历届孝敬父母,学会感恩主题班会
感恩父母,孝敬长辈传统美德教育主题班会
个人品德修养
感恩父母、孝敬长辈是一种个人品德修养的体现，能够提 升个人的道德境界和人格魅力。这种修养有助于培养个人 的责任感、同情心和宽容心态，让人更加积极向上、充满 爱心。
学会感恩和孝敬，能够让人更加珍惜生命和身边的资源， 懂得回报和奉献，从而在人生的道路上走得更远、更稳健 。
感恩父母，孝敬长辈传统美 德教育主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-27
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目录
• 感恩父母，孝敬长辈的意义 • 感恩父母，孝敬长辈的传统故事 • 如何感恩父母，孝敬长辈 • 感恩父母，孝敬长辈的实践与思考 • 感恩父母，孝敬长辈的推广与倡议
01
感恩父母，孝敬长辈的意 义
家庭和谐
VS
家长可以适当地引导孩子参与家庭活 动，让孩子端茶送水、陪伴老人聊天等，让孩子 在行动中学会关爱和尊重。
在学校中推广
学校是孩子成长的重要场所，应该将感恩父母、孝敬长辈的传统美德教育纳入课程体系中。通过课堂教育、主题班会等形式 ，引导学生树立正确的价值观和道德观。
03
如何感恩父母，孝敬长辈
倾听父母的心声
耐心聆听父母的教导 和经验分享，尊重他 们的意见。
主动询问父母的近况 ，关心他们的生活和 心情。
在与父母交流时，避 免打断或争辩，保持 平和的态度。
关心父母的健康
留意父母的身体健康状况，及 时提醒他们注意饮食和休息。
在父母生病或不适时，主动照 顾和陪伴，给予温暖和关爱。
方向和措施。
总结孝敬行动的经验和教训
02
总结自己在孝敬行动中的经验和教训，以及如何将这些经验应
学会感恩孝敬父母主题班会教案（精选11篇）
学会感恩孝敬父母主题班会教案学会感恩孝敬父母主题班会教案（精选11篇）作为一名教师，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的学会感恩孝敬父母主题班会教案（精选11篇），希望能够帮助到大家。
学会感恩孝敬父母主题班会教案篇1活动地点：教室班会目的：1、使学生认识到孝敬父母，学会感恩是一个人最基本的素养。
2、能够在日常行为中做到感恩父母3、能够用感恩的心态努力学习，积极生活。
班会背景：在如今的社会环境，家庭环境下正处在13岁这个年龄阶段的孩子们逐渐开始叛逆，对于父母的对于自己的意义何在？怎样是对父母真正的爱？感恩教育呼吁孩子们淳朴善良的心灵！活动流程：一、班主任寄语——揭开班会序幕二、感受母爱，品味父爱1、感受母亲的爱（图组：小时候母亲为你遮风挡雨）2、母亲的故事（展示图片及文字）3、慈母颂（齐读）展示4、品味父亲的爱（展示父爱相关图片）5、学生讲述：《奇迹的名字叫父亲》6、听故事，谈感受7、欣赏歌曲《父亲》，回想父母的爱8、调查问卷1）你父母的生日？2）爸爸妈妈喜欢吃什么？3）父亲节是哪一天？4）母亲节是哪一天？9、结合调查结果，谈谈你的感受10、反思觉醒，读懂父母的心三、给父母写封爱的回信？四、班主任总结。
学会感恩孝敬父母主题班会教案篇2教育目标：1、使学生能够认识到孝敬父母是中华民族的优良传统。
2、通过活动让学生了解父母为自己付出的艰辛，知道父母的爱是无私的。
3、能关心体贴父母，主动干一些力所能及的家务活。
课前准备：1、要求学生收集中国古今孝敬父母的故事。
2、调查学生孝敬父母的情况。
3、准备有关的音像教材。
教学过程：一、活动导入1、在生活中，父母的手永远牵着我们的手;父母的身体永远给我们挡风雨;父母的爱是夏日里清凉的风;父母的爱是冬天里温暖的火;父母的爱是我们生病时候一杯温热的水;父母的爱是我们健康时候一个放心的笑。
在古代，诗人孟郊这样歌颂我们的妈妈(幻灯片：慈母手中线)。
《孝敬父母__学会感恩》主题班会
《孝敬父母__学会感恩》主题班会一、班会背景在如今快节奏的社会生活中，孩子们往往忙于学习和自己的娱乐，容易忽略对父母的关心和感恩。
他们可能认为父母的付出是理所当然，而不懂得珍惜和回报。
为了让学生们重新审视自己与父母的关系，学会孝敬父母、感恩父母，特举行本次主题班会。
二、班会目的1、让学生们认识到父母的辛勤付出，理解父母的爱。
2、引导学生学会感恩，培养他们的感恩意识和责任感。
3、帮助学生掌握一些实际的孝敬父母的方法和行动。
三、班会准备1、收集关于父母之爱的图片、视频和故事。
2、准备问卷调查，了解学生对父母的了解程度和日常与父母的相处情况。
3、安排学生排练相关的小品和诗歌朗诵。
四、班会过程1、导入（1）播放一段温馨的家庭视频，视频中展现父母为孩子做饭、接送孩子上学、陪伴孩子玩耍等场景，引起学生的情感共鸣。
（2）主持人提问：“同学们，看到这些画面，你们想到了什么？”2、理解父母的爱（1）展示一些父母辛勤工作的图片，如在工厂劳作、在农田耕种等，让学生们感受父母为了家庭的付出。
（2）讲述几个感人的父母为孩子无私奉献的故事，如父母为孩子治病不惜倾家荡产，父母为了孩子的教育省吃俭用等。
（3）组织学生讨论：“父母为我们做了这么多，他们为什么要这样做？”3、感恩父母的重要性（1）分享一些名人感恩父母的事例，如岳飞精忠报国报答母亲的教诲。
（2）请同学们思考并发言：“如果我们不感恩父母，会带来什么后果？”4、问卷调查结果分析（1）展示之前的问卷调查结果，例如“你知道父母的生日吗？”“你经常对父母说谢谢吗？”等问题的回答情况。
（2）针对调查结果中反映出的问题，引导学生们进行反思。
5、如何孝敬父母（1）请学生们分享自己平时为父母做过的事情，如帮忙做家务、给父母捶背等。
（2）小组讨论并总结出更多孝敬父母的具体行动，如关心父母的身体健康、尊重父母的意见、多陪伴父母等。
（3）观看一段关于如何与父母沟通的教育视频。
6、小品表演学生们表演一个关于孩子不懂事，与父母争吵后最终理解父母并道歉的小品，让大家在欢笑与感动中深刻体会到孝敬父母的重要性。
尊重老人学会感恩主题班会优秀3篇
尊重老人学会感恩主题班会优秀3篇尊重老人学会感恩主题班会篇1为进一步培育和践行社会主义核心价值观，弘扬孝老爱亲的中华传统美德，传承中华孝道和敬老之风，倡导和气致祥、睦邻友好的社会风气，市文明办、市妇联、市教育局决定在全市联合开展“孝老爱亲”主题实践活动，现将有关事项安排如下。
一、活动宗旨以常态化开展“孝老爱亲”活动为载体，以“展示美德·树立良好家风”为主题，立足城乡社区、充分发动群众、运用多种形式，荟萃和展现家庭文化建设成果和蕴藏在广大家庭中的好家风好家训，引导广大未成年人及其家长从家风家训等传统美德中汲取培育道德的养分，引领广大妇女和家庭成员尊老爱幼、勤俭持家、自立自强、科学教子，树立家庭文明新风尚。
二、活动内容（一）广泛建立“善心立德榜”，大力推进孝老爱亲风尚进社区、进家庭辖市区、村、社区，5月份启动，6－8月全面建立“善心立德榜”。
要突出孝、勤、和，建立“孝德榜”、“勤德榜”、“和德榜”，大力培育与宣传发布敬老孝亲、勤劳和善等立德行善的典型，要通过发布“善心立德榜”，推进家庭文化、孝亲文化与社区文化相融合，引导居民弘扬孝敬老人、抚育孩子、夫妻恩爱、邻里互助的风气。
让存善心、讲善言、行善举、做善事的人美名远扬、得到礼遇、受人尊敬，在全社会叫响善有善报。
（二）积极组织开展传统节日民俗文化活动各单位要结合“我们的节日——端午、中秋、国庆、重阳”等传统节日，组织开展全市性的节日民俗、文化娱乐、献爱心活动。
1．在全市机关、学校、企事业单位和社区组织开展形式多样的重阳民俗文化表演、社区文艺联欢、灯谜竞猜、民俗文化展、书法、剪纸、绘画比赛等群众性文化活动，引导广大群众在活动中了解中华悠久历史、优良传统和节日民俗，继承优秀传统美德。
2．组织敬老院老人“一起看镇江”活动，带他们前往新体育会展中心、南山步道等参观，让老人们感受镇江近年来城市建设新面貌。
3．组织敬老爱心年夜饭认捐活动。
春节前夕，由镇江市红十字会、镇江市文明办、镇江市餐饮服务协会等联合其它爱心企事业单位，开展“爱心年夜饭认捐活动”，给老人们送去关爱和温暖。
三《孝敬父母 学会感恩》主题班会
《孝敬父母学会感恩》主题班会二年级一班一、背景：如今的小学生从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。
他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。
二、班会目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。
三、班会形式：1、歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《感谢》、《只要妈妈露笑脸》。
2、课本剧《三个儿子》3、小组讨论4、趣味竞赛四、活动过程：同学们，你们还记得我们听过的故事《小乌鸦爱妈妈》吗？下面请大家一起听一听这首歌！请听歌曲《小乌鸦爱妈妈》你觉得这是一只怎样的乌鸦？（指名回答）大家说得真好！（甲）是啊！草木为了感激春的到来而吐露新芽，鲜花为了感激夏的到来而竞相开放（乙）硕果为了感激秋的到来而挂满枝头，雪花为了感激冬的到来而把大地母亲银装素裹（齐）大自然尚且如此感恩，我们人类更应该具有感恩之心。
二（1）班“我知恩，我感恩，我成长”主题班会现在开始！（甲）走过春秋，走过冬夏，是父母的爱，孕育了我们宝贵的生命；（乙）是父母的爱，给予了我们欢乐的春夏秋冬。
（齐）今天，就让我们一起向他们说一声：全班（齐）：我们感谢您——亲爱的爸爸妈妈。
（甲）我们来到这个世界，就有了一个可爱的家（乙）我们来到这个世界，就有了一个温馨的家（甲）清晨，爸爸送我上学（乙）傍晚，妈妈接我回家（全班齐说）多少叮咛，多少牵挂，我们在呵护中一天天长大。
（甲）三百六十五个日夜（乙）三百六十五份关爱。
你知道吗，在我们成长的路上，爸爸妈妈付出了多少爱？学生发言：1、我知道妈妈养育我们很辛苦，我在妈妈身体里生活了十个月，吸收了妈妈身上的许多营养，妈妈忍着巨大的痛苦把我生下来。
2、是爸爸扶我学走路，是爸爸教我学说话3、是妈妈甘甜的乳汁把我喂养大，是妈妈唱着夜曲伴我入眠4、小时候，我晚上睡不着，是妈妈一直抱着我在房间里走来走去，直到我睡着5、爸爸妈妈每年都给我过生日，可他们自己却很少过生日。
尊敬父母学会感恩主题班会
尊敬父母学会感恩主题班会孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。
其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。
下面是带来的三篇尊敬父母学会感恩主题班会,希望对大家有所帮助!尊敬父母学会感恩主题班会1一、活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。
二、活动准备：1、准备班会相关资料，搜集相关的*、小品、电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人准备串联词。
2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。
三、活动开始：(一)创设情境，导入主题(班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》，两主持人在音乐声中入场。
)甲: 你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。
乙: 你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。
甲: 这个人就是娘呀!乙: 这个人就是妈。
甲: 这个人给予了我生命，给我一个家。
乙: 不管你走多远，甲: 无论你在干啥。
乙：为什么到啥时候也离不开咱的妈?甲：那是因为自从我们来到这个世界上，乙：父母为我们付出了无私的爱!甲：所以我们要感恩父母双亲。
合：我一年一班“感恩父母”主题班会现在开始!(二)感受亲恩，体会亲情A:初步感受，了解亲情(1)真实故事《地震中的母亲》甲：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，乙：母亲永远牵着我们的手;甲：父母的爱是寒冬里的一把火，乙：父母的爱是黑暗里的一束光明,合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!甲：请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。
(2)听后随感，畅所欲言甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢?乙：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的( )，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧!( 学生自由发言重点让学生感受到母爱的伟大)B: 联系自我谈体会。
感恩父母,孝敬长辈传统美德教育主题班会
学生们还可以通过关心身边的长 辈、帮助有需要的人等方式来践
行孝敬的传统美德。
制定个人行动计划，落实感恩和孝敬的行为
学生们应该根据自己的实际情况，制定具体的行动计划，将感恩和孝敬的行为落实 到日常生活中。
行动计划可以包括定期给父母打电话、回家看望父母、为父母做一顿饭等具体内容 。
学生们应该坚持执行自己的行动计划，不断反思和总结，不断完善自己的行为。
通过传统美德教育，可以 培养青少年良好的品德和 行为习惯，促进个人全面 发展。
社会和谐稳定
感恩父母、孝敬长辈有助 于家庭和睦，进而促进社 会和谐稳定。
02 感恩父母，孝敬长辈的意义
培养良好的家庭关系
增进亲子感情
通过感恩父母、孝敬长辈的教育，可 以增进亲子之间的感情，加强家庭关 系的和谐。
促进家庭和睦
通过班会，学生们了解了感恩 和孝敬的内涵和意义，以及如 何在日常生活中实践这些美德 。
班会强调了感恩和孝敬的重要 性，引导学生们树立正确的价 值观和道德观。
鼓励学生在日常生活中实践感恩和孝敬的传统美德
学生们应该时刻铭记父母的恩情 ，尊重长辈，关心他们的生活和
健康。
在日常生活中，学生们可以通过 帮助父母做家务、陪父母聊天、 给父母写信等方式来表达对父母
言传身教
家长提到他们会通过自己的言行来教育孩子，如尊重长辈、关心 家人等。
鼓励孩子表达爱
家长鼓励孩子在日常生活中表达对家人的爱，如说一句温馨的话 、一个拥抱等。
05 总结与行动计划
总结班会内容，强调感恩和孝敬的重要性
感恩父母，孝敬长辈是中华民 族的传统美德，也是社会主义 核心价值观的重要组成部分。
陪伴父母
多陪伴父母，与他们一起度过美好时光，增进亲 子关系。
感恩孝敬父母主题班会优秀3篇
感恩孝敬父母主题班会优秀3篇感恩父母主题班会篇一男：尊敬的各位领导、老师，女：亲爱的同学们，合：大家好！男：人间最美是亲情。
女：养育之恩永不忘。
齐：乐天小学三年级一班“感恩父母”主题班会现在开始。
男：小树的成长离不开阳光的哺育，甘露的滋润，。
女：我们的成长离不开父母的养育，细心的呵护男：当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我的爸爸、妈妈就开始为我绘制宏伟的蓝图，编制美丽的理想甚至为我们早早起好名字。
女：同学们：你们谁知道自己名字的含义？男：简简单单的名字，寄予了家长深切的爱。
在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱。
女：请欣赏张恒、陈冲同学的书法作品和宋天昊、张昌龙同学的手抄报。
男：父母用一个“爱”字将我们握在手里，挂在心头，那你们有没有时时刻刻将他们挂牵呢？女：接下来，我们来做一个小调查，谁来说说爸爸妈妈最喜欢什么？最讨厌什么吗？男：你知道爸爸妈妈的生日吗？女：通过这个小小的调查，我们不难发现，有大多数的同学都不知道自己的爸爸妈妈的生日，而爸爸妈妈对我们的生日却相当清楚。
唉！你们知道为什么吗？（生说）男：是啊，爸爸妈妈对我们的付出远比我们对爸爸妈妈的付出多得多，所以他们对我们的生日相当清楚。
同学们你们说，我讲得对吗？女：其实我们的爸爸妈妈就像鸡妈妈那样，全力保护我们，呵护我们，让我们从小到现在一直都生活在幸福的环境中。
男：是啊！爸爸妈妈从小把我们抚养大，从不让我们受一点委屈，我相信每个同学的爸爸妈妈都非常的爱自己的孩子女：爸爸妈妈对我们的爱，我们已深深牢记，同学们让我们用歌声来感受爸爸妈妈的爱吧！齐：请欣赏？歌曲《世上只有妈妈好》男：用歌声可以表达对爸爸妈妈的爱，女：用实际行动也可以表达你的爱。
男：下面请欣赏几个小片段。
（一、二小队分别表演小品）男：我们每个同学都做得很好，现在有几位小朋友想说说他们的心愿女：请欣赏诗歌朗诵《心愿》。
（第三小队）女：我们用歌声用行动来表达对爸爸妈妈的爱男：我们也可以用舞蹈来展现另一种爱女：请欣赏歌伴舞《老师亲妈妈亲》（第四小队）男：春雨有多深的爱女：盛开的鲜花最明白男：父母有多深的爱女：孩子的心里最明白男：我们的慈母女：我们的严父男：我们亲爱的爸爸女：我们慈爱的妈妈男：您的孩子不会忘记您对他们的爱女：您无私的爱男：您伟大的爱齐：您高尚而纯洁的`爱女：刚才看了那么多同学的表演都很精彩，有些同学还为自己的爸爸妈妈画了画像，让我们来欣赏欣赏他们心目中的妈妈吧！（4—6名学生展示画像介绍自己的妈妈）男：我们的爸爸妈妈在学习上，生活上处处无微不至地关怀着我们。
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历届孝敬父母，学会感恩主题班会
1、唱一首歌。
辅导员：尊敬的各位老师们、同学们：
蛟川中心学校三（2）中队“道德讲堂”现在开始，题目为：《孝敬父母，学会感恩》。
主持人1：让我们一起来唱一首《游子吟》吧！
主持人2：唱了这首歌，大家觉得抒发了诗人孟郊怎样的情感？表达了诗人什么样的心情？
同学：表达了诗人赞颂母爱，热爱母亲的思想感情，对母亲的怀念……
主持人1：是啊，这是一首母爱的颂歌。
诗中亲切真诚地吟颂了伟大的人性美——母爱。
主持人2：诗的开头两句，所写的人是母与子，所写的物是线与衣，然而却点出了母子相依为命的骨肉之情。
中间两句集中写慈母的动作和意态，表现了母亲对儿子的深笃之情。
虽无言语，也无泪水，却充溢着爱的纯情，扣人心弦，催人泪下。
最后两句以通俗形象的比喻，寄托赤子炽烈的情怀，对于春日般的母爱，小草似的儿女，怎能报答于万一呢？
主持人1：慈母的一片深笃之情，正是在日常生活中最细微的地方流露出来。
朴素自然，亲切感人，拨动了每一个读者的心弦，催人泪下，唤起普天下儿女们亲切的联想和深挚的忆念。
主持人2：拥有父爱，我们的躯体不再寒冷，拥有母爱，我们的技叶常绿常青。
亲爱的同学们，今天我们班队课的主题就是“……”（指着黑板）
同学：孝敬父母，学会感恩。
2、看一部短片。
主持人1：同学们，让我们一起来看一段《二十四孝》中的动画片吧！——卧冰求鲤。
主持人2：看了这篇短片，能谈谈你的感受吗？
3、诵一段经典。
主持人1：让我们一起来诵读一段《弟子规》吧
〈入则孝〉
父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏
4、讲一个故事。
主持人1：接下来让我们来听一个地震中的感人故事吧。
（看屏幕，学生讲述，配乐）
同学：5月13日中午，救援队员发现她的时候，她已经没有了呼吸。
透过一堆废墟的间隙，可以看到她双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶地支撑着身体……救援队员从空隙伸手进去，确认她已经死亡，又冲着废墟大声呼喊，没有任何回应。
这是震后的北川县，还有很多人在等待着救援。
救援队走向下一片废墟时，队长好像意识到什么，忽然返身跑回来，他费力地把手伸进她的身下摸索，高声喊，“还有个孩子，还活着！”
一番艰难的努力后，人们终于把孩子救了出来。
他躺在一条红底黄花的小被子里，大概有三四个月大，因为有母亲的身体庇护，孩子毫发未伤。
随行的医生过来准备给孩子做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了一下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“孩子，如果你能幸免于难，一定要记住，妈妈爱你。
”看惯了生离死别的医生，在这一刻落泪了；手机传递着，每个看到短信的人，都落泪了……
大灾难面前，母爱，孕育了一个个看似不可能的奇迹。
不管时间过去多少天，过去多少年，这位伟大的母亲的形象都将永远镌刻在我们每一个人的心中。
主持人2：同学们，这样的故事还有很多，其实，我们每个人的妈妈都和这位地震中的母亲一样伟大。
来听听发生在我们身边的故事。
同学：（学生习作）
5、谈一番感想。
主持人1：这样的事情我们并不陌生，曾几何时，也发生在我们自己身上，同学们，此时此刻，你们想对妈妈说什么？
同学：……
主持人2：那么让我们一起对妈妈说出这一句：妈妈，谢谢您！
6、送一份吉祥。
主持人1：古人云：百善孝为先。
自古有子路借米，黄香暖被感动人间，作为我们在校
的一名小学生，我们我们应该怎么孝敬父母呢？先来看一看，以下这同学的行为是孝敬父母吗？
片段：小李在家作业不自觉，表现不好，当妈妈如实填写家校练习册时，就又哭又闹，一定要让妈妈把他写得好一点，妈妈不同意，他就一把把家校练习册抢过来，来到学校，妈。