一年级英语期末复习计划
部编版一年级英语(下册)期末复习计划
部编版一年级英语(下册)期末复习计划目标本期末复计划旨在帮助一年级学生系统地复下册的英语内容，巩固已学知识，提高英语听、说、读、写的能力。
复内容1. 复单词：复下册中所有单元的单词，包括词汇的拼写和发音。
2. 复句型：复下册中各个单元的常用句型，熟练运用在口语和书面表达中。
3. 复对话：复下册中的各个对话，理解对话内容并能够正确回答相关问题。
4. 复问题回答：复下册中的各个问题回答，学会用简单的句子回答问题。
5. 复阅读理解：复下册中的阅读理解内容，提高阅读理解能力。
复计划根据复内容，制定以下复计划：第一周- 复下册单词，每天复不同单元的单词，每天复30分钟。
- 复第一单元的句型和对话，每天口头练，每天练20分钟。
- 完成第一单元的练题，每天练30分钟。
- 复第一单元的阅读理解，每天复10分钟。
第二周- 复下册单词，每天复不同单元的单词，每天复30分钟。
- 复第二单元的句型和对话，每天口头练，每天练20分钟。
- 完成第二单元的练题，每天练30分钟。
- 复第二单元的阅读理解，每天复10分钟。
第三周- 复下册单词，每天复不同单元的单词，每天复30分钟。
- 复第三单元的句型和对话，每天口头练，每天练20分钟。
- 完成第三单元的练题，每天练30分钟。
- 复第三单元的阅读理解，每天复10分钟。
第四周- 总复：复下册所有单词、句型、对话、问题回答和阅读理解。
- 复每个单元的重点内容，强化记忆和理解。
- 完成综合练和模拟测试，检测复效果。
复方法为了更好地复，建议采用以下方法：- 制作单词卡片，重复认读单词，加强记忆。
- 组织口语练，与同学或家人进行对话练。
- 阅读英语故事书，提高阅读理解和阅读速度。
- 制定每日复计划，保持每天坚持复的惯。
- 解答练题和模拟试题，巩固知识点和提高应试能力。
总结通过按计划进行系统复习，相信同学们可以在期末考试中取得优异的成绩。
希望大家认真执行复习计划，加油！。
2023一年级下学期英语期末复习计划
2023一年级下学期英语期末复习计划目标本次复计划旨在帮助一年级学生系统地复英语知识，提高他们的英语水平。
复内容1. 词汇：复本学期学过的所有单词，包括拼写和发音。
2. 语法：复本学期学过的基本语法知识，如动词的时态、名词的单复数等。
3. 句型：复本学期学过的常用句型，如询问时间、描述天气等。
4. 阅读理解：阅读并理解本学期学过的课文，并回答相关问题。
5. 听力：听录音并回答问题，提高听力技巧。
复计划1. 制定每天的研究计划，确保每个研究目标都能得到适当的时间和精力。
2. 每天进行词汇练，通过做词汇卡片、玩单词游戏等方式来记忆和巩固单词。
3. 每天进行语法练，通过做练题和阅读语法解释来巩固语法知识。
4. 每周进行一次阅读理解练，通过阅读短文、回答问题来提高阅读理解能力。
5. 每周进行一次听力练，通过听录音并回答问题来提高听力技巧。
时间安排1. 每天安排1小时进行英语复，包括词汇、语法、听力等方面的练。
2. 每周安排2小时进行阅读理解练和听力练，每次1小时。
复方法1. 创造性的研究：通过与同学合作、使用多媒体资源等方式来增加研究的趣味性和活跃性。
2. 多样化的练：使用不同的研究工具和练方式，如练题、口语对话等，提高综合应用能力。
3. 反馈和评估：每次复之后进行自我评估，并及时纠正错误，提高研究效果。
评估方法1. 定期进行测试，包括词汇测试、语法测试、阅读理解测试等，以检验学生的掌握程度。
2. 回顾学生的作业和练，及时给予反馈和建议，帮助学生改正错误并提高研究效果。
以上为2023一年级下学期英语期末复习计划，希望能够帮助学生们有效地复习并取得优异的成绩！。
一年级英语期末复习策略
一年级学生进行期末复习时，应尽可能采用多种有趣的学习方法，以提高学习效果。
下面是一个针对一年级英语学生的期末复习策略建议，希望可以帮助孩子们更好地复习和巩固知识。
1.制定学习计划首先，制定一个合理的学习计划是非常重要的。
将学习内容分成小部分，每天或每周制定具体的学习目标和时间表。
这样可以帮助孩子们更好地管理时间，合理安排每天的学习任务。
2.复习课堂知识一年级的英语学习主要包括基础词汇、语法规则、句型和听力练习。
在复习过程中，孩子们可以回顾课本上的单词、短语和句子，并逐个进行拼读和记忆。
可以尝试使用一些互动的方式，比如卡片游戏或单词卡片转盘游戏，来增加趣味性。
3.集中复习语法规则语法是英语学习的重要组成部分。
一年级的学生主要学习一些简单的语法规则，如动词的变化形式、名词的复数形式等。
可以使用绘本、图片或动画来帮助理解和记忆语法规则。
还可以通过做一些简单的语法练习题来加深对语法规则的理解。
4.听力练习听力是英语学习的重要技能之一、一年级的学生可以通过听听力练习磁带或在线资源，提高自己的听力理解能力。
可以选择一些与课本相关的听力材料，听一遍再跟读，帮助孩子们熟悉常用的句子和表达方式。
5.阅读练习阅读是提高词汇量和理解能力的有效方法。
一年级的学生可以通过阅读一些简单的英文绘本或故事书来提高自己的阅读能力。
可以从大量练习中选择一些适合自己阅读水平的材料，在理解每一个单词的基础上，逐段进行阅读。
6.口语练习口语是英语学习中最难掌握的技能之一、可以通过和同学或家人进行简单的英语对话来提高口语表达能力。
可以模仿老师的发音和语调，逐渐提升自己的口语水平。
7.复习对话和句型通过背诵一些常见的对话和句型，可以增强孩子们的语言表达能力。
可以选择与自己年龄相符合的对话和句型，然后与同学一起练习对话。
还可以通过角色扮演或情景模拟游戏来加深对话和句型的理解和运用。
8.利用多媒体资源现在有很多优质的英语学习网站和应用程序可以用来辅助复习。
一年级英语下册期末复习教案(部编人教版)
一年级英语下册期末复习教案(部编人教版)一年级英语下册期末复习教案（部编人教版）一、教学目标通过本学期的学习，学生们已经掌握了一年级英语下册的基本知识。
期末复习的主要目标是巩固所学的知识，提高学生的英语应用能力，为下个学期的学习打下坚实的基础。
二、教学内容1. 单词复习复习本学期所学的主要单词，包括颜色、数字、动物、家庭成员、食物等。
2. 句型复习复习本学期所学的简单句型，如：- What's your name?- How old are you?- I like/love ...- My mother is a ...3. 语法复习复习一般现在时和一般过去时的基本用法。
4. 听说读写技能复习通过各种练习活动，提高学生的听说读写技能。
三、教学方法采用任务型教学法，通过小组合作、游戏、角色扮演等活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
四、教学步骤1. 热身活动（5分钟）通过唱英文歌曲或简单的口语练习，让学生放松，进入学习状态。
2. 单词复习（10分钟）通过图片、卡片或游戏等方式，复习本学期所学的主要单词。
3. 句型复习（10分钟）通过情景模拟或问答等方式，复习本学期所学的简单句型。
4. 语法复习（10分钟）通过例子和练习，复习一般现在时和一般过去时的基本用法。
5. 听说读写技能练习（10分钟）通过听力练习、口语互动、阅读理解和小作文等方式，全面提高学生的听说读写技能。
6. 总结与作业布置（5分钟）对本节课的复习内容进行总结，布置适量的作业，让学生巩固所学。
五、教学评价通过课堂表现、作业完成情况和期末考试，评估学生的学习效果。
六、教学资源- 单词卡片- 图片和图表- 听力材料- 小作文模板七、教学建议1. 注重个体差异，因材施教，使每个学生都能在复习过程中得到提高。
2. 鼓励学生积极参与课堂活动，增强他们的自信心。
3. 定期检查学生的学习进度，及时调整教学方法和内容。
4. 注重家庭与学校的沟通，共同促进学生的全面发展。
一年级英语复习计划
一年级英语复习计划
一、指导思想：
复习马上就要开始了，通过一年的英语学习，学生们不仅对英语学习产生了较为浓厚的兴趣，还能说出一些与日常生活密切相关的单词，朗朗上口的韵文，以及一些简单的日常交际用语，能唱简单的英文歌曲。
通过每日的Free talk交流，掌握了一些简单的口语交流技巧。
为巩固所学知识，查漏补缺，能为今后的学习打下坚实的基础，针对一年级学生的学习特点，特制定此计划。
二、复习目标：
1、认读各单元重点单词。
2、认读重点句子。
3、掌握简单的口头表达，能用和他人进行会话。
4、基本掌握26个字母大写认读。
三、复习方法及原则：
1、加强单词的认读，明确任务。
2. 以听说读为主要途径，培养朗读的习惯，在读说
的基础上提高听的能力。
3. 注意趣味性，调动积极性。
选择适当的形式，把
握内容的梯度，在复习中获得进步。
4. 建立宽松平和的氛围，有序的复习。
四、内容安排
一节 Unit1 words;Sentences
二节 Unit2 words;Sentences
三节 Unit3 words;Sentences
四节 Unit4 words;Sentences
五节 Unit5 words;Sentences
六节 Unit6 words;Sentences。
如何制定一年级英语考试的复习计划
如何制定一年级英语考试的复习计划在小学一年级的英语学习中，制定一个有效的复习计划至关重要。
这个计划不仅要考虑到学生的年龄和理解能力，还要确保涵盖所有必要的知识点，以帮助学生在考试中取得优异成绩。
首先，复习计划应从基础知识入手。
对于一年级学生来说，基础词汇和简单句型是重中之重。
因此，复习计划的起点应该是复习和巩固这些基础内容。
可以使用一些有趣的学习工具，如图卡、简单的单词卡片以及互动游戏，来帮助学生记忆和理解这些基础知识。
每天安排一定的时间进行这些基础知识的复习，以确保学生能够掌握核心内容。
其次，复习计划应注重听、说、读、写的全面发展。
听力训练可以通过听简单的英语故事或歌曲来进行，这不仅能够帮助学生熟悉英语的语音，还能提高他们的听力理解能力。
说的练习可以通过与同学、老师进行简单对话来实现，这有助于提高他们的口语表达能力。
阅读练习应选择适合一年级水平的简单读物，让学生逐步建立起对英语阅读的兴趣和信心。
写作方面，可以从简单的单词和句子开始，逐步过渡到更复杂的句型，以提高他们的书写能力。
另外，复习计划还应包括定期的测试和评估。
通过定期的测验和小测试，可以帮助学生检测自己的学习成果，并及时发现和解决存在的问题。
这些测试可以设计成有趣的游戏或小竞赛，以激发学生的学习兴趣，同时也能帮助老师了解学生的学习进度，并根据需要调整复习策略。
同时，复习计划还要考虑到学生的心理状态和学习习惯。
一年级的学生往往容易疲倦，因此复习计划应该包含适当的休息时间，以避免学习过度导致的倦怠。
可以将复习内容分成小块，安排短时间的复习和休息，以帮助学生保持学习的积极性和专注力。
鼓励学生在复习过程中进行自我奖励，比如完成某个复习任务后可以进行一次小的奖励，以增强他们的学习动力。
家庭作业也是复习计划中的一个重要部分。
通过家庭作业，学生可以在课后进一步巩固所学知识。
老师可以根据学生的学习进度布置适量的家庭作业，并与家长沟通，确保家长能够有效地参与到孩子的学习过程中。
小学一年级英语复习计划【三篇】.doc
小学一年级英语复习计划【三篇】词汇：unit 基本词汇拓展词汇1 Let’s learn: book, ruler, pencil, rubber, pen, bag *open, close, paper, you, me, teacher, school, bag, take, classroom pencil—box, desk, chair, blackboard2 Let’s learn: one, two, three, four, five, six*give, May, Tim, tree, pick up, stick, number seven, eight, nine, ten3 Let’s learn: read, write, draw, sing, dance, jump *raise, put down, show, can, ability run, swim, walk, play, swing4 Let’s learn: face, eye, ear, mouth, nose*toe, arm, hand, touch, wave, draw, body foot(feet), leg, knee5 Let’s learn: apple, orange, pear, lemon, melon, peach*smell, feel, taste, this, that, banana, fruit cherry, pineapple, strawberry6 Let’s learn: taro, moon, bean, leaf, mooncake, autumn*look at, wash, eat, like, big, yellow, Mid—Autumn Festival lantern7 Let’s learn: father, mother, sister, me, cat*brother, point to, come, love, him, her, family grandmother, grandfather, dog8 Let’s learn: bicycle, doll, ball, slide, swing, balloon*go, little, playtime wooden horse, toy bear, robot句型：基本句型拓展句型Unit 1: Let’s talk: How are you? Fine, thank you. Good morning. Good morning.*Stand up, please. Sit down, please. Open your .... Close your . (i)Hello.Good afternoon.Unit 2: Let’s talk: Hi, …. This is ….Hello, I’m ….Hello, ….Give me a …, please.Show me …. Clap …. Say …. Nice to meet you.Nice to meet you, .Thank you.Unit 3: Let’s talk: How old are you?I’m … years old.Raise your …. Put it down.Show me …. I can …. Thank you, …. What’s your name?I’m ….Uni t 4: Let’s talk: Look! This is my ….* Touch your …. Wave your ….Unit 5: Let’s talk: This is a ….That is a ….* Smell the …. Feel the …. Taste the …. What is this? It is a/an …. Is this a/ an …? Yes, it is. No, it is not. It’s nice. It’s hard/soft. It’s sweet.Unit 6: Let’s talk: What do you like to eat?I like to eat ….Look at …. Wash your …. Eat a/an ….I/You have got a …. They’re dirty/clean. O.K.Unit 7: Let’s talk: Have you got a ….?Yes/No, I have got a ….* Point to your …. This is my… This is me.Unit 8: Let’s talk: He/She has got a ….* Go to the …. Pick up the …. What have you got? I ha ve got a …. What has he/she got? He/She has got a ….。
一年级英语复习计划
一年级英语复习计划
谭秀丽
一年级英语课程及活动手册都已经进行完毕，针对考试方式、学生特点、班级特点，我计划从以下几个方面进行期末复习。
口语复习：
1 整理出重点句型、单词，每堂课前十到十五分钟进行复习巩固；
2 一年级在复习句子单词之余注意数字的巩固训练
听力复习：
1 整理重点题目，有针对性训练
2 针对目前试题太少甚至没有试卷的难题，充分利用展台，进行题目训练
3 将重点题目难题反复训练
复习注意：
1一年级学生有意注意维持时间较短，利用小组竞赛，学生比赛，小老师，小奖品等形式，调动学生的积极性;
2 听力训练注意训练方法，而不是背题，背答案，同一题通过改变录音反复训练。
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一年级英语期末复习计划
一. 复习目的
本学期期末英语复习的目的是通过对本学期知识的整理与复习,帮助学生对所学知识进行归纳和总结,加深学生对所学词汇、日常用语和语音知识的理解和记忆,提高期末考试成绩,为学生后续学习奠定较为坚实的基础。
二. 复习内容
1、数字、水果、动物、外貌、颜色、物品、衣服等目标词汇。
2、祈使句give me one apple/ pass me one apple/put seven pears in the box/draw two big eyes/color the sun red/let’s go
3、并列句Draw a thin boy and a fat cat./ Take out your pencil and draw
a rabbit
4、陈诉句I’m six years old./ the light is red.
5、特殊疑问句How old are you?
三、复习措施
（一）全面复习抓基础,帮助学生全面系统地复习所学过的知识。
1．过好单词关。
单词是学习英语的基础,按词汇表复习单词,用不同方法帮助学生复习单词。
通过两周多时间逐步培养学生积极主动的单词识记习惯和能力。
2．过好短语短句关。
词组是学习英语的关键,它是复习单词的良好途径,同时又是学习句子的基础。
我准备将词组复习与单词分类复习相联系,在复习单词的同时一起复习词组让学生在复习单词的同时掌握词组短句构成的规律。
3．过好日常交际用语关。
日常用语是本册课本学习的重点,也是考试的考点。
每单元都有几句日常用语,从问候年龄、等红路灯等,要让学生掌握不同用语的使用条件和场合。
（二）以听说读写为主要途径,指导学生在复习的过程中获得综合能力的提高。
（三）不要把复习课仅作为练习课。
注意复习过程中的趣味性,充分调动学生的学习积极性。
因为我们有一部分学生对英语学习缺乏兴趣,把内容和形式有机结合,注意控制好知识的难度。
（四）注意因材施教,采用分层分类教育,帮助不同层次的学生获得不同层次的提高和收获。
充分利用学生资源,结对学习,使每位学困生能够在短时间内有所提高。
四、复习安排表：
一年级上册复习安排表。