斯先生的。)
⑵ その 自転車は 森さんのです。 (那辆自行车是森先生的。)
⑶ あの ノートは 誰のですか。 (那个笔记本是谁的?)
時計 と 眼鏡 (表和眼镜)
ビール と ウイスキー(啤酒和威士忌)
居間に テレビ と ビデオが あります。(起居室里有电视机和录象机。)
3、上 / した / 前 / 後ろ / 隣 / 中 / 外
表示具体位置时,用“名词+の+上 / した / 前 / 後ろ / 隣 / 中 / 外。
――日本人 です。(林先生是韩国人?日本人?还是中国人?——是日本人。)
6、名 は いくらですか
询问价钱时,用“いくら”。
? これは いくらですか。 (这个多少钱?)
? その服は いくらですか。 (那件衣服多少钱?)
第四课
1、 あります 和 います
表示事物的存在时,最常用的谓语是あります 和 います。あります 用于花、草、桌子等不具有意志的事物。います用于具有意志的人、动物或昆虫。使用あります 和 います的句型有以下两种。
?ここ は デパートです。 (这里是百货商店。)
新中日交流标准日本语初级

「は」提示主题,表示该句子在讨论某样事物 /人 的存在的这一话题。 「に」表示存在场所。
例句
(1)孩子在公园里. 子供は 公園に います。
(2)书在房间里 本は 部屋に あります。
(3)狗在院子里 犬は 庭に います。
语法3
4.助词と,用来连接两个名词,表 示并列,相当于汉语的“和”。
私とあなた 日本人と中国人
5.ね:用于句末表示确认、征求对方同意, 读声调,相当于汉语的“~吧”。
あそこに犬がいますね。 この新聞は林さんのですね。 駅の前に銀行がありますね。
練習
房间里谁也没有。 部屋に だれも いません。
箱ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ里什么也没有。 箱の中に 何も ありません。
第四课
部屋に 机と いすが あります
语法1
名(场所)に 名(物/人)が あります/ います
“某处有某人(物)”
助词「に」表示存在场所; 助词「が」表示存在的主体.
例句
(1)房间里有桌子.
部屋に 机が あります。
(2)院子里有狗.
庭に 犬が います。
语法2
名(物/人)は 名(场所)に あります/います。
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新标日初级语法汇总甘い****************************第1课****************************1、名は名です▲李さんは中国人です。
(小李是中国人。
)▲わたしは日本人です。
(我是日本人。
)▲わたしは王です。
(我姓王。
)相当于汉语的“~是~”。
“~は”是主语部分,“~です”是谓语部分。
助词“は”用于提示主题,读做“わ”。
2、名は名ではありません▲森さんは学生ではありません。
(森先生不是学生。
)▲わたしは日本人ではありません。
(我不是日本人。
)▲わたしは田中じゃありません。
(我不是田中。
)相当于汉语“~不是~”。
“ではありません”的“では”在口语中有时会发成“じゃ”。
3、名は名ですか▲あなたは小野さんですか。
(您是小野女士吗?)--はい,小野です。
(是的,我是小野。
)▲キムさんは中国人ですか。
(金女士是中国人吗?)--いいえ,中国人ではありません。
(不,不是中国人。
)相当于汉语的“~是~吗?”。
助词“か”接在句尾表示疑问。
日语的问句在句尾不使用“?”。
回答时可以只用“はい”或“いいえ”,也可以在“はい”之后加上“そうです”,在“いいえ”之后加“ちがいます”或“そうではありません”。
不知道的时候用“分かりません(不知道)”。
4、名の名[从属机构、国家][属性]▲李さんはJC企画の社員です。
(小李是JC策划公司的职员)▲北京旅行社は中国の企業です。
(北京旅行社是中国的企业)▲デュボンさんは大学の先生です。
(迪蓬先生是大学老师)一般情况下相当于汉语“的”的意思。
助词“の”连接名词和名词,表示前面的名词是后面名词从属的机构、国家或属性。
※****************************第2课****************************1、これ/それ/あれは名です“これ”“それ”“あれ”是指示事物的词。
相当于汉语的“这、这个”“那、那个”。
汉语里有“这”“那”两种说法,而日语里“これ”“それ”“あれ”三种说法。
其用法如下:▲これは本です。
(这是书)▲それはかばんです。
(那是包)▲あれはテレビです。
(那是电视机)(1)说话人和听话人相隔一段距离,面对面时■これ:距说话人较近的事物[说话人的范围、领域内的事物]■それ:距听话人较近的事物[听话人的范围、领域内的事物]■あれ:距说话人和听话人都比较远的事物[不属于任何一方范围、领域内的事物](2)说话人和听话人位于同一位置,面向同一方向时■これ:距说话人、听话人较近的事物■それ:距说话人、听话人较远的事物■あれ:距说话人、听话人更远的事物2、だれですか/何ですか▲それは何ですか。
(那是什么)▲あの人はだれですか。
(那个人是谁)不知道是什么人时用“だれ”,不知道什么事物时用“何”询问,分别相当于汉语的“谁”和“什么”。
句尾后续助词“か”,一般读为升调。
注意:汉语里,句子中“谁”“什么”时,句尾不用“吗”,但日语里,句子里即便有“だれ”“何”句尾仍然要用“か”。
▲スミスさんはどなたですか。
(史密斯先生是哪一位?)参考:“だれ”的比较礼貌说法是“どなた”。
“だれ”通常用于对方与自己地位相当或比自己地位低时。
对尊长或比自己地位高的人用“どなた”。
3、名の名[所属]▲わたしのかぎ(我的钥匙)▲田中さんの車(田中先生的车)助词“の”连接名词和名词,表示所属。
4、この/その/あの名は名です▲このカメラはスミスさんのです。
(这个照相机是史密斯先生的)▲その自転車は森さんのです。
(那辆自行车是森先生的)▲あのノートはだれのですか。
(那个笔记本是谁的?)修饰名词时,要用“この”“その”“あの”。
其表示的位置关系与“これ”“それ”“あれ”相同。
“この”“その”“あの”与“これ”“それ”“あれ”5、“どれ”/“どの”名▲森さんのかばんはどれですか。
(森先生的包是哪个?)▲長島さんの傘はどれですか。
(长岛先生的伞是哪一把?)▲小野さんの机はどの机ですか。
(小野女士的桌子是哪一张?)“どれ”“どの”是在三个以上的事物中,不能确定是哪一个时所用的疑问词。
单独使用时,用“どれ”,修饰名词时用“どの”。
****************************第3课****************************1、ここ/そこ/あそこは名です▲ここはデパートです。
(这里是百货商店)▲そこは図書館です。
(那里是图书馆)▲あそこはいり口です。
(那儿是入口)指示场时,用“ここ”“そこ”“あそこ”。
相当于汉语的“这儿是……”“那儿是……”和“那儿是……”的意思。
所表示的位置关系与“これ”“それ”“あれ”相同。
2、名は名词[场所] です▲食堂はデパートの七階です。
(食堂在百货商店的7层)▲トイレはここです。
(厕所在这儿)▲小野さんは事務所です。
(小野女士在事务所)表示“名词”存在于“名词[场所]”。
※3、名はどこですか▲トイレはどこですか。
(厕所在哪儿?)--あちらです。
(在那儿)▲あなたのかばんはどこですか。
(你的包在哪儿?)--わたしのかばんはここです。
(我的包在这儿)用于询问存在场所。
4、名も名です▲ここはJC企画のビルです。
あそこもJC企画のビルです。
(这里是JC策划公司的大楼。
那里也是JC策划公司的大楼)▲李さんは中国人です。
張さんも中国人です。
(小李是中国人。
小张也是中国人)▲あなたも中国人ですか。
(你也是中国人吗?)提示助词“も”基本相当于汉语的“也”。
5、名は名ですか,名ですか▲かばん売り場は一階ですか,二階ですか。
(卖包的柜台在1层还是2层?)▲今日は水曜日ですか,木曜日ですか。
(今天是星期三还是星期四?)▲林さんは韓国人ですか,日本人ですか,中国人ですか。
(林先生是韩国人?日本人?还是中国人?)--日本人です。
(是日本人)答案有多种可能,而询问其中的一种时,可以重复使用谓语“~ですか”。
相当于汉语的“……是……”,“还是……(呢)”的意思。
因为这里询问的是哪一种,不能用“はい”“いいえ”来回答。
6、名はいくらですか▲これはいくらですか。
(这个多少钱?)▲その服はいくらですか。
(那件衣服多少钱?)▲その車はいくらですか。
(那辆车多少钱?)--198000円です。
(198万日元)询问价钱时,用“いくら”相当于汉语“多少钱”****************************第4课****************************1、“あります”和“います”表示事物的存在时,最常用的谓语是“あります”和“います”。
“あります”用于花、草、桌子等不具意志的事物。
“います”用于具有意志的人、动物或昆虫。
使用“あります”和“います”的句型有以下两种。
⑴名词[场所] に名词[物/人] があります/います▲部屋に机があります。
(房间里有桌子)▲ここに本があります。
(这里有书)▲庭に何がありまうか。
(院子里有什么?)▲部屋に猫がいます。
(房间里有一只猫)▲公園に子供がいます。
(公园里有孩子)▲あそこにだれがいますか。
(那里有谁?)表示存在,相当于汉语的“~有~”。
⑵名词[物/人] は名词[场所] にあります/います▲いすは部屋にあります。
(椅子在房间里)▲本はここにあります。
(书在这儿)▲図書館はどこにありますか。
(图书馆在哪儿?)▲吉田さんは庭にいます。
(吉田先生在院子里)▲子供は公園にいます。
(孩子在公园)▲犬はどこにいますか。
(狗在哪儿?)表示位置,相当于汉语的“~在~”。
※▲小野さんの家はどこですか。
(小野女士的家在哪里?)--小野さんの家はどこにありますか。
(小野女士的家在哪里?)▲林さんはどこですか。
(林先生在哪里?)--林さんはどこにいますか。
(林先生在哪里?)2、名と名[并列]▲時計と眼鏡(表和眼镜)▲ビールとウイスキー(啤酒和威士忌)▲居間にテレビとビデオがあります。
(起居室里有电视机和录像机)助词“と”加在两个名词之间表示并列,意思相当于汉语的“和”。
3、上/下/前/後ろ/中/外うえしたまえうしろなかそと▲机の上に猫がいます。
(桌子上有一只猫)▲会社の隣に花屋があります。
(公司旁边有花店)▲猫は箱の中にいます。
(猫在箱子里)▲売店は駅の外にあります。
(小卖部在车站的外边)表示具体位置时,用“名词+の+方位。
汉语说“椅子上”“桌子下”,而日语说“いすの上うえ”“机の下した”,“の”不能省略。
4、ね[确认]▲あそこに犬がいますね。
(那儿有一只狗啊)▲この新聞は林さんのですね。
(这报纸是林先生的吧)▲駅の前に銀行がありますね。
(车站前面有家银行吧)当说话人就某事征求听话人的同意时,句尾用助词“ね”,读升调。
相当于汉语的“……吧”。
5、疑问词+も+动词(否定)▲教室にだれもいません。
(教师里谁也没有)▲冷蔵庫に何もありません。
(冰箱里什么也没有)表示全面否定。
相当于汉语的“都不(没)……”“什么也(都、没)……”的意思。
****************************第5课****************************1、今~時~分です▲今4時です。
(现在是4点)▲今何時ですか。
(现在几点?)--8時30分です。
(8点30分)表示现在的时间时,常用“今いま~時じ~分ぶんです”。
相当于汉语“……点……分”。
双方都明确在讲现在的时间时,“今いま”可以省略。
询问具体时间时用“何なん時じ”。
▲今午前8時半です。
(现在是上午8点半)“3さん0じゅっ分ぷん”可以用“*半はん”代替,有时表示具体时间的词前还可以加上“*午ご前ぜん”或“*午ご後ご”。
2、动ます/动ません动ました/动ませんでした▲森さんは毎日働きます。
(森先生每天工作)▲田中さんは明日休みです。
(田中先生明天休息)▲田中さんは今日働きません。
(田中先生今天不工作)▲森さんは明日休みません。
(森先生明天不休息)▲森さんは先週休みました。
(森先生上周休息)▲わたしは昨日働きませんでした。
(我昨天没上班)肯定地叙述现在的习惯性动作、状态以及未来的动作、状态时,用“~ます”,其否定形式是“~ません”。
肯定地叙述过去的动作时“ます”要变成“ました”,其否定形式是“~ませんでした”。
▲田中さんは明日働きますか。
(田中先生明天上班吗?)▲李さんは先週休みましたか。
(小李上周休息了吗?)疑问句要在句尾加“か”。
在许多情况下汉语只用“昨天”即可表示过去,但日语在任何情况下都必须把句尾变成“ました”或“ませんだした”。
※3、名词[时间] に动▲森さは7時に起きます。
(森先生7点起床)▲学校は8時半に始まります。
(学校8点半开始上课)表示动作发生的时间时,要在具体时间词语后面加上助词“に”,如“3時じに”“9時じに”▲わたしは明日休みます。