英语知识点思维导图
英语思维导图45张

英语思维导图45张1.英语语法知识体系
2.英语能⼒树
3. 英语学习习惯
4. 单词记忆通⽤⼯具
5.英语16种时态
6. 名词I
7. 名词II
8. 冠词
9. 数词
10. 代词的分类
11. ⼈称代词
12. 物主代词
13. 反⾝代词
14.指⽰代词
15. 疑问代词
16. 关系代词
17.不定代词
18. 形容词
19. 副词
20.形容词和副词的⽐较等级
21. 有关⽐较级的区别
22. 动词
23. 常见助动词⽤法
24. 助动词
25. ⾮谓语动词
26. 动词ing形式
27. 不定式的时态和语态
28. 省to 的动词不定式
29. 不定式作宾语
30. 不定式作补语
31. 不定式作主语
32. 不定式句法功能
33. doing与to do的区别1
34. doing与to do的区别2
35.分词
36.独⽴主格结构
37.⼀般现在时
38.⼀般将来时
39.现在完成时
40.⼀般过去时
41.现在进⾏时
42.时态与时间状语
43. 被动语态
44. 各种形式的被动语态
45.句⼦的种类。
PEP版小学英语六年级上册思维导图(共6个单元)

PEP版小学英语六年级上册思维导图(共6个单元)单元一:How Can I Get There?思维导图要点:1. 地图及方向词汇:了解并掌握表示方向的词汇,如left、right、straight等。
2. 询问及指路:学会如何询问地点及给别人指路,如“Excuse me, how can I get to the library?”3. 交通工具:熟悉不同交通工具的表达,如 bus、on foot等。
单元二:Ways to Go to School思维导图要点:1. 交通方式:探讨不同的上学方式,如 bike、 subway等。
2. 比较交通方式:分析各种交通方式的优缺点,如时间、费用、环保等。
3. 交通规则:了解并遵守交通规则,确保安全出行。
单元三:My Weekend思维导图要点:1. 常用活动词汇:掌握描述周末活动的词汇,如watch movies、go shopping等。
2. 时态:运用一般现在时和一般过去时描述周末活动。
3. 询问及回答:学会如何询问和回答关于周末活动的问题,如“What do you usually do on weekends?”单元四:I Have a Pen Pal思维导图要点:1. 介绍笔友:学习如何介绍自己的笔友,包括姓名、年龄、爱好等。
2. 书信格式:掌握英文书信的格式,如日期、称呼、、结束语等。
3. 描述国家特色:了解并描述不同国家的特色,如食物、景点、文化等。
单元五:What's the Weather Like?思维导图要点:1. 天气词汇:掌握描述天气的词汇,如sunny、rainy、cloudy 等。
2. 询问及回答天气:学会如何询问和回答天气状况,如“What's the weather like in Beijing?”3. 天气预报:了解并解读天气预报,为日常生活做好准备。
单元六:The Olympics思维导图要点:1. 奥运会历史:了解奥运会的发展历程及重要事件。
人教版初中英语九年级全册语法知识点思维导图

`how引导的特殊疑问句by+doing sthThe+比较级,the+比较级It's+形容词+for sb to do sth Sb find it+形容词+to do sth 固定搭配的用法finish doing sth/t 「y to do sthwhat引导的感叹旬What+ (a/an)+ad」+名词(+主话+谓语+其他)lHow+ad」/adv+主语+谔语+其他l情态动词wou ld 、could 的用法Could you please tell me how to get to the post office ?Section A How I Learned to Learn EnglishSection B How Can You Become a Successful Learner?Section A Full Moon,Full FeelingsSection B The Spirit of ChristmasSection A Fun T imePark-Always a Fun TimeUnit1 How can we become good learners7Unit2 I think thatmooncakes are delicious!Unit3 Could you please tell me where the restrooms are?Could you please tell me where the 「estau「ants a「e?used to do 的用法I used to be af 「aid of the dark. 形容词最离级的用;the+序数词+最窝级+N 第几One of the/形容词性物主代词+N s 谓语用三单N o matter+whaVwhen/where 二whatever/whenever/whereverSection B Could You please (7)Section A From Shy Girl to Pop Sta「Section B He Studies Harder Than He Used T oSection A The Dificult Search for American Products in the USb e made from和be made of 的用法和区别般现在时的被动语态am/is/are+过去分词Section B Beauty 1n Common Thingssometi m e 一段时间sometimes有时some times几次sometime某个时候等饲语辨析be used by sb. 被某人使用—股过去时的被动语态was/we飞+过去分词常用的系动词有look,feel,be,become,get,turn,smell,taste,stay(保待),keep 等词的用法Section A AnAccidental InventionSection B Do You Know When BasketballWas Invented?r section A Mom Konws BestUnit4 I used to be afraid of the darkUnit5 What are the shirts made of?Unit6 When was it invented?Unit? Teenagers should be allowed to choose their own clothesalso 、创her 、too 的用法She is a sixteen-year-old girl 二She is sixteen yea 「s oldSection B Should I Be Allowed to Make My Own Decisions? IUnit8 It must belong to Carla.Section A Read the article and decide which might be the best titlesomething,anything,nothing, everything等不定代词There must be something visiting our home must, m ay, m ight, c ou l d,may,can't S ecti o n B Stonehenge---Can Anyone Exp固n Why It Is There?The d心onary must be mineSection A What Do You Feel Like Watching Today?Unit9 I like music that I can dance toSection A Read the following opinionsUnit10 You're supposed to shake hands.Unit11 Sad moviesmake me erUnit12 Life is full of the unexpected.Unit13 We'「e tr ying to save the earth!Section A The Shirt of a Happy Man,ection B The Winnin a函m Section A Life Is Full of the UnexpectedSection B Read the passageSection A Save the Sharks!Section A I RememberUnit14 I remember meeting all of vou in Grade7Section B Readthe passageI like music that I can dance toWe are supposed to stoo smokin g .it 是形式主语或形式宾语I was supposed toarrive at7:00make sb do/make sb adjSoft and quiet music makes me relax.I 过去完成时的逻用By the time I got outside,the bus had already leftI was about to go up to my of f ice when I decided to get a cof f ee firstHe used not to stay up late.清态动词的被动语态情态动词+be +动词的过去分词a d ifferent些基本句型的I凡固和使用I remember being avolunteer.。
英语思维导图模版精选(9页)

英语思维导图模版精选(9页)一、基础词汇思维导图1. 家庭成员在这张思维导图上,我们将家庭成员词汇进行分类,包括父母、兄弟姐妹、祖父母等。
通过这张图,您可以快速掌握家庭关系的英语表达。
2. 职业名称这张思维导图涵盖了各行各业的基本职业名称,如教师、医生、工程师等。
通过学习,让您在描述职业时更加得心应手。
二、日常用语思维导图1. 常用问候语2. 餐饮场景用语这张思维导图为您展示了餐饮场景中的常用英语表达,包括点餐、买单等。
让您在享受美食的同时,也能轻松应对英语沟通。
三、语法知识点思维导图1. 时态时态是英语学习中的重要环节。
这张思维导图为您梳理了八大时态,帮助您更好地掌握英语语法。
2. 句型结构了解英语句型结构对于提高英语表达能力至关重要。
这张思维导图为您展示了主谓宾、主系表等基本句型,助您轻松构建英语句子。
四、主题拓展思维导图1. 旅游景点这张思维导图为您介绍了世界各地的旅游景点,包括自然风光、人文景观等。
让您在规划旅行时,也能学到实用的英语表达。
2. 节日习俗了解各国节日习俗,有助于拓宽国际视野。
这张思维导图为您展示了中西节日的庆祝方式,让您在跨文化交流中更加得体。
五、提升听说能力思维导图1. 英语听力场景为了帮助您提高英语听力,这张思维导图精选了多种听力场景,如机场、电影院、超市等。
通过针对性的场景练习,让您在实际交流中更加游刃有余。
2. 口语表达技巧提升口语能力,不仅需要积累词汇,还要掌握表达技巧。
这张思维导图为您提供了各种口语表达技巧,如连读、弱读、语调等,让您的英语口语更加地道。
六、阅读理解思维导图1. 阅读策略提高阅读理解能力,策略至关重要。
这张思维导图为您介绍了略读、寻读、精读等阅读策略,帮助您更高效地阅读英语文章。
2. 文章结构解析了解文章结构对于把握文章大意至关重要。
这张思维导图为您分析了英语文章的常见结构,如引言、、结论等,让您在阅读时能更快地捕捉关键信息。
七、写作技巧思维导图1. 写作框架搭建写作时,一个清晰的框架能让您的文章更有条理。
初一英语知识点思维导图

助动词 一般疑问
句
情态动词 特殊疑问
句
系动词 反义疑问
句
行为动词
人称代词主格和宾格
形容词性物主代词和名词性物主代词
指示代词 疑问代词
it表示天气、时间、距离
完成句子 口语运用
前缀
归纳法 词根
后缀 词根
派生词
合成词
联想法
感官多通道记
完型填空
谐音记忆
补全对话
词汇记忆 拼图游戏、构词法
初一英语知识考点
词类
动词的
句
子种类
综合
可数名词与不可数
名词
冠词
动词
数词介词连词
代词
陈述句
疑问句
祈使句感叹句
一般现在时
一般过去时
否定句There be 句型
正确使用大小写和标点符号
书面表达运用所学词汇语法和句
型按要求写
出不少于60词的文章根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明
就常见话题表述事实,表达观点,情感和态度等
正确使用常见连词表示顺序和逻辑关系
阅读理解
的
时态
合运用
现在进行时。
英语知识点思维导图(冀教版四年级下册)--建议用A0纸打印

Where do/does + 主语 + live ?--主语 + live/lives + 介词 + 地点 + 其他W here do you live?W here does your grandpa live?What's one's address?--One's address is + 具体位置.--具体位置.W hat is your address?M y address is 35 Xinhua Street.英认某地是否在另一地点附近Is that near + 地点?--Yes./No.e too.I like playing football.M e too.t oo 还有“过于、太“的意思T he coat is too big for me.How do you go (to) + 地点?--I go (to) + 地点 + 出行方式.How do you go to the park?--I go to the park on foot.How do you go to there?--I go there by subway.g o 后面跟t rain s hip b ike p lane s ubway b us ake a car a bus t he subway t he rain ide a bike a horse f oot D o you + 动词原形 + 其他?D o you go to school by bus?Y es,I do.喜欢做某事H e likes to eat bananas.喜欢做某事,常表示爱好W e like playing chess.喜欢某人或某物I like this map.hat do/does sb. like to do?-Sb. like/likes to 动词原形(+ 其W hat do you like to do?I like to fly kites.hat's your favourite colour?-My favourite colour is ...-... is my favourite colour./i:/ 长元音s ea teacher /e/ 短元音h eavy ready 千位t housand短语i n front of i n the front of 区别在于包含关系on in behind above beside under near b etween 区分beside 与near 区分between 与among b e (助)动词a m is are 一般动词put do play read fly drink listen clean sit wash swim write ride come l ive t eacher name pupil friend crayon blackboard desk chair metre 组合词s choolbag birthday 短语名词p encil box p encil case 月星颜c olour食f oods ubject意思“和,与”,表示并列或承接在三个及以上的单词或短语时,一般在最后两个之间加andM r. 某先生M rs. 某女士M iss 某小姐。
人教精通版六年级英语下册 Unit 5 General Revision 2知识点思维导图

-Can I help you?/What can I do for you? -I want a pair of shoes,please.
-Can I try them on? -Certainly.
-How much is it/are they?-It's/They are..
Can I have some...?
人教精通版 六年级英语下册 Unit 5 General
Revision 2 知识点思维导图
谈论最喜 爱的事物
-What's your favourite...? -My favourite...is...
易错 易混点
名词 所有格
名词后加's构成名词所有格,表示“·····的”。
Lucy's toys birthday 她妈妈的生日
will的用法
will作情态动词用于第一人称时,表示 说话人的意志,意为“愿意、许诺、决 定”,其后接动词原形。will还可作助动
词构成一般将来时。
I'Il help you with your English learning. 我将帮你学习英语。
-What are these/those? -These/Those are...
谈论食物, 动物
Shall we get some...?
购物
-What would you like? -I'd like a...and an...
-Have some...,please.-Thank you.
-Can I have some...? -Sure.Here you are.
-What is this/that? -It's a/an...
2023年人教版英语中考一轮复习七年级上册全册知识点思维导图

早上好!Good morning!下午好!Good afternoon! 晚上好!Good evening!Starter Unit1 Good morning!打招呼!问候语! 你好吗?How are you?我很好,谢谢。
I’m fine, thank you/thanks.我OK 。
I’m OK.I ’m = I am人名 (区分男女)男名戴尔 Dale埃里克 Eric 弗兰克 Frank 鲍勃 Bob 女名爱丽丝 Alice辛迪 Cindy 格蕾丝 Grace 海伦 HelenStarter Unit2 What’s this in English?询问物品是什么?这/那是什么?What’s this/that?这/那用英语怎么说?What’s this/that in English?它是…… It’s a/an…一张地图a map一个杯子a cup一把尺子a ruler一支笔a pen一件夹克衫a jacket一把钥匙a key一个橙子an orange元音因素开用anthis 这个that 那个in +语言请拼读它!—— Spell it, please. —— M-A-PStarter Unit3 What color is it? 询问颜色它是什么颜色?What color is it?它是……. It’s…红色red黄色yellow黑色black白色white紫色purple棕色brown描述物品颜色定冠词the 表示特指。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
英语知识点思维导图
英语作为一门国际语言,对于现代人来说至关重要。
掌握好英语的知识点是学好英语的基础。
在这篇文章中,我将为大家提供一份英语知识点的思维导图,希望能帮助大家更好地整理和理解这些知识点。
语法基础
语法是语言的骨架,掌握好语法对于学习英语至关重要。
在语法基础部分,我们可以将其分为词汇、句子和时态。
一、词汇部分:主要包括名词、代词、形容词、副词、动词和介词等。
其中,名词包括可数名词和不可数名词的用法;代词分为人称代词、物主代词、指示代词和不定代词等;形容词要注意其比较级和最高级的用法。
二、句子部分:句子是语言表达的基本单位,分为简单句、复合句和复合句。
在复合句部分,需要注意定语从句和状语从句的用法。
此外,还需了解句子的种类,如陈述句、疑问句、祈使句和感叹句等。
三、时态:时态是英语中非常重要的语法项目。
主要时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时和将来进行时等。
同时,还需掌握好时态的特殊用法,如现在完成时、过去完成时和将来完成时等。
单词记忆与拓展
扎实的词汇基础是学习英语的基础。
单词记忆与拓展是英语学习的重要环节。
一、单词记忆:可以通过制作单词卡片、背单词书或者使用手机软件来记忆单词。
同时,还可以通过词根词缀法记忆单词,将常用的前缀和后缀与词根结合起来,拓宽词汇量。
二、单词拓展:可以通过词义拓展和词组搭配来加深对单词的理解和使用。
另外,还可以通过看英文杂志、报纸和网站来拓展对单词的运用。
阅读与写作技巧
英语阅读和写作是锻炼语言能力的重要途径。
以下是一些阅读和写作技巧的小贴士:
一、阅读技巧:在阅读时,可以使用扫读和略读的方法快速获取文本信息。
同时,注意理解文章中的关键句和关键词,从而抓住文章的主旨。
另外,积累并学会运用常用的标点符号和连接词,可以更好地理解和分析文章。
二、写作技巧:写作时,要注意段落的完整性和连贯性。
开头部分应引起读者的兴趣,主体部分要有几个明确的观点,并通过适当的过渡词进行连接。
结尾部分要总结内容,并提出自己的观点或建议。
口语与听力训练
口语和听力是交流英语的主要方式,因此必须进行专门的训练。
一、口语训练:可以通过参加英语角、参与口语班、模仿英语电影或者跟外教进行练习等方式来提高口语能力。
同时,要勇于开口,多用英语进行日常对话。
二、听力训练:可以通过听英语新闻、英语歌曲和英语电影来提高听力水平。
并且要多进行听力材料的沟通和评价,提高对不同口音和语速的适应能力。
综上所述,英语知识点的思维导图可以帮助我们系统地学习和整理英语知识。
在学习过程中,我们要注重语法基础的学习,记忆与拓展单词,掌握阅读和写作技巧,以及进行口语和听力训练。
通过不断的积累和实践,相信我们的英语水平会不断提高。