2019年寒假阅读答案 五年级第十四课

那么平淡，那么自然。我__________（惊愕、惊奇、惊喜）了，而且从他眼中我读懂了那
是真诚。“谁能够划船不用桨，谁能够扬帆没有方向……”晚风送来轻轻的歌声，在心
湖上吹起一方（ ）。
⑤我记得有次又到书报亭时，听到一阵时断时续的琴声，原来他在拨弄吉他。这时，几
个衣着挺阔，“谈吐不凡”的小伙子也来到书亭。“嗨，有两下子啊！”“哈……”一
阵__________（放荡、放肆、肆意）的笑声。“琴声觅知音嘛，小矮子玩得挺花。”又一
阵哄笑。琴声戛然而止，他把头深埋在胸前，一句话也不说。“喂，给哥儿们拿本《大
千世界》。”他抬起头，两眼闪着泪光，但神色庄重而平静，他把书递了过去。几个小
伙子要走时，他像平常那样说了一声：“欢迎再来。”他们都愣了一下，咬咬嘴唇，低
6、你能推测出“我”成了这里的常客的原因是什么？
小书报亭给我带来了不少绿色的信息，浏览书报的闲 情暂时驱走了学习时大脑的紧张。
【国学园地】
十七日观潮
（宋） 陈师道
漫漫平沙走白虹， 瑶台失手玉杯空。 晴天摇动清江底， 晚日浮沉急浪中。
赏析：
钱江秋潮是闻名世界的景观。诗歌第一句写的是潮头，像一道奔腾的白虹，刹 时盖满了江两 岸的沙滩；第二句写的是掀起的水波浪花，让人想象是天上的仙杯倾 倒而下，溅起的碎银玉屑； 三、四两句是写满江涌动的潮水的力量，撼动了倒映其 中的天地日月。诗歌用比喻、想象、烘 托手法写出了钱塘江潮的势和力。
第十四课 读懂文章的结尾
书报亭主人 ①我又一次走近那小小的绿色的书报亭，亭子的三面橱窗里整齐地挂着杂 志，小书亭洋溢着（ ）。 ②他不足一米的矮小身躯，眼睛很小，一左一右还不大对称，颈上却顶着 个不相称的大脑袋，店主人是一个其貌不扬的人，初次见到他时，我竟不敢 靠近售货窗。是他那热情周到的服务和浅浅的微笑驱散了我心头的乌云。 “想翻翻，随便，给！”“《足球世界》”刚卖完，下次给你留一本。“走 了，回头见。”不多的话语却__________（真切、真实、真挚）朴实，那双不 太对称的眼睛中透出诚恳与热情的光芒。 ③也许是小书亭给我带来了不少（ ），也许是浏览书报的闲情暂时驱走了 学习时大脑的紧张，久而久之我成了这里的常客。他，总是一样的热情，一 样的微笑，一年四季，月月日日。
④我记得这样一件事。初夏的一天，我在书亭边浏览，忽地，一本__________（渴求、渴
望、向往）已久的书跃入眼帘。“拿一本《少男少女》好吗？”我兴奋地说。“最后一
本了。”我匆匆地翻了翻，“我要了。”一掏兜，糟糕，怎么一分钱也没带，我默默地
把书推进窗口。他似乎看出了什么，又把书递了出来：“拿去吧，钱你抽空送来就行。”
真挚；渴求；惊喜；放荡
3、从哪个词可以看出“我”不止一次去过那小小的绿色的书报亭？
“又一次”
4、你认为最后一段有没有必要交代书报亭主人叫“张胜”，为什么？
有必要，因为虽然是一个普通的名字，一个普通的人，但 是他却具有高尚人格。
5、小书亭主人张胜具有怎样的性格特征？
热情、周到、真诚、不卑不亢、自尊自信。
着头走了。
⑥小书亭的主人叫张胜，一个普通的人。他在茫茫人海中行着自己
的船，不卑不亢，自尊自信。
【答题要点分析】
1、回答这道题，我们要理解文章结尾在文字的结构和内容上的作用。 （1）总结性质——总结全文思想、内容等。 （2）画龙点睛——起到贯通全文、以总结形式发表令文章锦上添花的语句。 （3）美化性质——比如采用一些词语点缀，或者首位呼应方式（指开头与结尾 相同或相辅相成），来美化主题。
回答这个问题，参考方法（3），结合本文的主旨，就可以回答出来。 2、根据张胜的所言所行，结合他在书报亭工作中的表现来回答。 3、联系上下文的内容来回答其中的原因。
1、请将“绿色的涟漪”“绿色的春意”“绿色的信息”三个短语填入文中括号里正确的词语填在文中横线上。
【答案】
1、绿色的春意；绿色的信息；绿色的涟漪 2、真挚；渴求；惊喜；放荡 3、“又一次” 4、有必要，因为虽然是一个普通的名字，一个普通的人， 但是他却具有高尚人格。 5、热情、周到、真诚、不卑不亢、自尊自信。 6、小书报亭给我带来了不少绿色的信息，浏览书报的闲 情暂时驱走了学习时大脑的紧张。