高中英语词汇教学的调查问卷
高一英语词汇教学：调查及建议
词汇的固定搭 配和用法 ， 大多数教师也 注意引 导学生在语境中猜测和理解词汇 ， 但是在平时 的教学 中， 教 师往往注 重 中英 文意思 搭配 ， 这
使 得学 生不 能够有 效地 掌握 词汇学 习策略 。 在词汇教学时间方面， 教师在课前和课 中花 的 时间较多 ， 但课后组织学 习的时间较少。从第
２ １ ￣２ ６ 项可 以看到 ， 超过 ５ Ｏ ％的学生认 为教
但是 ， 大多数 学生认 为词 汇学 习很 重要 ， 而且
把英语！ 学习成绩糟糕 的原 因归为词汇量不够 。
将近 ９ ５ 的学生希望学好英语 ， 但大多数学生 的学习信心 略显不 足， 只有 １ １ ． ４ 的学生对词 汇学习很有信心。
学 的质量。为此 ， 笔 者设计 了三份 调查 问卷 。
一
习有 了一定 的认 识 ， 如果 时间隔得太 久 ， 就会 失 去适时 的效果 ， 所 以在这个时候调查 比较合 理 。问卷采用 等级量表 的形式 ： Ａ —— 完全符
、
问卷 调查的 内容
这三份调查 问卷 的内容 分别是 学生词 汇
高一 英语词汇教学 ： 调 查 及 建 议
杨 亚 芬
（ 江 苏省 江 阴市青 阳第二 中学 ， ２ １ ４ ４ ０ １ ）
摘
要： 通过对 １ ２ ｏ 名高 一学 生的 问卷调查 ， 了解学 生对英 语
词 汇学习的态度、 方法以及教 师对英语 词汇教 学的 方法 ， 发现 高一 起始 阶段英 语词 汇教学 中存在 的问题。教 师应 从 以下 四个 方面调 整词 汇教学 方法 ： 一是细化教学 目标 ， 让 学生心 中有底 ； 二是加强学 法指 导 ， 宣传并落实科 学策略 ； 三是做 好规划 ， 形成 系统的指导与训 练； 四是多元化评 价 ， 改变教学评 价方式 。 关键词 ： 词汇教学 问卷调查 教学建议
高三英语调查问卷模板范文
尊敬的高三同学们：为了更好地了解同学们在高三阶段的英语学习情况，以便我们更有针对性地进行教学和辅导，特制定此问卷调查。
您的宝贵意见将对我们改进教学方法、提高教学质量具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的班级：（）2. 您的性别：（）- 男- 女3. 您的英语成绩在班级排名：（）- 前10%- 10%-30%- 30%-50%- 50%-70%- 70%-90%- 后10%二、学习态度与习惯4. 您对英语学习的兴趣程度如何？（）- 非常感兴趣- 感兴趣- 一般- 不太感兴趣- 完全不感兴趣5. 您每天花费在英语学习上的时间大约是多少？（）- 1小时以内- 1-2小时- 2-3小时- 3小时以上6. 您是否经常预习和复习英语课程？（）- 经常- 偶尔- 很少- 从不7. 您是否喜欢参加英语角或英语社团等活动？（）- 非常喜欢- 喜欢参加- 一般- 不喜欢参加三、学习方法与策略8. 您在英语学习中遇到的最大困难是什么？（）- 听力- 阅读- 写作- 口语- 语法- 其他：（）9. 您在英语学习中常用的学习方法有哪些？（可多选）- 查单词- 翻译句子- 练习口语- 做题- 看英语电影/电视剧- 其他：（）10. 您认为以下哪些学习方法对提高英语成绩最有帮助？（可多选） - 定期复习- 多听多读- 多写多练- 请教老师或同学- 参加英语竞赛- 其他：（）四、教学建议11. 您认为当前英语教学中有哪些优点？（）12. 您认为当前英语教学中有哪些需要改进的地方？（）13. 您对英语老师的期望是什么？（）14. 您对学校英语教学资源的利用情况满意吗？（）- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意感谢您参与本次问卷调查！您的意见对我们非常重要，我们将认真分析并改进教学工作，为您的英语学习提供更好的支持。
祝您在高三英语学习中取得优异成绩！[问卷结束]注：请在括号内填写相应选项编号，如有其他意见和建议，请在问卷末尾“其他建议”一栏中填写。
英语词汇调查问卷模板
Introduction:Dear Participant,Thank you for taking the time to complete this English vocabulary survey. Your feedback is invaluable to us as we aim to improve our language learning resources and understand the current vocabulary needs ofEnglish learners. This questionnaire is designed to assess your vocabulary knowledge, learning preferences, and areas of difficulty. Please answer each question to the best of your ability. Your responses will be kept confidential and used solely for research purposes.Section 1: Background Information1. Age: _________2. Gender:- Male- Female- Other3. Native Language: _________4. Current Level of English Proficiency (as per CEFR):- A1 (Breakthrough)- A2 (Waystage)- B1 (Threshold)- B2 (Vantage)- B3 (Advanced)- C1 (Proficient)- C2 (Master)5. Years of English Study: _________6. Primary Method of English Learning:- Formal Education- Self-study- Online Courses- Language Exchange- Other (Please specify): _________Section 2: Vocabulary Knowledge7. How would you rate your overall vocabulary knowledge in English?- Very Poor- Poor- Fair- Good- Excellent8. Which of the following areas do you find most challenging when it comes to English vocabulary?- Understanding the meaning of new words- Remembering new words- Using new words correctly in sentences- Identifying word relationships (synonyms, antonyms, etc.)- Other (Please specify): _________9. How often do you encounter new English words in your daily life or study?- Very frequently- Frequently- Occasionally- Rarely- Never10. Do you use any specific tools or resources to learn new English words?- Yes- No- If yes, please list them: _________Section 3: Learning Preferences11. Which of the following methods do you find most effective for learning new English words?- Flashcards- Mnemonics- Writing sentences- Reading texts- Listening to audio materials- Using vocabulary apps- Other (Please specify): _________12. Do you prefer to learn new words in context or in isolation?- In context- In isolation- It doesn't matter13. How important is it for you to learn new words that are relevant to your interests or field of study?- Very important- Important- Somewhat important- Not importantSection 4: Challenges and Suggestions14. What are the main challenges you face when learning new English words?- Lack of time- Difficulty in finding appropriate resources- Memory issues- Lack of practice opportunities- Other (Please specify): _________15. What suggestions do you have for improving English vocabulary learning resources?- More practical exercises- More variety in word types (e.g., collocations, idioms)- Integration of technology (e.g., interactive quizzes, games)- More cultural context provided- Other (Please specify): _________Thank You:We sincerely appreciate your time and effort in completing this survey. Your insights will greatly contribute to enhancing our understanding of English vocabulary learning and help us develop more effective learning materials. If you have any additional comments or suggestions, please feel free to include them below.[Your Name or Participant ID] [Date][Optional:。
英语单词调查问卷
1. 你认同词汇量影响英语学习这个说法吗？
A. 同意
B.不同意
C.一般
2. 你认同背单词枯燥这个说法吗 ?
A.认同
B. 不认同
C.一般
3. 大概平均每天背单词数量
A. x<10
B.10<x<50 C .x>50
4. 是否有尝试用些软件来科学背单词？
A.经常
B. 偶尔
C.从没有
5. 你是否有尝试使用单词记忆法来背单词？
A.经常
B. 偶尔
C.从没有
6. 你是否认为用单词记忆法来背单词更加有效？
A.是
B. 否
C.应该有些作用吧
7. 你是通过那种渠道来学习相关的单词记忆法？
A.书籍
B. 网络
C.学校课程
D.没学过
8. 你是否有了解过词根词缀记忆法？
A.有
B. 知道一点
C.没有
9. 你是否认为词根词缀记忆法能有效很好地帮助你背单词？
A.有效
B. 马马虎
C.用了和没用一样
D.没用过
10. 在使用词根词缀记忆法时遇到过那些麻烦？
A.资料太杂，缺乏标准
B.找不到合适的书籍帮助记忆
C. 词根词缀有时意义过多，无法准确把握
D.其它
11.你认为词根词缀记忆法是否适合你的学习？
A.适合
B.一般
C.其它记忆法更加适合我
12.你是否希望能有一套总结好的简洁明了的词根词缀记忆法来帮助学习？
A.希望
B.无所谓
C.有和没有一样
填空
13.你认为词根词缀记忆法有啥好处？或是要改进的地方？。
高中英语词汇教学现状调查研究
高中英语词汇教学现状调查研究Recent years, with the development of society, the teaching of English vocabulary in high school has become an important part of English teaching. In order to understand the current situation of English vocabulary teaching in high school, a survey was conducted.The survey found that the teaching of English vocabulary in high school is mainly based on the textbook. Teachers usually teach students to memorize the words in the textbook, and the teaching methods are relatively single. In addition, the teaching of English vocabulary in high school is mainly based on the traditional teaching method, and the teaching effect is not ideal.In addition, the survey also found that the teaching of English vocabulary in high school is not comprehensive enough. Most of the teachers only focus on the teaching of English vocabulary, and ignore the teaching of English grammar and other aspects. In addition, the teaching of English vocabulary in high school is not interactive enough. Most of the teachers only give lectures, and the students are passive in the learning process.In view of the current situation of English vocabulary teaching in high school, it is necessary to take effective measures to improve the teaching effect. On the one hand, teachers should pay more attention to the comprehensive teaching of English, and pay attention to the teaching of English grammar and other aspects. On the other hand, teachers should pay more attention to the interactive teaching of English vocabulary, and encourage students to actively participate in the learning process.In conclusion, the current situation of English vocabulary teaching in high school needs to be improved. It is necessary to take effective measures to improve the teaching effect. Only in this way can we ensure the quality of English teaching in high school.。
英语课程调查问卷
1、在英语课上老师提问的问题中，我喜欢回答有固定答案的一些题目A、非常同意B、比较同意C、不确定D、不太同意E、很不同意2、在英语课上，我经常回答关于词汇、语法、理解语句的题目A、非常同意B、比较同意C、不确定D、不太同意E、很不同意3、我认为老师提问关于词汇、语法等语言知识点的问题很有用A、非常同意B、比较同意C、不确定D、不太同意E、很不同意4、在英语课上老师提问的问题中，我喜欢回答一些可以自由发挥的题目A、非常同意B、比较同意C、不确定D、不太同意E、很不同意5、在英语课上，我经常参与对话活动练习英语表达能力A、非常同意B、比较同意C、不确定D、不太同意E、很不同意6、我认为老师拓展话题让学生用英语表达自己观点有利于英语的学习.A、非常同意B、比较同意C、不确定D、不太同意E、很不同意7、在英语课上,我害怕老师让我回答问题"A、非常同意B、比较同意C、不确定D、不太同意E、很不同意8、在英语课上，我只在被老师提问时回答问题A、非常同意B、比较同意C、不确定D、不太同意E、很不同意9、我认为英语课上点名提问的方式更好A、非常同意B、比较同意C、不确定D、不太同意E、很不同意10、在英语课上，我乐意主动举手回答老师的提问A、非常同意B、比较同意C、不确定D、不太同意E、很不同意11、在英语课上，当老师提出问题时,我能积极举手发言"A、非常同意B、比较同意C、不确定D、不太同意E、很不同意12、我觉得英语课上自愿回答问题的方式更好A、非常同意B、比较同意C、不确定D、不太同意E、很不同意13、在英语课上，我觉得大家一起回答老师的问题是一件轻松的事A、非常同意B、比较同意C、不确定D、不太同意E、很不同意14、在英语课上，大家一起回答老师的问题让我更有勇气参与课堂A、非常同意B、比较同意C、不确定D、不太同意E、很不同意15、我觉得英语课上集体回答老师问题的方式更好A、非常同意B、比较同意C、不确定D、不太同意E、很不同意16、在英语课上，如果老师提出问题后，5秒内要求回答问题，我会感觉紧张A、非常同意B、比较同意C、不确定D、不太同意E、很不同意17、当老师提问后,我一般会认真思考一会儿后再作答"A.非常同意B.比较同意C.不确定D.不太同意E.很不同意18、我认为老师提问后，多留一些时间（大于5秒）给学生思考比较好A、非常同意B、比较同意C、不确定D、不太同意E、很不同意19、当举手回答问题后，你希望老师做出的评价是：A、不管正确与否都做鼓励B、只肯定回答正确的地方C、只指出回答错误的地方D、实事求是的评价E、不做任何评价20、在英语课上，老师对我回答问题的鼓励使我更加积极参与课堂活动A、非常同意B、比较同意C、不确定D、不太同意E、很不同意21、回答完问题时，我认为无论答案对错，老师都给予鼓励比较好A、非常同意B、比较同意C、不确定D、不太同意E、很不同意。
高三英语调查问卷模板
尊敬的高三同学：您好！为了更好地了解高三英语学习的现状，优化教学方法和策略，提高英语教学质量，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是？A. 男B. 女2. 您所在的年级是？A. 高三（上学期）B. 高三（下学期）3. 您所在的学校类型是？A. 重点高中B. 普通高中C. 职业高中二、英语学习情况4. 您每天用于英语学习的时间大约是多少？A. 1小时以内B. 1-2小时C. 2-3小时D. 3小时以上5. 您认为以下哪些因素对您的英语学习影响较大？（可多选）A. 教师的教学方法B. 同学间的交流与合作C. 家庭环境D. 个人兴趣E. 学习资源F. 其他（请注明）：__________6. 您对当前英语课程的设置满意吗？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不太满意E. 非常不满意7. 您认为英语课程中哪些部分对您来说比较困难？（可多选）A. 词汇B. 语法C. 听力D. 阅读E. 写作F. 口语G. 其他（请注明）：__________8. 您通常如何提高英语成绩？A. 通过课本和练习册B. 参加辅导班C. 网络资源D. 与同学交流E. 其他（请注明）：__________9. 您认为以下哪些学习方法对您来说效果较好？（可多选）A. 制定学习计划B. 集中精力学习C. 多做练习D. 定期复习E. 查找资料F. 其他（请注明）：__________三、教学建议10. 您对英语教师的教学方法有何建议？________________________________________________________________________ 11. 您认为学校应如何改进英语教学资源？________________________________________________________________________ 12. 您对英语课程设置有何建议？________________________________________________________________________13. 您对学校英语教学的整体满意度如何？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不太满意E. 非常不满意感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！您的意见和建议对我们改进工作至关重要。
高中英语词汇教学现状调查
教 学实 践证 明 ，学 生词 汇能 力的 强弱直 接影 响着 他 们 的英语 成绩和语 言能 力。甘 肃省 陇南市某 地 区使用 的人 教版 普 通高 中课程 标准 实验教科 书
（ Ｎ ｅ ｗ Ｓ ｅ ｎ ｉ ｏ ｒ Ｅ ｎ ｇ ｌ ｉ ｓ ｈ ｆ ｏ ｒ Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ ） ） ）必修 １ 和必 修 ２ ，
摘 要 ：本研究以 甘肃省陇南市某￣ ｅ ￣３ １ ０ ｚ高一新生和４ ５ 名高中 英语教师为 研究对象， 通过问卷调查和访谈
对高一新生英语词汇学习现状进行了全面分析。调查结果显示，目 前高中英语词汇教 学还存在很多
不尽 人意之 处。
关 键 词 ： 高中英 语； 词汇教学； 词块教学
（ （ 普 通高 中英 语课程 标 准 （ 实验） ） ）（ 教育部， ２ ０ ０ ３ ）（ 以下简称 课标 ） ） ）指 出：语 言知 识是 语
言能力 的有机 组成 部分 ，是 发展语 言 技能的 重要
基 础 。词 汇是语 言 知识 的一 个 重要组 成部分 ，高 中阶段英语八级 要求学生学会使 用 ３ ３ ０ ０个左右 的 英语单词 和 ４ ０ ０ － － ５ ０ ０ 个 习惯用语 或固定搭配 。九
设计 ，涉及 词汇教 学技巧 的若 干个项 目；访谈 内
容主要 包括 教师高 一词汇 教学 的重点和 词汇教 学 中存在的 问题两个方面 。 （ 三 ）研究过程
课题 组对甘 肃省 陇南市 某 中学 高一 新生和 高
解 单词词义 ，而应将词汇融人 句子和语篇 中教学 ， 做 到词 不离 句 ，句 不离 篇 ，帮 助学 生在语 境 中熟 悉词 义 ，掌握词汇 的用法 ，深化对词汇 的理解 。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于高中英语词汇教学的调查问卷
（教师问卷）
尊敬的老师：
您好！首先感谢您抽出宝贵的时间填写这份调查报告，此调查旨在了解高中英语词汇教学的现状，以期对高中英语的词汇教学提出合理建议。
本次调查是以匿名的形式填答，所有信息仅供研究使用。
为了保证调查结果的准确性，请您如实回答所有问题。
（除了特别注明为多选外，剩下的都是单选。
）您的回答对于我们得出正确的结论很重要，希望能得到您的配合和支持！谢谢！
您的基本资料：
性别: 任教年级：__________教龄:
1. 词汇教学是一门很重要的课程。
（）
A. 同意
B. 不同意
C. 不清楚
2. 您每个单元进行词汇教学花费的时间是（）
A. 一节课
B. 两节课
C. 三节课
D. 每节课穿插一点
3. 您教学生读单词的方式是（）
A. 始终自己领读
B. 学生先自己拼读，然后自己领读
C. 学生跟着录音带读
D. 学生自己读
4. 您首次教授新单词的时间通常选择在（）
A. 单元新课开始时
B. 讲本单元课文时
C. 本单元课文讲完后
D. 其他________
5. 词汇课您通常会重点讲解（）
A. 本单元的全部词汇 C. 本单元黑体词汇
C. 本单元词汇表中除了“△”以外的所有单词
D. 本单元高考需要掌握的重点词汇
6. 对单词进行讲解时，您的重点通常是哪几个方面（）（多选）
A. 词性以及单词发音
B. 词形变化
C. 习惯用法及搭配
D. 同（反）义词、用法相近词
E．其他_____________
7. 在教新词汇时，您如何检测学生的掌握情况? （）
A.报听写
B.让学生造句
C.做练习
D.其他__________
8. 你认为怎样才算真正掌握了一个词汇（）（多选）
A．读音准确，拼写准确
B．正确理解词汇意义，熟记其常见搭配
C．能够做对与词单词相关的完成句子
D．能够熟练运用于口语或写作
E．其他_________
9. 词汇教学中您常使用语境吗？（）
A. 经常
B. 一般
C. 很少
D.从不
10. 在您使用的各种语境中，经常提供的是哪一种语境？（）（多选）
A. 例句
B. 课文
C. 社会文化背景
D. 情境（如对话场景、小故事、小短文）
11.你认为高中生词汇积累，应来源于哪些方面（）(多选)
A. 课文单词
B. 试卷，练习题中出现生词
C. 课外阅读如（报纸，英文，故事）
D. 老师补充
E. 其他____________
12. 您认为高中生词汇学习最突出的问题是（）(多选)
A. 不会拼读
B. 记不住单词
C. 不会正确的搭配
D. 不会表达运用
13.您对高中英语词汇教学有何意见和建议？
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
再次感谢您在百忙之中填写问卷！祝您教学愉快！如果您对上述问题还有进一步要说明的，请与调查者联系，我们的联系方式是：****************
2014年10月22日
（学生问卷）
亲爱的同学们：
你好！为了了解高中学生英语词汇的学习策略和方法，探索词汇的高效的教学方式，帮助同学们掌握更多的词汇，我们在此进行关于高中学生英语词汇学习进行调查。
请你们配合我们，认真回答以下问题。
（除了特别注明为多选外，剩下的都是单选。
）本问卷采取匿名方式作答，且无标准答案，请根据实际情况填写。
谢谢你们的合作！
个人信息：
性别：__________ 年级：__________
1. 你同意掌握充足的词汇量是提高英语成绩的保证吗？（）
A. 非常同意
B. 不清楚
C. 不同意
D. 同意
2. 你觉得英语单词的最大困难是（）
A. 单词的发音与拼写
B. 单词和它的中文意思对应不起来
C. 不会运用
3. 你采用何种方法记单词？（）
A. 根据音标及发音规则
B. 死记硬背
C. 注释类似汉语发音
D. 其他___________
4. 你的英语单词的主要来源是（）（多选）
A. 课本
B. 课外阅读材料
C. 词汇书
D. 词典
E. 听力材料
F. 英文原版电影电视
5. 你认为当前英语课本的单词量？（）
A. 过多
B. 刚刚好
C.太少
D. 不清楚
6. 老师在单词表里教完新单元所有单词的读音和中文意思后，你会（）
A. 很好地记住大部分单词的意思
B. 只能记住小部分单词的意思
C. 几乎什么都不记得
D. 其它__________
7. 你认为老师在教授新单词时创设一定的语境（如小故事、小短文或句子）对你记忆该单
词的意思有帮助吗？（）
A. 有
B. 没有
C. 不知道
8. 你更喜欢你的老师运用何种方法让你开始接触新单词？（）
A. 单词表教学法（在单词表中学习新单元所有单词的读音和中文意思）
B. 在讲课文时
C. 语境教学法（创设含有新单词的小故事、小短文或句子等情景语境来学习新单词）
D. 其它
9. 你希望单词课在哪些方面有所改进？（）（多选）
A. 课堂上应增加多些活动或游戏
B. 老师要多与学生交流，不要唱独角戏
C. 老师应该只讲重点，少些拓展
D. 老师应该改变单词授课的方式，多些创新
E. 其它_______________
10. 老师采用单词表教学法教新单词，你会觉得该英语课堂（）
A. 知识含量丰富，很充实
B. 简单易学，很有趣
C. 机械操作，枯燥无味
D. 说不清楚
11. 对于学过的单词，你会怎样复习？（）
A. 设定一个时间表，有固定复习时间
B. 只要有空就会复习
C. 一直不复习直到考试前才看
D. 从来不复习
E. 其它_______________
12. 当你遇到生词，你通常采用什么办法获得词义？（）（多选）
A. 向老师或同学请教
B. 查字典
C. 根据语境（句子、上下文、社会文化背景、情景）猜词
D. 对生词置之不理
13.请问你对老师教授新单词有什么意见或建议？
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
再次感谢同学们认真填写问卷！祝大家进步！如果同学们对上述问题还有进一步要说明的，请与调查者联系，我们的联系方式是：****************
2014年10月22日。