八年级下册生物知识点总结汇总

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八年级下册生物全册知识点

八年级下册生物全册知识点

八年级下册生物全册知识点生物是一门研究生命现象的科学,涉及生命起源、生命演化、生命机理以及生态环境等诸多领域。

在初中生物教学中,我们需要掌握一定的生物知识,以便更好地理解生态环境、人类健康、自然界等方面的问题。

下面,我们来一起学习八年级下册生物全册知识点。

一、生态学1.生态系统生态系统是由生物和所处环境相互作用的一个整体。

它包括物种群落、生境、地理位置、生物和非生物组成等因素。

生态系统的组成和结构包括生物群落、生物、生物圈、生态位等。

2.生态平衡生态平衡是指生态系统中各物种之间的相互关系保持着一定的比例,实现了生物多样性、物种数量平衡和物种繁殖等生态状态。

它对于生态系统的稳定和持续发展非常重要。

3.生物圈生物圈是地球表面和大气层中存在的生物活动的范围。

它涵盖了所有生命和所有生态系统,具有非常重要的生态和地理意义。

二、生物分类学1.生物物种分类生物物种分类是指对生物进行分类和命名的学科。

它基于生物的共性和区别进行分类,分类目的在于便于人们对生物的研究和使用。

生物物种分类的方法包括形态学分类、遗传学分类和生物地理分类等。

2.生物的命名生物命名是指对每一个生物物种规定一个科学名称的过程。

科学名称通常以拉丁文或拉丁化词根表示,格式为拉丁名称加上作者名称和发表日期。

三、人体健康1.人体呼吸系统人体呼吸系统包括鼻子、喉咙、气管、支气管和肺部等器官。

它的主要功能是将氧气吸入肺部,通过肺泡和血管壁的交换,将氧气输送到身体各部位。

2.人体循环系统人体循环系统由心脏、血管、血液组成。

它的主要功能是将氧气和养分输送到身体各部位,同时排出二氧化碳和其他废物。

3.人体消化系统人体消化系统包括口腔、食管、胃、小肠、大肠、肝脏和胰腺等器官。

它的主要功能是消化和吸收食物,将营养物质输送到身体各部位,同时将废物排出体外。

四、遗传学1.基因和染色体基因是存在于细胞核内的基本遗传单位,它决定了生物的遗传特征和表现形式。

染色体是基因的载体,通常由DNA和蛋白质组成。

初二下学期生物知识点梳理大全

初二下学期生物知识点梳理大全

初二下学期生物知识点梳理大全有很多学生在复习初二下册生物时,因为之前没有做过系统的总结,导致复习时整体效率不高。

下面是由编辑为大家整理的“初二下学期生物知识点梳理大全”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

初二生物下册知识点一1、细胞与遗传变异生物的特征及细胞的结构功能1、生物的特征:⑴生物的生活需要营养;⑵生物能进行呼吸;⑶生物能排除体内的废物;⑷生物能对外界刺激做出反应;⑸生物能生长和繁殖。

(6)除病毒外、生物都是由细胞构成的。

2、细胞的结构和功能:细胞是生物结构和功能的基本单位。

细胞的生活需要物质和能量。

1665年罗伯特·虎克发现细胞并命名。

(1)植物细胞:①细胞壁---保护、支持细胞;②细胞膜---保护、控制物质进出细胞;③细胞质---其中有液泡(含细胞液)、叶绿体(进行光合作用、合成有机物)、线粒体(进行呼吸作用、是能量转换器);④细胞核---含有遗传物质。

(2)动物细胞:细胞膜、细胞质、细胞核。

(3)植物细胞有、动物细胞没有的结构(区别):细胞壁、液泡、叶绿体。

3、细胞分裂---就是一个细胞分成两个细胞的过程。

细胞分裂使细胞的数目增多。

(1)细胞分裂的过程(步骤):①染色体复制加倍、均分;②细胞核分裂成两个;③细胞质分裂成两份,每份各含一个细胞核;④形成新的细胞膜(植物细胞还形成细胞壁);⑤一个细胞分裂成两个细胞。

细胞分裂时,染色体的变化最明显。

(2)染色体复制均分的意义:染色体的复制均分,实现了遗传物质DNA的复制和均分,保证了细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质的相同。

4、细胞生长---指新细胞不断从周围环境中吸收营养物质,并转变为组成自身的物质,体积逐渐长大的过程。

细胞生长使细胞的体积变大。

细胞分裂和细胞生长,使生物体由小长大。

正常细胞不能无限的分裂生长。

初二生物下册知识点二生物的遗传与变异5、性状:生物体所表现的形态结构、生理特性和行为方式。

遗传学的创始人——孟德尔。

8年级下册生物知识点归纳

8年级下册生物知识点归纳

8年级下册生物知识点归纳第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育一、植物的生殖1. 有性生殖- 概念:由两性生殖细胞(精子和卵细胞)结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式。

例如:种子繁殖。

- 过程:开花→传粉→受精→果实和种子的形成。

- 意义:后代具有双亲的遗传特性,具有更强的生活力和变异性,有利于生物的进化。

2. 无性生殖- 概念:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。

- 常见方式:- 扦插:如扦插月季、葡萄等植物。

选取健壮的枝条,剪成15 - 20厘米长的茎段,一般每段保留两个节。

茎段上方的切口是水平的,下方的切口是斜向的,上一个节的叶要去掉部分叶片,下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉,扦插时需将下面一个节埋入土中。

- 嫁接:包括芽接和枝接。

把一个植物体的芽或枝(接穗),接在另一个植物体(砧木)上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

例如苹果、梨等果树常用嫁接繁殖。

嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保接穗成活。

- 组织培养:利用无性生殖原理,使植物组织在人工控制的条件下,通过细胞的增殖和分化,快速发育成新植株的高新技术手段。

其优点是可以在短时间内大量繁殖植物新个体,还可以防止植物病毒的侵害,保持母体的优良性状。

二、昆虫的生殖和发育1. 家蚕的生殖和发育- 生殖:家蚕通过有性生殖繁殖后代,雌雄蚕蛾交尾后,雌蛾产卵。

- 发育:家蚕的发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的发育过程称为完全变态发育。

幼虫期是家蚕摄取食物、积累营养物质的时期,在这个时期家蚕会大量取食桑叶。

2. 蝗虫的生殖和发育- 生殖:蝗虫通过有性生殖繁殖后代。

- 发育:蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期,这样的发育过程称为不完全变态发育。

若虫又叫跳蝻,蝗虫的若虫与成虫在形态结构和生活习性上相似,只是身体较小,生殖器官没有发育成熟,若虫经过5次蜕皮后发育成成虫。

八年级下册生物知识点详细

八年级下册生物知识点详细

八年级下册生物知识点详细
一、细胞的基本结构和特点
1.细胞的基本构成:细胞膜、细胞质、细胞核。

2.细胞的特点:自我复制、自我修复、新陈代谢、遗传变异。

二、细胞的分类和分化
1.细胞的分类:原核细胞和真核细胞。

2.细胞的分化:通过细胞分化形成不同的组织和器官。

三、生物的物质组成和代谢
1.生物的物质组成:蛋白质、碳水化合物、脂类、核酸。

2.生物代谢:有机物的降解和合成,能量的释放和转移。

四、遗传基础
1.基因的结构和特点:DNA分子构成基因,基因编码遗传信息。

2.遗传与突变:基因从父母遗传,突变是基因发生改变。

五、生态系统的组成和功能
1.生态系统的组成:生物群落、生物栖息地、生物种群、非生
物因素。

2.生态系统的功能:物质循环、能量流动、生物多样性维护。

六、生物之间的关系
1.捕食关系:食物链和食物网。

2.协同关系:互利共生和共生关系。

七、生物的进化和演化
1.进化的基本概念:物种的变异和适应,自然选择和进化驱动。

2.演化过程和历程:以大自然选择和人类驯化为主要驱动力,
产生了各种生命形式。

综上所述,生物是一个复杂的系统,我们需要了解其基本构成
和功能,掌握其遗传基础和进化演化等方面的知识,才能更好地
理解和保护自然环境。

八年级下册生物知识点总结大全(优选13篇)

八年级下册生物知识点总结大全(优选13篇)

八年级下册生物知识点总结大全第1篇1.人体的三道防线及其功能(1)第一道:皮肤和黏膜,它们不仅能够阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸和胃酸和酶等)还有杀菌的作用。

呼吸道(气管和支气管)的黏膜上还有纤毛,随着纤毛的摆动,病菌等异物能被清扫出去。

(2)第二道:体液中的杀菌物质和吞噬细胞,杀菌物质中的溶菌酶,能破坏许多种病菌的细胞壁,使病菌融解。

分布在血液,淋巴结,脾脏,肝脏等组织器官中分布有吞噬细胞,可以将侵入人体的病原体吞噬消化。

(3)第三道:免疫器官(胸腺、淋巴结和脾脏)和免疫细胞(淋巴细胞,是白细胞的一种)。

2.第一、二道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能;人人生来就有,不针对某一种特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用,叫非特异性免疫(又称先天性免疫)3.第三道防线是人体出生以后逐渐建立起来的后天防御功能;特点是出生以后才产生的,只针对某一特定的病原体或异物起作用,叫特异性免疫(又称后天性免疫)。

抗体:病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。

抗原:引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物)。

抗原进入体内促进淋巴细胞产生抗体,一定的抗体能与一定的抗原结合,从而促进吞噬细胞的吞噬作用,将抗原清除;或使病原体失去致病性。

(抗体对抗原的反应具有特异性,一定的抗体只对特定的抗原起作用(犹如钥匙与锁的关系)。

4.免疫的功能:(1)清除体内衰老,死亡和损伤的细胞。

(自身稳定)(2)抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生。

(防御保护)(3)监视,识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)。

(免疫监视)5.疫苗:通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品,接种于人体后,可产生相应的抗体,从而提高对特定传染病的抵抗力。

6.抵抗抗原侵入的功能过强时,进入人体内的某些食物或药物会引起过敏反应。

找出过敏原,并且尽量避免再次接触过敏原,是预防过敏反应的主要措施。

初二下册生物知识点

初二下册生物知识点

初二下册生物知识点一、细胞的结构与功能1. 细胞的概念:生物体的基本单位,具有独立的生命活动。

2. 细胞的结构:- 细胞膜:控制物质进出,保护细胞。

- 细胞核:包含遗传物质DNA,控制细胞活动。

- 细胞质:包含线粒体、内质网、高尔基体等,进行各种生化反应。

- 细胞壁:植物细胞特有的结构,提供支撑和保护。

3. 细胞的功能:- 新陈代谢:细胞内物质和能量的转换。

- 生长与分裂:细胞数量的增加和体积的增大。

二、生物的遗传与进化1. 遗传的基本原理:- DNA的结构和功能:遗传信息的载体。

- 基因的概念:遗传信息的基本单位。

- 染色体的组成:DNA和蛋白质的复合体。

2. 遗传方式:- 孟德尔遗传定律:分离定律和组合定律。

- 性遗传与常染色体遗传。

3. 进化论:- 物种的起源与演化。

- 自然选择:适者生存的原则。

- 进化树:生物进化的分支图。

三、生态系统与环境保护1. 生态系统的组成:- 生产者:通过光合作用制造能量的生物。

- 消费者:直接或间接依赖生产者能量的生物。

- 分解者:分解有机物,循环物质的生物。

2. 生态系统的平衡:- 食物链与食物网:能量的传递与流动。

- 生态平衡:生态系统中物种数量和种类的稳定状态。

3. 环境保护:- 人类活动对生态环境的影响。

- 可持续发展:平衡经济发展与环境保护。

- 生物多样性的保护:保护不同物种和生态系统。

四、人体与健康1. 人体的基本结构:- 细胞、组织、器官、系统的层次结构。

- 人体的四大组织类型:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。

2. 人体的八大系统:- 循环系统:血液循环和淋巴循环。

- 消化系统:食物的摄入、消化、吸收和排泄。

- 呼吸系统:气体交换。

- 泌尿系统:排泄废物和调节水分、电解质平衡。

- 运动系统:骨骼和肌肉的协调运动。

- 神经系统:信息传递和处理。

- 内分泌系统:激素的分泌和作用。

- 生殖系统:生殖和性功能。

3. 健康的生活方式:- 均衡饮食:营养的合理搭配。

八年级下册生物知识点总结(最新8篇)

八年级下册生物知识点总结(最新8篇)

八年级生物下册知识点篇一1.女性体细胞中的性染色体是,男性是。

2.2.就性染色体而言,男性形成的精子有含的和含的两种。

第五节1.生物的变异是普遍存在的。

2.探究花生果实大小的变异。

3.变异的原因遗传和环境4.变异的应用育种1.生物的变异首先取决于,其次与也有关系。

引起的变异不能遗传给后代。

2.高产奶牛的培育应用了,高产抗倒伏小麦的培育应用了,太空椒的培育应用了。

第三章生物的进化第一节1.科学的推测2.生命的起源(1)原始的地球条件(2)原始海洋(3)米勒的实验1.科学推测需要有,还需要有,也需要。

2.原始大气层是由等构成的。

3.原始生命形成的摇篮是。

第二节1.研究生物进化的方法:比较2.生物进化的证据:化石3.生物进化的历程4.生物进化的趋势1.越古老的地层中,成为化石的生物越。

2.生物进化的总体趋势是3.地球上最早出现的植物是。

4.地球上最早出现的脊椎动物是。

第三节1.模拟保护色的形成过程。

2.生物进化的原因自然选择1.保护色的形成是长期作用的结果。

2.自然选择的基础是,动力是,结果是,前提是。

八年级生物下册知识点篇二植物的生殖1.有性生殖:经过两性生殖细胞结合,由受精卵发育成新个体的生殖方式。

如:种子繁殖(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子)有性生殖的过程:开花→传粉→受精→种子→新一代植株。

2.无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。

应用:扦插,嫁接,压条,分株、组织培养A:甘薯、葡萄、菊、月季的栽培,常用扦插的方法。

B:苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种。

(1)嫁接就是把一个植物体的芽或枝(接穗),接在另一个植物体(砧木)上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接有枝接和芽接两种。

嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。

(2)植物的扦插a.茎段上方的切口是水平(减小伤口水分过多蒸发)的,而茎段下方的切口则是斜向(可以增加吸收水分的面积)的。

八年级下册生物知识点归纳

八年级下册生物知识点归纳

八年级下册生物知识点归纳一、生物的生殖和发育1. 植物的生殖- 有性生殖- 就像找对象结婚生孩子一样。

植物的有性生殖得有两性生殖细胞的结合。

像一朵花里有雄蕊(产生花粉,花粉里有精子)和雌蕊(子房里有卵细胞),花粉落到雌蕊柱头上,然后精子和卵细胞结合形成受精卵,这受精卵就像爱情的结晶,之后发育成种子的胚,种子再长成新植株。

- 无性生殖- 这就好比植物自己克隆自己。

像扦插,你从一棵植物上剪个枝条,插到土里,它就能生根发芽长成新植株。

还有嫁接,把一个植物的芽或者枝条接到另一个植物的茎或者根上,就像给植物做了个“器官移植”,而且还能让接穗保持原来的优良性状呢。

压条也是,把植物的枝条压在土里,等它生根后再和母株分开,又是一棵新植物。

2. 昆虫的生殖和发育- 家蚕的生殖和发育- 家蚕的一生可精彩了。

它是完全变态发育,就像变身一样。

家蚕宝宝从受精卵孵化出来是幼虫,就像个小肉虫,整天就知道吃桑叶。

然后它会吐丝结茧,把自己包在里面变成蛹,蛹就像个小房子,在里面悄悄地发生着巨大变化。

最后蛹破茧而出变成成虫(蚕蛾),长了翅膀能飞,还能找对象繁殖下一代。

- 蝗虫的生殖和发育- 蝗虫就不一样啦,它是不完全变态发育。

蝗虫的受精卵孵出的若虫,和成虫长得很像,就是个头小,翅膀没长全,也没有生殖能力。

若虫经过几次蜕皮就慢慢长大变成成虫,而且蝗虫可调皮了,它们成群结队的时候能把庄稼吃得精光呢。

3. 两栖动物的生殖和发育- 两栖动物的生殖离不开水,就像青蛙,雄蛙会在春末夏初的时候“呱呱”叫,这是在求偶呢。

雌蛙把卵产在水里,雄蛙把精子也排在水里,精子和卵细胞在水中结合形成受精卵。

- 青蛙的发育也是变态发育。

受精卵先发育成蝌蚪,蝌蚪长得像鱼,有尾巴,用鳃呼吸。

慢慢的蝌蚪先长出后肢,再长出前肢,尾巴逐渐消失,鳃也变成了肺,就变成了能在陆地上生活的青蛙啦。

不过现在两栖动物的生存环境不太好,很多都面临着灭绝的危险呢。

4. 鸟的生殖和发育- 鸟的生殖可讲究了。

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第二章生物的遗传和变异
遗传:是指亲子间的相似性。

变异:是指子代和亲代个体间的差异。

第一节基因控制生物的性状
1 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.
2 相对性状:同一种生物同一性状的不同表现形式。

3 基因控制生物的性状。

例:转基因超级鼠和小鼠。

4 生物遗传下来的是基因而不是性状。

第二节基因在亲子代间的传递
第三节基因的显性和隐性
Aa A a
A a A
a
AA Aa Aa aa
例.某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行了抽样调查,其调查统计结果如下表:请回答下列问题:(1)从第一组调查的结果可推测出控制双眼皮性状的基因是隐性基因。

第四节人的性别遗传
1.每个正常人的体细胞中都有23对染色体.(男:44常+XY 女:44常+XX)
2.其中22对男女都一样,叫常染色体,有一对男女不一样,叫性染色体.男性为XY,女性为XX.
3.生男生女机会均等,为1:1
A.分子结构相对稳定B.能够自我复制C.能控制性状D.能产生可遗传变异
7.白化病的基因是隐性基因(h)小明的父母都表现正常,而小明是白化病人,则小明父母的基因组成分别是
8.下列几种变异中,不能遗传的变异是
9.禁止近亲结婚的目的是
A.防止遗传病的发生B.防止遗传病的传播C.减小遗传病发生的概率D.缩小遗传病发生的范围10、如图所示,通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多,请回答:(6分)
第三章生物的进化
第一节、地球上生命的起源
第二节生物进化的历程
5.疫苗:通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品,接种于人体后,可产生相应的抗体.
6.计划免疫、意义:
例1.自1981年,首例艾滋病在美国被发现以来,全球已有200多个国家和地区受到艾滋病的严重威胁。

目前我国艾滋病病毒感染人数已达100万。

艾滋病已成为21世纪对人类健康威胁最大的传染病之一。

请根据已有的生物学知识,回答下列问题:
(1)艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,那么HIV是这种传染病的病原体。

(2)下列不属于艾滋病传播途径的是。

A.血液B.精液C.乳汁D.握手
(4)目前,很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗,以期使人们获得对艾滋病的免疫力,这种免疫属于非特异性免疫。

保卫人体的第二道防线是指杀菌物质和吞噬细胞。

(5)你认为,在日常生活中应该怎样对待艾滋病患者及感染者?
关心帮助他们,不应该歧视他们,但要注意在交往过程中避免碰破皮肤,以免感染。

例2.艾滋病除通过性传播外,还会通过
例3.把卵蛋白注射到兔子的血液中,一周后取兔血制成血清,如果在血清中加入蛋白,则产生沉淀。

卵蛋白相当于
例4.“非典”流行期间,张某家定期大量用中草药进行预防,结果家庭成员相继出现了乏力、关节痛、全身酸痛、腹泻等症状。

你认为最可能的原因是什么
A.中草药引起的第Ⅲ型变态反应B.体内产生了免疫球蛋白
C.提高了人体的免疫力引发了免疫反应D.药物中毒
例5.既是传染病的传染源,又是其传播途径的是()
A患乙型肝炎的B家里健康的猫、狗C乙肝病人用过的杯子D带有疟原虫的蚊子
例6、法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时,利用绵羊做了一次著名的实验,方法见表格。

分析问题并作出回答:
2.探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响:低浓度的酒精(0。

25%)对水蚤的心率有促进作用,高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。

3.酗酒对人体健康的危害:酒精会损害人的心脏和血管,酗酒会全使脑处于过度兴奋或麻痹状态,引进神经衰弱和智力减退,长期酗酒,会造成酒精中毒,饮酒过多,还会有生命危险。

4.吸烟对人体健康的危害:烟草燃烧时,烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体,对人体的神经系统造成损害,使人的记忆力和注意力降低,同时还诱发多种呼吸系统疾病,如慢性支气管炎,肺癌等。

5.毒品的危害:会损害人的神经系统,降低人体免疫功能,使心肺受损,呼吸麻痹,甚至死亡
3.为防止疯牛病传入境内,我国政府宣布严禁进口英国、荷兰等欧洲国家的牛肉及奶制品,从预防传染病的角度考虑,我国所采取的措施属于
4.某人下肢受伤,暗红色血液从伤口缓慢流出,采取的止血方法是
A.在伤口处贴上创可贴B.远心端止血带止血
C.近心端止血带止血D.消毒伤口,再用消毒沙布包扎
5.下列哪种反应能证明人工呼吸有效
A.病人的胸扩随着每次吹气而略有隆起,并且气体能从口中排

B.松开病人鼻孔,有气体排出C.病人有突发性动作D.病人的脉搏有轻微搏动
6.在世界上许多发达国家和部分发展中国家中,影响人类健康的主要疾病是
A.肝炎B.慢性、非传染性疾病C.遗传病D.传染病
7.酒精中毒(醉酒)的主要原因是过量的酒精麻痹抑制人的
A.消化系统B.呼吸系统C.神经系统D.循环系统
8、现在的家庭,忧患意识和保健意识都比较强,家中常常配备了小药箱,除了备有某些家庭成员特殊的药物外,还有一些常用的药物,感冒类的如感冒冲剂,发烧类的
如阿司匹林,肚子着凉发炎类的如黄连素,外伤类的如红药水。

常用的药物,如乘晕宁是晕车时用,硝酸甘油是心脏病人常用的药物。

A、先采取一些必要的救治措施,然后拨打“120”,等候急救车
B、先拨打“120”,在急救车到来前,先采取一些必要的救治措施
C、先采取一些必要的救治措施,然后拨打“110”,等候急救车
D、先拨打“110”,在急救车到来前,先采取一些必要的救治措施
16、由SARS病毒引起的非典型性肺炎曾经在我国一些地方流行,在政府采取一系列正确措施后,该病现已得到有效控制。

SARS病毒引起人体的主要呼吸器官肺受到损伤。

酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响探究
提出的假设是:
如果烟草浸出液加入到含水水蚤的水中,水蚤的心率加快了,说明烟草浸出液对水蚤生命活动有影响。

如果烟草浸出液加入到含水水蚤的水中,水蚤的心率没有受到影响,说明烟草浸出液对水蚤生命活动没有影响。

目的:通过探究酒精对水蚤心律的影响,理解酗酒对人体健康的危害。

材料器具:显微镜,载玻片,吸管,酒精,量筒,计时器,水蚤等。

方法步骤:
(1) 在池塘用小网捕捞水蚤,或在花鸟鱼虫市场购买水蚤。

(2) 用吸管吸取一只水蚤放在载玻片上,轻轻盖上盖玻片,在显微镜下观察水蚤心脏跳动并记录速率(次/分)
(3) 将不同体积分数的酒精(5%、10%、15%、20%)滴加到载玻片上。

想一想,如何配制不同体积分数的酒精溶液?
(4) 观察酒精对水蚤心律的影响。

注:水蚤的心律很快,计数时应注意。

讨论:
(1) 酒精对水蚤的心律有什么影响?
(2) 哪种体积分数的酒精对水蚤有致死作用?
(3) 根据教师提供的相关资料,理解酗酒对人体健康的危害。

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