新版PEP五年级英语上册Unit5 There is a big bed单元检测 (1)
新版PEP五年级英语上册Unit5 There is a bigbed试题
听力部分（30分）
一、将你听到的那个单词选出来（每题2分，共10分）
( )1.A.bike B.bottle C.beside
( )2.A.bird B.her C.third
( )3.A.bedroom B.bathroom C.living room
( )4.A there B.that C.nature
( )5.A move B mouse C our
二、听句子，选出你所听到的那一个。
（每题2分，共10分）
( )1.A.This is my bedroom.
B.That is my living room.
C.This is my sister’s bed.
( )2.A.There are so many plants here.
B.There are so many story books here.
C.There are so many pictures here..
( )3.A.I have a new room.
B.I have a bedroom
C.I have two bedrooms.
( )4.A.There is a dog under the bed.
B.There is a doll on the bed.
C.There is a doll in my bag.
( )5.A.There is a plant, a bed and a big picture.
B.There are some plants, a desk and a bed.
C.There is a big window, a bed and two tables.
三、请将符合问句内容的答语序号写在前面括号内。
（每题2分，共10分）( )1.A.It’s under the bed. B.No, it isn’t. C.It’s not here.
( )2.A.No, it isn’t.
B.I can see it.
C.Yes, there is.
( )3.A.Yes, I can.
B.There is a table in my bedroom.
C.Yes, it is.
( )4.A.The apples are sweet. B.They are in the bag. C.I like apples.. ( )5.A.It’s Sunday.
B.I like orange .
C.It is green.
笔试部分70
一、单词翻译（10分）
1.在、、、上面___________
2.在、、、前面___________
3.在、、、后面___________
4.在、、、旁边___________ 5、bike___________
6.between___________
7.时钟___________ 8.plant___________9.photo___________ 10.bottle___________
二．选择填空。
（10分）
( )1．There ________ a desk in the picture.
A.in
B.are
C.is
( )2.There ______ many books in my bag.
A.are B,is C.of
( )3.Betty is in front ________ the window.
A.eleven
B.seven
C.of
( )4.How many days are there in a week(周)？There are___________.
A.eleven
B.seven
C.six
( )5.There are three green ________ in the classroom.
A.bag C.boy D.balls
( )6.I have a new bed . It ’s ________ ?
A. dirty
B.big
C.short
( )7.There are _____ of flowers in it
A.a
B.lot C lots
( )8.-- _______ are the picture? --- They’re on the wall.
A.What
B.Which
C.Where
( )9.There _______ some orange juice in the glass(杯子).
A.is
B.are
C.isn’t
( )10.There is ________ phone near the bed.
A.some
B.a
C.an
三、连词成句（10分）
1.are , two , desks , there , in , my , room (.)
__________________________________________________
2.is , behind , cat , the , the , door (.)
__________________________________________________
3.is , picture , where , the (?)
__________________________________________________
4. is , in , there , of , a , chair ,the , front , desk (.)
__________________________________________________
5. , look, at , picture ,my ( .)
__________________________________________________
四.从方框中选择适当的单词或词组填空.(10分)
1.The cat is ________ the door.
2.Our classroom is on the _______ floor.
3.The picture of my family is ______ the bedroom.
4.There are four windows ________ the wall.
5.I’m tall. Ann is short. She’s standing (站立) ________ me.
五.请选择there is 或there are 填空.（10分）
1._________ a board ,two pictures and many desks in our classroom .
2._________ three pandas and a tiger in the zoo.
3.__________ a ruler ,a pen and four pencils in the pencil-case.
4._________ an apple , an orange and five bananas in my bag.
5.___________ two end tables ,a lamp and a table in your room.
六.阅读理解。
（20分）
(1) 根据所给的汉语提示,填空
This is my house . There is a ___________(植物),a ___________(照片) and two ____________ (椅子)in it . My ________（水瓶）is ________（在、、、正上方）desk .The cat is ________(在、、、后面)door .
(2)根据短文内容,判断正误.（T\F）
( )1.There is a植物and two 桌子in my house .
( )2.The水瓶is in front of the desk .
( )3.There is a bed , a desk and a chair in the house.
( )4. There is a植物,a 照片and two 椅子in it .
( )5. The cat is (在、、、后面)chairs.。
Unit5Thereisabigbed(单元测试)人教PEP版英语五年级上册(1)
五年级上册英语单元测试卷Unit 5 There is a big bed题号 听力部分笔试部分总分 得分听力部分（30分）一、听录音，根据听到的内容选择相应的图片(10分) ( ) 1. A. B. ( )2. A. B. ( )3. A. B. ( )4. A. B. ( )5. A. B.二、听录音，给下列图片排序。
（10分）（ ）1. （ ）2. （ ）3. （ ）4. （ ）5.三、听录音，判断句子正（T ）误（F ）。
(10分) ( )1.Look at this bed! There is a clock on it. ( )2. There is a mouse in front of the desk. ( )3. There is a water bottle on the chair. ( )4. There are two photos on the wall. ( )5. I have a new bike.笔试部分（70分）四、选词填空。
(10分)A.aB.isC.areD.anE. have( )1. There pencils and crayons on the floor.学校：__________________ _______年________班 姓名：_________________ 考号：____________装订线( )2. There is apple on the table.( )3. There is Chinese book on the desk.( )4. There some water in the bottle.( )5. I a clock near the puter.五、选出不同类的一项。
(10分)( )1.A.clock B.plant C.front( )2. A. bike B. beside C. behind ( )3. A. rainbow B. always C. rain( )4. A. photo B. picture C. pig( )5. A. bottle B. big C. paint六、单项选择(10分)( ) 1. There a small bike in my bedroom.A. amB. isC. are( )2. There some pictures on the wall.A. amB. isC. are( ) 3. My father can draw very .A. goodB. well C . pretty( ) 4. Two photos near the bed.A. amB. isC. are( )5. There a desk,a TV and two sofas in my room.A.isB. amC. are七、读一读, 选择正确的图片.（10分）( )1.The boy is under the tree.( )2.There is a girl in behind of the car.( )3.The pen is beside the book.( )4. The mouse is between the cups.( )5.The dog is in front of the house.A. B. C. D. E.八、连词成句。
新PEP小学英语五年级Unit5_There_is_a_big_bed_整个单元课件
Write about my room
(介绍自己的房间) This is my ______. There is a ______ ， a ______ and a ________ in my room. I can see a ______ and a________ , too. I like my room very much. It’s clean and beautiful.
There is …
Fill in the blanks:
is a ______ desk in the pictures. There ___
There are ___ some books ______ on the desk.
is a _____ ship on the books. There ___ is a ____ car near the books. There ___ is a _____ bag under the desk. There ___ is a ______near cap There ___ the bag.
Hushi Baotou
Erdos
Can we take a train?.
gift
I paint a rainbow for May.
Let’s go!
I wait a train in the rain.
What can you find?
rain
/eɪ/
rainbow paint wait
Let’s paint a rainbow.
Today is Monday.
Listen and write? a __ny i Tod a y is Mond a y .It’s a r__
人教PEP版英语五年级上册Unit 5《There is a big bed》教案
人教PEP版英语五年级上册Unit 5《There is a big bed》教案一. 教材分析人教PEP版英语五年级上册Unit 5的主题是“There is a big bed”，主要讲述的是描述房间内物品的英语表达。
通过本节课的学习，学生能够掌握there be句型的运用，以及一些常见的房间内物品的英语单词。
本节课的内容与学生的生活息息相关，有利于激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析五年级的学生已经掌握了基本的英语语法知识，对于学习新的句型和单词有较强的接受能力。
但部分学生在发音和听力方面还存在一定的困难，需要教师在教学中重点关注。
此外，学生之间的英语水平参差不齐，教师需要因材施教，确保每个学生都能跟上教学进度。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握there be句型的用法，学会描述房间内物品。
2.能力目标：学生能够熟练运用there be句型进行交流，提高英语表达能力。
3.情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养学生的团队协作精神。
四. 教学重难点1.重点：掌握there be句型的用法，学会描述房间内物品。
2.难点：正确运用there be句型，注意主谓一致和量词的使用。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生在实际语境中学习英语，提高学生的语言运用能力。
2.任务型教学法：通过完成任务，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队协作精神。
3.游戏教学法：通过趣味游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
六. 教学准备1.教具：图片、卡片、课件等。
2.教材：人教PEP版英语五年级上册Unit 5。
3.教学资源：网络资源、音响设备等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和卡片展示房间内物品，引导学生猜测物品的英文名称，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）播放课件，展示房间内物品的图片，引导学生用中文描述物品。
然后教授there be句型，让学生模仿并进行实际操作。
3.操练（10分钟）学生分角色扮演，用there be句型描述房间内物品。
(单元解读)Unit5 There is a big bed 五年级上册-五年级英语上册人教PEP版
五上Unit 5 There is a big bed 单元解读一、单元内容体现的课标理念本单元在英语核心素养的育人价值下进行，围绕单元主题“家具陈设及其位置”展开教学。
本单元学习的主题主要是对家具陈设及其位置进行询问，并用目标词汇和句型进行回答，以及如何描述家具陈设及其位置进行训练。
二、单元信息三、教材分析本单元是人教版英语五年级上册第一单元，主要围绕“家具陈设及其位置”这一话题展开，核心内容是学会询问回答家具陈设及其位置的问题及描述。
整个单元主要通过2 个对话语篇和1 个阅读语篇，逐步引导学生学习重点词句，能够在真实生活情境中运用所学知识点，同时实现情感价值观的引导作用，能够使用目标语言对家具陈设及其位置进行描述，养成良好的生活习惯。
本单元学习分为主情景图和ABC三个部分。
主情景图通过几个孩子参观张鹏家的情境，呈现本单元要学习的部分核心词汇和句型，主情景图可以用于导入话题，引导学生了解本单元的主要内容，也可用于引入、巩固AB部分各板块的教学，还可用于本单元语言学习后的复习与评价。
A部分第一课时有针对本单元核心句型There be…. 而设计的听的活动，旨在使学生能够借助提示词及问题听懂简短对话，抓住关键信息提高听的能力;教材通过Sarah 和Mike参观张鹏卧室的情景，让学生感知上述句型的语义及语用情景；第二课时学习的单词是bike, clock, photo, water bottle, plant。
教材通过张鹏介绍自己房间内物品的情境，呈现了单词的词形和意义；并要求学生能够在滚雪球的游戏中，掌握并正确使用核心单词和句型，进一步强化单词的音、形、义，提高课堂学习的趣味性；第三课时分为Read，listen and chant；Listen，read and circle以及Look，listen and write三部分，第一部分呈现了常见的字母组合ai/ay在单词中的发音规则，并通过吟唱歌谣强化发音规律; 第二部分通过听录音，完成圈单词、读单词的活动，帮助学生进一步感知并巩固ai/ay的音形对应关系，第三部分则通过听句子写单词活动，帮助学生按照发音规则拼写单词、辨认词形，学习在单线上规范书写英文句子。
人教版五年级上册Unit 5 There is a big bed单元整体解析
本单元学习后，学生能够： 1. 在情境中能运用重点句型和词汇来描述房
间布局。 2.学会合理摆放房间物品，美化房间，养成
保持房间干净整洁，爱护保护环境的好习惯。
3. 能够读懂并理解短文内容，并完成选择房间 和描述自己的房间。注意区别There is /are...。 学生在家能够做力所能及的家务，养成物品摆 放整齐的良好生活习惯。
单元主题内容框架
单元主题：
Room layout
子主题1 树立意识：合理摆 放物品，保持房间 干净整洁
Period 1
Talk & Learn
Meet ZP’s bedroom
小学生日常生活对 话。内容围绕 Sarah和Mike参观 张鹏的卧室，描述 卧室里物品展开。
子主题2 落实行为：学会 美化房间，建立 健康的生活方式
进行独围绕Zoom和 小动物们一 起帮助易拉 罐辗转回家 而展开故事 。
Story time
Why
复习巩固 can的用法 ，引导学生 建立对垃圾 进行分类， 爱护环境保 护环境的意 识。 。
How
核心 词汇
核心句式
can， help等
能在真实的 语境中运用 can来进行对 话。
围绕小动物们和Zoom如 何一起帮助一个易拉罐 辗转回家展开的故事。
单元整体教学内容分析 横向 What
重点学习字母组合ai 和ay的发音，根据发 音规则能够拼读出本 版块例词，并完成练 习。
Period 5
ai和ay组合的发音
单元整体教学内容分析 横向 What
单元整体教学内容分-单元语篇研读
on,in,under,desk,chair ...
单元整体教学内容分析 横向
Unit 5 There is a big bed单元知识考点梳理(课件人教PEP版英语五年级上册
ay
Monday 星期一
always 总是
day 一天；白天
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词 汇 巧 记
拓展 整点时间可以用“数 字 + o’clock”来表达。
例句 There is a clock on the wall. 墙上有一个 时钟。
拓展 plant 还可以作动词 ，
意为“种植”。 例句 There is a plant
透 析
[句型结构] There + is (+ a/ an) +名词.（这里）有……
解析 “There is...”是 There be 句型的单数形式，表示“某
地有某物”，后可接可数名词单数或不可数名词。
例句 There is a pen on the desk. 书桌上有一支钢笔。
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句 型
解析 该句是一个描述某物特征的陈述句。 really 是副词
，用来修饰 nice。nice 在这里意为“漂亮的；美好的”，它还
可以表示“友好的；和善的”，相当于 friendly。
例句 The cat is big! 这只猫很大！
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句 型
2.(教材P.48) There is a big bed. （这里）有张大床。
Mike: Wow! There are so many 迈克：哇！这里有这么
pictures here.
多幅画。
Zhang Peng: Yes. My father 张鹏：是的。我的爸爸
can draw very well.
能画得很好。
Sarah: There are so many
萨拉：这里还有许多植
3.(教材P.48) I like my bed. 我喜欢我的床。
There-is-a-big-bed-2014pep人教新版-五年级英语上册-第五单元教案
Unit 5 There is a big bed第一课时1、教学内容：let’s learn, let’s play2、教学目标：1、能听说读写单词：clock, plant, bottle, water, photo,bike并能用句型：There is…表达某处有某物；2、能做let’s play部分的游戏。
3、培养学生积极与他人合作的优良品质，教育学生要热爱自己的家。
3、教学重难点：重点：1、能听说读写单词：clock, plant, bottle, water, photo,bike并能用句型：There is…表达某处有某物；2、能做let’s play部分的游戏。
难点：There be句型得含义并简单运用4、教学准备：CD、word cards、recorder、5.教学过程：Step 1 Warming up & Revision1、Greeting each otherHello, boys and girls. Nice to meet you. How are you today? How old are you? Where are you from? Do you like apples? ….What time is it? (引出o’clock)2、Sing a song: My home3、review·出示一栋房子，里面有kitchen, living room, bedroom, bathroom, study,询问学生在图片中看到了什么？(回忆复习相关单词)·出示一间干净的房间，里面有sofa, phone, TV, bed, table, book and so on,询问学生看到了什么？(回忆四年级的所学的相关单词和知识点)Step 2 Presentation & Practice1、let’s learn1) 在复习的基础上，再出示一个房间，里面有：bike, photo, water bottle, plant, clock, bed, window, door, chair, desk, computer等，里面夹杂了学生学过的单词，同样也包含了本节课的新单词。
人教PEP五年级上册英语教学设计Unit5Thereisabigbed单元概述与课时安排
人教PEP五年级上册英语教学设计 Unit 5 There is a big bed 单元概述与课时安排一. 教材分析本单元的主题是“There is a big bed”，主要学习一般现在时的there be结构，以及描述房间物品的词汇。
通过本单元的学习，学生能够用英语简单描述房间的布局和物品。
本单元的学习内容分为三部分：Part A, Part B和Part C。
其中，Part A 和Part B主要通过听力活动和口语练习来培养学生的听力和口语能力，Part C则通过阅读活动来提高学生的阅读理解能力。
二. 学情分析五年级的学生已经掌握了一定的英语基础知识，具备一定的听、说、读、写能力。
他们对新事物充满好奇，学习积极性较高。
但部分学生可能在发音、词汇记忆等方面存在困难，需要教师的耐心引导和鼓励。
此外，学生之间存在一定的英语水平差异，教师在设计教学活动时应考虑不同学生的需求。
三. 教学目标1.知识目标：–能够听懂、会说、会读以下词汇：bed, table, chr, sofa, TV, bathroom, kitchen, living room, bedroom, study, balcony。
–能够用一般现在时的there be结构描述房间布局。
2.能力目标：–能够用英语简单描述自己的房间布局。
–能够听懂、会说、会读关于房间布局的简单句子。
3.情感目标：–培养学生热爱生活、关注环境的意识。
–增强学生之间相互了解、团结合作的意识。
四. 教学重难点•掌握一般现在时的there be结构。
•学会描述房间布局和物品的词汇。
•正确运用一般现在时的there be结构描述房间布局。
•准确发音和记忆词汇。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设定真实的生活情境，让学生在实际语境中学习、运用英语。
2.任务型教学法：通过完成小组任务，激发学生的学习兴趣，培养合作精神。
3.交际法：注重学生之间的互动交流，提高口语表达能力。
Unit5Thereisabigbed(课件)人教PEP版英语五年级上册
Skimming
Are the rooms clean/ big/nice?
No，they are dirty.
What’s in Mr Jones’ room?
Group work:
Introduce your bedroom to your friends.
My bedroom
The beautiful environment makes people happy.
Do something for your parents.
Summary
1.We can read the email of this lesson.
We should often clean up the room .
A
B
The beautiful environment makes people happy.
美好的环境让人心情愉悦！
• Task 1：Who is Mr Jones?
He is Wu Yifan's art teacher.
Careful readIitn'sga mouse.
There is an animal in his room. What is it ?
Where is the mouse?
Read and tick: Which is Mr Jones’ room?
Think more
Task3: Why is Mr Jones’ room so dirty?
2.We know how to clean the room.
人教pep版五年级上册英语第五单元Unit5《There is a big bed》重要知识点总结
【精选】人教pep版五年级上册英语第五单元Unit5《There is a big bed》重要知识点总结Unit 5 There is a big bed一、重点单词clock 时钟，钟photo 照片，相片plant 植物water bottle 水瓶bike 自行车，脚踏车in front of 在……前面beside 在旁边（附近）between 在……中间behind 在（或向）……后面above 在（或向）……上面so many 许多their 他们的lots of 许多dirty 肮脏的near 在附近house 房屋，房子，住宅everywhere 处处、到处air-conditioner 空调curtain 窗帘trash bin 垃圾箱closet 壁橱；衣橱mirror 镜子end table 床头柜bedroom 卧室kitchen 厨房bathroom 卫生间living room 客厅；起居室clothes 衣服二、重点句子1.Your room is really nice! 你的房间真漂亮！2.There is a big bed. 有一张床。
3.My computer is here on the desk. 我的电脑在书桌这里。
4.This is my room. 这是我的房间。
5.There are so many pictures here. 这有许多照片。
6.My father can draw very well. 我父亲画的很好。
7.—Where is the ball? 球在哪里？—It's in front of the dog. 在狗的前面。
8.There is a tree in front of the house. 在房子前有棵树。
9.I live near the nature park. 我住在自然公园附近。
10.Thanks. 谢谢。