第五周铭记历史爱我中华主题班会
《纪念之以祖国,铭记历史》-主题班会教案
《纪念之以祖国，铭记历史》-主题班会教案纪念之以祖国，铭记历史 - 主题班会教案一、背景是一个重要的仪式，可以让学生们了解并铭记国家和历史中的重要事件。
本次班会的主题是纪念和铭记，让学生们重温历史，加深对祖国的热爱。
二、目标通过本次班会，学生将能够：- 了解并理解的重要性；- 认识和了解一些重要的国家；- 铭记历史事件对国家和社会的意义；- 增强对祖国的热爱和认同。
三、教学内容与活动安排1. 引导学生思考的意义和作用，引发他们对祖国和历史的思考。
2. 简要介绍一些重要的国家（如国庆节、抗战胜利日、党的诞辰等），并讲解其背后的历史事件和意义。
3. 分组讨论：每个小组选择一个重要的，展示相关的历史事件、庆祝活动和纪念方式，分享给全班。
4. 观看相关视频素材，展示历史事件的真实影像和重要人物的讲述。
5. 进行互动问答，测试学生对和历史事件的理解和记忆。
6. 分组演讲：每个小组选择一位重要历史人物，通过演讲的方式介绍其对国家和社会的贡献。
7. 总结：引导学生思考本次班会的收获和感受，展示他们对祖国的热爱和认同。
四、教学手段和教学资源1. 投影仪和屏幕，用于展示相关图片、视频和演讲稿。
2. 视频素材：选择与重要历史事件相关的记录片和影像素材。
3. 图片资料：收集相关的图片和历史事件的图片，用于展示和讨论。
4. 小组讨论和演讲的时间安排。
五、评估方法- 学生小组的展示和讨论质量；- 学生对问题的回答和参与情况；- 学生总结和反思的质量。
六、注意事项- 要确保教学内容的准确性和客观性，不引用不能确认的内容；- 通过简洁明了的语言，引导学生自主思考和互动交流；- 避免复杂的法律问题，保持教案的简单性和易懂性。
铭记历史吾辈自强主题班会记录
铭记历史吾辈自强主题班会记录铭记历史吾辈自强主题班会记录1. 引子在人类发展的漫长历程中，历史是我们前进的指南针，铭记历史则有助于我们在征程中更坚定地追寻自己的目标。
本次班会的主题是"铭记历史吾辈自强"，我们将通过回顾历史、探寻自强的意义以及分享个人观点，共同探索这个主题。
铭记历史，不仅是对先人付出的敬意，也是对我们自身文明进程的反思，只有通过对过去的思考，才能更好地面对当下的挑战和追求未来的梦想。
2. 回顾历史历史是写满血泪和荣耀的一页页书。
铭记历史，不仅是对曾经发生的事件的记忆，更是对历史教训的总结。
唐朝盛世的崩溃，鸦片战争的屈辱，乃至二战的血腥屠杀，这些都是历史给我们上的一课。
我们要以史为鉴，铭记历史中饱受痛苦的故事和人民的牺牲，这是我们对先人最好的致敬方式，也是我们走向更美好未来的根基。
3. 探寻自强的意义自强是人类永恒的主题，吾辈更应牢记。
从古至今，那些令人敬佩的历史伟人们，无不以"自强不息"作为座右铭。
自强意味着勇往直前，不畏困难和挫折，而是敢于面对挑战，勇往直前。
对于每个人来说，自强是一个内在的驱动力，它激励我们超越自己，不断突破自己的极限，实现个人的成长和进步。
4. 我个人对铭记历史吾辈自强的理解作为一名中国人，我对铭记历史吾辈自强的理解是：我们应当深刻认识到历史给我们带来的教训，从而更加坚定地追求自强。
历史告诉我们，每一次繁荣和发展的背后都是先人们的艰辛和不懈努力。
他们战胜困难、迎接挑战，为我们留下了珍贵的文化遗产，塑造了我们独特的价值观。
我们要学习历史，从中汲取力量，不断进取，才能够不负历史的嘱托。
5. 如何实践铭记历史吾辈自强铭记历史吾辈自强的具体实践，要从自身做起。
我们应该注重个人的成长和进步，不仅在学术上追求卓越，在道德上也应保持良好的品行。
我们要时刻保持自我反思的意识，不断查漏补缺，不断改进自己，并为社会的进步贡献自己的力量。
我们还可以通过参与社区服务、参观博物馆、听取前辈的故事等方式，感知历史的庄严和威严，同时也感受到自己肩负的责任和使命。
爱我中华班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强学生的爱国主义教育，增强民族自豪感和历史责任感，培养学生的集体荣誉感和社会责任感，我校决定于2021年10月15日举办“爱我中华”主题班会。
本次班会旨在通过多种形式的活动，让学生深入了解中华民族的历史文化，激发学生的爱国热情，培养学生的民族精神。
二、班会时间2021年10月15日（星期五）下午2:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任2. 全体学生3. 邀请的校领导、老师及家长代表五、班会流程1. 开场致辞2. 观看爱国主义影片3. 主题演讲4. 互动环节5. 班级合唱6. 总结发言7. 合影留念六、班会内容1. 开场致辞班主任：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里隆重举行“爱我中华”主题班会，旨在通过这次活动，让我们更加深刻地了解中华民族的伟大历史和文化，激发我们的爱国热情。
接下来，让我们共同参与这次班会，感受中华民族的伟大。
2. 观看爱国主义影片影片《我和我的祖国》片段通过观看影片，同学们深刻感受到了新中国成立以来，祖国发生的翻天覆地的变化，激发了学生的爱国情怀。
3. 主题演讲学生代表1：大家好，今天我演讲的题目是《爱我中华，从我做起》。
作为一名新时代的青少年，我们要时刻铭记中华民族的历史，传承中华民族的优秀文化，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
学生代表2：同学们，爱国不仅仅是口头上的表达，更是要体现在我们的行动中。
我们要努力学习，提高自身素质，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
4. 互动环节班主任：接下来，我们进行一个互动环节。
请同学们谈谈自己对于“爱我中华”的理解。
学生1：我认为“爱我中华”就是要尊重我们的民族传统，传承中华民族的优秀文化。
学生2：我同意这个观点。
同时，我们还要关心国家大事，积极参与社会公益活动，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。
5. 班级合唱《歌唱祖国》同学们齐声合唱《歌唱祖国》，表达了对祖国的热爱之情。
爱我中华主题班会记录
爱我中华主题班会记录
《爱我中华》主题班会记录
今天是我们班举行的一次特别的主题班会，主题是《爱我中华》。
在这次班会上，我们一起学习了中华民族的优秀传统文化，也谈论了如何传承和弘扬中华民族的文化精神。
首先，我们一起回顾了中华民族五千年的历史，了解了中华民族优秀的传统文化。
我们了解了中华文化的博大精深，包括中华文明的成就、中国传统的思想、中国古代的科技成就等。
我们对中华民族的辉煌历史和博大精深的传统文化深感自豪。
接着，我们谈论了如何传承和弘扬中华民族的文化精神。
我们认识到作为新时代的学生，我们肩负着传承和发扬中华民族传统文化的重要使命。
我们应该努力学习中华传统文化，不断提升自己的文化修养，同时积极参与并传播中华民族的优秀文化，让中华传统文化在新时代得到更好的传承和发扬。
最后，我们结合自己的学习和生活实际，开展了一场富有创意的爱我中华主题活动。
同学们分别表演了京剧、琴棋书画等中国传统艺术，还有同学们为大家准备了一场关于中国传统节日的知识竞赛，并制作了许多展示中华传统文化的手工作品。
通过这次《爱我中华》主题班会，我们加深了对中华传统文化的认识，也激发了我们对中华民族传统文化的热爱之情。
我们将继续努力学习中华传统文化，用实际行动弘扬中华文化，为
中华民族的文化发展贡献自己的力量。
让我们共同努力，传承中华文化，让中华文化在新时代焕发出新的光彩！。
爱我中华主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体师生一、班会开场（主持人张老师站在讲台上，微笑着向同学们问好）张老师：大家好！今天我们召开的主题班会主题是“爱我中华”。
在这个特殊的日子里，我们共同回顾中华民族的悠久历史，感受中华文化的博大精深，激发同学们的爱国情怀。
现在，我宣布班会正式开始！二、班会内容1. 国旗、国歌、国徽介绍（音乐响起，全体师生起立，奏唱国歌）张老师：首先，让我们回顾一下我们的国旗、国歌和国徽。
国旗是五星红旗，象征着中国共产党领导下的中华人民共和国。
国歌《义勇军进行曲》表达了中华民族的坚强意志和爱国情怀。
国徽则是中华民族的象征，代表着国家的尊严和民族的团结。
2. 中华民族的历史与文化张老师：接下来，让我们共同回顾中华民族的历史。
从古老的炎黄子孙到今天的繁荣昌盛，中华民族历经沧桑，创造了灿烂的文明。
（播放视频：中华民族历史片段）张老师：中华民族有着五千年的文明史，孕育了博大精深的中华文化。
其中包括诗词、书法、绘画、音乐、舞蹈、戏曲等众多艺术形式。
这些文化遗产是我们中华民族的瑰宝，是我们民族的精神支柱。
3. 爱国主义教育张老师：爱国主义是中华民族的传统美德。
在历史的长河中，无数英雄豪杰为国家的独立、民族的解放和人民的幸福付出了巨大的努力。
我们要学习他们的精神，传承爱国主义情怀。
（播放视频：爱国主义教育短片）张老师：同学们，作为新时代的青少年，我们要时刻铭记爱国主义的使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
4. 互动环节张老师：下面，我们进行一个互动环节。
请同学们谈谈自己对祖国的认识，以及如何践行爱国主义精神。
（同学们纷纷举手发言，表达自己对祖国的热爱和爱国之情）5. 班级合唱《我和我的祖国》张老师：最后，让我们用歌声表达对祖国的热爱。
请同学们起立，一起合唱《我和我的祖国》。
（全班同学齐声合唱，歌声激昂，充满了爱国情怀）三、班会总结张老师：今天的班会到此结束。
第五周铭记历史爱我中华主 题班会
《铭记历史爱我中华》主题班会【活动目的】1、通过这次班会，让学生铭记过去的耻辱，不忘记曾为今天幸福生活奉献生命的先烈，对学生进行爱国主义教育，点燃他们心中的爱国激情。
2、培养学生团结、自信、自强的优秀品质，使他们真正成为对社会有用的人。
3、让学生成为有社会责任感、有历史使命感的一代新生力量！【活动形式】活动与教育相结合。
【活动地点】教室【具体活动过程】一、主持人诗朗诵，导入班会主题男：尊敬的老师，亲爱的同学们，我是主持人 xxx女：我是主持人xxx合：大家下午好！男：二年一班《铭记历史爱我中华》主题班会，现在开始！二、第一篇：不忘历史我铭记女：六十八年前的 10 月 1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起。
请看教室后方我们美丽的国旗图片。
男：对于国旗，你知道什么，谁来说一说？ 学生回答：（抽三四个）女：同学们知道的真多。
我也祥说一说，国旗的红色表达庄严热烈，象征革命；五角星为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；男：五星中，一星较大，代表中国共产党；四星较小，这四星分别代表四个阶级。
女：同学们，人民币上面都有一个标志是什么？谁知道？男：对，是中华人民共和国国徽。
那国徽又象征着什么？学生：（国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，四颗小星象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。
）女:一九三七年沪沟桥事变后，我国处于日本帝国主义的侵略压迫之下，民不聊生.日本侵略者对手无寸铁中国人民进行着灭人性的镇压和屠杀。
男：中国的昨天是屈辱的，但又是不屈的。
历史见证了这一切，屈辱让中国彻底醒来，屈辱让中国人们自强不息。
下面有请常昊霖给我们介绍介绍。
常昊霖：中国共产党，率先吹响抗战的号角。
1937年“七七事变”爆发。
在中国共产党的积极努力和推动下，国共两党抛弃恩怨再次走到一起，中华民族全面神圣抗战从此以燎原之势燃烧起来。
中国共产党领导的敌后抗日游击健儿到处逞英豪；雁翎队、敌后武工队、铁道游击队，地道战、地雷战、麻雀战……使骄狂一时的日本侵略者陷入到敌后人民战争的汪洋大海。
铭记历史强我中华主题班会主持词
铭记历史强我中华一、前言铭记历史, 强我中华, 这是一方班会的主题。
在这篇文章中，我们将深入探讨这个主题，从历史的角度出发，带领读者了解我国的复杂历史背景，并思考如何从历史中汲取力量，强化自身的认同和自豪感。
二、历史的珍藏铭记历史，首先意味着我们要珍藏历史的宝藏。
我国作为一个拥有悠久历史的国家，历经了无数次的变革和挑战。
无论是秦始皇的统一、汉武帝的扩张，还是唐朝的辉煌、宋朝的繁荣，每一次历史事件都留下了宝贵的文化和历史遗产。
在当下，我们要尊重和保护这些遗产，让它们成为我们骄傲的资产，也是我们前行的力量源泉。
三、历史的反思铭记历史，也意味着我们要反思历史的教训。
历史是最好的教科书，在我国传统文化中，有“前人种树，后人乘凉”的谚语。
我们要通过对历史事件的反思，汲取智慧和教训，避免重蹈历史的覆辙。
在近代我国，鸦片战争、太平天国运动、辛亥革命等事件都是对国家命运的重大影响。
通过对这些事件的分析反思，我们能更好地认识当下的我国，反思我们的国家未来应该朝着何方发展。
四、历史的传承铭记历史，更意味着我们要传承历史的精神。
在我国的传统文化中，有孝道、忠义、诚信等优秀品质。
这些品质都源自于历史中的人物和事件，是我国文化的灵魂。
我们要通过学习和传承这些品质，把历史的力量传递下去，让我们的后人也能感受到历史的底蕴和内涵。
五、个人观点与理解在我看来，铭记历史，强我中华，是每个我国人的责任和使命。
作为热爱祖国的一员，我们要不忘初心，牢记历史的重要性，同时也要注重对当代世界的理解，通过对历史的学习，强化自身的文化自信，并为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
六、总结与回顾铭记历史, 强我中华, 这不仅仅是一个主题班会的口号，更是我国人民不断前行的动力。
通过对历史的珍藏、反思和传承，我们能更好地认识自己，认识国家，也更加自信地走向世界。
铭记历史，强我中华，就是要以史为鉴，开创未来。
在这篇文章中，我们以几个主要的方面深度探讨了“铭记历史强我中华”这一主题。
铭记历史爱我中华主题班会
铭记历史爱我中华主题班会
《铭记历史爱我中华》
今天我们举行了一次特别的主题班会，主题是铭记历史、爱我中华。
这个主题的班会不仅让我们更加了解中华民族的历史，也让我们更加热爱我们伟大的祖国。
在主题班会上，我们聆听了老师讲述中华民族五千年的历史和文化，学习了中华民族的发展和变迁。
我们知道了中华民族曾经历了很多苦难和抗争，但始终坚韧不拔地生存下来，这让我们深感骄傲和自豪。
在班会上，我们还一起回顾了一些重要的历史事件，比如辛亥革命、南昌起义、抗日战争等。
我们深刻认识到，正是这些英雄们的牺牲和拼搏，才换来了我们现在的幸福生活。
我们要永远铭记历史，铭记那些为国家和人民舍身忘死的英雄们。
此外，我们还进行了一些富有意义的活动，比如唱红歌、背古诗、朗诵经典等，通过这些活动，我们更加深刻地感受到了中华民族的传统文化的魅力。
在主题班会的最后，我们共同向国旗宣誓，表达我们对祖国的热爱，对历史的铭记和对未来的奋斗。
我们会更加努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
我们相信，只要我们百折不挠、持之以恒，就一定能够创造出更加美好的明天。
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《铭记历史爱我中华》主题班会
【活动目的】
1、通过这次班会，让学生铭记过去的耻辱，不忘记曾为今天幸福生活奉献生命的先烈，对学生进行爱国主义教育，点燃他们心中的爱国激情。
2、培养学生团结、自信、自强的优秀品质，使他们真正成为对社会有用的人。
3、让学生成为有社会责任感、有历史使命感的一代新生力量！
【活动形式】活动与教育相结合。
【活动地点】教室
【具体活动过程】
一、主持人诗朗诵，导入班会主题
男：尊敬的老师，亲爱的同学们，我是主持人 xxx
女：我是主持人xxx
合：大家下午好！
男：二年一班《铭记历史爱我中华》主题班会，现在开始！
二、第一篇：不忘历史我铭记
女：六十八年前的 10 月 1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起。
请看教室后方我们美丽的国旗图片。
男：对于国旗，你知道什么，谁来说一说？学生回答：（抽三四个）
女：同学们知道的真多。
我也祥说一说，国旗的红色表达庄严热烈，象征革命；五角星为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；
男：五星中，一星较大，代表中国共产党；四星较小，这四星分别代表四个阶级。
女：同学们，人民币上面都有一个标志是什么？谁知道？
男：对，是中华人民共和国国徽。
那国徽又象征着什么？
学生：（国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，四颗小星象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。
）
女:一九三七年沪沟桥事变后，我国处于日本帝国主义的侵略压迫之下，民不聊生.日本侵略者对手无寸铁中国人民进行着灭人性的镇压和屠杀。
男：中国的昨天是屈辱的，但又是不屈的。
历史见证了这一切，屈辱让中国
彻底醒来，屈辱让中国人们自强不息。
下面有请常昊霖给我们介绍介绍。
常昊霖：中国共产党，率先吹响抗战的号角。
1937年“七七事变”爆发。
在中国共产党的积极努力和推动下，国共两党抛弃恩怨再次走到一起，中华民族全面神圣抗战从此以燎原之势燃烧起来。
中国共产党领导的敌后抗日游击健儿到处逞英豪；雁翎队、敌后武工队、铁道游击队，地道战、地雷战、麻雀战……使骄狂一时的日本侵略者陷入到敌后人民战争的汪洋大海。
19路军组织的“敢死队”出发前接受长官的指示。
“一、二八”的战火首先在闸北燃烧。
“淞沪会战”中“八百壮士”的忠贞奖章，“血战台儿庄”的杀敌大刀，“武汉会战”中毙敌3000余人的万家岭大捷中缴获的战利品……团结一致痛击敌人，粉碎了日本军国主义者“速战速决”的美梦。
男：祖国永远不会忘记她的好儿女：
宁死不降的抗日英雄——共产党员杨靖宇；
血染南河滩的少年英雄王二小；
机智勇敢，临危不惧的抗日儿童团团长李爱民；
女：始终如一，抗战到底——血战江桥的马占山将军；
抗日女英雄刘胡兰、赵一曼、成本华、江姐、刘耀梅……
男：祖国正是有了成千上万的这样的好儿女，他们不惜抛头颅，撒热血，艰苦抗战，才终于结束了那段屈辱的历史。
女：是的，我们看到了屈辱中不屈的身影；我们听到了屈辱中不屈的呐喊！从此中国人民站起来了！
男：此时我不觉地想起了国歌：起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉……
女：全体起立，立正、稍息，立正，让我们一起唱出心中的歌。
文娱委员起（全班齐唱《国歌》）
男：“起来，起来，不愿做奴隶的人们……万众一心，唱出了中国人民团结、不屈的心声。
女：从 1921年7月1日到今年2017年7月1日，我们伟大的党已经96岁了，到今年的10月1日，我们的祖国也已经迎来了她68岁的生日。
男：我们许多同学都为祖国母亲的生日准备了节目。
下面请欣赏梁浩然、史宇宸等同学合唱《今天是你的生日，我的中国》《红星歌》
女：一曲雄壮的歌让我们心潮起伏，再次感谢几位同学的真情演唱！
男：今天我们的国家强盛，人民安居乐业，小朋友们快乐、健康成长。
每每
想到这些，就不免会让人想翩翩起舞。
下面请欣赏刘笑彤等同学带来的舞蹈“no body”
女：欢快的节奏，轻盈的舞步，让我们如醉如痴，只有在幸福、和谐的社会里，我们才可以这样高歌欢畅。
男：中国人用自己的聪明才智，创造了居于世界前列的科学与文化，使我们屹立于世界民族之林。
三、第二篇“爱我中华我担当”
女：让我们进入第二篇“爱我中华我担当”
男：祖国知识知多少，下面让我们来一个知识大比拼，好吗？
女：现在一二组的同学就为闪闪红星队，三四组的同学们就是熊熊火炬队了。
男：那两个小组准备好了吗？
女：好，下面有请“今天的主考官杨子轩、张浩楠”。
1在辽阔富饶的中国大地上居住着多少个民族？（五十六个）
2中国古代的四大发明是什么？（火药、造纸、指南针、活字印刷术）
3、我国的四大名著是什么？《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》
4、我国的领土面积是多少？（九百六十万平方公里）
5、中国(世界)陆地最高点：珠穆朗玛峰，海拔8844.43米
6、中国的第一个朝代：夏朝
7. 端午节是为了纪念哪一位民族英雄？（屈原）
8. 中国最长的河流：长江
9. 我国各民族的共同语是什么？（普通话）
10. 中国的第一位皇帝：秦始皇
杨子轩：唉呀，大家都太聪明了，连我们都招架不住，不知道出什么题好了，张浩楠：不行，我们还是下去给大脑补充点儿“营养”吧！
主持人男女合：谢谢我们的考官！下面我们来统计一下得分情况
男：闪闪红星队有几个人答对了？得分XX；熊熊火炬队共答对了X 道题，得分XX，第一名的是XX队。
女：让我们用热烈的掌声对xx队表示热烈的祝贺。
男：通过刚才同学们的知识比拼和精彩的表演，让我们看到了现在少年儿童的多彩生活。
女：现在我们的国家可以说国泰民安，丰衣足食，人们过上了幸福的生活，
人们的思想却在一点点改变，似乎已经忘记了昨天的屈辱，忘记了昨天的生命。
男：是的，我常听到小朋友们说，爱国是大人的事，和我们小孩子说这个话题，是不是太早了？对此，同学们有什么看法呢？
学生讨论、发言：
男：是的，我们是祖国的明天，我们是祖国明天的接班人，建设者。
我们不可以仅看到过去和现在，我们更应该看到祖国的明天。
女：就算我们对过去没有责任，那么我们对国家的未来有没有责任？国家如果几十年以后仍然不强盛，你有没有责任？
男：此时，我不禁想起了顾炎武的名句：“天下兴亡，匹夫有责”。
“匹夫有责”我想它的正确理解应该是“我有责任”，是“我的责任”，只有每一个人都这样我们的国家才有希望。
女：如果我们每位同学都这样想：班级搞不好，是我的责任；学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，是我的责任；人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家，哪有不团结的团体。
男：这不正是“天下兴亡，匹夫有责”的含义吗？
女：现在的我们，正处在和平年代，祖国又正在日益强盛起来，我们该怎样表现我们的爱国热情呢？
男：我个人认为,现在我们应该努力用功读书，充实自己，以后为国尽力。
女：还有就是要遵守各种规章制度，不做对国家有害的事情，以后到了社会，也将是一个守法的好国民。
四、拓展——腾飞吧中国
男：回首68年的漫长历程
女:中国人走出了自己的风采,请听屈芮含、赵丽颖、张子烁、隗英博带来的诗朗诵《腾飞吧，我亲爱的祖国》
男：让我们再次用热烈的掌声对这四位同学带来的激情诗朗诵表示感谢。
女：五千年春夏秋冬，季节轮回，五千年文明铸造了一个伟大的灵魂；
男：中华民族要屹立于世界的东方，作为新时代的我们，应该从现在开始努力学习！因为祖国需要我们，世界需要我们，未来也需要我们！
女：最后有请我们的唐老师总结发言，大家欢迎。
男：感谢各位同学和老师的参与，
合：二年一班《铭记历史爱我中华》主题班会到此结束。