小学音乐三年级学期工作计划(精选3篇)
小学三年级下学期音乐教师教学工作计划

小学三年级下学期音乐教师教学工作计划一、学情分析三年级的学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识,例如:他们已经基本认识了音的高低、长短、强弱,学习了很多内容健康、优美、动听的儿童歌曲,在音乐鉴赏方面有一定的基础,但还需要进一步系统地学习,来获得更多的音乐知识,加深对音乐的了解。
二、教材分析本册教材包含了丰富的音乐内容,涵盖了唱歌、欣赏、音乐活动等多个方面。
教材中的歌曲旋律优美,歌词富有童趣,易于学生演唱和理解。
欣赏曲目风格多样,能够拓宽学生的音乐视野。
同时,教材中的音乐活动设计生动有趣,有助于提高学生的音乐实践能力。
三、教学目标1. 培养学生对音乐的兴趣,激发学生的音乐创造力和表现力。
2. 引导学生掌握基本的音乐知识和技能,如音符、节拍、节奏等。
3. 提高学生的唱歌水平,使学生能够用自然、优美的声音演唱歌曲。
4. 通过欣赏音乐作品,培养学生的音乐鉴赏能力和审美情趣。
5. 组织学生参与音乐活动,培养学生的团队合作精神和音乐实践能力。
四、教学措施1. 采用多种教学方法,如示范法、欣赏法、游戏法等,激发学生的学习兴趣。
2. 注重个体差异,根据学生的不同水平进行分层教学,让每个学生都能在音乐学习中有所收获。
3. 创设良好的音乐教学环境,利用多媒体设备等辅助教学,增强教学的直观性和趣味性。
4. 鼓励学生积极参与音乐活动,如唱歌比赛、音乐表演等,提高学生的音乐实践能力。
5. 加强与家长的沟通与合作,让家长了解学生的音乐学习情况,共同促进学生的成长。
五、教学进度安排第一周:复习上学期歌曲,讲解新学期教学计划和要求。
第二周:学习歌曲《[歌曲名称1]》,掌握歌曲旋律和节奏。
第三周:继续学习歌曲《[歌曲名称1]》,进行歌曲演唱练习。
第四周:欣赏音乐作品《[作品名称1]》,分析作品的音乐特点。
第五周:学习歌曲《[歌曲名称2]》,进行节奏训练。
第六周:巩固歌曲《[歌曲名称2]》,开展小组演唱活动。
第七周:欣赏音乐作品《[作品名称2]》,引导学生感受音乐的情感表达。
2024小学音乐教学工作计划范本(8篇)

2024小学音乐教学工作计划范本第一,开放式音乐教学使音乐成为师生交流的情感桥梁。
在开放式音乐教学中,教师应营造民主、自由、轻松、愉快的氛围,营造良好的师生关系。
很多时候,老师可以走在孩子中间,缩短他们之间的间隔。
老师是导演,有条不紊地带领孩子走进音乐殿堂,不断给孩子新的内容,让孩子有新的发展。
一、开放式音乐教学要领把课本上的歌都学会,让孩子越来越热爱祖国、人民、劳动、学习、迷信、自然、生活。
二、学习以下阅读知识:弱杠、率标、横杠切分音认真完成课后综合训练,通过练习逐步提高孩子创作旋律、填充旋律的能力,逐步学会分辨三和弦的和声是否能达到。
上好欣赏课,通过欣赏拓展孩子的视野,用音乐的艺术形象陶冶和启发孩子。
在上好欣赏课的同时,要认真介绍民族乐器的“管乐器”和“打击乐器”,提高孩子的民族自负和傲慢,介绍世界音乐家莫札特和冼星海的历史遗迹,学习他们顽强的战斗精神。
三、教学重点和难点的分析教学重点:注重审美体验,提高幼儿审美能力,发展。
教学难点:审美情趣的培养,实践能力的培养,培养孩子发明精神和互助精神的能力。
四、学术条件分析高一,高二,高三的歌都是单声部的,很难唱两声部的歌,分开唱两声部效果不错,但是很难协调统一在一起。
所以要加强实践。
第三,在欣赏方面,大部分孩子都是春风得意,但对音乐的主旋律并不熟悉或者了解甚少。
如果孩子不知道音乐的美在哪里,很难激发孩子欣赏音乐的情感,也无法达到预期的目标。
所以,孩子在欣赏之前,有必要先熟悉一下旋律。
第二,在唱歌、视唱练耳、听力练习上,大部分学生都有一定的基础,但每个班还是有四五个音乐落后的学生是五音不全的。
我们应该给这些学生更多的关心和爱,让他们尽快享受音乐,让他们振作起来,尽快丢掉“音乐盲”的帽子。
2024小学音乐教学工作计划范本(二)新年的钟声已经敲响,这半年的音乐教学工作也即将结束,回头瞻望感慨颇多,在领导的关怀和同事们的帮忙下圆满完成了一个又一个的教学任务。
小学音乐教学工作计划范本(三篇)

小学音乐教学工作计划范本小学音乐教学工作计划(一)面对新学期的到来,我真正体会到了肩负重任的感觉,相反,却给了我更进一步搞好工作的动力,为了工作的有序开展,使个人工作和学校工作同时起飞,充分发挥自身能力,特做如下计划:一、学科内容与学生概况:本学期我任____年级音乐,根据校区的安排及个人情况,我将在任好音乐课的同时认真学习和研究思想品德,不能局限于音乐专业,在工作中不断完善自己。
小学音乐教学工作计划范本(二)一、指导思想音乐是一门情感的艺术,在音乐的教学过程中要以审美为核心,以兴趣爱好为动力,让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。
根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。
教学内容应重视与学生的生活经验相结合,加强音乐课与社会生活的联系。
二、学情分析本学期我担任一到五年级十七个班的音乐课。
从整体的水平看,学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以,大部分学生对音乐的学习积极性非常高,上课纪律也不错,举手发言的学生很多。
执教的十七个班级学生音乐水平这学期明显好转,我在视唱练耳、音乐知识、等方面全面提高学生的素质,努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展,但还有一部分同学音乐基础知识欠佳。
总的来说,在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练,进一步巩固、完善教学,为学生打下扎实的基础。
三、教学目标(一)感受与鉴赏1.音乐表现要素(1)对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣,能够用自己的声音或乐器进行模仿。
能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱,或在体态上作出反应。
(2)能听辨不同类型的女声和男声。
知道常见的中国民族乐器和西洋乐器,并能听辨其音色。
(3)在感知音乐节奏和旋律的过程中,能够初步辨别节拍的不同,能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。
(4)能够感知音乐主题、乐句和段落的变化,并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。
2024年小学音乐教师工作计划模板(5篇)

2024年小学音乐教师工作计划模板一、目标设定1. 提高学生音乐素养,培养学生对音乐的兴趣和爱好。
2. 培养学生的音乐才艺,丰富学校文化生活。
3. 加强与学生家长的沟通,共同促进学生音乐教育的发展。
二、学期计划1. 组织音乐课堂教学(1)制定有针对性的教学计划,确保教学内容的全面安排。
(2)注重培养学生的音乐感知能力和表现能力,开展多样化的音乐活动。
2. 组织音乐社团活动(1)设立学生音乐社团,招募具有音乐特长的学生参加。
(2)组织音乐社团的排练和演出,提升学生的音乐表现能力。
3. 组织音乐比赛和演出(1)组织学校内部的音乐比赛,鼓励学生参与。
(2)组织学校音乐团队参加校际音乐比赛,提高学生的比赛经验和成绩。
4. 参与学科教研活动(1)积极参与学校的教研活动,与其他音乐教师交流教学经验。
(2)参加区域性的音乐教研活动,了解最新的音乐教学理论和方法。
三、月度计划1. 1月份:(1)制定学期的教学计划和活动安排。
(2)组织学生参加新年音乐晚会。
2. 2月份:(1)开展音乐节目比赛,选拔学校音乐团队成员。
(2)组织学生参加市区音乐比赛。
3. 3月份:(1)注重音乐基础知识的教学,提升学生的音乐素养。
(2)组织学生参加音乐知识竞赛。
4. 4月份:(1)组织学生参加学校音乐演出,展示学习成果。
(2)举办音乐沙龙活动,邀请专业音乐人进行指导。
5. 5月份:(1)组织学生参加区域音乐比赛,提高竞赛成绩。
(2)组织学生进行音乐作品展示。
6. 6月份:(1)开展音乐合唱比赛,培养学生的合唱能力。
(2)组织学生参观音乐剧演出,拓宽音乐视野。
四、周度计划1. 第1周:(1)开展音乐课堂教学,复习上学期所学知识。
(2)组织学生参加合唱团排练。
2. 第2周:(1)开展音乐课堂教学,学习新的音乐知识。
(2)组织学生参加乐器演奏比赛。
3. 第3周:(1)进行音乐会前的彩排和排练。
(2)组织学生参加乐器演奏比赛。
4. 第4周:(1)组织学生参加校际音乐比赛的选拔赛。
2023三年级第一学期音乐教学计划

2023三年级第一学期音乐教学计划2023三年级第一学期音乐教学计划1一、教材分析本教材《义务教育音乐课程标准实验教科书》是人民音乐出版社编写的。
它从教育理念上,强调了“以学生发展为本”并提出音乐教育要面对全体学生,也应当注意学生的个性发展。
教材以审美为中心,以(音乐)文化为主线,以(音乐)学科为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。
三年级下上册共编成9个主题单元,《童年》、《草原》、《好伙伴》、《放牧》、《妈妈的歌》、《四季的歌》、《钟声》、《爱鸟》、《丰收歌舞》、及期末测验《音乐宫》。
基本内容包括:聆听、表演、编创与活动,新教材的曲目选择,考虑作品的思想性、艺术性、民族性,注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性,降低过难的识语要求和过高的技能技巧,三年级采用图谱为主,在创造与活动中,开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力,评估多方位,多角度,形式丰富多彩。
二、教学目标(一)聆听能力1、能注意力集中地聆听乐曲,初步知道怎样聆听音乐,学习以动作的方式表达自己对音乐的感受。
2、能通过聆听各种不同风格的乐曲感受音乐的情绪和音乐所描绘的人物形象及情景,体会主题。
3、能通过聆听感受民族乐器,西洋乐器所表现出的不同。
4、能通过想象音乐中所表现的形象,能用线条、动作、声音等表现自己听后的印象。
5、能通过聆听感受分辨钢琴、小提琴及不同乐器的音色、节拍。
初步感受、分辨音乐的不同情绪。
感受音乐中描绘的“小音乐家”形象。
(二)表演能力1、能够整齐地按要求背唱歌曲《噢,苏珊娜》、《妈妈的心》、《捉迷藏》、《小乌鸦爱妈妈》;演唱《摇啊摇》、《小酒窝》、《草原上》、《我是草原小牧民》、《原谅我》、《放牛山歌》、《小牧笛》、《唱给妈妈的摇篮曲》、《四季童趣》、《钟声叮叮当》、《美丽的黄昏》、《一只鸟仔》、《桔梗谣》、《圆圆和弯弯》;能在歌声与动作表演中表现歌曲所表达的不同情绪及所蕴含的不同情感和意境并通过歌曲的游戏,养成听音乐做动作的习惯。
2024年三年级下学期音乐教学工作计划

2024年三年级下学期音乐教学工作计划一、教学目标1. 培养学生对音乐的兴趣和热爱,提高其音乐素养;2. 培养学生的音乐表达能力和创造力;3. 培养学生的音乐欣赏能力和审美能力;4. 引导学生认识音乐文化,了解音乐的历史和发展。
二、教学内容和安排1. 音乐基础知识的学习和巩固根据学生的音乐基础和自身特点,进行音乐基础知识的教学和巩固,包括音乐符号、音高、音长、节拍等方面的内容。
通过教材的学习和练习,帮助学生掌握和运用这些基本知识。
2. 音乐表演技巧的培养通过集体演唱、合唱、乐器演奏等形式,培养学生的音乐表演技巧。
组织学生参与各类音乐比赛和演出活动,提高他们的表演能力和自信心。
3. 音乐欣赏能力的培养组织学生进行音乐欣赏活动,包括听音乐、欣赏音乐表演和分析音乐作品等。
引导学生参观音乐会、音乐剧等文化活动,培养他们的音乐欣赏能力和审美能力。
4. 创造性音乐活动的开展引导学生进行创造性的音乐活动,包括自由创作音乐作品、编写歌词、设计舞蹈等。
通过这些活动,培养学生的创造力和想象力,培养他们的艺术修养和表达能力。
5. 音乐文化的认识和了解通过讲解音乐的历史和发展,介绍不同国家和地区的音乐文化,帮助学生了解音乐的多样性和丰富性。
通过多媒体教学等方式,展示不同类型的音乐作品,激发学生对音乐的兴趣。
三、教学方法和手段1. 多媒体教学方法利用多媒体教学的手段,通过音乐视频、音乐游戏等形式,激发学生的学习兴趣,帮助他们理解和掌握音乐知识。
2. 合作学习方法组织学生进行小组合作学习,通过合作探究和讨论,培养学生的合作能力和解决问题的能力。
3. 实践体验方法安排学生进行实践体验活动,如实地观摩音乐表演、参加音乐比赛等,提供学生实际操作的机会,培养他们的实际能力和动手能力。
四、评估方式和标准1. 日常评估包括课堂表现、作业完成情况、小组合作学习等方面,根据学生的学习积极性和成绩情况进行评价。
2. 期中考核设置期中考试,测试学生对音乐基础知识的掌握情况,对音乐表演技巧和音乐欣赏能力进行评估。
2024年小学音乐教师工作计划范例(三篇)

2024年小学音乐教师工作计划范例一、自我要求与教学规范1、精心准备每一堂课,确保教学内容与课程标准相一致。
2、实施个性化教学,针对不同学生采取适宜的教学策略,以促进其全面发展。
3、精心设计课程导入环节,激发学生的学习兴趣。
4、课堂活动应多元化,兼具知识性、趣味性和互动性,以激发学生的积极性,最大化知识和技能的传授。
5、积极观摩其他课程,汲取教学经验,为提升教学质量做好充分准备,保持课堂的活力和吸引力。
二、对学生的要求1、声乐训练:主要针对高年级学生,培养其对练声的兴趣;确保正确的歌唱姿势;强调自然发声,提倡中等音量或轻声歌唱;遵循教师的指导,整齐地进行合唱;并注重口形的准确性,以唱好基本元音。
2、视唱与音乐知识:理解音的高低、长短和强弱等基本概念;能通过听唱法模仿歌曲;在听觉训练中,能辨别音高,比较音的长短,以及各种时值的差异。
3、音乐欣赏:激发学生对音乐欣赏的兴趣,培养良好的欣赏习惯。
在欣赏过程中,感受音乐的美感,产生愉悦的体验。
逐渐理解旋律、节奏、速度、力度、音域、音色等音乐元素的作用,能辨识不同情绪的音乐作品,如轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严和诙谐等。
2024年小学音乐教师工作计划范例(二)在音乐教育领域深耕多年,我已成长为一名独具教学风格的音乐教师,深刻体会到这一职业的酸甜苦辣。
面对工作的挑战与压力,我亦能从中收获成长的喜悦与满足。
自踏入教育岗位之初,我便以“学高为师,身正为范”为座右铭,恪守教师职业道德,热爱学生,敬业奉献,严于律己,宽以待人,不断追求自我完善与超越。
一、自我剖析1. 我具备较强的综合素质,秉持谦逊好学的态度,深信“三人行,必有我师”,积极从他人身上汲取智慧。
去年,我参与了校工会组织的书法社团,以丰富个人修养。
2. 在教育教学中,我始终坚守教书育人的初心,不断以新的教育教学理论武装自己,同时注重加强个人思想道德素质的培养。
3. 我具备较强的创新意识,勇于在教学中尝试新方法,紧跟时代步伐,对教育理念的更新与完善展现出较强的适应能力。
三年级音乐教学计划汇总8篇

三年级音乐教学计划汇总8篇新的学期到了,教师需要做好怎样的教学计划呢?你们知道有哪些三年级音乐教学计划吗?今天小编在这给大家带来三年级音乐教学计划汇总8篇,接下来我们一起来看看吧!三年级音乐教学计划1一、指导思想:1、从音乐科的特点出发,贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针,为提高民族素质奠定基础,寓思想政治教育于学科教学中。
2、正确处理知识的逻辑顺序,遵循学生身心发展的规律,选择教学内容,努力处理好内容的浓度和广度。
3、处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系,重视基础知识和基本内容。
二、教材分析:本册教材共有12课,后面还有选唱选听的歌曲共四首。
每一课都有一个主题,每课都包含“演唱”、“听赏”“活动”等内容。
在本册中,歌曲内容健康生动活泼,体现了儿童生活的各个方面,在指导学生有表情自信地演唱基础上进行有关爱国主义的教育以及体验各种生活的乐趣,提高学生的思想认识。
音乐知识有:节奏的把握、人声的分类、各音符的掌握、四分休止符的学习和音乐家聂耳的故事等等。
活动和音乐童话剧是教材的特色之一,通过活动激发学生兴趣,更好的掌握音乐基础知识,并达到多种技能的综合运用;通过表演童话音乐剧使学生在愉快的学习过程中得到乐趣和教益,以音乐为主线的综合艺术实践,帮助学生更深刻地理解音乐。
整册教材以审美为核心,以学生的兴趣为动力,充分体现玩中学、学中玩。
三、学生分析:1 学生人数多,不太易于管理,要有适当的方法去吸引学生的注意力。
2 小学生好动,还有一部分学生顽皮,但已经有了一定的音乐基础。
3 现在的小学生智力水平相对高,动手能力也较强。
4 思维活跃,富有创造性,应加强对学生的正确引导。
5 充分发挥学生的个性,培养学生的兴趣爱好。
6 虽然已经是小学阶段的第三年了,但着重培养学生良好的上课习惯还是非常重要(正确的演唱姿势、上音乐课的习惯、游戏的规则等等)。
四、教学目标:1 保持学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐活动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
小学音乐三年级学期工作计划(精选3篇)
小学音乐三年级学期篇1
三年级的音乐课在小学阶段是一个承上启下的过渡时期。
在这个阶段,要求学习的乐理知识逐渐增多,歌唱的曲目也是越来越多,作为教师针对学生的特点和教材的侧重点制定本学期音乐的教学计划如下:
一、学情分析
通过上半学期的教育教学,我对各班学生的情况有所了解。
整个级部学生的综合素质较高,对于老师教授的知识能够快速的`掌握,优秀生的带动作用明显,每个孩子都表现出对音乐的浓厚兴趣。
但是部分孩子们的学习习惯不是很好,聆听和歌唱的习惯需要老师课堂上不停地提醒。
本学期将从习惯入手,培养学生的音乐习惯,打造高效的常态课堂。
二、教材分析
1、知识体系分析:
本册书共分六个单元,每个单元都有自己的主题,但是各个主题之间都具有相应的联系。
即“感受与鉴赏”、“表现”、“创造”、“音乐与相关文化”等四条主线,内容贴近孩子们的生活。
2、本学期应达到的教学目标
(1)对于音乐感悟力强的学生,给予个性化的教育,提高难度,促进发展。
(2)培养学生良好的学习习惯,注意聆听的好习惯和科学歌唱的好习惯。
熟练准确的演唱本学期的歌唱曲目,尽可能的达到背唱。
(3)通过歌曲学唱,能够绘出歌曲的旋律走向,对七个音的音高有准确的模唱和分辨能力。
(4)通过演唱、欣赏歌曲和音乐活动,激发学生的音乐兴趣,进一步培养学生的音乐感受力、创造力和表现力。
(5)在音乐活动中学会与他人合作,鼓励和培养学生的创新精神。
(6)进一步学习吹奏口琴。
能够熟练的使用正确指法,培养学生
自我学习的能力。
三、教学措施
1、注重孩子的个性发展,关注有一定音乐基础的学生,给予难度性较大的知识点。
吸引学生的学习兴趣,培养良好的学习习惯。
2、重视歌曲中拓展部分的延伸,重视学生参与音乐活动,发展学生的创造性思维活动。
3、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够快乐、健康地发展。
4、采用多种教学方法,灵活的教授歌曲,注意鼓励性语言的应用,打造分层次、个教育的音乐课堂。
小学音乐三年级学期工作计划篇2
一、指导思想:
本学期,我班围绕创“美丽实小、文化实小、和谐实小”的发展计划,重视学生行为规范教育和生存教育,运用各种教育载体,突出活动和渗透,进一步完善常规管理,从细微之处抓好学生习惯和行为的养成。
二、工作思路:
1、通过常规管理促养成教育,通过丰富活动培养多种能力。
2、加强学生的集体意识,团队意识,培养集体荣誉感,树立良好班风。
三、具体工作内容:
1、规范班级管理,落实行为习惯养成教育。
开展“好习惯从身边做起”主题教育活动。
2、加强学生的安全教育。
3、抓班级文化活动的建设。
围绕“定一个目标、起一个班名、评一周文明之星”活动,常规教育进一步落到实处,明确提出常规每月重点和每周要点,根据本班实际,开展创造性的工作,强化训练要求。
通过“好书天天读”活动,提高学生的品味。
4、开展科技创新活动。
5、开展“感恩的心”为主题的感恩教育。
6、培养学生的健康向上的心理素质。
四、各月工作重点:
九月份:
1、小结假期情况,举行开学典礼。
2、召开第一次班队干部工作例会,制定班级计划,布置工作。
3、“提高交通安全意识,提高自我保护能力”交通安全教育月活动。
4、庆祝第二十一个教师节:开展“我爱我师”活动。
5、抓好班级路队队伍训练。
6、出好第一期报。
7、开展“班级是我家,我们都爱她”活动。
8、积极配合学校红领巾广播站,班级成立通讯小组。
9、庆国庆“弘扬长征精神暨感恩的心”主题活动。
十月份:
1、班队会:我喜欢的一本好书。
2、举行“节约能源——从我做起”主题中队会。
3、学生广播操的训练。
4、进行班级卫生评比。
5、学生心理健康教育辅导。
十一月份:
1、策划“安全在我心中”中队主题队会。
2、围绕“消防安全周”出好第三期黑板报。
小学音乐三年级学期工作计划篇3
一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导,结合班级特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。
创设和谐的学风,努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、班级情况分析
本学期,我是从二年级跟班上来的,本班共有46名学生,男26人,女20人。
行为习惯方面:学生基本上能按照一日行为规范来做,但
自觉性还不够,特别是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑追逐现象出现,经常要老师同学提醒注意。
学习情况:多数学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有互相竞争的意识。
但也有少数学生没有好的学习习惯,学习方法呆板,不够灵活,学习也不够努力,缺乏学习自觉主动性,学习成绩差。
品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有比较强的集体荣誉感。
但也有相当一部分人会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。
三、三年级上学期工作要点
1.对学生开展思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。
提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。
2.教育学生应有劳动、创造和效率意识,引领学生保持旺盛、昂扬向上的精神状态;激励学生勤奋学习和进取精神。
3.向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
4.积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
5.健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。
6.加强安全意识教育,要以安全为重点,防止在校园内发生事故。
7.教育学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持衣服整洁,讲究个人卫生,养成讲卫生的好习惯。
8.教育学生不玩火,不放鞭炮,不能随便和单独去游泳,不做危险动作,上学和放学路过马路注意交通安全。
四、三年级上学期主要工作
(一)加强德育教育,开好主题班会及德育课。
利用班会、晨会、主题队会对学生进行思想教育。
本学期每周五进行个人的“种红苹果”评比活动,激励学生树立集体荣誉感,形成良好的行为习惯。
认真钻研德育读本,探究德育方法,拓宽德育渠道,利用班会以生动活泼的形式对学生进行道德综合素质教育,培养学生热爱祖国,具有团结合作、礼貌待人、诚实谦逊、卫生守纪、自信自立自尊等良好品质。
利用晨会,对学生进行自然灾害、交通安全、自我防护等安全教育,组织写好安全公约,做好学生的假期安全教育工
作;利用队会,发展学生能力,树立集体合作意识。
在参加学校的各项队活动中,培养学生的自主参与意识、合作意识、动手能力,注重“人”的关怀。
(二)做好平时的常规工作。
1、保护校园,进行爱学校的教育。
组织好学生每日做好卫生清洁工作,采取多种形式管理好班级的卫生工作,针对三年级学生还不适应大卫生区,自觉意识没有形成,难于管理的特点,实行轮流做值日班长,互相监督,班长、卫生委员主要负责,对卫生好的`同学奖励“卫生章”的方法,管理班级卫生,学生的卫生习惯正逐步养成。
2、组织学生开展评比活动,每月树立典型,使学生能够从身边找到榜样,做到学有榜样。
3、充分利用好板报、专栏等,对学生的优秀作品进行展示,激励学生继续努力,取得更大的进步。
(三)开展“我爱学校”、“我爱读书”主题教育活动。
1、爱护校园,通过自己的实际行动来爱护自己的校园。
组织学生开展节水节电的环保活动,写宣传标语,开一次主题班会,向大家宣传节水节电的小窍门,评选节约环保小明星。
2、开展读课外书,积累好词、句、段的活动。
3、培养学生的语言表达能力,能用自己的语言表达出对校园的喜爱。
(四)班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。
这学期我将采取值日生轮流制,对班干部实行考评,不行者随时下岗,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
五、三年级上学期每月安排:
九月份:
1、暑假作业的总结、评比。
2、教室净化、美化、布置。
3.办庆祝教师节、迎十一的小报。
4.“推广普通话”的主题中队会。
5.参观校史陈列馆。
6、写字比赛活动。
十月份:
1、制定工作计划并公布。
2、提出保护环境,爱护校园,捡拾白色垃圾。
3、组建班干部,宣布其职责,实行轮换制度。
4、组织学生秋季实践活动。
十一月份:
1.做操整齐。
2.主动拾起校园一片纸,保护校园环境卫生。
3.积极开展“读好书”的活动。
评选读书大王。
4.宣传并进行安全教育。
十二月份:
1、元旦庆祝活动。
2、通过自己的实际行动,使自己努力做一名合格的少先队员。
3、进行安全教育。
元月份:
1、开展学习评比活动。
2、复习动员。
3、做好期末的各项工作。
4、班级“红苹果乐园”评比。