8.2二力平衡(1)精品PPT课件
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8.2《二力平衡》课件-2021-2022学年人教版物理八年级下册
等大 反向 共线 同体
进行实验 1
异大 反向 共线 同体
进行实验 2
等大 同向 共线 同体
进行实验 3
等大 反向 异线 同体
进行实验 4
等大 反向 同线 异体
进行实验 5
实验 大小
一 相等 二 不等 三 相等
四 相等 五 相等
实验结果
物体在水平方向所受二力的情况
方向 是否在一直线上 是否在一物体上
内
容
知道 二力平衡条件
了解 二力平衡条件应用
平衡状态力的平衡
1. 平衡状态：如果一个物体运动状态保持不变。我们就说该物体处于平衡状态。
静止状态
匀速直线运动状态
平衡状态
力的平衡
F
二力平衡 多力平衡
G
F
2. 力的平衡：一个物体在受几两个 力的作用时，如果保持平衡状态我们就说这
两几个力平衡。 二力平衡
G
探究二力平衡的条件
问题： 猜想：
两个力满足什么条件才能使物体平衡？
1. 大小相等 2. 方向相反 3. 作用在同一直线上
…… 4. 作用在同一物体上
力的三要素
控 制 变 量 法
讨论：如何利用桌上的器材设计实验来验证上述猜想
实验设计： 实验器材： 研究对象：
探究二力平衡的条件
小车、钩码、滑轮、细绳、卡纸、剪刀 小车、卡纸
相反
是
是
相反
是
是
同相
是
是
相反
否
是
相反
是
否
研究对象 是否平衡
是 否 否 否 否
实验结论
二力平衡的条件：
同体
等大 反向
作用在同一个物体上、大小相等、方向相反，
二力平衡 课件
平衡状态
静止状态 匀速直线运动状态
二、二力平衡的条件
受力为平衡力
同体、一线、反向、等大 彼此平衡的两个力的合力为零
1、下列四图哪些反映了二力平衡？
乙、丙
二力平衡
放在桌子上的 书处于什么状 态？它为什么 没有向下运动？
支持力 重力
跳伞运动员从万米高空跳下，处于什么 状态？为什么能安全着陆？ 阻力
重力
物体保持静止或匀速直线运动，我们就称它们
处于平衡态。处于平衡态的物体受到的力称为
平衡力。如果物体只受两个力而处于平衡状态，
这种情况支叫持做二力力平衡。
（2）若物体保持静止或匀速直线运动状态 时，它所受到的力一定是平衡力
一对平衡力和相互作用的力的比较
平衡力
相互作用的力
实例
T
G
G′
点
相 同
大小 方向
作用 不点
同 效果 点 存在
性
G
大小相等
方向相反，并且在同一条直线上
同一物体上 能相互抵消 互相独立
不同物体上 不能相互抵消 同时变化
二力平衡பைடு நூலகம்
一、平衡状态和平衡力
阻力
重力
支持力和重力是平衡 力，书处于二力平衡 状态
重力
阻力和重力是平衡力， 跳伞人处于二力平衡 状态
Ｆ Ｇ
探究：二力平衡的条件
二、二力平衡的条件
• 作用在同一物体上的两个力， 如果大小相等、方向相反，并 且在同一条直线上，这两个力 就彼此平衡。
同体 等值 反向 共线
生活中的二力平衡例子：两人推门
F2
F1
悬挂着的电灯 F G
F浮 F支
G
静止状态
——平衡状态
二力平衡公理ppt课件
二力平衡公理的物理意义
力的合成与分解
二力平衡公理是力的合成与分解的基础，通过二力平衡公理可以理 解力的合成与分解的方法和意义。
物体运动状态的改变
当物体受到的力不平衡时，物体的运动状态会发生改变；而当物体 受到的力满足二力平衡条件时，物体的运动状态保持不变。
实际应用
二力平衡公理在工程、物理、化学等领域都有广泛的应用，如天平、 杠杆、滑轮等装置的工作原理都基于二力平衡公理。
二力平衡公理与其他物理原理的关系
牛顿第三定律
二力平衡公理与牛顿第三定律密切相关。根据牛顿第三定律，作用力和反作用力大小相等、方向相反 。在二力平衡的情况下，这两个力作用于同一个物体上，使得物体保持平衡状态。
动量守恒
在某些情况下，二力平衡公理与动量守恒原理相结合。例如，在不受外力作用或所受外力相互抵消的 系统内，动量守恒定律成立。
05
CATALOGUE
二力平衡公理的扩展与深化
对二力平衡公理的进一步理解
平衡状态
二力平衡公理指出，当一个物体处于静止或匀速直线运动状态时，该物体所受的 力是平衡的。这意味着物体所受的两个力大小相等、方向相反，且作用在同一条 直线上。
动态平衡
除了静态平衡外，二力平衡公理还可以应用于动态平衡，即物体在运动过程中所 受的力平衡的情况。例如，在抛体运动中，重力与空气阻力相平衡。
THANKS
感谢观看
02
CATALO述
01
02
03
平衡状态
物体在受到两个大小相等 、方向相反且作用在同一 直线上的力时，将处于静 止或匀速直线运动状态。
平衡条件
两个力的大小相等，方向 相反，作用在同一直线上 。
平衡状态的性质
平衡状态是相对稳定的， 因为任何微小的干扰都会 使物体偏离平衡状态。
《二力平衡》教学-完整版PPT课件
实例
T
G
G′
相 大小
G
同
点 方向 大小相等
作用点 不 同 效果 点存在性ຫໍສະໝຸດ 方向相反，并且在同一条直线上
同一物体上
不同物体上
能相互抵消 互相独立
不能相互抵消 同时变化
天 闻 数 媒
1.平衡力与作用力、反作用力的区别？
------------是否同体。
天
闻
数 媒
自我测评1
1.下列情况，两力平衡了吗？为什么？
天
闻
数 媒
探究：二力平衡的条件
图1
天 闻 数 媒
图2
天 闻 数 媒
图3
天 闻 数 媒
想一想:由图1,图2,图3,当两个力的大小( 相等 )时, 卡片处于平衡状态当两个力的大小( 不等 )时,卡 片失去平衡状态.
总结:二力平衡的一个条件是------------------两个力的大小相等
天 闻 数 媒
观察
货物受到几个
力的作用？运动状态 怎样？
F
货物受到两个力
的作用。货物是作匀
速直线运动的。
G
被匀速吊起的货物
天 闻 数 媒
一、平衡状态和平衡力
物体虽然受力，但是这几个力的作用效果相 互抵消，这时我们就说这几个力平衡，这是物体 处于平衡状态。
运动状态不改变
保持静止或 匀速直线运 动
不受外力 受平衡力
图4
此时两个力在同一直线上吗,注意观察纸片怎么改变?
天 闻 数 媒
图5
天 闻 数 媒
由图4到图5现象是 (小纸片转动到了原来的位置 ) 这一现象说明了什么?
要使小纸片处于平衡状态 两个力必须在同一条直线上
二力平衡 PPT课件(人教版)
感悟新知
(3)由图甲和丙可知：__物__体__处__于__平__衡__状__态__时__不__一__定__只__受____ _两__个__力__作__用___；
感悟新知
解析：图甲和丙中，小球都处于静止状态，图甲中小 球受到重力和拉力两个力的作用而静止；图丙 中小球受到两个拉力和重力作用，即三个力共 同作用使小球处于静止状态，可见，物体处于 平衡状态时不一定只受两个力作用。
感悟新知
知识点 4 同一直线上二力的合成
知4－讲
1. 协力 当一个力的作用效果与几个力共同作用产生的效 果相同时，这个力就叫做那几个力的协力。
协力并不总是分力之和。
感悟新知
知4－讲
特别提醒: 两个力的协力，最大的协力为这两个分力之
和，最小的协力为这两个分力之差。
感悟新知
2. 同一直线上二力的合成规律
感悟新知
4. 物体受平衡力与物体不受力的区分 (1)从运动状态上看，物体受平衡力与不受力是等效的， 物体都将处于静止或匀速直线运动状态。 (2)从物体是否产生形变来看，物体受平衡力会产生形 变，物体不受力不会产生形变。
深度理解： 物体受平衡力作用时，几个力共同作用的效果相互抵消，
相当于不受力，所以受平衡力作用的物体运动状态不变。
感悟新知
(2)使F1=F2，扭转小车，使F1 与F2 不在同一直线上，发现 小车会产生转动，直到F1 与F2 在同一直线上时，小车 才会停止转动。 探究一对平衡力的大小是否作用 在同一直线上。
感悟新知
(3)使F1=F2，且在同一直线上，但方向相同，发现小车朝 F1、F2 的方向运动。 探究一对平衡力是否反向。
体在没有受到外力或只受平衡力作用时，它将保持静
止状态或匀速直线运动状态。”
《二力平衡》运动和力ppt教材课件(1)
F
货物受到两个力的作用。 货物是作匀速直线运动 的。
G 被匀速吊起的货物
如果作用在一个物体上
的两个力相互平衡，这两个 力需要满足什么条件呢？
二力平衡的条件：
• 1 作用在同一物体上
• 同体
• 2 作用在同一条直线上
• 共线
• 3 大小相等
等大
• 4 方向相反
反向
两
验
D
F2=5牛
5．一个物体同时受到两个力的作用，
这两个力的三要素完全相同，那么这
两个力（
）B
A 肯定是平衡力
B 肯定不是平衡力
C 可能是平衡力，也可能不是平衡力
6. 一本书放在水平桌面上，下列几对力中，哪 对是平衡力（ A ） A. 书受到的重力和桌子对书的支持力 B. 书受到的重力和书对桌子的压力 C. 书对桌子的压力和桌子对书的支持力 D. 书受到的重力和桌子受到的重力
11.如图吊在空中静止不动的灯，若 电线的拉力为2N，则灯重力是多少N？
二力平衡
一、平衡状态和平衡力
平衡状态
静止状态 匀速直线运动 状态
二、二力平衡条件
受力为平衡力
同体、共线、反向、等大
看受力物体是否一样
7、放在水平桌面上的静止不动的墨水瓶，
它受到的一对平衡力是
（D）
A. 墨水瓶受到的重力和它对桌面的压力
B. 墨水瓶对桌面的压力和桌面对它的支 持力
C. 地球对墨水瓶的吸引力和墨水瓶对 地球的吸引力
D. 墨水瓶受到的重力和桌面对墨水瓶的 支持力
8、放在水平桌面上的木块处于静止状态，
下列各对力中是平衡力的是 （ C ）
A、木块的重力和木块对桌面的压力 B、木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力 C、木块的重力和桌面对木块的支持力 D、木块的重力和木块对地球的吸引力
货物受到两个力的作用。 货物是作匀速直线运动 的。
G 被匀速吊起的货物
如果作用在一个物体上
的两个力相互平衡，这两个 力需要满足什么条件呢？
二力平衡的条件：
• 1 作用在同一物体上
• 同体
• 2 作用在同一条直线上
• 共线
• 3 大小相等
等大
• 4 方向相反
反向
两
验
D
F2=5牛
5．一个物体同时受到两个力的作用，
这两个力的三要素完全相同，那么这
两个力（
）B
A 肯定是平衡力
B 肯定不是平衡力
C 可能是平衡力，也可能不是平衡力
6. 一本书放在水平桌面上，下列几对力中，哪 对是平衡力（ A ） A. 书受到的重力和桌子对书的支持力 B. 书受到的重力和书对桌子的压力 C. 书对桌子的压力和桌子对书的支持力 D. 书受到的重力和桌子受到的重力
11.如图吊在空中静止不动的灯，若 电线的拉力为2N，则灯重力是多少N？
二力平衡
一、平衡状态和平衡力
平衡状态
静止状态 匀速直线运动 状态
二、二力平衡条件
受力为平衡力
同体、共线、反向、等大
看受力物体是否一样
7、放在水平桌面上的静止不动的墨水瓶，
它受到的一对平衡力是
（D）
A. 墨水瓶受到的重力和它对桌面的压力
B. 墨水瓶对桌面的压力和桌面对它的支 持力
C. 地球对墨水瓶的吸引力和墨水瓶对 地球的吸引力
D. 墨水瓶受到的重力和桌面对墨水瓶的 支持力
8、放在水平桌面上的木块处于静止状态，
下列各对力中是平衡力的是 （ C ）
A、木块的重力和木块对桌面的压力 B、木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力 C、木块的重力和桌面对木块的支持力 D、木块的重力和木块对地球的吸引力
8.2《二力平衡》课件(共27张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。 •
一、力的平衡
➢物体在受到几个力的作用时，如果能保持 静止或者匀速直线运动状态，我们就说这几 个力相互平衡。
二个力 二力平衡
➢在平衡力作用下，物体处于静止或者匀速 直线运动的状态，我们就称为平衡状态。
判断
F拉
已知受力情况
物体运动状态
G
物理书放在水平桌面上，下列属于平衡力的是（ D）
A．物理书所受的重力与物理书对桌面的压力 B．物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力 C．物理所受的重力与地面对桌子的支持力 D．物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力
F
G
➢两个力作用在同一物体
三、二力平衡条件的应用
你知道弹簧测力计测物重时， 为什么弹簧测力计的示数就是物体 的重力呢？
已知物体的运动状态 判 断
物体的受力情况
例：已知热气球下面吊着一个重为1000N 的物体，此时吊绳受到的拉力也为1000N， 则该热气球处于什么运动状态？
答：可能静止 可能匀速直线运动
温故而知新 1、物体的运动状态不变包含哪两种状态? 2、牛顿第一定律的内容是什么?
静
止
F
的
易
拉
罐
G
静
止
的
F
电
灯
G
匀
速
直
线
下
落 的
F
跳
伞
运
动
员
G
F
阻力
牵引力
G
匀速直线运动的小汽车
F
F
F
一、力的平衡
➢物体在受到几个力的作用时，如果能保持 静止或者匀速直线运动状态，我们就说这几 个力相互平衡。
二个力 二力平衡
➢在平衡力作用下，物体处于静止或者匀速 直线运动的状态，我们就称为平衡状态。
判断
F拉
已知受力情况
物体运动状态
G
物理书放在水平桌面上，下列属于平衡力的是（ D）
A．物理书所受的重力与物理书对桌面的压力 B．物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力 C．物理所受的重力与地面对桌子的支持力 D．物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力
F
G
➢两个力作用在同一物体
三、二力平衡条件的应用
你知道弹簧测力计测物重时， 为什么弹簧测力计的示数就是物体 的重力呢？
已知物体的运动状态 判 断
物体的受力情况
例：已知热气球下面吊着一个重为1000N 的物体，此时吊绳受到的拉力也为1000N， 则该热气球处于什么运动状态？
答：可能静止 可能匀速直线运动
温故而知新 1、物体的运动状态不变包含哪两种状态? 2、牛顿第一定律的内容是什么?
静
止
F
的
易
拉
罐
G
静
止
的
F
电
灯
G
匀
速
直
线
下
落 的
F
跳
伞
运
动
员
G
F
阻力
牵引力
G
匀速直线运动的小汽车
F
F
F
二力平衡优秀课件ppt
实验方法
1. 将小车放在轨道上，一端固定细绳，另一端系上砝码 ，通过细绳对小车施加拉力。
2. 在小车运动过程中，使用测速器记录小车的速度。 3. 改变砝码的质量和位置，重复实验多次。 4. 分析实验数据，得出结论。
数据处理与分析
数据处理：记录小车的速度、砝码的质 量和位置等数据，整理成表格。
3. 通过改变砝码的质量和位置，可以探 究力的大小和方向对平衡状态的影响。
动态平衡
在结构设计时，需要考虑动态平 衡问题。例如，高层建筑和高空 吊装作业需要考虑风力和地震等
外力作用下的动态平衡问题。
机械系统设计中的二力平衡问题
机构平衡
在机械系统设计时，需要考虑机构平衡问题。例如，旋转机构的旋 转中心和重力中心的平衡问题，以及传动机构的扭矩平衡问题。
振动和噪音
机械系统设计时需要考虑振动和噪音问题。例如，可以通过改变机 构形状和质量分布来减少振动和噪音。
二力平衡的掌握需要理解几个关键知 识点，包括平衡状态、平衡力、重心 等概念。平衡状态是指物体处于静止 或匀速直线运动状态，平衡力是指作 用在物体上的两个大小相等、方向相 反的力，重心是指物体各部分所受重 力的合力作用点。
解题方法与技巧
在解决二力平衡问题时，需要掌握一 些解题方法与技巧。首先，要明确物 体的运动状态，判断是否处于平衡状 态；其次，要找出物体的平衡力，包 括大小和方向；最后，要计算物体的 重心位置，以确定物体的稳定性和运 动规律。
如何利用二力平衡的知识解决实际问题
建筑物的稳定性
建筑物需要保持二力平衡状态才能稳定站立，通过合理设计建筑结构、加强支撑 和固定等措施来确保其稳定性。
车辆的稳定性
车辆在行驶过程中需要保持二力平衡状态才能稳定行驶，通过调整车辆的悬挂系 统、轮胎气压和车轮的转动来维持其稳定性。
1. 将小车放在轨道上，一端固定细绳，另一端系上砝码 ，通过细绳对小车施加拉力。
2. 在小车运动过程中，使用测速器记录小车的速度。 3. 改变砝码的质量和位置，重复实验多次。 4. 分析实验数据，得出结论。
数据处理与分析
数据处理：记录小车的速度、砝码的质 量和位置等数据，整理成表格。
3. 通过改变砝码的质量和位置，可以探 究力的大小和方向对平衡状态的影响。
动态平衡
在结构设计时，需要考虑动态平 衡问题。例如，高层建筑和高空 吊装作业需要考虑风力和地震等
外力作用下的动态平衡问题。
机械系统设计中的二力平衡问题
机构平衡
在机械系统设计时，需要考虑机构平衡问题。例如，旋转机构的旋 转中心和重力中心的平衡问题，以及传动机构的扭矩平衡问题。
振动和噪音
机械系统设计时需要考虑振动和噪音问题。例如，可以通过改变机 构形状和质量分布来减少振动和噪音。
二力平衡的掌握需要理解几个关键知 识点，包括平衡状态、平衡力、重心 等概念。平衡状态是指物体处于静止 或匀速直线运动状态，平衡力是指作 用在物体上的两个大小相等、方向相 反的力，重心是指物体各部分所受重 力的合力作用点。
解题方法与技巧
在解决二力平衡问题时，需要掌握一 些解题方法与技巧。首先，要明确物 体的运动状态，判断是否处于平衡状 态；其次，要找出物体的平衡力，包 括大小和方向；最后，要计算物体的 重心位置，以确定物体的稳定性和运 动规律。
如何利用二力平衡的知识解决实际问题
建筑物的稳定性
建筑物需要保持二力平衡状态才能稳定站立，通过合理设计建筑结构、加强支撑 和固定等措施来确保其稳定性。
车辆的稳定性
车辆在行驶过程中需要保持二力平衡状态才能稳定行驶，通过调整车辆的悬挂系 统、轮胎气压和车轮的转动来维持其稳定性。
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教学三维目标
1、 知识与技能 掌握二力平衡的条件．
2、 过程与方法 会应用二力平衡的条件解决简单的
问题 3、情感态度与价值观
培养的科学探究精神
教学重点: 探究二力平衡条件
教学难点: 力的平衡概念
复习回顾
牛顿第一定律的内容是什么？
一切物体在不受力作用时，总保 持_静__止__状_态___或___匀__速_直__线_运__动__状_态__
课练2. 哪个拉力大？
↑
F1
F2
F3
G
静止
匀速
G
匀速
G
V=1米/秒
V=5米/秒
课练3.下列哪些反映了二力平衡( )
课练4. 跳伞运动员及携带物品总重力为800牛
，从高空竖直下落过程中，开始阶段速度越来越
大，则此时他所受空气阻力 < （填“＞”、“
＜”或“＝”，下同）800牛；后来匀速下落，匀速
一对力能够相互平衡？（ C ）
A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B、书受到重力和书对桌面的压力 C、书受到的重力和桌面对书的支持 D、书受到的重力和桌面受到的重力
3、下列各物体中，受力不平衡的物体是（ A ）
A、地球同步卫星 B、匀速竖直上升的直升飞机 C、静止在水平桌面上的课本 D、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车
衡 力
受力物体
作用在同一物体上
的
特
一个力发生变化，另一 力的变化 个力不一定随着变化
点
课练1.天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略 不计，下列各对力中属于平衡力的是（D）
A、天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉 力
B、灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力
C、天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力
D、灯受到的重力和吊线对灯的拉力
四、二力平衡的应用
平衡力 Ｆ
运动状态不改变 静止： F=G
向上匀速： F=G
向下匀速： F=G
Ｇ
非平衡力
Ｆ
运动状态改变
向上加速： F＞G 向下加速： F＜G
Ｇ
运动和力的关系归纳：
1、力是改变物体运动状态的原因；
2、物体的运动不需要力来维持；
3、物体静止或匀速
不受力或受平衡力
4、物体受平衡力
静止或匀速直线
各对力中是平衡力的是C（ ）
A、木块的重力和木块对桌面的压力 B、木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力 C、木块的重力和桌面对木块的支持力 D、木块的重力和木块对地球的吸引力
如图，一木块做匀速直线运动，第一 次速度小，第二次速度大，比较二次的 拉力大小.
两次拉力相等
f
F
1、下列关于二力平衡的说法中，正确的是（ A）
F浮
F支
F支
F支
G
G
G
G
图中保持静止各物体
F支
G
匀速行驶的汽车
例：下列情况，能表示二力平衡的是（ C E）
为什么？
3牛
3牛
4牛
3牛
ABLeabharlann 3牛3牛 3牛3牛
C
D
3牛
3牛
E
1、二力平衡条件有什么用处？ 2、当物体受两个力作用时，在什么情况下， 物体的运动状态会发生改变？
一
大小
相等
对
平
方向
相反，且在一直线上
电灯受的拉力F与 重力G二力平衡
静止在桌面上的茶杯
杯子受的支持 力N与重力G 二力平衡
匀速运动的拖车
拖车受的支持力N与重 力G二力平衡、牵引力 F与阻力f二力平衡
1、利用二力平衡的条件来判断两个力是否平衡
是
两个力是 否“同体”
否
状态法 条件法
排除
静止？匀速？ 等大？反向？共线？
巧记：二力若平衡，合力定为零，物处两 状态，匀速或静止。
2、利用二力平衡的条件求另一个力
直接用手以5m/s的速度匀速向 上拉起100N的物体，所需拉力大小 是_1_0_0_N_N；如果以5m/s的速度拉着 物体匀速下降，所需拉力大小是 _1_0_0_N_N；如果这个物体在匀速下降 过程中受到水平方向一对平衡力的作 用，则运动状态__不__会__（选填“会” 或“不会”）发生改变。
5、物体受非平衡力
运动状态改变
6、运动状态改变，一定有力作用在物体上， 并且是不平衡的力；
7、有力作用在物体上，运动状态不一定改变；
课练1：请画出下图中物体受力的示意图， 并分析物体是否受到平衡力，哪一对力是二力平衡。
1）、静止悬挂的电灯。 2）、静止在桌面上的茶杯。 3）、匀速运动的拖车。
静止悬挂的电灯
下落时所受的空气阻力
= 800牛。
课练5. 论证猜想一、二
1、二力平衡
平衡 状态
静止状态 匀速直线运动
受力为 平衡力
2、二力平衡条件 作用在同一个物体上的两个力大小相
等，方向相反，作用在同一条直线上
有趣的平衡H:\8年级物理课件（下）\ppt八年级（下）\有趣 的二力平衡现象.flv现象
重温经典 感受平衡之美
判断下图中物体是否处于平衡状态？
绕地球匀速运转的 天宫一号
叠罗汉
匀速运动的汽车
静止的摩托车
正在发射的火箭
被踢出去的足球
二、平衡力
物体在受到几个力的作用时，如果 保持静止或匀速直线运动状态，我们就 说这几个力平衡。
如果物体只受两个力的作用，且处于 平衡状态，这种情况叫做二力平衡。
N
一对平衡力
3、根据运动状态判断受力情况
1）、静止悬挂的电灯G=20N,电线的拉力 F=? 2）、匀速运动的拖车,F牵=1.5×105N, f阻=?
4、根据受力情况判断运动状态
1）、一辆小车受到50N的拉力和30N的阻 力，车怎样运动？
2）、一本书 G=3N,桌面对它的支持力 N=3N,书处于什么状态？
放在水平桌面上的木块处于静止状态，下列
A、一个物体受到两个力的作用，若处于匀速 直线运动状态，这两个力一定平衡
B、做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡 力作用的缘故
C、如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么 这个物体一定处于静止状态
D、一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中 一个力消失，则另一个力也随之消失
2、一本书放在水平桌面上，下列各对力中哪
G
探究：二力平衡的条件
提出问题：二力平衡的应满足什么条件？ ↓
猜 想：从力的大小、方向、作用点考虑 ↓
设计实验和进行实验: 不同形状的纸片、橡皮筋 ↓
收集证据 ↓
分析论证：
三、二力平衡的条件
作用在同一物体上的两个力，如果 、大小相等，方并向且相在反同一条直线上， 这两个力就彼此平衡。
同体 等大 反向 共线
【猜想一】
当物体不受外力作用时，能处于 静止状态。
如果物体受到力的作用时，能不 能处于静止状态呢？
【猜想二】
当物体不受外力作用时，能处 于匀速直线运动状态。
如果物体受到力的作用时，能 不能处于匀速直线运动状态呢？
一、平衡状态
1、静止状态 （v=0） 2、匀速直线运动状态
（v≠0,v的大小与方向保持不变）
1、 知识与技能 掌握二力平衡的条件．
2、 过程与方法 会应用二力平衡的条件解决简单的
问题 3、情感态度与价值观
培养的科学探究精神
教学重点: 探究二力平衡条件
教学难点: 力的平衡概念
复习回顾
牛顿第一定律的内容是什么？
一切物体在不受力作用时，总保 持_静__止__状_态___或___匀__速_直__线_运__动__状_态__
课练2. 哪个拉力大？
↑
F1
F2
F3
G
静止
匀速
G
匀速
G
V=1米/秒
V=5米/秒
课练3.下列哪些反映了二力平衡( )
课练4. 跳伞运动员及携带物品总重力为800牛
，从高空竖直下落过程中，开始阶段速度越来越
大，则此时他所受空气阻力 < （填“＞”、“
＜”或“＝”，下同）800牛；后来匀速下落，匀速
一对力能够相互平衡？（ C ）
A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B、书受到重力和书对桌面的压力 C、书受到的重力和桌面对书的支持 D、书受到的重力和桌面受到的重力
3、下列各物体中，受力不平衡的物体是（ A ）
A、地球同步卫星 B、匀速竖直上升的直升飞机 C、静止在水平桌面上的课本 D、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车
衡 力
受力物体
作用在同一物体上
的
特
一个力发生变化，另一 力的变化 个力不一定随着变化
点
课练1.天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略 不计，下列各对力中属于平衡力的是（D）
A、天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉 力
B、灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力
C、天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力
D、灯受到的重力和吊线对灯的拉力
四、二力平衡的应用
平衡力 Ｆ
运动状态不改变 静止： F=G
向上匀速： F=G
向下匀速： F=G
Ｇ
非平衡力
Ｆ
运动状态改变
向上加速： F＞G 向下加速： F＜G
Ｇ
运动和力的关系归纳：
1、力是改变物体运动状态的原因；
2、物体的运动不需要力来维持；
3、物体静止或匀速
不受力或受平衡力
4、物体受平衡力
静止或匀速直线
各对力中是平衡力的是C（ ）
A、木块的重力和木块对桌面的压力 B、木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力 C、木块的重力和桌面对木块的支持力 D、木块的重力和木块对地球的吸引力
如图，一木块做匀速直线运动，第一 次速度小，第二次速度大，比较二次的 拉力大小.
两次拉力相等
f
F
1、下列关于二力平衡的说法中，正确的是（ A）
F浮
F支
F支
F支
G
G
G
G
图中保持静止各物体
F支
G
匀速行驶的汽车
例：下列情况，能表示二力平衡的是（ C E）
为什么？
3牛
3牛
4牛
3牛
ABLeabharlann 3牛3牛 3牛3牛
C
D
3牛
3牛
E
1、二力平衡条件有什么用处？ 2、当物体受两个力作用时，在什么情况下， 物体的运动状态会发生改变？
一
大小
相等
对
平
方向
相反，且在一直线上
电灯受的拉力F与 重力G二力平衡
静止在桌面上的茶杯
杯子受的支持 力N与重力G 二力平衡
匀速运动的拖车
拖车受的支持力N与重 力G二力平衡、牵引力 F与阻力f二力平衡
1、利用二力平衡的条件来判断两个力是否平衡
是
两个力是 否“同体”
否
状态法 条件法
排除
静止？匀速？ 等大？反向？共线？
巧记：二力若平衡，合力定为零，物处两 状态，匀速或静止。
2、利用二力平衡的条件求另一个力
直接用手以5m/s的速度匀速向 上拉起100N的物体，所需拉力大小 是_1_0_0_N_N；如果以5m/s的速度拉着 物体匀速下降，所需拉力大小是 _1_0_0_N_N；如果这个物体在匀速下降 过程中受到水平方向一对平衡力的作 用，则运动状态__不__会__（选填“会” 或“不会”）发生改变。
5、物体受非平衡力
运动状态改变
6、运动状态改变，一定有力作用在物体上， 并且是不平衡的力；
7、有力作用在物体上，运动状态不一定改变；
课练1：请画出下图中物体受力的示意图， 并分析物体是否受到平衡力，哪一对力是二力平衡。
1）、静止悬挂的电灯。 2）、静止在桌面上的茶杯。 3）、匀速运动的拖车。
静止悬挂的电灯
下落时所受的空气阻力
= 800牛。
课练5. 论证猜想一、二
1、二力平衡
平衡 状态
静止状态 匀速直线运动
受力为 平衡力
2、二力平衡条件 作用在同一个物体上的两个力大小相
等，方向相反，作用在同一条直线上
有趣的平衡H:\8年级物理课件（下）\ppt八年级（下）\有趣 的二力平衡现象.flv现象
重温经典 感受平衡之美
判断下图中物体是否处于平衡状态？
绕地球匀速运转的 天宫一号
叠罗汉
匀速运动的汽车
静止的摩托车
正在发射的火箭
被踢出去的足球
二、平衡力
物体在受到几个力的作用时，如果 保持静止或匀速直线运动状态，我们就 说这几个力平衡。
如果物体只受两个力的作用，且处于 平衡状态，这种情况叫做二力平衡。
N
一对平衡力
3、根据运动状态判断受力情况
1）、静止悬挂的电灯G=20N,电线的拉力 F=? 2）、匀速运动的拖车,F牵=1.5×105N, f阻=?
4、根据受力情况判断运动状态
1）、一辆小车受到50N的拉力和30N的阻 力，车怎样运动？
2）、一本书 G=3N,桌面对它的支持力 N=3N,书处于什么状态？
放在水平桌面上的木块处于静止状态，下列
A、一个物体受到两个力的作用，若处于匀速 直线运动状态，这两个力一定平衡
B、做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡 力作用的缘故
C、如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么 这个物体一定处于静止状态
D、一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中 一个力消失，则另一个力也随之消失
2、一本书放在水平桌面上，下列各对力中哪
G
探究：二力平衡的条件
提出问题：二力平衡的应满足什么条件？ ↓
猜 想：从力的大小、方向、作用点考虑 ↓
设计实验和进行实验: 不同形状的纸片、橡皮筋 ↓
收集证据 ↓
分析论证：
三、二力平衡的条件
作用在同一物体上的两个力，如果 、大小相等，方并向且相在反同一条直线上， 这两个力就彼此平衡。
同体 等大 反向 共线
【猜想一】
当物体不受外力作用时，能处于 静止状态。
如果物体受到力的作用时，能不 能处于静止状态呢？
【猜想二】
当物体不受外力作用时，能处 于匀速直线运动状态。
如果物体受到力的作用时，能 不能处于匀速直线运动状态呢？
一、平衡状态
1、静止状态 （v=0） 2、匀速直线运动状态
（v≠0,v的大小与方向保持不变）