中考体育评分标准2024
重磅发布!湖北孝感市2024年体育中考评分标准解读
重磅发布!湖北孝感市2024年体育中考评分标准解读2024年湖北孝感中考体育评分标准如何规定的对照原来体育中考考试标准，2024年体育中考足球满分男生由7.5秒调整为10.0秒、女生由8.1秒调整为13.1秒;篮球满分男生由9.4秒调整为13.2秒、女生由12秒调整为15.2秒;排球满分男生由40个调整为45个、女生由35个调整为40个。
2024年孝感市初中体育与健康学科学业水平考试仍以满分50分计入中考总分。
其中统一考试成绩35分，包括男生1000米跑/女生800米跑15分、教育行政部门选考项目一分钟跳绳10分、学生选考项目10分(足球运球、篮球运球、排球垫球自主选择1项)。
平时考核成绩15分(初中三个学年每学年5分)。
参加考试的考生可根据自身情况合理确定选考项目。
全市各考试实施机构将认真做好组考准备工作，提前对设施、设备进行调试。
各初中学校也将广泛宣传，让学生和家长充分知晓考试标准。
2024武汉体育中考考察项目据2024年武汉市初中毕业升学体育与健康考试实施方案，2024武汉体育中考考察项目再次进行了调整。
1.三大球改成了六大球，增加了乒乓球、羽毛球、网球，还新增了武术、体操项目，并且篮球取消了一分钟的上篮，改为了运球。
一分钟上篮对学生的各种球性、球感甚至是身高、心理素质都会有一定要求，现在改为绕杆运球，那么难度就直接下滑了。
2.六选一改成了五选一，去掉了引体向上、仰卧起坐、实心球，新增了游泳，并且从抽签变成了自选。
也就是学生自己擅长什么就选什么，也不用六个项目全部都练了，对学生来说减负了不少，并且少了随机性，也就不会抽到引体向上这种淘汰率高达85%的项目。
3.就连女生800米、男生1000米这种中长跑项目不好的孩子，现在也可以用四分钟跳绳或200米游泳去代替，且各项目满分标准要求也相较去年的草案有所下降。
武汉中考体育现场测试分设三类项目：第一类项目满分为10分，第二类项目满分为10分，第三类项目满分为15分。
2024成都中体考评分标准
2024成都中体考评分标准2024年成都中考体育评分标准主要包含以下几个方面：1. 必考项目：男生1000米跑、女生800米跑，以及1分钟跳绳。
2. 选考项目：篮球绕杆运球、足球绕杆等（学生自选）。
3. 抽考项目：立定跳远、实心球、50米跑。
4. 免考条件：自2024年起，因伤病确实丧失运动能力的学生，经县级及以上医院出具医疗诊断证明，可申请免予考试，体育与健康科目成绩以考试总分的60%（即18分）计入。
对持有残疾证的学生，可凭证申请免予考试，体育与健康测试成绩以市本级考生总平均分计入。
对因伤病只能参加个别类别考试的考生，必须申请全部免考。
因伤病不能如期参加运动技能素质考试的学生，由县级以上医院出具医疗诊断证明，所在学校审查，报区教文体局审核后，在该校体育现场测试前汇总并报市教育考试院核准，可申请缓考并给予一次补考。
过于肥胖或患病不适于参加体育统一测试长跑项目的学生，可由学校根据二级甲等及以上等级医院出具的诊断证明，报市教育招生考试院申请办理该项目免试。
经批准后，该项成绩按必测项目成绩满分的20%，即分计算。
此外，体育与健康学科评价分值为6分，其中7级2分，8级2分，9级2分。
学生每学年两个学期的学科考试平均成绩按等级（优秀分及以上，良好分，及格分，不及格分及以下）计入学年学科评价成绩（优秀2分，良好1分，及格1分，不及格分）。
《国家学生体质健康标准》测试成绩为4分，其中7年级1分，8年级1分，9年级2分。
按成绩（分及以上为优秀，分为良好，分为及格，分及以下为不及格），将学生在教育部学生体质健康网上报的学年总成绩计入《国家学生体质健康标准》测试成绩（7、8年级为优秀1分，良好分，及格分，不及格分）。
9年级：优秀2,良好,及格1,不及格）。
以上信息仅供参考，具体的评分标准可能会根据成都地区的中考政策而有所变化。
如需获取最准确的信息，建议直接咨询成都市教育局或成都市教育考试院。
湖南郴州中考体育评分标准2024
湖南郴州中考体育评分标准2024湖南郴州中考体育评分标准2024一、引言体育是人们日常生活中不可或缺的一部分，体育评分标准是评价学生在体育课程中表现的重要依据。
为了保证体育成绩的客观公正和公平性，湖南郴州市中考体育评分标准已经制定并不断完善。
本文将介绍2024年度湖南郴州中考体育评分标准。
二、评分体系1.考试项目体能测试:包括跳绳、引体向上、立定跳远、跳高等项目，旨在检测学生的爆发力、协调性和柔韧性等方面的体能。
技能测试:包括足球、篮球、乒乓球、羽毛球、田径等项目，旨在检测学生在具体运动项目中的技术水平和运动技能。
运动员姿势展示:学生需要进行一个自主选择的个人或团队项目展示，展示自己的专业技能和艺术表现力。
2.考试形式考场测试:在规定的考试时间内，学生根据考试项目进行测试，由专业教师进行评分。
平时考核:平时考核主要取决于学生在体育课堂上的表现，包括参与度、积极性、表现等方面。
3.评分标准体能测试:根据学生的测试成绩进行评分，不同项目的评分标准有所不同，一般分为A、B、C、D四个级别。
技能测试:根据学生的技能表现进行评分，分为A、B、C、D四个级别，其中A级表示较优，D级表示较差。
运动员姿势展示:根据学生的个人或团队项目展示表现进行评分，包括技巧、团队协作等方面，一般分为A、B、C、D四个级别。
4.成绩计算方法三、评分的公正性和公平性1.评分教师的专业性评分教师需要经过专业培训和考核，具备较高的体育水平和评分能力，确保评分结果的准确性和公正性。
2.考试环境的公正性3.考试流程的规范性考试流程严格按照规定进行，减少人为因素对考试结果的影响。
考试过程中，学生的个人表现得到认真记录，确保考试结果的客观性。
4.反馈机制的建立学校建立健全的评价反馈机制，及时回馈学生的表现，让学生了解自己的优势和不足，并提供相关的改进建议。
综上所述，湖南郴州中考体育评分标准是经过专业制定的一套体系，旨在客观、公正、公平地评价学生的体育成绩。
2024年青岛市体育中考评分标准
2024年青岛市体育中考评分标准一、考试科目与项目2024年青岛市体育中考将继续采用“1+1”模式，即1个必考科目加1个选考科目。
其中，必考科目为长跑（男生1000米，女生800米），分值为30分；选考科目包括篮球运球绕杆、足球运球绕杆、排球垫球、100米游泳、引体向上（男）、仰卧起坐（女）、立定跳远、50米跑、掷实心球、三级连续蛙跳、坐位体前屈等9个项目，考生从中任选1项，分值为15分。
二、考试标准与评分方法（一）长跑（男生1000米，女生800米）1. 考试标准：根据《国家学生体质健康标准》规定，初三年级男生1000米跑、女生800米跑的成绩在60分以下（含60分）者，视为成绩不合格；60分以上者，按成绩从高到低分别对应A、B、C 等级，其中90分以上者为A级，80分以上者为B级，79分以下者为C级。
2. 评分方法：考生在直道上进行长跑，跑一次计一次成绩。
监考人员发出“各就位”口令后，考生走到起跑线处；监考人员发出“预备”口令后，考生做好预备姿势；听到“跑”口令后，考生开始起跑，计时开始；考生身体接触终点线时，视为到达终点，计时结束。
根据考生所用时间和对应等级标准进行评分。
（二）篮球运球绕杆、足球运球绕杆、排球垫球、100米游泳、引体向上（男）、仰卧起坐（女）、立定跳远、50米跑、掷实心球、三级连续蛙跳、坐位体前屈等选考科目1. 考试标准：根据《国家学生体质健康标准》规定，初三年级选考科目成绩在60分以下（含60分）者，视为成绩不合格；60分以上者，按成绩从高到低分别对应A、B、C等级，其中90分以上者为A级，80分以上者为B级，79分以下者为C级。
2. 评分方法：根据选考科目的不同特点分为测时法和计数法两种。
测时法是以所用时间作为评分标准，计时从“开始”口令发出到考生完成动作所用的时间；计数法是以完成规定动作的数量作为评分标准，计数是考生在完成动作过程中所用的次数。
根据考生所用时间和对应等级标准进行评分。
2024年体育中考项目及评分标准
2024年体育中考项目及评分标准一、乒乓球项目1.项目要求：学生应掌握正确的握拍方式和基本击球技巧，包括正手推球、正手进攻球和反手击球等。
能够独立进行简单的乒乓球对抗训练，比如正手对正手、反手对反手的对抗。
2.评分标准：（1）握拍方式和击球技巧的准确程度：根据学生握拍方式和球技的规范程度，评分范围为0-10分。
（2）对抗训练的表现：根据学生在对抗训练中的积极参与程度、技术运用等方面的表现，评分范围为0-10分。
二、篮球项目1.项目要求：学生应掌握基本的运球、传球和投篮技巧，能够进行简单的个人动作训练，并能在小组内进行基本的对抗训练，如传球对抗、投篮对抗等。
2.评分标准：（1）基本技巧的掌握程度：根据学生运球、传球和投篮技巧的准确程度，分别评分，总分范围为0-10分。
（2）个人动作训练和对抗训练的表现：根据学生在动作训练和对抗训练中的运用能力、参与程度等方面的表现，评分范围为0-10分。
三、游泳项目1.项目要求：学生应掌握正确的游泳动作和呼吸技巧，包括自由泳、蛙泳和仰泳。
能够进行简单的游泳训练，如游泳姿势调整、划水训练等。
2.评分标准：（1）动作的标准与流畅程度：根据学生游泳动作的标准和流畅程度，分别进行评分，总分范围为0-10分。
（2）技术训练的表现：根据学生在技术训练中的参与程度、技术运用等方面的表现，评分范围为0-10分。
四、田径项目1.项目要求：学生应掌握长跑、跳远和投掷等基本田径项目的基本动作和技巧。
能够进行简单的长跑、跳远和投掷训练。
2.评分标准：（1）基础动作的准确程度：根据学生在长跑、跳远和投掷等项目中基本动作的准确程度，分别进行评分，总分范围为0-10分。
（2）训练表现的综合评价：根据学生在训练中的积极参与程度、技术运用、成绩等方面的综合表现，评分范围为0-10分。
以上是2024年体育中考项目及评分标准的详细内容，希望同学们能够根据要求积极参与训练，努力提高自己的体育素养，取得良好成绩。
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中考体育评分标准2024
中考体育评分标准2024
一、综合评价标准
中考体育考试主要评分指标包括：技术动作符合度、体育项目知识掌
握程度、基本体质素质、心理素质、协作能力等。
对于每个指标，会有相
应的考试项目和评分标准。
二、技术动作符合度评价标准
技术动作符合度主要针对各项体育项目的技术要求，评价学生的技术
动作是否规范、准确、流畅。
例如，足球项目中，评分标准会考察学生的
带球、传球、射门等技术动作，评分参考学生动作是否正确、技术动作是
否连贯等。
三、体育项目知识掌握程度评价标准
体育项目知识掌握程度主要考察学生对于体育项目规则、战术和比赛
知识的了解程度。
例如，篮球项目中，评分标准会考察学生对于比赛规则、进攻战术、防守战术等方面的知识掌握情况。
四、基本体质素质评价标准
基本体质素质主要考察学生的身体素质，如力量、速度、柔韧性等。
评分标准会结合学生的体质测试成绩进行评价，包括身高、体重、爆发力、柔韧性等多项指标。
五、心理素质评价标准
心理素质评价主要考察学生的自信心、毅力以及抗压能力。
评分标准会通过观察学生在比赛中的心理表现、解决问题的能力等进行评价。
六、协作能力评价标准
协作能力评价主要考察学生在团队活动中的合作精神、沟通能力以及分工合作能力。
评价标准会通过观察学生在团队比赛中的表现、对他人支持与协调的能力等进行评价。
综上所述，中考体育评分标准综合考虑学生的技术动作符合度、体育项目知识掌握程度、基本体质素质、心理素质和协作能力等方面的表现。
通过评分标准的细致、全面评价，可以更好地反映学生在体育方面的综合能力和素质水平。