汉武帝推进大一统格局课件
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第12课--汉武帝推进大一统格局.课件

无为而治
休养生息
道家
“无为而治”问题:
• 1.土地兼并与贫富分化。 • 2.匈奴强大威胁政权。
文景之治 (休养生息)
汉武帝“大一统”
汉武帝
一、罢黜百家,独尊儒术
凡不在六艺之科,孔子之术者,皆绝其道,勿 使并进。 ——《汉书·董仲舒传》
儒家经典:《诗》《书》《易》《礼》《春秋》
一、罢黜百家,独尊儒术
经济凋敝,民不聊生
措施:
1.鼓励农耕,减免赋税。 2.开放皇家山林川泽 3.减轻刑罚,以鞭笞代替肉刑。 4.统治者生活节俭。
文帝和景帝时期:
京师之钱累百巨万,贯朽而不可校。太仓之粟陈 陈相因,充溢露积于外,腐败不可食。众庶街巷有马, 阡陌之间成群 。 ——《汉书•食货志》
“海内安宁,家给人足。” ——《资治通鉴》 “都鄙廪庾尽满,而府库余财。 ——《汉书•食货志》
三、强化中央集权
1.向每个州派一位刺史,检察各郡 的行政。 2.创建禁卫军。 3.铸造统一货币,控制经济。 4.国家富豪迁移到长安居住。
加 强 中 央 集 权 的 措 施
思想文
罢黜百家
化方面
独尊儒术 削弱封 国势力
推恩令
政治
方面
强化监 察制度
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1.西汉时期出现大一统,进入强盛时期的皇 帝是 A.汉高祖 C.汉武帝 (C ) B.汉文帝 D.汉景帝
2.西汉时期我国的最高学府是
( B )
A.书院
C.大学
B.太学
D.学宫
3.提出“罢黜百家,独尊儒术”建议的 是 A.主父偃 ( C ) B.卫青
C.董仲舒
D.董宣
比一比:秦始皇和汉武帝在我国古代历史上谁 的功劳大 ?
汉武帝推进大一统格局_1-课件

责监督地方官员,并抑制和打击地方豪富
汉武帝时期的监察制度表
总结提升
思想上
罢黜百家,独尊儒术
汉 武 政治上 推恩令 帝 削弱封国势力
1、使中央集权空前 增强。
2、大一统帝国得到 进一步巩固和发展。
政治上 强化监察制度
当堂训练
1、儒家思想成为我国两千多年封建文化正统思想开始 于( D )
A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝
学生展示,教师明确
推恩令之“妙”?
汉武帝没有费一兵一卒就巧 妙的解决了王国问题。
强化监察制度
请同学们自由朗读本目内容,先自主思考 以下问题,再与同位之间交流一下。3分钟 后看谁完成的最好。
为了加强监察制度,汉武帝在中央设置的机构 是( )
A.太尉 B.御使大夫 C.刺史 D. 司隶校
加强监察制度
第15课 汉武帝推进大一统格局
教学目标
• 知识与能力 了解汉武帝颁布“推恩令”、强化监察制度、“罢黜百家,独尊儒术 ”的史实,进一步探讨这些措施所起的作用,为正确评价汉武帝做必要的史实 积累。 过程与方法 初一学生处于童年向少年过渡的阶段,从心理上喜欢表 现自己,敢于表达内心的想法。我们可以通过引导学生参与“推恩令”、“罢黜 百家,独尊儒术”等课堂讨论等活动,激发他们学习历史的兴趣,加深对历史 知识的了解,并增强历史想象力。 在老师的指导下,引导学生学会利用教科 书,提取教科书和其他资料中的有效历史信息,了解汉武帝的大一统是秦加 强中央集权制的延续和发展,初步掌握用比较的方法对比“秦皇汉武”对历史的 影响。 情感态度与价值观 认识汉武帝实行“罢黜百家,独尊儒术”的政策, 使中央集权的政治制度巩固下来,儒家思想被确立为专制王朝的正统思想, 逐渐成为中国封建社会占统治地位的意识形态,成为中国封建社会延续两千 多年的思想基础。 通过学习汉武帝的大一统是西汉强盛的顶点,经济上的发
汉武帝推进大一统格局-课件

仲
“大一统”
神化君权
舒
的 创 新
2、以“儒”德治 国
宽柔的治国 策略
以“法”刑辅
之3、三纲五常
法家的法律 变为人的行
为规范
仁、义、礼、智、信
——
进术凡
董 仲
。者不
舒
《 ,在
汉 皆六
.
汉武帝罢黜书董仲舒传》 百绝其道,勿使并家艺 之 科 , 孔 子 之 ,独汉武尊帝—儒—儒术家
(政治上)削弱封国势力
期
监
察
设“十三”州部,各派一名刺 制
史
度
表
静思斋
说一说 你心目中的汉武帝。
汉
武 思想上:罢黜百家,独尊儒术
帝
削弱封国势力
推
的
政治上: 强化监察制度
主
要 军事上:北击匈奴 ,开拓西域
进 大 一 统
历 ……
格
史
局
活
动
练练吧
1. 实现西汉王朝政治、经济、军事 和思想的大统一,使西汉王朝进入 鼎盛时期的皇帝是( )
诸侯 侯
侯郡
侯
县
郡
郡
县
县
皇帝
(汉武帝)
诸侯 侯 侯
诸侯 侯
郡
郡
县
县
诸侯
侯侯
侯
侯 诸侯 侯 侯侯
郡 县 诸侯
侯 侯侯
侯 诸侯
图示历史——酎金夺爵
诸侯 侯
郡 县
郡 县
郡
侯
县
皇帝
(汉武帝)
诸侯
郡
郡
县
县
侯
侯
诸侯
侯 郡 县 诸侯
侯
(政治上)强化监察制度
汉武帝推进大一统格局 课件(24张PPT)

三、东汉建立
公元25年,西汉皇族刘秀称帝,定都洛阳,史 刘秀就是光武帝。前期社会安定,中期,统治 政权名存实亡。
推恩
1. 史书记载:“ 主父偃说上曰‘愿陛下令诸侯得 之!’于是上从其计。”文中的“上”指的是( A.秦始皇 B.汉高祖 C.汉武帝 D.唐太宗 2. 下列与汉武帝大一统无关的是( A. 削弱诸侯国 B. 打击匈奴 C. 独尊儒术 D. 休养生息
7. 儒家学说作为封建统治的正统思想,开 A.春秋后期 B.战国时期 C.秦朝初年 D.西汉盛期
8.我国古代最高学府是 B A.大学 B.太学 C.中学 D.国子监
9.提出“罢黜百家,独尊儒术”的是 C A.贾谊 B.东方朔 C.董仲舒 D.主父偃
10、为了加强监察制度,汉武帝在中 央设置的机构是( ) A.太尉 C.刺史 B.御使大夫 D.司隶校尉
思想不统一
汉武帝采用谁的建议?他的主张 是什么?
董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”
汉武帝推行儒学教育的措施
长安设立太学,地方设官 汉代讲学图
思考一下:“罢黜百家,独尊儒术” 实施有什么作用和影响? 积极:思想上实现大一统有利于加 强中央集权。 消极:禁锢了人们的头脑,不利于 科学文化的发展。 儒家学说成了2000多年封建社会的 正统思想。
刘彻(前156年—前
汉武帝是汉景帝的儿
【大一统】
形成高度统一的专制主义ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ央集权的局面。
中央加强对地方政治、经济、思想文化等各方
一、汉武帝推进大一统的措施
1、政治上
a、颁布推恩令
b、建立刺史制度 c、设立司隶校尉
2、经济上
统一铸造货币、统一盐铁经营
3、思想文化上 罢黜百家,独尊儒术
王国问题是怎么来的? 郡国并行制,王国势力的发 展威胁到中央政权的统治。 汉景帝是怎样解决这个问题的? 汉景帝时,采用晁错的建议直接 削藩,导致“七国之乱”。
第12课《汉武帝推进大一统格局》课件 (共24张PPT)

有作为的帝王。他使汉朝成为当时世界上最强大的
国家,他堪称中国的凯撒。
---西方人眼中的汉武帝 即使当中国的GDP总量超过美国时,中国也无法恢复 当时汉朝时的支配地位。 --新加坡前总理李光耀
人们为什么习惯把“秦皇汉武”相 提并论?你认为秦始皇和汉武帝在 我国历史上谁的功劳大?为什么?
秦皇
多年封建社会的各个领域。
D.道家和兵家
削弱封 国势力
强化集权
的举措
盐铁准买 ,严禁私 铸货币
汉武帝推进大一统格局
【1】 汉武帝削弱诸侯国势力的实 质是( B ) A.剥夺王国的封地 B.加强中央集权,巩固封建统治 C.分割王国的封地 D.收回王国官吏的任免权
【2】汉武帝的“罢黜百家”是指( B ) A.诸子百家 B.除儒家以外的诸子百家 C.法家和墨家
第12课
汉武帝推进大一统格局
沁园春·雪 (片段)
江山如此多娇, 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武, 略输文采; 唐宗宋祖,
秦 始 皇
汉武帝
稍逊风骚。
一代天骄, 成吉思汗, 只识弯弓射大雕。
为什么把“秦皇汉武”相提并论?比 一比秦始皇和汉武帝在我国历史上 的功劳谁的大?
1 2 3
罢黜百家,独尊儒术 削弱封国势力
强化集权的举措: 政治:
目的:强化中央集权,树立皇帝权威。 中央 司隶校尉
督百官 监皇族
督地方官员 抑地方豪富
地方
刺史(十三州部)
皇帝
(中央)
司隶校尉
监督和检 举京师百官以 及皇族的不法 行为
全国划分为13个监察区,称为“十三”州部
地 方
刺 史
刺 史 刺 史 刺 史 刺 史
地 方
刺 史
刺 史 刺 史 刺 史 刺 史 刺 史 刺 史 刺 史
国家,他堪称中国的凯撒。
---西方人眼中的汉武帝 即使当中国的GDP总量超过美国时,中国也无法恢复 当时汉朝时的支配地位。 --新加坡前总理李光耀
人们为什么习惯把“秦皇汉武”相 提并论?你认为秦始皇和汉武帝在 我国历史上谁的功劳大?为什么?
秦皇
多年封建社会的各个领域。
D.道家和兵家
削弱封 国势力
强化集权
的举措
盐铁准买 ,严禁私 铸货币
汉武帝推进大一统格局
【1】 汉武帝削弱诸侯国势力的实 质是( B ) A.剥夺王国的封地 B.加强中央集权,巩固封建统治 C.分割王国的封地 D.收回王国官吏的任免权
【2】汉武帝的“罢黜百家”是指( B ) A.诸子百家 B.除儒家以外的诸子百家 C.法家和墨家
第12课
汉武帝推进大一统格局
沁园春·雪 (片段)
江山如此多娇, 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武, 略输文采; 唐宗宋祖,
秦 始 皇
汉武帝
稍逊风骚。
一代天骄, 成吉思汗, 只识弯弓射大雕。
为什么把“秦皇汉武”相提并论?比 一比秦始皇和汉武帝在我国历史上 的功劳谁的大?
1 2 3
罢黜百家,独尊儒术 削弱封国势力
强化集权的举措: 政治:
目的:强化中央集权,树立皇帝权威。 中央 司隶校尉
督百官 监皇族
督地方官员 抑地方豪富
地方
刺史(十三州部)
皇帝
(中央)
司隶校尉
监督和检 举京师百官以 及皇族的不法 行为
全国划分为13个监察区,称为“十三”州部
地 方
刺 史
刺 史 刺 史 刺 史 刺 史
地 方
刺 史
刺 史 刺 史 刺 史 刺 史 刺 史 刺 史 刺 史
历史课汉武帝推进大一统格局课件

不足之处评价
总结与展望
05
坚持改革创新
汉武帝在推进大一统格局过程中,积极推动制度创新和政策创新,如颁布推恩令、建立刺史制度等,有效加强了对地方的控制和治理。
强化中央集权
汉武帝通过削弱诸侯王的势力、加强监察力度等措施,强化了中央政府的权威和控制力。
促进民族融合
汉武帝积极推动与周边民族的交流和融合,通过和亲、互市等方式,加强了与周边民族的友好关系。
罢黜百家,独尊儒术
兴办太学
派遣使者出使西域
文化措施
汉武帝推进大一统格局影响
03
03
统一法律制度
汉武帝推行统一的法律制度,使各地的法律制度得到统一,有利于维护国家的法制统一。
对政治的影响
01
巩固中央集权
汉武帝通过推行一系列政治改革,加强了中央政府的权力,使国家更稳定,政治更统一。
02
强化地方管理
汉武帝对地方行政机构进行了改革,加强了对地方的控制和管理,有利于国家的稳定和统一。
加强法治建设
要积极推动经济社会发展,提高人民生活水平,增强国家的综合实力,为国家的统一和发展奠定坚实基础。
推动经济社会发展
要重视民族团结和融合,加强与各民族的交流和合作,促进民族共同发展,为实现国家的统一创造良好的社会环境。
促进民族团结
THANKS
感谢观看
当时,在位的汉景帝无法实现全国的统一,只能维持现状。
时代背景
秦朝灭亡后,各路诸侯开始争霸,其中以刘邦和项羽的势力最大。
刘邦最终战胜项羽,建立汉朝,但国家仍然处于分裂状态,诸侯各自为政,中央政府没有完全掌控地方政权。
政治背景
经过秦朝的战乱,全国经济处于崩溃边缘,人民流离失所,土地荒芜,生产落后。
汉武帝推进大一统格局课件

刺史(十三州部)
监督地方官员 抑制地方豪富
秦朝有哪个职官和司隶校尉的职能相似?
御史大夫
总结:汉武帝“大一统”的措 施 罢黜百家,独尊儒术 思想上:
政治上:
1、削弱封国势力
军事上: 民族关系上:派张骞出使西域 经济上: 重农轻商,统一铸造五铢钱
2、强化监察制度 北攻匈奴
目的:加强中央集权,维护西 汉王朝的统治。
自我测评
1、儒家思想成为我国两千多年封建文化正统思想开始于( D ) A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝 2、汉武帝雄才大略,他在位时间,颁布“推恩令”,实行“罢 A 黜百家,独尊儒术”的主要目的是( ) A.加强中央集权 B.排除异己 C.放权于诸侯国 D.平定叛乱 3、为了加强监察制度,汉武帝在中央设置的官员是( D) A.太尉 B.御使大夫 C.刺史 D.司隶校尉 4、汉武帝巧妙削弱封国势力的举措是( A) A.颁布“推恩令” B.“罢黜百家,独尊儒术” C.实行盐铁专营 D.统一铸造五铢钱
烦恼二:怎样才能削弱诸侯王的势力,
解除他们对中央的威胁,加强 中央的权力?
好主意!
•汉武帝说, “此计 甚妙!”请问,是
何计?何人提出?
主父偃
皇帝
诸侯王
诸侯王 侯 侯 侯 侯
中 央 统 辖 的 郡
推 恩 令 的 内 容
诸侯王
侯
侯
侯
侯ห้องสมุดไป่ตู้
3、该建议的作用是什么,妙在哪里?
原来的王国被分割成许多小侯国,实力大减,无力和中央 抗衡;而得到封地的诸侯子弟,自然对皇帝感恩戴德。 皇帝不费一兵,不损寸土,巧妙地消弱了诸侯王封国实力。
汉武帝时京城的有些官员和皇族时不时的 干些违法的事情,封国势力的削弱使郡国的实 力逐渐增强,这些都使汉武帝不安起来。 怎样才能了解官员和王族的动向,使 烦恼三: 他们忠诚自己和不敢贪赃枉法、欺下 瞒上呢? 加强监察制度
《汉武帝推进大一统格局》课件

1、主张“罢黜百家,独尊儒术”的汉代思想家是 C ()
A萧何 B朱灵臣 C董仲舒 D张良 2、把西汉的统治推向鼎盛时期的皇帝是
C ()
A汉文帝 B汉景帝 C汉武帝 3、西汉刺史监督的对象是
D汉高祖
D ()
A京师百官 B皇帝 C皇族 D地方官吏
4、儒家学说成为专制王朝的正统思想,开始于 ( B )
A秦朝 B西汉 C东汉 D三国
5、汉武帝采纳了哪位大臣的建议,颁布了“推恩令”?(B )
A晁错 B主父偃 C董仲舒 D赵括
6、汉武帝颁布“推恩令”的目的是
(D )
A加强诸侯王对中央效力 B表现汉武帝对诸侯王的信任
C调解诸侯王各子弟的矛盾 D削弱王国势力,加强皇权
我
帝
武
中汉
秦始皇
汉武帝
汉武帝简介
• 汉武帝(公元前156年—前87年) 即刘彻.汉景帝之子.四岁为胶 西王.七岁为皇太子.公元前140 年—前87年在位.公元前140年 定年号建元
加 强
思想文
罢黜百家 长安 太学
中
化方面
独尊儒术 地方 官学
央
集
权
的
政治
削弱封 国势力
推恩令
措
方面
强化 中央 司隶校尉
施监察 Biblioteka 度地方 刺史加强 经济方面
中
央
集
权
的 措
军事方面
打击匈奴
施
经济方面
• 推行新农具和新耕作技术
• 兴修水利和改革币制
• 新铸五铢钱
七国之乱
• 汉朝初年汉高祖把子弟分封到外地 做诸侯王.随着时间的推移.有的诸侯 王逐渐在封国内各自为政.不听天子 诏令时刻图谋夺取皇位.汉景帝接受 晁错削藩的建议.因操之过急引发七 国之乱.最后大将周亚夫平定了叛乱
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正确的是 ①汉高祖 ②汉武帝③汉 景帝④汉文帝 A.①④③② C.①②③④ B.③④①② D.②③④①
2(中考高频题)儒家思想确立为封 B 建统治的正统思想是在( ) A 汉高祖时期 B汉武帝时期 C 汉景帝时期 D汉文帝时期 3.汉武帝采纳了董仲舒“罢黜百家, 独尊儒术”的建议,作为推进大一 统格局的一项措施,在当时起了十 分重要的作用,我们如何评价董仲 舒的这一做法?
6.列举:汉武帝加强监察制度的措施。 在中央设立司隶校尉,监督和检举京师官员及 皇族的不法行为;在地方,“十三州部” 每个州 部派刺史一人,负责监督地方官员。
7、“罢黜百家,独尊儒术”的含义是 什么? 8、“推恩令”的具体内容是什么? 提高题: 1、西汉初年,统治者实行休养生息政策 D D 的根本目的是() A 吸取秦亡教训 B 减轻人民负担 C 发展生产 D 巩固统治
结果: 儒家学说被确立为专制王朝的正统思想。
烦恼二:怎样才能削弱诸侯王的势力,
解除他们对中央的威胁,加强 中央的权力?
好主意!
•汉武帝说, “此计 甚妙!”请问,是
何计?何人提出?
主父偃(yǎn)
诸侯王
推 恩 中 诸侯王 令 央 统 的 辖 的 内 不费一兵,不损寸土, 郡 容 就巧妙地削弱了诸侯王封国势力 侯 侯 侯 侯
汉 武 帝 的 烦恼
我该如何治理我的国家?
汉王朝日益强盛,当时,诸子百家各派 思想还很活跃,已不能适应政治上大一统的 需要,因此汉武帝心想……
烦恼一:
哪一种思想能适用政治的上大一统, 加强中央集权,把国家治理好呢?
我用哪种思 想来治理国 家最好呢?
汉武帝
法家
我用哪种思 想来治理国家最 好呢?
2.西汉时期我国古代的最高学府是
A.书院 B.太学 C.大学
( B)
D.学宫
3. 提出“罢黜百家,独尊儒术”建议的是 C (
A.主父偃 B.卫青 C.董仲舒 D.董宣
)
A ) 4.“罢黜百家,独尊儒术”,即尊崇的学说是 ( A.儒家学说 C.法家学说 B.各家学说 D.道家学说
5.与汉朝王国问题产生与最终解决有关的皇帝是(C) A.汉高祖、汉文帝 C.汉高祖、汉武帝 B.汉文祖、汉景帝 D.汉文帝、汉武帝
儒 儒家 家 道家
道家
•谁向汉武帝提出了什么建议?
除儒家以外的诸子百家
董仲舒
“罢黜百家,独尊儒术”
含义:排斥和抑制其他学说, 把儒家学说定为治国的指导思想。
为推崇儒家思想汉武帝做了哪些事?
采用这个建议有什么影响?
大力推行儒学教育,在长安设太学,教授 儒家经典,地方设官学,用儒家思想培训官员, 教化百姓。 这种状况一直延续了两千多年。
皇帝
诸侯王
侯
侯
侯
侯
3、该建议的作用是什么,妙在哪里?
原来的王国被分割成许多小侯国,实力大大削弱, 无力和中央抗衡,而得到封地的诸侯子弟,自然对皇帝感恩戴德。
汉武帝:推恩令(作用)
1、巧妙地削弱诸侯王封国势力; 2、巩固发展大一统; 3、加强了中央集权。
诸侯 诸侯
中央
大国不过十余城, 中央 小侯不过十余里。
5、电视剧《汉武大帝》热播后,人们对汉武帝的文韬武略有了 了解,汉武帝治国的指导思想主要是( C ) A.法家学说 B.道家学说 C.儒家学说 D.墨家学说
6、“惜秦王汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚········”毛 泽东在《沁园春· 雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中 C “汉武”最主要的功绩是( ) A.创立中央集权 B.结束割据,实现国家统一 C.巩固大一统局面 D.统治期间出现文景之治 7、在中国历史上,国家大一统的观念有悠久的历史、深厚的基 础,这种国家大一统局面的形成始于( D ) A.炎黄部落联盟的组成 B.尧舜时期“天下为公”的传说 C.儒家思想的影响 D.秦汉巩固统一国家的措施
当堂测评
1、儒家思想成为我国两千多年封建文化正统思想开始 于 A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝D.汉武帝 2、汉武帝雄才大略,他在位时间,颁布“推恩令”, 实行“罢黜百家,独尊儒术”的主要目的是 A.加强中央集权 B.排除异己 C.放权于诸侯国 D.平定叛乱 3、为了加强监察制度,汉武帝在中央设置的机构是 ( ) A.太尉 B.御使大夫 C.刺史D.司隶校尉 4、汉武帝巧妙削弱封国势力的举措是( ) A.颁布“推恩令” B.“罢黜百家,独尊儒术” C.实行盐铁专营 D.统一铸造五铢钱
10. 汉武帝颁布“推恩令”是为了( D
① 维护皇帝的权威 ③ 巩固统一 A .①③ C.①②③ ②恩赐亲戚 ④ 加强中央集权 B.①② D.①③④
)
11.在河北满城西汉时期的中山靖王墓出土了大量的文 物,最能表现墓主人身份的文物是( D ) A.随葬金银器 C.制作考究的长信宫灯 B.西汉的铜奔马 D.金缕玉衣
练习一:选择填空题
1. 西汉的开国皇帝是 ( A.汉武帝 C.汉文帝 B.汉景帝 D.汉高祖 ) )
2.以下四个皇帝的在位先后顺序排列正确的是( ①汉高祖 ②汉武帝 ③汉景帝 ④汉文帝 A.①④③② C.①②③④ B.③④①② D.②③④①
3、汉武帝的“罢黜百家”是指( B
A诸子百家 C 法家和墨家
A 4.“罢黜百家,独尊儒术”,即尊崇的学说是 ( A.儒家学说 C.法家学说 B.各家学说 D.道家学说
)
5.与汉朝王国问题产生与最终解决有关的皇帝是(C) A.汉高祖、汉文帝 C.汉高祖、汉武帝 B.汉文祖、汉景帝 D.汉文帝、汉武帝
6.列举:汉武帝加强监察制度的措施。 在中央设立司隶校尉,监督和检举京师官员及 皇族的不法行为;在地方,“十三州部” 每个州 部派刺史一人,负责监督地方官员。
地 方
刺 史
刺 史 刺 史 刺 史 刺 史 刺 史 刺 史 刺 史
负责监督地方官员, 并抑制和打击地方豪富, 刺史的官品很低,但是 权利较大
秦朝有哪个职官和司隶校尉的职能相似?
御史大夫
西汉中山靖王刘胜的金缕玉衣
(玉2498片,金线1100克)
汉武帝推进大一统格局的措施:
思想文 化方面
罢黜百家 独尊儒术
比较秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家, 独尊儒术”的异同点。
相同点:目的相同,都是为了加强中央集权
。 实质相同,都是文化专制的表现 不同点:方式和结果不同,秦始皇采用法家 思想,对其他思想文化进行极其粗暴野蛮的 破坏,结果不仅未能巩固统治反而加速了秦 的灭亡。 汉武帝独尊儒术,以儒学为正统,促进了大 一统局面的形成和巩固。
5.与汉朝王国问题产生与最终解决有关的皇帝是(C ) A.汉高祖、汉文帝 C.汉高祖、汉武帝 B.汉文祖、汉景帝 D.汉文帝、汉武帝
6.列举:汉武帝加强监察制度的措施。 在中央设立司隶校尉,监督和检举京师官员及 皇族的不法行为;在地方,“十三州部” 每个州 部派刺史一人,负责监督地方官员。
2.以下四个皇帝的在位先后顺序排列
郡管理
假如这个正方形为一个诸侯王的封地
他有五个儿子,根据汉朝的推恩令,他的封地就变成了如下图:
这个诸侯王 的封地和以 前相比有何 变化?
推恩令后的诸侯王封地(阴影部分)
汉武帝时京城的有些官员和皇族时不时的 干些违法的事情,封国势力的削弱使郡国的实 力逐渐增强,这些都使汉武帝不安起来。 怎样才能了解官员和王族的动向,使 烦恼三: 他们忠诚自己和不敢贪赃枉法、欺下 瞒上呢? 加强监察制度
练习一:选择题
1. 西汉的开国皇帝是 A.汉武帝 B.汉景帝 C.汉文帝 D.汉高祖
2、儒家学说被确立为正统思想,开始于( D) A 春秋 B 战国 C 秦朝 D 汉朝 3、西汉时期出现经济发展,政治、思想、文化 大一统书面是在谁统治时期? C A.汉高祖 B.汉景帝 C.汉武帝 D.汉文帝
D 4. 汉武帝颁布“推恩令”是为了(
自我测评
1. 西汉时期出现大一统,进入强盛时期的皇帝是 ( C) A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉武帝 D.汉景帝
2.西汉时期我国古代的最高学府是
A.书院 B.太学 C.大学
( B)
D.学宫
3. 提出“罢黜百家,独尊儒术”建议的是
A. 主 父 偃 宣 B. 卫 青 C. 董 仲 舒
C(
D. 董
)
4.“罢黜百家,独尊儒术”,即尊崇的学说是 ( A ) A.儒家学说 C.法家学说 B.各家学说 D.道家学说
1、在中央和地方分别设置什么官职,监察对象 是谁?
中央 司隶校尉
监督和检举京师 百官及皇族的不法行 为。 监督地方官员 抑制地方豪富
地方
刺史(十三州部)
汉武帝时期的监察制度表
皇帝
(中央)
司隶校尉
监督和检 举京师百官以 及皇族的不法 行为
全国划分为13个监察区,称为“十三”州部
地 方
刺 史
刺 史 刺 史 刺 史 刺 史
5、电视剧《汉武大帝》热播后,人们对汉武帝的文韬 武略有了了解,汉武帝治国的指导思想主要是( ) A.法家 B.道家 C.儒家 D.墨家
自我测评
1. 西汉时期出现大一统,进入强盛时期的皇帝是 (C) A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉武帝 D.汉景帝
2.西汉时期我国古代的最高学府是
A.书院 B.太学 C.大学
( B)
D.学宫
3. 提出“罢黜百家,独尊儒术”建议的是 C (
A. 主 父 偃 宣 B. 卫 青 C. 董 仲 舒 D. 董
)
自我测评
1、儒家思想成为我国两千多年封建文化正统思想开始于( D A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝 )
2、汉武帝雄才大略,他在位时间,颁布“推恩令”,实行“罢 黜百家,独尊儒术”的主要目的是( ) A A.加强中央集权 B.排除异己 C.放权于诸侯国 D.平定叛乱 3、为了加强监察制度,汉武帝在中央设置的官员是(D ) A.太尉 B.御使大夫 C.刺史 D.司隶校尉 4、汉武帝巧妙削弱封国势力的举措是( A ) A.颁布“推恩令” B.“罢黜百家,独尊儒术” C.实行盐铁专营 D.统一铸造五铢钱