小学舞蹈社团封皮 (1)
小学一二年级舞蹈社团活动计划和教案
小学一二年级舞蹈社团活动计划和教案一、教学内容本教案依据小学一二年级舞蹈社团的教学需求，选取教材《儿童舞蹈基础教程》的第二章节“舞蹈基本动作”和第三章节“简单的舞蹈组合”作为主要内容。
详细内容包括舞蹈基本站姿、手位、脚位、步伐等基本动作，以及两个简单的舞蹈组合。
二、教学目标1. 让学生掌握舞蹈的基本站姿、手位、脚位和步伐，提高学生的舞蹈素养。
2. 培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：舞蹈组合的节奏感和舞步的准确性。
教学重点：舞蹈基本动作的规范性和流畅性。
四、教具与学具准备1. 教具：音乐播放器、镜子、把杆。
2. 学具：舞蹈鞋、舞蹈服装。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一段儿童舞蹈视频，引导学生观察舞蹈演员的基本动作和组合，激发学生的兴趣。
2. 基本动作教学（20分钟）（1）站姿：双脚并拢，身体挺直，双臂自然下垂。
（2）手位：教师示范，学生模仿，纠正手位不准确的问题。
（3）脚位：教师示范，学生模仿，注意脚位的准确性和稳定性。
（4）步伐：教授简单的步伐，如小碎步、并步、跳步等。
3. 舞蹈组合教学（20分钟）（1）组合一：教师分解动作，学生跟随练习。
（2）组合二：教师分解动作，学生跟随练习。
（3）分组练习：学生分成小组，相互纠正动作，提高舞蹈组合的熟练度。
4. 例题讲解（10分钟）选取一个舞蹈组合，进行详细讲解，分析动作要领和节奏感。
5. 随堂练习（10分钟）学生跟随音乐，独立完成舞蹈组合，教师进行个别指导。
六、板书设计1. 板书小学一二年级舞蹈社团教案2. 板书内容：（1）舞蹈基本动作：站姿、手位、脚位、步伐（2）舞蹈组合一、组合二（3）教学难点与重点：节奏感、舞步准确性、动作规范性七、作业设计1. 作业题目：完成舞蹈组合一、组合二的练习，并拍摄视频至班级群。
2. 答案：根据学生的完成情况进行评价，给予鼓励和建议。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学过程中，注意观察学生的学习情况，针对问题进行个别指导。
小学一二年级舞蹈社团活动计划和教案
小学一二年级舞蹈社团活动计划和教案全文共5篇示例，供读者参考小学一二年级舞蹈社团活动计划和教案篇1社团情况：舞蹈社团目前有成员35人，每月最后一周的周三下午以及课间操时间开展社团活动，主要通过练习舞蹈基础和形体训练，学习舞蹈动作，来增强身体协调能力、训练团员的舞蹈感觉，以及培养团员的形体气质。
舞蹈文化教育，是素质教育中的重要方面，舞蹈社团还通过观摩一些舞蹈的录像资料、舞蹈现场秀，讲解各个舞种的渊源与区别，来增加同学们对舞蹈的理解力和鉴赏力，丰富同学们对舞蹈艺术的了解，培养孩子们的个性，提高她们的艺术修养。
具体活动安排：二月：三至六年级学生自愿报名，组建舞蹈社团三月：参观光明小学金帆舞蹈团，观摩舞蹈队员基本功训练四月：编排舞蹈《竹筒声声》，欣赏民族舞的资料五月：编排舞蹈待定六月：总结《在升旗仪式上》小学一二年级舞蹈社团活动计划和教案篇2舞蹈是美学的一个分支，它是用人体动作塑造艺术形象，抒发感情的一种视觉表演艺术，经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段，是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。
舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养孩子的乐感。
活动面向部分学生，有组织、有计划地进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐、理解音乐和表现音乐，为了起到启迪智慧、陶冶情操，使学生的身心健康得到发展，从我们目前的实际情况出发，特制定出以下计划一、活动目标1、通过参加活动增强学生对舞蹈的兴趣2、使学生掌握正确的'舞蹈基本要领知道基本的动作，动作基本准确3、发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆自信的个性4、增进学生灵活的形体，提高学生对音乐的节奏感及音乐的感受力5、增进学生群体的合作精神6、要求学生能有初步的舞台表现能力，增进他们的表现欲二、活动安排第3、4周：中间活动（跑跳步、绷脚走步）；地面练习（转头、肩、前压腿）；扶把练习（推脚背脚尖、正步半蹲、正步半脚尖起立、正步小跳）；中间练习（踏点步、手臂练习）第5、6周：中间活动（行进踏步走）；地面练习（勾绷脚、腰部练习、正步吸腿、开度练习）；扶把练习（正步半蹲、正步吸腿、小八字步半脚尖起立）；中间练习（原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳组合）第7、8周：中间活动（后踢步跳）；地面练习（勾绷脚、转头、双吸腿）；扶把练习（体态、推脚背脚尖、半蹲、一位擦地）；中间练习（半蹲、手臂练习）第9、10周：中间活动（正步吸腿）；地面练习（勾绷脚、肩、盘腿竖叉前压腿、躺地45度前踢腿）；扶把练习（脚位、半蹲、一位擦地）；中间练习（正步半脚尖加压脚跟、绷脚走步）第11、12周：中间活动（正步吸腿跳）；地面练习（转头、勾绷脚、团身吸腿、盘腿横叉旁压腿、躺地45度旁压腿）；扶把练习（体态、推脚背脚尖、半蹲）；中间练习（绷脚走步、横磋步）第13、14周：中间活动（前后点地走）；地面练习（勾绷脚、肩、后弯腰、躺地45度踢后腿）；扶把练习（一位擦地、半蹲、一位小跳）中间练习（一位擦地、一位半蹲、手臂练习）第15、16周：地面练习（转头、肩、开度练习、躺地前90度吸抬腿、躺地旁90度吸抬腿、后弯腰）；扶把练习（一位擦地、踮步、后踢步跳）第17、18周：地面练习（勾绷脚、团身吸腿、盘腿竖叉后压腿、躺地旁90度吸抬腿、俯卧抬后腿、躺地踢腿）；扶把练习（转头、脚位、一位擦地、一位小踢腿）；中间练习（手臂练习）三、活动方法1、教师采取示范讲解动作，逐个辅导的方法2、学生个人练习和个别辅导相结合3、采用学生互帮，好学生示范的方法进一步提高水平4、活动间可加入小游戏，寓教于乐，提高学习效率5、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉小学一二年级舞蹈社团活动计划和教案篇3一、指导思想全面贯彻《国家基础教育课程改革纲要》精神，优化基础型课程，积极开发和建设校本课程，构建具有学校特色的课程教材体系，为学生提供可选择、满足个性发展和潜能开发需要的优质教学。
小学生小组作文集封面模板
小学生小组作文集封面模板封面上应包括以下内容：1. 作文集名称。
2. 小组成员姓名。
3. 小组成员照片。
4. 作文集编辑日期。
作文集名称，《小小作家的天地》。
小组成员姓名，小明、小红、小华、小杰、小美。
小组成员照片，（照片占据整个封面的左侧，按照小组成员姓名的顺序排列，每张照片下方标注对应的小组成员姓名）。
作文集编辑日期，2023年6月。
封面设计理念：我们小组是一个充满创造力和想象力的小作家团队。
我们的作文集名称《小小作家的天地》展现了我们小小作家们的丰富想象和独特见解。
封面上的小组成员照片展现了我们每个人的笑容和自信，我们将在这个作文集中展现我们的成长和进步，让更多的人了解我们的故事和想法。
作文集名称的设计：我们选择了《小小作家的天地》这个名称，因为我们认为每个小作家都有自己的天地，可以在这里尽情发挥想象力，创作出属于自己的故事和作品。
我们希望通过这个作文集，向大家展示我们小小作家们的天地是多么的丰富多彩。
小组成员照片的选择：我们选择了每个小组成员的照片，因为我们希望通过这些照片展现出我们每个人的个性和特点。
每个笑容都是我们成长和进步的见证，我们希望通过这些照片让更多的人了解我们，了解我们的故事和想法。
作文集编辑日期的意义：我们选择了2023年6月作为编辑日期，因为这是我们小组的一个重要时刻，也是我们成长和进步的见证。
我们希望通过这个作文集，记录下我们的点点滴滴，展现我们的成长和进步，让更多的人了解我们的故事和想法。
总结：我们小组的作文集封面设计充分展现了我们小小作家们的个性和特点，也展现了我们的成长和进步。
我们希望通过这个作文集，让更多的人了解我们的故事和想法，也希望能够激励更多的小朋友勇敢地表达自己，创作属于自己的作品。
舞蹈社团简介
城界舞蹈社团简介之青柳念文创作
社团宗旨：推动校园文化发展，丰富校园学生文艺舞台及我校师生课余生活.
社团简介：风扬舞蹈社本着推动校园文化发展，丰富校园学生文艺舞台及我校师生课余生活的宗旨，我们一直在不懈尽力着.我们希望学生们可以通过舞蹈社团的活动升华对艺术的懂得及贯通才能；并借助舞蹈的桥梁大胆自信的扮演自我、展示自我、陶冶情操.在学校的文艺活动中，舞蹈社多次选送精彩的舞蹈节目参与演出并获得校带领和学生们的一致好评. 青春，动感，活力，让我们带着新时代气息的脚步在我们的舞姿里遨游，风扬舞蹈社，是你的，是我的，是所有热爱舞蹈人才的，来吧！致力于塑造一个新的自我，让我们飞舞吧！舞起来吧！舞动你的魂灵，舞动你的胡想，舞动你的人生.
社团方针：丰富学生课余生活，配合学校教导改革宗旨和营造学院活动氛围，起高学生整体素质.
社团活动：社员将每周停止舞蹈交流和舞蹈培训.。
小学舞蹈社团活动记录表
舞蹈室
辅导老师
孙婷
应到学生数
31
实到学生数
31
缺席学生名单及原因
无
活
动
记
录
一、基础训练：《大踢腿组合》
它是舞蹈训练中重要内容之一，训练的目的主
要在训练腿部的柔韧性，速度以及爆发力，为更好
的完成舞姿造型和动作打下基础。
二、复习舞蹈：《爱的人间》《村居》《摩登女孩》
1、复习《爱的人间》
2、复习《村居》
手语：根据实际手语放大动作
a、心：双手拇指与其他四指搭成“心”形于胸前
b、太阳：左手身出拇、食指，微微弯曲，置于头
侧上方。右手五指虚撮，从左手虎口内斜着向下移，
同时放开五指，象征太阳的光芒。
c、 月亮：双手拇指与其他四指指尖相对于头上，
然后作弧形分开向左右下移，同时拇、食指间距渐
小，如半弦。
3、对第一部分进行分组训练，指导
活动地点
舞蹈室
辅导老师
孙婷
应到学生数
31
实到学生数
31
缺席学生名单及原因
无
活
动
记
录
舞蹈组合：《村居》
1、 训练目的：古典舞基本舞姿的准确性
2、 主要动作及要领：
a、双按掌：双手兰花指，右手在里，左手自外，交
叉按于胸前。
b、托按掌：双手兰花指，一手呈圆弧状托于头顶，
一手于按掌位。
c、顺风旗：一手托掌，一手单山膀，双手指尖相对。
10.复习压脚背
11.复习之前所学舞蹈《颜色歌》、《月儿》、
《大家一起喜羊羊》等舞蹈。
——Байду номын сангаас兴市溪桥小学德育课题研究小组
活动时间
小学舞蹈社团(集合18篇)
小学舞蹈社团（集合18篇）小学舞蹈社团第1篇舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。
活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。
启迪学生的`智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。
因此，我结合我们学校的实际情况，特别做出如下的教学计划：一、指导思想：丰富学生的课余生活，培养对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练，提高舞蹈专业素质，使其达到学习舞蹈的初步要求──具有健美、灵活的体态。
通过训练，让学生掌握较广泛的舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力。
使学生具有较规范、扎实的基本功及技术技巧。
二、任务和目标：(一)、舞蹈活动课要以审美为中心。
美的感染必须通过自身的体验才能获得，因此，在整个活动过程中，要以形体动作的美感来感染学生，要以舞曲中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的审美观念，高尚的道德情操，以及必要的音乐审美能力。
(二)、舞蹈活动课要以文化为主线。
以往舞蹈活动的视角往往单纯的从动作到动作，很少从文化的角度去思考。
现在，因以普及艺术教育为内容，把单纯的舞蹈动作拓展为音乐文化是素质教育的需要。
因此，我们要通过学习不同风格的民族组合来体会舞蹈与人、舞蹈与社会、舞蹈与民族、舞蹈与大自然的联系等等，通过舞蹈活动来了解不同的文化。
(三)、舞蹈活动课要加强实践与创造。
要特别重视学生的参与和实践，重视学生感受、体验、表现舞曲的情感，重视学生感受、体验、表现舞曲的美。
同时，还应该鼓励学生积极参与探究与创造，应当把开发学生的形象思维能力、开发学生的创造性思维潜质作为重要的培养目标。
(四)、舞蹈活动课要提高学生的各项能力。
通过学习要全面培养学生的视觉能力、听觉能力、动作协调能力、形体表达能力、认识自我和适应环境的能力。
社团封皮之欧阳歌谷创编
欧阳歌谷创编 2021年2月1 徐家堡小学
欧阳歌谷（2021.02.01）
足
球
社
团
活
动
方
案
（男子）
2017.9
徐家堡小学
书
法
社
团
2017年2月
徐家堡小学
音
欧阳歌谷创编 2021年2月1
社
团
2016年9月
徐家堡小学
舞
蹈
社
团
2016年9月
徐家堡小学
篮
球
社
团
（男子）
2017年2月
徐家堡小学
篮
球
社
团
（女子）
2017年2月
欧阳歌谷创编 2021年2月1 徐家堡小学
足
球
社
团
（男子）
2017年2月
徐家堡小学
足
球
社
团
（女子）
2017年2月
徐家堡小学
排
球
社
团
（男子）
2017年2月
徐家堡小学
团
（女子）2017年2月徐家堡小学
乒
乓
球
社
团
（男子）2016年9月徐家堡小学
乒
乓
球
社
团
（女子）2016年9月徐家堡小学
团
（男子）2016年9月徐家堡小学
田
径
社
团
（女子）2016年9月。
小学舞蹈社团活动教案
小学舞蹈社团活动教案一、活动目标1. 让学生了解舞蹈的基本元素，如节奏、动作、表情等。
2. 培养学生的舞蹈兴趣，提高舞蹈素养。
3. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
二、活动准备1. 教学场地：舞蹈教室2. 教学设备：音响、舞蹈镜、把杆3. 教学资料：舞蹈教材、音乐素材三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生做简单的舞蹈动作，如头部、手臂、脚步的动作，让学生感受舞蹈的基本节奏。
2. 舞蹈教学（10分钟）教师教授一段简单的舞蹈，让学生跟随音乐进行练习。
在教学过程中，注意纠正学生的动作，引导学生掌握舞蹈节奏。
3. 团队协作游戏（5分钟）学生分成若干小组，进行团队协作游戏，培养学生的团队协作精神。
4. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次活动的收获，让学生分享自己的感受，提高舞蹈兴趣。
四、活动注意事项1. 确保教学场地安全，避免学生在活动中受伤。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在活动中得到锻炼和提高。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，是否能够主动投入到舞蹈学习中。
2. 动作掌握程度：检查学生在课后能够独立完成舞蹈动作的程度，以评价学生对舞蹈知识的掌握。
3. 团队协作能力：通过团队协作游戏，评价学生在团队中的协作能力和沟通能力。
六、活动内容拓展1. 增加舞蹈动作的难度，教授更具挑战性的舞蹈。
2. 引入不同风格的舞蹈，如民族舞、现代舞等。
3. 组织舞蹈比赛，让学生在比赛中展示自己的才华。
七、活动组织形式1. 采用小班制教学，保证每个学生都能得到教师的关注和指导。
2. 设置舞蹈社团课程，定期进行舞蹈教学和活动。
3. 邀请专业舞蹈教师进行授课，提高教学质量。
八、活动资源整合1. 与音乐课程相结合，让学生在舞蹈中更好地理解音乐。
2. 利用校园网络平台，分享舞蹈教学视频，方便学生课后复习。
3. 与其他学校舞蹈社团开展交流活动，拓宽学生的舞蹈视野。
九、活动安全风险预防1. 加强教学安全管理，确保学生在活动中不受伤害。
小学舞蹈社团活动记录表格
活动时间活动地址应到学生数缺席学生名单及原由活动记录活动时间活动地址社团活动记录表2017年10月12日（礼拜四）舞蹈室指导老师孙婷22实到学生数22无一、学生展现自己以为满意的舞蹈作品二、教师针对学生展现状况做总结三、身体各部分中间活动训练——腿部训练1、双手扶把正步踏步和一字部的站立提踵及压脚跟练习2、擦地崩脚练习3、蹲的练习4、小踢腿练习5、腰的练习6、撩弹腿的练习——泰兴市溪桥小学德育课题研究小组2017年10月19日（礼拜四）舞蹈室指导老师孙婷应到学生数缺席学生名单及原由活动记录22实到学生数22无一、手臂的基本动作1、斜上位按手：五指并拢，掌形按于旁斜上位，手臂废弛呈弧形。
2、双撩手：双臂由大臂带动肘、小臂和手指尖，挨次提起和落下，手臂废弛。
3、胸前交错手：五指并拢，小臂交错于胸前，右手在内。
二、舞蹈组合：《月儿》（手臂的练习）1、准备地点：身向1点，正步位，双手自然下垂2、准备音乐（提示）a、动作时眼顺手动b、组合中要做出3拍节奏的特色——泰兴市溪桥小学德育课题研究小组活动时间2017年10月26日（礼拜四）活动地址舞蹈室指导老师孙婷应到学生数22实到学生数22缺席学生名单及无原由舞蹈组合：《小星星沐浴》（手位练习） 一、训练目的：初步掌握手臂的几个方向 二、主要动作及要求： 1、扩指：五指最大限度张开。
2、手臂的方向：正上位，正下位，旁平位，旁斜上 活 位，旁斜下位，胸前位动 3、切手：胸前位扩指小臂上下摇动，掌心向内 记 二、准备音乐：（提示）录 1、要求手的方向正确，扩指有力 2、正上位扩指时需经过肩前位3、准备地点摇头起身时要表现出刚才睡醒的状态4、结束音乐为自由发挥，由学生自由摆出睡觉状，来表示小星星沐浴是一个梦幻。
开发学生的想象力。
——泰兴市溪桥小学德育课题研究小组活动时间2017年11月02日（礼拜四）活动地址 舞蹈室指导老师 孙婷应到学生数 22实到学生数22缺席学生名单及无原由舞蹈组合：《小铃铛》（脚位练习）一、主要动作及要求：1、正步位：双脚内侧聚拢，脚尖对正前面。
圆梦小学舞蹈社团章程
圆梦小学“圆梦小学阳光舞蹈社团”章程第一章总则第一条:社团的性质由圆梦小学阳光舞蹈社团由学校教导处管理，是我校一个开展舞蹈艺术实践和展示个人才华的学生性质的艺术团体，是在校学生热爱舞蹈表演艺术的团队。
第二条：活动宗旨促进学校舞蹈艺术教育的发展，反映当代学生意气风发的精神面貌，弘扬中华民族传统文化。
丰富校园文化生活活跃人文气氛在艺术实践活动中进行美育和爱国主义教育陶冶情操。
提高学生个人文化艺术修养和审美观，建立一支艺术骨干队伍使学校艺术活动上层次、上水平。
第三条:社团的任务训练及提高社团成员的专业水平、排练丰富多彩的节目活跃校园文化生活、积极参与学校重大文艺演出及其他社区艺术活动。
第二章机构设置辅导教师一名、亲自指导社团全面工作，成员11人，设社长一名，副社长1名，协作社长工作作。
组织委员一名，负责组织人员宣传工作，宣传员一名，负责宣传工作并负责本组日常训练和成员管理，社长、副社长及成员为本社团的骨干成员，每学期初通过选举重新选出团长、副团长及宣传委员。
第三章权利和义务参加训练和接受培训的权利提出合理化意见和建议的权利，选举和被选举的权利有自由选择多种团体的权利。
团员有遵守本团章程按时参加本团训练、演出遵守本社团决议和各项规章制度维护本团利益的义务。
不迟到、不早退、不缺勤，有特殊情况必须提前请假，爱护社团的公共财物为社团作宣传吸纳新成员。
第四章规章制度凡被圆梦阳光舞蹈社团录用的成员，社团将统一建立成员档案记载训练、演出、比赛及奖惩情况。
准时参加培训不迟到、不早退、不缺勤否则给予处分。
各分社训练和演出由各分社长负责考勤指导老师签字确认，除特殊情况外不能按时参加训练的必须事先请假否则以旷课论处。
鼓励积极参加专业活动的积极分子和刻苦训练、表现突出的分社和个人。
每次训练结束由分社长安排社员对场地进行清理打扫保证场地干净整洁。
第五章活动形式和内容社团的活动采取定期训练的方式活动时间为每周三和周五下午课外活动时间若有演出任务增加训练时间安排临时通知。