部编版 八年级语文下册第三单元检测卷及答案

第三单元检测卷时间:150分钟满分:120分一、语言知识及其运用(10分)1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2分)A.阡陌.(bǎi) 器皿屋舍俨.然(yǎn) 绝类弥勒B.邑.人(yì) 雎鸠水尤清冽.(liè) 凋栏相望C.篁.竹(huáng) 珮环窈.窕淑女(yǎo) 往来翕忽D.箬.篷(ruò) 修狭蒹.葭苍苍(jiān) 怡然不动2.下列加点词语解释有误的一项是( )(2分)A.欣然规.往(规:打算,计划)B.心乐.之(乐:以……为乐)C.神情与苏、黄不属.(属:属于)D.溯洄..从之(溯洄:逆流而上)3.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )(2分)A.才.通人/卿今者才.略B.明灭可.见/不可.久居C.便扶.向路/济困扶.危D.乃记.之而去/桃花源记.4.下列各句朗读节奏划分有误的一项是( )(2分)A.忽逢/桃花林,夹岸/数百步。

B.其岸/势犬牙差互。

C.盖/简桃核/修狭者/为之。

D.蒹葭/苍苍,白露/为霜。

5.下列有关文学常识和名著的表述不正确的一项是( )(2分)A.陶渊明,一名潜,字元亮,私谥“靖节”,代表作品有《归园田居》《桃花源记》《己亥杂诗》和《饮酒》组诗等。

B.柳宗元是我国著名的文学家、哲学家,是“唐宋八大家”之一,与韩愈并称“韩柳”。

C.《诗经》是我国最早的诗歌总集,这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三部分,主要表现手法是赋、比、兴,从汉朝起儒家将其奉为经典。

D.《傅雷家书》被称为是“苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”,通过一封封家书,傅雷教育儿子要胜不骄、败不馁,要有国家和民族的荣辱感,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

二、古诗文阅读与积累(54分)(一)阅读下面这首古诗,完成第6~7题。

(4分)蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长。

溯游从之,宛在水中央。

蒹葭萋萋,白露未晞。

所谓伊人,在水之湄。

溯洄从之,道阻且跻。

溯游从之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。

所谓伊人,在水之涘。

溯洄从之,道阻且右。

溯游从之,宛在水中沚。

6.下列对诗的内容理解不正确的一项是( )(2分)A.这首诗每章开头两句写景,渲染了萧瑟冷落的气氛,烘托出主人公凄婉惆怅的心情。

B.这首诗三次运用“宛”字,给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。

C.这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱,表达了缠绵无尽的情感,委婉动人。

D.这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。

7.下列对诗的赏析不正确的一项是( )(2分)A.“道阻且长”“道阻且跻”“道阻且右”描写道路的艰难曲折遥远,从侧面衬托青年对思念的姑娘的执着追求。

B.“蒹葭苍苍,白露为霜”采用的是《诗经》中常用的“赋”的手法,点明故事发生的季节在深秋,为诗歌创设了一个萧瑟的意境。

C.“溯洄从之”和“溯游从之”是通过连续匆匆的寻求行动,表现了主人公内心的焦急和痴迷。

D.本诗第一章没有直接抒情,没有叙述主人公对心上人如何思念,而是通过行动含蓄表现内心的情感。

(二)阅读下面这首词,完成第8~9题。

(4分)春光好欧阳炯天初暖,日初长。

好春光。

万汇此时皆得意,竞芬芳。

笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香。

谁把金丝裁剪却,挂斜阳?8.下列对词的内容理解有误的一项是( )(2分)A.全词皆写春光,上片写特定环境的春景,下片写对春天总的印象。

B.“万汇此时皆得意,竞芬芳”写出了万物在春风的吹拂下争奇斗艳的景象。

C.“笋迸苔钱嫩绿”的意思是:春雨之后,新笋从点点如钱的绿苔地中迸发出来。

D.词的下片后两句描绘了早春园林夕照的美景。

9.下列对词的赏析不正确的一项是( )(2分)A.这首词写景状物色彩鲜明,花团锦簇,柳丝夕阳,构成了一幅幅天然的画卷。

B.词的上片“得意”和“竞”等词语通过拟人手法浓墨重彩地表现出了热闹的春意。

C.“花偎雪坞浓香”与“笋迸苔钱嫩绿”对仗,景致互相映衬,香色尽现。

D.这首词托物言志,表现了词人的远大抱负,表达了对春天的赞美之情。

(三)阅读下面文言短文,完成第10~13题。

(12分)桃花源记晋太元中,武陵人捕鱼为业。

缘.溪行,忘路之远近。

忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。

渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。

便舍船,从口入。

初极狭,才通人。

复行数十步,豁然开朗。

土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属.。

阡陌交通,鸡犬相闻。

其中往来种作,男女衣着,悉如外人。

黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。

具.答之。

便要还家,设酒杀鸡作食。

村中闻有此人,咸来问讯。

自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

此人一一为具言所闻,皆叹惋。

余人各复延至其家,皆出酒食。

停数日,辞去。

此中人语云:“不足为外人道也。

”既出,得其船,便扶向路,处处志之。

及郡下,诣太守,说如此。

太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。

未果,寻病终。

后遂无问津者。

10.下面句子朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分)A.夹岸/数百步B.其中/往来种作C.率妻子邑人来此/绝境 D.乃/不知有汉11.解释文中加点词语的意思。

(3分)(1)缘.____________ (2)属.____________(3)具.____________12.翻译文中画线句子。

(4分)(1)黄发垂髫,并怡然自乐。

________________________________________________________________________(2)此人一一为具言所闻,皆叹惋。

________________________________________________________________________13.留白,是绘画艺术的一种手法,文学创作中也不乏“留白”,它给读者留下了许多想象的空间,你认为本文何处应用了这种手法?试简要分析。

(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(四)阅读下面文言短文,完成第14~17题。

(12分)云阳洞北小港记赵垣自云阳洞口北行四十步,得小港。

港之上芳树丛生,凉樾低荫。

沿港而西,竹篱映水,古屋参差。

时疏雨乍过,新笋解箨①,蔷薇盛开,人语不传。

惟闻山鸟唤晴,草蛙鸣动而已。

村之侧有山,山有石峰如覆钟。

垒石其上,若棋局然,俗名棋盘山。

其峰盖庆忌塔②之址也。

峰之阳不数步,下视悬崖百尺,石壁绕池,壁如玦,池如镜,如奁③初启然。

遂循崖而下,临.水坐。

坐甫定,忽有声自壁内出,各肖.其人之声。

同游人相顾错愕。

始知陆士云所记小语小隐,疾语疾应,哗然呼啸,答响满野,惊疑景况,语极真也。

随山东折,即港之阳。

土阜隆然起者为金祝④墓。

其庙在港南小流水桥上。

呜呼,昔年血战之地,今日徒见山高水深,惟.留此丛祠,报赛⑤奔走。

野老村童,其亦知勤事⑥之酬耶?太息而返。

(选自《晚清文选》,有删改)【注】①解箨(tuò):脱壳。

②庆忌塔:塔名。

③奁(lián):古代妇女梳妆用的镜匣。

④金祝:宋朝抗金英雄金胜、祝威的合称。

金兵攻打杭州时,两人率军民拼死抵抗,因寡不敌众,英勇就义。

⑤报赛:祭祀。

⑥勤事:尽职。

14.下面句子朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分)A.自云阳洞口北/行四十步B.惟闻/山鸟唤晴C.各肖/其人之声 D.土阜隆然起者/为金祝墓15.解释文中加点词的意思。

(3分)(1)临.____________(2)肖.____________(3)惟.____________16.翻译文中画线句子。

(4分)(1)其峰盖庆忌塔之址也。

________________________________________________________________________(2)随山东折,即港之阳。

________________________________________________________________________ 17.阅读下面一段文字,说说这段文字与上文最后一个自然段文字各自表达了作者怎样的情感。

(3分)坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

以其境过清,不可久居,乃记之而去。

(选自柳宗元《小石潭记》)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(五)阅读下面文言短文,完成第18~22题。

(14分)曾巩曾巩,字子固,建昌南丰人。

巩性孝友,父亡,奉继母益至.,抚四弟、九妹于委废①单弱②之中,宦③学婚嫁,一.出其力。

为文章,上下驰骋,一时工④作文词者,鲜.能过也。

少与王安石游,安石声誉未振,巩导之于欧阳修,及安石得志,遂与之异。

神宗尝问:“安石何如人?”对曰:“安石文学行义⑤,不减扬雄⑥,以吝故不及。

”帝曰:“安石轻富贵,何吝也?”曰:“臣所谓吝者,谓其勇于有为,吝于改过耳。

”帝然之。

(节选自《宋史》,有删减)【注】①委废:家境衰败。

②单弱:弱小,无所依靠。

③宦:出仕。

④工:擅长。

⑤行义:品行,道义。

⑥扬雄:人名。

18.下面句子朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分)A.奉继母/益至B.一时/工作文词者C.及/安石得志 D.巩导之于/欧阳修19.解释文中加点的词语。

(3分)(1)至.____________(2)一.____________(3)鲜.____________20.翻译文中画线句子。

(4分)(1)抚四弟、九妹于委废单弱之中。

________________________________________________________________________(2)安石轻富贵,何吝也?________________________________________________________________________21.曾巩为什么认为王安石“吝”?(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________22.用自己的话说说文段中曾巩的哪些品性值得我们学习。

合集下载

部编版语文八年级下册第三单元达标测试卷(含答案)

部编版语文八年级下册第三单元达标测试卷(含答案)

部编版语文八年级下册第三单元达标测试卷一、积累与运用(28分)1.阅读下面语段,回答问题。

(4分)人类与山水的交流是一个永恒的话题。

我们傍山而栖,近水而居。

我们瞭望那连绵不绝的山峰,倾听那__①__(震/振)耳欲聋的涛声,叹服那高低消长.的冰川,崇拜那喧腾奔流的江河……我们爱看山品水,却不滞于山水。

正如清代作家张潮所言:“有地上之山水,有画上之山水,有梦中之山水,有胸中之山水。

”我们__②__(弛/驰)骋于山水间,将所至、所见、所感诉诸笔端,进行艺术开掘,使“眼前江山”与“心中山水”融合为一。

山水成为文化的载.体,文化又赋予山水更丰富的内涵。

江山多娇,我们得用心体味,方能游得深广、见得瑰奇。

(1)依次给上面语段中加点的字注音,全都正确的一项是()(2分)A.cháng zǎi B.cháng zàiC.zhǎng zǎi D.zhǎng zài(2)在上面语段横线处填入汉字,全都正确的一项是()(2分)A.①震②弛B.①振②弛C.①震②驰D.①振②驰2.古诗文名句默写。

(8分)小豫最爱阅读古诗文,认为诗文最寄情。

“大漠孤烟直,______________”(《使至塞上》)是王维对奇特壮丽的塞外风光的赞叹;柳宗元的“凄神寒骨,______________”(《小石潭记》)则流露出他被贬后的悲凉凄怆之情;《关雎》中“关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,____________”是男子对美丽女子的无限爱慕之情;《子衿》中“一日不见,__________”是思而不见的无可奈何之情;《送杜少府之任蜀州》中“______________,______________”是王勃以豁达积极的心态对远行友人的劝慰之情;《望洞庭湖赠张丞相》中“______________,______________”是孟浩然婉转含蓄表达从政之愿,渴望得到举荐的求仕之情。

3.名著阅读。

(任选一题作答)(4分)(1)阅读《傅雷家书》,回答问题。

部编版八年级语文下册第三单元测试卷附答案

部编版八年级语文下册第三单元测试卷附答案

部编版八年级语文下册第三单元测试卷01一、积累与运用(24分)1.下列加点字注音完全正确的一项是(2分)()A.垂髫.(tiáo)阡.陌(qiān)叹惋.(wǎn)悄.怆(qiāo)B.篁.竹(huáng)怡.然(yǐ)翕.忽(xī)俶.尔(shū)C.幽邃.(suì)糁.之(cǎn)箬.篷(ruò)俨.然(yǎn)D.多髯.(rán)篆.章(zhuàn)窈窕.(tiǎo)寤寐.(mèi)2.下列句子中加点词解释全对的一项是(2分)()A.落英.缤纷(花)便扶向.路(先前的)B.如鸣佩环,心乐.之(高兴)矫.首昂视(举)C.八分有奇.(零数、余数)以其境过清.(清澈)D.绝类.弥勒(像)寤寐思服.(服装)3.下列句子中不含通假字的一项是(2分)()A.便要还家B.诎右臂支船C.左手倚一衡木D.兼葭采采,白露未已4.下列句子中加点词的古今意义没有明显变化的一项是(2分)()A.乃不知有汉,无论..魏晋 B.阡陌交通..C.率妻子邑人来此绝境..,蒙络摇缀.. D.青树翠蔓5.下列加点词没有活用的一项是(2分)()A.渔人甚异.之B.其岸势犬牙..差互C.参差荇菜,左右流.之D.中峨冠..而多髯者为东坡6.下列句子翻译不正确的一项是(2分)()A.村中闻有此人,咸来问讯。

(译:村里人听说来了这样一位客人,都来向他打听消息。

)B.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

(译:向小石潭的西南方向望去,看到溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。

)C.技亦灵怪矣哉!(译:技艺也真是灵活奇怪啊!)D.溯洄从之,道阻且右。

(译:逆流而上去追寻她,道路艰险又向右迂曲。

)7.默写。

(4分)(1)忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,________,________。

(2)青树翠蔓,________,________。

(3)窈窕淑女,________。

人教部编八年级语文(下册)第三单元复习检测试题(含解析)

人教部编八年级语文(下册)第三单元复习检测试题(含解析)

人教部编版八年级语文下册第三单元复习检测试题(含解析)一、选择题1.对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是()A.阡陌交通交通:交错相通B.余人各复延,至其家延:邀请C.不足为外人道也足:值得D.处处志之志:标记【答案】D【解析】本题主要考查点是文言实词的理解。

解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。

D项解释错误,“志”应为“做标记”。

2.下列句子中没有通假字的一项是( )A.便要还家,设酒杀鸡作食B.诎右臂支船,而竖其左膝C.此人一一为具言所闻D.左手倚一衡木,右手攀右趾【答案】C【解析】本题考查学生对文言文假字的理解能力。

通假字,是泛指中国古书的用字现象之一,“通假”就是“通用、借代”的意思,即用读音相同或者相近的字代替本字。

由于种种原因,书写者没有使用本字,而临时借用了音同或音近的字来替代。

A项“要”通“邀”;B项“诎”通“屈”;C项没有通假字;D项“衡”通“横”。

故选C。

3.下列加点词的解释有误的一项是( )A.潭中鱼可百许.头(表大约的数)B.悄怆..幽邃(忧伤的样子)C.斗折蛇行..(蛇在爬行)D.俶尔..远逝(忽然)【答案】C【解析】本题主要考查点是文言实词的理解。

解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。

C项解释有误,“蛇”在句中是名词用作状语,译为“像蛇爬行那样弯曲”。

4.问今是何世,乃不知有汉,无论晋。

()A.桃源人问渔人现在是什么朝代,(他们)竟然不知道有过汉朝,更不必说晋了。

B.桃源人询问渔人现在是什么朝代,渔人说他也不知道汉朝,怎样能讲晋的情况呢?C.桃源人询问渔人现在是什么朝代,他们连汉朝尚且不知道,怎么会知道晋朝呢?D.桃源人问渔人今天是什么朝代,渔人说他才不知道什么汉朝,更不必说晋了。

2022-2023学年部编版语文八年级下册 第三单元测试卷(含答案)

2022-2023学年部编版语文八年级下册 第三单元测试卷(含答案)

2022-2023学年部编版语文八年级下册第三单元测试卷(含答案)时间:120分钟满分:120分一、诗文填空(25 分)1. ,在河之洲。

2. ,寤寐求之。

3.蒹葭苍苍,。

所谓伊人,。

4. ,白露未晞。

5.求之不得,。

6.悠哉悠哉,。

7.蒹葭采采,。

所谓伊人,。

8.溯洄从之,道阻且长。

,。

9.参差荇菜,左右采之。

,。

10. ,。

所谓伊人,在水之湄。

11.溯洄从之,道阻且右。

,。

12. 参差荇菜,左右芼之。

,。

13.溯洄从之,道阻且跻。

,。

14. ,风烟望五津。

15.海内存知己,。

16. ,儿女共沾巾。

17.与君离别意,。

18.八月湖水平,。

19. ,悠悠我心。

20.微君之故,?21.一日不见,!22.式微式微,?23.青青子佩,悠悠我思。

,?24. ,波撼岳阳城。

25. ,端居耻圣明。

26.坐观垂钓者,。

27.缘溪行,。

28. 忽逢桃花林,,中无杂树。

29.芳草鲜美,。

30. 复行数十步,。

31.土地平旷,,。

32. ,鸡犬相闻。

33.其中往来种作,男女衣着,。

34.黄发垂髫,。

35.便要还家,。

36.自云先世避秦时乱,,不复出焉,。

37.问今是何世,,无论魏晋。

38. ,皆叹惋。

39.此中人语云:“。

”40.隔篁竹,闻水声,,心乐之。

41. 下见小潭,。

42.青树翠蔓,,。

43.潭中鱼可百许头,。

44. ,影布石上。

45.佁然不动,,,似与游者相乐。

46.潭西南而望,,。

47. ,不可知其源。

48. 坐潭上,,寂寥无人。

49.凄神寒骨,。

50. ,不可久居,乃记之而去。

二、解释下面加点字(35分)1.武陵人捕鱼为.业2.缘.溪行沿3.芳草鲜美..4.落英.缤纷5.渔人甚异.之6.欲穷.其林7.仿佛..若有光8.才.通人9.豁然..开朗10.屋舍俨然..11.有良田、美池、桑竹之属.12.阡陌..交通13.鸡犬相闻.14.悉.如外人15.黄发垂髫..16.并怡然..自乐17.乃.大惊18.具.答之19.便要.还家20.咸.来问讯21.率妻子..邑人来此绝境..22.乃.不知有汉23.无论..魏晋24.此人一为.具言所闻25.皆.叹惋26.余人各复延.至其家27.此中人语.云28.不足.为外人道也29.既.出30.便扶向..路31.处处志.之32.及.郡下33.诣.太守34.寻向..所志35.欣然规.往36.寻.病终37.心乐.之38.水尤.清冽39.为.坻,为屿,为嵯,为岩40.潭中鱼可.百许.头41.皆若空游无所依.42.日光下澈.43.佁然..不动44.俶尔..远逝45.斗.折蛇.行46.明灭可见.47.其岸势犬牙..差互48.四面竹树环.合49.悄怆..幽邃.50.以.其境过清51.乃.记之而去.52.隶而从.者53.凄.神寒.骨54.罔不..因势象.形55.尝贻..余核舟一56.高可二黍许.57.中轩敞者为.舱58.清风徐.来59.中峨.冠而多髯者为.东坡60.其两膝相比.者61.佛印绝类.弥勒62.珠可历历..数也63.其船背稍夷.64.则题.名其上65.而计其长曾.不盈.寸66.盖简.桃核修.狭者为之67.胡.不归68.微.君之故.69.子宁.不来70.送杜少府之.任蜀州三、古诗赏析(4分)1.选出对两首诗理解和分析不恰当的一项( ) (2分)[甲]送杜少府之任蜀州[乙]送李端王勃卢纶城阙辅三秦,风烟望五津。

部编人教版八年级语文下册第三单元测试卷(含答-案)

部编人教版八年级语文下册第三单元测试卷(含答-案)

部编人教版八年级语文下册第三单元测试卷(含答-案)第三单元测试卷分值120分)一、积累与运用。

(25分)1.下列加点字注音有错误的一项是()(3分)A.豁然开朗(huò)。

B.XXX(shū)。

C.卷端(juàn)。

D.寤寐(wù)。

XXX(yí)。

翕忽(xī)。

壬戌(rén)。

溯洄(sù)。

邑人(yì)。

参差(cī)。

缤纷(bīn)。

佁然(yí)。

XXX(xiào)糁之(sǎn)。

为坻(chí)。

荇菜(xìng)。

2.下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是()(3分)A.掌握自然规律以前,人们往往认为沙漠里有魔鬼在作怪;但是掌握了科学知识以后,人们便可以把这种光怪陆离的现象解释清楚。

B.抗日战争时期,中国涌现了许多为救国而不顾个人生死的英雄,他们的行为可歌可泣,令人钦佩!C.连云港地理区位非常重要是毋庸置疑的。

她是我国沟通东西、连接南北的一个重要战略枢纽,在促进区域协调发展中将发挥巨大作用。

D.由于山体滑坡,奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路,但他们克服了常人难以想象的困难,及时赶到目的地,开展救援工作。

3.下列句子的停顿划分有误的一项是()(3分)A.武陵人/捕鱼为业。

B.问/今是何世。

C.似与/游者/相乐。

D.以其境/过清,不可/久居。

4.下列对课文内容理解正确的一项是()(3分)A.桃花源是一个与当时生活现实相对立的真实存在的社会,这里的生活使作者很是向往。

B.XXX参与改革失败后被贬,心中愤懑不平,寄情山水是为了摆脱这种心情,但欢乐仍然是感情的主调。

C.《核舟记》是按照空间顺序介绍的,先整体后局部。

D.《关雎》是《诗经》的第二首,选自《诗经·周南》。

5.古诗文默写。

(8分)1)《桃花源记》中描写桃花源社会环境安定平和的语句是:“民人足食”、“物无妨者”。

2)《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是:“溪涧纡曲,XXX相间”。

人教部编版八年级语文下册 第3单元单元测试题及答案(解析版) 部编人教版八年级下册

人教部编版八年级语文下册 第3单元单元测试题及答案(解析版)  部编人教版八年级下册

人教部编版八年级语文下册第3单元单元测试题及答案(解析版)部编人教版八年级下册第三单元检测(时间:90分钟满分:100分)一、积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.芳草鲜美(xiān)此中人语云(yǔ)为嵁为岩(kān)B.无人问津(jūn)陶后鲜有闻(xiān)卷石底(quán)C.为宫室(wéi)八分有奇(qí)可爱者甚蕃(fán)D.俶尔远逝(chù)窈窕淑女(tiǎo)参差荇菜(xìng)【答案】D2.下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是()A.有良田、美池、桑竹之属神情与苏、黄不属B.启窗而观,雕栏相望焉可远观而不可亵玩焉C.明有奇巧人曰王叔远舟首尾长约八分有奇D.寻病终寻向所志【答案】B【解析】本题考查文言词的一词多义。

要注意平时区别记忆。

做此类题目,要着眼“意义”和“用法”两点。

“意义”是就表意而言的,“用法”是就词性而言的。

A.类/相同;B.都是句末语气助词;C.特殊的/零数;D.随即,不久/寻找。

故选B。

3.下列句子中没有通假字的一项是()A.诎右臂支船B.舟首尾长约八分有奇C.左手倚一衡木D.舟尾横卧一楫【答案】D【解析】此题考查对文言文中的通假字的积累与识记。

要确定通假字它在句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑。

在平时文言文的学习中,要特别重视并掌握通假字的意思。

A.“诎”,通“屈”;B.“有”通“又”;C.“衡”,通“横”;D.没有通假字。

4.名句积累。

(1)《桃花源记》中描绘桃花源奇特优美的自然景物的两句是:___________,___________。

(2)青青子衿,___________。

(《诗经.子衿》)(3)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中化用“临渊羡鱼”这一典故的诗句是:___________,___________。

(4)王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“___________,___________”,指出千山万水也不能阻隔朋友间的真情。

统编教材八年级语文下册第三单元测试卷3套及答案

部编版八年级语文下册第三单元测试卷01一、积累与运用(24分)1.下列加点字注音完全正确的一项是(2分)()A.垂髫.(tiáo)阡.陌(qiān)叹惋.(wǎn)悄.怆(qiāo)B.篁.竹(huáng)怡.然(yǐ)翕.忽(xī)俶.尔(shū)C.幽邃.(suì)糁.之(cǎn)箬.篷(ruò)俨.然(yǎn)D.多髯.(rán)篆.章(zhuàn)窈窕.(tiǎo)寤寐.(mèi)2.下列句子中加点词解释全对的一项是(2分)()A.落英.缤纷(花)便扶向.路(先前的)B.如鸣佩环,心乐.之(高兴)矫.首昂视(举)C.八分有奇.(零数、余数)以其境过清.(清澈)D.绝类.弥勒(像)寤寐思服.(服装)3.下列句子中不含通假字的一项是(2分)()A.便要还家B.诎右臂支船C.左手倚一衡木D.兼葭采采,白露未已4.下列句子中加点词的古今意义没有明显变化的一项是(2分)()A.乃不知有汉,无论..魏晋 B.阡陌交通..C.率妻子邑人来此绝境..D.青树翠蔓..,蒙络摇缀5.下列加点词没有活用的一项是(2分)()A.渔人甚异.之B.其岸势犬牙..差互C.参差荇菜,左右流.之D.中峨冠..而多髯者为东坡6.下列句子翻译不正确的一项是(2分)()A.村中闻有此人,咸来问讯。

(译:村里人听说来了这样一位客人,都来向他打听消息。

)B.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

(译:向小石潭的西南方向望去,看到溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。

)C.技亦灵怪矣哉!(译:技艺也真是灵活奇怪啊!)D.溯洄从之,道阻且右。

(译:逆流而上去追寻她,道路艰险又向右迂曲。

)7.默写。

(4分)(1)忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,________,________。

(2)青树翠蔓,________,________。

(3)窈窕淑女,________。

(完整word版)部编版八年级(下)语文第三单元测试卷+答案

第三单元测试卷A卷(共100分)第Ⅰ卷(共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分)1.下列加点字注音完全正确的一项是( )A.俨.然(yǎn)溯.回(shù)器皿.(mǐn)豁.然开朗(huò)B.垂髫.(tiáo)佁.然(yǐ)箬.篷(ruò)袒.胸露乳(tǎn)C.窈窕.(tiǎo)阡.陌(xiān)参差.(cī)辗.转反侧(zhǎn)D.俶.尔(chù)好逑.(qiú)篆.章(zhuàn)落英缤.纷(bīng)2.下列加点词语解释有误的一项是( )A.欣然规.往(规:打算,计划)B.心乐.之(乐:以……为乐)C.神情与苏、黄不属.(属:属于)D.溯洄..从之(溯洄:逆流而上)3.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )A.才.通人/卿今者才.略B.明灭可.见/不可.久居C.便扶.向路/济困扶.危D.乃记.之而去/桃花源记.4.下列文学常识表述有误的一项是( )A.《桃花源记》选自《陶渊明集》。

陶渊明,又名潜,字元亮,号五柳先生,是我国文学史上第一位田园诗人。

B.“唐宋八大家”,即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。

C.“记”是古代的一种文体,可以记叙描写,也可以抒情议论,并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。

D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇,又称《诗三百》。

二、文言文阅读(12分)阅读下面文言文,完成5-8题。

①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。

伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。

全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。

青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。

佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

其岸势犬牙差互,不可知其源。

部编版八年级语文下册第三单元综合测试卷(含答案)

部编版八年级语文下册第三单元综合测试卷(含答案)一、积累与运用(19分)1.默写古诗文。

(8分)(1),悠悠我思。

(《子衿》)(2)微君之躬,?(《式微》)(3)孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是:,。

(4)将王勃的《送杜少府之任蜀州》补充完整。

城阙辅三秦,。

,同是宦游人。

海内存知己,。

无为在歧路,。

2.下面加点字注音有误的一项是()(3分)A.阡.(qiān)陌交通,鸡犬相闻;及郡下,诣.(yì)太守。

B.青树翠蔓.(màn),蒙络摇缀;凄神寒骨,悄.(qiāo)怆幽邃。

C.罔.(wǎng)不因势象形,各具情态;石青糁(sǎn)之。

D.窈窕.(tiǎo)淑女,君子好逑;溯游从之,宛在水中坻.(chí)。

3.下列句子加点词语使用不恰当的一项是()(3分)A.有人慨叹,我们这个时代真是一个荒诞的时代,相同的事情总能够周而复始....地上演。

B.村前田园阡陌,河水清幽,稻浪起伏,一派田园风光,宛如世外桃源....。

C.东南沿海重兵集结,多兵种配合天衣无缝....,展现了中国两栖作战的实力。

D.长达四个多小时的牛年春节联欢晚会伴着新春的钟声和人们的祝福销声匿迹....了。

4.下列对病句的修改不正确的一项是()(3分)A.这次职工代表大会,对工资问题交换了广泛的意见。

(应改为“广泛地交换了意见”)B.中国民航局要求航空公司在第一阶段,根据本公司机队的实际情况,实现大约20%左右的飞机具备卫星通信能力。

(去掉“大约”或“左右”)C.教育部网站日前发布了《3—6岁儿童学习与发展指南》,对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了。

(在句末加上“具体方法和建议”)D.在课堂教学中培养学生的创新精神和实践能力,是当前课堂教学改革成败的关键。

(去掉“和实践能力”)5.用一句话概括下面新闻的主要内容,不超过20字。

(2分)10月26日,在“一起向未来——北京2022年冬奥会倒计时100天主题活动”现场,本届冬奥会与冬残奥会奖牌隆重发布。

精编部编版八年级语文下册第三单元测试卷(有详细答案)

第三单元第Ⅰ卷(选择题,共30分)一、积累与运用(1-4小题,每小题3分,共12分)1、下列词语的字形与加点字的读音完全正确的一项是( )(3分)A、俨.然(yǎn)豁.然(huò)诣.太守(yì)黄发垂髫B、清冽.(liè)佁.然(yǐ)寂寥.(liáo)悄怆幽隧C、器皿.(mǐn)箬.篷(ruò)多髯.(rǎn)水落石出D、雎.鸠(jū)窈窕.(tiǎo)寤.寐(wù)辗转反侧2、下列加点的词语使用有误的一项是( )(3分)A、距离中考越来越近了,剩下的复习时间指日可待....。

B、许多腐败分子在落入法网后才痛心疾首....地诉说深刻的教训,充当启迪世人的反面教材。

C、马年春晚出现不少新面孔,给人耳目一新....的感觉。

D、这篇文章观点新颖,见解深刻,的确不同凡响....。

3、下列句子没有语病的一项是( )(3分)A、酱的味道甚至可以成为衡量一个主妇合格与否的标准。

B、这些被时间二次制造出来的食物,不仅蕴藏着中华民族对于滋味和世道人心的某种特殊的感触,更加影响着中国人的日常饮食。

C、通过这些充满想象力的转化,使打造出的风味和对营养的升华令人叹为观止;D、自然馈赠给我们人类的珍贵食材松茸从香格里拉出发大约24小时左右就会出现在东京的市场中。

4、下列说法有误的一项是( )(3分)A、田园生活是陶渊明写作的主要题材,相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》等。

其中,《桃花源记》是他隐居之前写的一篇表明心志的文章。

B、《小石潭记》先写所见景物,然后以特写镜头描绘游鱼和潭水,再写潭上景物和自己的感受,写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛。

C、《核舟记》是明代文学家魏学洢所写,文中提到王叔远构思精巧、雕刻精致,核舟令人叹为观止。

D、在艺术手法上,《蒹葭》比《关雎》“兴”的特点更加突出。

“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映,浑然一体,用作起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术世界。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相关文档
最新文档