电子商务三创大赛策划书
三创赛策划书范文3篇
三创赛策划书范文3篇篇一“三创赛”策划书范文一、赛事背景“三创赛”全称为全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛，是由教育部高等学校电子商务类专业教学指导委员会主办的全国性竞赛。
本项竞赛旨在激发大学生的创新思维和创业意识，提高学生的团队协作能力和创新创业能力。
二、赛事目的1. 培养大学生的创新意识、创意思维和创业能力。
2. 促进大学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。
3. 推动高校电子商务及相关专业的教育教学改革，加强实践教学环节，提高教学质量。
4. 为大学生搭建一个展示自我、实现梦想的平台，提供创业项目与投资对接的机会。
三、参赛对象全体在校学生四、赛事安排1. 报名阶段（年月日- 年月日）：参赛团队填写报名表，并提交项目策划书至指定。
2. 初赛阶段（年月日- 年月日）：根据项目策划书进行初步筛选，评选出进入决赛的团队。
3. 决赛阶段（年月日）：入围团队进行现场展示和答辩，评选出获奖团队。
五、赛事流程1. 项目创意阐述：团队代表简要介绍项目的创新点和商业价值。
2. 项目展示：通过 PPT、实物展示等方式详细介绍项目的技术方案、市场前景、商业模式等。
3. 团队答辩：回答评委的提问，阐述项目的优势和不足之处。
4. 评委点评：评委对项目进行点评，提出改进意见和建议。
5. 颁奖仪式：宣布获奖团队名单，并进行颁奖。
六、奖项设置1. 一等奖：1 名，奖金元及证书。
2. 二等奖：2 名，奖金元及证书。
3. 三等奖：3 名，奖金元及证书。
4. 优秀奖：若干名，奖金元及证书。
七、赛事宣传1. 线上宣传：利用学校官网、公众号、微博等平台发布赛事信息和宣传海报。
2. 线下宣传：在学校宣传栏张贴宣传海报，发放传单，组织宣讲会等。
八、赛事组织与保障1. 成立赛事组织委员会，负责赛事的组织、协调和管理工作。
2. 设立赛事评审委员会，负责项目的评审和指导工作。
3. 提供必要的赛事经费和场地支持，确保赛事的顺利进行。
4. 加强与企业和投资机构的合作，为参赛团队提供项目对接和投资机会。
大学生电子商务三创赛策划书
大学生电子商务三创赛策划书电子商务作为新时代的热门行业，吸引了越来越多的大学生关注和参与。
为了进一步激发大学生的创新潜能和创业热情，我们计划举办一场大学生电子商务三创赛，为大学生提供一个展示自己才华和实践能力的舞台。
本篇文章将介绍该赛事的背景、目标、竞赛内容以及组织方案。
一、赛事背景随着互联网的快速发展，电子商务行业已经成为席卷全球的浪潮。
为了适应这个变革时代，大学生需要具备创新精神和实践能力，以适应未来社会对人才的需求。
通过举办电子商务三创赛，我们希望激励大学生们独立思考、勇于创新，并培养其实践经验和团队协作能力。
二、赛事目标1. 激发创新精神：通过自主研发产品或服务的方式，激发大学生们的创新思维和实践能力，培养其独立解决问题的能力。
2. 提升实践能力：通过参与电子商务三创赛，大学生们可以深入了解电子商务的发展趋势和商业模式，并通过实际操作提升其实践能力。
3. 培养团队合作意识：参赛选手将与队友一起合作完成项目，通过协作与沟通培养团队合作意识和领导能力。
三、竞赛内容本次电子商务三创赛分为两个阶段：线上初赛和线下决赛。
线上初赛：参赛选手需提交一个完整的电子商务创意项目，包括产品或服务的定位及特点、市场调研报告、商业模式以及盈利预测等内容。
评审委员会将根据提交的项目综合评估，选出前100名选手晋级决赛。
线下决赛：决赛将在大学校园内举行，分为项目路演和创意展示两个环节。
选手需准备一个10分钟的路演演讲，通过展示自己的项目来吸引评委和观众的关注。
同时，还将设立展示区域供选手展示产品原型或虚拟平台。
四、组织方案1. 成立组织委员会：由大学师生组成的组织委员会将负责赛事策划和组织工作，包括宣传推广、赛事规则制定、选手招募等。
2. 资金筹集：赛事将通过赞助商和参赛选手支付参赛费用来筹集资金，同时也可以在校内外进行募捐活动。
3. 推广宣传：利用学校的宣传渠道，如校园电视台、学校网站和社交媒体平台，扩大赛事的知名度和影响力。
三创赛三农电子商务计划书
三创赛三农电子商务计划书目录：一、背景介绍二、市场分析三、竞争优势四、运营模式五、商品策略六、营销推广七、供应链管理八、风险与挑战九、盈利模式十、发展规划一、背景介绍随着社会经济的发展，农业在国民经济中的比重逐渐减小，农村人口流失加剧，农业发展面临着诸多问题。
为了改善农民生活，促进农业现代化，三创赛农电子商务计划应运而生。
二、市场分析目前，农产品市场需求旺盛，但农民的销售渠道较窄，价格也往往受到中间环节的影响。
通过搭建农电子商务平台，可以直接连接农民与消费者，解决农产品销售问题。
三、竞争优势三创赛农电子商务计划与其他农电商平台相比，具有以下竞争优势：1）专注于农产品销售，能够提供更有针对性的服务；2）与农民合作，掌握更多优质农产品资源；3）倡导绿色环保和健康生活，迎合当下消费趋势。
四、运营模式三创赛农电子商务计划采用合作社+线上平台的模式。
通过与农户合作，收集农产品信息，并在平台上进行展示和销售。
用户下单后，由合作社负责发货和物流配送。
五、商品策略三创赛农电子商务计划将重点推广优质、绿色、有机的农产品。
通过与农民建立长期合作关系，确保商品质量和供应稳定性，提高用户的购买信任度。
六、营销推广三创赛农电子商务计划将通过多种渠道进行营销推广，包括社交媒体宣传、线下农产品展销、农产品众筹等方式，吸引更多消费者关注和购买。
七、供应链管理三创赛农电子商务计划将建立完善的供应链管理系统，提高商品的运输效率和库存管理水平，确保商品及时、安全地送达消费者手中。
八、风险与挑战运营任何项目都存在风险与挑战，三创赛农电子商务计划也不例外。
可能面临的风险包括市场竞争激烈、农产品质量问题、物流配送延误等。
需要进行全面的风险评估和应对策略。
九、盈利模式三创赛农电子商务计划的盈利主要来自于农产品销售中的利润差价、平台佣金和广告费用。
通过精细管理和有效控制成本，实现可持续发展和盈利。
十、发展规划三创赛农电子商务计划将逐步扩大合作范围，拓展市场影响力。
2023年最新三创赛策划书
2023年最新三创赛策划书2023年最新三创赛策划书1一、比赛背景随着我国电子商务支撑环境不断完善、应用模式不断拓展、创业浪潮持续高涨，电子商务的创业实践进入学校电子商务的教学活动中。
从20年开始，举办以“创意、创业、创新”为主题的全国电子商务大赛，掀起了一股学“三创”的热潮。
根据权威调查显示，20年大学约为750万人，已经达到近年增长峰值，未来几年大学毕业生数量将保持相对稳定，就业形势不容乐观。
结合我国电子商务发展和应用的现状，在巩固学生理论知识的前提下，加强学生的实践能力，提高我国电子商务人才素质。
教育部高等学校电子商务教学指导委员会特意开展“三创赛”活动。
这是一个放飞梦想的舞台，一个展现与挑战自我的良机，这是一个塑造成功形象的开始。
二、比赛目的1、响应党提出的“创业带动就业”的口号，推动全国电子商务教学高水平、深层次、全方位发展。
2、提高大学生就业观念教育和创业教育水平。
3、引导和培养大学生的创意思维、创新意识、创业能力和协作精神。
4、培养大学生的综合素质，能更好的建设理论联系实际的学风。
三、参赛方式1、参赛对象：全日制在校本科生，每支队3—5人(鼓励跨，跨学院)2、比赛时间：20年12月5日3、比赛地点：(待定)4、受邀嘉宾：(待定)四、比赛内容1、推荐选题：包括但不仅仅限于以下的选题范围：网络营销与搜索技术电子金融与电子支付电子商务物流与供应链电子商务安全与信任互联网信息服务于增值服务网页游戏与互动平台移动商务与泛在网络应用数据挖掘与商务智能金融危机下的电子商务风险监管防范互联网经济下的商业创新模式面向行业的电子商务应用农村电子商务新一代电子商务2、项目报告要求：五、活动流程1、主持人开场白。
2、受邀嘉宾进行简短的讲话，并宣布比赛开始。
3、各参赛队伍用ppt展示(10~15分钟)，并且对自己的作品进行分析讲解(10~15分钟);4、评委对各参赛队伍进行提问与点评，对参赛团队的状态以及表现进行打分;5、统计分数，筛选出一定数量的队伍进入决赛。
大学生电子商务三创赛策划书
大学生电子商务三创赛策划书引言电子商务是当今最热门的行业之一，它融合了互联网和商业的特点，具有巨大的市场潜力和发展空间。
为了培养更多具有创新精神和实践能力的人才，许多高校都在开设电子商务相关课程，并在大学生中普及了“三创”（创意、创业、创新）教育。
本文旨在探讨大学生电子商务三创赛的策划书，为参赛者提供一些建议和思路。
第一部分：赛事概述大学生电子商务三创赛是由某省教育厅主办，面向全省高校在校大学生进行的创新创业比赛。
该比赛旨在培养大学生的创新思维和实践能力，丰富大学生的校园生活和实践经验，激发大学生创新创业的热情和兴趣。
比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，每个阶段都会有不同的评委和奖项设置。
第二部分：参赛条件和报名流程该比赛的参赛条件为全省在校大学生，不限专业和年级。
每支参赛团队需由3-5名队员组成，其中至少一名队员为女性。
每个团队只能提交一个参赛作品。
报名流程如下：1. 团队成员先进行线上报名，填写报名表和比赛项目设计书，包括竞赛项目概述、技术路线、商业模式、市场价值等内容；2. 经过初步审核后，符合条件的团队将被邀请进入复赛；3. 复赛将在指定的场地和时间内进行，要求每个参赛团队进行现场演示并进行答辩；4. 最终入围决赛的团队将在决赛现场进行终极PK，争夺最终的大奖。
第三部分：赛事亮点和创新点该比赛具有以下几个亮点和创新点，可以激发参赛者的创新热情和参与欲望：1. 市场定位明确：比赛鼓励参赛团队利用互联网技术和电子商务模式，结合各自的专业背景和市场需求，开发出具有市场前景的创新产品或服务；2. 全程指导支持：赛事举办方将提供全程指导支持，包括项目策划、技术指导、市场营销、融资投资等方面的支持；3. 投资对接机会：入围决赛的参赛团队将有机会接触各类投资机构和创投公司，寻求更多的投资和合作机会；4. 社交创新体验：比赛将充分利用社交网络和新媒体平台，为参赛团队提供更广阔的社交和互动空间，提高其社交创新的体验和能力。
大学生电子商务三创赛策划书
大学生电子商务三创赛策划书一、赛事背景与目的随着互联网的快速发展与电子商务的兴起，大学生电子商务三创赛作为一项有助于培养创新创业能力的活动，已经受到广大大学生的热烈欢迎。
本次比赛旨在激发大学生的创新意识和创业潜力，培养他们在电子商务领域的实践经验，为中国电子商务产业的发展注入新的活力。
二、比赛内容和形式1. 比赛内容本次大学生电子商务三创赛将以电子商务创新项目为参赛作品，鼓励学生们基于互联网和电子商务的发展趋势，自主设计并开发具有创新性和可行性的电子商务应用。
比赛的重点关注以下几个方面项目：电子商务平台、电子商务营销、电子商务创业等。
2. 比赛形式本次比赛分为初赛和决赛两个阶段。
（1）初赛：参赛队伍需要提交完整的项目计划书，包括项目概述、市场分析、竞争优势、盈利模式等内容。
初赛的评委会将根据计划书的内容综合评估项目的创新性、可行性和商业价值，选出10支队伍晋级到决赛。
（2）决赛：晋级的队伍将进行现场展示和答辩。
每支队伍将有15分钟的展示时间和10分钟的答辩时间，展示内容包括项目的设计、研发进度和商业推广策略等。
评委会将根据展示和答辩内容、项目的商业前景等综合评估，选出前三名。
三、比赛日程安排1. 报名阶段：大学生团队可自由组成，提交报名表格和团队简介。
报名截止日期为XX年XX月XX日。
2. 初赛阶段：报名审核通过后，参赛队伍需在规定时间内提交完整的项目计划书。
初赛结果将于XX年XX月XX日公布。
3. 决赛阶段：晋级队伍将接受答辩交流、项目调整和展示准备等准备工作。
决赛将于XX年XX月XX日举行。
四、评审标准与奖项设置1. 评审标准（1）初赛评审：创意性、市场前景、商业可行性、团队实力等。
（2）决赛评审：项目设计与开发、商业前景与可行性、现场展示与答辩能力等。
2. 奖项设置（1）一等奖：奖金XXX元，获奖证书。
（2）二等奖：奖金XXX元，获奖证书。
（3）三等奖：奖金XXX元，获奖证书。
（4）其他优秀项目：获奖证书。
大学生电子商务三创赛策划书
大学生电子商务三创赛策划书一、项目背景随着互联网技术的飞速发展，电子商务已经成为了当今商业领域中最具活力和潜力的部分。
大学生作为最具创新精神和创造力的群体之一，对于电子商务的发展有着独特的见解和创新思维。
本次大学生电子商务三创赛旨在鼓励大学生积极参与电子商务领域的创新、创意和创业实践，培养大学生的创新意识、创意思维和创业能力，为电子商务行业的发展注入新的活力。
二、项目主题“创新引领未来，电商成就梦想”三、项目目的1、培养大学生的创新意识、创意思维和创业能力，提高大学生的综合素质和竞争力。
2、鼓励大学生将理论知识与实践相结合，探索电子商务领域的创新模式和商业机会。
3、促进大学生之间的交流与合作，培养团队精神和协作能力。
4、搭建大学生与企业、社会之间的沟通桥梁，推动电子商务行业的发展和应用。
四、参赛对象全日制在校大学生，包括本科生、硕士研究生和博士研究生。
五、参赛要求1、参赛团队人数一般为 3-5 人，鼓励跨专业、跨年级组队。
2、参赛项目必须具有创新性、可行性和商业价值，且未在其他比赛中获得过奖项。
3、参赛团队需提交完整的项目策划书，包括项目背景、市场分析、产品或服务介绍、商业模式、营销策略、财务预算等内容。
六、比赛流程1、报名阶段（具体时间 1）参赛团队在指定网站上填写报名信息，上传项目策划书。
报名截止后，组委会对报名项目进行初步筛选，确定入围初赛的名单。
2、初赛阶段（具体时间 2）入围初赛的团队进行项目展示和答辩，评委根据项目的创新性、可行性和商业价值等方面进行评分。
评选出若干优秀团队进入复赛。
3、复赛阶段（具体时间 3）进入复赛的团队对项目进行进一步完善和优化，并提交详细的商业计划书。
复赛采用路演和评委提问的方式进行，评选出若干优秀团队进入决赛。
4、决赛阶段（具体时间 4）进入决赛的团队进行现场展示和答辩，评委根据项目的综合表现进行评分。
最终评选出一、二、三等奖及优秀奖若干，并举行颁奖典礼。
七、项目评审1、评审标准创新性（30 分）：项目具有独特的创意和创新点，能够突破传统的电子商务模式。
大学生电子商务三创赛策划书
大学生电子商务三创赛策划书一、赛事简介大学生电子商务三创赛是一项旨在促进大学生创业精神和电子商务能力发展的竞赛活动。
本赛事由多所大学共同举办，旨在为大学生提供一个展示创意和实践能力的平台，促进大学生对电子商务的认识和掌握。
二、赛事宗旨1 .激发创新创业激情：通过参与赛事，激发大学生对创新创业的热情，培养其创新思维和实践能力。
2 .培养团队合作精神：鼓励大学生组建团队参赛，培养他们的团队合作和协作能力。
3 .提升电子商务能力：通过比赛，强化大学生对电子商务运营和管理的理解，提升其电子商务能力和素质。
三、赛事主题本届大学生电子商务三创赛的主题为“智慈生活，创新商机”。
参赛团队可以以此为基础，发挥创意，通过电子商务平台提供创新的产品或服务，满足人们日常生活中的需求。
四、参赛资格1 .参赛对象：全日制大学本科及硕士研究生学生。
2 .参赛团队规模：每个参赛团队由3-5名队员组成，可以来自同一院校或不同院校。
3 .参赛作品要求：应具备创新性、可实施性和商业潜力。
五、赛事流程1 .报名阶段：参赛团队需填写报名表格并提交作品简介，经主办方初审通过后方可参赛。
2 .初赛阶段：参赛团队准备项目路演PPT,并按要求提交。
主办方将组织专家评审团对参赛项目进行评审，评选出晋级团队进入决赛。
3 .决赛阶段：晋级团队需要准备详细的商业计划书，并通过现场路演和答辩的形式展示自己的创意和方案。
决赛将邀请业界专家对项目进行评审，并最终评选出获奖团队。
六、奖项设置1 .一等奖：1支，奖金30,00()元；2 .二等奖：2支，每支奖金15.000元：3 .三等奖：3支，每支奖金10.000元：4 .优秀奖：若干支，每支奖金5.000元。
七、组织机构本次赛事由主办方负责具体策划、组织和执行，协办方提供赞助和支持。
主办方和协办方将共同组建赛事组委会，负责各项工作的协调与推进。
八、赛事宣传1 .线上宣传：通过大学生电子商务三创赛官方网站、官方微博和官方微信公众号进行赛事信息发布和宣传。
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电子商务“创新、创意、创业”大赛乐道旅游网站项目策划书小组名称:重案六组组长：王霞组员：王娜张晨璐田甜梅鸿峰目录摘要 (4)1.项目背景 (4)2.项目简介 (5)3.网站功能 (6)3.1.旅游门户 (6)3.2.SNS社区 (6)4.市场分析 (7)4.1.大学生旅游市场的特征 (7)4.2.旅游产品分析 (9)4.2.1.概述 (9)4.2.2.旅游产品的特点 (10)4.3竞争对手分析 (10)4.3.1.旅行社企业网站 (10)4.3.2.综合性旅游网站 (11)4.3.2.主题性特色网站 (12)4.3.3.地方政府背景类网站 (12)4.3.4.现有大学生旅游网站 (13)4.4竞争优势分析 (13)5.可行性分析 (15)5.1开发大学生旅游网站的可行性 (15)5.2.开展SNS社区服务的可行性 (17)5.2.1.SNS社区与传统BBS相比 (17)5.2.2.SNS社区与传统即时通信相比 (17)5.2.3.SNS社区与视频语音通信相比 (18)5.1开发SNS+旅游网站的可行性 (18)6.市场营销 (19)7.网站推广 (20)7.1.信息搜集期 (20)7.2网站试运营期 (20)7.2.1.线下宣传推广 (21)7.2.2.线上宣传推广 (22)7.3.网站建设初期 (22)7.3.1.线下宣传推广 (22)7.3.2.线上宣传推广 (22)7.4.网站发展期 (23)7.41.线下宣传推广 (24)7.4.2.线上宣传推广 (24)7.5.网站稳定期 (25)7.5.1.线下宣传推广 (25)7.5.2.线上宣传推广 (25)7.6.网站推广评估 (26)8.成本分析 (26)9.战略目标 (27)10.发展规划 (28)10.1.短期发展 (28)10.2.中期发展 (28)10.3.长期发展 (28)11.基本盈利模式分析 (29)12.风险分析 (29)12.1.风险类型 (29)12.2.风险退出 (30)附录：大学生旅游情况调查表 (32)农村旅游网站项目策划书摘要：随着互联网在全球范围内的飞速发展和普及，电子商务作为一种新的交易手段和商务模式正以空前的速度进入包括旅游业在内的传统商务的各个领域。
通过对大学生群体特点和旅游行业大量网站的研究，本小组创建了旅游网站新模式——针对旅游目的地的大学生社交旅游网站。
网站把握互联网的“共享”特点和“精准营销”“线上线下互动”的思想，内容涵盖符合大学生切实需求的旅游景点信息介绍、大学校园游、驴友互助游、网友拼团等个性化模块，意在倡导一种新型旅游社区观念。
乐道旅游网站是传统门户网站与基于兴趣的SNS社交网站的结合，我们的核心不是机票和旅游而是用户和目的地。
注册用户可以通过个人空间分享自己的旅游体验并根据相同的目的地或兴趣结交好友，从而达到为热爱旅行的大学生提供交流与分享信息的平台的目的。
对于网站的发展，我们将以河北师范大学为试点，首先以石家庄附近的旅游景点为初始信息，在石家庄各高校推广网站。
采用社区推广、商业广告、口碑相传等方式扩大网站的知名度。
以旅游为主要服务点的网站竞争激烈，但是基于SNS的旅游目的地发现的网站在我国还处于探索阶段。
本网站将用户人群锁定为大学生，通过为用户提供精准、切合需要的信息来满足其获取旅行信息、分享旅游经历的需求，提供基于兴趣交友的平台。
但目前，如何吸引广大用户注册，如何吸引广告商、厂家开展广告业务，如何迅速做开渠道，仍是本网站所面临的问题。
关键词：大学生旅游 SNS社区1.项目背景随着社会的发展，旅游业已成为全球经济中发展势头最强劲和规模最大的产业之一。
旅游业在城市经济发展中的产业地位、经济作用逐步增强，对城市经济的拉动性、社会就业的带动力、以及对文化与环境的促进作用日益显现。
在内需启动、消费升级以及国民收入不断提高的背景下，中国旅游业正步入黄金发展期。
根据“十二五”规划，未来五年中国政府将多策并举，把旅游业培育成国民经济的战略性支柱产业，行业也将迎来一个崭新的发展阶段。
随着我国高等教育规模的不断扩大和旅游业的高速发展，我国大学生的旅游需求增长迅速，已经成为旅游市场上的一个新的亮点。
大学生作为特定的旅游需求和消费群体，是一个极富增长潜力的细分市场。
中国青年报（2010年）调查显示90.3％的被调查大学生表示喜爱旅游，其中非常喜爱的人占40％，远远高于其他人群。
近八成被调查者平均每年出游频率在5次以内（占77.8％）。
据预测，大学生的出游意愿仍在与日俱增，不断增长的出行数字蕴含巨大的商机，大学生旅游日益受到社会各界的关注。
国内SNS经过几年的发展，市场划分已经很明显，综合性的SNS网站已经被人人、开心、白社会等占据，再想做成一个大型的综合性SNS网站已经可望不可及。
相比垂直SNS 市场广阔，定位明确，能结合自身的优势为核心用户提供他们最需要的服务。
例如当今社会就业困难，企业招聘信息匮乏，于是招聘类SNS网站火爆起来;社会压力变大，受各种因素影响下剩男剩女流行，于是促生了婚恋SNS网站的流行;出门结伴旅游的兴趣又使得旅游交友SNS网站的发展。
SNS的根本就是人与人之间的交互，这种基于旅游的SNS网站使得相同兴趣的人聚集在一起，更能吸引住用户。
SNS是以人为根本，以人与人交往为纽带的现实社区网络表现。
SNS独有的信任优势是用户在情感交流基础上进行交易变得更加容易，而且会形成圈子效应。
SNS完全可以走向现实化，促进个人关系的交流和拓展。
现在做这一方面的网站并不多，然而我们认为这是一个很好的切入点。
组织线下聚会、团购消费、共同郊游，走一条既是SNS平台又是现实化的应用。
通过提供更多的现实化服务，来促进用户在参与SNS社区的过程中，建立更加信任的关系，真正做一个连接网络与现实的平台。
2.项目简介针对当代大学生的特点，创建针对大学生群体的旅游网站。
网站提供最新、最精准、最切合大学生的旅游咨询和旅行方式的选择，并依据网络平台的特点与线下高校合作。
用户可在网上开辟自己的空间，通过个人主页分享自己的旅游经验和心得，结交大量热爱旅游的朋友；各大高校也可利用此网站开展基于校园旅游、社团合作等活动，以达到大学生方便出游、广交朋友已以及校际交流的目的。
3.网站功能本网站将传统门户网站与SNS社交网站结合，为热爱旅行的大学生提供一个交流与分享的平台。
网站实行实名注册（注册信息包括所在学校、专业、兴趣爱好等个人信息），便于用户根据自己的一度二度人脉、兴趣等因素查找好友信息，从而保证提供信息的精确性、网站提供服务的可靠性。
现分类介绍网站功能：3.1. 旅游门户1、景点信息介绍提供各种适合大学生群体旅游特点的特色景点的基本信息介绍，包括路线、特色小吃、精品店铺等基本信息。
我们推崇用户自建路线的方式，使我们的旅游信息得到补充，丰富本网站的信息。
2、大学校园游网站注册用户可以参加与本网站合作的全国各大高校的校园参观、社团活动、校园文化交流等活动。
学校根据自身情况提供官方参观线路或个人通过驴友联系做向导进行校园讲解。
可以达到弘扬校园文化，促进校园沟通等目的。
3、网友拼团当用户想去某景点旅游时，为避免孤独，可以在网站上发起组团号召，召集有共同目的地的旅友。
一来，可以通过一起旅游加深感情，巩固友情；二来，可以增加旅途的情趣。
4、网友互助游用户之间基于互惠的原则可以协商个性化的驴友互助，互为对方提供相应的便利服务，可以节约费用，又可以更全面、具体的了解景点，增加旅游的情趣，避免单身旅行的孤单。
3.2. SNS社区为用户提供讨论和交流的自由空间，用户可以发表自己实际的旅游经历，分享自己和驴友的旅游剪影和视频，对景点周围的小店、特色小吃、住宿等发表自己的评论、推荐，可以将别人的评价作为自己的决策参考。
通过提供人性化的社区服务赢得用户的好感，增强用户对本网站的兴趣。
1、个人主页注册用户可根据个人实际旅游经历个性化设计自己的主页，主页可包括旅游剪影、旅游日志、我想去的地方、我的评价、我的推荐（景点、小店、住宿、小吃、线路、纪念品、着装），我的提问，结交驴友（校友、推荐驴友）。
后期，还可以根据用户的浏览信息标注的喜欢地方等进行数据分析与偏好挖掘，为用户推荐一些精准的信息，利用精准营销的方式为商家投放广告。
2、等级升级用户等级（登录次数），诚信等级（提供资讯的可信度），学问等级（信息的实用性，详细性，可参考性），魅力等级（用户的魅力指数为在驴友中的受欢迎程度）。
等级越高享有的特权越多（个性化主页装扮，形象DIY，发放等级勋章，更多折扣优惠等）。
4．市场分析4.1.大学生旅游市场的特征大学生旅游市场是旅游市场的一个特殊细分市场，它具有较明显的消费群体特征雷同的特点。
同时它还有着区别于其他旅游细分市场的特征：1、旅游消费水平较低大学生仍属于低消费一族,他们的日常生活费用主要来源于家庭，经济上对父母的依赖性还是非常大的。
所以旅游消费对于大学生而言在现阶段仍是属于奢侈消费，日出游消费心理预期和目前旅游产品价格体系相比较，有较大的数据差异，潜在需求的转化受价格约束明显。
他们渴望外出旅游,但由于经济来源的制约，对旅游的条件要求一般不高，讲究经济实惠，特别是吃、住方面只要得到基本满足即可。
2、注重旅游经历大学生长期在学校生活，对外面的世界充满好奇，旅游中的各种经历都是他们津津乐道的事，所以他们更加注重旅游过程中的经历和感受，更享受与人分享的乐趣，旅行或以会友为目的，或以斩获知识为目的，旅行的性价比必须达到期望值。
3、旅游时间比较集中大学生的主要任务是完成学业,因此只能利用课余时间旅游。
而他们的闲暇时间主要是周末、节假日以及寒暑假。
假期时间长短直接影响了大学生旅游目的地等其他关键因素的选4、旅游目的地的选择以短期、邻近地区、自然风景类为主由于在校大学生受经济、时间等条件的限制，他们的出游多以短期、到邻近地区为主。
《中国旅游报》对北京高校的专项抽样调查显示，大学生选择出游天数以2～4天为主，其比例高达74.7％。
因大学生生活经历少，对学校和家庭以外的事物新奇，他们旅游时多选择与日常生活反差较大的自然风景类旅游目的地。
5、出游方式以自组群体为主大学生的自我意识和独立意识较强，外出旅游多不愿受限于既定的旅行线路和旅行社的行程安排，喜欢自己设计个性化的线路。
最理想的方式当然是自建群体。
有关调查也证实，大学生去外地旅游喜欢结伴而行，在人数组合上以2—7人居多，达到74％，其性别构成上是两性搭配占绝大多数。
6、出游顾虑较多大学生旅游愿望非常强烈，但因其长期生活在学校和家庭的范围内，缺乏旅游经验，社会实践能力较弱，出游顾虑较多。
《中国旅游报》对北京高校的专项抽样调查表明，大学生出行最担心的问题依次是：安全问题（占40.1％）；购车船票问题（占34.9％）；食宿问题（占26.6％）；健康问题（占9.5％）。