小学生纪律评比细则
小学生日常行为规范评比细则范文(三篇)
小学生日常行为规范评比细则范文一、注意课堂纪律(1)上课不迟到，不早退，不随意离座。
(2)进入教室要保持安静，不大声喧哗，不乱扔纸屑。
(3)举手发言，不插队抢答，不打断老师或同学发言。
(4)听讲专心，不玩手机、打闹或做其他与学习无关的事情。
(5)上课不吃零食，不吃辣条、糖果等不健康的食物。
(6)上课认真完成老师布置的任务，不随意翻书或做与课堂无关的事情。
二、遵守操场规则(1)不打架斗殴，不欺负弱小，不参与恶作剧。
(2)不乱丢垃圾，保持操场的整洁与卫生。
(3)尊重老师和值日同学的管理，不擅自离开操场。
(4)不摔跤、推搡或进行危险的体育活动。
(5)不追逐跑动，不在操场上乱窜、追打球。
三、校园安全常识(1)放学后没有家长接送的，要按时回家，不留校外闲逛。
(2)上学放学要走指定的路线，不乱穿马路和在人群中闯动。
(3)遇到陌生人的招呼和请求，要保持冷静、谨慎，并及时向老师或家长报告。
(4)不随意进入陌生人的车辆或房屋，遇到陌生人不要逃跑，而是大声呼救。
(5)遇到火灾、地震等紧急情况时，要迅速、有序地撤离并听从老师的指挥。
四、文明礼仪规范(1)遵守交通规则，不闯红灯，保持队伍整齐。
(2)尊重老师和长辈，说话礼貌、文明，不说粗话或使用不良语言。
(3)不能乱扔垃圾，要保持环境整洁和卫生。
(4)排队时要遵守秩序，不插队或争抢。
(5)遇到有需要帮助的人，要主动伸出援助之手。
(6)遵守公共场所的秩序，不大声喧哗或乱跑乱闹。
五、卫生习惯养成(1)自己的课桌椅要保持整洁，不乱写乱画，不在课桌上乱摆东西。
(2)上厕所要保持整洁和干净，使用完毕后要冲水并关好门窗。
(3)要养成洗手的好习惯，尤其是在饭前、上厕所后。
(4)不乱丢纸屑，尽量使用可回收物品，节约用水用电。
(5)保持个人卫生，讲究仪容仪表，不穿破旧的衣服或不整洁的鞋袜。
六、友善互助的行为(1)与同学之间相互尊重，不欺负、嘲笑或歧视他人。
(2)团结友爱，互相帮助，成为友善的小学生。
农村小学学校纪律卫生检查评比细则模版（二篇）
农村小学学校纪律卫生检查评比细则模版一、检查项目及评分标准1. 教室卫生（20分）a. 地面干净整洁，无杂物或尘土（5分）b. 桌椅整齐排列，清洁无污渍（5分）c. 板擦、黑板、教具等摆放整齐（5分）d. 窗户、门窗清洁及时（5分）2. 学生个人卫生（20分）a. 学生衣着整洁干净，不脏不乱（5分）b. 学生头发干净、整齐梳理（5分）c. 学生指甲修剪整齐，干净卫生（5分）d. 学生口鼻用纸巾遮盖，保持良好的呼吸习惯（5分）3. 操场卫生（15分）a. 操场地面清洁，无杂物和尘土（5分）b. 球门、篮球架等设施整洁无损坏（5分）c. 草坪整齐修剪，无草皮破损（5分）4. 卫生间卫生（15分）a. 卫生间地面、洗手池、马桶等清洁干净（5分）b. 卫生间内无异味，通风良好（5分）c. 卫生间纸巾、手洗液等物品齐全（5分）5. 食堂卫生（15分）a. 食堂环境整洁，无异味（5分）b. 餐桌椅子清洁无污渍（5分）c. 食物加工、贮存、处理卫生符合标准（5分）6. 学生宿舍卫生（15分）a. 学生宿舍床铺整齐，被褥清洁干燥（5分）b. 学生个人物品摆放整齐，无杂物堆积（5分）c. 宿舍通风良好，无异味（5分）7. 校园环境卫生（10分）a. 教学楼周边及道路清洁，无杂物堆积（5分）b. 绿化带、花坛整齐清洁（5分）二、评比等级划分根据各项检查项目的评分，评比等级划分如下：90-100分优秀80-89分良好70-79分一般60-69分较差0-59分不合格三、评比流程1. 检查组由学校相关负责人及教职工组成，分工协作，对学校各项卫生和纪律进行全面检查。
2. 按照评分标准，对每个项目进行评分。
3. 汇总总分，计算平均得分，评定学校的卫生纪律等级。
4. 对各项评分较低的项目进行反馈，并制定整改措施。
5. 完成评比报告，向学生和家长宣布评比结果，并进行表彰和奖励。
四、奖励与惩罚1. 优秀等级的学校将获得校园卫生示范学校的称号，并获得奖金和荣誉证书。
小学纪律检查评分细则范本
小学纪律检查评分细则范本
我很抱歉，我不能为您提供一个____字的小学纪律检查评分细则范本。
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如下所示：
小学纪律检查评分细则范本（二）
1. 上课守纪律
- 准时到达教室
- 空间整洁，桌椅安放整齐
- 站立时保持安静和规范的姿势
- 完成课前准备工作，如打开教科书
- 遵守教师课堂管理规则
- 积极参与课堂讨论和活动
2. 尊重他人
- 尊重老师和同学
- 不打扰他人学习
- 不说脏话、不恶意欺负他人
- 注意自己的言行举止，不采取侮辱性的行为
- 注意礼貌用语，如请、谢谢、对不起
- 不参与欺凌行为
3. 考试和作业完成
- 诚实地完成考试和作业
- 按时提交作业
- 不抄袭他人的作业或考试答案
- 细心检查作业或考试卷
- 加强学习，改善个人能力
4. 校园安全
- 遵守交通规则
- 遵循校园安全措施
- 不随意离开校园，不违反校园规定
- 发现问题时及时报告给老师或学校管理人员
- 注意个人安全和他人安全
5. 课间活动及午餐
- 秩序排队进入食堂
- 遵守餐厅规则，使用餐具和容器
- 不随意浪费食物
- 注重饮食卫生
- 保持课间活动地点整洁
这只是一个简单的范本，可以根据实际情况进行修改和调整。
希望对您有所帮助！。
小学纪律检查评分细则
小学纪律检查评分细则
可以包括以下几个方面：
1. 穿戴整齐：学生是否穿着整齐的校服，服装是否整洁、没有污渍，衣物是否穿反或有遗漏。
2. 面容整洁：学生是否面带微笑，面部是否洁净，是否修整整齐的发型，是否有涂画或过分艳丽的化妆。
3. 低头行走：学生是否低头行走，是否保持头部直立，避免四处张望或分神。
4. 坐姿端正：学生是否坐姿端正，保持脊椎挺直，是否摆动、趴在桌子上或者四处游荡。
5. 教室整齐：教室是否整洁，课桌椅是否摆放整齐，地板是否清洁，是否有垃圾或杂物。
6. 听讲专心：学生是否专心听讲，是否参与教师提问或课堂活动。
7. 学生自觉：学生是否自觉地遵守纪律、班级规定，是否按时完成作业，是否认真复习课堂内容。
8. 礼貌用语：学生是否使用礼貌用语，例如请、谢谢、对不起等。
9. 班级协作：学生是否与班级同学友好相处，互相帮助，是否尊重老师和其他同学。
10. 遵守秩序：学生是否遵守上课、下课、上操和午休等各项纪律和规定，是否按时到校或迟到早退。
以上细则可以根据学校的具体情况进行调整和补充。
评分可以根据纪律表现的好坏分为优秀、良好、及格和不及格等级。
小学生纪律评比细则
学生纪律评比细则为了加强校风校纪建设，稳步提高我校的教育教学和常规管理水平，经学校研究决定，在全校各年级中实行班级纪律评比，学校不定期检查，一学期下来评选出先进班级.纪律检查细则如下：1.凡学生到校在教学楼内外追赶打闹的,一人一次扣1分。
课间、午休时间在教室打闹、大声喧哗。
发现1人次扣该班1分。
2。
进、出教学楼和在楼内行走,自然成行，靠右侧行走。
楼内喧哗、打闹、跑跳、跨蹦楼梯、滑扶手,手中拿锐器.发现1人次扣1分。
3。
尊敬师长，早晨见到老师问好，放学见到老师说再见，校内见到客人有礼貌。
团结友爱，不说脏话,校内外不骂人、不打架。
凡学生在校内讲粗话、骂人、打架，1人次扣１分,学生打架被政教处处理的，1人次扣3分，反映到学校由学校处理的,1人次扣5分。
4。
课间操、集会班级不留人（特殊情况例外）,有病及其他特殊情况学生需滞留室内，事先向级部主任请假。
课间操时一律排队入场，在音乐结束前到达指定地点，做到“快、静、齐”，班主任必须在本班队伍前面负责纪律.集会按要求认真听,不随便说话，走动.做操、集会未宣布解散,不得提前退场。
两操动作规范、到位，按拍节，做操期间不说话、不打闹、不乱走动.凡学生无故不参加做操、集会1人次扣 1 分。
集会、课间操没做到快、齐、静（《运动员进行曲》播放完,仍未全部到场的）每次扣1分，学生做操不规范的或说话者，1人次扣该班纪律1分。
5.凡学生在校吃零食，发现一次扣该班纪律分数1分.6。
周一升旗、集体活动学生要穿校服佩带红领巾，凡不穿校服、不戴红领巾的每人次扣该班级纪律分数0.5分。
7。
遵守社会公德，爱护校内外公物，不攀折花草、树木和其它设施，随身物品按要求摆放.不蹬、跨围墙、大门，不私自进学校禁止进入的地方(在建工地、专用教室、领导办公室）.学生凡在校园内乱涂乱画、摘花、跨越绿化带、摇树、折树枝的,发现一次扣2分。
8。
尊重其它班级学生劳动成果。
向其他班级责任区扔、丢废纸、杂物，查实后,本人知错就改的，每人次扣2分；本人拒不承认错误的，每人次扣5分。
小学纪律检查评分细则
小学纪律检查评分细则一、晨间集合及纪律表现评分细则1. 按时集合：考核学生能否准时完成晨间集合，不晚到、早退或迟到。
2. 集合队形：评估学生们在晨间集合时的站立队形，是否整齐划一，站姿端正，是否能够保持队伍的统一性。
3. 服装整洁：学生着装是否符合学校的统一着装要求，衣着是否整齐、干净，是否有着明显的脏污。
4. 行为规范：考察学生在晨间集合过程中是否遵守纪律，是否注意礼仪，比如是否保持安静、不随意交谈等。
二、课间休息纪律表现评分细则1. 教室秩序：考核学生在课间休息时，是否能够及时返回教室，是否保持教室内的整洁、安静，以及是否保护好课桌椅等公共设施。
2. 规范行为：评估学生在课间休息时的行为表现，比如是否保持良好的队形、是否能够遵守纪律、不追逐打闹等。
3. 礼仪文明：考察学生在课间休息时是否能够保持礼貌待人，不吵闹、不说脏话、不恶意攻击他人等。
三、餐厅纪律表现评分细则1. 餐前准备：评价学生们在用餐前是否能够按时到达餐厅，准备就餐时是否能够依次排队，不拥挤、不插队。
2. 就餐秩序：考核学生在餐厅就餐时是否能够自觉地按指定座位就坐，是否保持用餐时的安静、整洁、文明。
3. 餐具使用：评估学生们在用餐时是否能够正确使用餐具，不浪费粮食，不随意乱扔垃圾等。
四、校内活动及比赛纪律表现评分细则1. 集合纪律：考察学生们在参加校内活动或比赛时是否能够准时到达指定地点，保持队形，按指令行动。
2. 行为规范：评价学生在校内活动或比赛中的行为表现，包括是否能够遵守纪律、不随意离队、不喧哗等。
3. 团队合作：考核学生在校内活动或比赛中是否能够积极参与团队合作，服从指挥，与队友和谐相处。
五、教室纪律表现评分细则1. 教室秩序：评估学生们在教室内是否能够自觉保持安静，不随意交谈，每位学生是否能够就坐自己的座位，保持教室的整洁。
2. 完成任务：考核学生在课堂教学过程中是否能够按时完成老师布置的作业或任务，不拖延时间。
3. 尊师重道：评价学生对待老师的态度，是否尊敬老师，不对老师进行侮辱或谩骂等行为。
2024年小学生日常行为规范评比细则
2024年小学生日常行为规范评比细则一、引言小学生时期是培养孩子良好行为习惯和道德品质的关键时期。
为了促进小学生的全面发展，提高他们的行为规范意识和自律能力，我们制定了以下的评比细则，以鼓励他们养成良好的日常行为习惯。
二、评比目的1. 培养良好的行为习惯：通过评比，激发小学生主动遵守规则、自觉遵守秩序的意识。
2. 激发学习兴趣：藉由评比的方式，培养小学生对学习的热爱和兴趣。
3. 培养团队合作意识：通过评比，鼓励小学生互相帮助，共同进步的精神。
三、评比细则1. 学习行为1.1. 课堂纪律评判标准：a) 讲课时，学生认真听讲，不打扰他人，不做与学习无关的事情。
b) 上课时，学生按时完成课堂作业，不拖延时间。
c) 上课时，学生积极参与课堂讨论，勤奋做笔记。
1.2. 作业完成情况评判标准：a) 作业按时完成并正确无误。
b) 作业书写规范、字迹工整。
1.3. 积极参与课外活动评判标准：a) 积极参与学校组织的各类比赛和活动。
b) 主动参加学校的社团、俱乐部等活动。
2. 行为习惯2.1. 尊敬老师和同学评判标准：a) 遵守老师的指导和规定。
b) 尊重同学，不欺负、嘲笑同学。
2.2. 遵守纪律评判标准：a) 遵守学校的各项规章制度。
b) 遵守操场游戏规则。
c) 遵守班级、教室的秩序。
2.3. 礼貌待人评判标准：a) 与他人交流时，语言文明，不使用粗口。
b) 尊重他人的隐私和个人空间。
c) 绅士或淑女行为风度。
3. 个人品质3.1. 诚实守信评判标准：a) 不说谎、不作弊。
b) 遵守约定，履行承诺。
3.2. 同理心评判标准：a) 帮助和关心困难的同学。
b) 不欺负、欺负弱势群体。
3.3. 自律能力评判标准：a) 自觉遵守规定和安排。
b) 自主完成个人或家庭任务。
四、评比机制1. 评比周期每学期进行一次评比，共两次评比机会。
2. 评比方式2.1. 个人评比根据小学生的日常表现，每位老师对个人进行评比，评选出班级和年级的优秀学生。
小学生行为习惯养成教育暨卫生纪律检查评比细则
小学生行为习惯养成教育暨卫生纪律检查评比细则一、卫生检查细则（一）情况说明：本班室外及卫生区：早上和中午上课前打扫；室内卫生：高年级（4-6）下午放学后打扫，低年级（1-3）早上打扫，上下午两操期间不准留人在教室打扫卫生，每节课课间及两操后安排值日生捡纸或打扫。
大扫除：单周重点室外，双周重点室内。
（二）分工细则及要求：1、教室内：墙面干净无脚印，地面按时打扫，干净无纸屑，无杂物、无污迹。
2、桌椅：课桌前后、左右排列整齐，不准乱七八糟。
3、室内窗台窗槽及玻璃：窗台无尘土、无杂物，窗槽内无杂物，无蚊蝇，门窗玻璃干净透亮。
4、讲桌、讲台：内外整理干净，桌面物件摆放整洁，无杂物，内部电脑设备干净整洁。
5、黑板：黑板做到每节课后擦拭干净，板底无大量粉笔灰，黑板槽无积尘、杂物，保持黑板的整洁。
6、劳动工具：摆放整齐；垃圾桶及时清理，垃圾倒入指定地点。
7、厕所：（男厕六年级，女厕五年级）按照分配区域做到地面无脚印、积水，便池无杂物，无异味，房顶无蜘蛛网。
水龙头及洗手盆干净整洁，拖把放在指定位置。
8、卫生区卫生：卫生区内不能有果皮、纸屑、烟蒂、塑料袋、饮料瓶等垃圾。
9、大扫除时各功能室单独计分：检查人员：每月一评比奖励前三名。
注意事项：卫生小组检查期间，各功能室检查时各功能室负责人要在场，检查人员要现场指出扣分改进的地方。
二、纪律检查细则1、预备过后，各班有序的组织学生准备上课（唱歌、朗读、静息皆可）；2、上学期间穿校服、戴红领巾；3、课间不能打闹、骂人，如出现打架现象直接约谈班主任；4、课间安全、有序地进行有益的体育活动。
不追逐打闹、不上下攀爬、不做危险游戏，如出现跌伤、摔伤情况，按重大工作失误处理。
三、课间操、升旗集会等活动1、集合快、静、齐，无说话、打闹现象。
2、两操及升旗时队列整齐、整队入场、班主任带队、全员参加、动作标准、姿势正确、呼号响亮。
四、各项检查领导小组1、卫生检查小组：具体分工督促由总务处老师负责，根据检查结果及时做好调整及新的要求，督促落实。
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小学生纪律评比细则
第一章总则
为了规范小学生的行为举止，培养良好的纪律意识和行为习惯，提高
学生学习和生活的质量，特制定本评比细则。
第二章纪律评比内容
1.课堂纪律评比：包括课间纪律和课堂纪律。
评比内容包括课堂纪律、作业完成情况、听讲情况等；
2.操场纪律评比：包括上下操纪律、操练时的仪态等；
3.食堂纪律评比：包括饭前整理卫生、待餐纪律、餐后打扫卫生等；
4.宿舍纪律评比:包括宿舍内卫生、居民关系、规定是否遵守等；
5.校园纪律评比：包括服装整齐、行动规范、礼仪待人等；
6.公共设施纪律评比：包括厕所用水用电、门窗使用等；
7.其他纪律内容根据需要在规定中补充。
第三章纪律评比依据
1.课堂纪律评比：教师将对课堂纪律情况进行记录，包括作业完成情况、听讲情况等；
2.操场纪律评比：体育老师将对上下操纪律、操练时的仪态等进行评比；
3.食堂纪律评比：餐厅管理员将对学生饭前整理卫生、待餐纪律、餐
后打扫卫生等进行评比；
4.宿舍纪律评比：班主任和宿舍管理员将对宿舍内卫生、居民关系、规定是否遵守等进行评比；
5.校园纪律评比：班主任和任课教师将对学生服装整齐、行动规范、礼仪待人等进行评比；
6.公共设施纪律评比：相关管理人员将对厕所用水用电、门窗使用等进行评比。
第四章纪律评比积分
1.课堂纪律评比：根据教师的记录进行评分，每次评比满分100分；
2.操场纪律评比：根据体育老师的评比进行评分，每次评比满分100分；
3.食堂纪律评比：根据餐厅管理员的评比进行评分，每次评比满分100分；
4.宿舍纪律评比：根据班主任和宿舍管理员的评比进行评分，每次评比满分100分；
5.校园纪律评比：根据班主任和任课教师的评比进行评分，每次评比满分100分；
6.公共设施纪律评比：根据相关管理人员的评比进行评分，每次评比满分100分。
第五章纪律评比奖惩
1.评比成绩优秀的学生将被表扬，并授予纪律模范称号；
2.评比成绩一般的学生将被提醒并给予适当的惩罚，如书写检讨、进行个别辅导等；
3.评比成绩较差的学生将接受更严厉的惩罚，并将被列入纪律教育管理名单；
4.评比成绩连续较差的学生将接受更严厉的惩罚，并向家长进行汇报及诫勉。
第六章纪律评比的监督与管理
1.班主任、任课教师、体育老师、餐厅管理员、宿舍管理员、相关管理人员共同负责监督和管理纪律评比工作；
2.每学期结束时，学校将对纪律评比进行总结和分析，并进行奖励和惩罚的决定。
第七章结束语
通过制定和实施纪律评比细则，可以培养学生遵纪守法、遵守校规校纪的意识，增强纪律约束力，营造积极向上的学习和生活氛围。
同时，也提醒学生们要时刻注意自己的行为举止，养成良好的纪律习惯，为自己的成长和学习打下坚实基础。