苏教版中考九下古文复习题及答案
苏教版中考九下古文复习题及答案
中考复习九下古文一、阅读下面两篇文言文选段，完成19－22题。
〔11分〕[甲] 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
〞王曰：“善。
〞乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
〞令初下，群臣进谏，门庭假设市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
〔节选自?邹忌讽齐王纳谏?〕[乙] 齐欲伐魏。
淳于髡谓齐王曰：“韩子卢①者，天下之疾犬也。
东郭逡②者，海内之狡兔也。
韩子卢逐东郭逡，环山者三③，腾山者五，兔极于前，犬废于后，犬兔俱罢④，各死其处。
田父⑤见而获之，无劳倦之苦，而擅其功。
今齐、魏久相持，以顿⑥其兵，弊其众，臣恐强秦、大楚承其后，有田父之功。
〞齐王惧，谢⑦将休士也。
〔节选自?战国策·齐策?〕[注释]①韩子卢：犬的名字。
②东郭逡：兔的名字。
③环山者三：绕着山跑了三圈。
④罢：同“疲〞，与前面的“极〞和“废〞意思相同。
⑤田父：农夫。
⑥以顿：以同“已〞；顿：困顿、疲弊。
⑦谢：辞谢、辞退。
19.解释以下加点字的意思。
〔2分〕①臣之妻私．臣〔〕②面刺．寡人之过者〔〕③时时而间．进〔〕④期年．．之后〔〕20.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
〔2分〕能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
译：21.甲乙两文都是写劝谏的，其劝谏的目的有什么不同？〔4分〕22.同是劝谏，邹忌和淳于髡在使用的劝谏方法上有何异同？从劝谏的效果看，二者又有何差异？〔3分〕二、阅读下边两个文言文语段，完成21—26题。
(16分)甲：一箪食，一豆羹，得之那么生，弗得那么死。
呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟那么不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之;乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
苏教版九年级(下)课外文言文专项练习试题及答案 苏教版九年级下册
苏教版九年级（下）课外文言文专项练习试题及答案苏教版九年级下册■初中课外文言文阅读■整理：单培虎课外文言文阅读［甲］①周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。
又义兴水中有蛟, 山中有白额虎，并皆暴动百姓。
义兴人谓为三横，而处尤剧。
或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。
处即刺杀虎，又入水击蛟。
蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。
经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。
竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。
乃自吴寻二陆。
平原不在，正见清河，其以情告，并云欲自修改，而年已蹉泥，终无所成。
清河日：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。
且人患志之不立，亦何忧令名不彰耶？”②处遂改励，终为忠臣孝子。
［乙］师经鼓琴，魏文侯起舞，赋日：“使我言而无见违。
“师经援琴而撞丈侯不中，中旋（liU ）溃之，文侯谓左右日：③“为人臣而撞其君，共罪如何？”左右日：“罪当烹。
”提师经下堂一等。
师经日：“臣可一言而死乎？”丈侯日：“可。
”师经日：“昔尧舜之为君也，唯恐言而人不违；桀封之为君也，唯恐言而人违之。
臣撞桀纣，非撞吾君也。
”文侯日：“释之！是寡人之过也，悬琴于城门，以为寡人符，不补旅，以为寡人戒J 注：①中旋溃之：把帽子上的穗带撞断了。
②烹：古代酷刑，即煮杀。
1、以下加点解释不正确的一项为哪一项（）A.或说处杀虎斩蛟（劝说）B.实冀三横唯其一（希望）C.是寡人之过矣（过错）D.何忧令名不彰邪（你的）4、第一问：老父叫不认识他的张良为他捡鞋子、穿鞋子。
第二问：生怕自己老了以后也被儿子抛弃到野外。
5、敬老爱老■初中课外文言文阅读■整理：单培虎课外文言文阅读【甲】文侯与群臣饮酒，乐，而天雨。
命驾①将适②野。
左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，君将安之？”文侯曰：“吾与虞人③期猎④，虽乐，岂可无一会期⑤哉？”乃往。
（选自《资治通鉴.魏文侯守信》）【乙】楚厉王有警⑥，为鼓以与百姓为戍⑦，饮酒醉，过⑧而击之也。
民大惊，使人止之，曰：“吾醉而与左右戏，过击之也。
苏教版九年级下文言文阅读训练题2
文言文阅读训练题参考答案1（一）1．（1）同“遍”，遍及，普遍（2）为人所信服（3）案件（4）击鼓（4分。
每个1分）2． D （2分）3．（1）大大小小的案件，即使不能一一细察，也一定要依据实情来处理。
（2）（这是）尽了本职的一类（事情），可凭借（这个条件）打一仗，（如果）作战，就请允许我跟着去。
(4分。
第1句语意基本正确记1分，“狱”“虽”“以”“情”译对两个记0．5分；第2句语意基本正确，省略成分补充正确记1.5分，“属”“请”译对记0．5分)4．提示：下列答案只是笔记式，学生要将之串列成段才可回答问题（每一点举一例即可）。
勇于承担：①身为鲁国平民，主动见庄公。
②心知朝中大臣未能解救国难，主动要求“战则请从”。
观察细微：①观察到“肉食者鄙，未能远谋”的缺点。
②明白战事的决定条件，不能只凭藉少数近臣亲信，也不能只求神灵降福，只有得到百姓的支持效忠，才是取胜的关键。
③战胜不为胜利冲昏头脑，以为大国难测，恐怕齐军诈败而布下伏兵。
看到“辙乱”、“旗靡”，才下令追击。
善于掌握心理：待“彼竭我盈”时，才击鼓击战。
（4分。
答对一处得1分，答对三处得4分。
）5．鲁国获胜的主要启示有：①获胜的根本是取信于民，获得人民的支持；作为一国之君，平时应爱护和关心百姓，当国家有难，他们自然会挺身而出，保卫国家……②战争中要善于分析敌情，把握战机；做任何事情都要做好調查研究工作……③统治者应善于听取并采纳群众的意见……④遇事要冷静，又要小心谨慎和当机立断，即胆大心细……(4分。
结合课文选一角度．．．．，联系实际谈出看法，言之成理即可得4分；多答则扣1-2分) （二）1．略。
（4分）2。
略。
（6分）3．徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之。
（3分）4．一个人在受蒙蔽的情况下，是不可能正确认识自己和客观事物的。
要时刻保持清醒的头脑，防止被一些表象所迷惑；不能偏听偏信。
（4分）（三）1．①辟同“避”，躲避；②丧，丧失；③蹴，践踏；④由是，通过某种办法。
苏教版初三语文一轮复习九下练习
九年级下册中考复习（文言文）《曹刿论战》1.解释下列句中加点字的含义。
肉食者谋（）何以战（）弗敢专也（）必以信（）神弗福也（）小大之狱（）必以情（）又何间焉（）公将鼓之（）公将驰之（）遂逐齐师（）既克（）2.用现代汉语翻译下列句子。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
3.辨别下边的一词多义。
故公问其故（）故克之（）温故而知新（）从民弗从也（）战则请从（）请曹刿请见（）战则请从（）师齐师伐我（）可以为师矣( )察虽不能察（）明察秋毫（）安衣食所安（）安知鸿鹄之志（）属忠之属也（）属予作文以记之（）神情与苏黄不属（）4.下列句子中的“焉”与例句中的“焉”用法相同的一项是（）例句：惧有伏焉（）A．三人行必有我师焉B．万钟于我何加焉C．且焉置土石D．万钟于我何加焉E又何间焉 F.时而献焉5.“之”可结合文意灵活地翻译，写出下面句子中“之”的意思或用法来：小大之狱当余之从师也牡丹之爱望之蔚然而深秀者汝心之固处江湖之远怅恨久之公将鼓之寡助之至辍耕之垄上《邹忌讽齐王纳谏》1.解释加点词的意思。
邹忌修八尺有余（）朝服衣冠（）窥镜而自视（）明日（）孰视之（）自以为不如（）暮寝而思之（）私我也（）皆以美于徐公（）今齐地方千里（）王之蔽甚矣（）能面刺寡人之过者（）虽欲言（）时时而间进（）我孰与城北徐公美（）期年之后（）吾妻之美我者（）闻寡人之耳者（）门庭若市（）2.辨别下边的一词多义。
若①徐公不若．君之美也（）②门庭若．市（）朝①朝．服衣冠（）②能谤讥于市朝．（）③皆朝．于齐（）④于是入朝见威王（）私①宫妇左右莫不私王（）②念此私自愧，尽日不能忘（）诚：①臣诚知不如徐公美（）②诚以吾众诈自称公子扶苏（）方①今齐地方千里（）②方欲行，转视积薪后（）善：①有作奸犯科及为忠善者（）②择其善者而从之（）③京中有善口技者（）④王曰：“善。
”（）3.请对以下句中“而”的用法加以判断①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽( ) ②忌不自信，而复问其妾曰( ) ③窥镜而自视，又弗如远甚( ) ④暮寝而思之( )⑤出淤泥而不染( ) ⑥时时而间进( )⑦而吾蛇尚存 ( ) ⑧佳木秀而繁阴( ) ４．“于”可结合文意灵活地翻译，写出下面句子中“于”的意思或用法来：①万钟于我何加焉（）②舜发于畎亩之中（）③战胜于朝廷（）④皆朝于齐（）⑤欲有求于我也（）⑥皆以美于．徐公（）⑦天将降大任于是人也（）《生于忧患死于安乐》1.解释句子中加点的字：故天将降大任于是人也（）必先苦其心志（）劳其筋骨（）空乏其身（）困于心（）衡于虑（）而后作（）征于色（）而后喻（）曾益其所不能（）人恒过（）（）出则无敌国外患者（）入则无法家拂士（）2.解释下边的一词多义。
苏教版九年级下册全部文言文练习28套试卷--苏教版九年级下册
苏教版九年级下册全部文言文练习28套试卷苏教版九年级下册曹刿论战1「目标.兴趣」一、公元前684年, 齐国向鲁国发动了一场以强凌弱的战争。
在鲁国生死存亡之际, 曹刿挺身而出, 凭着其深远的见识, 从容的风度, 为弱小鲁国赢得了这场战争, 成为历史上以弱胜强的著名战例。
你还知道哪些类似的战例？请列举：。
二、《左传》亦称《春秋左氏传》或《左氏春秋》, 传说是春秋末年鲁国史官左丘明所作。
它是我国第一部叙事详细的编年体史书。
「积累.运用」三、你能给带点的字注音或根据拼音写出汉字吗？曹刿（）又何间（）焉肉食者鄙（）fú（）敢专也小惠未biàn（）玉帛（）败绩（）小信未fú（）下视其辙（）登shì（）而望之遂（）逐齐师夫（）战, 勇气也望其旗mǐ（）四、解释下列加点的词语。
牺牲玉帛：。
小大之狱：。
作出牺牲：。
越狱逃跑：。
虽不能察, 必以情：。
忠之属也：。
以情动人：。
忠于人民：。
「感悟.探究」五、理清课文思路, 阅读文段, 探究下列问题。
十年春, 齐师伐我。
公将战, 曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之, 又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙, 未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安, 弗敢专也, 必以分人。
”对曰：“小惠未徧, 民弗从也。
公曰：“牺牲玉帛, 弗敢加也, 必以信。
”对曰：“小信未孚, 神弗福也。
”公曰：“小大之狱, 虽不能察, 必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”1、解释带点的词。
⑴、又何间焉：。
⑵、肉食者谋之：。
⑶、肉食者鄙：。
⑷、小惠未徧：。
⑸、小信未孚：。
⑹、神弗福也：。
2、曹刿请见的主要原因是：。
3、从曹刿与同乡的对话, 可看出曹刿怎样的品质？我的理解：。
4、4、鲁庄公认为战前要作哪几方面的准备？（用愿文回答）。
5、对于鲁庄公战前的三方面的准备, 曹刿又是如何评价的？（用原文回答）。
6、为什么说“小大之狱, 虽不能察, 必以情”是作战的先决条件？我的理解：。
苏教版九下文言文复习练习及答案
苏教版九下文言文复习练习及答案Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998九 下陈涉世家一、指出下列各句中的通假字，然后注音并解释。
1、发闾左适戍渔阳 ______通_______， 音：_______， 义：__________2、为天下唱 ______通_______， 音：_______， 义：__________3、固以怪之矣 ______通_______， 音：_______， 义：__________4、身被坚执锐 ______通_______， 音：_______， 义：__________三、解释下列各组词中的加点字或指出其用法： 1．等 等．死，死国可乎（ ） 公等．遇雨（ ） 2．次 皆次．当行（ ） 间令吴广之次．所旁（ ） 3．会 会．天大雨（ ） 皆来会．计事（ ） 4、行 行．收兵（ ） 皆次当行．） 5、书 乃丹书．帛曰（ ） 得鱼腹中书．（ ） 6、亡 今亡．亦死（ ） 大亡．其财（ ） 7、发 发．闾左适戍渔阳（ ） 野芳发．而幽香（ ） 8、故 广故．数言欲亡（ ） 以数谏故．（ ） 9、数 广故数．言欲亡（ ） 以数．谏故（ ） 10、之 辍耕之．垄上（ ） 怅恨久之．（ ） 间令吴广之．次所旁（ ） 11、以 扶苏以．数谏故（ ） 祭以．尉首（ ） 不以．物喜（ ） 意将隧入以．攻其后也（ ）四、解释下列各活用词： 1、此教我先威．众耳 威：形容词使动用法，___________________2、丹书帛曰 丹： 名词作状语，___________________ 4、夜篝．火 篝： 名词作动词，___________________ 5、置人所罾．鱼腹中 罾， 名词作动词，___________________ 6、皆指目．．陈胜 指目：名词作动词，___________________ 8、被坚．执锐．坚：形容词作名词，_______________锐，形容词作名词，______________ 9、忿恚．．尉 忿恚，形容词使动用法，___________________ 13、狐鸣．．呼曰 狐鸣，动词作状语， ___________________14、固以怪之矣 怪，形容词意动用法，___________________五、写出下列各句中加点词的古今异义： 1、卒中往往．．语 古义：_______________，今义：_________________ 2、楚人怜．之 古义：_______________，今义：_________________七、用现代汉语翻译下列语句：1、陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨之久曰:"苟富贵,毋相忘."__________________________________________________________________________________________________________________2、佣者笑而应曰:"若为佣耕,何富贵也"__________________________________________________________________3、陈胜太息曰：“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”________________________________________________________________________3、、会天大雨，道不通，度已失期，失期，法当斩。
九年级语文下册 备战中考文言文专题复习之《出师表》素材 苏教版
备战中考文言文专题复习之《出师表》及答案一、文学常识填空。
1．《出师表》作者是诸葛亮，字孔明，是三国蜀汉政治家、军事家。
2．表：古代奏议的一种。
用于向君主陈说作者的请求和愿望。
该文是作者率师北上伐魏时写给后主刘禅（姓名）的一篇表文。
这篇“表”中写到的“先帝”，指的是刘备（姓名）。
南宋诗人陆游高度评价这篇表文，说道“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？全文的主旨是：使后主认识到必须亲贤远佞，才能修明政治，完成“兴复汉室”的大业。
二．给下列加点字注音。
崩殂(cú)疲弊（）不懈（）陛下（）恢弘(hóng)忠谏（）菲薄(fěi)(bó)陟(zhì)臧否(zāng)(pǐ) 攸(yōu)费祎（）以遗(wèi)陛下裨补(bì)猥(wěi)自枉(wǎng)屈夙(sù)庶(shù)竭驽(nǔ)钝咎(jiù)咨诹(zī)(zōu)昭(zhāo)遗诏(zhào)三．重点语句翻译1、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 *这是我用来报答先帝，并忠心于陛下的职责本分。
2、此诚危急存亡之秋也*这真是形势危急，决定存亡的关键时刻啊3、先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
*先帝开创大业未完成一半，竟中途去世。
如今天下分成三国，我们益州人力疲惫、民生凋敝，这真是处在形势万分危急、决定存亡的关头。
4、宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作*犯科及为忠善者，*宫里的近臣和丞相府统领的官吏，本都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应因在宫中或府中而异。
5、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓*亲近贤臣，疏远小人，这是前汉能够兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。
6、此悉贞良死节之臣 *这些都是坚贞可靠，能够以死报国的忠臣。
7、臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感动，遂许先帝以驱驰。
苏教版九下文言文复习练习及答案
立身以立学为先，立学以读书为本九下 陈涉世家、指出下列各句中的通假字，然后注音并解释。
、解释下列各组词中的加点字或指出其用法 1. 等 等夕匕，夕匕国可乎)公等遇雨（)2. 次 皆次当行（ )间令吴广之次.所旁（)3. 会 会天大雨（ )皆来会计事（ )4、 行 行收兵（ )皆次当行 )5、 书 乃丹书帛曰（)得鱼腹中书.（)6、 亡 今亡亦死（)大亡其财（ )7、 发 发闾左適戍渔阳（)野芳发而幽香 ()& 故 广故数言欲亡（) 以数谏故.（)9、数 广故数言欲亡（)以数谏故（)10、之 辍耕之垄上（) 怅恨久之（） 间令吴广之. 次所旁（)11 、以扶苏以数谏故（） 祭以尉首 ()不以物喜（)意将隧入以 攻其后也（)四、解释下列各活用词:1、此教我先威.众耳 威: 形容词使动用法,2、丹书帛曰 丹: 名词作状语， 4、夜篝火篝: 名词作动词， 5、置人所罾鱼腹中 罾，名词作动词，6、皆指目陈胜 指目 :名词作动词，8、被坚执锐坚:形容词作名词,9、忿恚尉 忿恚， 形容词使动用法, 13、狐鸣呼曰 狐鸣， 动词作状语，14、固以怪之矣怪, 形容词意动用法,五、写出下列各句中加点词的古今异义:七、用现代汉语翻译下列语句：1、陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨之久曰："苟富贵，毋相忘."锐，形容词作名词， _______________________1、 卒中往往语2、 楚人怜之 古义： _______________________ ，今义： ___________________________古义： _______________________ ，今义： ___________________________ 1、 发闾左適戍渔阳 2、 为天下唱 3、 固以怪之矣4、 身被坚执锐义： _______________ 义： _______________ 义： _______________ 义： _______________2、佣者笑而应曰："若为佣耕，何富贵也?"3、陈胜太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”3、、会天大雨，道不通，度已失期，失期，法当斩。
苏教版九年级下册全部文言文练习28套试卷文言文阅读专题训练九年级下册苏教版语文试题下载
苏教版九年级下册全部文言文练习28套试卷文言文阅读专题训练九年级下册苏教版语文试题下载试题预览曹刿论战1「目标兴趣」一、公元前684年，齐国向鲁国发动了一场以强凌弱的战争。
在鲁国生死存亡之际，曹刿挺身而出，凭着其深远的见识，从容的风度，为弱小鲁国赢得了这场战争，成为历史上以弱胜强的著名战例。
你还知道哪些类似的战例？请列举：。
二、《左传》亦称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，传说是春秋末年鲁国史官左丘明所作。
它是我国第一部叙事详细的编年体史书。
「积累运用」三、你能给带点的字注音或根据拼音写出汉字吗？曹刿（）又何间（）焉肉食者鄙（）fú（）敢专也小惠未biàn（）玉帛（）败绩（）小信未fú（）下视其辙（）登shì（）而望之遂（）逐齐师夫（）战，勇气也望其旗mǐ（）四、解释下列加点的词语。
牺牲玉帛：。
小大之狱：。
作出牺牲：。
越狱逃跑：。
虽不能察，必以情：。
忠之属也：。
以情动人：。
忠于人民：。
「感悟探究」五、理清课文思路，阅读文段，探究下列问题。
十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”1、解释带点的词。
⑴、又何间焉：。
⑵、肉食者谋之：。
⑶、肉食者鄙：。
⑷、小惠未徧：。
⑸、小信未孚：。
⑹、神弗福也：。
2、曹刿请见的主要原因是：。
3、从曹刿与同乡的对话，可看出曹刿怎样的品质？我的理解：。
4、4、鲁庄公认为战前要作哪几方面的准备？（用愿文回答）。
5、对于鲁庄公战前的三方面的准备，曹刿又是如何评价的？（用原文回答）。
6、为什么说“小大之狱，虽不能察，必以情”是作战的先决条件？我的理解：。
初三语文文言文试题及答案专题练习 苏教版九年级下册
初三语文文言文试题及答案专题练习苏教版九年级下册"■备战中考学习材料■整理：单培虎文言文知识专题及训练一、为什么要学习文言文？文言文的各个方面把握都是建立在读懂幕≈希虼艘皇且嘌难晕牡脑亩劣锔校钊缪в⒂镆谎Ｎ夜且桓鲇凶庞凭美返奈拿鞴殴颐堑淖嫦雀颐橇粝铝撕棋奈幕灞Γ蠖飨倒杂诠糯幕扇肮盼裼谩钡奶取Ｎ颐茄拔难晕模褪且莆辗椒ǎ坛泄糯奈幕挪Ｎ夜糯行矶嘤判愕氖费Ъ液臀难Ъ遥切戳舜罅康淖髌罚诟鞣矫嬗薪细叩募壑担亩琳庑┳髌房梢约し⑽颐堑陌楦校缢未奶煜榈摹叭松怨潘匏溃羧〉ば恼蘸骨唷！甭接蔚摹敖┪怨麓宀蛔园В兴嘉痔ā！钡仁渲两翊小９湃诵醋魇笔欠浅＝簿磕逼季郑路记傻摹Ｎ醋骺梢运凳桥恍牧ぱ值壕陀小巴魄谩钡牡涔手怠Ｒ虼耍湃擞行┢虏唤隹梢允刮颐鞘艿轿难а眨叶晕颐堑男醋饕不嵊邪镏摹Ｒ虼耍颐遣坏拔难晕模一挂Ш梦难晕模拍芗坛泄糯奈幕挪嬲龅健肮盼裼谩薄?二、什么是文言文？你喜欢学习文言文吗？为什么？知道什么是语言哲学？语言哲学就是建立在语言的基础之上，因此一定要首先把握好语言系统，你说呢？文言文是我们的祖先用的书面语言。
文言文与现代汉语之间是个继承与发展的关系。
就语言的基本形式来说，它们是一致的，就语言的变化说，它们又有很大的差别，我们学习文言文，就是要掌握古今汉语的这种差异，具备阅读浅显文言文的能力。
三、如何阅读学习文言文呢？（一）字求其训，句索其旨。
也就是说，读文言文要弄清楚每个字的词义，每句话的语意。
这是我国宋代著名学者朱熹的读书经验。
他曾说，读书须是仔细，逐字逐句，要见着落。
前边的没有学会，决不急于求后边的。
对于刚开始学习文言文的同学来说，第一步若迈得不踏实，以后阅读文言文的能力就难以提高。
文言文与现代汉语比较起来，它们有哪些不同呢？简单说来，1、在句法和词义上有很大的不同。
字字落实，句句落实，就是要搞清楚这种变化，掌握它们之间的差别。
例如“亡羊补牢”中的“亡”，古代汉语常用的是“丢失”，“逃跑”等意思，现代汉语常用的是“死”的意思，而且跟“死”字结合，构成并列式合成词“死亡”。
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中考复习九下古文一、阅读下面两篇文言文选段，完成19－22题。
（11分）[甲] 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）[乙] 齐欲伐魏。
淳于髡谓齐王曰：“韩子卢①者，天下之疾犬也。
东郭逡②者，海内之狡兔也。
韩子卢逐东郭逡，环山者三③，腾山者五，兔极于前，犬废于后，犬兔俱罢④，各死其处。
田父⑤见而获之，无劳倦之苦，而擅其功。
今齐、魏久相持，以顿⑥其兵，弊其众，臣恐强秦、大楚承其后，有田父之功。
”齐王惧，谢⑦将休士也。
（节选自《战国策·齐策》）[注释]①韩子卢：犬的名字。
②东郭逡：兔的名字。
③环山者三：绕着山跑了三圈。
④罢：同“疲”，与前面的“极”和“废”意思相同。
⑤田父：农夫。
⑥以顿：以同“已”；顿：困顿、疲弊。
⑦谢：辞谢、辞退。
19.解释下列加点字的意思。
（2分）①臣之妻私．臣（）②面刺．寡人之过者（）③时时而间．进（）④期年．．之后（）20.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（2分）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
译：21.甲乙两文都是写劝谏的，其劝谏的目的有什么不同？（4分）22.同是劝谏，邹忌和淳于髡在使用的劝谏方法上有何异同？从劝谏的效果看，二者又有何差异？（3分）二、阅读下边两个文言文语段，完成21—26题。
(16分)甲：一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之;乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
(孟子《鱼，我所欲也》) 乙：公孙仪1相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之。
公孙仪不受。
其弟子谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也?”对曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。
夫即2受鱼，必有下人3之色;有下人之色，将枉于法;枉于法，则免于相，虽嗜鱼，彼必不能常给我鱼，我又不能自给鱼;即无受鱼而不免于相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。
”此明夫恃人不如自恃也。
注释：1公孙仪：春秋时鲁穆公的相。
2即：假如。
3下人：迁就他人。
21.解释加点的词语。
(4分)(1)蹴．尔而与之( ) (2)万钟则不辩．礼义而受之( )(3)公孙仪相鲁而嗜．鱼( ) (4)其弟子谏．曰 ( ) 22.翻译句子。
(4分)(1)一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
(2)夫子嗜鱼而不受者，何也?23.甲文“此之谓失其本心”中的“此”指代什么?(2分)24.乙文中哪句话表达了公孙仪的观点?(2分)25.从公孙仪对受鱼和枉法关系的分析，可以看出他有怎样的品质?(2分)26.概括这两个语段内容上的相同之处。
(2分)三、阅读下面《生于忧患，死于安乐》选段，完成20－23题。
（共12分）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患；死于安乐也。
20、解释下列句中加点的词在文中的意思。
（任选4题）（2分）（1）百里奚举于市．（）（2）劳．其筋骨（）（3）人恒过．（）（4）衡．于虑（）（5）而后作．（）（6）而后喻．（）21、用现代汉语写出文中画线句子的意思。
（2分）22、依据上文阐述的观点，结合下面两则材料，谈谈你对“忧患意识”的理解。
（3分）（1）卧薪尝胆的越王勾践在患难中矢志不渝，终于打败了吴国，重振越国。
（2）美国阿拉斯加的一个自然保护区内原是鹿与狼共存的，为保护鹿不被狼吃掉，人们赶走了狼。
不料，在“和平安宁”环境中的鹿，悠闲自在，不再狂奔快跑了，体质明显下降，不久便有许多鹿病死了。
人们只得再把狼“请”回来，不久鹿群又生机焕发充满活力了。
23、阅读下面的文言文片断，完成文后问题。
（5分）窃观足下天资超迈①，上有亲以为之依归②，旁有兄弟以为之次助③，春秋未三十，耳目聪明，若刻意④于德义经术，所至当不止此耳。
非敢谓足下今日所有，不足以豪⑤于众贤之间；但为⑥未及古人，故为足下惜此日力⑦耳。
注释：①超迈：超过（一般人）②依归：依从，楷模③次助：帮助④刻意：加深意念，加倍努力。
⑤豪：才力胜人，称雄。
⑥但为：只是⑦日力：好时候的精力。
（1）文中哪些词语能说明李几仲很好的学习条件，请一一列出。
（3分）（2）针对李几仲“未及古人”的原因，请用《生于忧患，死于安乐》中的有关观点进行劝戒。
（2分）四、阅读下面两则文言文，完成17～20题。
（12分）【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
【乙】上①问侍臣：“创业与守成孰难？”房玄龄曰：“草昧②之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征对曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣！”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难，征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽，故知守成之难，然创业之难，既已往矣；守成之难，方当与诸公慎之。
”玄龄等拜曰：“陛下及此言③，四海之福也。
”（选自《资治通鉴·唐纪》）【注释】①上：指唐太宗。
②草昧；此指开创国家。
③及此言：说到这个道理。
17．解释下列句中加点的词或短语。
（2分，任选4个作答）⑴劳．其筋骨（）⑵衡于虑．．．（）⑶角力而后臣．之（）⑷出百死．．．（）⑸祸乱生于所忽．．（）18．用现代汉语翻译下列句子。
（4分）⑴所以动心忍性，曾益其所不能。
⑵陛下及此言，四海之福也。
19．选出下列对两文的理解和分析正确的一项。
（3分）【】A．甲文中作者的观点重在强调“安乐”不可取，人应追求苦难、饥饿与动荡的生活。
B．乙文中唐太宗的观点是：创业之难，既已往矣；守成之难，方当与诸公慎之。
C．甲文中作者层层说理，由人及国，卒章显志；乙文以小说笔法，用虚构的故事来说理。
D．甲文中的“生于忧患而死于安乐”与乙文中的“得之于艰难，失之于安逸”语意正好相反。
20．读了这两则文言文，有人出了一个上联，请依据文章内容写出下联。
（3分）上联是：人经磨难最终成就伟业下联是：五、阅读下面《生于忧患死于安乐》选段，完成19－22题。
（12分）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
19．解释下面句中加点的词在上文中的意思。
（2分）（1）举于士．（）（2）人恒过．（）（3）所以．．动心忍性 ( ) （4）而后喻． ( )20．用现代汉语写出文中划线句子的意思。
（3分）21．“人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
”请以你的一次实际经历加以证明。
（3分）22．阅读短文《孙叔敖杀蛇》，结合上文内容，完成文后问题。
（4分）孙叔敖为婴儿之时，出游，见两头蛇，杀而埋之。
归而泣，其母问其故，叔敖对曰：“吾闻见两头之蛇者死，向者吾见之，恐去母而死也。
”其母曰：“蛇今安在？”曰：“恐他人又见，杀而埋之矣。
”其母曰：“吾闻有阴德者，天报之以福，汝不死也。
”及长，为楚令尹。
（选自《新序杂事一》）（1）孙叔敖杀了两头蛇之后为什么还要埋了它？（2分）（2）根据孙叔敖的所作所为，可以看出他是一个怎样的人？（2分）六、阅读《愚公移山》选段，完成20－24题。
（12分）北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，扣石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
……寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。
以残年馀力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。
子子孙孙，无穷匮也。
而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
20.说出下面加点词在文中的意思。
（如涉及通假字须写出本字）（2分）（1）甚矣，汝之不惠．（）（2）子子孙孙，无穷匮．也（）（3）寒暑易．节，始一反焉（）（4）河曲智叟亡．以应（）21.用现代汉语写出文中画线句子的意思。
（2分）_____________________________________________________________________22.把下面含义与愚公精神一致的句子写在横线上。
（2分）（1）“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”（2）“知其不可为而为之！”（3）“天行健，君子以自强不息”（4）“不战而屈人之兵，善之善者也”___________________________________________________________________________ ____23.根据上文内容和下面的语境，在横线上填入恰当的对话。
（2分）智叟：你的子孙可能会有自己的理想抱负，比如说读书、当朝廷大臣之类的，可能有些人不愿意去参加搬山，你把个人的意志强加给子孙，剥夺子孙生活的自由，你是一个很自私的人。
愚公：24.读下面的短文，回答文后的问题。
（4分）往古之时，四极（天的四边）废，九州裂，天不兼覆（不能全部笼罩大地），火焱而不灭，水浩而不息。
猛兽食颛民（善良的人民），鸷鸟攫老弱。
于是女娲五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止浮水。
苍天补，四极正，淫水涸，冀州平，狡虫死，颛民生。
（1）女娲补天的困难有哪些？她和愚公克服困难的方式有何不同？（2分）（2）这篇短文与《愚公移山》都反映了我国古代劳动人民的一种什么精神？（2分）七、阅读甲、乙两段选文，完成18—21题。