中考语文总复习现代文阅读专题说明文阅读含非连续性文本课件
合作答。 若要求回答“说明对象的特点”,则全部特点找文章中心句,没有中心句就寻找并综合文章并列段
落的各个总句。局部特点可以先锁定答题区域,找并列段落总句,或者找一个段落并列的几层意思,自己 归纳概括。
第三步:根据分值提示,定点作答。(一般来说,说明对象占1分,说明内容占2~3分,说明对象的特点一 点1分)
【审题指导】
1.文章(或者某段)的说明对象(说明内容)是什么
常见题型 2.文本从哪几个方面介绍了“××”
3.文章某段或者某段到某段主要说明了什么?介绍其哪些特点
辨识标志
1.题干中有“说明对象”“说明内容” 2.题干中有“特点”或者“哪些方面”
考点技法突破
1.看清题干要求回答的是说明对象还是说明内容
当前一些应用,比如无人驾驶汽车需要的高可靠性、低时延,4G没法满足,5G能够实现延迟低于1毫秒, 峰值传输速率高达10Gbps(比特每秒)。超低延迟和大数据文件的高速传输让5G能够像第六感一样近乎 实时地获取与周围环境的信息。汽车可使用基于云的人工智能和数据,与路上其他汽车以及包括路灯在 内的交通基础设施进行实时“沟通”。
考点技法突破
【考点一】把握说明对象、说明内容和特点 1.“2G、3G、4G、5G”中的“G”指的是什么?(2分)
【答案】 G指互联网通信技术“第×代”。 【解析】 G是英文单词“generation”(第× 代)的首字母。根据第六段“工信部第五代 移动通信技术推进组专家罗振东表示”可 推测出G是第×代的意思。
顺序 如:《中国石拱桥》,由一般到特殊,使读者对中国石拱桥的了解由浅到深,逻辑条理十分清楚
表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等,都要求表述准确无误。这体现了作者严谨、周
准确性
说明
密、科学的态度
语言 通俗易懂 俏皮有趣,深入浅出,帮助读者轻松理解科学知识
生动形象 语言轻松活泼,幽默风趣,具有趣味性
专题九 说明文阅读(含非连续性文本)
中考考情速递
【考情总结】
篇目、字数、 2017 年《5G≠4G+1G》 2014 年《黑匣子在,希望就在》
2013 年《看云识天气》
出处、分值 815 字 《人民日报》 (11 1200 字 《科学 24 小时》 (11
405 字 课文 (6 分)
常考知识点 分)
文体பைடு நூலகம்识清单
说明文 以“说明”为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、
概念 发展过程以及内在事理的一种实用文体
事物性说明文,以实在具体的事物为说明对象,侧重说明事物的形态、构造、性
按对 质、特征、种类、功用等,如:《苏州园林》
象分 事理性说明文,以抽象事理为说明对象,侧重阐述概念、原理、规律、原因、关
考点技法突破
【考点三】把握说明方法与作用 3.“5G能够实现延迟低于1毫秒,峰值传输速率高达 10Gbps(比特每秒)。”请你从说明方法的角度对这 句话进行简要分析。(3分)
【答案】列数字。具体说明5G超低延迟和 大数据文件的高速传输特点,使说明的道理 更加准确直观。 【解析】此题考查对说明方法及其作用的 把握。就具体语句而言,“1毫秒”“10Gbps” 运用了列数字的说明方法,两个数据分别具 体说明5G超低延迟和大数据文件的高效传 输速率特点。
总分式 包括“总—分、分—总、总—分—总”三种,事物性说明文多用“总—分”式,其中“分”的部分常按并列方式安排
说明 递进式 事理性说明文多选用递进式结构,一层一层地剖析事理,把道理说深说透
结构 并列式 文章各部分的内容没有主次之分,没有轻重之别,是平行式的结构。多用于空间顺序的说明文
连贯式 各层之间按照事物的发展过程安排层次,前后互相承接。多用于时间顺序的说明文
分)
把握说明对象
14 题,2 分
10 题,2 分
11 题,3 分
把握主要内容
15 题,3 分
11 题,3 分
说明方法
16 题,3 分
说明语言
12 题,3 分
分析与推断
17.选择题(3 分)
13.选择题(3 分)
12.选择题(3 分)
中考考情速递
[注]2020年、2020年、2015年没有考查说明文。 (1)考查内容与命题规律。说明文阅读是徐州市中考非文学类文本重要的考查对象之一。说明文近6年考 了3次,其中1次考查了课内语段。出处主要有报纸、杂志,发表时间为当年的5、6月份,字数在800~1200字 之间,分值一般为11分,题量一般为4道,题型一般为主观题+客观题。从表格看,最近说明文、议论文的考 查趋向轮替规律(2020年考查议论文、2020年考查说明文、2020年考查议论文)。由此规律预测,2019年考 说明文的可能性很大。 (2)选材特点与考点分布。以介绍新一代科技或生活类、热点话题类科普为主要题材,所选择的材料时尚、 创新,但远离学生的生活,学生阅读起来会存在一定的障碍。好在说明文阅读题的考点比较集中,最近六年, 无不从说明对象的特点、信息筛选整合、说明方法和作用、语言的表达效果、文意理解辨析等方面来 拟题考查,有规律可循,有方法突破。 (3)备考注意。2019年社会高度崇尚文化的传承、科技的创新、生态的文明,建议选择此类文本备考,抓住 必考考点,集中训练;关注预测考点,拓展刷题。
作用
包括引用具体的事例(作用:同举例子),引用具体的数据(作用:同列数字),引用名言、格言、谚语(作
引资料 用:使说明更有说服力),以及引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等(作用:增强说明的趣味
性)。引用的资料放在文章开头还起引出说明对象的作用
摹状貌 作用:有助于把说明对象写得形象、具体、生动
画图表 作用:使说明对象更简明、更直观
考点技法突破
第1讲 常考高频考点
真题体验
说明对象、说明内容、信息筛选与概括、说明方法、文意理解与辨析
[2020·徐州] 阅读下面的说明文,完成问题。(11分)
5G≠4G+1G
万物互联,海量的数据需要强大稳定的网络来支持,作为新一代通信技术,5G正向我们走来。5G的商
用将推进哪些领域的发展?日前在英特尔(中国)举行的“加速通向5G之路”行业沙龙上,学界和业界专家
文体知识清单
（续表）
时间
按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的变化、发展、成长的过程。具体有历史顺序、年代顺序、四季
顺序 交替顺序、先后顺序等
说明 空间
按照事物空间存在形式(从外到内,从上到下,从整体到局部)说明事物的形状、结构特征。如:《核舟记》,按头
顺序 顺序 —舱—尾—背的顺序说明
逻辑
具体有从主要到次要、从现象到本质、从原因到结果、从整体到局部、从概括到具体、从特点到用途等。
考点技法突破
【答案】C 【解析】 C项中,中国5G试验是全球首个由政府主导和规划的国家5G试验,“标准化的5G网络将于 2020年前后实现商用”不正确,因为这只是“预计”。
考点技法突破
考点1 把握说明对象、说明内容和特点（2020.14,2014.10,2013.11）
[2020年14题] “2G、3G、4G、5G”中的“G”指的是什么? (2分)
打比方 作用:将……比作……,形象生动地说明了……的特征(道理),使说明的内容更形象易懂
说明
下定义 常用格式:“……是什么”或“……是怎样的”。作用:……是……,准确揭示了……的本质特征
方法
分类别 作用:为了说明……的特征(道理),条理清晰地从……方面分门别类加以说明,使说明更有条理性
及其
作诠释 作用:使说明对象浅显易懂,概念清楚
考点技法突破
【考点二】信息的筛选与概括 2.“未来,无人驾驶、虚拟现实、智慧城市等领域将因5G而释放巨大的潜力。”请你根据文章内容进行具 体说明。(3分)
【答案】未来,在无人驾驶、虚拟现实和智慧城市领域,5G释放的巨大潜能是:①无人驾驶可使用基于云 的人工智能和数据,与路上其他汽车以及包括路灯在内的交通基础设施进行实时“沟通”;②5G将大大 改进虚拟现实的体验,并让无处不在的实时视频分享、随时随地云接入等都将成为现实;③在全球统一 的标准下,无论中国还是欧洲的智能设备都能正常接通,不仅能降低成本,还能给用户带来极大便利。 【解析】此题考查对说明文内容的理解和把握。仔细阅读文章,在文中寻找与“无人驾驶”“虚拟现 实”“智慧城市”有关的内容,分别概括即可。
虚拟现实将改变人们认知现实的方式。许志远说,从计算到传感,特别是在通信上,虚拟现实目前还没 有做到给用户提供良好体验的准备,5G将大大改进虚拟现实的体验,并让无处不在的实时视频分享、随时 随地云接入等都将成为现实。
考点技法突破
全球统一的标准能为未来5G的发展打好坚实的基础。在全球统一的标准下,无论中国还是欧洲的智 能设备都能正常接通,不仅能降低成本,还能给用户带来极大便利。由于以往的2G、3G、4G系统主要服 务于通信,所以存在多制式标准并行的情况。工信部第五代移动通信技术推进组专家罗振东表示,进入5G 时代后,市场将迎来一个“真正意义上的融合网络”。
给出了解答。
英特尔(中国)通信与设备事业部无线标准首席技术专家吴耕说,5G并不仅仅是简单地在4G上加
1G,5G不仅能带来更快的传输速率和更高的网络带宽,也将带来超高可靠性和低延迟。未来,无人驾驶、
虚拟现实、智慧城市等领域将因5G而释放巨大的潜力。
考点技法突破
“5G时代,人和人、人和物、物和物都将连成一体,将构建一个全新的信息化的基础设施。”中国信 息通信研究院信息化与工业化融合研究所副所长许志远说。
我国已经全面启动5G技术研发试验,中国5G试验也是全球首个由政府主导和规划的国家5G试验。今 年美国通信运营商Verizon宣布将在美国11座城市进行5G试验性运营;中国5G网络第二阶段测试也计划于 今年正式开启。业界普遍预计,标准化的5G网络预计将于2020年前后实现商用。 (选自《人民日报》2020年5月26日,略有改动)
落的各个总句。局部特点可以先锁定答题区域,找并列段落总句,或者找一个段落并列的几层意思,自己 归纳概括。
第三步:根据分值提示,定点作答。(一般来说,说明对象占1分,说明内容占2~3分,说明对象的特点一 点1分)
【审题指导】
1.文章(或者某段)的说明对象(说明内容)是什么
常见题型 2.文本从哪几个方面介绍了“××”
3.文章某段或者某段到某段主要说明了什么?介绍其哪些特点
辨识标志
1.题干中有“说明对象”“说明内容” 2.题干中有“特点”或者“哪些方面”
考点技法突破
1.看清题干要求回答的是说明对象还是说明内容
当前一些应用,比如无人驾驶汽车需要的高可靠性、低时延,4G没法满足,5G能够实现延迟低于1毫秒, 峰值传输速率高达10Gbps(比特每秒)。超低延迟和大数据文件的高速传输让5G能够像第六感一样近乎 实时地获取与周围环境的信息。汽车可使用基于云的人工智能和数据,与路上其他汽车以及包括路灯在 内的交通基础设施进行实时“沟通”。
考点技法突破
【考点一】把握说明对象、说明内容和特点 1.“2G、3G、4G、5G”中的“G”指的是什么?(2分)
【答案】 G指互联网通信技术“第×代”。 【解析】 G是英文单词“generation”(第× 代)的首字母。根据第六段“工信部第五代 移动通信技术推进组专家罗振东表示”可 推测出G是第×代的意思。
顺序 如:《中国石拱桥》,由一般到特殊,使读者对中国石拱桥的了解由浅到深,逻辑条理十分清楚
表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等,都要求表述准确无误。这体现了作者严谨、周
准确性
说明
密、科学的态度
语言 通俗易懂 俏皮有趣,深入浅出,帮助读者轻松理解科学知识
生动形象 语言轻松活泼,幽默风趣,具有趣味性
专题九 说明文阅读(含非连续性文本)
中考考情速递
【考情总结】
篇目、字数、 2017 年《5G≠4G+1G》 2014 年《黑匣子在,希望就在》
2013 年《看云识天气》
出处、分值 815 字 《人民日报》 (11 1200 字 《科学 24 小时》 (11
405 字 课文 (6 分)
常考知识点 分)
文体பைடு நூலகம்识清单
说明文 以“说明”为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、
概念 发展过程以及内在事理的一种实用文体
事物性说明文,以实在具体的事物为说明对象,侧重说明事物的形态、构造、性
按对 质、特征、种类、功用等,如:《苏州园林》
象分 事理性说明文,以抽象事理为说明对象,侧重阐述概念、原理、规律、原因、关
考点技法突破
【考点三】把握说明方法与作用 3.“5G能够实现延迟低于1毫秒,峰值传输速率高达 10Gbps(比特每秒)。”请你从说明方法的角度对这 句话进行简要分析。(3分)
【答案】列数字。具体说明5G超低延迟和 大数据文件的高速传输特点,使说明的道理 更加准确直观。 【解析】此题考查对说明方法及其作用的 把握。就具体语句而言,“1毫秒”“10Gbps” 运用了列数字的说明方法,两个数据分别具 体说明5G超低延迟和大数据文件的高效传 输速率特点。
总分式 包括“总—分、分—总、总—分—总”三种,事物性说明文多用“总—分”式,其中“分”的部分常按并列方式安排
说明 递进式 事理性说明文多选用递进式结构,一层一层地剖析事理,把道理说深说透
结构 并列式 文章各部分的内容没有主次之分,没有轻重之别,是平行式的结构。多用于空间顺序的说明文
连贯式 各层之间按照事物的发展过程安排层次,前后互相承接。多用于时间顺序的说明文
分)
把握说明对象
14 题,2 分
10 题,2 分
11 题,3 分
把握主要内容
15 题,3 分
11 题,3 分
说明方法
16 题,3 分
说明语言
12 题,3 分
分析与推断
17.选择题(3 分)
13.选择题(3 分)
12.选择题(3 分)
中考考情速递
[注]2020年、2020年、2015年没有考查说明文。 (1)考查内容与命题规律。说明文阅读是徐州市中考非文学类文本重要的考查对象之一。说明文近6年考 了3次,其中1次考查了课内语段。出处主要有报纸、杂志,发表时间为当年的5、6月份,字数在800~1200字 之间,分值一般为11分,题量一般为4道,题型一般为主观题+客观题。从表格看,最近说明文、议论文的考 查趋向轮替规律(2020年考查议论文、2020年考查说明文、2020年考查议论文)。由此规律预测,2019年考 说明文的可能性很大。 (2)选材特点与考点分布。以介绍新一代科技或生活类、热点话题类科普为主要题材,所选择的材料时尚、 创新,但远离学生的生活,学生阅读起来会存在一定的障碍。好在说明文阅读题的考点比较集中,最近六年, 无不从说明对象的特点、信息筛选整合、说明方法和作用、语言的表达效果、文意理解辨析等方面来 拟题考查,有规律可循,有方法突破。 (3)备考注意。2019年社会高度崇尚文化的传承、科技的创新、生态的文明,建议选择此类文本备考,抓住 必考考点,集中训练;关注预测考点,拓展刷题。
作用
包括引用具体的事例(作用:同举例子),引用具体的数据(作用:同列数字),引用名言、格言、谚语(作
引资料 用:使说明更有说服力),以及引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等(作用:增强说明的趣味
性)。引用的资料放在文章开头还起引出说明对象的作用
摹状貌 作用:有助于把说明对象写得形象、具体、生动
画图表 作用:使说明对象更简明、更直观
考点技法突破
第1讲 常考高频考点
真题体验
说明对象、说明内容、信息筛选与概括、说明方法、文意理解与辨析
[2020·徐州] 阅读下面的说明文,完成问题。(11分)
5G≠4G+1G
万物互联,海量的数据需要强大稳定的网络来支持,作为新一代通信技术,5G正向我们走来。5G的商
用将推进哪些领域的发展?日前在英特尔(中国)举行的“加速通向5G之路”行业沙龙上,学界和业界专家
文体知识清单
（续表）
时间
按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的变化、发展、成长的过程。具体有历史顺序、年代顺序、四季
顺序 交替顺序、先后顺序等
说明 空间
按照事物空间存在形式(从外到内,从上到下,从整体到局部)说明事物的形状、结构特征。如:《核舟记》,按头
顺序 顺序 —舱—尾—背的顺序说明
逻辑
具体有从主要到次要、从现象到本质、从原因到结果、从整体到局部、从概括到具体、从特点到用途等。
考点技法突破
【答案】C 【解析】 C项中,中国5G试验是全球首个由政府主导和规划的国家5G试验,“标准化的5G网络将于 2020年前后实现商用”不正确,因为这只是“预计”。
考点技法突破
考点1 把握说明对象、说明内容和特点（2020.14,2014.10,2013.11）
[2020年14题] “2G、3G、4G、5G”中的“G”指的是什么? (2分)
打比方 作用:将……比作……,形象生动地说明了……的特征(道理),使说明的内容更形象易懂
说明
下定义 常用格式:“……是什么”或“……是怎样的”。作用:……是……,准确揭示了……的本质特征
方法
分类别 作用:为了说明……的特征(道理),条理清晰地从……方面分门别类加以说明,使说明更有条理性
及其
作诠释 作用:使说明对象浅显易懂,概念清楚
考点技法突破
【考点二】信息的筛选与概括 2.“未来,无人驾驶、虚拟现实、智慧城市等领域将因5G而释放巨大的潜力。”请你根据文章内容进行具 体说明。(3分)
【答案】未来,在无人驾驶、虚拟现实和智慧城市领域,5G释放的巨大潜能是:①无人驾驶可使用基于云 的人工智能和数据,与路上其他汽车以及包括路灯在内的交通基础设施进行实时“沟通”;②5G将大大 改进虚拟现实的体验,并让无处不在的实时视频分享、随时随地云接入等都将成为现实;③在全球统一 的标准下,无论中国还是欧洲的智能设备都能正常接通,不仅能降低成本,还能给用户带来极大便利。 【解析】此题考查对说明文内容的理解和把握。仔细阅读文章,在文中寻找与“无人驾驶”“虚拟现 实”“智慧城市”有关的内容,分别概括即可。
虚拟现实将改变人们认知现实的方式。许志远说,从计算到传感,特别是在通信上,虚拟现实目前还没 有做到给用户提供良好体验的准备,5G将大大改进虚拟现实的体验,并让无处不在的实时视频分享、随时 随地云接入等都将成为现实。
考点技法突破
全球统一的标准能为未来5G的发展打好坚实的基础。在全球统一的标准下,无论中国还是欧洲的智 能设备都能正常接通,不仅能降低成本,还能给用户带来极大便利。由于以往的2G、3G、4G系统主要服 务于通信,所以存在多制式标准并行的情况。工信部第五代移动通信技术推进组专家罗振东表示,进入5G 时代后,市场将迎来一个“真正意义上的融合网络”。
给出了解答。
英特尔(中国)通信与设备事业部无线标准首席技术专家吴耕说,5G并不仅仅是简单地在4G上加
1G,5G不仅能带来更快的传输速率和更高的网络带宽,也将带来超高可靠性和低延迟。未来,无人驾驶、
虚拟现实、智慧城市等领域将因5G而释放巨大的潜力。
考点技法突破
“5G时代,人和人、人和物、物和物都将连成一体,将构建一个全新的信息化的基础设施。”中国信 息通信研究院信息化与工业化融合研究所副所长许志远说。
我国已经全面启动5G技术研发试验,中国5G试验也是全球首个由政府主导和规划的国家5G试验。今 年美国通信运营商Verizon宣布将在美国11座城市进行5G试验性运营;中国5G网络第二阶段测试也计划于 今年正式开启。业界普遍预计,标准化的5G网络预计将于2020年前后实现商用。 (选自《人民日报》2020年5月26日,略有改动)
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2024年中考语文总复习 第九章 非连续性文本阅读 课件(共67张PPT)
不过，这些仅是先秦时期的尊，如果算上后世被称为尊的酒器，那这类酒器的 家族会更加庞大，也会更加复杂，这里就不作赘述了。（摘选自李想《国宝小档 案——象尊》）
材料三： 徜徉在中华文明的历史长河中，我们能遇到许多与兔相关的文化符 号。在这些符号中，文物中的兔子无疑是最为形象的：无论是新石器时期的玉器、 先秦时期的青铜器、魏晋时期的石雕，还是隋唐时期的壁画、宋元时期的书画，抑 或是明清时期的瓷器……栩栩如生的兔子跨越千百年的时光，可爱灵动地呈现在今 人面前，诉说着它们承载的历史。
“让文物说话”，简单的一句话产生了强烈的反响。各大博物馆陆续策划出形 式多样、风格各异的展览，一大批国宝文物走出库房，和普通大众亲切见面。电视、 网络媒体也陆续推出《如果文物会说话》《国家宝藏》等节目，以新颖的形式，将 历史和现实结合起来，掀起了一股欣赏国宝、品味文明的热潮。感悟国宝，离不开 中华文明；讲述中华文明，离不开解读国宝。（摘编自佟洵、王云松主编的《国家 宝藏》）
我国现存最早的与兔相关的人类制品是一件新石器时期的玉兔饰。考古发掘资 料显示，这件玉兔饰出土于安徽省含山县凌家滩遗址，长6.8厘米，宽1.9厘米，厚 0.2厘米。玉兔呈飞奔状，头微微向上扬，两耳紧贴后背，短尾上翘，后腿抬起。 它的下部有一条长方形凹边，凹边上对钻4个大小不一的圆孔，表明这件玉兔饰可 能与其他器物连缀在一起使用，或为冠饰，或为梳背。工匠用寥寥数刀便将兔子的 神韵展现出来，新石器时期长江中下游流域先民制玉技艺之高超，着实令人惊叹。 （摘选自李想、张劲硕《国宝小档案——玉兔饰》）
3.（3分）结合三则材料，谈谈应如何用科学点亮好奇心。 [答案] （1）学习中避免“刷题”所形成的路径依赖，提倡创新和学生科学理解、吸 收知识。（2）发挥科学家榜样的力量，使他们对科学研究保持强烈的兴趣和好奇 心。（3）加强科普宣传，用科技的巨大成就激发孩子们探索宇宙的好奇心 （播种好奇心的种子）。
材料三： 徜徉在中华文明的历史长河中，我们能遇到许多与兔相关的文化符 号。在这些符号中，文物中的兔子无疑是最为形象的：无论是新石器时期的玉器、 先秦时期的青铜器、魏晋时期的石雕，还是隋唐时期的壁画、宋元时期的书画，抑 或是明清时期的瓷器……栩栩如生的兔子跨越千百年的时光，可爱灵动地呈现在今 人面前，诉说着它们承载的历史。
“让文物说话”，简单的一句话产生了强烈的反响。各大博物馆陆续策划出形 式多样、风格各异的展览，一大批国宝文物走出库房，和普通大众亲切见面。电视、 网络媒体也陆续推出《如果文物会说话》《国家宝藏》等节目，以新颖的形式，将 历史和现实结合起来，掀起了一股欣赏国宝、品味文明的热潮。感悟国宝，离不开 中华文明；讲述中华文明，离不开解读国宝。（摘编自佟洵、王云松主编的《国家 宝藏》）
我国现存最早的与兔相关的人类制品是一件新石器时期的玉兔饰。考古发掘资 料显示，这件玉兔饰出土于安徽省含山县凌家滩遗址，长6.8厘米，宽1.9厘米，厚 0.2厘米。玉兔呈飞奔状，头微微向上扬，两耳紧贴后背，短尾上翘，后腿抬起。 它的下部有一条长方形凹边，凹边上对钻4个大小不一的圆孔，表明这件玉兔饰可 能与其他器物连缀在一起使用，或为冠饰，或为梳背。工匠用寥寥数刀便将兔子的 神韵展现出来，新石器时期长江中下游流域先民制玉技艺之高超，着实令人惊叹。 （摘选自李想、张劲硕《国宝小档案——玉兔饰》）
3.（3分）结合三则材料，谈谈应如何用科学点亮好奇心。 [答案] （1）学习中避免“刷题”所形成的路径依赖，提倡创新和学生科学理解、吸 收知识。（2）发挥科学家榜样的力量，使他们对科学研究保持强烈的兴趣和好奇 心。（3）加强科普宣传，用科技的巨大成就激发孩子们探索宇宙的好奇心 （播种好奇心的种子）。
2024中考专题复习：非连续性文本阅读 山东专用 课件
（3）注重个性阅读体验。考生阅读材料时，要求他们具有一 定的转换认知能力，即必须联系积累的知识经验及生活体验去解 释文本的意义，注重提高个性思考和判断能力，并提出自己对文 本的形式和内容进行反思与评价。
四、非连续性文本的特点
1.在内容上，多文本。非连续性文本大多由多种材料组成， 除了文字之外，还有数据表格、图表和曲线图、图解文字、凭证 单、说明书、广告、地图、清单、时刻表、目录、索引等，具有 直观、简明、醒目、信息量大、概括性强、易于比较等特点，生 活实用性突出，在现代社会中运用广泛。
3.关注细节法。对材料中的细微未节进行关注，特别是容易忽略 的细节。
★考点二 概括材料内容
概括归纳是阅读中最基本的能力之一。而作为非连续性文本的阅读概括，又 有其自身的特点。因为阅读材料的多样性，可能是碎片化的材料，也可能是图 片、表格等。所以，它在概括归纳时表现出的难度更大，要求更高。
常考题型： 1.对某一知识点的内容进行概括提取。 2.对某一板块的内容进行归纳提炼。 3.对几个板块的内容进行综合概括。 4.对某一重点内容进行梳理归纳。
第五步，仔细观察，图文转换。图表图形都是象形语言，表意直观简 明，信息量大。做题时可通过对材料所给的图表进行图文转换，全面了解 文本所提供的栏目类别、数据等信息。一般要经过以下流程：溯源信息( 图表)——观察认读——分析理解——归纳概括——文字表达。
六、常考题型
★考点一 辨别信息正误
信息判断能力，是指对阅读材料中的信息进行分析判断或印证，能够识别与 区分其中的正误，在印证中作出正确的选择等。多是选择题、判断题。
常考题型： 1.对段落内容的理解分析。 2.对不同板块内容的整合分析与判断。 3.对材料中的细部进行搜集处理。
解题思路：
北京市中考语文总复习现代文阅读专题非连续性文本阅读课件
专题十一 非连续性文本阅读
中考考情速递
【考情总结】
中考考情速递
(1)选材特点:近几年北京市非连续性文本的命题已经形成自己的模式特点,从选材看,本地区从2015年 正式进行了非连续性文本的命题并连续四年都进行了考查。考查的题材涉及馆藏传播、再生能源、传统 文化、民生工程等方面。
(2)考查题型:主要有填空题、选择题、简答题等。考点有:基础应用,着眼于对字音、词语的运用等;综 合材料提取主要信息,着眼于对不同材料的各种信息进行提取综合概括;解读图表,对数据图、示意图等进 行解读,或者提取重要信息;给重点概念下定义,在搜集信息的基础上,运用作诠释或者下定义的方法对文本 的主题词进行解释;比较探究、求同辨异,对多则材料中的信息进行求同,寻找相同点,辨析不同点;结合链接 材料探究问题,不仅要从文本材料,而且需要从提供的链接材料中获取信息,并结合起来探究解答。
【答案】图1说明国博接待的观众总量整体呈增长趋势,国博已成为公共教育的重要平台。图2显示国 博接待的未成年人的数量逐年增长,说明国博重视与学校合作,成功发挥教育功能。 【解析】首先要读懂图表所表述的内容,看出图表是对什么内容的表述;然后用简洁的语言,抓住问题的 关键来作答。看图表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时,既要横向比较也要纵向比较。图1的 数据说明国博接待的观众总量整体呈增长趋势,国博已成为公共教育的重要平台。图2数据显示国博接 待的未成年人的数量逐年增长,说明国博重视与学校合作,让学生对所学知识有全方位的认知。
考点技法突破
【考点三】 综合不同材料,提取概括主要信息 (2020、2020)
3.依据上述三则材料,博物馆开展公共教育的主要方式 可以概括为 形式多样的展览 、 丰富的活动体验 、 馆校合作 。(每空限8个字以内)(3分)
中考考情速递
【考情总结】
中考考情速递
(1)选材特点:近几年北京市非连续性文本的命题已经形成自己的模式特点,从选材看,本地区从2015年 正式进行了非连续性文本的命题并连续四年都进行了考查。考查的题材涉及馆藏传播、再生能源、传统 文化、民生工程等方面。
(2)考查题型:主要有填空题、选择题、简答题等。考点有:基础应用,着眼于对字音、词语的运用等;综 合材料提取主要信息,着眼于对不同材料的各种信息进行提取综合概括;解读图表,对数据图、示意图等进 行解读,或者提取重要信息;给重点概念下定义,在搜集信息的基础上,运用作诠释或者下定义的方法对文本 的主题词进行解释;比较探究、求同辨异,对多则材料中的信息进行求同,寻找相同点,辨析不同点;结合链接 材料探究问题,不仅要从文本材料,而且需要从提供的链接材料中获取信息,并结合起来探究解答。
【答案】图1说明国博接待的观众总量整体呈增长趋势,国博已成为公共教育的重要平台。图2显示国 博接待的未成年人的数量逐年增长,说明国博重视与学校合作,成功发挥教育功能。 【解析】首先要读懂图表所表述的内容,看出图表是对什么内容的表述;然后用简洁的语言,抓住问题的 关键来作答。看图表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时,既要横向比较也要纵向比较。图1的 数据说明国博接待的观众总量整体呈增长趋势,国博已成为公共教育的重要平台。图2数据显示国博接 待的未成年人的数量逐年增长,说明国博重视与学校合作,让学生对所学知识有全方位的认知。
考点技法突破
【考点三】 综合不同材料,提取概括主要信息 (2020、2020)
3.依据上述三则材料,博物馆开展公共教育的主要方式 可以概括为 形式多样的展览 、 丰富的活动体验 、 馆校合作 。(每空限8个字以内)(3分)
中考语文一轮课件：专题十一非连续性文本阅读(幻灯片37张)
【训练1】 (202X·岳阳) 根据文本信息，比较“生活中大多数人的愉悦感”和“丘吉尔的愉悦 感”有什么不同？ _____________________________________________________ _生__活__中__大__多_数__人__获__得__愉__悦__感_，__不__需__要__动__脑__子_，__不__需__要__付__出__太_多__精__力；愉 _____________________________________________________ _悦__的__保__持__时_长__短__暂__；__愉__悦__感_的__获__得__依__赖__媒__体_等__外__物__，__把__自__己_的__生__活导向 _空__虚__和__无__聊_。__丘__吉__尔__获__得__愉_悦__感__，__却__是__全__身_心__付__出__，__经__过__了_视__察__、比较、 _剖__析__、__内__化_等__一__系__列__深__度__思_考__过__程__；__愉__悦__保_持__时__长__绵__长__，__因_为__不__时有新 _____________________________________________________
当于从北京到广州。印象：热情、踏实、善良、积极、效率、勤奋、快
速、勇敢、责任、吃苦耐劳。
1. 下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是
(C
)
A．202X年至202X年，快递员数量增长了50%。
B．202X年至202X年，快递业务量不断增大，达490亿件。 C．202X年至202X年，网络零售市场交易额从51 540亿元增加了
76 900亿元。
D．202X年至202X年，快递员数量、快递业务量、网络零售市场交易 额都有提高。
中考语文二轮专题复习课件说明文阅读和非连续性文本阅读(共20张)
（２）分析文章结构
“首先、然后、最后”等表连贯式；
一般的判断方法如下：
“由此可知” “综上所述” “ 因 为……，所以 ……”
①看段与段、部分与部分之间的关系
等表总分式或连贯式。
ａ．总分式：ｂ．并列式：ｃ．递进式：ｄ．连贯式：
理解文段的作用
例 请分析文章第①段的作用。 答题技巧 （１）内容上：需结合文章进行具体分析，看语段在整体内容上起什么作用，具体说明了什么， 强调什么意思，等等。 (2)结构上：①开头：ａ．引出本文的说明对象（或交代说明对象的××特点）；ｂ．结构上总领 全文，引起下文。 ②中间：引出下文、承上启下、小结前文。 ③结尾：总结上文；与开头的说明相呼应，使结构更严谨。 （３）效果上： ① 有具体的说明方法，从说明方法及其作用上作答。 ② 分析文段作用时，还要看它是否使用了修辞手法，再回答其作用。 ③ 注意段落增加说明文的文学色彩（或故事性），激发读者的阅读兴趣的作用。
1. 图表解读 2. 材料探究 3. 观点论述
考点突破
下课!
说明文文阅阅读读
说明文
➢ 概念：说明文是以说明为主要表达方式的文章体裁。 它要求对事物的性质、特点、 成因、功能等进行客观、科学的解释，从而给人以知识。
➢ 说明文 的分类：
按说明对象与目的：事物性说明文 、事理性说明文 。 按语言特色：平实性说明文、文艺性说明文 。
➢ 说明对象：说明对象就是被说明的事物或被诠释的事理。 ➢ 说明对象的特征：这一事物(或事理)区别于其他事物(或事理)的标志。 ➢ 语言：准确严谨、生动形象（比喻、拟人）
不能。 删掉了“ ××”一词，句子的意思就变 成了……，显得绝对化；用了“ × ×” 一词，可以 准确地说 明……，符合实际情况，留有余地，具有科学性，也体现了 说明文语言的准确性、严 密性。
2024届中考语文第二轮专题复习——非连续性文本阅读 教学PPT课件
③在中华民族绵延发展的历史长河中，虽然朝代不断更迭，天下分 分合合，但最后都归于一统，屹立于世界民族之林，与爱国主义“根”之 深、“蒂”之固息息相关。
④孔子说“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁”，孟子讲“生， 亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也”，这 种气节鼓舞了一代代中华儿女推动民族奋进、矢志报效祖国。
非连续性文本阅读ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
探究结果或结论
小文同学搜集到一组关于中华民族自强不息方面的材料。阅读后完成后 面小题。
材料一 ①中华民族“自强不息”的品格具有丰富内涵。 ②从《周易》的“作《易》者，其有忧患乎”，屈原的“路漫漫其修远 兮，吾将上下而求索”，到维新志士谭嗣同的“四万万人齐下泪，天涯何 处是神州”。这种忧患意识寄托着强烈的历史责任感。
③【美国《外交》双月刊网站2023年2月28日发表《中国隐秘的技术 革命》】中国在建设超高压输电线路、高铁和5G网络等现代基础设施方 面领先世界。
④【美国《福布斯》杂志网站2023年4月18日报道】中国仅用两年时 间就完成了全面建成和部署天宫空间站的壮举。中国在发展太空技术方 面取得进展的速度令人印象深刻，它最近在航天发射次数方面成为全球 领先国家。
非连续性文本阅读
图文转述
阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 材料一 在世界各国、地区或国际组织提出的21世纪人才核心素养框架中，
几乎无一例外把沟通与合作能力放在非常重要甚至最重要的位置。有研 究报告指出：沟通与合作素养位列各个国际组织和经济体高度关注的七 大核心素养之首。
人们经常把“沟通”和“说话”画上等号，仿佛说起话来滔滔不绝就是 沟通，其实不然。沟通在本质上是一种信息的互换，双方基于收到的信 息，在各自理解的基础上达成目标。沟通的形式非常丰富，包括说话、 写字、表情等多种因素(详见下图)。一个沟通素养良好的个体，能够综 合运用语言与非语言的媒介，有效地与他人或群体进行交流。
中考语文总复习课件： 说明文阅读 -分类演练1
3．阅读下面材料，结合选文，分析一下各国做法的原 因。
2016年4月，美国总统访问英国，伦敦和温莎的部分地 区禁止使用无人机。2016年5月，英国女王在演讲时宣布， 无人机飞行在英国将会接受监管。2017 年6月1日起，我国 正式对质量在250克以上的民用无人机，实施实名登记注 册。
奥巴马访问英国时，伦敦和温莎部分地区禁止使用无人 机，正是考虑到无人机存在的威胁，因为无人机可能会成为 致命武器。由于无人机可能会给公共安全带来隐患及侵犯公 民隐私，所以加强监管势在必行，英国和中国对无人机出台 的政策，都是为了使无人机的使用更加规范和安全。
③“激活”衰老的细胞，重启它们的生长机能，这样的 研究并非刚刚出现。在此之前，这个领域最重大的突破就是 培育出诱导多功能干细胞。但新发现的这种特殊基因则更加 强大，它在成年生物体中也能增强组织的修复能力。如果把 生病的人体比作一台感染病毒的电脑，诱导多功能干细胞所 起的作用就像磁盘格式化，即将所有的数据全部清空，一切 从生命最初发育的阶段开始；
⑦虽然这一研究目前还处在实验阶段，但展现了诱人的 前景。许多难以治疗的疾病可以通过神经系统调节得到更有 效的治疗，微型植入器或．许．能从根本上改变医生诊断治疗的 方式，取代对药治疗的依赖。
⑧科学发现让前景乐观起来，然而，要让神奇的科学之 光照进现实，道路还很漫长。但这些都不会阻碍科学前进的 脚步，相信不久的将来，人体器官自愈将不只是个梦想。
D．第⑧段总结了全文，对无人机的未来展示了美好的 前景。
【解析】应是“对无人机的未来走向表示了忧思”。 【答案】D
2．对第④段内容的理解和分析，正确的一项是( A ) A．第一句话表明对无人机的介绍由军用转入民用。 B．本段通过大量详实的事例来介绍无人机的作用。 C．芦山地震的例子说明无人机已能完全替代人的工 作。 D．本段的例子是为了说明中国无人机的发展领先世 界。
安徽省中考语文非连续性文本阅读课件(36张PPT)
我害怕与别人接触。接触过后我又很自卑，怕别人讨厌我，我总感觉我的性 格有问题，但是我的好朋友都说我的性格很好，我又觉得他们在骗我。我好恐惧， 好焦虑，你能帮帮我吗？
沉思
【乙】
沉 思： 你好！认真读完你的来信，我从字里行间感受到了你在与人交往时内心的纠结和困扰。这样的矛盾情绪让你感到很恐惧、很焦虑，
题型一
根据提示筛选、提炼主要信息
接触过后我又很自卑，怕别人讨厌我，我总感觉我的性格有问题，但是我的好朋友都说我的性格很好，我又觉得他们在骗我。 可以说,传摇结构扁平化的互联网,为不少寒门青年打开了一扇改变人生的窗户,也创造了另外一种生命的可能。
首先要认真研读题目中的“提示”限制，并根据这 结合文本，为人物行为或现象找依据
从你来信的叙述中，我基本可以推测你的心理发展正处在自我同一性探索尚未完成的阶段，所以会格外在意别人对自己的评价，并 感到“提心吊胆”，生怕给别人留下不好的印象。这种状态本身并没有问题，只是心理发展并走向成熟的一个阶段，你也不需要过于焦 虑。但是，如果能够进行一定程度的自我调整，会极大地有利于积极、顺利地完成这个成长任务。
涵丰富、表述精美的句子，让我们在获取有价值的 最好的自己，从而达到由内而外的身心和谐，实现自我同一性的圆满状态。
首先要认真研读题目中的“提示”限制，并根据这些限制找到相应的内容。
信息的同时，感受语言的韵味。品析这些词句的方 如果自己也有类似的心理问题也会深受启发;我们从这些专业的解答中，获得了一些心理学方面的知识，学习劝说的方法，提高劝说的能力。
自我调整可以从两个层面上来进行，一是学会悦纳自己并好好地爱自己，二是建立并明确自己的心理界线。学会悦纳自己是在自我 同一性探索过程中一个很重要的课题，因为对周围人际关系的种种担心和猜疑，折射出的正是我们对自己的不满意。如果潜意识里有一 个不舍理的信念，认为自己不值得别人喜欢，不值得被爱，现实中我们往往会把这种信念投射到周围人的身上，认为别人会讨厌自己， 对自己有看法。但如果我们能够从内心真正接纳自己，愿意无条件地去爱那个真实但不完美的自己，就会发现“别人觉得我不好，我就 一定不好”这个不合理信念的荒唐之处，就能够淡定豁达地做最好的自己，从而达到由内而外的身心和谐，实现自我同一性的圆满状态。
沉思
【乙】
沉 思： 你好！认真读完你的来信，我从字里行间感受到了你在与人交往时内心的纠结和困扰。这样的矛盾情绪让你感到很恐惧、很焦虑，
题型一
根据提示筛选、提炼主要信息
接触过后我又很自卑，怕别人讨厌我，我总感觉我的性格有问题，但是我的好朋友都说我的性格很好，我又觉得他们在骗我。 可以说,传摇结构扁平化的互联网,为不少寒门青年打开了一扇改变人生的窗户,也创造了另外一种生命的可能。
首先要认真研读题目中的“提示”限制，并根据这 结合文本，为人物行为或现象找依据
从你来信的叙述中，我基本可以推测你的心理发展正处在自我同一性探索尚未完成的阶段，所以会格外在意别人对自己的评价，并 感到“提心吊胆”，生怕给别人留下不好的印象。这种状态本身并没有问题，只是心理发展并走向成熟的一个阶段，你也不需要过于焦 虑。但是，如果能够进行一定程度的自我调整，会极大地有利于积极、顺利地完成这个成长任务。
涵丰富、表述精美的句子，让我们在获取有价值的 最好的自己，从而达到由内而外的身心和谐，实现自我同一性的圆满状态。
首先要认真研读题目中的“提示”限制，并根据这些限制找到相应的内容。
信息的同时，感受语言的韵味。品析这些词句的方 如果自己也有类似的心理问题也会深受启发;我们从这些专业的解答中，获得了一些心理学方面的知识，学习劝说的方法，提高劝说的能力。
自我调整可以从两个层面上来进行，一是学会悦纳自己并好好地爱自己，二是建立并明确自己的心理界线。学会悦纳自己是在自我 同一性探索过程中一个很重要的课题，因为对周围人际关系的种种担心和猜疑，折射出的正是我们对自己的不满意。如果潜意识里有一 个不舍理的信念，认为自己不值得别人喜欢，不值得被爱，现实中我们往往会把这种信念投射到周围人的身上，认为别人会讨厌自己， 对自己有看法。但如果我们能够从内心真正接纳自己，愿意无条件地去爱那个真实但不完美的自己，就会发现“别人觉得我不好，我就 一定不好”这个不合理信念的荒唐之处，就能够淡定豁达地做最好的自己，从而达到由内而外的身心和谐，实现自我同一性的圆满状态。
中考语文专题复习非连续性文本阅读指导课件
(选自《辽宁日报》) 【材料二】
【材料三】
学人荐书
书籍中的人生、思想和知识，远非任何个人经历和经验可以替代:书籍能在历史、现实和未来三个维度丰富人的自我认识和存在感一一这便
是好书何以为人的良师益友的根据。
推荐阅读:《少年读中国简史》《新中国极简史》《学者的人间情怀》
——作家、茅盾文学奖得主梁晓声
读书养静气，读书有底气，读书生勇气。
【答案】D（数字技术”与“电子阅读器阅读、听书、AR互动阅读”并列不当，原文【 材料四】的相关表述是“在数字技术推动下，电子阅读器阅读、听书、AR互动等阅读形 式发展迅速，让读书变得更加生动高效”。）
考点6、图文转换 考点4、信息提取与内容理解概括
【2021年】 13.根据【材料二】、【材料三】内容，从两方面概括我国经济发展的成就，并说说我国在资金利 用上的举措。(3分) 【2020年】 13.近几年来我国国民的阅读呈现出哪些特点？请根据【材料二】【材料四】回答。(3分)
【答案】成就：国内生产总值不断增长(国内生产总值20年扩大至10倍国内生产总值2020年比2000年 增加了9倍)(1分)，中国经济占世界经济的比重逐年增长(2020年中国经济占世界经济的比重比2016年 提高了约2.3％)(1分)，[或我国经济在国内生产总值和在世界经济占比中都不断增长(2分)；
考点4、信息提取与内容理解概括
考点3、文意理解辨析选择
第一步：审题干，圈关键词。 第二步：选项切片，标关键词。 第三步：回归原文，找对应点。 第四步：仔细比对，确定正误。
【2020年】 12.对以上四则材料内容理解分析有误的一项是( )(2分) A.2020年，辽宁省第九届全民读书节开幕式首次采用“云”开幕形式。 B.据调查，全国人均图书拥有量2017年是6.49册，2018年是6.85册。 C.梁晓声认为，好书能丰富人的自我认识和存在感，能成为人的良师益友。 D.数字技术、电子阅读器阅读、听书、AR互动等阅读形式，让读书更生动。
【材料三】
学人荐书
书籍中的人生、思想和知识，远非任何个人经历和经验可以替代:书籍能在历史、现实和未来三个维度丰富人的自我认识和存在感一一这便
是好书何以为人的良师益友的根据。
推荐阅读:《少年读中国简史》《新中国极简史》《学者的人间情怀》
——作家、茅盾文学奖得主梁晓声
读书养静气，读书有底气，读书生勇气。
【答案】D（数字技术”与“电子阅读器阅读、听书、AR互动阅读”并列不当，原文【 材料四】的相关表述是“在数字技术推动下，电子阅读器阅读、听书、AR互动等阅读形 式发展迅速，让读书变得更加生动高效”。）
考点6、图文转换 考点4、信息提取与内容理解概括
【2021年】 13.根据【材料二】、【材料三】内容，从两方面概括我国经济发展的成就，并说说我国在资金利 用上的举措。(3分) 【2020年】 13.近几年来我国国民的阅读呈现出哪些特点？请根据【材料二】【材料四】回答。(3分)
【答案】成就：国内生产总值不断增长(国内生产总值20年扩大至10倍国内生产总值2020年比2000年 增加了9倍)(1分)，中国经济占世界经济的比重逐年增长(2020年中国经济占世界经济的比重比2016年 提高了约2.3％)(1分)，[或我国经济在国内生产总值和在世界经济占比中都不断增长(2分)；
考点4、信息提取与内容理解概括
考点3、文意理解辨析选择
第一步：审题干，圈关键词。 第二步：选项切片，标关键词。 第三步：回归原文，找对应点。 第四步：仔细比对，确定正误。
【2020年】 12.对以上四则材料内容理解分析有误的一项是( )(2分) A.2020年，辽宁省第九届全民读书节开幕式首次采用“云”开幕形式。 B.据调查，全国人均图书拥有量2017年是6.49册，2018年是6.85册。 C.梁晓声认为，好书能丰富人的自我认识和存在感，能成为人的良师益友。 D.数字技术、电子阅读器阅读、听书、AR互动等阅读形式，让读书更生动。
2021届初三语文中考复习 非连文本阅读指导 课件(共34张PPT)
图表间的组合关系
例题
节俭是一种美德，是一个人有教养的体现，也是一个 公民不可或缺的优良品质。为进一步增强“节约光荣、浪 费可耻”的意识，学校开展了“反对舌尖上的浪费”的宣 传活动。请你完成以下任务。
1.请根据下面两则材料，分析造成“舌尖上的浪费”的主 要原因。
亲朋聚餐剩下饭菜的原因
饭菜不可口 饭菜单品量大 缺乏经验点餐过量 好面子,不剩就没有吃好 多点几个菜,吃得丰盛些
图文间的组合关系
例题
注释性信息
终点
16. 请你依据“示意图”， 对【材料一】中与图相关的 文字信息进行具体说明。
南水北调中线干线工程， 起自丹江口水库，终至北 京城，干渠全长1277公里， 沿线经过南阳、郑州、石 家庄等多个大中城市。
起 点
图例
【材料一】
补充说明关系
南水北调工程，是缓解我国北方水资源严重短缺局面的战
1.下面两则材料是某中学“关于食堂浪费粮食现象的 调查”统计图，请用一句话概括两则材料的主要信息。
图1
图2
【材料一】
图表间的组合关系
表 头
图例
图1的主要信息：
大多数中学生认为 有必要节约粮食。
图1
面积占比
图表间的组合关系
【材料一】
【材料二】
图1
图1：大多数中学生认为 有必要节约粮食。
图2
图2：学校食堂的浪费现 象很严重。
根据需要，后期将进一步扩大调水规模，减少地下水开采，使
水生态恶化的趋势得以缓解。随着受水区水资源生态的改善，
影响北方经济发展的“瓶颈”将逐步消除，从而为这些地区经
济结构调整创造机会和空间。
南水北调中线干线工程，起自 丹江口水库，终至北京城，干 渠全长1277公里，沿线经过南 阳、郑州、石家庄等多个大中 南水北调工程概况和前期成 城市。 效，以及该工程的综合效益。