学长班主任工作总结
学长班主任工作总结6篇
学长班主任工作总结6篇篇1一、引言作为本学期的学长班主任，我肩负着引领学弟学妹、协调班级各项事务、维护班级和谐稳定的重任。
在此，我将对本学期的工作进行总结，以期为未来工作提供经验和借鉴。
二、工作内容1. 学生管理作为班主任，我始终以学生为中心，关注学生的生活和学习。
通过定期班会、个别谈话、家长沟通等方式，了解学生的思想动态，解决学生在学习和生活中遇到的问题。
同时，我注重培养学生的自主管理能力，鼓励学生参与班级事务，提高学生的责任感和集体荣誉感。
2. 课程设置与教学管理本学期，我积极参与课程设置和教学管理工作。
与任课老师保持密切联系，了解教学进度和学生学习情况。
针对班级特点，组织开展了多次学科辅导和兴趣小组活动，激发了学生的学习兴趣，提高了学习成绩。
3. 班级文化建设为了营造良好的班级氛围，我注重班级文化建设。
组织开展了多种形式的班级活动，如运动会、文艺比赛、志愿服务等，增强了班级的凝聚力和向心力。
同时，我注重班级精神文化的培育，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观。
4. 家校合作我深知家长在学生学习和成长过程中的重要作用。
因此，我积极与家长沟通，及时反馈学生的学习情况和生活表现。
同时，我鼓励家长参与班级事务，共同关注学生的成长和发展。
三、工作成效1. 班级氛围和谐通过本学期的努力，班级氛围日益和谐。
学生们团结友爱，互帮互助，形成了良好的班风学风。
2. 学习成绩提高在我和任课老师的共同努力下，班级学习成绩有了显著提高。
多次考试数据显示，本班平均成绩稳居年级前列。
3. 学生全面发展通过丰富多彩的班级活动和社会实践，学生们的综合素质得到了提高。
不少学生在各类比赛和活动中取得了优异成绩，为班级和学校争得了荣誉。
四、工作不足与反思1. 工作方法需进一步优化虽然本学期工作取得了一定的成效，但我在工作方法上仍需进一步优化。
例如，在家长沟通方面，我还需要更加主动、积极地与家长建立联系，提高家长参与度。
2. 班级特色需进一步挖掘每个班级都有其独特的优点和特色。
学长班主任经验总结发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享我在担任班主任期间的一些经验和感悟。
回首过去的一年，我深感班主任工作责任重大，任务繁重。
在此，我要感谢学校和领导对我的信任和支持，感谢老师们和同学们的关心与帮助。
下面，我就从以下几个方面进行总结：一、关爱学生，营造温馨的班级氛围1. 重视学生个体差异，关注每一个学生的发展。
在班级管理中，我始终关注学生的个体差异，尊重学生的个性，关心学生的成长。
通过家访、谈心等方式，了解学生的家庭背景、兴趣爱好、学习状况等，以便更好地帮助他们解决问题，促进他们的全面发展。
2. 营造和谐的师生关系。
我坚信，良好的师生关系是教育成功的关键。
在日常工作中，我注重与学生沟通交流，关心他们的生活，尊重他们的意见，让学生感受到班主任的关爱和信任。
3. 建立班级文化，提升班级凝聚力。
我努力打造一个积极向上、团结友爱的班级氛围。
通过开展丰富多彩的班级活动，如运动会、文艺汇演、主题班会等，让学生在活动中成长，增强班级凝聚力。
二、严格管理，确保班级纪律1. 制定班级规章制度，明确奖惩措施。
我根据学校要求和班级实际情况，制定了班级规章制度，明确了奖惩措施，让学生有章可循，有规可依。
2. 严格执行课堂纪律，提高教学质量。
我要求学生上课认真听讲，积极参与课堂活动，努力提高自己的学习成绩。
同时，我也严格要求自己，认真备课、上课，为学生提供优质的教育资源。
3. 加强班级安全管理，确保学生人身安全。
我密切关注班级安全状况，定期开展安全教育，提高学生的安全意识。
同时，加强与家长的沟通，共同保障学生的人身安全。
三、注重家校合作，形成教育合力1. 定期召开家长会，增进家校沟通。
我定期召开家长会，向家长汇报班级工作，了解家长对班级工作的意见和建议，共同探讨学生的教育问题。
2. 开展家访活动，了解学生家庭状况。
我利用课余时间进行家访，了解学生的家庭背景、成长环境，以便更好地开展教育工作。
3. 建立班级微信群，及时沟通信息。
学长班主任工作总结8篇
学长班主任工作总结8篇第1篇示例：学长班主任工作总结作为班主任，我深知自己肩负着学生成长的重要责任。
在班级管理方面，我始终坚持以学生为本，注重关心和维护学生的权益。
在日常工作中，我通过制定班级规章制度和开展各类活动，帮助学生树立正确的行为规范和价值观念。
我还积极参与学生的学习生活，关注学生的学习成绩和心理健康，针对学生的不足之处进行及时的指导和帮助，帮助他们提高学习成绩，增强自信心，健康成长。
我在班主任工作中注重班级的内部氛围和发展。
班级的和谐氛围对学生的成长起着至关重要的作用。
我在班主任工作中注重引导学生建立良好的人际关系，增强班级凝聚力。
我鼓励学生之间相互关爱，帮助他们增强团队意识和集体荣誉感。
我也积极组织班级活动，增强班级凝聚力，提升学生的集体荣誉感和自豪感。
通过这些举措，我成功地打造了一个积极向上、和谐融洽的班级氛围。
我在班主任工作中注重与家长的沟通和合作。
家长是学生成长道路上的重要支持者和合作伙伴，他们的参与和支持对学生的成长十分重要。
我和家长保持密切的联系，主动了解学生在家庭方面的情况，及时反馈学生的学习和生活表现。
我还通过家校沟通会、家长会等形式，积极开展与家长的交流，帮助家长更好地了解孩子的成长情况，提供家庭教育的指导和支持。
通过和家长的密切合作，我成功地将家庭和学校的力量凝聚在一起，为学生的成长保驾护航。
班主任工作是一项充满挑战和责任的工作，需要班主任不断努力和提升自己的综合素质和教育水平。
在今后的工作中，我将继续提升自身的能力，保持学习的状态，为学生的成长和班级的发展不懈努力，做一名称职的班主任。
【2000字】第2篇示例：学长班主任工作总结随着学校新学年的开始，作为学长班主任，在这一年里，我经历了许多挑战和收获。
通过对本学年的工作进行总结，我将从课程管理、学生辅导和班级管理三个方面进行总结和反思。
在课程管理方面，作为学长班主任，我应该对班级的学科学习情况有一个全面的了解，在规划学科教学过程中，我应该根据学科课程的特点，逐步地指导学生掌握基础知识，拓展思维，提高学科综合素质，争取达到较高的学科成绩。
学长班主任工作总结7篇
学长班主任工作总结7篇篇1一、引言作为本学期的学长班主任，我在工作中历经了多个挑战与机遇。
通过与同学们的密切互动以及积极处理班级事务，我在这份工作中学到了很多宝贵的经验。
接下来，我将对本学期的工作进行全面的总结。
二、工作内容1. 学生管理作为班主任，我始终关注学生的全面发展。
通过定期组织班会、学生座谈会和家长沟通会等形式，加强对学生思想、学习、生活的引导。
此外，我还关注学生的心理健康，积极组织心理辅导活动，帮助学生解决心理问题。
2. 班级文化建设本学期，我注重班级文化建设，通过组织班级活动、设立班级荣誉墙等方式，增强班级凝聚力和向心力。
同时，我还鼓励学生参与班级决策，提高班级管理的民主化程度。
3. 学科教学与辅导在学科教学方面，我注重培养学生的创新思维和实践能力。
通过组织课堂讨论、案例分析等方式，激发学生的学习兴趣。
针对学习成绩落后的同学，我组织课外辅导，帮助他们提高学习成绩。
三、工作成效1. 提高学生综合素质通过本学期的努力，学生的综合素质得到了显著提高。
班级整体学习氛围浓厚，同学们的学习成绩、课外活动参与度等方面均有所进步。
2. 增强班级凝聚力通过班级文化建设和学生管理，班级的凝聚力得到了显著增强。
同学们更加团结友爱，班级氛围更加和谐融洽。
3. 提高教学质量在学科教学与辅导方面，我采取了一系列措施，取得了良好的教学效果。
同学们的学习成绩普遍提高，尤其是学习成绩落后的同学，进步尤为明显。
四、工作反思与改进1. 工作反思尽管在本学期的工作中取得了一些成绩，但仍存在不足之处。
例如，在学生管理方面，仍需加强与学生的沟通与交流，更好地了解他们的需求和困惑。
在学科教学与辅导方面，还需进一步提高自身的教育教学水平。
2. 改进措施为了更好地完成下一学期的工作，我将从以下几个方面进行改进：（1）加强与学生的沟通与交流，更好地了解他们的需求和困惑；（2）注重班级纪律的维护，营造良好的学习氛围；（3）加强学科学习与教学研究，提高教学水平；（4）进一步完善班级管理制度，提高班级管理的效率与质量。
学长班主任工作总结
学长班主任工作总结篇一：新生班主任工作总结为期将近一个月的新生班主任工作在9月18日就渐进尾声了，我们也可以慢慢地放手让他们自己大胆的去走自己的大学路了，去过自己想要的大学生活了。
在这段时间里，虽然有过苦，有过累，有过不开心，但是更多的是充实与快乐。
并且，我也成长了很多，获得了很多。
刚开始的新生班主任培训，轻松而又愉快，它让我们在娱乐中、在分析中去明白自己应该怎样带班级，怎样去活跃班级气氛；也让我们很快地从暑假的懒散中恢复过来，投入到即将很辛苦的新生班主任工作中来。
紧接着就是紧张而又辛苦的迎新工作。
两天的艳阳高照，一天的阴雨连绵。
不管天气多么炎热，不管雨下得多么大，每一个班主任、每一个志愿者都坚守在自己的岗位上，哪怕不是自己的班，只要还有一丁点的精力、只要一听到自己的班里有学生过来了，即使再累，也挺着去迎接，生怕错过了。
我们虽然有自己的班，可是，每个人几乎都是满班，三天下来，大家都瘦了，我也不例外，一下子就瘦了8斤，我自己都意想不到。
虽然这样，可是感觉很舒服，很快乐，因为在迎接新生的过程中，可以第一时间认识我们班的同学，可以第一时间给与他们最全面的关照，让他们了解我们的学校，了解我们的院系，了解我们湖大的人，了解我们与众不同的地方，可以让他们感觉到家的温暖，可以让叔叔阿姨感觉到将自己的孩子放到湖大是一种自豪。
在给他们讲解的过程中，能够将自己的感受和经验跟学弟学妹分享，自己也感觉很快乐，同时，也提高了自己的交际能力和语言表达能力。
当时，有好几个家长对我说：“你说的特别好，我想你会是一个很不错的老师。
”我听了，心里好开心，虽然，我以后不会去当老师。
至少说明我应经获得了一定得成功。
然后，就投入到正式的军训工作中来了。
第一次的班级见面会，让我发现了我们班的同学的一个共同点，就是特爱学习，特有运动细胞，可是艺术细胞就缺少了点。
同时，我们也给他们制订了一点班规，那就是以后的集合，倘若有人迟到，就得罚50个俯卧撑和一篇3000字的检讨，当时，大家都同意了。
学长班主任工作总结1500字
学长班主任工作总结1500字作为班主任，一年的工作总结是时候总结了。
回首一年来，工作虽然忙碌，但也充实而有收获。
在这一年的时间里，我虽然有好多困惑与不解，但也有许多骄傲与喜悦。
首先，作为一个学长班主任，我始终把学生放在第一位，关注他们的学习和成长。
我将每个学生的名字都牢记在心，积极地了解他们的情况。
我会定期和学生进行交流，了解他们的学习情况和困惑，帮助他们解决问题。
我还会与他们的家长保持密切联系，及时向他们反馈学生的学习状态，并共同协商解决学生的问题。
其次，在班级管理方面，我注重建立良好的班级氛围和团队合作精神。
我组织了一系列班级活动，增强学生的凝聚力和集体荣誉感。
例如，我组织了班级运动会、班级游戏竞赛和班级晚会等活动。
通过这些活动，我不仅促进了学生之间的交流与合作，还培养了他们的团队意识和协作能力。
这些活动让学生们感受到班级的温暖与关怀，增强了他们对班级的归属感。
再次，我注重班级管理，提高班级纪律。
在班级管理方面，我坚持严格要求学生，维护班级的秩序和纪律。
我会定期召开班会，向学生传达学校的各类规章制度和班级的纪律要求。
对于违纪行为，我及时与学生进行沟通，引导他们反思错误，改正行为。
我还会与班委成员合作，共同维护班级的纪律与秩序。
通过这些措施，我成功地提高了班级的纪律，保持了良好的学习氛围。
最后，我还注重自我提升，不断改进工作方式。
作为一个班主任，我深知自身的不足和需要提升的地方。
因此，我会不断学习专业知识，提高自己的教育教学能力。
我还会参加一些教育培训和研讨活动，学习先进的教育理念和方法。
通过这些努力，我提高了自己的教育教学水平，为学生提供更好的教育服务。
总的来说，这一年的班主任工作充实而有收获。
我始终把学生放在第一位，关注他们的学习和成长；我注重班级管理，建立良好的班级氛围和团队合作精神；我坚持严格管理，提高班级纪律；我还不断提升自己，改进工作方式。
通过这一系列努力，我取得了积极的成果。
但同时我也意识到自身的不足和需要提升的地方，接下来我将继续努力，提高自己的工作能力，为学生提供更好的教育服务。
学长班主任工作总结优选篇
学长班主任工作总结优选篇学长班主任工作总结 1学期的目标是：努力抓好班风、学风，提高教育教学质量，搞好复*。
从这个目标出发具体做了以下几方面的工作：1、落实高三年级各处室管理条例，本根据管理条例修正班规，争取到住位。
2、抓好班会，利用各种机会锻炼，教育学生，针对学生的实际情况，举行主题班会，讨论会。
3、积极参加学校组织的各项活动，努力完成学校交给的任务，如演讲比赛，罗征桦获一等奖，庆祝建国50周年的文艺晚会，澳门回归主题班会，迎新世纪文艺晚会等。
4、抓好常规工作，考勤、卫生、安全、交作业，出黑板报等。
5、鼓励先进，为调动学生的积极性，设立学*奖，考勤奖。
6、组织学*好文章，好电视，电视散文，学*了《匆匆》《儿嫌母丑》《魂断篮桥》《音乐之声》等。
7、学*学校的各项规章制度，年级规章制度。
8、慰问学生王雪霏、陈宏观、为陈宏观捐款432元。
问题：1、良好的学风没有形成。
2、落后面较大下学期需改进。
学长班主任工作总结 2一年的初三毕业班的教学工作最终结束了，各项指标在东五乡排行前列，看到学生的快速成长，看到学生一点一滴的提高，我始终回味着苦并自豪着的感觉。
这让我们每一位初三教师为之感到兴奋和骄傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。
下头我就这一年的工作做简单的小结：首先，继续抓好学生的日常行为*惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。
作为初三下学期，许多学生开始在思想上出现了极大的变化，异常是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自我已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。
作为一名班主任教师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学*，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。
在实际工作中，抓住日常学*生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业等行为，对同学进行进取教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自我，培养自我良好的行为*惯。
学长班主任工作总结(精选17篇)
学长班主任工作总结（精选17篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学长班主任工作总结篇一：和学生一起成长-班主任工作总结和学生一起成长-班主任工作总结记得有好多长者对我说过“没有当过班主任，你就没有真正的学生，属于你自己的学生”当时我没有多少感受，不过是风过耳。
可当学生亲热的称呼我为“副班”的时候，当学生参加跳绳比赛一定要我助阵的时候，当班级有什么事情就会找你商量的时候，我突然可以体会到身为班主任的幸福感。
在这短短的一年的副班主任的生涯里，我有很深的感触：一、融入：以前总以为到班上板着脸说教，让学生怕你，就能解决问题，可时间长了，治标不治本，问题总是解决不好，班主任的威信下降，也降低了教育效果。
我后来通过一次活动改变了认识，一次跳长绳比赛中，我和同学们一起努力，取得还算让人满意的成绩。
当时就听到学生说：每次活动都有副班在，真好。
那时候我的感觉就是要和学生一起，不管什么活动，班主任都要出席，给予支持，这样才能融入到集体的生活中，这样才能让学生感受到班主任对这个集体的重视，那也会引起他们的重视。
二、交流:当我融入到他们中间时，以前的说教也变成了交流，弯下腰、平等的、自由的一起聊问题，通过尊重学生也获得了学生的尊重和信任，我能够听到学生敞开心扉，畅所欲言。
让一些问题在不知不觉中就化解了。
比如我会将班级的问题提出来，让学生们讨论提建议，给予他们信任也就获得了学生的信任。
学生们也会愿意协助老师管理好班级。
三、构建：在和学生充分了解之后，构建一个具有良好班风和学风的集体就顺理成章了。
首先让同学们自己选举出自己的班干部，组成班集体的核心。
我对班干部的行为是严格要求的，但是也放手让他们去工作，给他们压力和动力。
在班级管理上，可以学习魏书生老师的方法，要让每一个学生参与到班级管理中，做到人人有事干，事事有人干。
大家轮流担任值日班长，处理班级事务，记好班级日志，体会管理的辛苦，增强主人翁意识。
在一些缴费时班上有几个人总是拖拖拉拉，让他们几个成立了银行管财政，体会到收钱的辛苦，他们主动担负起这些收费任务，做得非常好；成立了法院，可以解决同学之间的矛盾，每次班会都有一段的时间对一些不良现象的处理意见，进行反思，形成共识。
让每个学生和集体一起成长，合力构建优良的班风。
四、关注：在工作中，我们最先关注的是优秀生和问题学生，而忽视了中间大多数的中等生。
他们安分守己，老老实实按照老师的要求完成作业和学习，不需要老师操心。
其实在不知不觉中，我们可能伤害了一颗孩子的心。
雷夫老师说“班级里他只关注中等生，给予表扬、肯定、鼓励，中等生也能成为优等生，差生也会往前靠拢”。
因此，在班级管理中，我认为老师应特别关注中等生，找他们交流，了解他们的学习和心理，哪怕只是一个鼓励的眼神，也会让他们整个人精神起来，学习成绩都会有大幅提高苏霍姆林斯基说：“一个好的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，乐于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤。
我理解并表示赞同，如果你要班级团结，要学生亲其师，才能信其道。
那首先要要求班主任经常能和学生一起，陪伴学生一起成长。
篇二：学生班主任工作总结学生班主任工作总结我有幸地加入我们院系这支年轻充满活力的学生班主任队伍。
在这短短的两三个月的时间里，经过领导和辅导员的指导、同学的帮助，现在对自己的工作的熟练程度虽算不上登堂入室，但也算基本入门、略知一二。
现在我对这两三个月以来的工作总结如下：1、明确职责，开始工作。
初次当学生班主任，首先应该熟知学生班主任的职能和义务，服务同学、服务领导及老师、管理好班级。
作为学生班主任每天我在思考应该去做哪些事情，怎么出色地完成这些事情，自工作起始，带领学生领取军训服，组织同学参与体检，带领学生熟识大学校园及生活，组织学生参与军训，组织学生观看大运会比赛等一系列的工作都能比较圆满的完成任务。
作为大一班级的学生班主任，要明确自己服务的对象和管理的职责与范围，作为领导和老师的学生及下属，要知道自己今后接受的考核项目和必须做好学习和工作的结合等等。
只有搞清楚这些，才能在相对自由的环境找准自己的位置，看清自己薄弱的地方，加倍努力弥补其不足；给自己准确的定位，才能在其位谋其政，做好自己的职责以及应尽的义务。
2、了解学生，投入工作。
在院系里学生班主任作为一个工作团队，学生以及领导和老师就是我们的服务对象。
对学生来说，我是他们的学长也是参与学生工作的学生班主任；对我来说，我的学生互相都是陌生的。
因此我把了解学生和学生互相了解作为我开展工作的第一步，所以我不仅了解了本班7名班委，还通过三四次的班会、多次深入宿舍、交流互识游戏等途径与学生互相认识、互相了解、消除陌生感而进行交流沟通，经过几次刻意精心的组织安排，我不仅认识并能叫出班级同学的名字，而且同学们也能叫出对方的名字，没了刚来大学时的陌生感，同时我还了解了大家对于大学学习的心态以及对大学生活的迷茫，并给予他们建议与引导使同学们走出了困惑。
此外，我还让班长建立了本班的QQ群，通过群聊加强班级同学的交流和认识，加强班级的凝聚力。
我也记下了每位同学的联系方式，如果哪个同学出现了问题，我就直接通知到学生本人，并与他谈话，很少让班委转告，这样不仅减轻了班委的负担，而且极大地提高了办事效率。
所以在短短的两三个月的时间里我以仁爱之心关心大多数学生，尽到了一个学生班主任最基本的职责。
3、以身作则，感染学生。
学生班主任自身的素质对创设良好的班集体，全面提高学生素质，具有举足轻重的作用。
要规范学生的行为，首先要规范自己的行为;提高学生的素质，首先要提高自身的素质。
在学习、工作和生活中，能真正做到为人学长，率先垂范。
要求学生做到的，自己带头做到；要求学生讲文明讲礼貌，自己首先做到尊重每一位学生人格；引导他们热爱班级，搞好团结；在学习上，要求学生刻苦认真勤学好学，并加以督促。
我时刻注意自己的一言一行，努力成为班级学生学习的榜样，成为学生愿和我掏心窝的好朋友。
4、引导学生，深入工作。
目前我作为大一的学生班主任，最应该关心的就是学生学习状态以及尽快适应大学学习及生活。
只有良好的学习状态、积极向上的心态才有助于同学们的健康成长及发展。
因此，我多次找机会与大家交流，了解同学们的生活学习状态，以及进入大学后所遇到的生活、学习、以及心理上的困惑，并给予他们帮助使得他们能够开心的学习，快乐的生活，健康的成长。
通过交流活动了解他们的理想，积极引导同学们做好大学的学习规划，以及未来的职业规划，使得同学们能够朝着自己的理想一步步的向前迈进。
班会活动课的开展，既可丰富学生的生活，又可锻炼学生的能力。
建议班干部多组织有益活动，鼓励班级学生积极参与，锻炼自身的能力。
虽然刚担当学生班主任两三个月，工作中的点点滴滴都是我所收获到的最宝贵的财富，但是工作中还存在缺陷和不足。
首先，每当由学生身份转换成班主任角色时，我的身上还存在着学生气和考虑事情不够全面周到；其次，由于缺少理论方面的培训和学习，导致和学生谈话不深刻、引导教育学生说服力不强；因为缺少经历，对某些工作还有些陌生。
以上此类的毛病和缺点，都会导致我在工作有着这样或那样错误出现，所以在今后的工作中还应该从以下几方面要求自己：1、加强学习。
学习是终生的事情，此学习不仅仅只是是接受知识，充实头脑，更重要的是身体力行、提高能力。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，社会是一个永远无法毕业的大学校、我终将会走进这所大学。
在以后的时间里，我将向领导和老师、向同学学习工作的方法、学习为人处事的方式、学习提高自己各方面的能力的素养，以学而不厌的态度、学无止境的信念，坚持终生学习的思想，只有通过学习，使自己内心强大了，才能抵挡各方面的压力，使自己能力提高了，才能出色地完成任务，而两者兼具，就能从容不迫游刃有余地工作。
2、明确方向。
准确的说这还是一个学习、工作和生活定位的问题。
作为一名大学生，作为一名学生班主任，我们是21世纪的“四有”新人，我们是政治思想学生班主任，所以在学习、工作和生活中，我们要先明确自己的方向，找准自己的位置，加强自我学习及教育、引导学生、学会管理学生、做好服务学生、服务领导及老师。
通过引导，使学生成为一个有思想，有理想的人；通过管理，使学生成为一个有能力的人；通过服务，使学生成为一个有道德的人。
只有这样，才能在学习、工作和生活上引导学生有一种积极的、健康的、向上的主流状态，我们的思想政治引导会受到实效，同时也体现了我作为学生班主任的自身价值。
3、做好工作。
引导督促学生学习，做好大学学习规划和职业规划，坚持晨读、晨练、晚自习、加强班级学风建设，鼓励同学积极参加院系、团总支、学生会以及班级组织的各活动等工作，采取积极措施，使同学们都能为班级建设献计献策，增强班级的凝聚力和团结力。
以后我将在学习、工作和生活中继续认真反思、吸取教训、总结经验，争取在学习和工作能力上有更大的进步。
以上是我自9月以来，对自己工作的简单总结和深刻反省，由于缺乏阅历等，在工作中遇到的一些困惑和问题目前还不能给出一个完整满意的答复。
但是我将在各方面向大家学习，取百家之长为我所用，不断加强自身素养，提高能力，以饱满的热情去投入到今后的学习和工作中，用学习和工作的经历去换取自身的成长，用自身的成长去体验学习和工作的快乐！篇三：大一班级工作总结篇一：大一班级工作总结从金秋送爽，丹桂飘香的九月，到现在寒风凛冽，冬意已浓的腊月。
四个多月的时光转眼而过，我们班委和同学们一起走过了一百多个日子，有欢快和微笑让我们兴奋不已，也有沉思和感慨让我们回味悠长。
作为班长，我是真实的见证了10政二这半学期走过的点点滴滴，从班级管理、学习劳卫、各个活动的组织开展、参加各种论坛讲座。
我很清楚的看到了我们班级的优点和缺陷。
现就将我班10年上半学期的工作总结如下：这一学期，我带领班委在学院领导的正确思想指引下，在班主任的全力支持下，在全班同学的共同努力下取得了不错的成绩。
我们班委一起带领和组织了全班同学参与了学校举行的各项活动，在本班也开展了丰富多彩的活动，大大加强了班级的凝聚力，取得了良好的效果。
同时我们也将带领全班同学向着更好的方向发展，进步！一、班级制度建设本学期是我们进入大学来的第一个学期，对于班级制度建设我们是在摸索中前进，在不断地总结经验中前进。
首先，我们在班主任訾老师的指导下制定了《政法学院2010级思政·社工班奖惩条例》我们以这个奖惩条例为蓝本，在班级工作的不断开展中不断总结经验，根据实际的班级情况补充、修改相应的制度，使之不断发展完善。
1、2、3、制定班级管理制度，做到班级内有“法”可依。
层层落实责任，使每个班委最大限度参与到班级管理中来。
坚持民主集中制，尊重大家的意见。
在坚持这些的基础之上，我们还会积极配合学校和院里的各项方针政策，不断向学姐学长们请教经验，改善和提高班级制度的合理性，可行性，使之再有提高。