小学四年级作文《做豆腐》600字(共9页PPT)
四年级下学期第六单元作文我学会了做豆腐
四年级下学期第六单元作文我学会了做豆腐从小到大，我一直都是个“吃货”，对各种美食充满了好奇和热爱。
然而，我却从未想过自己有一天能亲手做出一道传统的美食——豆腐。
直到四年级下学期，一次偶然的机会，让我踏上了学习做豆腐的奇妙之旅。
那是一个阳光明媚的周末，爸爸妈妈带着我回了乡下的奶奶家。
一进院子，我就看到奶奶正在院子里忙碌着，旁边放着一大盆泡好的黄豆。
我好奇地凑过去问：“奶奶，您这是要做什么呀？”奶奶笑着说：“奶奶要做豆腐，这可是咱们家的传统手艺。
”听到“豆腐”两个字，我的眼睛一下子亮了起来，平时只知道豆腐好吃，却从不知道它是怎么做出来的。
于是，我缠着奶奶说：“奶奶，我也要学，您教教我呗！”奶奶欣然答应了。
奶奶先把泡好的黄豆一勺一勺地放进石磨里，然后让我握住石磨的手柄开始推磨。
刚开始，我觉得这活儿挺轻松的，不就是转几圈嘛。
可是，没转几圈我就发现，这可真是个力气活。
石磨特别重，每转一圈都要费好大的劲，而且还得保持匀速，不然磨出来的豆浆就不均匀。
不一会儿，我的胳膊就酸得抬不起来了，额头上也冒出了汗珠。
我忍不住抱怨道：“哎呀，这也太累了！”奶奶笑着说：“做豆腐可不能怕累，坚持就是胜利。
”在奶奶的鼓励下，我咬咬牙，继续推磨。
终于，黄豆都磨成了豆浆。
奶奶把豆浆倒进一个大锅里，开始生火煮豆浆。
这时候，我可不敢闲着，在奶奶的指导下，我开始准备点豆腐用的卤水。
奶奶说，卤水的量可要掌握好，多了豆腐会太老，少了豆腐又不成形。
我小心翼翼地按照奶奶说的比例调配着卤水，心里紧张得要命，生怕自己弄砸了。
豆浆煮开了，满院子都飘着浓浓的豆香。
奶奶把煮好的豆浆舀进一个大缸里，稍微晾了一会儿，就开始点豆腐了。
只见奶奶慢慢地把卤水倒进豆浆里，同时用勺子轻轻地搅拌着。
神奇的事情发生了，豆浆开始逐渐凝固，出现了一些絮状的东西。
奶奶说：“这就是豆花，再等一会儿，就可以压成豆腐了。
”我瞪大眼睛，看着这神奇的变化，心里充满了期待。
接下来就是压豆腐了。
有关做豆腐的作文600字
有关做豆腐的作文600字我想同学们都一定吃到过香嫩可口的豆腐吧？它的烹饪这种方式众多，各具特色。
但是，普普通通的豆腐的豆腐背后却有许多辛苦的过程，搞得我是手忙脚乱、腰酸背痛。
;为了完成这个特殊的任务，我特地乘车去外婆家，学学、看看做豆腐的过程。
首先，制作人就必须心如止水，不能急促，时间没把握好就是一盆水了。
我的有情不知道怎么的了，总是平静不下来，颤抖想兔子一样活泼乱跳。
先开始，要把黄豆放入水中浸泡，耐心等待。
那天的晚上，我吃不好、睡不好、玩不好，总为自己的豆腐着想。
在哪里，我来回跺步，焦急地想大干一通，可必须忍耐、忍耐、再忍耐！第二天，我醒来，阳光明媚，便是做豆腐的好时节。
“去磨豆腐咯！”今天热热闹闹的，我兴致勃勃、充满好奇心。
我兴高采烈地奔向石磨，我早已心满意足了，我越想越起劲了！我们终于到达了中继站，面对这个用石头做纵然的纳维圣，我目瞪口呆，手脚发软，便想打退堂鼓了，老婆硬拉着我去推。
外婆放入豆子，我推呀、踩呀、撞呀……使出千方百计，最终无计可施、精疲力尽了。
这时，爸爸危急关头来帮忙了……石磨快速地转动着，挤出来豆浆，大家沈浸在喜悦之中。
我用水轻轻地冲洗着，洗完后就小心翼翼地用筷子搅拌，真是敛气屏息、惊心动魄，吓得我魂飞魄散，都不敢睁开眼睛看了。
对精彩的场景前夜呈现！我让豆浆煮开，加一点点石膏粉，洒在豆浆上，豆浆小憩着石膏粉，十分欢快，我当机立断，以迅雷不及掩耳之势，快速地倒进盆子。
十分紧张的时候来了，大家始终一言不发，我加上两根坚硬的木棍，然后在那里面放上筛子，把豆腐舀进去，让水匆匆流走。
再用洁净的布轻轻地包裹住，记住记下千万不能让他产生裂缝。
包紧后放上沉重的光波。
才算搞定我也总算松了松脸色。
过了许久，豆腐似乎被施展了神奇的魔法一样，变成演化成了比我们所吃的更加正宗、好吃、鲜嫩、可口、香甜的豆腐。
我折腾早已禁受动弹不得香气的折腾了，大吃起来，吃到着自己的劳动成果，再辛苦也没什么，你看，大家都欢欢喜喜地吃起了豆腐呢！。
四年级下学期第六单元作文我学会了做豆腐
四年级下学期第六单元作文我学会了做豆腐哎呀，我真的太厉害了！我学会了做豆腐！这可是我从小就想学的技能啊。
现在，我终于可以在家里自己做豆腐了，而且味道还特别好呢！其实，我学会做豆腐的过程还是挺有趣的。
那天，我在网上看到一个视频，教大家如何制作豆腐。
我看了一下，觉得好像还挺简单的，于是就决定试一试。
我要准备一些材料。
我去了超市买了大豆、石膏粉和水。
回到家后，我就开始了我的制作之旅。
第一步，我要把大豆泡在水里，让它变软。
这个过程可不能省略哦！因为只有把大豆泡软了，才能更好地磨成豆浆。
我花了大概两个小时的时间，才把大豆泡好了。
不过，我觉得这个过程还是很有意思的，因为我可以一边看电视一边等待豆子变软。
第二步，我要把泡好的大豆磨成豆浆。
这个过程可比泡豆子麻烦多了！我得用搅拌机不停地搅拌豆子，才能把它们磨成细腻的豆浆。
这个过程可真是又累又烦人啊！但是，想到马上就能做出美味的豆腐了，我就觉得一切都值得了。
第三步，我要把豆浆煮沸。
这个过程也很重要哦！因为只有把豆浆煮沸了，才能让石膏粉充分地凝固在豆浆里。
我小心翼翼地把豆浆倒进锅里，然后开始加热。
这个过程可不能离开人哦！不然万一火太大了，豆浆就糊了。
我一边煮一边紧张地看着火候，生怕出什么差错。
经过一个小时的煮沸，豆浆终于凝固成了豆腐。
我迫不及待地拿起一块豆腐，放进嘴里尝了一口。
哇！真的好好吃啊！口感细腻，味道鲜美。
我觉得自己好像变成了一个大厨一样，心里真的是乐开了花！从那以后，我每天都会自己做豆腐吃。
有时候还会邀请朋友来家里品尝我的手艺。
他们都说我做的豆腐特别好吃，让我感到非常自豪。
学会做豆腐真的是太棒了！我觉得这个技能不仅让我能够享受到美食的乐趣，还让我学会了坚持和耐心。
我相信，只要我努力学习，以后一定还能学会更多的厨艺呢！。
做豆腐作文(通用33篇)600字
做豆腐作文（通用33篇）600字做豆腐作文1盼啊，盼啊！终于迎来了去“青山基地”的活动日。
随着老师一声令下，我们全体同学浩浩荡荡出发了。
来到基地，这里让我们大开眼界。
想知道我们此行的活动内容吗？嘿嘿，不卖关子了，我来告诉你，今天第一项任务就是学做豆腐。
豆腐大家都吃过，生活中必不可少的食物，绿色健康食品，老幼皆宜。
可大家伙吃过，却没做过，今天就要亲自去体验一下。
首先要磨豆子，豆子指的是黄豆，要洗干净，用清水浸泡一定的时间，然后用泡好的豆子，一次10—13颗放入石磨的小口里，加一小勺清水，用力顺时针旋转石磨，一股乳白色的豆沫和豆浆从石磨下的小口流出，瞬间一股清香钻入我的鼻口，沁人心脾，令人心旷神怡。
左手放黄豆和水，右手旋转，其乐融融，陶醉在田园生活中。
不一会儿一桶豆浆磨出。
紧接着，捞出豆浆中的豆沫，把豆浆在石磨里磨上第二遍。
最后把磨好的豆浆倒入特制的布袋中过滤，两手各抓住布袋的一边，上下摆动，豆浆流入锅中。
点火煮开锅中的'豆浆，沸腾的豆浆“咕噜咕噜”冒泡泡，你挨着我，我挤着你，都想往外跳。
关火，放入卤水，轻轻搅一搅，慢慢等待。
时钟在“滴答滴答”转动，此时大家伙都在静静观察。
奇迹出现了，豆浆神奇般地凝结成白花花的豆脑。
再把热乎乎的豆脑装入特制的布袋里，用工具把豆脑中的水分挤压出来，时候差不多了，打开布袋一看，哇！一大块豆腐做成了，同学们欢呼拍掌。
望着大家伙齐心协力共同做出的豆腐，心中无比自豪。
同学们围坐在一起品尝着自己的劳动果实，你一口，我一口，多么开心。
做豆腐作文2我的老家在千岛湖，听爸爸说过去每到腊月家家户户都要做豆腐，到现在还有这个习俗。
说这是为来年讨个好彩头，取“锦衣玉食”之意，因为细润莹白的玉为玉中佳品，与豆腐的颜色相似，于是豆腐就顺理成章代表了“锦衣玉食”中的“玉食”，这样一来做豆腐自然是“奔小康”之举了。
爸爸说做豆腐是很辛苦的活，过去每到腊月做豆腐的日子，奶奶便天不亮就起床，在昏暗的灯光下独自推着沉重的.石磨，把前一天浸泡好的黄豆边走边动边往磨眼里倒，然后还不时往里添水，这种用石磨磨出的豆浆味比机器磨出的豆浆味道要纯正，旋转的石磨不停地转动，洁白的豆浆从磨缝中汩汩流出，又顺着磨盘流到地上的木桶里。
四年级下学期第六单元作文我学会了做豆腐
四年级下学期第六单元作文我学会了做豆腐我学会了做豆腐！这可是个了不起的事儿啊！你们知道吗？豆腐可是中国的传统美食，而且还有很多种做法呢！我最近就学会了一种叫做“石膏豆腐”的做法，简直是太好吃了！
我们要准备好豆腐、石膏粉和水。
还有我最喜欢的调料——酱油、醋、蒜末和香菜。
不过，最重要的一步是要把豆腐放在冰箱里冷藏一下，这样它才能变得更加紧实。
接下来，就是制作的过程了。
我们需要把石膏粉和水混合在一起，搅拌均匀。
然后，把冷藏好的豆腐放进这个混合液里，轻轻地搅拌一下。
这时候，你会发现豆腐变得越来越光滑、越来越有弹性了。
等到混合液变得有点稠糊糊的时候，就可以把它倒进模具里了。
记得要把模具盖好哦！然后，放到冰箱里去等待一段时间。
大概需要两个小时左右吧，具体时间要看你的豆腐大小和冰箱的温度而定。
等到时间到了以后，就可以把模具取出来了。
你会看到一块块白色、有弹性的豆腐躺在那里，看起来真是太诱人了！现在，就是最后一步了——调味。
把酱油、醋、蒜末和香菜放进一个小碗里，搅拌均匀。
然后，用勺子或者筷子把这个混合液蘸到豆腐上就可以了。
如果你喜欢吃辣的话，还可以加点辣椒油呢！
好了好了，不说那么多了，赶紧尝一口吧！哇塞，真的是太好吃了！豆腐口感细腻、入口即化，而且还带着一点点甜味和咸味。
再加上那些香菜和调料的味道，简直是让人回味无穷啊！
总之呢，学会做豆腐真的是一件很有趣的事情。
不仅可以锻炼自己的动手能力，还能享受到自己亲手制作的美食带来的快乐。
所以呢，如果你也想尝试一下做豆腐的话，不妨试试看吧！相信我，你一定会爱上它的！。
初三叙事作文《做豆腐》500字(共9页PPT)
做豆腐
500字
豆 今天，我突发奇想，自己做一次 腐。
材 首先，要准备好做豆腐的 料：黄豆、卤水或石膏。 不料，我都不知道卤水是什么，
连卤水都不知道是什么，正当我心急
如焚的时候，爸爸便给我提了 一个建议：问问卖豆腐的师傅
是什么。
关键词：今天,突发奇想,自己,
一次,豆腐,首先,准备,豆腐,材料, 黄豆,卤水,石膏,不料,知道,卤水, 什么,卤水,知道,什么,正当,心急如 焚,时候,爸爸,一个,建议,问问,豆 腐,师傅,什么。
再见
初三叙事作文《做豆腐》
做豆腐的第一步是要Biblioteka 黄豆用冷水泡一个晚上，使黄豆膨
时候 胀起来。当黄豆膨胀起来的
，
石磨 就要用
把黄豆磨碎，可惜我
家没有石磨，只能用搅拌机代替
喽，但是用搅拌机就不用再过滤了，
21世纪，科技真是发达呀！
关键词：豆腐,第一步,黄豆,水
泡,一个,晚上,黄豆,膨胀起来,黄豆, 膨胀起来,时候,就要,石磨,黄豆,磨 碎,可惜,我家,没有,石磨,只能,搅 拌机,代替,但是,搅拌机,不用,过 滤,21,世纪,科技,真是,发达。
初三叙事作文《做豆腐》
通过了这次做豆腐的亲身
体验，我体会到了：农民伯
科技 伯的辛苦和
的发达，我们一
粮食 定要珍惜
，因为它包含的是
人们的辛苦啊！
关键词：通过,这次,豆腐,亲身,
体验,体会,农民,伯伯,辛苦,科技, 发达,我们,一定,珍惜,粮食,因为, 包含,人们,辛苦。
初三叙事作文《做豆腐》
竞争，其实就是一种变相的友谊，在对手的 帮助下提高你自己，害怕竞争的人已经输给 了对手，注定难取得大的成就。
初三叙事作文《做豆腐》
四年级下学期第六单元作文我学会了做豆腐
四年级下学期第六单元作文我学会了做豆腐我学会了做豆腐，这可是一件了不起的事情啊！你知道吗？豆腐可是中国的传统美食之一，而且还有很多种做法呢。
我最近学会了一种叫做“水煮豆腐”的做法，简直是太好吃了！
我们需要准备一些材料。
有豆浆、石膏粉、盐和水。
还有最重要的一步——磨豆浆。
这个过程可不能马虎哦！要把豆子磨得越细越好，这样才能让豆腐口感更好。
我可是花了好几个小时才磨好的呢！
接下来就是制作豆腐的过程了。
首先需要把豆浆加热至80°C左右，然后加入石膏粉，搅拌均匀。
这时候会出现一些泡沫，不要慌张，继续搅拌就好了。
等到豆浆变成白色的固体后，就可以把它倒入模具里了。
注意要轻轻地倒，不要弄破它哦！
最后就是等待的时间了。
一般来说，豆腐需要静置至少2小时才能凝固。
这时候你可以去做点别的事情，比如看看书、听听音乐什么的。
等到时间到了之后，就可以把豆腐从模具里取出来了。
现在我们来说说怎么烹饪这个水煮豆腐吧！首先需要把豆腐切成块状，然后用开水焯一下。
这样可以去除豆腥味，并且让豆腐更加嫩滑。
接着你需要准备一些调料：葱姜蒜、豆瓣酱、花椒等等。
根据个人口味来选择吧！
最后就是烹饪的过程了。
先把锅烧热，放入适量的油，然后加入葱姜蒜爆香。
接着加入豆瓣酱和花椒翻炒一会儿，再加入适量的水煮开。
最后把焯好水的豆腐放进去，煮几分钟即可出锅。
怎么样？是不是看起来很好吃呢？我自己都忍不住想尝一口了！不过要注意的是，豆腐虽然营养丰富，但是也含有一定的雌激素物质。
所以女性朋友要适量食用哦！。
四年级下学期第六单元作文我学会了做豆腐
四年级下学期第六单元作文我学会了做豆腐这个学期，我学会了做豆腐。
其实，我一直觉得做豆腐是一件很神奇的事情。
你们知道吗？豆腐是用黄豆做的，而黄豆就像我们的脑袋一样，里面有很多知识。
所以，做豆腐就像是在开脑洞，把黄豆里面的知识取出来，然后变成美味的食物。
那天，妈妈教我做豆腐。
她说：“要把黄豆泡在水里，让它们喝饱水。
这样，它们就会变得胖胖的，就像我们吃了很多零食一样。
”我点点头，心想：“原来做豆腐还要让黄豆吃零食啊！”接着，妈妈说：“然后，要把泡好的黄豆放进石磨里磨成泥。
这个过程就像是我们在学习的时候，要把知识吸收进去。
”我又点点头，心想：“原来做豆腐还有学习的过程啊！”妈妈还说：“接下来，要把磨好的黄豆泥放进锅里煮。
这个过程就像是我们在成长的时候，要经历很多事情才能变得更强大。
”我再次点点头，心想：“原来做豆腐还有成长的过程啊！”妈妈说：“煮好的黄豆泥要放进模具里压成豆腐。
这个过程就像是我们在努力工作的时候，要把知识变成实际的东西。
”我听了之后，感觉自己好像真的变成了一个小豆腐工人。
经过一番努力，终于做出了一块块美味的豆腐。
我兴奋地拿起一块尝了尝，味道真的好极了！我觉得自己的努力得到了回报，心里甜滋滋的。
从那天起，我就开始喜欢上了做豆腐。
每次看到妈妈做豆腐的时候，我都会跑过去帮忙。
虽然有时候会弄得满身是黄豆渣，但是我觉得这都是值得的。
因为我知道，只有通过自己的努力和汗水，才能做出真正的美味佳肴。
现在，我已经可以独立地做出一盘盘美味的豆腐了。
每次吃到自己做的豆腐时，我都会想起那个充满欢笑和感动的日子。
那时候，我学会了做豆腐；现在，我已经长大了。
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小学四年级作文《做豆腐》
磨坊 我们进到
后，看到的是一个
磨浆 个的
机，像一个排列整齐的
军队等待着领导的检阅。它的
上面是盖子，可以转动；下面是接住
豆浆的底，豆浆会从凹槽里流出
来。磨浆机一共有上下两个口。上面
黄豆 的是放
和水的入口，而下面
的是出豆浆的出口。
关键词：我们,磨坊,看到,一个
个,磨浆,一个,排列,整齐,军队,等 待,领导,检阅,上面,盖子,可以,转 动,下面,接住,豆浆,豆浆,凹槽,出 来,磨浆,一共,上下,两个,上面,黄 豆,入口,下面,豆浆,出口。
小学四年级作文《做豆腐》
旁边还分别有一个红色的水桶
铁盆 和一个
。水桶里有泡了12个
小时的豆子。铁盆里有两个
勺子：大勺子用来往磨浆机里
面放豆子，另一个小一点的则是把凹。
我们观察磨浆机完毕之后，就开 工了。
关键词：旁边,分别,一个,红色,
水桶,一个,铁盆,水桶,12,小时,豆 子,铁盆,两个,勺子,勺子,来往,磨 浆,里面,豆子,一个,一点,凹槽,残 留,豆浆,刮取,下来,我们,观察,磨 浆,完毕,之后,开工。
做豆腐
小学四年级作文 600字
想必大家都吃过香嫩可口的
豆腐吧？可是，你们知道豆腐是
怎么做的吗？现在就让我来告诉你吧！ 今天我们去了位于崂山脚下的二
月二农场。我们班本次的任务
是做豆浆，我和曲泓烁同学是
一组。做豆腐前，要先打豆浆。
关键词：想必,大家,香嫩,可口,
豆腐,可是,你们,知道,豆腐,怎么, 现在,就让,告诉,今天,我们,位于, 崂山,脚下,二月,农场,我们,本次, 任务,豆浆,曲泓烁,同学,一组,豆腐, 豆浆。
小学四年级作文《做豆腐》
豆腐 品尝过我们自己做的
后，
我觉得这次的豆腐格外的香。因为它
不仅有营养，也有快乐的味道。
关键词：品尝,我们,自己,豆腐,
觉得,这次,豆腐,格外,因为,不仅, 营养,快乐,味道。
小学四年级作文《做豆腐》
不要太在乎自己的长相，因为能力不会写在 脸上。
再见
小学四年级作文《做豆腐》
老师帮忙把豆浆过滤，然
后把豆浆倒进大锅里煮熟。因为豆浆 如果没有完全煮熟是有毒的。
豆浆煮熟了以后，老师还要把豆
浆做成豆花。方法就是把煮开 的豆浆放上盐卤，再压制成 型。就这样，稀稀的豆浆就魔术 般地变成了美味的豆腐啦！
关键词：老师,帮忙,豆浆,过滤,
然后,豆浆,进大,锅里煮,因为,豆浆, 如果,没有,完全,煮熟,有毒,豆浆, 煮熟,以后,老师,还要,豆浆,做成, 豆花,方法,就是,煮开,豆浆,盐卤, 压制,成型,这样,稀稀,豆浆,魔术, 般地,变成,美味,豆腐。
小学四年级作文《做豆腐》
我一边往里面倒水，一边往里面
倒豆子。曲弘烁把磨浆机转
作响 得呼呼
。这勺豆子磨完了，
黄豆 我赶紧又加了一勺
进去。哈
哈，曲弘烁干活太麻利了，我不断地 往磨浆机里加水和黄豆。不一会儿，
在我俩的通力配合下，第一批豆
浆就打好了。
关键词：一边,往里面,倒水,一
边,往里面,豆子,曲弘烁,磨浆机,转 得,呼呼,作响,豆子,磨完,赶紧,一 勺,黄豆,进去,哈哈,曲弘烁,干活, 麻利,不断,往磨,浆机,加水,黄豆, 不一会儿,我俩,通力,配合,第一批, 豆浆,打好。