德为慎独主题班会
慎独主题班会发言稿
慎独主题班会发言稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够在这里和大家分享一些关于慎独的话题。
慎独，是我们作为学生更应该注重和培养的一种品质。
在这个信息爆炸的时代里，我们无时无刻不受到各种信息的冲击和影响，而如何在这个浮躁的社会中保持一颗平静的心，做到慎独思考，成为了我们每个人都需要面对和思考的问题。
首先，我想和大家分享一个关于慎独的故事。
据说，在古代的一个国家里，有一位国王十分崇尚慎独这种品质，他经常教育自己的子民们要时刻注意慎独，慎独思考。
为了让子民们能够更好地感受慎独的重要性，国王决定在宫殿内墙壁上刻下“慎独”两个大字。
于是，这两个大字成了宫殿里最显眼的标志，每个人都能在这里得到慎独的教育。
然而，有一天，国王从外出归来，却惊讶地发现，宫殿内的慎独两字竟然被刮掉了一半。
他很生气地问责所有在宫殿内出入的人，却没有一个人承认是自己做的。
他决定再次在墙上刻下“慎独”两字，希望这次能够长久地保存下来。
然而，不久，慎独两字又被刮掉了一半。
国王很生气，他决定派人日夜监视宫殿内的一举一动。
结果，他发现了原来是一只老鼠在夜间咬掉了慎独两字的一半。
国王听到这个消息后，立刻召见宫内的文官和武将，他告诉他们：“你们这些官员们，一心只顾攀比权势，彼此勾心斗角，而却没有注意到自己的品质和素养，这就跟老鼠一样，一心只顾着啃噬别人的劳动成果。
我希望你们能够引以为戒，慎思慎行，不要再像老鼠一样啃食别人的劳动成果了。
”这个故事告诉我们，慎独是一种需要时刻保持的品质，我们不能因为外部的诱惑和干扰就放弃慎独，更不能像那只老鼠一样，啃食别人的劳动成果。
作为当代的学生，我们更应该珍惜慎独这种品质，时刻注意自己的思考方式，杜绝盲从和随波逐流的行为。
在这个信息爆炸的时代里，我们经常被各种各样的信息冲击和干扰，而这些信息往往会影响我们的思维方式和价值观念。
在这种情况下，我们更需要慎独思考，对待信息要有选择性地接受和思考，不能盲目地接受一切，更不能因为别人的意见就随波逐流。
主题班会—自省、慎独——从小事做起-以德律已
主题班会—自省、慎独——从小事做起，以德律已各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢课前准备：要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论。
活动过程：一、创设情景，引入主题：（媒体辅助：画面——可爱的棕熊和受伤的棕熊）主持人：大家知道图中两只棕熊的来历吗在1971年，罗马尼亚政府把一对棕熊作为回赠礼物送给了我们祖国，图中这两只活泼可爱的棕熊就是棕熊大使的子孙们。
众所周知，动物是我们人类的朋友，但是，竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏，毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。
你们看，这只棕熊的舌头已经被烧成了重伤，另外一只棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。
多么令人痛心疾首的一幕啊！大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗他竟然是清华大学的高材生——刘海洋。
主持人：是啊！头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，这件事不得不引起我们的深思，为了不让类似的惨剧再次发生，我们应该从现在做起，从日常行为中做起，培养良好的公民道德，做到——以德律己。
二、道德规范知多少：（媒体辅助：展示题目）学生活动：分四个组，每组必答4题，抢答10题，评出优胜组。
三、文明，就差这一点主持人：或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。
可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。
文明，就差这一点！媒体辅助：展示几幅发人深思的漫画图片，指出社会上一些缺德的事例。
学生活动：参与讨论，联系实际列举我们生活中一些缺乏公德的例子。
四、我们怎么办主持人：文明始终是我们社会发展的主流。
相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的好人好事，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。
学生活动：参与讨论，踊跃发言。
主持人：俗语有云，一滴水可以反映太阳的光辉。
同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在世界人民面前折射出我们中国人的文明程度，可能让人一眼就看透了这个民族的本质。
中学生自律慎独主题班会
制定明确的目标和计划，合 理安排时间
培养自律和慎独的习惯，坚 持执行计划
02
01
学会控制情绪和欲望，避免
冲动行为
03
寻求帮助和支持，与他人共 同进步
04
05
反思和总结经验教训，不断 改进自己
THANKS
中学生自律慎独主题班会
汇报人：可编辑
汇报时间：2023-12-19
目录
• 主题介绍与背景 • 自律慎独的理论基础 • 中学生自律慎独的具体表现 • 自律慎独对中学生的影响与作用
目录
• 如何培养中学生的自律慎独品质 • 案例分析与讨论
01
主题介绍与背景
自律慎独的含义与重要性
01
自律
自我约束、自我管理的能力， 表现为能够自觉遵守规则、主
塑造良好品德
慎独要求学生做到言行一致，不轻易 违背自己的承诺，有助于培养诚信品 质。
慎独要求学生注重个人品德修养，不 做出违背道德的行为，有助于塑造良 好品德。
增强自律意识
慎独要求学生时刻保持自我约束，不 轻易受到外界干扰，有助于增强自律 意识。
自律慎独对中学生全面发展的推动作用
促进身心健康
自律慎独的学生能够更好地管理自己的情绪和行 为，有助于保持身心健康。
慎独的定义与内涵
慎独定义
慎独是指在独立工作、学习或生活中，能够保持高度的警觉性，自觉遵守道德 规范和行为准则，不违背良知和正义，做到自我约束、自我管理的一种境界。
慎独内涵
慎独是一种自我修养的方式，它要求个体在独处时也能够保持高尚的道德品质 和良好的行为习惯。它体现了个人在道德上的自觉性和自我约束能力，是个人 品德和人格魅力的体现。
适度运动
中学生应适度参加体育锻 炼，增强身体素质，提高 免疫力。
慎独主题班会领导发言稿
大家好！今天我们召开这次班会，主题是“慎独”。
慎独，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，也是我们青年一代应该具备的道德品质。
在此，我代表班主任团队，向大家发表以下讲话。
首先，我们要明确什么是慎独。
慎独，就是指在无人监督的情况下，仍能自觉遵守道德规范，做到心中有戒、言行一致。
在现实生活中，我们经常会遇到各种诱惑和考验，能否做到慎独，是衡量一个人道德品质的重要标准。
同学们，我们身处一个信息爆炸的时代，面对的诱惑越来越多。
在享受科技带来的便利的同时，我们也要时刻警惕自己，防止被不良信息所侵蚀。
慎独，就是要我们在这纷繁复杂的社会环境中，保持清醒的头脑，坚守道德底线，做到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。
在慎独方面，我们要做到以下几点：一、加强道德修养。
我们要深入学习社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高自己的道德素质。
在日常生活中，我们要严于律己，做到言行一致，树立良好的道德榜样。
二、培养自律意识。
自律是慎独的基础，我们要自觉遵守纪律，严格要求自己，做到守时、守纪、守规矩。
在学习和生活中，我们要养成良好的习惯，克服拖延、懒惰等不良习气。
三、树立正确的价值观。
我们要明确自己的人生目标，树立远大的理想，追求真善美。
在追求个人发展的同时，要关心集体，关爱他人，做到“己所不欲，勿施于人”。
四、善于反思。
我们要时常反思自己的言行，发现问题及时改正。
在遇到挫折和困难时，要保持冷静，坚定信念，勇往直前。
同学们，慎独是我们青年一代的责任和使命。
让我们共同努力，从现在做起，从自身做起，做到慎独，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
最后，我衷心希望每一位同学都能在今后的学习和生活中，不断提高自己的道德修养，做到慎独，成为德才兼备的新时代青年！谢谢大家！。
中学生自律慎独主题班会
增强自信心
自律能够让个体更加自信，因为自律 意味着个体能够掌控自己的行为和决 策，从而更加有信心地面对生活中的 挑战。
如何培养自律习惯
制定明确的目标
制定计划并严格执行
制定明确的目标是培养自律习惯的第一步 ，只有有了明确的目标，个体才能够有针 对性地约束自己的行为。
制定详细的计划并严格执行是培养自律习 惯的关键，只有按照计划一步一步执行， 才能够逐渐形成自律的习惯。
王明
王明在班级里是一个非常受欢迎的学生，他不仅学习好，而且很有礼貌和尊重 他人。他总是能够很好地控制自己的情绪，不轻易发脾气或抱怨。
失败学生的自律慎独案例分析
张伟
张伟在学习上非常不自律，经常拖延 作业和复习任务，导致学习成绩下降 。同时，他在生活上也很不规律，经 常熬夜和吃垃圾食品。
李梅
李梅在班级里经常抱怨和发脾气，不 尊重他人，导致同学们都不愿意和她 交往。她缺乏自我控制能力，容易受 到外界干扰而影响学习。
定时复习
定期复习所学知识，加深理解和 记忆，形成自己的知识体系。
主动学习
积极思考和探索问题，主动寻求 答案和解决方法。
多样化学习
采用多种学习方式，如阅读、听 讲、实践等，提高学习效果。
学会自我管理和自我约束
设定目标
明确自己的学习目标，并为之努力奋斗。
自我约束
在学习过程中，保持自律和专注，避免分心和拖 延。
自我激励
通过奖励和惩罚机制，激励自己不断进步和成长 。
05
案例分享与启示
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
优秀学生的自律慎独案例分享
李华
李华在学习上一直非常自律，她每天都会按时完成作业和复习任务，从不拖延 。同时，她在生活上也很有规律，早睡早起，保持良好的生活习惯。
诚信慎独主题班会
我现在在清华的好多同学都是在高中期间没看过一眼电视— —包括春节晚会，有的同学甚至是从初中开始都没看过一眼电视。 现在在学校，我们每个寝室都有电视，但是我们寝室的电视几乎 就没开过。期末考试之后都没人看一场欧洲杯。大家考试后没有 休息放松，所有的人都是准备下学期的课程，准备托福、GRE考 试，或者是学一些实用的技术。所有人脑子里想的都是利用别人 休息的时间来充实自己，使自己在今后的竞争中占据优势地位。 同学们不要把清华的学生想得太牛了，清华学生中智商超群 的人至多占学生总数的四分之一。其它学生的智商不会比在座的 各位高到哪里去。他们比你们多的东西我觉得只是对待自己未来 的态度。清华学生身上有一种非常令人敬畏的精神力量。他们可 以为了自己的目标放弃任何诱惑。就算在大年三十清华的自习教 室也会人满为患。用一位美国教授的话说：“Students of Qinghua，no Saturday，no Sunday，no holiday！”就是这种精神 铸造了清华的神话。不这样就很难考上清华。
19
四、定目标
高二阶段是学生高中生活的分水岭。相 对高一阶段的学习生活而言，高二阶段的课 程开设更快，学习任务更加繁重。同时，由 于学生没有了高一时期的冲劲和新鲜感，也 没有高三时期的干劲和紧张感，所以，高二 阶段是最易松懈和出现问题的阶段，是学生 学习最易发生两极分化的阶段。
思考：这一关键时期，你将怎样 努力自律自强，冲刺期中？
13
（三）怎么学好高中的课程 接着上一个问题，永远不要说自己已经尽力了，那么 我们应该怎么努力呢？我在高中听过不少关于学习方法 的报告，也很多次给别人介绍自己的学习方法。但是直 到大二我才真正明白怎样才能把知识学好。 大二我们上一门课叫“模拟电子线路”，特别难。我 们的老师——高文焕院士告诉我们一句话：“学习模拟电 子线路和学习其它学科有一个共同的窍门，八个字——题 海战术，题海战术。”我当时非常费解，从小到大老师 都说要讲方法，不要死做题，怎么院士这么说呢。之后 几件事我明白了这八个大字的含义。 我们班有一个山东的省高考状元，得了713分（750满 分）。我问他，你到底是怎么学成这么“牛”的？他说： 我高中的时候只要市场上能买到的习题集我都做过。
诚信慎独主题班会
家庭教育中诚信意识的培养
树立榜样
奖惩机制
家长应以身作则，成为孩子诚信的榜 样，做到言行一致、诚实守信。
建立奖惩机制，对孩子的诚信行为给 予肯定和奖励，对不诚信行为进行适 当的惩罚。
引导教育
通过故事、案例等方式引导孩子理解 诚信的重要性，培养孩子诚信的品质 。
参与学校的文艺比赛、体育比赛等活动，展示自己的才艺和特长 ，丰富自己的校园文化生活。
06
总结反思与展望未来
对本次班会活动的总结回顾
内容丰富
本次班会涵盖了诚信、慎独等主题，通过讲解、讨论、案 例分析等多种形式，使同学们深入理解了诚信、慎独的含 义和重要性。
参与度高
同学们积极参与讨论，分享自己的看法和经历，形成了良 好的互动氛围。
效果显著
通过本次班会，同学们对诚信、慎独有了更深刻的认识， 有助于引导他们在日常生活中践行这些价值观。
对个人成长发展的反思与展望
自我反省
同学们在班会后进行了 自我反省，认识到自己 在诚信、慎独方面存在 的不足，并表示将努力 改进。
明确目标
同学们在反思中明确了 个人成长的目标，即培 养诚信、慎独的品质， 为未来的学习和生活打 下坚实的基础。
自我约束
学生应学会自我约束，遵 守学术规范和道德准则， 自觉抵制学术不端行为和 不良风气。
03
诚信慎独在家庭生活中的体现
家庭成员之间的信任与尊重
相互信任
家庭成员之间应相互信任，不猜 疑、不隐瞒，建立良好的沟通基
础。
尊重个体
每个家庭成员都有自己的个性和特 点，应相互尊重，理解并接纳彼此 的不同。
共同决策
(品德教育主题班会教案)“自省、慎独——从小事做起,以德律已”主题班会
自省、慎独一一从小事做起，以德律已”主题班会品德教育主题班会教案自省、慎独一一从小事做起，以德律已高三（8）班班主任盛宏英课前准备：要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论。
活动过程：一、创设情景，引入主题：（媒体辅助：画面一一可爱的棕熊和受伤的棕熊）主持人：大家知道图中两只棕熊的来历吗？在_______ 年，罗马尼亚政府把一对棕熊作为回赠礼物送给了我们祖国，图中这两只活泼可爱的棕熊就是棕熊大使的子孙们。
众所周知，动物是我们人类的朋友，但是，竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏，毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。
你们看，这只棕熊的舌头已经被烧成了重伤，另外一只棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。
多么令人痛心疾首的一幕啊！大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗？他竟然是清华大学的高材生一一刘海洋。
主持人：是啊！头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，这件事不得不引起我们的深思，为了不让类似的惨剧再次发生，我们应该从现在做起，从日常行为中做起，培养良好的公民道德，做到一一以德律己。
二、道德规范知多少：（媒体辅助：展示题目）学生活动：分四个组，每组必答4题，抢答10题，评出优胜组。
三、文明，就差这一点主持人：或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。
可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。
文明，就差这一点！媒体辅助：展示几幅发人深思的漫画图片，指出社会上一些缺德的事例。
学生活动：参与讨论，联系实际列举我们生活中一些缺乏公德的例子。
四、我们怎么办？主持人：文明始终是我们社会发展的主流。
相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的好人好事, 也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。
学生活动：参与讨论，踊跃发言。
主持人邀请老师参与讨论。
主持人：我们的经济生活好起来了，物质条件充裕起来了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
做好时间的 主人 在我们一生中，有很多事物是值 得我们去珍惜和认真对待的，请 仔细看看下面五种事物: 学习、亲情、友谊、理想、时间
玩一个关于学习快乐的游戏
游戏规则： 一群人排一队，由主持人向第一个人说一个词语 或者成语，然后第一个人模仿这个词语或者成语 的动作（身体模范），给第二个人看，第二个人 再猜第一个人做的动作是什么词语或者成语，然 后用自己的动作给第三个人看，然后以此类推， 让最后一个人猜这个词语或者成语是什么。
故事：如果你比对手更专注
• 这回比尔拆下喂鸟器，回到五金店，颇为气愤地 要求退货。五金店的经理回答说：“别着急，我 会给你退货的，不过你要理解：这个世上可没有 什么真正的防松鼠喂鸟器。”比尔惊奇地问： “你想告诉我，我们可以把人送到太空基地，可 以在几秒钟之内把信息传到全球任何一个地方， 但我们最尖端的科学家和工程师都不能设计和制 造出一个真正有效的喂鸟器，可以把那种脑子只 有豌豆大的啮齿类小动物阻挡在外？你是想告诉 我这个吗？” • “是啊，”经理说，“先生，要解释清楚，我得 问你两个问题。首先，你平均每天花多少时间， 让松鼠远离你的喂鸟器？”比尔想了一下，回答 说：“我不清楚，大概每天10到15分钟吧。”
有心就有办法
• 凡事多动脑筋，多问几个为什么，遇事多想一 想怎么办才好，而不应该稀里糊涂，做一天和 尚撞一天钟。 • 提出问题是解决问题的一半。问题提不出来， 解决什么呢？这就要求我们主动提出问题，动 脑筋想办法。
• 所以说凡事多问几个为什么？
• 有心就有办法！
老师帮不上忙
• 孔子也有教不来的学生 • 事实上很多工作需要大家合作才能完成，西方学者 通过研究找到三种这样特别需要合作的工作。 • 第一种是农夫，一个农夫再怎样辛勤耕耘，如果老 天不帮忙，农夫再辛苦也不会有收获。 • 第二种工作是医生，即便华佗再世，病人不配合不 肯按时吃药，再好的医生也没用。 • 第三种就是老师，一个老师教出来的学生，每个都 不一样，有的终身受用，有的很快就忘记了，所以 老师都希望学生自己愿意来学习。
如何缓解学习压力？
1、合理的运动 2、学会倾诉 3、适当娱乐
4、自我激励
合理安排课余时间
适度放松、做习题的主人、多阅读一 些有利的书籍报刊、控制上网时间、 保证充足的睡眠。
蒲松龄落第自勉联
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
考试复习小诀窍
1.全面复习的基础知识。 2.详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习。
• • 风 雨 砥 砺 之 青 春 似 剑
比埃尔· 居里(Pierre Curie)1859年5月15日生于巴黎一个医生家 庭里。在他的儿童和少年时期，性格上好个人沉思，不易改变 思路，沉默寡言，反应缓慢，不适应普通学校的灌注式知识训 练，不能跟班学习，人们都说他心灵迟钝，所以从小没有进过 小学和中学。父亲常带他到乡间采集动、植、矿物标本，培养 了他对自然的浓厚兴趣，学到了如何观察事物和如何解释它们 的初步方法。居里14岁时，父母为他请了一位数理教师，他的 数理进步极快，16岁便考得理学学士学位，进入巴黎大学后两 年，又取得物理学硕士学位。1880年，他21岁时，和他哥哥雅 克· 居里一起研究晶体的特性，发现了晶体的压电效应。1891年， 他研究物质的磁性与温度的关系，建立了居里定律：顺磁质的 磁化系数与绝对温度成反比。他在进行科学研究中，还自己创 造和改进了许多新仪器，例如压电水晶秤、居里天平、居里静 电计等。
学贵心悟
的演说家和作家，喜欢在闲暇 时间观察鸟类。几年前，比尔买了一幢新房子，附近 草木葱茏。入住后的第一个周末，他就在后院里装了 个喂鸟器。就在当天日暮时分，一群松鼠弄倒了喂鸟 器，吃掉里面的食物，把小鸟吓得四散而去。在接下 来的两周里，比尔绞尽脑汁想出各种办法让松鼠远离 喂鸟器，就差没有使用暴力了。但丝毫不起作用。 • 万般无奈之下，他来到当地一家五金店。在那儿他找 到了一种与众不同的喂鸟器，带有铁丝网，还有个让 人动心的名字，叫“防松鼠喂鸟器”。这回可保万无 一失，他买下它并安装在后院里。但天黑以前，松鼠 又大摇大摆地光顾了“防松鼠喂鸟器”，照样把鸟儿 吓跑了。
震曰：‘故人知君，君不知故人，何也？’ 密曰：‘暮夜无知者。’震曰：‘天知，神 知，我知，子知。何谓无知？’密愧而出。” 杨震以“四知”自警自诫，拒受厚礼，是 “慎独”的典范。他的事迹在我国历史上传 为佳话。其人被奉为清官，写入正史。可见，
何谓“学贵心悟”
• 语出宋朝张载；
• “学贵心悟,守旧无功”,说明学习贵在自己 心领神会,专门抱着前人的说法是没有功效 的.
3.分版块复习。做到同中有异，异中有同。
4.专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能 力。
学习妙方法， 大家谈！
1、课堂听讲 2、课堂笔记 3、课后复习 4、作业习惯 5、思考习惯
学习要能够看到自己的优点和进步， 对自己做出肯定，快乐地面对自己学习 和生活。再就是确立学习是快乐的信念， 我们应带着喜悦的期盼开始学习，而学 习结束时应感到意犹未尽，恋恋不舍。
高一（10）班主题班会
何谓“慎独”
• 慎，德之守也。守终纯固。独，一也。
• “慎独”指的是人们在个人独自居处的时 候，也能自觉地严于律己，谨慎地对待自 己的所思所行，防止有违道德的欲念和行 为发生，从而使道义时时刻刻伴随主体之 身
我们民族有着“慎独”的 优良传统，一些清官多能 以“慎独”自律。
相传，我国东汉时有一位清官杨 赴荆州任刺史途中，道经昌邑。 邑令王密得知，欲以厚礼报答杨 恩（王密任昌邑令，乃由杨震举 夜“怀金十斤以遗震。
故事：如果你比对手更专注
• “和我猜的差不多，”那位经理说，“现
在，请回答我第二个问题：“你猜那些松 鼠每天花多少时间来试图闯入你的喂鸟器 呢？” • 比尔马上会意：在松鼠醒着的每时每刻。 • 原来松鼠不睡觉的时候，98%的时间都用 于寻找食物。在专一的用心面前，智慧的 大脑、优势的体格节节败退！