小学美文诵读课件
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小学语文经典诵读篇40页PPT
在天晴了的时候
戴望舒
在天晴了的时候，
曝着阳光一开一收。
该到小径中去走走：
给雨润过的泥路，
到小径中去走走吧，
一定是凉爽又温柔； 在天晴了的时候：
炫耀着新绿的小草， 赤着脚，携着手，
已一下子洗净了尘垢； 踏着新泥，渋过溪流。
弟弟，现在别去外面乱跑， 天空和大地在说悄悄话呢， 你知道不知道？
安慰
顾城
青青的野葡萄 淡黄的小月亮 妈妈发愁了 怎么做果酱
我说： 别加糖 在早晨的篱笆上 有一枚甜甜的红太阳
从前有个小孩子 他老不听大人的话 让做什么都不干 光摇头 后来他变成了电风扇 成天摇头晃脑 挺高兴的
从 从前有个大人
前
他家小孩老不听话 让做什么都不干
天空妈妈
天空妈妈太辛苦了！ 白天要看着太阳娃娃， 担心他来了淘气劲儿， 就忘了回家。 晚上还要搭起黑色的大帐篷， 搂着星宝宝和月亮姑娘， 哼着小曲儿， 催他们进入梦乡。
蝴蝶
你好漂亮， 一定是妈妈 帮你缝的衣服。 可不可以 请你妈妈 帮我缝一件， 再加一对翅膀。
春雨
沙沙沙……沙沙沙……
雨，轻轻地，细细地， 洒在石板路上， 洒在小木桥上， 洒在小花、小草上， 洒在我家的屋顶上。
没有一艘船 能像一本书 也没有一匹骏马能像 一页跳动的诗行那样 把人带往远方 静静地打开一本书吧 阅读这条路 最穷的人也能走 不必为通行税伤神 静静地打开一本书吧 这是何等节俭的车 承载着人的灵魂
积雪 金子美玲
上层的雪 很冷吧， 冰冷的月亮照着它。 下层的雪 很重吧， 上百的人压着它。 中间的雪 很孤单吧， 看不见天也看不见地。
风扯过我的衣衫 拍过我的脸颊 弄乱过我的头发 风招惹过花花草草 风也摇过大树的枝叶 风还吹走过你的作业本 …… 现在，你知道风为啥不肯给人见到她的样子了吧？ 风实在太坏了！
小学诗歌诗歌朗诵课件
04
诗歌朗诵实践活动
学生自选诗歌朗诵
个性化选择
学生可根据自己的喜好和兴趣， 选择适合自己的诗歌进行朗诵。
提升朗诵技巧
通过自选诗歌朗诵，学生能够提 升发音、语调、情感表达等朗诵
技巧。
增强理解能力
学生自选诗歌的过程中，需要理 解诗歌的背景、意境和情感，从
而增强对诗歌的理解能力。
分组朗诵与点评
小组合作
收录了现代优秀的童诗作品，可以让学生感 受现代诗歌的魅力。
《小学生必背古诗词选读》
精选了适合小学生背诵的古诗词，有助于提 升诗歌朗诵技巧和文学素养。
《古诗朗诵技巧与欣赏》
一本专门讲解古诗朗诵技巧和欣赏的书籍， 适合学生深入学习和提高朗诵水平。
感谢您的观看
THANKS
• 分段朗诵：根据诗歌的结 构和情感变化，合理分段 并进行朗诵。
• 注重韵律：把握诗歌的韵 律和节奏，通过停顿、重 音等手段表现出来。
诗歌与朗诵的关系
互相促进：诗歌的韵律和节奏为朗诵 提供了基础，而朗诵又使诗歌更加生 动和具象。
艺术融合：诗歌是文字的艺术，朗诵 是声音的艺术，二者结合形成独特的 艺术魅力。
提升语言表达能力
诗歌朗诵要求学生字正腔 圆、抑扬顿挫，有助于提 高学生的语言表达能力。
使用对象
小学生
课件主要面向小学生，根 据其语言水平和认知能力 进行设计。
教师
教师可利用此课件辅助教 同学习 ，增进亲子关系，同时帮 助孩子提高朗诵技巧。
课件内容概览
李白的代表作之一，表达了游子对 家乡的深深思念。朗诵时应注重情 感传递，营造出宁静悠远的氛围。
江雪
柳宗元的诗作，描绘寒冬江边的寂 静美景。朗诵时需注意把握节奏， 表现出诗人孤独高傲的气质。
小学生经典诵读ppt课件
了黄鹤楼，他在这柳絮如烟、繁花似锦的阳
春三月将去扬州远游。友人的孤船帆影渐渐
故人西辞黄鹤楼， 地远去，消失在碧空的尽头，只看见长江浩
浩荡荡地向着天边奔
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
望天门山
【唐】李白
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。 【译文】 两岸青山相对出， 天门山从中间豁然断开，江水从断口奔涌而出。
【注释】 汪伦：李白在桃花潭结识的朋友。 踏歌：一边唱歌，一边用脚踏地打着
拍子。 【译文】
李白乘船将要远行，忽然听见岸上 人们行走的脚步声，有人边走边唱 前来送行。即使桃花潭水有千尺深， 也比不上汪伦送我的情谊深厚。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 【译文】
老朋友孟浩然向我频频挥手，一起在那告别
【唐】李白
凉州词
【唐】王翰
葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回？
【译文】
美酒倒满了华贵的酒杯，我正要畅饮的 时候，马上琵琶就会不停地响起，仿佛 在催促我快点上前作战。我在沙场上醉 倒了请你不要笑，因为从古至今，前往 战场的人中有几个人能平安归来？
出塞
【译文】 秦汉时的明月，秦汉时的边关，至今依
【唐】王昌龄
然如故，而战争却一直不曾间断，已有 无数将士血洒疆场，又有多少战士仍然
秦时明月汉时关，
戍守着边关，不能归来。只要当年飞袭 龙城的大将军卫青还在，就不会让匈奴 的骑兵跨过阴山，侵犯我中原。
万里长征人未还。
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
芙蓉楼送辛渐
【唐】王昌龄
寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。
【注释】 绝：无，没有。 人踪：人的踪迹。 万径：虚指，指千万条路。 人踪灭，没有人的踪影。 孤：孤零零。 【译文】
小学生古诗词经典诵读篇目ppt
7.山居夏日
唐 高骈 绿树阴浓夏日长， 楼台倒影入池塘， 水晶帘动微风起， 满架蔷薇一院香。
古诗词
8.秋词
唐 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。
古诗词
9.劝学
唐 颜真卿 三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟.
古诗词
10.登鹳雀楼
古代经典
（二）
出则弟
兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯 或饮食 或坐走 长者先 幼者后 长呼人 即代叫 人不在 己即到 称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能 路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立 骑下马 乘下车 过犹待 百步余 长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐 尊长前 声要低 低不闻 却非宜 进必趋 退必迟 问起对 视勿移 事诸父 如事父 事诸兄 如事兄
古代经典
（六）
亲仁
同是人 类不齐 流俗众 仁者希 果仁者 人多畏 言不讳 色不媚 能亲仁 无限好 德日进 过日少 不亲仁 无限害 小人进 百事坏
余力学文
不力行 但学文 长浮华 成何人 但力行 不学文 任己见 昧理真 读书法 有三到 心眼口 信皆要 方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起 宽为限 紧用功 工夫到 滞塞通 心有疑 随札记 就人问 求确义 房室清 墙壁净 几案洁 笔砚正 墨磨偏 心不端 字不敬 心先病 列典籍 有定处 读看毕 还原处 虽有急 卷束齐 有缺坏 就补之 非圣书 屏勿视 蔽聪明 坏心志 勿自暴 勿自弃 圣与贤 可驯致
古诗词
13.游子吟 唐 孟郊
慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。
古诗词
14.江雪
唐 柳宗元
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
唐 高骈 绿树阴浓夏日长， 楼台倒影入池塘， 水晶帘动微风起， 满架蔷薇一院香。
古诗词
8.秋词
唐 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。
古诗词
9.劝学
唐 颜真卿 三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟.
古诗词
10.登鹳雀楼
古代经典
（二）
出则弟
兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯 或饮食 或坐走 长者先 幼者后 长呼人 即代叫 人不在 己即到 称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能 路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立 骑下马 乘下车 过犹待 百步余 长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐 尊长前 声要低 低不闻 却非宜 进必趋 退必迟 问起对 视勿移 事诸父 如事父 事诸兄 如事兄
古代经典
（六）
亲仁
同是人 类不齐 流俗众 仁者希 果仁者 人多畏 言不讳 色不媚 能亲仁 无限好 德日进 过日少 不亲仁 无限害 小人进 百事坏
余力学文
不力行 但学文 长浮华 成何人 但力行 不学文 任己见 昧理真 读书法 有三到 心眼口 信皆要 方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起 宽为限 紧用功 工夫到 滞塞通 心有疑 随札记 就人问 求确义 房室清 墙壁净 几案洁 笔砚正 墨磨偏 心不端 字不敬 心先病 列典籍 有定处 读看毕 还原处 虽有急 卷束齐 有缺坏 就补之 非圣书 屏勿视 蔽聪明 坏心志 勿自暴 勿自弃 圣与贤 可驯致
古诗词
13.游子吟 唐 孟郊
慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。
古诗词
14.江雪
唐 柳宗元
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
小学诗歌诗歌朗诵-课件
永无止境
And sweetest in the gate is heard 在风暴中它的歌声最为甜蜜 And sore must be the storm 风暴必然会带来痛苦
That could abashed the little bird 风暴会令小鸟穷困惊慌 That kept so many warm 它却留给我们如此温暖
It falls on field and tree, 它落在田野和树梢，
It rains on the umbrella here, 它落在这边的雨伞上，
And on the ships at sea. 又落在航行海上的船只。
THE WIND 风 ——C. G. Rossetti
Who has seen the wind? 谁曾见过风的面貌？
But when the trees bow down their heads, 但在 树梢低垂之际，
The wind is passing by. 风正从那里经过。
At The Seaside 海边 —— R. L. Stevenson
When I was down beside the sea 当我到海边时 A wooden spade they gave to me 他们给了我一把木铲 To dig the sandy shore. 好去挖掘沙滩。
蔷薇颠倒， 睡梦生涯。
and a fish in the deep;
水中有鱼， 心中有君；
and a man in the mind;
鱼难离水， 君是我心。
dreaming to lack all that is his;
梦有所丧，
丧其所有；
dreaming to gain all that he is.
And sweetest in the gate is heard 在风暴中它的歌声最为甜蜜 And sore must be the storm 风暴必然会带来痛苦
That could abashed the little bird 风暴会令小鸟穷困惊慌 That kept so many warm 它却留给我们如此温暖
It falls on field and tree, 它落在田野和树梢，
It rains on the umbrella here, 它落在这边的雨伞上，
And on the ships at sea. 又落在航行海上的船只。
THE WIND 风 ——C. G. Rossetti
Who has seen the wind? 谁曾见过风的面貌？
But when the trees bow down their heads, 但在 树梢低垂之际，
The wind is passing by. 风正从那里经过。
At The Seaside 海边 —— R. L. Stevenson
When I was down beside the sea 当我到海边时 A wooden spade they gave to me 他们给了我一把木铲 To dig the sandy shore. 好去挖掘沙滩。
蔷薇颠倒， 睡梦生涯。
and a fish in the deep;
水中有鱼， 心中有君；
and a man in the mind;
鱼难离水， 君是我心。
dreaming to lack all that is his;
梦有所丧，
丧其所有；
dreaming to gain all that he is.
小学生美文阅读ppt课件
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4
6、海上的风
海上的风是花神，它来， 就溅起万朵浪花。 海上的风是琴师，它来， 就奏出万种乐曲。 海上的风是大力士它一来 送走万片云帆。 海上的风是狮子，它一吼 就掀起滔天波浪。
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5
7、初冬
早上，白茫茫的一片大雾。 远处的塔、小山都望不见了。近处的田野、树林像隔着一 层纱，模模糊糊看不清。
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6
8 、乡下孩子
曾是妈妈怀里
挖一篮野菜，
欢唱的黄鹂，
撑圆了小猪的肚
曾是爸爸背上
皮。
盛开的野菊。
逮一串小鱼，
捉一只蝴蝶
乐坏了馋嘴的猫
能编织美丽的故 咪。
事。
哦，
含一叶草叶，
乡下孩子，
能吹出动听的歌 生在阳光下，
曲。
长在旷野里。
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7
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太阳像个红球，慢慢地升起来，发出淡淡的光，一点 儿也不耀眼。
地里的庄稼都收完了，人们正在园子里忙着收白菜。 雾慢慢地散了，太阳射出光芒来。 远处的塔、小山都望得见了。近处的田野、树林也看得清 了。
柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个的红灯笼。 树林里落了厚厚的一层黄叶。只有松树、柏树不怕冷 ，还是那么绿。
捉一只蝴蝶能编织美丽的故含一叶草叶能吹出动听的歌逮一串小鱼乐坏了馋嘴的猫乡下孩子生在阳光下长在旷野里
小学生美文诵读
1、春笋
一声春Байду номын сангаас，唤醒了春笋。它们冲
破泥土，掀翻石块，一个一个从地
里冒出来。
春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩
三年级(下)诵读篇目ppt
三年级（下） 诵读篇目
游子吟
（唐）孟郊
慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
绝句
（唐）杜甫
迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
村居
（清）高鼎
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
咏柳
（宋）曾巩
乱条犹未变初黄，
倚得东风势便狂。 解把飞花蒙日月，
不知天地有清霜。
蜂
（唐）罗隐
不论平地与山尖， 无限风光尽被占。 采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜。
池上
（唐）白居易
小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。
西楼
（北宋）曾 巩
海浪如云去却回， 北风吹起数声雷。 朱楼四面钩疏shu箔bo， 卧看千山急雨来。
观书有感
（南宋）朱熹
半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？ 为有源头活水来。
赋得古原草送别
（唐）白居易
离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
夜雨寄北
（唐）李商隐
君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。
乡村四月
（宋）翁卷
绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了次第新。 日啖荔枝三百颗， 不辞长作岭南人。
山中送别
（唐）王维
山中相送罢， 日暮掩柴扉。 春草明年绿， 王孙归不归。
游子吟
（唐）孟郊
慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
绝句
（唐）杜甫
迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
村居
（清）高鼎
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
咏柳
（宋）曾巩
乱条犹未变初黄，
倚得东风势便狂。 解把飞花蒙日月，
不知天地有清霜。
蜂
（唐）罗隐
不论平地与山尖， 无限风光尽被占。 采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜。
池上
（唐）白居易
小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。
西楼
（北宋）曾 巩
海浪如云去却回， 北风吹起数声雷。 朱楼四面钩疏shu箔bo， 卧看千山急雨来。
观书有感
（南宋）朱熹
半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？ 为有源头活水来。
赋得古原草送别
（唐）白居易
离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
夜雨寄北
（唐）李商隐
君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。
乡村四月
（宋）翁卷
绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了次第新。 日啖荔枝三百颗， 不辞长作岭南人。
山中送别
（唐）王维
山中相送罢， 日暮掩柴扉。 春草明年绿， 王孙归不归。
一年级经典诵读课件
万里长征人未还。
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山！
01
02
03
04
05
10、出塞
衬底1
3
平明送客楚山孤。
2
1
（唐）王昌龄
寒雨连江夜入吴，
5
4
洛阳亲友如相问，
一片冰心在玉壶。
11、芙蓉楼送辛渐
衬底1
（唐）王维
01
空山不见人，
02
但闻人语响。
03
返景入深林，
04
复照青苔上。
05
20、早发白帝城
衬底1
春来江水绿如蓝。
日出江花红胜火，
江南好,
02
04
05
风景旧曾谙。
（唐）白居易
能不忆江南？
03
06
01
忆江南
衬底1
04
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
（唐）贺知章
少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。
回乡偶书
衬底1
（唐）王维
01
独坐幽篁里，
02
弹琴复长啸。
03
深林人不知，
04
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。
窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
养不教，父之过。教不严，师之惰。
子不学，非所宜。幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。人不学，不知义。
为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
香九龄，能温席。孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。
三字经
衬底1
人之初，性本善。性相近，习相远。
05
己所不欲，勿施于人——孔子
02
读、眼到、口到——朱熹
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山！
01
02
03
04
05
10、出塞
衬底1
3
平明送客楚山孤。
2
1
（唐）王昌龄
寒雨连江夜入吴，
5
4
洛阳亲友如相问，
一片冰心在玉壶。
11、芙蓉楼送辛渐
衬底1
（唐）王维
01
空山不见人，
02
但闻人语响。
03
返景入深林，
04
复照青苔上。
05
20、早发白帝城
衬底1
春来江水绿如蓝。
日出江花红胜火，
江南好,
02
04
05
风景旧曾谙。
（唐）白居易
能不忆江南？
03
06
01
忆江南
衬底1
04
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
（唐）贺知章
少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。
回乡偶书
衬底1
（唐）王维
01
独坐幽篁里，
02
弹琴复长啸。
03
深林人不知，
04
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。
窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
养不教，父之过。教不严，师之惰。
子不学，非所宜。幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。人不学，不知义。
为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
香九龄，能温席。孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。
三字经
衬底1
人之初，性本善。性相近，习相远。
05
己所不欲，勿施于人——孔子
02
读、眼到、口到——朱熹
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小学美文诵读课件
第一关 绕口令
十字路口红绿灯，红黄绿灯分得清，红 灯停，绿灯行，黄绿灯亮向左行，行停 停行看灯明。
扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳 没有扁担长，扁担绑在板凳上，板凳不让 扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上。
坡上立着一只鹅,坡下就是一条河。宽宽 的河,肥肥的鹅,鹅要过河,河要渡鹅不知 是鹅过河,还是河渡鹅?
夏
小池
宋 杨万里
泉眼/无声/惜/细流， 树阴/照水/爱/晴柔。 小荷/才露/尖尖角， 早有/蜻蜓/立上头。
秋 九月九日忆山东兄弟
唐 王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
冬
第三关 美文朗读
《小池塘》 《草原的早晨》
小池塘
春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就 醒来了。池塘里的水波一闪一闪的，像 一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起 来了，像长长的睫毛。
第二关 古诗诵读
送别篇
别董大
唐 高适
千里/黄云//白日/曛, 北风/吹雁//雪/纷纷。 莫愁/前路//无/知已， 天下/谁人//不/识君。
回忆学过的送别诗 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
《赠汪伦》
第二关 古诗诵读
四季篇. 春
元日
宋 王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
远处，一群群羊儿像朵朵白云在飘 动，蓝天下回荡着牧羊人的歌声。
美文诵读表演到此结束
一本书，一本经典，也许并不能 改变我们的命运，但阅读使心灵充实， 给我们信念。
书声琅琅，经典飘香
谢谢观赏
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太 阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。 月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。 星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出 一个五彩的世界。
草原的早晨
“啪！啪！”响儿涌进了圈门，蹦跳着奔 向无边的草原。牧民们跨上骏马，追 赶那欢乐的羊群。
第一关 绕口令
十字路口红绿灯，红黄绿灯分得清，红 灯停，绿灯行，黄绿灯亮向左行，行停 停行看灯明。
扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳 没有扁担长，扁担绑在板凳上，板凳不让 扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上。
坡上立着一只鹅,坡下就是一条河。宽宽 的河,肥肥的鹅,鹅要过河,河要渡鹅不知 是鹅过河,还是河渡鹅?
夏
小池
宋 杨万里
泉眼/无声/惜/细流， 树阴/照水/爱/晴柔。 小荷/才露/尖尖角， 早有/蜻蜓/立上头。
秋 九月九日忆山东兄弟
唐 王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
冬
第三关 美文朗读
《小池塘》 《草原的早晨》
小池塘
春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就 醒来了。池塘里的水波一闪一闪的，像 一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起 来了，像长长的睫毛。
第二关 古诗诵读
送别篇
别董大
唐 高适
千里/黄云//白日/曛, 北风/吹雁//雪/纷纷。 莫愁/前路//无/知已， 天下/谁人//不/识君。
回忆学过的送别诗 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
《赠汪伦》
第二关 古诗诵读
四季篇. 春
元日
宋 王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
远处，一群群羊儿像朵朵白云在飘 动，蓝天下回荡着牧羊人的歌声。
美文诵读表演到此结束
一本书，一本经典，也许并不能 改变我们的命运，但阅读使心灵充实， 给我们信念。
书声琅琅，经典飘香
谢谢观赏
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太 阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。 月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。 星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出 一个五彩的世界。
草原的早晨
“啪！啪！”响儿涌进了圈门，蹦跳着奔 向无边的草原。牧民们跨上骏马，追 赶那欢乐的羊群。