纪律制度 评分表
学生课堂学习纪律评价表（任课教师用）
好□
一般□
较差□
5
学生在课堂上衣着（得体与否）、举止（文 明与否）情况
好□
一般□
较差□
6Leabharlann 有无影响正常教学秩序的插话、说话、 打闹等行为发生
有□
无□
7 有无影响听课效果的不当使用手机情况 有□ 无□
8 有无在课堂中吃食物现象
有□ 无□
9
有无学生上课看与本课程学习无关书籍 现象
有□
无□
10 有无学生上课时间睡觉现象
有□ 无□
11 对该班级总体学习风气的综合评价 意见与建议：
好□ 一般□ 较差□
填表时间：
学生课堂学习纪律评价表（任课教师用）
二级学院： 班级人数： 课程名称：
授课班级： 上课人数： 课程性质：基础课□ 专业基础课□ 专业课□
序号
评价内容
评价结果
1 学生按时到课情况
好□ 一般□ 较差□
2 学生上课出勤率情况
好□ 一般□ 较差□
3 课堂学习气氛、师生互动气氛
好□ 一般□ 较差□
4
学生听课情况（是否集中注意听课、是 否认真记录课堂学习的知识）
2024年机关工作纪律考核评分细则范例（五篇）
2024年机关工作纪律考核评分细则范例天由指定人员负责检查打分，并由专人进行统计，每周五下午将统计结果提交至办公室，于周一由学生处进行公布，月底进行汇总，此考核结果将作为班主任年终考核的重要依据。
本细则共分为十大项，前九项每日总分为____分，第十项为加分项目，前九项得分总和加上第十项加分得分，即为最终学期考评总分。
一、早读（升旗）（共____分）严格执行升降国旗制度，依据《国旗法》的相关要求和标准参与仪式，确保迅速、安静、整齐。
（一）出现以下情形之一者，扣除____分：1. 队列、队形不整齐；2. 未能达到快、静、齐的要求；3. 服装不统一、唱歌声音不洪亮；4. 班主任未按时到位；5. 早读时段虽有辅导，但无读书声。
（二）出现以下情形之一者，扣除____分：1. 班主任未按时到位；2. 未唱国歌；3. 存在高声喧哗行为；4. 班主任示范表现不佳；5. 既无辅导又无读书声。
二、学生违纪（共____分）（一）出现以下情形之一者，扣除0.____分：1. 不遵守课堂常规（由任课教师提供反馈）；2. 违反学生处分条例某条；3. 学生间发生轻微打架斗殴；4. 学生抽烟、酗酒、穿拖鞋、佩戴耳环首饰、染发烫发、穿着奇装异服、男生留长发、不佩戴学生证等；5. 学生不接受教育并与老师发生顶撞；6. 乱丢果皮等废弃物。
（二）出现以下情形之一者，每次扣除____分：1. 违反中学生守则和中学生日常行为规范；2. 违反开阳职校学生处分条例第____条。
（三）出现以下情形之一者，该项不得分：1. 学生因拉帮结派打架斗殴被公安机关处罚；2. 违反学校学生处分条例第____条；3. 若上述两条有教育记录、家长谈话记录等资料齐全，可酌情扣分或不扣分。
三、两操（____分）出现以下情形之一者，扣除0.____分：1. 无班干部提前到场；2. 被体育教师或行政领导点名批评；3. 动作不规范、学生故意乱做；4. 纪律差；5. 班主任到场但不负责任且串位；6. 班主任未到场（请假除外），当天不得分；7. 眼保健操未按规定进行。
初中学校规章制度扣分表
初中学校规章制度扣分表《初中学校规章制度扣分表》
一、校园行为规范
1. 迟到早退
- 第一次：扣2分
- 重复：扣5分
2. 缺勤旷课
- 第一次：扣5分
- 重复：扣10分
3. 违反校园安全规定
- 第一次：扣3分
- 重复：扣5分
4. 损坏学校财产
- 第一次：扣10分
- 重复：扣20分
二、课堂行为规范
1. 缺席上课
- 第一次：扣5分
- 重复：扣10分
2. 迟到早退
- 第一次：扣2分
- 重复：扣5分
3. 不守课堂纪律
- 第一次：扣3分
- 重复：扣5分
4. 未完成课堂作业
- 第一次：扣2分
- 重复：扣5分
三、学习成绩规范
1. 期中期末考试成绩不及格 - 第一次：扣5分
- 重复：扣10分
2. 考试作弊
- 第一次：扣10分
- 重复：扣20分
3. 不按时提交作业
- 第一次：扣2分
- 重复：扣5分
四、学生综合行为规范
1. 违反校服规定
- 第一次：扣2分
- 重复：扣5分
2. 恶语相向
- 第一次：扣3分
- 重复：扣5分
3. 打架斗殴
- 第一次：扣10分
- 重复：扣20分
以上规章制度扣分表为初中学校的基本行为规范，学生在校园中应严格遵守，如有违反，将根据情节轻重进行相应的扣分处理。
希望学生们能够自觉遵守校规校纪，为校园安定和谐的学习环境共同努力。
班级学习卫生纪律考核评分 表
班 级 小组卫 生 考 核 表
总分300分
项目
评分标准
扣
得分
分
1、值日生忘记值日或未值日
-10
2、纸屑、粉笔头、果壳、塑料 瓶、积尘等垃圾未扫干净
-5
3、没有拖地，地面有污迹、泥 教室地面卫生 迹、痰迹等
-5
（70）
4、垃圾桶内留有垃圾
-5
5、卫生工具摆放不整齐，拖把未 洗干净
-5
6、卫生工具遗失
3、课间在教室追逐、打闹、尖叫， 或跳爬栏杆、抓吊在门框上
-5
4、打架斗殴
-20
文明举止 （100）
5、出口成脏、骂人，叫污辱性的绰 号
-10
6、在教室中吃零食(牛奶、水果除
外)或玩 与学习无关的玩具、卡片及与学习无
-10
周）
得分
其它(30) 奖励
关的电子产品
7、在规定时间外到小店买东西(文具 除外)
后同学
4、抄袭作业或为抄袭者提供 -15 方便者
扣 5、考试作弊或为作弊
-20
分 者提供方便者
项 6、作业未按时完成者
－5
每次每科扣
班 级 小组阳光体育考核评分 总分200 分 第 周
项目
要求
评分标准
扣分
内容
快、静、 1、迟到、速度慢
-5
齐排好 2、谈话、排队不整 队。认真 齐
-5
做操。生
病要向班 3、做操懒散、动作 阳光体育 主任请 不准确
-5
4、值日范围内班级扣分
-10
1、桌椅摆放不整齐
-5
2、个人保干区内卫生保持不够， 有杂物、痰迹
-5
3、个人书本、文具乱七八糟，桌 子内垃圾多
课程纪律考核评分表
课程纪律考核评分表背景本评分表适用于对学生在课程研究过程中的纪律行为进行考核和评分。
纪律行为的良好与否对学生的研究效果和整体素质有着重要的影响。
通过对学生纪律行为的评估，可以激励学生保持良好的研究态度和自律能力。
评分标准准时出席- 优秀（5分）：学生在整个课程期间准时出席，未缺勤。
- 良好（4分）：学生在大部分课程期间准时出席，偶尔有个别缺勤情况。
- 一般（3分）：学生在少部分课程期间准时出席，有较多的缺勤情况。
- 较差（2分）：学生在大部分课程期间迟到或早退，对课程纪律不够重视。
- 不合格（1分）：学生频繁迟到或早退，造成课堂秩序混乱。
考勤纪律- 优秀（5分）：学生积极签到，并主动配合教师进行考勤工作。
- 良好（4分）：学生大部分时间都能按要求签到，偶尔有个别疏忽的情况。
- 一般（3分）：学生只在少部分时间完成签到要求，有较多的疏忽情况。
- 较差（2分）：学生经常忘记签到，造成考勤工作难以进行。
- 不合格（1分）：学生无视签到要求，对考勤工作不予配合。
纪律守则- 优秀（5分）：学生积极遵守课程规定和纪律守则，无违规行为。
- 良好（4分）：学生大部分时间能遵守课程规定和纪律守则，偶尔有个别违规行为。
- 一般（3分）：学生在少部分时间表现出违规行为，有一定程度的纪律意识不足。
- 较差（2分）：学生经常违反课程规定和纪律守则，造成不良影响。
- 不合格（1分）：学生完全无视课程规定和纪律守则，对纪律行为不予重视。
总结通过以上评分标准，我们可以全面客观地评估学生在课程纪律方面的表现，从而激励学生更加积极地参与学习，并养成良好的纪律习惯。
教师应根据评估结果，及时给予正面激励或适当批评，以促进学生的个人成长和全面发展。
幼儿园教师量化考核评分表
幼儿园教师量化考核评分表一、卫生（10分）（一）班级卫生1、地面卫生：视纸屑、尘土、垃圾的多少扣1-2分。
2、门窗、玻璃、桌椅、电器不干净每处扣1-2分。
3、卫生区：视纸屑、果皮、杂物、污水的多少扣1-2分。
4、班内桌椅、玩教具、生活用具、卫生工具摆放无序的扣1-2分。
5、室内外墙角有蜘蛛网，墙壁有手印、污渍的每处扣1-2分。
（二）公共卫生1、在园内乱扔果皮、纸屑、零食袋等杂物，每人次扣1-2分。
2、攀折花木摇绿树、攀爬护栏楼梯扶手的一人次扣1-2分。
3、阴雨天故意在泥泞地或水坑玩耍而无人监管，一人次扣1-3分。
4、玩水、浪费水资源、污染饮用水一人次扣1-3分。
5、随地大小便的，每人次扣2分。
二、纪律（10分）（一）课堂纪律1、上课大声喧哗，一次扣该班1-2分。
2、学生在课堂上交头接耳、窃窃私语，一次扣0.5分。
3、下位打闹一人次扣1分。
4、师生吵闹或班级纪律混乱的，每次扣1分。
5、上课期间，幼儿无正当原因不进教室，每人次扣2分。
（二）课间纪律1、幼儿打架、没有及时制止的一次扣3分。
2、骂人、说脏话的一人次扣该班0.5分。
3、课间玩滑梯、玩具或做游戏时无老师监护的，每次扣3分。
4、所教幼儿无因游离教师身外，一人次扣0.5分。
5、集体活动，不讲秩序，乱成一团的，每次扣3分。
6、幼儿放学没有秩序，老师不亲自把孩子交到家长手中，每次扣责任人3分。
（三）就餐纪律1、值班教师无故不打饭、不监管孩子就餐，每人扣2分。
2、学生不按时就餐或不指定位置就餐，一人次扣0.5分。
3、饮水或就餐不按秩序，组织较乱的，每次扣3分。
三、安全（25分）（一）学生人身安全1、幼儿没有老师带领私自离校，每人次扣30分；造成严重后果的，除直接追究当事人的法律责任外，一律辞退。
2、幼儿因无人监管掉水池或水坑摔倒，一人次扣5分。
3、出现较大安全事故的，一次扣10-20分。
、4、出现因打架、碰撞、抓挠、扎割、搞砸等引起的流血、红肿、起包等人身伤害的，一次扣10-15分。
班级常规管理量化评分表 班级管理评分标准及评分细则
班级常规管理量化评分表班级管理评分标准及评分细则为了提高班级的管理水平和学生的综合素质，制定了班级常规管理量化评分表，旨在评估班级的管理效果，有针对性地进行改进和提升。
本文档将介绍班级管理评分标准及评分细则，帮助教师和班主任进行评分和改进。
评分标准班级管理的评分标准主要包括文明礼仪、纪律规矩、学习氛围、团队合作和创新意识等五个方面。
1. 文明礼仪评分标准：•班级成员的言行举止是否文明得体，尊重师长和同学•是否注意个人仪表和卫生习惯•是否遵守学校和班级的规定，不做损害集体利益和形象的行为评分细则：•5分：班级成员言行举止文明，且能够主动帮助他人•3分：班级成员言行基本文明，但偶尔存在不文明行为•0分：班级成员言行粗鲁，存在严重违反纪律的行为2. 纪律规矩评分标准：•是否按时到校上课，不迟到、早退或旷课•是否遵守学校和班级的纪律规定•是否遵守课堂纪律，不做扰乱教学秩序的行为评分细则：•5分：班级成员纪律规矩意识强，从不违反纪律规定•3分：班级成员纪律规矩意识一般，偶尔出现违纪行为•0分：班级成员纪律意识弱，频繁违反纪律规定3. 学习氛围评分标准：•班级成员是否积极主动地参与学习，能否保持专注和上进的态度•是否遵守课堂秩序，认真完成作业和课堂测验•是否能够与同学互相学习交流，共同进步评分细则：•5分：学习氛围浓厚，班级成员积极参与学习并能主动分享学习心得•3分：学习氛围一般，班级成员对学习不够主动，较少与同学交流•0分：学习氛围差，班级成员对学习不感兴趣，不与同学互相学习交流4. 团队合作评分标准：•班级成员是否积极参与集体活动，主动承担责任•是否愿意与同学合作，能否协调彼此的意见和利益•是否尊重团队决策，能否积极配合团队的工作评分细则：•5分：团队合作意识强，班级成员积极参与集体活动并能主动承担责任•3分：团队合作意识一般，班级成员对集体活动参与度较低，合作意愿一般•0分：团队合作意识差，班级成员不愿意参与集体活动，不与同学合作5. 创新意识评分标准：•班级成员是否具备开拓创新的意识和能力•是否能主动思考问题，提出有创意的解决方案•是否能够与他人分享自己的创新想法和经验评分细则：•5分：具备较强的创新意识，能够主动提出创新想法并与同学分享•3分：创新意识一般，偶尔能提出一些创新想法但不够积极主动•0分：缺乏创新意识，对创新问题不关心，不愿意与他人分享创新经验总结通过以上评分细则，可以对班级的常规管理进行量化评分。
机关工作纪律考核评分细则(2篇)
机关工作纪律考核评分细则为贯彻落实机关建设会议精神，培养良好工作作风，提高工作效率，树立良好形象，确保机关建设工作顺利开展，制定本细则。
一、严格遵守时间纪律1、实行标准工作日制度。
严格执行____小时工作制，每天工作____小时，每周工作____小时。
每天正常工作时间为上午8：00-12：00，下午13：00-17：00。
2、实行签到制度，在门卫设置电子考勤机和摄像头，实行本人签到，每天到岗后即签到，未签者及代签者视为未到岗。
3、设立公务外出登记表，因公外出人员要及时向领导报告，并在登记表上登记外出时间、原因及返回时间。
4、要严格按照《员工休假管理办法》的有关规定，认真执行请销假制度，请假人员要在请假审批单上详细标明请假原因、请假类别和请假时间。
二、严格遵守工作纪律1、严禁迟到、早退、无故脱岗、旷工等。
2、严禁上班时间串岗、上网聊天、炒股、玩游戏、干私活等。
三、加大检查惩处力度1、实行定期检查与抽查、现场与非现场检查相结合的方式进行工作纪律检查，检查采取现场逐人核对，查看录像监控，查阅考勤登记表、公务外出登记表、出差(含在外学习、培训等)审批单、请假审批单等方法。
2、开展工作纪律检查，由人力资源部、党群工作部、纪检监察室和督查办公室人员联合开展，每月检查不少于____次。
各单位由一名负责人牵头带领办公室人员共同进行。
3、员工迟到、早退____分钟以下扣____元，迟到、早退____分钟扣____元，迟到、早退____分钟以上视为旷工一次。
4、上班时间串岗闲谈发现一次扣____元；上班时间逛商场、公共场所等发现一次扣____元。
5、上班时间发现上网聊天、炒股、玩游戏、下棋、打牌、干私活的，一次扣____元。
6、检查是否严格执行考勤制度，是否有专人负责本单位的考勤工作，考勤记录是否真实完整。
发现不按规定执行的扣部门负责人____元。
7、个人迟到、早退、无故脱岗、旷工累计达____次，其年度考核不能评为良好以上档次，个人迟到、早退、无故脱岗、旷工累计达____次，取消其评选先进工作者、优秀共产党员、优秀共青团员、工会积极分子等资格；个人迟到、早退、无故脱岗、旷工累计达____次或部门人均累计达____次，取消其所在单位、部门年度评先选优资格；不按时填报考勤登记表或弄虚作假的部门或个人，取消该部门负责考勤人员和部门领导的评优选优资格。
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智源小学纪律检查、评比规定
一、教学区
1、在课上、做操、集会、升旗仪式等活动中，如做闲事、说闲话，迟到、早退，则见一人次扣班级0.5分。
2、班级不请假不上课间操，见一次扣0.5分；学生不请假旷课一节，扣0.5分。
3、上、下楼梯时狂奔，课间追逐，见一人扣0.5分；有骂人、打架等违纪行为，见一次扣0.5分。
4、学生不排队去食堂、宿舍，见一班级扣1-3分；队伍中，见一乱窜扣0.5分。
5、翻越围墙，离校出走，扣所在班级0.5分。
6、在教室、厕所、楼梯乱摸电器设备，损坏公物（包括楼梯扶手），除赔偿损失外，见一人次扣0.5分。
7、考试作弊，见一人次扣0.5分；学生顶撞老师，见一人次扣0.5分。
8、不按规定开、关空调，放学后不关灯、不关门窗、水笼头，除赔偿一定的经济损失外，见一次扣0.5分。
9、在运动区、实验区、阅览室违反纪律，分别由体育教师、实验员、阅览室管理员按此规定扣分。
二、生活区
㈠、宿舍
1、班主任跟班送学生到宿舍，清点人数。
2、学生进入宿舍后狂奔、喧哗、窜室，见一人次扣0.5分；打架或携带危险物品进宿舍见一人次扣0.5分；私接电线或私用电器，见一人次扣0.5分。
3、不按时睡觉、起床，见一人次扣0.5分；损坏公物，除赔偿外，见一人次后0.5分。
4、不服从生活老师管理，与生活老师顶撞，见一人次扣0.5分。
5、水杯及衣物鞋子的摆放不整齐，见一人次扣0.5分。
6、午休结束后，被子叠好放在床尾，床单铺好，见一人次扣0.5分。
㈡、食堂
1、吃饭时大声喧哗，敲碗击筷，见一人次扣0.5分。
2、抢先打饭或洗碗，见一人次扣0.5分；
3、损坏公物，除赔偿损失外，见一人次扣0.5分。
三、检查办法
1、少先队随时检查。
时间：每天课间操、课间，上课时不定时检查。
2、人人监督。
鼓励学生检举在学校公共场所、教学区、生活区的违纪行为，则对被检举（且核实）的学生所在班级，按标准扣分，。
4、检查方式：普查、抽查、全面查、专项查，严格按照标准扣分，填好当日纪律检查记载表，以点代面评价整个学部。
5、检查人员要公平公正，否则要追究责任，并扣除律贴。
智源小学纪律检查评分表检查人：日期：。