【小学语文】小学五年级语文课外知识积累+练习题

合集下载

人教(部编版)五年级上册语文试题-专项习题:文学常识 (含解析)

人教(部编版)五年级上册语文试题-专项习题:文学常识 (含解析)

五年级上册语文试题文学常识一、单选题1.鼠年到,贴春联。

上联:“鼠为生肖首”,最恰当的下联是()A. 鸡鸣早报春B. 春乃岁时先C. 猪牵富贵年D. 马奔锦绣程2.下列不属于民间故事的是()A. 《孟姜女哭长城》B. 《白蛇传》C. 《九色鹿》D. 《桃园三结义》3.下列表述的是不正确()A. 《慈母情深》中对母亲的工作环境采用了场景描写,突出母亲挣钱的不易,表现了母亲对孩子的深情。

B. 《白鹭》一文通过白鹭与其他鸟类进行比较,体现了白鹭的身段大小是那样适宜。

在作者眼中,白鹭是一首散文诗,还是一首铿锵的歌。

C. 《四季之美》中,美的格调因季节的转换而不同,不变的是作者对自然和生命的爱。

D. 《珍珠鸟》是一篇散文,它谱写了一曲人与鸟之间爱的赞歌。

作者在和珍珠鸟的交往中领悟到,“信赖,往往创造出美好的境界。

”4.联系所学课文,下面表述不正确的一项是()。

A. “昆明气候温和,四季如春。

”“妈妈温和地询问我事情的经过。

”两句话中“温和”的意思是一样的。

B. 梁晓声的《慈母情深》和郭沫若的《父爱之舟》都表现了舐犊之情。

C. 《少年中国说》运用了大量的排比和象征等手法,激励中国少年勇担强国之责任。

5.下列信息相匹配的一项是()A. 《慈母情深》【中国】许地山B. 《少年中国说》【中国】梁启超C. 《四季之美》【美国】巴德·舒尔伯格D. 《桂花雨》【中国】叶圣陶6.光明小学五(1)班举行了阅读交流会,下列哪位同学的说法是错误的()A. 夏明认为《太阳》是一篇说明性文章,文章用了列数字,作比较等说明方法。

B. 李东说《桂花雨》的作者将思乡之情寄托在桂花上。

C. 赵亮说自己做了童话主题的手抄报,《丑小鸭》《皇帝的新装》《白鹭》都成了手抄报上的内容。

7.下列诗句中表达思乡之情的一句是( )A. 七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。

B. 暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

C. 风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

最新人教部编版小学五年级上册语文期末复习专题:日积月累文言文及运用(知识盘点+试题)

最新人教部编版小学五年级上册语文期末复习专题:日积月累文言文及运用(知识盘点+试题)

专题3 日积月累、文言文及运用一、全册日积月累、文言文盘点。

1.关于惜时的名句。

(1)不饱食以终日,不弃功于寸阴。

——葛洪【释义】不能每天吃饱了就无所事事,不要浪费一分一秒的光阴。

(2)盛年不重来,一日难再晨。

及时当勉励,岁月不待人。

——陶渊明【释义】精力充沛的年岁不会重新来过,就像一天之中只能有一个早晨。

年富力强的时候,要勉励自己及时努力,否则,岁月一去不回,它是不会停下来等人的。

(3)莫等闲,白了少年头,空悲切。

——岳飞【释义】年少时,不要把大好青春等闲虚度,等到年纪大了,才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事。

(4)多少事,从来急;天地转,光阴迫。

一万年太久,只争朝夕。

——毛泽东【释义】多少人间的事情,都是那样匆匆而过;日月轮回,光阴紧迫。

一万年太久了,我们要珍惜时间,做好眼前的事。

2.与国家兴衰有关的成语。

太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患3.有关勤俭节约的名言。

(1)克勤于邦,克俭于家。

——《尚书》【释义】能辛勤地为国效力,能节俭持家。

(2)居安思危,戒奢以俭。

——魏征【释义】处在安逸的环境中要想到可能产生的危险,反对奢侈浪费,倡导节俭。

(3)由俭入奢易,由奢入俭难。

——司马光【释义】从节俭变得奢侈容易,从奢侈转到节俭却很困难。

(4)一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。

——朱用纯【释义】吃粥饭时,应当想到这些粮食的得来是很不容易的;用针线时,应常想到,这些东西生产出来是很艰难的。

这句话意在告诫我们要注意节盛名师解惑约,珍惜劳动果实。

4.文言文。

(1)知之为知之,不知为不知,是知①也。

【释义】知道就是知道,不知道就是不知道,这才是智慧。

敏②而好③学,不耻④下问⑤。

【释义】聪敏勤学,不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。

默而识⑥之,学而不厌⑦,诲⑧人不倦。

【释义】读书的时候多记多背,学习不知满足,教诲他人不知疲倦。

小学语文部编版五年级上册基础知识阅读理解专项训练试题(带答案共6套)

小学语文部编版五年级上册基础知识阅读理解专项训练试题(带答案共6套)

班级考号姓名总分一、课内外积累。

①水草肥美的地方鸟儿多,。

②硕鼠硕鼠,无食我苗!,。

逝将去女,适彼乐郊。

,。

③行行重行行,与君生别离。

,。

④百川东到海,何时复西归?,。

二、给句子排顺序。

()太阳出来了,它仿佛知道睡莲的心愿,便把第一束阳光撒在睡莲身上。

()夕阳收起了最后一缕霞光。

()湖里的睡莲就张开花瓣,面对太阳升起的地方欣喜地等待着。

()中午太阳火辣辣的,湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

()湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣,似乎睡觉去了。

()东方刚露出晨曦。

三、课内阅读。

《老人与海鸥》(片断)那是一个普通的冬日。

我和朋友相约来到翠湖时,海鸥正飞得热闹。

在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。

他背已经驼了,穿一身褪色的过时的布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。

朋友告诉我,这位老人每天步行二十余里,从城郊赶到翠湖,只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴。

人少的地方,是他喂海鸥的领地。

老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤。

立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净。

老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱。

1、细读第二自然段,从三个“褪色”中你体会到了什么?2、第三自然段作者写出来一幅什么画面?3.选段中的“扫”字用的特别精彩,说说这样的好处。

4、“海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐普。

”你从中体会到什么?班级考号姓名总分一、找规律,写词语。

1.滔滔不绝振振有词2.一模一样一针一线3.飞蛾扑火鸡飞狗跳4.五湖四海千军万马二、给下面的句子排序。

()它的花,就像五角星,远远望去,就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。

()瞧,他的茎微微发红,一片片叶子油亮亮的,就像是打了一层蜡似的。

()最美丽动人的,要数四季海棠的花朵了。

()茎的顶端,顶着几个含苞待放的花骨朵,就像几个粉红色的小饺子。

()四季海棠真是美丽极了!三、课外阅读。

部编版五年级下册语文课文知识点填空练习100题(含答案)

部编版五年级下册语文课文知识点填空练习100题(含答案)

部编版五年级下册语文课文知识点填空练
习100题(含答案)
1. 《小兔的画》
1. “小兔的画”是一篇描写小兔创造力的故事。

小兔通过画画来表达自己的_____。

2. 小兔画的是一只_____。

3. 小兔把自己画的兔子画在了_____。

4. 小兔的画被其他动物______。

5. 小兔为了找回自己的画,跑到了_____。

答案:
1. 想法和感受
2. 兔子
3. 山坡上
4. 嘲笑
5. 山坡上
2. 《小鱼儿与渔夫》
1. “小鱼儿与渔夫”是一篇描写小鱼儿智慧和勇敢的故事。

小鱼儿通过什么方法逃脱了渔夫的网子?
2. 小鱼儿告诉其他鱼的方法是什么?
3. 其他鱼们是如何帮助小鱼儿的?
4. 渔夫最后感叹说小鱼儿是一条______的鱼。

答案:
1. 翻滚
2. 挣脱网子的方法
3. 分散游动
4. 聪明
3. 《蚂蚁和鸽子》
1. “蚂蚁和鸽子”是一篇描写蚂蚁努力和坚持的故事。

蚂蚁想要做什么?
2. 蚂蚁希望通过自己的努力改变______。

3. 鸽子对蚂蚁的努力表示______。

4. 最后,蚂蚁实现了自己的______。

答案:
1. 飞翔
2. 命运
3. 欣赏和赞美
4. 梦想
(以下省略部分题目和答案,共计100题)
...
请注意,以上只是示例,实际填空练习应包含100个题目,并提供相应的答案。

部编版小学语文五年级下册第1课《古诗三首》知识点+练习

部编版小学语文五年级下册第1课《古诗三首》知识点+练习

知识点生字扩词(建议抄写):昼:昼夜白昼极昼昼夜不息耘:耘田耕耘春耕夏耘桑:桑树蚕桑桑叶沧桑沧海桑田晓:拂晓破晓报晓知晓揭晓多音字(建议背诵):解:jiě解释jiè押解xiè浑身解数供:gòng供品gōng提供形近字:昼(昼夜)尽(尽头)耘(耕耘)耕(耕地)晓(报晓)浇(浇水)问题归纳:1、三首诗中的孩子给你留下了什么印象?第一首诗中的孩子勤劳、天真;第二首诗中的孩子天真可爱,自得其乐;第三首诗中的儿童悠闲自在、无忧无虑。

2、这三首诗有什么相同之处和不同之处?相同之处:都写儿童自在快乐的生活状态,天真活泼的儿童形象,充满了童真童趣。

不同之处:《四时田园杂兴》(其三十一)描写的是繁忙的劳动场面引出儿童学种瓜的可爱场景。

《稚子弄冰》从稚子的心理出发,重点描写“脱冰作戏”。

《村晚》先写乡村晚景,再写牧童,构成了乡村晚景图。

课外积累(描写儿童的古诗句):描写儿童天真可爱的诗句:牧童骑黄牛,歌声振林樾。

不解藏踪迹,浮萍一道开。

怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

课后习题答案:二、读下面的诗句,说说你眼前浮现出怎样的情景,体会其中的乐趣。

1、童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

诗意:小孩子虽然不懂得耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。

一个“学”字使儿童天真的形象跃然纸上。

不仅表现了农村儿童的天真可爱,还表现了他们耳濡目染大人们的勤劳,从小就热爱劳动的优秀品质。

场景:那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着。

他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛的桑树底下学种瓜,那一本正经的样子,真是太有趣了!2、稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。

诗意:清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盆中的冰块脱下,用彩丝穿起来,提在手中当钲来敲。

前两句诗主要对稚子进行了动作描写,“脱”“穿”等动词生动表现了稚子弄冰的动作。

场景:清晨,孩子们小心翼翼地从铜盆里取出冻好的冰块,用彩色丝线穿上,提在手中,当作银钲来敲打。

最新人教部编版小学五年级上册语文第12课《古诗三首》精品配套练习(基础+阅读)

最新人教部编版小学五年级上册语文第12课《古诗三首》精品配套练习(基础+阅读)

第12课《古诗三首》精品配套练习一、积累与运用1.读拼音,写词语。

jì zǔyān xūn hánɡ zhōu jū shùnǎi shìnǎi wēng zhàng shìyǐ hài bù jū yì gé2.下列说法错误的一项是()A.汴州是北宋京城汴梁,今河南省开封市。

B.《己亥杂诗》是清代龚自珍写的,共315首。

C.“万马齐暗”是所有的马都沉寂无声。

D.“九州生气恃风雷”一句中的“生气”。

和现代汉语的意思相同,指不愉快。

3.下列没有运用修辞手法的一项是()A.山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?B.暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

C.九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。

D.死去元知万事空,但悲不见九州同。

4.[字义]下列加点字的解释正确的一项是()A.九州生气恃.风雷(气势)B.死去元.知万事空(本来)C.默而识.之,学而不厌,诲人不倦(知识)D.余尝谓.读书有三到,谓心到、眼到、口到(所谓)5.列字注音有误的一项是()A.呐喊(nà)窃读(qiè)支撑(chēng)呕心沥血(ǒu)B.华侨(qiáo)玷污(diān)点缀(chuò)颇负盛名(p ō)C.鱼鳃(sāi)矫健(jiǎo)脂肪(zhī)玲珑剔透(t ī)D.抡起(lūn)功勋(xūn)铸造(zhù)抑扬顿挫(cuò)6.下列没有语病的一句是()A.不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。

B.已经把连长交给我的任务顺利实行了。

C.同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。

D.我生长在戏剧之家,对豫剧一点都不陌生。

7.下列哪句诗句中没有运用了夸张的修辞手法?()A.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

B.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

C.燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。

D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

小学五年级语文同步配套练习题归纳

小学五年级语文同步配套练习题归纳

小学五年级语文同步配套练习题归纳五年级上册语文练习题一、语言积累库。

(12分)1、补充词语。

(6分)天( )日( ) ( )书( )善( )断( )连( )往( )来( )( )争辩( )声( )语2、补充句子。

(6分)⑴春风又绿江南岸,_______________________。

《泊船瓜洲》⑵洛阳城里见秋风,_______________________。

《秋思》⑶_______________,切切故乡情。

(张九龄)⑷所以你们要像花生,它虽然_________,可是___________。

《落花生》⑸_________________,自满十事九空。

二、字词花篮。

(21分)1、读拼音,写汉字。

(10分)jí cù líng hún zhàyóu wǎ lì zhān yǎng( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、细心找出错误的汉字,在该字下画“______”,并纠正。

(5分)亲爱的爸爸:您好!您在运方好吗?我狠想念您。

我的学习成织有近步了。

您有空尝回家吧。

( )3、写出下面词的近义词和反义词。

(6分)近义词:安顿( ) 颤抖( ) 赞赏( )反义词:昔日( ) 绝望( ) 肯定( )三、句子银行。

(10分)1、按要求变换句子。

(6分)⑴一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。

(缩句)__________________________________________________⑵降落伞徐徐下降。

(改为比喻句)__________________________________________________⑶两个新旧社会,真是鲜明的对比。

(用修改符号修改病句)2、写出句子运用的说明方法。

(2分)目前已知的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。

( )3、用“。

可以。

可以。

可以。

也可以。

”造句。

(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________四、阅读空间。

语文部编版五年级下册期末《文本积累》专项复习试题含答案

语文部编版五年级下册期末《文本积累》专项复习试题含答案

语文部编版五年级下册期末《文本积累》专项复习试题含答

第一部分:词语积累
1. 下列词语中,音、韵相同的一组是:
A. 芝麻、麦苗
B. 绿水青山、明珠
C. 晨光、清风
D. 洋房、面房
答案:C
2. 诗句“红薯甜甜又软软”中最有可能描写的是:
A. 听到大提琴的声音
B. 看到湖面上波光闪闪
C. 咬上一口香甜软糯的红薯
D. 踩在雪地上感觉软绵绵
答案:C
第二部分:文言文积累
1. “矩步”的意思是:
A. 以脚尖转动
B. 竖直地移动
C. 步履端正
D. 飞快地跑
答案:C
2. 《白头吟》中“白日依山尽,黄河入海流”是什么意思?
A. 太阳落山
B. 白天结束
C. 黄河流入大海
D. 黄河源头
答案:C
第三部分:阅读理解
学生阅读下文,回答问题。

秋天的果园里,一片金灿灿的景色。

小明和小红蹲在树下,看着地上再也没有果子了。

小红说:“树上剩下很多果子,可是怎么才能摘到呢?”小明说:“我们找一个长杆,把果子摘下来!”小红高兴地说:“那我们去找一个长杆吧!”
1. 小红最担心的问题是什么?
A. 水不够喝
B. 不会摘到果子
C. 树太高
D. 没有玩具
答案:B
2. 小明的建议是什么?
A. 找一个长杆
B. 爬上树摘果子
C. 趴在地上
D. 不去摘果子
答案:A
希望以上复习试题能够帮助同学们在期末考试中取得好成绩!。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

D、 “四大发明 ”是指:
(火药、指南针、造纸术、印刷术)

E、《三国演义》中 “桃园结义 ”是指哪三个人: (刘备、关羽、张飞) 。
F、小说《射雕英雄传》的作者是:(
小说中你知道的人物有(
)等。
)。
”之说;其中的五岳是
二、选择题
1、《新华字典》 中;“筷 ”、“狂 ”两个字都在第 260 页;根据音序排列规律;
A、好种(
)种好西瓜;西瓜留种再种(
B、这个恶(
)人真可恶(
)。
C、你怎么还(
)不还(
)我的钱?
D、小兴安岭蕴藏(
)着丰富的宝藏(
)好瓜。 )。
E、明天在这里召开会(
)计会(
2、把下列词语按一定顺序排列。
黄昏
)议。
子夜 早上 夕阳西下 黎明 晌午 答:
3、在括号里填上 12 生肖;组成 (老鼠)出洞 —— 东张西望 (龙)王爷搬家 —— 厉害 (老虎)屁股 —— 摸不得
√)
⑶杭州西湖的景色不能不说很美。(
√)
⑷杭州西湖的景色没有一个人不说不美。()
⑸杭州西湖的景色没有一个人不说美。(
√)
⑹杭州西湖的景色谁说不美?(
√)
⑺杭州西湖的景色不能不说不美。()
⑻杭州西湖的景色怎么能说美呢?()
徒有虚名
B、目光远大 莫不关心 事倍功半 衣衫褴褛
名不副实
C、高瞻远瞩 锦上添花
事倍功半 一贫如洗
名不副实
D、高瞻远瞩 莫不关心
一箭双雕 衣衫褴褛
滥竽充数
三、句后打 “√”
选择与例句意思相同的句子;在句后打
“√。”
例句:杭州西湖的景色真美。
⑴杭州西湖的景色不能说很美。(

⑵杭州西湖的景色谁不说美?(
B、梦:查部首 “木 ”、 “夕 ”都可以;读音 meng 。
C、梵:查部首 “凡 ”;查音序 “ F;”意思是与佛教有关。
D、冕:查部首 “日 ”或 “曰 ”;读音是 mian ;意思是帝王的帽子。
3、下列词语错别字最少的一组是
(c )。
A、震耳欲聋
跋山涉水
遍体粼伤
安然无羊
B、呕心沥血
春意盎然
沉重其事 C、流水潺潺
(唇)枪(舌)剑 袖(手)旁观 孤(掌)难鸣
屈(指)可数 (胸)有成竹 得(心)应(手)
(肺)(腑)之言 牵(肠)挂(肚) 促(膝)谈(心) 一(臂)之力
5、综合知识填空。
A、明末地理学家徐霞客有
指:(

“五岳归来不见山;黄山归来不看岳
B、 “岁寒三友 ”是指: (梅、竹、松) 。
C、 “文房四宝 ”是指: (笔、墨、纸、砚) 。
再接再励 斩钉截铁
风餐路宿
辗转反侧
D、谈笑风声
忑忐不安
推断出 “宽 ”、
狼狈为干
神计妙算
4、下列加 “ .字”解释全部正确的一组是 (d ) 。
A、出神入化 (神妙 )
滥竽充数 (蒙混 ) 意蕴深刻 (包含 )
安居乐业 (喜欢 )
B、欺君之罪 ( 欺凌 )
举不胜举 (尽 )
首脑会晤 (见面 )
奋不顾身 (照管 )
友谊名言: ◇有朋 自 远 方 来 ; 不 亦 乐 乎 ? ——孔 子 ◇人之 相 识 ; 贵 在 相 知 ; 人 之 相 知 ; 贵 在 知 心 。 ——孟 子
自信名言: ◇天生 我 才 必 有 用 ; 千 金 散 尽 还 复 来 。 ——李 白
◇车到 山 前 必 有 路 ; 船 到 弯 头 自 然 直 。 东 方 不 亮 西 方 亮 ; 哪 里 有 四 方 黑 沉 沉 。
富有情趣的提示语:
(公园草坪):别踩我;我怕疼。 (阅览室):心灵的沟通;不需要过多的言语。 (电影院):“别抽;听见了吗?你的肺在哭泣。” (操场):别脏了我;我怕羞。 (不要随地吐痰) :让您的痰吐与谈吐同样高雅。 (小草):芳草香浓郁;别醉倒在我的怀里。
一、填空题
课外 知识考 核
1、给下列多音字注音。
“款 ”、 “筐 ”三个字所在的页码。它们分别在
(a )页。
A、 258 、 259 、 261
B、 260 、 260 61
D、 259 、 260 、 261
2、下面查字典;答案每项都正确的一组是
(c )。
A、婪:查部首 “女 ”;查音序 “ L;”共 11 画。
历史人物及其相应成语: 初 出 茅 庐 ——( 诸 葛 亮 ) 纸 上 谈 兵 ——( 赵 括 ) 卧 薪 尝 胆 ——( 勾 践 ) 闻 鸡 起 舞 ——( 祖 逖 ) 完 壁 归 赵 ——( 蔺 相 如 ) 草 船 借 箭 ——( 诸 葛 亮 ) 负 荆 请 罪 ——( 廉 颇 ) 图 穷 匕 见 ——( 荆 轲 ) 煮 豆 燃 萁 ——( 曹 植 )
C、古木参天 ( 高耸 )
危峰兀立 (高而上平 )
目不暇接 (空闲 )
通宵达旦 (经过 ) D、山清水秀 ( 青色 )
喜出望外 (意料 )
走投无路 (投奔 )
寡不敌众 (少 )
5、词语:鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰缠万贯、名副其实的反义词;最恰当 的一组是 (b ) 。
A、胸怀大志 锦上添花
一箭双雕 一贫如洗
勤奋好学名言: ◇书山 有 路 勤 为 径 ; 学 海 无 涯 苦 作 舟 。 —唐 代 著 名 诗 人 、 哲 学 家 韩 愈 ◇不积 跬 步 ; 无 以 至 千 里 ; 不 积 小 流 ; 无 以 成 江 海 。 ——荀 况
远大抱负、立志名言: ◇志当 存 高 远 。 —— 诸 葛 亮 ◇壮志 与 热 情 是 伟 大 的 辅 翼 。 ——歌 德
有关意志方面的成语、名言: ◇无论 何 人 ; 若 是 失 去 耐 心 ; 就 是 失 去 灵 魂 。 ——培 根 ◇世上 无 难 事 ; 只 要 肯 攀 登 。 ——毛 泽 东
幽默风趣的广告词: 化妆品广告:“趁早下‘斑’;请勿‘痘’留”。 理发店广告:“先生们;我要你们的脑袋。” 眼药水广告:“滴此眼药水后;将眼睛转动几下;可使眼药水遍布全球。”
12 生肖歇后语。
(狗)拿耗子 —— 多管闲事 (牛)吃草 —— 吞吞吐吐 (猴子)吃辣椒 —— 抓耳挠腮 亡(羊)补牢 —— 为时已晚 洞里的(蛇) —— 不知长短 盲人骑瞎(马) —— 乱闯 (注)八戒戴花 —— 臭美
(兔子)拉车 —— 连蹦带跳 (鸡)给黄鼠狼拜年 —— 死巴结
4、在下面()里填上人体某部分名称;组成四字成语。
珍惜时间名言:
课外 知识积 累
◇抛弃 时 间 的 人 ; 时 间 也 抛 弃 他 。 ( 莎 士 比 亚 )
◇时间 就 像 海 绵 里 的 水 ; 只 要 愿 挤 ; 总 还 是 有 的 。 ( 鲁 迅 )
谚语: ◇时间 是 风 ; 去 而 不 返 ◇人勤 地 生 宝 ; 人 懒 地 生 草 。 ◇勤勉 是 幸 运 的 右 手 ; 世 俭 是 幸 运 的 左 手 。
相关文档
最新文档