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九年级道德与法治上册《促进民族团结》PPT优质课件

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课堂练习
(1) “五十六个星座五十六枝花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六种语言汇成一句话 爱我中华爱我中华爱我中华。”
歌词体现了 ( )
一选自歌曲《爱我中华》
A.我国是统一的多民族国家
A
B.民族区域自治制度是我国的基本政治制度
C.我国最终形成了今天各民族“大杂居、小聚居、交错居住”的分布格局
AB (2)以下能够体现我国平等团结互助和谐的社会主义民族关系的是 ( )
教材92页探究与分享
内蒙古各族人民和全国人民一 起迎来了抗日战争的伟大胜利
我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心,克服种种困 难和艰险,顶住种种压力和挑战,追求共同发展、共同富裕 、共同繁荣。
5. 为什么要维护民族团结 ?P92
(1)加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族的最高利益。 我国各民族在数千年的迁徙、贸易、婚嫁等交往中,孕育了团结友爱的 宝贵传统。特别是近代以来,国家积贫积弱,人民饱受欺凌,但中国人 民没有屈服,而是挺起脊梁、奋起抗争,以百折不饶的精神,打败了侵 略者,赢得了民族独立。
(2)我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心,克服种种困难和艰险 ,顶住种种压力和挑战,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
6.维护和促进民族团结的义务:P93
维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务。“同心 掬得满庭芳”,各族人民只有铸牢中华民族共同体意识,像石榴籽一样 紧紧抱在一起,手足相亲、守望相助、齐心奋斗,伟大的祖国才能繁荣 发展。
明我国在处理民族关系时,坚持 ( ) 方针。
A.民族团结
B.民族平等
C.各民族共同繁荣
B
谢谢观看
思考?
× • 坚持民族平等 ≠ 消除民族差别

人教部编版道德与法治九年级上册7.1促进民族团结课件(共21张PPT)

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第四单元 和谐与梦想 第七课 中华一家亲 第一课时 促进民族团结
一、民族大家庭:
1、我国是统一的多民族国家:
秦朝建立了我国历史上第一个统一的多民族封建国家, 至两汉时期初步形成了以汉族为主体的中华民族;
五十六个民族宛如灌的明珠点缀着祖国的壮丽河山,组成了一个 其乐融融的中华民族大家庭。
在漫长的历史发展过程中,我国逐渐形成了以汉族为主体,大 杂居、小聚居、交错杂居的民族分布特点。
6、我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心,克服种种困难和艰 险,顶住种种压力和挑战,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
我国各族人民始终同命运、共呼吸、心连心,克服种种困难和艰险
二、家和万事兴:
1、加快少数民族地区的发展:
新中国成立后,我国经济社会状况得到很大的改善。人心思定 谋发展,人心思治求幸福。加快民族地区经济社会文化发展,逐 步缩小发展差距,促进民族地区共同繁荣,是增进民族团结、发展 社会主义民族关系的必由之路。
“同心掬得满庭芳”,各族人民只有铸牢中华民族共同体意识,像石榴籽一 样紧紧抱在一起,手足相亲,守望相助、齐心奋斗,伟大的国才能繁荣发展。
要认真学习和宣传党的民族政策,增强民族 团结意识,要尊重各民族的风俗习惯和语言 文字;要反对大民族主义和地方民族主义; 不说有损民族团结的话,不做有损民族团结 的事;要敢于同一切破坏民族团结、制造民 族分裂的言行作斗争;心系各族伙伴,互相 关心、互相帮助,共同进步,关心和帮助身 边的民族同学。
是实施宪法规定的民族区域自治制度的基本 法律,实行民族区域自治,对发挥各族人民 当家作主的积极性,发展平等、团结、互助 的社会主义民族关系,巩固国家的统一,促 进民族自治地方和全国社会主义建设事业的 发展,都起了巨大的作用。

7-1 促进民族团结 课件(共39张PPT)-部编版道德与法治九年级上册

7-1 促进民族团结 课件(共39张PPT)-部编版道德与法治九年级上册
A:经济方面:党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的 经济社会发展。P94
①加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度。 ②推动西部大开发战略。 ③实施兴边富民行动。 ④通过输入技术、管理、人才等方式增强民 族地区自我发展能力。
相关链接:
20世纪80年代,西藏人才紧缺,教育基础相对薄弱,国家作出在内地开办西藏班 (校)的决策。1985年9月,以藏族为主体的首批西藏小学毕业生到内地学习,开 启了西藏教育新模式。截至2016年,全国共有20个省市的18所初中、14所高中开 办西藏班,有55所示范性高中招收西藏插班学生,共有在校生近两万人,累计完 成招生11万余人,为西藏培养输送中专以上人才3.6万余名。内地西藏班成为西藏 教育的重要补充形式和人才培养的重要基地,毕业生中的很多人成为所在行业的 骨干力量。内地西藏班的开办,对加速西藏人才培养、促进民族交流和团结、推 动西藏经济社会发展发挥了积极作用。
② 东北抗日联军,抗战中最早的一支少数民族抗日队伍(以朝 鲜族为主)。
③ 1895年,云南苗族豪侠项从周率汉、苗、瑶、壮、傣各族人 民英勇抗击法国侵略者,寸土必争,无畏无惧。
这些故事中的英雄人物表现出哪些共同的精神追求?
① 维护国家统一和领土完整,维护民族团结的爱国主 义精神。
② 不畏强权,坚贞不屈,舍生忘死的大无畏精神。
我国各民族的分布特点:呈现大杂居、 小聚居、交错杂居的特点。P91
在漫长的历史进程中,我国各族人民共同创造中华文化、捍卫 祖国统一、推动历史进步,在交往交流交融中逐渐形成了世界上人口 最多、文字基本统一、观念基本相同的中华民族共同体。中华民族在 形成和发展的历程中不断融合,由多元到一体、由松散到紧密,最终 形成你中有我、我中有你、谁也离不开谁的大格局。

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谢谢!Biblioteka 13、遵守纪律的风气的培养,只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致,是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
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11、战争满足了,或曾经满足过人的 好斗的 本能, 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ,破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果, 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)

7.1 促进民族团结 课件(共24张PPT)

7.1 促进民族团结  课件(共24张PPT)
材料二:在结亲活动中结识的汉族女儿崔艳,帮助维 吾尔族大妈治好了长期困扰她的结核病。
民族团结
加强和巩固民族团结、维护祖国统一,是中华民族的 最高利益。我国各民族在数千年的迁徙、贸易、婚嫁 等交往中,孕育了团结友爱的宝贵传统。
练一练:
下列材料体现了处理民族关系方针的哪一内容?
材料三:对口援疆即国家以灾区重建的模式来扶持新疆,要求全国19省市 对口支援新疆。各省市需建立起人才、技术、管理、资金等方面援助新疆 的有效机制,优先保障和改善民生,并且要下大力气帮助新疆各族群众解 决就业、教育、住房等基本问题,同时支持新疆相关特色产业的发展。提 高新疆自身的“造血”功能。
分布格局: “大杂居、小聚居、交错居住”
玉苏普江·艾比布拉,是新疆自 治区墨玉县人,湖北省监利市“海比 尔”新疆烧烤店员工。
2022年4月9日和10日,玉苏普江 不顾自身安危,在监利市鄢铺码头江 滩附近两次跳进江水中,先后救起落 水的一名儿童和一对母子,用实际行 动促进了民族团结。玉苏普江荣获荆 州楷模等称号。
政 策
成果
民族区域自治 制度
平等团结互助 和谐的社会主 义民族关系
第二目 家和万事兴
1.举办少数民族文艺汇演有什么意义?
2.你还知道哪些国家促进少数民或民族地区 发展的举措?
二、家和万事兴
阅读教材,找到国家促进民族地区发展的措施和成绩。
经济社会
• 措施:人力物力 财力方面的支持
• 成绩:跨越式发 展快车道
我国宪法规定: 中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各 少数民族的合法权利和利益,维护和发展各民 族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族 的歧视和压迫,禁止破坏民族团结和制造民族 分裂的行为。
宪法这一规定说明什么?为什么要这样规定? 我们能为此采取哪些积极行动?

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51、山气日夕佳,飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿,帝乡不可期。 54、雄发指危冠,猛气冲长缨。 55、土地平旷,屋舍俨然,有良田美 池桑竹 之属, 阡陌交 通,鸡 犬相闻 。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非

《促进民族团结》PPT精品课件

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当堂练习
பைடு நூலகம்
4.(2020•东营)2020年1月,习近平总书记在云岭大地腾冲、昆明等地
考察调研时强调,民族团结是各族人民的生命线,各族人民亲如一家,
是实现中华民族伟大复兴的重要保证。要坚持走中国特色解决民族问题
的正确道路,打牢中华民族共同体思想基础。这说明( B )
①民族区域自治制度是我国的一项根本政治制度 应为“基本”
思考:维护民族团结,我们还可以做些什么?
知识讲解
青少年如何维护民族团结?
1.作为国家的主人,我们青少年应该积极学习、了解、宣传我国的民族政 策。
2.尊重少数民族的风俗习惯、宗教信仰、语言文学,不做伤害民族感情的 事情。
3.与少数民族同学平等相处,帮助他们解决学习、生活上的困难,与他们 建立友谊。
4.坚决同制造民族分裂活动,挑起民族矛盾的人和行为作斗争。
(3)民族文化:大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作,积 极促进各民族之间的文化交流。
知识讲解
我国宪法规定: 中华人民共和国各民族一律平等。国家保障 各少数民族的合法权利和利益,维护和发展 各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任 何民族的歧视和压迫,禁止破坏民族团结和 制造民族分裂的行为。
当堂练习
2.2020年5月,习近平总书记得知毛南族实现整族脱贫后再 次强调,全面建成小康社会,一个民族都不能少。这要求我 们处理民族关系上( C ) ①必须差别对待 民族之间必须无差别对待 ②坚持民族平等 ③弱化民族特色 尊重民族特色 ④民族共同繁荣 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
当堂练习
(1)经济社会:在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发 展,加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度,推动西部大开发战略, 实施兴边富民行动,通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区 自我发展能力。

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①加强和巩固民族团结,维护国家统一,是中 华民族的最高利益。②我国各民族在数千年的 交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。
阐述处理民族关系的基本原则?
•各民族共同繁 荣
盛夏7月,乌鲁木齐市突发新冠肺炎
疫情,得此消息,十省市精锐核酸检
测人员迅速集结,第一时间赶赴乌鲁
木齐市搭建核酸检测实验室投入核酸
检测工作之中。不辞辛苦,无私奉献,
第四条 中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和 利益,维护和发展各民族的平等团结互助 关系。 禁止对任何民族的歧视和 压迫,禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。——《宪法》
阐述处理民族关系的基本原则?
地位平等
民族平等 表现:
都是社会大家庭中平等的一员,具有同等的社会地位。 各民族在国家和社会生活各个领域享有平等的权利,承担
相同的法定义务
权利和义务平等
十三届人大会少数民族代表比 例再创新高。少数民族人口占 全国人口比例为8.5%
平等参与国家
管理
人民币上印有汉族,以及蒙古、维 吾尔、藏、壮四个少数民族文字
平等使用本民 族语言文字
阐述处理民族关系的基本原则?
民族团结
近代以来,面对西方列强的侵略,各族人民共赴国难,团
结御侮,救亡图存,谱写了一曲曲可歌可泣的英雄壮歌。
本课小结
我国民族分布的特点
处理民族关系的原则
促 民族大家庭

我国处理民族关系基本政治制度
民 族
新型民族关系
团 结
家和万事兴
加快民族地区发展的原因
加快民族地区发展的措施
本课小测
1.习近平主席强调,我们要维护民族团结,各民族要像石榴
籽一样紧紧抱在一起。维护民族团结的意义在于( )
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❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称课件完美版共20页文档
61、辍学如磨刀之石,不见其损,日 有所亏 。 62、奇文共欣赞,疑义相与析。
63、暧暧远人村,依依墟里烟,狗吠 深巷中 ,鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几,倏如流电惊。 65、少无适俗韵,性本爱丘山。
谢谢你的阅读
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