用药指导学习
如何掌握正确的用药方式
如何掌握正确的用药方式药物是我们日常生活中不可或缺的一部分。
它们可以治疗疾病、舒缓症状、提高生活质量。
但是，如果使用不当，药物也可能对我们的健康造成伤害。
因此，掌握正确的用药方式至关重要。
本文将介绍如何正确地用药。
1. 在医生的指导下用药首先，我们应该在医生的指导下用药。
医生会根据我们的病情、年龄、身体条件等因素为我们开具处方。
我们应该按照医生的要求服用药物，不要随意更改剂量或停止用药。
如果有任何疑问，应该及时向医生咨询，以免影响治疗效果。
2. 详细了解药物的性质和作用其次，我们应该详细了解药物的性质和作用。
不同的药物有不同的作用方式和副作用，因此，在用药之前，我们应该仔细阅读说明书，并向医生了解药物的详细信息。
同时，我们应该也要学习如何识别正规的药品，以免购买假冒伪劣的药物，给身体带来损害。
3. 注意药物的搭配和相互作用另外，我们还应该注意药物的搭配和相互作用。
有些药物会相互作用，可能会产生不良反应。
在用药期间，我们应该避免同时使用多种药物，尤其是未经医生允许的情况下。
如果我们正在使用其他药物，我们应该告诉医生，以便医生进行相应的调整。
4. 合理使用非处方药除了处方药外，还有很多非处方药，比如头痛药、感冒药和止痛药等。
虽然这些药物可以很方便地在药店购买，但我们依然应该合理使用它们。
我们应该仔细阅读说明书，并严格按照剂量和使用方法使用药物。
如果症状无法缓解或反应不良，我们应该及时就医，切勿过度依赖非处方药。
5. 存储药品的注意事项最后，我们还应该注意药品的存储方式。
药品的质量、有效性和安全性都受存储条件的影响。
因此，我们应该将药品存放在阴凉、干燥、通风和不接触阳光的地方，避免阳光直接照射。
同时，在使用药品时，我们应该根据药品的使用周期和药品标签上的过期日期来处理剩余的药品。
总之，正确的用药方式对我们的健康至关重要。
我们应该在医生的指导下用药，详细了解药物的性质和作用，注意药物的搭配和相互作用，合理使用非处方药，并注意药品的存储。
临床医生应如何进行有效的药物治疗和用药指导
临床医生应如何进行有效的药物治疗和用药指导药物治疗是临床医生在诊断疾病后的重要措施之一，对于病人的病情康复起着至关重要的作用。
然而，许多医生在药物治疗和用药指导方面存在不足之处。
本文将从几个方面介绍临床医生如何进行有效的药物治疗和用药指导，以提高病人的治疗效果和生活质量。
一、全面掌握药物知识临床医生作为专业人士，应具备广泛而深入的药物知识。
首先，医生需了解药物的性质、作用机制、副作用和不良反应等信息。
其次，医生要掌握不同药物之间的相互作用，及时识别并防止多药相互作用对病人造成的不良影响。
在药物治疗过程中，医生还应掌握药物的剂量和使用方法，以确保病人合理用药。
二、个体化用药针对不同的病人，临床医生应进行个体化的用药指导。
每个人的生理状况和病情不同，因此对相同疾病的病人，用药策略也应有所不同。
个体化用药的关键是根据病人的年龄、性别、体重、肝肾功能等因素来确定适合的药物种类、剂量和给药方式，以提高药物疗效和减少不良反应的发生。
三、监测药物疗效和不良反应药物治疗过程中，临床医生应定期监测药物的疗效和不良反应，并根据监测结果调整用药方案。
疗效监测包括观察病情改善情况、检测相关指标的变化等，以确定药物是否起到了预期的作用。
同时，医生还需警惕药物的不良反应，包括过敏反应、毒性反应等，及时采取相应的措施，避免病人的不适和风险。
四、加强用药指导药物治疗不仅仅是医生开具处方，更需要通过合理的用药指导帮助病人正确、规范地使用药物。
临床医生应以简明清晰的语言向病人解释药物的用途、剂量和使用方法，强调药物治疗的重要性和必要性。
对于长期用药的病人，医生还应重点指导病人的用药时间、补药机制和不良反应的监测等，确保病人用药方式正确、用药持续性好。
五、加强专业知识更新和交流临床医生作为医药行业的专业人士，应加强专业知识的学习和更新。
医学知识在不断发展，药物治疗方面的新观念和新技术层出不穷。
医生应利用各种学术资源和平台，向同行交流和学习，了解最新的治疗方法和用药指南，将其应用于实际工作中，提高药物治疗的专业水平。
安全用药知识
安全用药知识随着科技的进步和医学技术的不断提高，现代医学已经变得越来越发达。
人们可以通过用药来治疗各种疾病。
但是，在使用药物时，要特别注意安全问题。
本文将介绍一些安全用药知识，以帮助您更好地使用药物，避免药物的不良反应和副作用。
一、药物的正确使用方法1、按照医生的嘱咐使用药物在医生的指导下，按照正确的剂量和用法使用药物是非常重要的。
患者应该严格遵守医生的用药方案，不要随便停药或者改变用药剂量。
如果药物不适用或引起副作用，应当及时告知医生。
同时提醒患者，不要听信一些非专业人士的宣传，不要盲目随意购买和使用药物。
2、使用药物时需要注意饮食一些药物在饮食的影响下会出现不良反应，比如胃肠道不适、头晕等。
因此，在使用药物时应该注意饮食的选择。
特别是不能酗酒、吃刺激性食物、同时使用药物和膳食补充剂，否则可能会造成身体的损害。
3、经常检查身体反应使用药物的过程中，患者应该经常检查身体的反应。
如果药物使用后出现不适或者身体反应不良，应该及时联系医生。
特别是对于老年人和儿童，更要密切关注药物的使用情况，因为他们对药物的反应比较敏感。
二、药物的不良反应及防范措施1、过敏反应有些人对某些药物或成分过敏。
过敏反应包括呼吸困难、过敏性皮炎、荨麻疹等。
对于因使用药物导致的过敏反应，患者应该停止用药并联系医生，如果情况较为严重需要立即去医院就诊。
2、肝肾损害肝肾损害是药物不良反应的常见问题。
药物使用过量或长期使用某些药物，会对人体的肝肾造成损害。
对于患有肝肾疾病的人，更需要严格按照医生的用药方案使用药物。
3、药物相互作用不同药物之间可能互相干扰，导致药物效果降低或者出现不良反应。
比如应银杏叶治疗病状的人，不能同时使用血液稀释剂；使用抗抑郁药的人，不能同时使用含有麻黄素的药物。
患者应该遵守医生的指导，不要自行根据症状随意购买药物。
三、药物的存储注意事项1、存储药物的环境要干燥、清洁、通风，并且温度不要超过25℃。
2、药物的标签上应该清楚地标明名称、用法、剂量、生产日期、有效期等信息，以避免误用或者使用过期药物。
安全吃药教案范文分享：帮助幼儿学会正确用药
安全用药是每个人必须掌握的基本常识，特别是对于幼儿园小朋友来说，他们尚未形成正确的用药意识，无从辨别何时需要药物，以及何种病症需要何种药物治疗。
因此，为了帮助我们的孩子们学会正确用药，我们需要为他们设计一份科学、合理、实用的安全用药教案。
一、教学目标本节课程的教学目标是，通过引导幼儿认识一般药物的类型和作用，帮助他们了解常见病症的特征和表现，并帮助他们学会正确使用常见的治疗药物和用药方法，以提高他们的生命素质和健康意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下方面：1、常见药物的分类：根据药物的作用和性质，引导幼儿了解常见药物的分类，如止痛药、感冒药、消炎药等。
2、常见病症的表现和处理方法：认识幼儿园小朋友常见的病症特征和表现，如发烧、咳嗽、腹泻等，帮助他们了解正确的处理方法和用药建议。
3、用药注意事项：介绍儿童用药的注意事项，如药品的使用剂量、用药时间、使用方法等，以及药物可能产生的副作用和禁忌症。
三、教学过程1、导入环节：通过展示图片或视频，让幼儿了解药品的种类和作用，并有针对性地介绍一些常见的病症和用药方法。
引导幼儿回想自己曾经生病的情况，看看是否有应用药品的情景。
2、授课环节：让孩子们了解药品的分类，包括：消炎药、解热药、止痛药和感冒药等。
让幼儿认识一些常见的病症，包括发烧、咳嗽、腹泻等，让他们了解正确的处理方法和用药建议。
同时，我们要教育孩子们国外一些通过药物减肥所得到的后果，让幼儿树立一个正确的安全用药观念。
3、巩固环节：通过游戏方式，让孩子们更加深入了解药品的分类和用药方法，并能够辨别使用不同药品的场景，以及掌握药品的正确使用方法。
四、教学评价教学过程结束后，我们应该及时对孩子们进行评价，包括对孩子们掌握的知识进行评估，检查他们使用药品的意识和安全用药的知识，同时针对孩子们容易出现的错误进行指导和纠正，并为他们提供更全面而正确的安全用药指导和建议。
五、教学建议1、初步让孩子们明白安全用药的重要性，让孩子们在用药时认真执行家长或医生的建议，不随意用药。
临床合理用药培训内容
临床合理用药培训内容在临床实践中，合理用药一直是医务人员和患者关注的重要问题。
合理用药不仅可以最大限度地发挥药物疗效，减少药物不良反应，还可以降低患者的治疗成本，提高治疗效果。
因此，临床合理用药培训成为医务人员必备的重要知识和技能。
1. 用药原则在临床实践中，医务人员应当遵循一系列的用药原则，包括但不限于：合理用药原则、安全用药原则、有效用药原则、个体化用药原则等。
其中，合理用药原则是指根据患者的病情、疾病类型、生理状况等因素，选用最适合的药物及用法用量。
安全用药原则是指在用药过程中避免药物的不良反应和药物相互作用，保证患者的生命安全。
有效用药原则是指选择对患者病情具有良好疗效的药物，确保治疗效果。
个体化用药原则是指根据患者的个体差异，调整用药方案，实现精准治疗。
2. 常用药物分类和特点在临床实践中，医务人员需要熟悉常用药物的分类和特点。
常见的药物分类包括：抗生素、抗病毒药物、抗肿瘤药物、镇痛药物、抗高血压药物等。
每类药物都有其适应症、禁忌症、副作用以及注意事项，医务人员应当了解并熟记这些内容，以保证用药的安全性和有效性。
3. 用药指导和监测在临床实践中，医务人员需要对患者进行用药指导和监测。
用药指导包括药物的正确使用方法、用药时间和用药剂量等内容，医务人员应当耐心细致地向患者进行讲解，确保患者能够正确使用药物。
用药监测是指在患者用药过程中，定期对患者进行病情观察、药物疗效评估和不良反应监测，发现问题及时调整用药方案，确保治疗效果。
4. 临床案例分析临床合理用药培训内容中，还应包括一些典型的临床案例分析，通过具体案例展示医务人员在用药过程中遇到的问题及解决方法。
医务人员可以通过分析案例，总结经验教训，提高用药水平，确保患者用药的安全性和有效性。
结语临床合理用药培训内容涵盖了用药原则、常用药物分类和特点、用药指导和监测、临床案例分析等内容，对提高医务人员的用药水平具有重要意义。
医务人员应当不断学习和提升，不断积累实践经验，为患者提供更好的用药服务。
药剂师的临床用药指导总结
药剂师的临床用药指导总结《篇一》作为一名药剂师，我在临床用药指导方面的工作具有重要意义。
在过去的的工作中，我始终以患者为中心，努力提高自己的专业素养，为患者优质的用药指导服务。
在此，我对我的工作进行一个简要的总结和反思。
基本情况：我负责的工作主要包括药品的采购、储存、分发和监管，确保患者用药的安全性和有效性。
此外，我还要为医生、护士和患者临床用药的咨询和指导，参与临床药物治疗，监测药物疗效和不良反应，并相应的处理建议。
工作重点：我的工作重点在于确保药品的质量和安全，以及准确的临床用药指导。
这包括了解各类药物的药理作用、适应症、禁忌症和不良反应，根据患者的病情、体质和药物相互作用情况，为患者制定个性化的用药方案。
取得成绩和做法：在工作中，我始终坚持学习和积累，不断提高自己的专业素养。
我积极参与各类学术活动和培训，了解最新的药物信息和临床实践。
通过与医生、护士和患者的密切合作，我积累了丰富的临床用药经验，为患者了高质量的用药指导服务。
经验教训及处理办法：在工作中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，有时会遇到患者对药物的不依从性，或者发现药物治疗的疗效不佳。
在这种情况下，我学会了与医生和患者进行有效的沟通，共同寻找解决方案。
我会详细解释药物的作用和副作用，以提高患者的用药依从性。
同时，我会根据患者的病情调整用药方案，或推荐其他更适合的药物。
对今后的打算：面对未来，我将继续深入学习，掌握更多的新知识和技术。
我将更加注重与患者、医生和护士的沟通与合作，共同提高临床用药的安全性和有效性。
同时，我也希望能够通过我的专业知识和经验，为更多的患者优质的用药指导服务。
回顾工作，总结反思：回顾我的工作，我深感责任重大。
作为一名药剂师，我深知自己的工作对患者的影响。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养和沟通能力，为患者更加优质的用药指导服务。
同时，我也会不断反思和总结，以便在工作中不断进步，为患者带来更好的疗效和体验。
用药指导正确认识处方药和非处方药ppt课件
禁忌事项
某些药物可能不适用于孕妇、哺乳 期妇女、儿童等特殊人群，或者有 肝肾功能不全的患者，应特别注意 用药禁忌。
药品的储存和处理方法
储存环境
药品应存放在干燥、阴凉、通 风的地方，避免阳光直射和高 温潮湿，以免影响药品疗效。
非处方药的选择
选择非处方药时，要根据 自身症状和药品的适应症 进行选择，注意药品的剂 量和使用方法。
药品来源
购买药品时应选择正规的 药店或网上药店，避免购 买假冒伪劣药品。
用药注意事项和禁忌
处方药
在使用处方药时，务必按照医生 的指示正确服用，注意用药剂量 和时间，不要自行增减剂量或改
变用药方式。
非处方药
示例
阿莫西林、头孢等抗生素，芬必得、布洛芬等中枢神 经系统药物，硝酸甘油、心得安等心血管系统药物， 以及顺铂、卡培他滨等抗肿瘤药物均为处方药。这些 药物都需要凭医生处方购买和使用，且必须在医生的 指导下使用，避免出现用药不当导致的药害事件。在 使用这些药物时，患者必须严格按照医嘱进行用药， 并注意观察身体反应，及时向医生反馈情况。
用药指导正确认识处方药和 非处方药ppt课件
汇报人：XXX
2023-11-20
• 引言 • 处方药详解 • 非处方药详解 • 处方药与非处方药的合理使用 • 用药安全与风险防范 • 总结与展望
01
引言
用药指导的目的和意义
保障公众用药安全， 减少药物不良反应的 发生。
增强公众对药物的认 识和理解，提升自我 保健能力。
常见不良反应
包括头痛、恶心、呕吐、 皮疹等，严重的不良反应 可能危及生命。
处理方法
合理用药培训讲座
合理用药培训讲座1. 背景和目的合理用药是指在药物治疗中，根据患者的疾病状态、年龄、性别、妊娠状态、身体状况、肝肾功能等因素，选用适当的药物、适当的剂量、适当的给药途径和适当的用药时间，以达到预期的治疗效果，同时尽量减少药物不良反应和经济负担。
在当前医疗环境中，合理用药已经成为一个重要的方面。
为了提高医务人员的合理用药意识和技能，本次培训讲座旨在向医务人员传授合理用药的基本概念和方法。
2. 培训内容2.1 合理用药的基本原则•制定合理用药的指导原则•了解合理使用药物的准则•掌握用药的指导原则和药物相互作用的基本知识2.2 药物的选择和剂量•考虑患者的病情和个体差异，选择适当的药物•掌握剂量的计算和调整方法•了解特殊人群（如儿童、老年人、孕妇）的用药原则2.3 药物的给药途径和用药时间•了解各种给药途径的优缺点和适应症•学习合理用药的时间掌握，避免用药过早或过晚•掌握口服药物和注射药物的注意事项2.4 药物不良反应的预防和处理•学习不良反应的分类和常见药物不良反应的预防方法•掌握不同不良反应的处理方法和应急措施•了解不良反应的上报机制2.5 药物经济性的评价和选择•学习药物经济性的评价指标•了解合理选药的原则，确保药物的经济合理性•掌握药物的费用控制和药物替代的原则3. 培训方法本次培训讲座采用多种教学方法，包括讲座、案例分析和小组讨论等。
讲座环节着重介绍合理用药的基本概念、原则和方法，通过案例分析让医务人员加深对合理用药的理解和应用，小组讨论环节促进医务人员之间的交流和互动。
4. 培训时间和地点本次培训讲座将于XX年XX月XX日举行，在XX地点进行。
培训时间为X小时，包括讲座、案例分析和小组讨论。
请各位医务人员提前做好准备，准时参加培训。
5. 结语合理用药对于患者的治疗效果和生活质量具有重要的影响，同时也是医疗资源的合理利用和医疗费用的控制的重要方面。
希望通过本次培训讲座，能够提高医务人员的合理用药意识和技能，为患者提供更好的医疗服务。
实训 老年患者抗菌药物合理用药指导
老年人常见的感染部位
老
年
抗菌药物的作用机制
患
者ห้องสมุดไป่ตู้抗
抗菌药物常见的不良反应
感
染
细菌耐药性
细菌耐药性产生的机制及预防
PART 02
老年患者常用抗 感染药物合理使 用
实训二 老年药学服务
1 常用抗菌药物分类
分类
① β内酰胺类、 ② 氨基糖苷类、 ③ 大环内酯类、 ④ 四环素类、 ⑤ 林可霉素类、 ⑥ 氯霉素类、 ⑦ 喹诺酮类
PART 03
小组汇报、教师 点评
实训三 老年患者抗菌 药物合理用药指导
实训目标
content
01 掌握抗菌药物的基本概念、抗菌机制及 主要抗菌谱
02 掌握抗菌药物的分类、常用药物、药 理作用及主要抗菌谱
03 会指导老年患者合理使用抗感染药物
学习目标
掌握
抗菌药物的基本概念、抗菌机制及主要 抗菌谱。抗菌药物的分类、常用药物、 药理作用及主要抗菌谱。
熟悉
细菌耐药性的产生机制。
了解
抗菌药物、机体和病原体三者之间的关系。
会指导老年人合理使用抗感染药物
PART 01
老年人感染特征、细 菌耐药性及预防
实训二 老年药学服务
1 依从性定义
依从性
患者对医生开具的药物应用的服从程度，是药物发挥 疗效的重要保证。
实训二 老年药学服务
1 老年人感染特征、细菌耐药性及预防
临床合理用药知识与培训
临床合理用药知识与培训一、临床合理用药的定义和意义临床合理用药是指在医生的指导下，根据患者的病情、年龄、性别、体重等因素，选择适当的药物并进行正确的使用，以达到最佳治疗效果，并尽可能避免或减少药物不良反应和药物相互作用。
临床合理用药是医生必须掌握的基本技能之一，也是提高医疗质量、保障患者安全的重要手段之一。
二、临床合理用药的原则1.个体化原则：根据患者个体差异选择适当的药物和剂量。
2.最小有效剂量原则：在保证治疗效果的前提下，尽量选用最小有效剂量。
3.治疗期限原则：按规定时间使用药物，不得滥用或过度使用。
4.联合用药原则：在必要情况下，可以联合使用多种药物，但要注意避免不良反应和相互作用。
5.安全性原则：尽可能选择安全性高、不良反应少的药物，并注意监测患者反应。
6.经济性原则：在保证治疗效果的前提下，尽量选用价格合理的药物。
三、临床合理用药的步骤1.患者评估：了解患者基本情况、病史、症状等，进行全面评估。
2.药物选择：根据患者评估结果，选择适当的药物。
3.剂量计算：根据患者年龄、体重、肝肾功能等因素计算出合适的剂量。
4.给药途径和频次：根据药物性质和剂量等确定给药途径和频次。
5.用药监测：注意观察患者反应，及时调整治疗方案。
6.不良反应处理：出现不良反应时，及时处理并调整治疗方案。
四、临床合理用药中需要注意的问题1.避免滥用抗生素。
抗生素滥用会导致耐药性增加，影响治疗效果。
临床上应根据细菌培养结果和抗生素敏感性测试结果选择适当的抗生素，并按规定时间使用，不得滥用或过度使用。
2.注意老年人和儿童用药。
老年人和儿童的药代动力学和药效学与成人有所不同，应根据年龄、体重等因素调整剂量，并注意监测不良反应。
3.避免药物相互作用。
某些药物之间可能会产生相互作用，导致不良反应或影响治疗效果。
在联合用药时应注意相互作用，并在必要时调整治疗方案。
4.合理使用中药。
中药虽然来源自然，但也有其毒性和副作用。
在使用中药时应根据患者的具体情况选择适当的方剂，并注意监测患者反应。
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第
五
节
用
药
指
导
一、用药指导的必要性
用药指导是新的医院药学工作模式与传统医院药学的区别所在。
二、用药指导的基本内容和方法
（一）内容
用药指导的内容包括：
1.注意事项
2.禁忌证
3.服药的适宜时间
4.适当的疗程
5.起效时间
6.过度治疗
7.潜在的不良反应
（二）方法
1.取药
1）告知患者
2）处方中的药物治疗什么疾病
3）用药方案是什么
4）如何正确贮存药物
5）防止或减少副作用发生的注意事项
6）在用药期间是否需要限制饮食或饮酒
7）哪些副作用是已经预知要发生的或不可避免的
8）哪些症状需要提请医生注意。
2.阅读处方及核对药物
确定病人得到的是正确的药物，并明白正确的服用方法。
3.与病人交谈
1）非处方药物
非处方药是指为方便公众用药，在保证用药安全的前提下，经国家卫生行政部门规定或审定后，不需要医师或其它医疗专业人员开写处方即可购买的药品，一般公众凭自我判断，按照药品标签及使用说明就可自行使用。
药剂师可以推荐适宜的非处方药物，并解释它们的服用方法。
2）贮存药物
3）药物副作用的处理
明显的副作用：
a）循环系统
影响心跳次数：
药物使心跳变慢，可能会感到困倦和劳累，甚至眩晕；如果心跳加快，就会感觉心悸（心脏突突跳）——如果经常发生，最好向医生咨询，医生可能会另外开药方或调整剂量。
引起水肿：
有些药物能引起水肿（液体的潴留）——如果体重稳定增加或者l周内体重增加超过3公斤，一定要去看医生
影响血压：
如果药物使血压降低，用药后感到眩晕或轻微头痛——稍坐或躺一会儿，为避免站立时的头晕，在起身前可以活动一下腿部的肌肉。
如果药物使血压升高，产生眩晕感，并出现头痛或视觉模糊、耳鸣、经常性的流鼻血——与医生联系。
b）呼吸系统
呼吸系统通常的副作用包括鼻腔呼吸不畅、嗓子干燥、气短和呼吸变慢。
如果鼻腔呼吸不畅、嗓子干燥副作用是短期的——不作处理。
如果难以忍受鼻腔呼吸不畅和嗓子干燥——使用滴鼻剂（先向医生咨询）或润喉剂，或者用热盐水漱口来缓解症状。
如果经常出现气短——与医生联系。
c）神经系统
作用于神经系统的药物可能会引起困倦或兴奋。
如果感到困倦——定不要参与需警惕性高的活动，如驾车或操纵有潜在危险的设备。
如果药物引起头的阵痛，还有一些可能造成手指和脚趾的刺痛，症状在几天或一周后仍未消失——应向医生咨询。
d）消化系统
许多药物可引起腹泻、便秘、口干、口腔溃疡、吞咽困难、烧心、恶心、呕吐、食欲减退以及异常的腹部绞痛。
有些药物可引起饱胀或胀气，也可能引起直肠发痒。
如果腹泻持续3天以上或者伴有发烧——应立刻去看医生。
腹泻持续数天或粪便中夹有血、脓或黏液——这可能是溃疡形成并已开始出血，应立即与医生联系。
短期轻度便秘——每天喝8～10杯水对缓解便秘会有帮助，多吃富含纤维的食物，多做运动（除非医生另有医嘱）。
便秘持续时间超过3天——应与医生联系。
e）皮肤
皮肤副作用的症状包括瘙痒、肿胀、皮疹和出汗。
轻微的皮肤反应，但并没有被诊断为药物过敏——医生会开些温和的药膏，或者建议经常洗澡、清洁敏感部位。
瘙痒、肿胀和皮疹难以忍受——不应继续服用此药，在停药前一定要向医生咨询。
四环素可引起光敏感——外出时要穿好衣服，避免长时间暴露于阳光下，而且有必要使用遮阳用具。
f）眼睛
服用地高辛后，如果出现视觉模糊（在观察荧光屏或者信号灯等明亮物体时，在它们周围会出现晕圈）——可能是中毒的危险信号，一定与医生联系。
g）耳朵
用于治疗耳部疾病的药物可能会引起眩晕，很多药物会造成耳鸣。
如果出现持续的听觉或耳部病症——应去看医生。
h）细微的副作用
血液
肾脏——肾脏功能减弱，导致某些药物成分在身体组织中的蓄积：肿胀、液体潴留、恶心、头痛或体虚
i）孕期及哺乳期用药
在服用任何药物之前，应告诉医生是否怀孕（或是否准备怀孕）或是否正在哺乳。
在怀孕或哺乳期间，应该和医生商量，权衡利弊后再决定是否服用某种药物。
副作用的处置
常见的轻微副作用
*：需先与医生商量
【经典真题】
A型题：
用药后产生嗜睡应该
A.避免操纵有潜在危险的设备或驾驶车辆
B.药物与牛奶同服
C.食物中不要放盐
D.喝大量的水以补充丢失的水分
E.增加饮食中纤维的含量
[答疑编号111050101：针对该题提问]。