2020年中考物理实验专题：阻力对物体运动的影响探究(二)
2020年中考物理实验专题：阻力对物体运动的影响探究（二）
1、(2019·武汉)如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。
（1）实验时，将棉布铺在(填“斜面”“水平木板”或“斜面和水平木板”)上,让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；去掉棉布，再次让小车从滑下，观察小车滑行的距离。
（2）由实验可以看出,运动的小车所受的阻力减小，向前滑行的距离。
推理可知：如果小车运动时不受阻力，它将。
2、(2019·哈尔滨)如图，同一小车从同一斜面的同一高度由静止释放，分别滑至粗糙程度不同的三个水平面上时速度为v0。
（a)（b)图中小车最终停在图示位置，分析可知：在水平面上小车所受阻力即为小车所受合力，因为力可以改变物体运动状态，所以小车在（a）图比在（b）图受到的阻力大，更明显；若（c）图水平面光滑，则小车在该水平面上将.
3、(2019·菏泽)小明探究“物体运动与其所受阻力的关系”实验时。
让小车从斜面顶端由静止自由下滑到底端，然后在三种水平表面上滑行，如图所示。
小明发现小车在水平木板表面上滑行的距离量最长，这个现象说明：_________；实验中让小车从同一高度滑下的目的是_________。
4、（17-营口）在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车．
（1）实验时要固定斜面，并让小车从斜面上（选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下，目的是使小
车到达水平面时的速度大小（选填“相同”或“不相同”）；
（2）根据实验现象，可以得出结论，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越；
（3）如果水平面绝对光滑，对小车没有阻力，则小车将做运动；
（4）小车在毛巾、棉布表面上克服阻力做功分别为W1、W2，则W1W2（选填“＞”、“=”或“＜”）；（5）如果要测小车在毛巾表面上运动时所受阻力的大小，正确做法是：．
5、（18-东莞）在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图所示.
（1）让同小车从斜面上同一位置由静止开始下滑，目的是________________.
（2）实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长，表明它在该表面受到的阻力最_________.
（3）假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，则它会在水平面上做_______运动.
（4）如图图丙所示，让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，则还可以探究小车的_______关系（选填序号）.
①重力势能与质量；②重力势能与高度；③动能与质量；④动能与速度
（5）如图所示，用弹簧测力计水平拉着木块在长木块上做匀速直线运动，此时测力计的示数为_______N.
（6）在不同水平面上用弹簧测力计水平拉着同一木块做匀速直线运动，可探究木块的___________关系（选填序号）.
①滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度；②滑动摩擦力的大小与压力大小；
6、小琪骑自行车上学途中发现：不蹬脚踏时，自行车也能向前行。
小琪思考：自行车滑行的最大距离与哪些因素有关呢？
她将思考的问题告诉了同学小红，两人做了如下猜想：
猜想一：自行车滑行的最大距离可能与车和人的质量有关；
猜想二：自行车滑行的最大距离可能与车和人的初速度有关；
猜想三：自行车滑行的最大距离可能与地面的粗糙程度有关；
她们两人合作利用圆柱形空瓶、木板等器材设计了如图所示的装置进行了探究。
实验时将瓶子P从斜面上
滚下，进入水平桌面时获得一定的速度，瓶子在水平木板上滚动一段距离停下。
（1）为了验证猜想一，她们第一次用空瓶，第二次在瓶里装满沙子，这样改变了质量。
先后让瓶子从斜面上无初速滚下，测出瓶子在水平木板上滚动的距离都为s。
她们使用的实验方法叫法。
根据实验结果，她们认为猜想一是（选填“正确的”或“不正确的”）
（2）为了验证猜想二，她们应该通过改变来改变瓶子到达木板的速度。
（3）后来她们又在木板上铺了棉布做了三次实验，几次实验记录了如下表的一些数据。
由表中数据可分析得出结论：物体在水平上滑行的距离与、都有关系。
序号接触面高度h/m水平距离s/m
1木板0.100.50
2木板0.20 1.00
3木板0.30 1.50
4棉布0.100.30
5棉布0.200.60
6棉布0.300.90
7、（2018•宁波）在“观察从斜面滑下的小车在水平面上的运动”活动中，小车在相同斜面顶端由静止释放，沿斜面下滑到达底端在毛巾、棉布和木板上向前运动一段距离，分别停在如图所示位置。
（1）小车在相同斜面顶端由静止释放，是为了使小车到达水平面时的_____相同。
（2）小车所受阻力越小，运动距离越远。
如果运动的物体在_____的理想情况下，它将保持原来的速度一直运动下去。
300多年前，伽利略曾采用类似的方法得出相同的推论。
（3）实验中，小车在棉布、木板表面克服阻力做功的功率分别是P1、P2，则P1____P2．（填“＞”、“=”或“＜“）
8、在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，如图1所示，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下，目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时相同。
小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有。
（2）实验中是通过改变来改变小车所受阻力大小的。
（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越（选填“快”或“慢”）。
（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做。
（5）通过上面的探究后，小明再思考如下的问题。
如图2所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C 时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将（选填“往回摆”、“静止”或“做匀速直线运动”）。
9、利用如图装置探究阻力对物体运动的影响。
（1）在实验中换用棉布和毛巾是通过改变来改变阻力大小的。
（2）探究阻力对小车运动的影响时，让小车从斜面的同一高度由静止滑下的目的是。
（3）实验现象是：小车受到的阻力越，滑行的距离越远，速度减小得越。
（4）根据实验现象推理可得出：水平面上运动的小车不受阻力，小车将做。
（5）伽利略通过下图所示的实验和推理也得出类似结论，请写出图中各实验和推理的合理顺序：。
（用字母表示）
10、12、(2019·抚顺)在探究“阻力对物体运动的影响”实验中。
（1）小悦用如图所示的实验装置进行实验时，让小车从斜面的同一位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的相同。
（2）小车在粗糙程度不同的平面上静止时的位置如图甲、乙、丙所示。
可以得出，物体受到的阻力越（填“大”或“小”），速度减小得越慢。
由此推理得出：如果运动的物体不受力时，将保持运动状态。
（3）小悦还想探究“动能的大小与速度的关系”，并进行了如图丁所示实验。
①让小车从斜面上的（填“相同”或“不同”）高度由静止滑下，撞击木块。
观察木块移动的距离，并得出结论。
②实验中发现两次木块移动距离都较近，于是用木板代替毛巾进行实验。
这样就可以在相同时，通过减小接触面的来减小木块与平面的滑动摩擦力，使木块移动距离较远，实验现象更明显。
参考答案
1、（1）水平木板；斜面顶端由静止；（2）变大；保持匀速直线运动
2、阻力作用效果；保持匀速直线运动
3、小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；使小车每次在水平面上开始滑行时的速度相等。
4、（1）同一；相同；（2）小；远；（3）匀速直线；（4）=；（5）用测力计沿水平方向拉着小车在毛巾表面上做匀速直线运动，读出测力计示数
5、（1）使小车到斜面底部的速度相同；（2）小；（3）匀速直线；（4）②④；（5）0.8；（6）①
6、（1）一高度；控制变量；不正确的；（2）瓶子在斜面上的高度；（3）接触面粗糙程度；初速度；
7、（1）速度；（2）不受任何阻力；（3）＞
8、（1）速度；惯性；（2）接触面的粗糙程度；（3）慢；（4）匀速直线运动；（5）静止；
9、（1）接触面的粗糙程度；（2）使小车运动到斜面底端时的速度相等；（3）小；慢；（4）匀速直线运动；（5）C、A、B；
10、（1）速度；（2）小；匀速直线；（3）①不同；②压力；粗糙程度。
2020年中考物理重难点专练23 实验专题二 力学重点实验-热点题型
热点题型专练重难点23 实验探究（二）——力学重点实验【解题思路】力学实验主要包括：1.测量平均速度；2.探究二力平衡的条件；3.摩擦力的测量；4.密度的测量；5.探究影响浮力大小的因素；6.验证阿基米德原理；7.探究液体压强的特点；8.探究杠杆的平衡条件；9.探究阻力对物体运动的影响；10.探究影响滑轮组的机械效率的因素；11.探究影响动能大小的因素。
高频考点集中在3、4、5、8、11.解力学探究题，与解一般探究题的思路与步骤一样，先读懂题意，知道探究的对象是什么，然后依据学过的知识灵和应对。
例1.（2019德阳市）如图所示是探究杠杆平衡条件的几个实验情景：（1）挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆______（选填“达到”或“没有达到”）平衡状态，接下来调节杠杆两端的螺母，使杠杆处于______。
（2）如图乙所示，A点挂有2个质量均为50g的钩码、为了让杠杆在水平位置平衡，应在B点挂_____个质量均为50g的钩码。
（3）如图丙所示，现给你一个量程为0～2N的弹簧测力计，若干个50g的钩码，钩码挂在C点处，现使用弹簧测力计和钩码使杠杆在水平位置平衡，则在C点处所挂钩码的最多个数为______个。
例2.（2019达州市）小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验a.如甲图所示，将木块A平放在长木板B上，缓缓地匀速拉动木块A.保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。
b.如图乙所示，将毛巾固定在长木板B上，木块A平放在毛巾上,缓缓地匀速拉动木块A,保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。
c.如图丙所示，将木块A平放在长木板B上，并在木块A上放一钩码，缓缓地匀速拉动木块A,保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。
（1）该实验主要采用的探究方法是。
（2）由两图可知: 当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）由甲乙两图可知:当接触面受到的压力一定时，接触面越租糙滑动摩擦力越（选填“大”或“小"）.（4）实验后小组交流讨论时发现:在实验中很难使木块做匀速直线运动。
探究阻力对物体运动的影响实验原理
探究阻力对物体运动的影响实验原理
阻力对物体运动的影响，是研究动力学的基础概念。
这一实验可以通过改变相
同物体的重量和阻力，探究物体运动距离与加速度之间的关系，辨明物理学数学模型。
具体而言，这一实验基本步骤定义如下：
第一，使用重力定位机可以测量物体在运动过程中所受到的力，并及时记录相
关信息。
第二，将物体设置在弹性道检测服务器上，从而便于测量其垂直位移和时间
的关系，并记录轨迹点。
第三，改变物体的质量，设置不同配重，然后使其启动，并加以调节力矩。
第四，使用加速度计测量物体的加速度情况，并建立其物理模型。
第五，观察实验结果，将运动距离与加速度之间的联系抽象出来，建立定性数
学模型，用于确定阻力对物体运动影响的大小。
该实验可以快速准确地测量物体运动距离与加速度之间的关系，以及阻力对物
体运动影响的大小，通过改变物体的质量和调节力矩而实现。
而且，通过这一实验，可以进一步了解物体动力学行为，为机械工程等相关行业的发展提供数据支持。
中考物理必考专题突破 实验10 探究阻力对物体运动的影响(解析版)
实验10 探究阻力对物体运动的影响一．选择题（共5小题）1．如图所示是探究阻力对物体运动的影响的实验，下列有关叙述正确的是（）①实验时小车可以从斜面上的任何位置开始下滑②实验中运动的小车会停下来，说明物体的运动需要力来维持③实验表明，小车受到的阻力越小，运动的距离越远④根据以上实验现象进一步推理抽象概括可以得出牛顿第一定律A．①③B．③④C．②③D．①②【解答】解：①探究阻力对物体运动的影响的实验，要控制小车到达水平面的速度相同，故实验时小车要从斜面上的同一高度开始下滑；①错误；②实验中运动的小车会停下来，说明力（阻力）是改变物体的运动状态的原因，②错误；③根据实验现象知，小车在木板上受到的阻力最小，运动的最远，故所受阻力越小，运动的距离越远，③正确；④根据以上实验现象进一步推理，若小车受到的阻力为0，则小车运动的无限远，据此抽象概括可以得出牛顿第一定律，④正确。
只有B正确。
故选：B。
2．小明同学为了探究“当物体不受力时将如何运动”，设计并进行了如图所示的实验。
为了进一步得出结论，他必须再次进行的实验步骤是（）A．加大小车的总质量，其他条件不变，再做几次实验B．改变斜面的倾角，其他条件不变，再做几次实验C．用更光滑一些的材料替换毛巾，其他条件不变，测出小车前进的距离D．变换小车的初始高度，其他条件不变，再做几次实验【解答】解：在本实验中，我们主要是探究阻力对小车运动的影响，因此，要控制小车的质量相同、到达水平面时的初速度相同，同时还要控制是同一斜面，因此选项ABD均错误。
为了得出“当物体不受力时将如何运动”，应逐渐减小水平面的粗糙程度，减小摩擦力对小车运动的影响，通过观察小车运动的距离，最终通过推理得出：当物体不受力时，将做匀速直线运动。
因此，只有选项C的实验步骤符合探究要求。
故选：C。
3．如图所示，在“探究阻力对运动的影响”的实验中，用同一辆小车，分别从相同的高度沿着斜面自由滑行下来，然后让小车在三种不同材料的水平面上继续运动一段距离后，分别停在不同的位置上。
中考物理实验专题复习《实验：探究阻力对物体运动的影响》(解析版)
《实验：探究阻力对物体运动的影响》一、实验探究题1.在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从同一斜面和同一高度处静止开始下滑，小车分别停在如图所示的位置。
（1）让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面低端的______相同。
（2）结论：表面越光滑，小车受到的阻力越小，它运动得______。
（3）推理：如果表面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将永远做______。
（4）牛顿第一定律是在______的基础上，通过科学的______而总结归纳出来的。
（5）通过实验探究后，对牛顿第一定律的知识有更深一层次的理解；力不是维持物体运动状态原因，而是______物体运动状态的原因。
2.在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验：（1）如图所示，实验时每次都必须让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是因为小车在水平面运动时，竖直方向的______力等于______力，相当于小车只受水平方向向上的摩擦力。
（2）每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止开始自由滑下，是为了使小车到达水平面运动时的______。
（3）分析图中水平面的粗糙程度，并观察比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越______，小车运动的距离越______。
（4）进一步推力可知，若水平面绝对光滑（小车不受任何阻力），则小车会在水平面上做______运动（5）此实验中采用了______和______方法。
3.用如图所示的实验装置研究运动和力的关系；（1）让小车从斜面上滑下后，沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的______ 力和______ 力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力；（2）每次都让小车从同一个斜面的______ 位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度；类似的这种实验研究方法叫______ ．（3）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越______ ，小车运动得越______ ；（4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将______4.如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车以相同速度分别滑上三种“路面”，记下小车停下的位置，测出小车在水平“路面”上运动的路程，并记入表格．（1）要想让小车以相同速度滑上“路面”，小车应从斜面上______ （同一高度或不同高度）由静止滑下；（2）通过分析______ 两组数据，可以判断出小车在木板上受到的阻力______ （选填“大于”“小于”或“等于”）在棉布上受到的阻力．（3）如果有一种“路面”材料比玻璃更光滑，则小车运动的路程将______ （选填“大于”“小于”或“等于”）110cm．（4）如果小车从斜面上滑下，滑上绝对光滑的水平“路面”，即不受阻力作用，小车将______ ．5.探究“牛顿第一定律”：（1）利用如图装置探究阻力对物体运动的影响。
2020年中考物理实验专题：阻力对物体运动的影响探究(二)
2020年中考物理实验专题：阻力对物体运动的影响探究（二）1、(2019·武汉)如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。
（1）实验时，将棉布铺在(填“斜面”“水平木板”或“斜面和水平木板”)上,让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；去掉棉布，再次让小车从滑下，观察小车滑行的距离。
（2）由实验可以看出,运动的小车所受的阻力减小，向前滑行的距离。
推理可知：如果小车运动时不受阻力，它将。
2、(2019·哈尔滨)如图，同一小车从同一斜面的同一高度由静止释放，分别滑至粗糙程度不同的三个水平面上时速度为v0。
（a)（b)图中小车最终停在图示位置，分析可知：在水平面上小车所受阻力即为小车所受合力，因为力可以改变物体运动状态，所以小车在（a）图比在（b）图受到的阻力大，更明显；若（c）图水平面光滑，则小车在该水平面上将.3、(2019·菏泽)小明探究“物体运动与其所受阻力的关系”实验时。
让小车从斜面顶端由静止自由下滑到底端，然后在三种水平表面上滑行，如图所示。
小明发现小车在水平木板表面上滑行的距离量最长，这个现象说明：_________；实验中让小车从同一高度滑下的目的是_________。
4、（17-营口）在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车．（1）实验时要固定斜面，并让小车从斜面上（选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小（选填“相同”或“不相同”）；（2）根据实验现象，可以得出结论，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越；（3）如果水平面绝对光滑，对小车没有阻力，则小车将做运动；（4）小车在毛巾、棉布表面上克服阻力做功分别为W1、W2，则W1W2（选填“＞”、“=”或“＜”）；（5）如果要测小车在毛巾表面上运动时所受阻力的大小，正确做法是：．5、（18-东莞）在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图所示.（1）让同小车从斜面上同一位置由静止开始下滑，目的是________________.（2）实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长，表明它在该表面受到的阻力最_________.（3）假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，则它会在水平面上做_______运动.（4）如图图丙所示，让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，则还可以探究小车的_______关系（选填序号）.①重力势能与质量；②重力势能与高度；③动能与质量；④动能与速度（5）如图所示，用弹簧测力计水平拉着木块在长木块上做匀速直线运动，此时测力计的示数为_______N.（6）在不同水平面上用弹簧测力计水平拉着同一木块做匀速直线运动，可探究木块的___________关系（选填序号）.①滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度；②滑动摩擦力的大小与压力大小；6、小琪骑自行车上学途中发现：不蹬脚踏时，自行车也能向前行。
“阻力对物体运动的影响”研究方法
“阻力对物体运动的影响”探究实验中的研究方法
内蒙古通辽市奈曼旗苇莲苏学区中心校赵洪伟“探究阻力对物体运动的影响"是学习牛顿第一定律过程中一个比较重要
的实验。
实验的图示如下：
把毛巾铺在水平木板上，把小车从斜面某一点(做好标记)释放，量出小车在毛巾表面上运动的距离；将毛巾拿掉，铺上棉布，把小车从斜面标记处释放，量出小车在棉布表面上运动的距离；将棉布拿掉，把小车从斜面标记处释放，量出小车在木板表面上运动的距离.
实验发现:小车在毛巾表面上运动的距离最短，所受阻力最大,在木板表面上运动的距离最长,所受阻力最小。
因此得出结论：小车受到的阻力越小，沿水平面运动的距离越长.进一步推理：若小车滑到绝对光滑的物体表面上，小车将永远运动下去。
在本实验中，有三个物理研究方法的运用值得我们关注：
一是转换法，即通过小车运动的距离的长短来反映小车所受阻力的大小。
小车运动时所受的阻力是不易直接测量的，而小车在物体表面上运动的距离是可以用刻度尺来测量的,用运动距离的长短来反映所受阻力的大小，这与人们的生活经验是相符的.二是控制变量法,即在研究阻力对小车运动情况的影响时，控制其初速度相同、压力相同，只改变接触面的粗糙程度.我们要研究的是小车运动的距离受阻力大小的影响,因此，必须保证是同一小车从同一斜面的同一高度滑下，使小车初速度相同；小车在水平面滑行时，所受的阻力主要来自
接触面的摩擦力，而摩擦力的大小受压力大小和接触面的粗糙程度影响，因此，为了探究接触面粗糙程度对小车的阻力情况,必须要控制压力不变，只改变接触面的粗糙程度。
三是理想实验法,通过对本实验的进一步推理，可以得出运动物体在不受外力时，将保持匀速直线运动状态,这个规律是不能用实验直接验证的，因为我们周围的物体总是要受到外力的。
2020年中考物理复习实验专题八《探究阻力对物体运动的影响》
2020年中考物理复习实验专题八《探究阻力对物体运动的影响》1.在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图1所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离。
（1）实验中每次均让小车从斜面_______滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时具有______________；（2）实验中是通过改变____________________来改变小车所受阻力大小的。
（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_______（选填“快”或“慢”）。
（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做_____________________。
（5）通过上面的探究后，小明再想考如下的问题，如图2所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将_____（选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”。
）【答案】顶端相同的速度接触面的粗糙程度慢匀速直线运动静止2.小明利用如图所示的装置探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作a.如图甲将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下观察小车在水平面上通过的距离b.如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下观察小车在水平面上通过的距离c.如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离请针对以上操作，回答下列问题：（1）让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面底端的__________相同．（2）以上操作中错误的一次是________（选填“a”、“b”或“c”）．（3）对比两次正确实验操作能说明小车受到的阻力越小，通过的距离越_______．（4）纠正错误后多次实验进行分析，并进一步推测在水平面上滑行的小车，如果受到阻力为零，它将做_______运动．（5）牛顿第一定律是在_______基础上，通过科学的_________而总结归纳出来的．（6）通过实验探究后，对牛顿第一定律的知识有更深一层的理解，力不是维持物体运动状态的原因，而是_______物体运动状态的原因．【答案】速度相同b远匀速直线大量实验推理改变3.在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别平铺在木板上和只有木板的三种情况下，将小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上的滑行距离。
阻力对物体运动的影响实验方法
阻力对物体运动的影响实验方法
实验方法：
一、准备材料
1.1 准备两个同样大小的重物，如一块重石头或者一把相同大小的重
量砝码等。
1.2 准备一个水桶，桶口宽约20cm，桶深约30cm，能容纳水2升左右；
1.3 准备一把尺子，以测量物体运动距离；
1.4 准备一副物理实验用的支架，调节支架可以将重物悬挂在水桶上部，并保持不动；
二、开展实验
2.1 把水桶倒着放在平坦的地面上，确保水桶的稳定性。
2.2 将支架固定在水桶上，然后把重物悬挂在支架上；
2.3 用尺子测量重物的悬挂的位置，得出起始点的高度H1；
2.4 慢慢倒入水，当水桶达到H1的位置时，开始记录重物的运动；
2.5 观察重物的运动。
当水桶的水位连续两次达到H1的位置时，测量
重物的运动距离并记录下来；
2.6 将水桶内的水位逐渐提高，重复上述步骤，直至水桶满了；
三、记录数据
3.1 通过记录重物的运动距离，可以求出不同阻力下物体运动的距离；
3.2 通过观察重物的运动情况，可以探究阻力对物体运动的影响；
四、结论
4.1 通过上述实验方法，可以探究阻力对物体运动的影响；
4.2 阻力对物体运动有着重要的影响，在实际问题中，可以更好地把
握物体运动的情况；
4.3 安全应用时，应考虑阻力对物体运动的影响，从而确保安全。
以上是围绕‘阻力对物体运动的影响实验方法’准备的实验方法，在实际应用中，可以根据不同需要，对实验方法进行优化，以获得更准确的实验结果。
2中考物理力学实验专题二阻力对运动的影响
中考物理力学实验专题二阻力对运动的影响考查难度7二、具体要求1.实验研究的目的是。
2.实验中靠改变来改变阻力的大小。
3.研究方法：实验时控制哪些条件保持不变？这样做的目的：4.实验现象：5.实验结论：6.实验推论：6.会设计表格和记录数据三、典例分析1.（10南充）在学习牛顿第一定律时，为了探究阻力对物体运动的影响，我们做了如图所示的实验．（1）为了探究不同阻力对小车的运动速度的改变的影响情况，应做到小车开始受到不同的阻力作用时的速度相同，在实验中用什么方法使小车在进入平面时速度相同？。
（2）实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越。
（3）进而推理得出：假如小车受到的阻力为零，小车将。
分析：（1）用控制变量法，让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下，这样小车在进入平面时的运动速度相同；（2）表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越长，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；（3）假如小车受到的阻力为零，那么就没有阻力可以改变小车的运动状态了，小车将以恒定不变的速度永远运动下去．答案：（1）让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下（2）长，慢（3）以恒定不变的速度永远运动下去四、专项训练1.古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用．而伽利略则认为：运动的物体并不需要力来维持．到底谁说得对呢？为了探究这个问题，小明和同学们设计了如图所示的实验．（1）为了研究小车在不同的阻力作用下，速度的变化情况，小明在实验中是如何让小车受到不同阻力的？（2）为了探究阻力对运动的影响，实验时应控制小车下滑到底部的速度相同保持不变，你认为小明是如何做到这一点的？（3）请将小明在本实验中的结论填写完整：在较平滑木板上运动时，小车运动的距离较，速度减小得较．这是因为小车受到的阻力较的缘故．（4）根据小明的结论，你能推理出小车不受阻力，将做．2.（08苏州）为了探究物体，小明设计了探究方案，用相同斜面、木板、玻璃板、棉布、小车做了两次实验，并把实验数据记录在表一、表二中．（1）分析表一（或表二）可得结论：（2）综合分析表一和表二还能得出结论：3.如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程．（1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是（）A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论B．①②③④都是实验事实C．①②是实验事实，③④是实验推论D．①②③是实验事实，④是实验推论（2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，是为了使它在三个水平表面上开始运动时的速度相同，由于小车还将继续运动；记下小车最终停在水平面上的位置．可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越．其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受（选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）．4. (11芜湖）人类对“运动和力的关系”的认识就经历了一个曲折漫长的探索过程。
2023年中考物理二轮专题训练：力学实验题
2023年中考物理专题训练：力学实验题1．如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止滑下，研究小车在水平面上滑行的距离。
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_________（选填“相等”或“不相等”）；（2）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。
说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_________（选填“快”或“慢”）；（3）推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做_________________；（4）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了牛顿第一定律。
牛顿第一定律_________（选填“是”或“不是”）直接由实验得出的，但其符合逻辑的科学推理为科学研究提供了一个重要方法；（5）牛顿第一定律告诉我们物体的运动_________（选填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来___________不变的性质。
2．如图，是测量小车在斜面上自由下滑速度的实验情景，请分析回答：（1）本实验的原理是___________；实验中需要用的测量工具有___________和___________；（2）实验过程中斜面的角度要___________（大/小）些，目的是便于测量___________；（3）小车在BC间的平均速度为___________m/s；小车在AC间的平均速度为___________cm/s；（4）请根据计算结果分析：小车在下滑的过程中，做___________运动。
3．在探究二力平衡的条件实验时，有以下甲、乙、丙三种方案。
最好的方案是___________，主要原因___________。
A．减少摩擦力对实验结果的影响B．小卡片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转4．妈妈买了一瓶消毒用酒精，小梦查阅资料得知浓度为75%的医用酒精的密度为0.87g/cm3，为检验该酒精是否合格，他进行了如下实验：（1）小梦把天平放在水平台上，将游码归零，指针如图甲所示，接下来的操作是：___________；（2）将适量的酒精倒入烧杯中，测量烧杯和酒精的总质量。