新人教版初三下册英语知识点
人教版(新目标)初中英语九年级下册Unit 9 自学知识点
Unit 9单词（音标）U n i t 9 知识梳理02【重点短语】1.dance to (music) 随着（音乐）跳舞2.sing along with 随着…一起唱3.musicians who play different kinds of music弹奏不同类型音乐的音乐家4.electronic music 电子音乐5.not much 没什么（事）6.suppose sb to do sth. 猜想某人做某事7.be supposed to do sth 应该做某事8.suppose sb (to be) +adj. 原以为…9.have spare time 有空闲时间10.in one’s spare time在某人的空闲时间11.spare the time to do sth 抽时间做…12.a film director 一名电影导演13.think too much 想太多14.in that case 既然那样15.World War II 第二次世界大战16.smooth music 悦耳的音乐17.prefer A to B 比起B来更喜欢A18.prefer doing A to doing B19.prefer to do sth. rather than do sth.20.feel like doing sth 想要做某事21.stick to 坚持，固守22.be down 悲哀，沮丧23.cheer sb up 使… 高兴/ 振奋24.have a happy ending 有个美满的结局25.try one’s best to do sth. 尽某人最大努力做…26.less serious 不那么严重27.a good way to do sth 做某事的好办法28.make me feel even sadder 让我感觉更伤心29.provide plenty of information about a certain subject 提供了大量的关于某个主题的信息30.shut off my brain 关闭我的大脑【重点句型】1.I love singers who write their own music.我喜欢自己创作曲子的歌手。
人教版九年级英语下知识点
人教版九年级英语下知识点英语是一门全球通用的语言，无论是在学术界还是在职场上，掌握好英语都是非常重要的。
而九年级英语下册是学生们在初中最后一年学习英语的阶段，本文将重点介绍人教版九年级英语下册的一些重要知识点。
1. 时态：九年级英语下册中，时态的运用是一个非常重要的知识点。
除了掌握好基础的一般现在时、一般过去时和一般将来时外，学生们还需要了解其它时态的使用，如现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时等等。
通过大量的练习，使学生们能够在不同的语境下正确运用各种时态。
2. 语法：语法是英语学习的基础，九年级英语下册中涉及的语法知识点有很多，如定语从句、状语从句、宾语从句、名词性从句等。
学生们需要通过阅读和练习，掌握好这些知识点的用法和构造。
3. 阅读理解：九年级英语下册中的阅读理解题量较多，涉及的文章题材也比较广泛。
学生们需要通过大量的阅读实践，培养自己的阅读理解能力。
同时，需要注意理解文章的主旨并从中挖掘出细节信息。
4. 写作：写作是英语学习的重要环节之一。
九年级英语下册中，学生们需要掌握一些写作技巧，如叙述性作文、说明性作文和议论性作文等。
在写作中，要注意语法和拼写的准确性，同时也要注重文章的结构和逻辑性。
5. 听力：九年级英语下册中的听力部分要求学生们通过听力材料获取信息并做出相应的回答。
通过大量的听力练习，提高自己的听力理解能力，并学会捕捉关键信息。
6. 背诵：九年级英语下册中，学生们需要背诵一些重要的单词、词组和句型。
通过不断的复习和背诵，扩充自己的词汇量，提高自己的语言表达能力。
总之，九年级英语下册的知识点非常丰富，学生们需要通过不断的学习和练习，掌握好这些知识点。
同时，要注重培养自己的英语思维和应用能力，通过大量的实践提升自己的英语水平。
相信只要努力学习，九年级的学生们一定能够在英语学习中取得好成绩，并为将来更高层次的学习和生活打下坚实的基础。
九年级下人教版英语知识点
九年级下人教版英语知识点九年级是中国学生学习英语的一个关键时期，也是他们备战中考的重要阶段。
本文将回顾九年级下学期人教版英语教材中的一些重要知识点，帮助学生复习和巩固相关的语法和词汇。
一、时态的复习时态是英语语法中的一大难点，九年级下册重点复习了过去完成时、过去进行时和一般将来时。
过去完成时用于表示过去某个时间点之前已经完成的动作或状态，如"I had already finished my homework before he arrived."（他来之前，我已经完成了作业。
）过去进行时用于表示过去某一时刻正在进行的动作，如"She was watching TV when I called her."（当我给她打电话时，她正在看电视。
）一般将来时用于表示将来要发生的动作或存在的状态，如"I will go to Beijing next month."（下个月我要去北京。
）二、被动语态的运用九年级下册重点学习了被动语态的用法和构成方式。
被动语态用于强调动作的接受者，将动作的执行者放在句子结尾，例如"The book was written by Mark Twain."（这本书是马克·吐温写的。
）被动语态在口语和写作中都有广泛的应用，可以使句子更加流畅和自然。
三、条件句的使用条件句是表达假设和可能性的重要句型，九年级下册重点学习了三种类型的条件句：零条件句、一般条件句和虚拟条件句。
零条件句用于表示事实、真理或普遍规律，如"If you heat ice, it melts."（如果你加热冰，它会融化。
）一般条件句用于表示可能发生的情况，如"If it rains, I will stay at home."（如果下雨，我会呆在家里。
）虚拟条件句用于表示假设、愿望或不可能实现的情况，如"If I were you, I would study harder."（如果我是你，我会更加努力学习。
九年级下册英语笔记人教版
九年级下册英语笔记人教版Unit 1 How can we become good learners?一、重点单词。
1. textbook (n.) 教科书；课本。
- 记忆方法：text（课文）+ book（书）。
2. conversation (n.) 交谈；谈话。
- 常用搭配：have a conversation with sb.（与某人交谈）。
3. aloud (adv.) 大声地；出声地。
- 区别：loud（adj. 大声的，侧重声音大，常与talk，speak，laugh等动词连用；loudly（adv. 大声地，含有喧闹的意味）；aloud侧重于发出声音，能让人听见。
4. pronunciation (n.) 发音；读音。
- 动词形式：pronounce（发音；宣判）。
5. sentence (n.) 句子。
- make a sentence（造句）。
6. patient (adj.) 有耐心的 (n.) 病人。
- 固定搭配：be patient with sb.（对某人有耐心）。
二、重点短语。
1. by doing sth.- 意思：通过做某事。
例如：You can improve your English by reading English books.（你可以通过读英语书提高英语水平。
）2. make mistakes.- 意思：犯错。
例如：Everyone makes mistakes when they learn something new.（每个人在学习新东西的时候都会犯错。
）3. look up.- 意思：（在词典、参考书中或通过电脑）查阅；抬头看。
例如：Look up the word in the dictionary if you don't know it.（如果你不认识这个单词就查字典。
）三、重点句型。
1. What about reading aloud to practice pronunciation?- 分析：What about...? 用于提出建议或征求意见，其后接名词、代词或动名词形式。
人教版英语九年级下册知识点
Unit9 I like music that I can dance to. .【短语归纳】1.1n that case既然那样，假使那样的话2.stick to坚持；固守3.plenty of大量；充足4.shut off关闭；停止运转5.once in a while偶尔地；间或6.in total总共；合计7.get married 结婚8.by the end of …到...结束9.be known for 因 ... 著名10.expect to do sth. 期望干....expect sb. to do sth 期望某人干....11.catch up with 追上，赶上12.different kinds of music 各种不同的音乐13.quiet and gentle songs 轻柔的歌曲14.take...to…带.... 至U .15.remind…of...使某人想起或意识到.…16.her own songs 她自己的歌曲17.be important to 对 .... 重要18.Yellow River 黄河19.Hong Tao,s latest movie 洪涛最近的电影20.over the years 多年来21.be sure to do sth. 务必干 ... 一定干...22.one of the best known Chinese photographers世界上最有名的中国摄影家之一23.on display 展览，展出e and go 来来往往25.can,t stand 不能忍受二【重点句子】1.I like smooth music that helps me relax after a long week at work. 我喜欢能在我工作了漫长的一周后帮我放松的舒缓音乐。
ughing two hours is a good way to relax. 大笑两个小时是放松的好方法。
九年级下英语知识点人教版
九年级下英语知识点人教版【正文】九年级下英语知识点人教版一、时态1. 一般现在时：表示经常性、习惯性或普遍真理的动作或状态。
例句：I often go to the park on weekends.（我经常在周末去公园。
）2. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
例句：She is studying in the library now.（她正在图书馆学习。
）3. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例句：We watched a movie last night.（昨晚我们看了一部电影。
）4. 过去进行时：表示过去某一时刻或一段时间正在进行的动作。
例句：They were playing soccer when it started raining.（下雨时他们正在踢足球。
）5. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
例句：I have finished my homework.（我已完成作业。
）6. 一般将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。
例句：We will go camping next weekend.（下周末我们将去露营。
）7. 过去将来时：表示过去某个时间本应该发生的动作，但实际未能实现。
例句：He said he would visit his grandparents yesterday, but he didn't.（他说他昨天会去看望他的祖父母，但他没去。
）二、语法1. 名词性从句：用作其他句子成分的从句。
例句：What he said is very interesting.（他说的很有趣。
）2. 定语从句：用来修饰名词或代词的从句。
例句：The girl who is sitting behind me is my best friend.（坐在我后面的那个女孩是我的好朋友。
）3. 状语从句：用来修饰动词、形容词或副词的从句。
新人教版初三英语全册所有必考知识点大全
新人教版初三全册所有必考知识点大全Unit1 How can we become good learners?【重点短语】1. have conversation with sb. 同某人谈话2. too…to…太……而不能3. the secret to………的秘诀4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事5. look up 查阅6. repeat out loud 大声跟读7. make mistakes in 在……方面犯错误8. connect ……with…把……和……连接/联系起来9. get bored 感到厌烦10. be stressed out 焦虑不安的11. pay attention to 注意；关注12. depend on 取决于；依靠13. the ability to do sth.. 做某事的能力【考点详解】1. by + doing 通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing 形式）2. talk about 谈论，议论，讨论The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。
talk to sb= talk with sb 与某人说话3. 提建议的句子：①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样？（about后面要用动词的ing 形式，这一点考试考的比较多）如：What/ How about going shopping?②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…？如：Why don't you go shopping?③Why not + do sth. ? 为什么不做…？如：Why not go shopping?④Let's + do sth. 让我们做…...吧。
人教版英语九年级全册知识点
人教版英语九年级全册知识点Unit 1★重点单词1.textbook n.教科书;课本2.conversation n.交谈;谈话3.aloud adv.大声地;出声地4.pronunciation n.发音;读音5.sentence n.句子6.patient adj.有耐心的 n.病人7.expression n.表达(方式);表示8.discover v. 发现;发觉9.secret n.秘密;adj.秘密的10.overnight adv.一夜之间;在夜间11.grammar n.语法12.repeat v.重复;重做13.note n.笔记;记录 v.注意;指出14.partner n.朋友;伙伴15.pattern n.模式;方式16.physics n.物理;物理学17.chemistry n.化学18.partner n.搭档;同伴19.pronounce v.发音20.increase v.增加;增长21.speed n.速度 v.加速22.ability n.能力;才能23.brain n.大脑24.active adj.活跃的;积极的25.attention n.注意;关注26.connect v.(使)连接;与…….有联系27.review v.& n.回顾;复习★重点短语1. have conversation with sb. 同某人谈话2. too…to… 太……而不能3. the secret to… ……的秘诀4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事5. look up 查阅6. repeat out loud 大声跟读7. make mistakes in 在……方面犯错误8. connect ……with… 把……和……连接/联系起来9. get bored 感到厌烦10. be stressed out 焦虑不安的11. pay attention to 注意;关注12. depend on 取决于;依靠13. the ability to do sth.. 做某事的能力★重点句型1.提建议的句子：①What/how about +doing sth? 做……怎么样?如：What/How about going shopping?②Why don't you+do sth? 你为什么不做……?如：Why don't you go shopping?③Why not+do sth? 为什么不做……?如：Why not go shopping?④Let's+do sth. 让我们做……吧。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新人教版初三下册英语知识点
四.语法
Unit 9
※被动语态
Ⅰ.被动语态的构成形式be+Vt.p.p.
(一).语态是英语动词的一种形式，是用于表示主语和谓语之间的关系。
英语语态分为主动语态(active voice)和被动语态(passive voice)两种。
主动语态是表示主语是动作的执行者。
如：1)Yesterday I parked my car outside the school.
被动语态是表示主语是动作的承受者。
2)A sound of piano is heard in the hall.
(二)被动语态的基本时态变化
在被动语态的句子中，谓语部分的结构是be+Vtp.p.(及物动词过去分词)。
其中be是变量，随时态的变化而变化;动词的过去分词是常量，永远不发生变化。
当然，这只是指谓语部分而言。
be动词作为一个独立的谓语动词有自己现在分词(being)和过去分词(been)。
那么，下面我们来看看be在各种时态中的变化形式：被动语态通常为八种时态的被动形式。
以do为例，各种时态的被动语态形式为：
1)am/is/are+done(过去分词)一般现在时
2)has/have been done 现在完成时
3)am/is/are being done 现在进行时
4)was/were done一般过去时
5)had been done 过去完成时
6)was/were being done 过去进行时
7)shall/will be done 一般将来时
8)should/would be done 过去将来时
Ⅱ.一般来说，在我们日常生活中，能用主动语态的时候就尽量不去用被动语态。
只有在下列情况中我们才用被动语态：
英语里被动语态的使用似乎比汉语要广泛。
英语的被动语态常用在下列的场合：1)当我们不知道动作的执行者的时候，如：1.Look!There’s nothing here.Everything has been taken away.
2.My car has been moved!
2)当我们不必提出动作的执行者的时候，如：I was born in 1960.
3)当我们强调或侧重动作的承受者的时候，如：She is liked by everybody.
Ⅲ.特殊的被动结构
1)带情态动词的被动结构：它的固定句式为“情态动词+be+过去分词”。
也有个别带to的情态动词例外，如：ought to 和have to，它们的被动结构就只能在不定式中。
例如：The debt must be paid off before next month那笔债务必须在下个月前付清。
2)带有两个宾语的主动语态变成被动语态
将这种主动态的句子完成被动态的句子，可选两个宾语中的任何一个作为被动态句子的主语，而将另一个宾语作为“保留宾语”写入被动态的句中。
但有一点要说明，那就是，如果你选直接宾语作“主语”，有时要在被动态句子的“保留宾语”前加上合格的介词。
因为这些动词常有两种句式，即：我们可以说give sb.sth.,send sb.sth.,buy sb.sth;我们也可以说give sth to sb,send sth to sb buy sth for sb。
请看下面两种情况的对照：
She sent me a novel on my birthday.
I was sent a novel on my birthday.
A novel was sent to me on my birthday.
3)关于带有复合宾语的主动态变成被动态
如果将带有复合宾语(既：宾语+宾语补足语)的主动语态的句子变成被动语态的句子，我们只能选择原来句子的宾语作被动语态句子的主语;而这时，原句里的宾语补足语现在就变成被动语态句子的“主语补足语”了。
The story made us laugh.(宾语补足语)
We were made to laugh by the story.(主语补足语)
4)在使役动词have，make，get以及感官动词see，watch，notice，hear，feel，observe等后面不定式作宾语补语时，在主动结构中不定式to要省略，但变为被动结构时，要加to。
Someone saw a stranger walk into the building.
A stranger was seen to walk into the building.
有些相当于及物动词的动词词组，如“动词+介词”，“动词+副词”等，也可以用于被动结构，但要把它们看作一个整体，不能分开。
其中的介词或副词也不能省略。
例The meeting is to be put off till Friday.
6)非谓语动词的被动语态。
v+ing形式及不定式to do也有被动语态(一般时态和完成时态)。
例,I don’t like being laughed at in the public.There are two more trees to be planted.。