节俭养德 从我做起 主题班会共52页
“静以修身俭以养德”主题班会
要点二
详细描述
静心是一种通过减少外界干扰，保持内心平静，以达到提 升自我修养和实现内在和谐的目标的修行方式。它可以帮 助人们摆脱内心的浮躁和焦虑，从而更好地面对生活中的 挑战和困难。静心可以通过冥想、瑜伽、太极等方式来实 现，这些方法可以帮助人们放松身心，减轻压力，提高专 注力，从而更好地实现自我价值和生活价值。
。
节俭与财富
01
储蓄和投资
节俭的人更有可能储蓄和投资，因为他们知道钱财的重要性，并希望将
其用于更有价值的地方。储蓄和投资能够带来更多的财富和机会。
02
避免债务
节俭的人更有可能避免债务，因为他们知道债务会给自己带来更多的负
担和压力，并希望避免这种情况。避免债务能够让人更加自由和独立。
03
理性消费
节俭的人更有可能理性消费，因为他们知道钱财的重要性，并希望将其
06
CATALOGUE
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《大学》- 儒家经典，强调修身、齐家、治国、平天下的理念。其中“静以修身，俭以养德 ”是对于个人品德修养的一种表述。
《道德经》- 道家经典，其中包含许多关于道德、自然、人性的深刻见解。虽然与“静以修 身俭以养德”这句话没有直接关系，但其中对于俭朴生活的推崇与该理念有异曲同工之妙。
总结
“静以修身俭以养德”是一种崇高的道 德境界，它不仅是对个人的自我修养的 要求，也是对社会的责任和担当。它强 调内在的平静、俭朴和外在的修养、德 行，以达到个人内心的升华和社会责任 的履行。
VS
意义
“静以修身俭以养德”对于个人的成长 和社会的发展都具有重要的意义。它可以 帮助个人提高自我修养，增强自我控制力 和意志力，培养俭朴的生活习惯，树立高 尚的道德品质。同时，它也可以推动社会 形成节俭、朴素、节约资源、爱护环境的 良好风尚，促进社会的和谐稳定和持续发 展。
《勤俭节约-从我做起》主题班会ppt
传播勤俭节约的理念
节约能源 根据中国能源局的数据，2019年中国的能源消耗总量达到了 6.7亿吨标准煤，其中煤炭占比约70%。如果能够推广勤俭节 约的生活方式，减少能源消耗，可以大大减少对环境的破坏。 减少浪费 根据联合国粮农组织的报告，全球每年有约8亿公升的粮食被 浪费，相当于全球人口一年的口粮。如果能够倡导勤俭节约 的生活方式，减少食物浪费，可以大大提高粮食的利用率。 提高生活质量 根据中国社会科学院的一项研究，勤俭节约的生活方式可以 提高人们的生活质量。例如，通过节约用水、用电，可以减 少家庭开支；通过减少食物浪费，可以提高食品的营养价值。
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THANK YOU
汇报人：XXX局的数据，我国 节约能源 根据中国能源局的数据，我国每年浪费的电力资源高达2000亿千瓦时，相当于全 国年用电量的三分之一。如果每个人都能从小事做起，每天节约一点点电，那么 每年可以节省的能源将非常可观。 减少浪费 据统计，我国每年产生的垃圾总量超过2亿吨，其中大部分是可回收利用的。如 果每个人都能从小事做起，每天节约一点点，那么每年可以减少的垃圾量将非常 可观。 培养习惯 勤俭节约是一种良好的生活习惯，它不仅能帮助我们节省资源，还能让我们养成 珍惜和感恩的心态。通过每天节约一点点，我们可以逐渐培养出这种习惯，从而 更好地享受生活。
倡导勤俭生活的理念
理解勤俭的内涵
节约能源 根据中国能源局的数据，2019年中国的能源消耗总量达到了6.7亿 吨标准煤，其中煤炭占比约70%。如果能够倡导勤俭节约，减少能 源消耗，可以有效降低碳排放，保护环境。 减少浪费 根据联合国粮农组织的报告，全球每年有约8亿公斤的食物被丢弃， 相当于全球人口一年的粮食产量。如果能够倡导勤俭节约，减少食 物浪费，可以有效提高食品利用率，保障食品安全。 培养良好习惯 根据一项研究，养成勤俭节约的习惯需要大约66天的时间。通过从 小事情做起，可以逐步培养人们的勤俭节约意识，形成良好的生活 习惯。
节俭养德,从小做起主题班会
五（2）班“节俭养德从小做起”主题队日活动拟写人：田雪目的本次班会，旨在让学生充分认识到资源对学生生活的重要性，资源的使用与每个人息息相关，让学生懂得资源浪费造成的危害。
而节约是我们每个人的职责。
从现在做起，从小事做起，从身边的点滴做起，培养自己的节俭意识，珍惜他人的劳动成果，以行动践行节约，让节约成为习惯。
过程亲爱的老师、同学们：教育资源是社会资源的重要组成部分，建设节约型校园，不仅是我们应有的责任，更是学校自身发展的需要。
作为学校的一分子，我们应养成勤俭的习惯，倡导节约的风尚，承担起节约资源、杜绝浪费的责任。
为此，我们向全校师生发出倡议：一、树立正确的价值观。
崇尚节约光荣，增强节约意识，做到身体力行，坚持杜绝浪费行为。
二、节约用水。
合理使用水资源。
用完水后或见到滴水的水龙头，请及时拧紧，发现损坏的及时报修，严防跑、冒、滴、漏的现象发生，杜绝“长流水” ；避免大开水龙头，提倡用脸盆洗脸洗手；绿地用水应合理、循环使用自来水，进行水资源的二次利用。
三、节约用电。
充分利用自然光照，杜绝长明灯。
工作或学习结束后请及时关掉相应电器的电源，如电脑主机、显示器、饮水机等。
四、节约用纸。
提倡双面用纸，大力开展电子办公，减少纸张消耗；多采用网络、广播等形式进行宣传。
五、节约用餐。
积极倡导餐桌文明之风，在食堂买饭买菜要适量，做到不剩饭剩菜。
六、生活节俭。
培养良好的生活习惯，提倡合理消费、适度消费。
不盲目攀比，不超前消费，不浪费粮食。
七、积极广泛宣传节约。
为建设节约型校园献计献策，争做节约先锋；班主任及班干部要以身作则，广大学生要互相监督，做到厉行节约、人人有责。
八、坚决杜绝学生自主在小摊点购买零食；九、禁止家长向学生提供零食，且把饮料、小食品等零食带入校园；十、禁止学生在校园、教室内吃零食；节约是美德，节约是品质，节约是责任，让我们积极行动起来，从我做起，从身边小事做起，同心协力，积少成多，做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者，让“节约光荣，浪费可耻”的理念在校园蔚然成风，用实际行动为国家、为社会、为校园尽一份力量。
勤俭节约从我做起主题班会图文PPT教学课件
2. 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物务维艰。——朱柏庐《朱子家
一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。
勤俭节约 浪费可耻
民间故事
一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。
一粥一饭，当思来处不地易；半丝半缕，恒念物力维艰。 [清]朱用纯
训》
3. 4.
奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易 一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。
君子以俭德辟难，不可荣以禄。——先秦《易传否》
5. 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。—
勤俭节约,从我做起主题班会(一)
勤俭节约,从我做起主题班会(一)近年来，随着社会经济的发展，消费观念的转变，勤俭节约的价值观念逐渐淡漠，导致浪费现象越来越严重。
作为社会的一员，我们都应该从自身做起，落实勤俭节约，珍惜资源，保护环境，从而为社会的可持续发展做出贡献。
因此，我们班级决定开展以“勤俭节约，从我做起”为主题的班会活动。
一、勤俭是一种美德勤俭是中国传统的美德，代表着一种勤劳节俭的生活方式，也是一种社会公德。
勤俭不仅体现在物质方面，而且还包括在精神上的节约。
一个勤俭的人，不仅是能够合理使用各种资源，节约生活开支，而且更能够深入人心，获得精神的满足。
二、节约是一种责任节约不仅是一种美德、一种生活习惯，更是一种责任。
随着资源的日益匮乏，节约成为了一个越来越紧迫的问题。
我们班级的每个成员都应该肩负起节约的责任，充分利用富余资源，减少浪费现象。
通过班级内部发挥个人的力量，引导更多人关注并参与到节约活动中来，共同实现资源的节约与保护。
三、勤俭节约从小事做起人们常说“千里之堤毁于蚁穴”，强调小事成就大局。
每个人都可以从小事做起，落实勤俭节约的生活方式。
我们可以从日常生活中的点滴开始，比如：不浪费餐剩余的食物，节约能源，垃圾分类等等。
通过一次次这样的小事积累，我们会发现我们已把勤俭节约的意识融入到了自己的血液中，成为了一种习惯，时刻提醒着我们成为一名勤俭节约的好公民。
四、参与勤俭节约，为可持续发展做贡献勤俭节约不仅是全球可持续发展的关键要素，也是推进生产力和人民生活水平发展的重要方面。
我们的班级参与了勤俭节约的活动，实现珍爱资源，保护环境的义务。
勤艰节约的日常生活积习，将印在我们班数据字样、班标文案、手机主屏幕等各种与班级有关的信息全面宣传勤俭节约的理念，灵活丰富的形式带来更多人的关注重视。
以上的做法都是为了能够更好地为可持续发展做出贡献，让世界变得更加美好。
五、结语勤俭节约的理念，不仅需要我们班级的共同退出，还需要每个人投入参与，摆脱浪费的想法和行为，学习合理的利用互联网等资源，让我们从小事做起，让勤俭节约的理念融入到我们的骨髓中，为实现可持续发展，创造美好的生活贡献我们的一份力量。
小学班会勤俭节约从我做起主题班会 (2)
社会案例分享
总结词
社会各界在节约资源、保护环境方面的实践和成果， 为人们树立勤俭节约的榜样。
详细描述
社会案例分享可以让同学们了解到勤俭节约对于社会发 展的重要性。例如，可以邀请同学们分享一些关于社会 上节约资源的实践和成果，如企业的资源循环利用、政 府的节能减排政策、社区的垃圾分类和回收等。这些社 会案例可以让同学们认识到勤俭节约对于环境保护和资 源利用的重要性，从而增强他们的社会责任感和环保意 识。同时，这些社会案例也可以为同学们树立勤俭节约 的榜样，让他们在日常生活中更加注重节约和环保。
学生们可以互相监督、鼓励，共 同践行勤俭节约。
家校合作
家长和老师也应该积极参与到学生 的勤俭节约行动中来，共同培养学 生的勤俭节约意识。
长期坚持
只有长期坚持勤俭节约，才能真正 将其内化为自己的生活习惯和价值 观。
感谢您的观看
THANKS
制定个人行动计划
制定目标
学生们根据自己的实际情 况，制定了具体的勤俭节 约目标，如减少用水、用 电量等。
制定计划
为了实现这些目标，学生 们制定了详细的行动计划 ，包括具体的实施步骤和 时间安排。
定期检查
学生们将定期对自己的行 动计划进行检查和调整， 以确保计划的顺利实施。
鼓励持续践行勤俭节约
互相监督
班会参与人员介绍
01
02
03
班主任
负责班会的组织和引导， 讲解勤俭节约的重要性和 方法。
学生代表
分享自己勤俭节约的经验 和故事，带动其他同学积 极参与班会。
家长代表
参与班会，发表对于勤俭 节约的看法和建议，加强 家校合作。
02
勤俭节约的重要性
传统美德的传承
“节俭养德-从小做起”主题班会
一部分。
节约资源
02
勤俭持家意味着在日常生活中节约用水、用电、用气等资源，
避免浪费。
珍惜物品
03
勤俭持家要求我们珍惜物品，合理使用，不随意丢弃或浪费。
如何在家中践行勤俭持家的理念
制定家庭预算
家庭成员共同制定预算， 合理规划家庭开支，避免 不必要的浪费。
精打细算购物
购物时选择性价比高的商 品，避免盲目追求品牌或 价格。
03 历史上的榜样
历史上有很多节俭养德的榜样，如诸葛亮、朱熹 等，他们的节俭行为成为后人学习的典范。
节俭养德在现代社会的重要性
应对资源短缺
随着人口增长和经济发展，资源 短缺问题日益严重，节俭养德有
助于减少浪费，保护资源。
培养环保意识
节俭与环保密切相关，通过培养孩 子的节俭意识，有助于提高他们的 环保意识，促进可持续发展。
节约用水用电
在日常生活中注意节约用 水、用电，如关闭水龙头 、关灯等。
勤俭持家对家庭和谐的影响
培养孩子良好习惯
通过勤俭持家的教育，可以培养孩子节约、珍惜的良好习惯。
促进家庭和谐
勤俭持家的理念有助于家庭成员之间的相互理解和支持，促进家 庭和谐。
传承家风
勤俭持家的传统美德可以代代相传，成为家庭教育中不可或缺的 一部分。
02 珍惜资源
节俭意味着珍惜资源，减少浪费，这符合可持续 发展的理念。
03 树立正确消费观念
节俭有助于孩子树立正确的消费观念，不盲目追 求物质享受，而是注重实用和价值。
节俭养德的传统美德
01 中华民族传统美德
节俭是中国传统文化中的重要美德之一，被广泛 推崇和传承。
02 古人的智慧
古代思想家、教育家如孔子、墨子等都强调节俭 的重要性，认为它是修身、齐家、治国、平天下 的基础。
“节俭养德-从小做起”主题班会
现代节俭养德的故事
总结词
现代节俭养德的故事展现了节俭在现代社会的实际意义，强调了节俭对个人和社会发展 的重要性。
详细描述
现代节俭养德的故事包括了一些成功人士的节俭生活，以及社会公益活动中倡导节俭节 约的事迹。这些故事表明，节俭不仅能帮助个人积累财富，还能促进社会的可持续发展
，培养公民的责任感和公共意识。
04
节俭养德的倡议与承 诺
倡议全校师生共同践行节俭养德
倡导全校师生从日常生活做起， 节约用水、用电、用纸等资源， 减少浪费，共同践行节俭养德的
理念。
鼓励全校师生在家庭、学校、社 会等各个场合积极宣传节俭养德 的理念，提高大家的环保意识和
社会责任感。
组织全校师生参与节俭养德的实 践活动，如垃圾分类、环保义工 等，培养大家的环保意识和实践
制定班级节俭养德行动计划
制定班级节俭养德行动计划，明确具 体的目标、措施和时间表，确保全班 同学有计划、有步骤地践行节俭养德 。
定期对班级节俭养德行动计划进行评 估和调整，及时总结经验教训，不断 完善和改进行动计划。
根据班级实际情况和同学们的需求， 制定个性化的节俭养德行动方案，如 开展节能环保主题班会、组织垃圾分 类实践活动等。
学生身边的节俭养德故事
总结词
学生身边的节俭养德故事更具亲和力和说服力，能够引导学生践行节俭养德的价值观。
详细描述
学生身边的节俭养德故事可以包括一些同学在生活中勤俭节约的实际行动，以及在校园内开展的节俭养德主题活 动。这些故事可以让学生更加深入地理解节俭养德的价值观，激发他们在日常生活中践行节俭节约的积极性。
THANKS
感谢观看
详细描述
离开房间时随手关灯，使用节能灯具 ，减少使用空调、电扇等高耗能电器 的时间和强Байду номын сангаас，合理使用电视、电脑 等电器。