新编整理职业技能培训学校规章制度
职业技能培训学校规章制度
职业技能培训学校规章制度
《职业技能培训学校规章制度》
一、入学规定
1. 学生在报名入学时需提供真实有效的个人资料和证明材料，如有造假行为将取消入学资格。
2. 入学时需缴纳相关费用，并签署学校规章制度的相关文件。
二、学习规定
1. 学生需按时参加课程学习和实践训练，不得迟到早退。
2. 学生需遵守学校的学习安排和教学计划，不得擅自请假或旷课。
3. 学生需遵守学校的学习纪律和规范，不得在校内进行与学习无关的活动。
三、行为规定
1. 学生需尊重师长、团结同学，不得言语或行为上对他人造成伤害或影响。
2. 学生需保持学校环境卫生、遵守学校的公共秩序，不得擅自破坏学校设施和财物。
3. 学生需遵守学校的安全规定和防火要求，不得从事危险行为或违规操作。
四、处分规定
1. 对于违反学校规章制度的学生，学校将根据情节轻重进行批评教育、警告、记过、留校察看、学籍处分等处理。
2. 对于严重违规行为或不听劝告的学生，学校有权进行退学处
理。
五、其他规定
1. 学生需遵守国家法律法规和学校院内规章制度，不得从事违法或犯罪活动。
2. 学校有权根据实际情况对规章制度进行调整和补充。
在职业技能培训学校，规章制度是学校管理的重要基础，只有学生遵守规章制度，学校才能保证良好的教育教学环境，学生才能获得更好的教育效果。
因此，每位学生都应认真遵守学校规章制度，在学习和生活中发挥出更好的自己。
新编整理培训规章制度的目的
培训规章制度的目的篇一：培训管理制度培训管理制度（试行）第一章总则第一条：培训目的为配合公司发展目标，实现员工对公司企业文化、发展战略的了解和认同，实现员工对公司规章制度、岗位职责、工作要领的掌握，不断地增长员工的工作知识和技能,营造良好的工作气氛，特制订《公司培训管理制度》（以下简称本制度），作为公司进行人员培训实施与管理的依据。
在本公司工作满一年以上的员工享有公司安排的外出考察、培训活动，所有外培人员均应到行政部办理备案手续。
第二条：培训原则结合公司业务发展与组织能力提升的需要，全员参与，重点提高，讲究实效，推动学习型组织的建立。
建立健全公司培训机制；按需施教。
根据公司发展需要和员工多样化培训需求开展内容丰富、形式灵活的培训,增强培训的针对性和实效性，确保培训质量。
第三条：适用范围凡本公司所有员工的各项培训计划、实施、督导、考评以及改善建议等，均依本制度办理。
第二章培训机构及职责第四条：培训机构运营部负责培训活动的计划、组织、实施和考核，包括培训需求分析、建立培训目标、培训实施和评价、建立培训档案等。
一、培训制度的制订及修改；二、公司培训计划的制订、审议；三、培训的督导、追踪和考核；四、建立公司培训工作档案，包括培训范围、培训方式、培训费用、培训人数、培训时间、考核情况等。
五、建立员工培训档案，将接受培训的具体情况和培训结果详细记录备案，包括培训时间、培训地点、培训内容、培训目的以及培训效果等。
六、其他部门负责协助运营部进行培训的实施、评价，同时负责组织部门员工培训以及培训结束后的督导和追踪。
第五条：培训类别一、内部培训1、新员工入职培训在新员工入职第一周集中培训，未经培训原则上不准上岗。
新员工的培训计划由运营部负责，培训内容包括公司发展和前景、企业文化、公司组织构架、公司人事行政制度、办公礼仪、各部门职能等，考核成绩将存入新员工档案。
2、内部培训针对公司内部所有员工的集中培训，每周一次。
培训内容包括技术类、管理类、业务类以及员工感兴趣的知识和信息，培训结果将作为今后定职定级的参考。
职业技能培训学校管理制度
职业技能培训学校管理制度职业技能培训学校管理制度一、办学宗旨、办学理念、培养目标1.办学宗旨：济困扶危，强技乐业。
2.办学理念：以就业为导向，以爱心促和谐。
3.培养目标：培养现代家政服务人才，注重技能硬实力和高素质的培养。
二、教师管理1.教师要热爱教育事业，爱岗敬业，具有丰富的专业知识。
2.教师要做好学员的上课考勤统计工作。
3.教师上课要有明确的教学目的，有步骤，有重点。
4.教学方法要求精讲多练，重视案例分析，使学员迅速掌握技能技巧。
5.教师要加强新技术的研究，不断提高自身专业水平。
三、学员管理1.学员自主就近选择培训地点，提供免费食宿。
2.学员必须严格遵守学校管理制度。
3.实行奖励全勤、评选优秀学员的奖惩制度。
4.学员就业安排根据考核成绩“择优选用”，对于考试不合格的学员，可免费再学。
5.学员就业后定期进行回访，帮助解决工作中遇到的问题。
四、教学管理1.严格按照国家商务部《家政服务员培训大纲》组织教学。
2.实行班主任负责、班委会自治的班级管理制度。
3.课时安排灵活，结合学员实际情况，灵活确定课时。
4.考试考核，根据规定的考试考核要求，对学员进行基础理论考试和技能操作考试。
5.证书发放，学员基础理论、技能操作双合格的，学校颁发《技能等级证书》。
五、档案管理1.学员档案，按培训期次归档，建立学员培训信息资料库。
2.教师档案及教案归档，对教师档案进行备案，对教学计划、教案、教学总结也定期备案。
3.所有档案由校教务处统一保管，未经校领导同意，任何组织和个人无权公布、查询。
篇二：民办职业技能培训学校管理办法(试行)为规范民办职业技能培训学校的办学行为，促进本市职业技能培训事业的健康发展，根据国家有关法律法规和北京市实际情况，制定本办法。
第一章总则第一条，本办法的制定旨在规范民办职业技能培训学校的办学行为，促进职业技能培训事业的健康发展。
第二条，本办法适用于本市所有民办职业技能培训学校的管理。
第三条，本办法所称民办职业技能培训学校，是指依法在本市注册登记，提供职业技能培训服务的各类民办学校。
职业技能培训学校规章制度
职业技能培训学校规章制度第一章总则第一条为了加强职业技能培训学校的管理，维护学校正常的教育教学秩序，保障教师和学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》等有关法律法规，制定本规章制度。
第二条学校坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以提高学生的职业技能和素质为核心，为社会培养高素质的技能型人才。
第三条学校实行校长负责制，建立健全民主管理、民主监督机制，保障学校管理的公开、公平、公正。
第四条学校建立健全教师、学生、教学、财务、安全等各项管理制度，确保学校各项工作有序进行。
第二章教师管理第五条教师应具备以下条件：（一）热爱教育事业，爱岗敬业，具有丰富的专业知识；（二）具备相应的教师资格证书或专业技术职务证书；（三）具有良好的职业道德，尊重学生，严谨治学，教书育人。
第六条教师应履行以下职责：（一）认真备课、上课，保证教学质量；（二）指导学生实习、实训，提高学生的实际操作能力；（三）参加教育教学研究，不断提高教育教学水平；（四）参与学生的管理和教育，促进学生全面发展。
第七条教师享有以下权利：（一）按照学校规定获取工资报酬；（二）参加学校组织的培训、进修等活动；（三）对学校教育教学、管理工作提出意见和建议；（四）依法参加教师工会组织，维护自身合法权益。
第八条教师应遵守以下纪律：（一）遵守国家法律法规，不得有违法乱纪行为；（二）遵守学校规章制度，维护学校形象；（三）尊重学生，不得有歧视、侮辱学生行为；（四）严守教育教学纪律，不得有敷衍塞责、教育教学不达标行为。
第三章学生管理第九条学生应具备以下条件：（一）年满十六周岁，具有初中及以上学历；（二）身体健康，符合所报专业对应的身体条件；（三）自愿报名参加职业技能培训，具有学习意愿。
第十条学生应履行以下职责：（一）遵守国家法律法规，遵守学校规章制度；（二）尊敬师长，团结同学，具有良好的品行；（三）参加教育教学活动，认真完成实习、实训任务；（四）积极参加体育锻炼，保持身体健康。
职业技能培训学校规章制度
第一章总则第一条为规范职业技能培训学校的管理，提高教学质量，保障学校、教师和学员的合法权益，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于本学校的全体教职工、学员及学校的管理工作。
第三条本学校坚持“以就业为导向、以市场需求为依据、以学员为本”的办学理念，培养具备专业技能、综合素质较高的应用型人才。
第二章办学宗旨与目标第四条办学宗旨：提高人才培养质量，服务社会经济发展，为学员提供优质的教育资源。
第五条办学目标：1. 建立健全职业技能培训体系，提高学员的就业竞争力；2. 加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和科研能力；3. 完善学校管理制度，提高学校的管理水平；4. 建立良好的校园文化，营造良好的学习氛围。
第三章教师管理第六条教师应具备以下条件：1. 热爱教育事业，具有良好的职业道德；2. 具有相关专业背景，具备丰富的实践经验；3. 具备一定的教学能力，能够胜任教学工作；4. 具备良好的沟通能力和团队协作精神。
第七条教师职责：1. 严格遵守国家法律法规和学校规章制度；2. 认真备课、授课，确保教学质量；3. 关心学员的学习和生活，及时解决学员遇到的问题；4. 积极参加学校组织的教研活动，不断提高自身教育教学水平。
第四章学员管理第八条学员应具备以下条件：1. 遵守国家法律法规和学校规章制度；2. 热爱所学专业，具备一定的学习能力和基础；3. 具备良好的纪律观念和团队协作精神。
第九条学员权利：1. 接受学校提供的优质教育资源；2. 参与学校组织的各项活动；3. 享有学校提供的各项服务；4. 对学校的教学和管理提出意见和建议。
第十条学员义务：1. 遵守学校规章制度，维护学校形象；2. 认真学习，完成学业；3. 积极参与学校组织的各项活动；4. 服从学校的管理和安排。
第五章教学管理第十一条教学内容应紧密结合市场需求，注重理论与实践相结合。
第十二条教学方法应多样化，采用案例教学、情景模拟、实操训练等多种形式，提高学员的实践能力。
技能教育机构规章制度汇编
技能教育机构规章制度汇编第一章总则第一条为规范技能教育机构的管理秩序，提升教育质量，保障师生安全，制定本规章制度。
第二条技能教育机构包括但不限于职业培训机构、技能培训学校等，以培养学生的技能为主要目标。
第三条技能教育机构应当根据国家法律法规、教育政策、学校章程等规定，严格遵守规章制度，保障教育质量。
第四条技能教育机构的校长是学校领导的最高负责人，负责全面领导和管理学校的工作。
第五条技能教育机构的教职员工应当遵守技能教育机构的各项规章制度，保障师生的权益。
第六条技能教育机构应当建立健全监督制度，对师生的学习和生活进行全面监督，确保教育质量。
第二章教学管理第七条技能教育机构应当根据教育教学大纲、国家教育政策等要求，合理设置教学计划。
第八条技能教育机构应当设置专业教师，具有相关专业背景和教学资格，保证教学质量。
第九条技能教育机构应当定期开展教育教学检查，对教师的教学情况进行评估，确保教学质量。
第十条技能教育机构应当建立学生档案，记录学生的学习情况，为学生的毕业和就业提供支持。
第十一条技能教育机构应当开展实践教学活动，提升学生的实际操作能力。
第十二条技能教育机构应当严格控制教学质量，确保学生的学习效果。
第三章学生管理第十三条技能教育机构应当根据学生的实际情况，合理招生，确保教学效果。
第十四条技能教育机构应当建立学生守则，规范学生行为，提升学生素质。
第十五条技能教育机构应当加强学生心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
第十六条技能教育机构应当建立学生奖助制度，鼓励学生积极参与学习活动。
第十七条技能教育机构应当建立学生管理部门，负责学生的日常管理和服务工作。
第四章师资队伍建设第十八条技能教育机构应当定期进行师资队伍建设，提升教师的教学水平。
第十九条技能教育机构应当为教师提供培训机会，提升教师的专业能力。
第二十条技能教育机构应当建立教师评价制度，对教师的教学情况进行评估。
第二十一条技能教育机构应当选聘具有丰富教学经验和专业知识的教师。
培训学校规章制度及职责
培训学校规章制度及职责第一章绪论为了规范学校的管理和运行，提高教学质量，保障师生的权利和利益，制定本规章制度。
第二章学校基本情况1. 学校名称：**培训学校**2. 学校性质：民办教育培训机构3. 学校宗旨：培训学校旨在提供优质的教育培训服务，帮助学生提高学习成绩，拓展知识视野。
第三章学校管理机构1. 学校管理层：学校设校长办公室、教务处、德育处、学工处等管理机构。
2. 校长：负责学校的整体管理工作，对学校的各项事务负全面责任。
3. 教务处：负责教学计划的制定、学生考试、成绩统计等工作。
4. 德育处：负责学生思想政治教育、心理辅导等工作。
5. 学工处：负责学生的生活管理、班级管理等工作。
第四章学生管理1. 学生入学条件：新生入学需符合学校招生要求，成绩优秀，无不良记录。
2. 学生权利：学生有权享受良好的教育资源，参与学校组织的各项活动。
3. 学生义务：学生应按时上课，遵守校纪校规，尊重师长，团结同学。
第五章教师管理1. 教师资格：教师应具备相关专业背景和教育教学经验，通过学校的资格认证。
2. 教师职责：教师应尽职尽责，教学质量要求高，维护学校声誉。
3. 教师权利：教师有权享受专业培训、师德师风建设等支持。
第六章学校教学管理1. 教学计划：学校应制定完善的教学计划，包括教学内容、教学时程等。
2. 教学质量：学校应注重教学质量，开展教学评估，及时调整教学方案。
3. 学校考核：学校应定期组织对学生成绩进行统计和考核，提供有效的反馈。
第七章校园风貌建设1. 校园环境：学校应注重校园环境建设，创造优美的学习氛围。
2. 校园安全：学校应加强校园安全教育，保障师生生命安全。
3. 校园卫生：学校应定期开展校园卫生检查，保持校园整洁。
第八章学校活动管理1. 学校活动：学校应积极组织各类学术、文体活动，丰富学生课余生活。
2. 活动规定：学校活动应按照相关规定进行，确保师生安全。
3. 活动评估：学校应对活动效果进行评估，不断改进活动质量。
职业技能培训学校管理制度
职业技能培训学校管理制度第一章总则第一条为规范职业技能培训学校的管理行为，保障学校的正常运转和教学质量，特制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于所有职业技能培训学校的管理工作。
第三条职业技能培训学校应遵循教育法律法规、教育部门的相关规定，建立健全行政管理体制，形成科学规范的管理制度和工作程序，确保职业技能培训学校工作顺畅进行。
第四条职业技能培训学校应坚持“激励、激情、创新、服务”的理念，强调教师的专业素养和教学水平，培养学生的实用技能，促进学生的就业和个人发展。
第五条职业技能培训学校应根据教学科研情况不断改进管理制度，不断提高办学质量和管理水平。
第六条职业技能培训学校应坚持依法治校、内部管理、民主管理相结合的原则，形成科学规范的管理体系。
第七条职业技能培训学校应建立健全教保结合、教研结合、工学结合的管理机制，全面提高教育教学质量。
第二章学校管理机构和职责第八条职业技能培训学校设立校长负责全部工作。
第九条职业技能培训学校根据实际情况设立教务处、学生处、招生就业处等职能部门。
第十条教务处负责制定教学计划、管理教学进度、组织教学考核等工作。
第十一条学生处负责学生管理和服务，包括学籍管理、奖励和处分、宿舍管理、社团活动等。
第十二条招生就业处负责学校的招生宣传、招生工作和学生就业服务。
第十三条学校须建立健全各职能部门间的协调机制，确保各部门工作的顺利开展。
第三章教师队伍建设第十四条职业技能培训学校应建立健全教师队伍，吸引、培养、激励和管理一支高素质的教师队伍。
第十五条学校应建立教师招聘、聘用、考核和奖惩制度，对教师的岗位职责、工作任务、工作要求进行详细规定，并进行考核评定。
第十六条学校应注重教师队伍的专业发展和职业道德素养的培养，不断提高教师的教学水平。
第十七条学校应建立教师培训计划，定期组织教师参加教育教学培训，提高教师的教学水平。
第十八条学校应建立教师奖励制度，激励优秀教师，激发教师的积极性和创造性。
技能培训中心管理规章制度
技能培训中心管理规章制度第一章总则第一条为了规范技能培训中心的管理，保障学员的利益，提升教学质量，制定本规章制度。
第二条技能培训中心应当依法经营，遵守国家相关法律法规和政策，加强内部管理，不断提高教育教学质量。
第三条本规章制度适用于技能培训中心的全体员工和学员。
第四条技能培训中心应当积极与相关部门合作，不断完善管理制度，为学员提供高质量的培训服务。
第二章组织架构第五条技能培训中心由中心主任、教学主任、教师、行政人员等构成。
第六条中心主任是技能培训中心的主要负责人，负责中心的整体运营和管理工作。
第七条教学主任是负责教学工作的主要负责人，负责制定教学计划和教学安排。
第八条教师是技能培训中心的教学骨干，负责教授课程内容和辅导学员学习。
第九条行政人员是技能培训中心的管理人员，负责中心的行政事务和后勤工作。
第三章学员管理第十条学员入学要进行面试和测试，确保学员适合所报名的课程。
第十一条学员要遵守技能培训中心的规章制度，尊重老师和同学，保持学习秩序。
第十二条学员要按时到校上课，不得擅自请假或旷课，如有特殊情况需提前请假并得到批准。
第十三条学员要保持课堂秩序，不得干扰教学秩序，不得迟到早退，不得使用手机等影响学习的设备。
第十四条学员要完成学习任务，积极参加课外活动和实践，提高技能水平。
第四章教师管理第十五条教师要爱岗敬业，热爱教育事业，熟悉所教授的课程内容，具备相关的教学经验和资格证书。
第十六条教师要尊重学员，耐心教学，关心学员的学习情况，注重教学效果，不得擅自调整课程内容和教学计划。
第十七条教师要遵守中心的教学安排，按时上课，不得迟到早退，不得取消课程。
第十八条教师要积极参加教育培训，提升自身的教学水平，不断提高教学质量。
第五章中心管理第十九条技能培训中心要建立健全管理体制，确保中心的正常运转和教学秩序。
第二十条技能培训中心要积极宣传自身的优势特色，吸引更多学员报名学习。
第二十一条技能培训中心要建立健全财务制度，做好财务管理工作，确保资金的安全和合理使用。
职业技能培训学校规章制度
职业技能培训学校规章制度1. 学校概况职业技能培训学校是一所专门提供职业技能培训、教育培训、职业技巧训练和就业指导的机构。
学校致力于为学员提供全方位的职业技能培训服务，培养高素质、实用的技能人才。
学校设有多个教学区域和办公区域，其中包括办公楼、教学楼、图书馆、实验室等。
2. 学员管理2.1 入学条件1.年龄在18周岁以上；2.具备相关的学历或职业技能水平；3.完成报名手续并支付相应的学费。
2.2 学员权利学员享有以下权利：1.参加学校组织的各类学习、培训和实践活动；2.使用学校提供的各种学习和职业技能培训资源；3.参与学校管理，向学校提出合理化建议和意见；4.参加学校组织的就业推荐活动。
2.3 学员义务学员应承担以下责任：1.遵守学校管理规定，不得损害学校、他人和社会的利益；2.认真学习，积极参加各类学习和实践活动，并完成学校交给的任务；3.保护学校公共财产、设施和环境；4.不得从事任何违法、违规的活动。
2.4 退学申请学员如需要退学，需向学校提出申请，学校将根据相关规定进行处理。
3. 课程管理3.1 课程设置学校根据市场需求和学员需求，制定适宜的课程计划和内容。
课程包括学习内容、考核方式、学时和学费等。
3.2 教学进度学校将根据课程的学习进度要求，严格按照教学进度进行教学。
如有特殊情况需要调整教学进度，应在课程管理和教学领导的协调下进行。
3.3 考试管理学校在课程结束后开展考试，进行学员的考核管理。
考试内容包括各门课程的知识和技能考核。
4. 师资力量4.1 师资要求学校招聘的教师都具备相关的教学经验和专业背景。
教师应热爱教学工作，具备课堂管理和教育教学的能力。
4.2 师资评价学校定期对师资进行评价，以保证教学水平和质量。
5. 费用管理学校的主要收费方式为收取学费和材料费，学费标准根据学校的课程设置、学时和学员的专业背景等进行定价。
学校会公布相关的收费标准，并在按时交纳学费后向学员提供相应的证明文件。
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职业技能培训学校规章制度职业技能培训学校规章制度大有职业培训学校学校管理制度目录第一章办学宗旨，办学理念，校训，培养目标第二章教职工管理：一、培训班招生制度二、培训班学员管理制度三、学校教师管理制度四、校长工作职责五、办公室工作职责1、学籍管理制度2、档案管理六、培训学校工作职责七、学校财务管理制度第一章办学宗旨办学理念校训培养目标1、办学宗旨：立德树人、强技乐业。
2、办学理念：以就业为导向、以质量求生存、以特色谋发展、以爱心促和谐。
3、校训：志存高远、自强不息、德才修身、心系邦兴。
4、培养目标：以培养创新、创造、创业型人才为目标。
开办多种特色专业，开展长短并举，专兼合一，一专多能，订单就业的培养模式。
教学上理论与实践紧密结合，突出专业技能的培养与提高，强化实际动手能力和岗位的适应性。
我校师资雄厚，设备齐全，学生可以获得全国通用的资格证、等级证、毕（结）业证，合格学员学校负责100%推荐就业。
5、四过硬：素质过硬，意识过硬，技能过硬，理论过硬。
第二章教职工管理一、培训制度1、培训对象为年龄在1845周岁的下岗失业人员、农村剩余劳动力、大中专毕业生。
2、培训时间10天，课时按上级规定时间。
3、学员持户口本和身份证到我校报名培训。
4、我校需按实际情况登记造册，分班、分专业进行培训。
5、培训通过技能鉴定的，由劳动部门颁发《国家职业资格证书》。
6、培训结束后，成绩突出的学员可以推荐就业。
二、培训班学员管理1、所有学员必须按时报到，逾期不到者取消培训资格。
2、学员着装要做到整齐大方、得体，统一佩戴胸牌。
3、培训实行全脱产封闭式管理，未经允许任何人不得私自外出。
4、培训期间任何人不得请假，特殊情况确实不能继续学习者，按自动退训处理。
5、课余时间必须外出者须写请假条，由教务处批准后方可离开，返回时要到教务处销假。
6、学员要严格遵守作息时间，不得迟到早退。
7、尊重老师的劳动、服从老师的指挥，有问题时要先举手示意，经批准后再回答8、上课期间要认真听讲，不得有影响课堂秩序的行为和举动。
（手机应关机或者调为震动，在教室内严禁抽烟）三、教师管理制度1、教师要遵守学校的各项制度，热爱教育培训工作，做好继续教育和各项组织、实施工作。
2、教师要熟悉教学计划、课程安排、课时分配及班级学生情况，编排教学进度，按培训班教学计划授课。
3、教师要按教学要求备好课，精心讲授，讲究教学方法，并注意培训学生的思维能力和应用能力。
4、教师要关心学员学习动态，改进教学工作。
5、教务处根据教学培训计划，做好各类培训班学员的报名登记、住宿和教学管理。
6、教务处根据教学培训要求，做好兼职教师聘选、编写教材、做好教学场地的维护和教学设备的管理。
7、教师因病、事、公假不能上课，必须提前申请和出示相关书面证明并报校长，因病不能亲自办理，应提前通知，经校长批准后，方可请假，事后要补办手续。
四、校长工作职责1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策法规，坚持社会主义办学方向，按教育规律办学，领导和主持学校的全面工作，积极进行教育研究和教育改革，不断提高教育质量，管理水平和办学效益。
2、从学校实际出发，主持制订学校的发展规划，学年度工作计划，并认真组织实施。
3、加强师资队伍建设，组织教师认真学习政治，钻研业务，不断提高教职工的政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力。
培养和建设一支高素质的教师队伍。
4、审定各类工作计划，领导教师开展正常工作，充分发挥其职能作用。
5、加强教学设施，生活设施的建设，努力改善办学条件，主动关心师生员工的生活，努力创造条件改善他们的工作、学习和生活状况。
6、发挥学校教育的主导作用，为想创业和已创业的人提供更好学习管理知识的平台。
7、根据学校规模，设置学校管理的组织机构。
搞好聘任教师工作，安排好教职工的工作岗位。
8、民主管理学校，经常倾听教职工的意见，发挥教职工大会作用，关心教职工的工作、学习和生活，努力改善福利待遇。
建立、健全各项规章制度和岗位责任制，全面负责教职工的考核和奖惩。
9、严于律己，廉洁奉公，虚心接受群众监督，起表率作用。
五、办公室工作职责1、协助学校领导和办公室主任做好日常校务工作。
2、负责起草全校性的工作总结(转载自：:职业技能培训学校规章制度)、规划、决策等文件、做好文字综合和处理工作，把好文字关和政策关。
3、负责发布有关会议和学习活动通知、学员考核汇总工作。
4、做好各类文件的收发、传递、归档、登记和保管工作、记录整理学校资料。
5、根据校领导批示、做到上情下达、下情上达。
6、配合学校，做好学校归档工作。
7、做好学校开班及其他组织工作和会议专场的布置工作。
8、做好校领导临时交办的其他任务。
9、负责培训学员进行学习、纪律、生活等方面的管理。
（一）学籍管理1、对参加培训的人员实行实名制管理。
定点培训机构要建立培训台帐，详细记录受训者的姓名、性别、身份证号码、家庭住址、联系电话、文化程度、培训专业（职业、工种）、培训时间、考试考核成绩、收费和申领培训补贴情况、培训后就业单位、就业岗位、劳动合同签定或企业用工证明以及用工单位的联系方式等。
2、建立学员学籍管理制度。
对每个参加培训的学员实行电子注册，建立学员学籍档案，完整记录学员在培训学习期间的学习成绩、实训实操技能水平、行为表现以及参加职业技能鉴定等个人信息，将每个学员的基本情况记录在案。
3、建立学员考勤登记制度。
对学员参加培训上课和实训实操进行考勤登记，每次上课都要求学员签到，记录学员每次学习的时间和内容。
学员的考勤登记表作为申请培训补贴的依据之一。
（二）档案管理加强培训资料和培训人员档案管理，每期培训鉴定结束后，以班为单位收集、整理培训资料和培训人员的相关资料归档，做好跟踪服务工作。
归档资料包括以下内容：1、参训人员的基本情况：包括学员姓名、性别、年龄、身份证号码、家庭地址、联系电话、文化程度、培训训专业（职业、工种）、培训训时间、培训获证编号等。
2、教学情况：包括培训课程安排、学时安排、任课教师、教材、教学大纲和教师教案等。
3、学员学习情况：包括考勤登记、作业完成结论、作品完成结论、学习评语结论、理论课和实训实操课考试考核成绩等。
4、开学、结业相关资料：包括人力资源社会保障部门批准的培训计划和办班批复；开班和结业典礼的领导讲话；报送的信息、图片及相关资料等。
5、学员就业创业情况：包括学员姓名、性别、身份证号码、文化程度、培训专业、培训时间、家庭详细地址和联系电话，以及上岗就业的单位，培训机构与用人单位所签定的用工合同及用人单位的联系方式等。
如是成功创业的，主要包括学员姓名、性别、身份证号码、文化程度、培训专业、培训时间、家庭详细地址和联系电话，创业地点、营业执照等。
六、培训学校工作职责1、认真贯彻执行国家职业培训和就业政策，热心为接受培训的对象服务，不断提高就业培训合格率以及培训的针对性、有效性。
2、配备固定的培训场地，有较高的师资队伍和有实际工作经验的实训师傅。
有完善的教学管理制度，有针对性、实用性、有效性的教学大纲、教学计划、实训计划。
培训设备、设施、教材符合国家职业技能培训要求。
同时提供办学资质证明，培训项目教学大纲、教学计划、教学设备、教学设施、教师简介等资料。
3、实施培训时，必须提前向县人社局提交开班申请、教学大纲、教学计划、课程安排表、培训人员花名册，经人社局审核批准后，方可开班。
4、按教学计划进行培训，接受人社局、财政局、劳动服务中心指导监督。
5、自觉遵守《晋城市就业再就业培训管理办法》。
6、培训课时按《晋城市人力资源和社会保障局关于规范和加强就业专项资金使用管理的通知》规定执行。
7、按要求将教学档案材料分期分班装订成册备查，指导、收集和整理申报培训补贴资料。
8、加强与就业服务机构和用工企业的沟通联系.做好参训学员就业推荐和跟踪管理服务工作；（一）教学管理1、培训教材。
各定点培训机构必须要统一使用国家正规出版社出版的教材，如使用自编教材的，必须要报人力资源社会保障行政部门审核备案。
2、培训时间。
职业技能培训：根据各职业（工种）的培训要求，各定点培训机构必须要严格按规定的课时组织培训，其中：A类职业（工种）培训时间在1XX年至少要组织人员对定点培训机构进行一次全面的检查。
在每期培训班办班过程中，人社局要对定点培训机构进行必要的培训检查。
七、培训学校财务制度七、培训学校财务制度为规范学校的财务会计行为，加强学校的财务管理，提高学校资金的使用效率，促进学校的发展，特制定本制度。
1、学校财务管理的基本原则是：贯彻国家有关法律法规和财务规章制度，坚持勤俭办学的方针和量入为出的原则，努力保证学校发展和教育教学工作的需要。
2、实行统一领导，集中管理，独立核算的财务管理体制。
财务工作实行校长负责制。
3、严格按照国家有关政策规定使用合法票据；各项收入全部纳入学校预算，统一管理；票据的购买、使用、保管、核销由会计负责依照有关规定办理。
4、一切财务开支，严格执行并从严掌握。
会计对开支的票据要认真审核，及时记帐；发现问题要及时请示报告；凭证要按规定汇总装订，妥善保管。
5、财会人员要每个月对帐一次，进行结帐和报表工作，并按要求报告财务主管及校长。
6、一切计划内开支，如：工资、福利费、酬金、教学费、办公费、管理费及其他必需的开支款项，必须由财务主管批准支付。
7、财务人员自觉遵守财务制度和财经纪律，坚持审批制度和有关手续。
违反财务管理制度的任何开支，财务人员有权拒绝报销。
财务人员不遵守财务制度，随意报销，将被追究责任。
8、学校领导，特别是财务主管，必须以身作则，严格执行国家和学校的各项财务制度。
如有违反制度和失职行为，也要追究责任并从严处罚。
9、学校接受有关部门的财务监督，并建立严密的内部监督制度。
建立健全岗位责任制、财务人员离任审计制。
财务管理要充分发挥群众监督作用，实行民主理财，财务公开。
要主动征求群众意见，积极采纳合理化建议。
职业技能培训学校规章制度职业技能培训学校管理制度一、办学宗旨、办学理念、培养目标1、办学宗旨：济困扶危、强技乐业。
2、办学理念：以就业为导向、以爱心促和谐。
3、培养目标：以培养“技能硬、素质高的现代家政服务人才”为目二、教师管理1、教师要热爱教育事业，爱岗敬业，具有丰富的专业知识；2、教师要做好学员的上课考勤统计工作；3、教师上课要有明确的教学目的，有步骤，有重点；4、教学方法要求精讲多练，重视案例分析，使学员迅速掌握技能技5、教师要加强新技术的学习，不断提高自身专业水平。
三、学员管理1.学员自主就近选择培训地点，免费食宿。
学员就业安排根据考核成绩“择优选用”，对于考试不合格的学员，可免费再学；学员就业后定期对其进行回访，帮助学员解决工作中遇到的问题。
四、教学管理课时安排灵活。
结合学员普遍存在文化程度偏低，年龄偏大的情况，灵活确定课时，如有的课程一节课学员可以掌握，则课时为一节；若课堂内容较难，则可安排多个课时；4.考试考核。