高考历史考前速记
历史高考速记知识点总结
历史高考速记知识点总结历史是一门关于人类过去经验的学科，通过研究和分析历史事件和过程，可以更好地理解人类社会的演变和发展。
对于历史的学习和理解，对于参加高考的学生来说尤为重要。
在历史高考上，对于知识点的准确把握和快速记忆是非常关键的。
下面将为大家总结一些历史高考速记知识点。
古代史知识点速记：1. 夏、商、周时期：夏代定都于陕西的夏县，时代名称与首都名称相同；商依附于黄河中游，缔造了殷墟，商朝发源于商丘；周分为西周和东周，东周时期定都于今天的西安。
2. 春秋战国时期：指的是公元前770年至公元前221年之间的时期，即春秋时期和战国时期的总称。
3. 秦朝统一中国：秦始皇统一六国后，称帝号“始皇帝”，采用中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等。
4. 汉朝兴衰：刘邦建立汉朝，是中国历史上第一个中央集权制度的统一国家，曾经历西汉和东汉两个时期。
东汉末年，中国开始出现分裂的局面。
5. 隋唐盛世：隋文帝杨坚统一了中国，建立了大运河，标志着统一的中国进入了一个繁荣稳定的时期。
唐太宗李世民时期，国力鼎盛，成为了东方世界的中心。
6. 宋辽金元：北宋为南宋和北宋的总称，南宋时期遭遇金国的入侵，北宋则被辽金所灭。
元朝由蒙古人建立，统一了中国。
现代史知识点速记：1. 清朝统治：清朝是中国最后一个封建王朝，满洲人建立并统治了中国近300年，清朝结束了中国封建社会的历史。
2. 四大发明：指的是造纸术、印刷术、火药和指南针。
这四大发明对人类社会产生了巨大的影响，极大地促进了科技进步和文化传播。
3. 甲午战争：指的是1894年至1895年间中国和日本之间的一场战争。
这场战争标志着中国传统军事思想和装备的失败，也奠定了日本在东亚地区的霸权地位。
4. 辛亥革命：辛亥革命发生于1911年，是中国近代史上最重要的革命之一。
它推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的封建帝制。
5. 中华人民共和国成立：1949年10月1日，毛泽东宣布中华人民共和国的成立。
怎么快速背历史高三知识点
怎么快速背历史高三知识点历史是高中阶段的一门重要学科，对于高三学生来说，背诵历史知识点是备考的重要一环。
然而，由于历史知识点的广泛性和复杂性，许多学生感到困惑，不知从何处着手。
下面将为大家介绍一些快速背诵历史高三知识点的方法和技巧，希望能够帮助同学们高效地备考历史科目。
1. 制定学习计划在开始背诵历史知识点之前，制定一个详细的学习计划是至关重要的。
你可以根据教材和考纲，将历史知识点进行分类，并按照时间和难易程度制定每天的学习任务。
合理安排学习时间，避免过于拥挤的学习计划造成疲劳和学习效果的下降。
2. 提取关键信息历史知识点通常较为繁杂，背诵全文可能会导致信息的混淆和遗漏。
因此，提取关键信息是背诵历史知识点的有效方法。
可以将每个知识点的核心概念、重要事件和相关人物总结出来，形成简明扼要的提纲或者关键词。
这样做不仅可以节省时间，还能帮助记忆。
3. 制作思维导图思维导图是一种视觉化工具，可以帮助同学们更好地整理和记忆历史知识。
你可以将一个历史事件或者一个历史人物作为中心，在周围画出相关的支线概念和细节。
这样做可以形成知识的整体结构，加深对历史知识的理解和记忆。
4. 利用联想记忆联想记忆是提高记忆效果的一种常用方法。
当你遇到难以记忆的历史知识点时，可以尝试与已有的知识或者个人经验进行联想，并将其与具体的形象或场景联系起来。
例如，可以将某个历史事件的起因、经过和结果与一个有趣的故事或者情节联系在一起，这样做会更加有趣且易于记忆。
5. 多种学习方式结合基于不同的学习方式结合背诵历史知识点是提高学习效果的重要途径。
除了阅读教材和笔记，你还可以利用教学视频、网络课程、历史文献和影视作品等多种资源进行学习。
这样做能够帮助你从不同的角度理解历史事件和人物，并加深记忆。
6. 反复复习科学的复习是背诵历史知识的关键。
建议将历史知识点分成若干个模块，每天按照计划进行复习，并定期回顾已学过的知识点。
对于比较困难的知识点，可以加大复习的频率，以加深记忆。
高考历史必背知识点口诀
高考历史必背知识点口诀历史学科在高考中占有较大的比重，因此掌握必背的历史知识点对于考生来说至关重要。
为了帮助大家更好地复习历史知识，我设计了一些简易口诀，希望对各位考生有所帮助。
一、古代文明：中国的四大文明源黄河流域，中国文明起步高；长江流域，文明发展饶富教；黄河中游，诸侯争霸多；淮河流域，两晋南北朝。
二、封建社会：分封制度与世袭夏商周，分封制尊周王；战国时，世袭封地当常态。
三、秦汉帝国：统一中原疆土下秦朝统一六国，惜短命焉逝；汉朝开创‘盛世’，地广人多大气象。
四、南北朝：分裂一统两长久南北朝，非宋非齐；南北朝，南朝梁陈北朝魏晋；五分裂，南北颠簸。
五、隋唐帝国：开创盛世又衰亡隋唐开业，疆土播万方；北方游牧被骄士，唐太宗盛世，治国有方；唐末五代，朝代更迭让人痛心。
六、宋代理学：心性体道德程朱理学，兴理治国心；程朱理学，气和为德道。
七、元明帝国：蒙古与明朝蒙古铁骑，元朝辉煌；明朝开创文艺复兴，照耀中华苍茫。
八、明朝海外：航海与过洋郑和远航，七下西洋；史上浩大，已逝不复邀。
九、清朝封建：中世纪王朝满清入关，苦力打下江山；奴才出身，形同社稷之本。
十、近代百年：逐梦与抵抗外侮戊戌维新，百命数是准；五四新文化，启示青年不甘心；北伐南京奠基石，新中国未来已然明。
以上是一些简单的历史知识点口诀，通过诗句的形式，希望能够帮助广大考生更好地记忆和理解历史知识。
当然，这仅仅是一部分口诀，不足以代替复习历史的全面性。
考生们需要结合教科书和其他复习资料来全面复习历史知识，以保证能够在高考中更好地应对历史考题。
历史学科虽然看似繁杂，但通过适当的方法和努力，相信大家都能够掌握好历史知识。
希望各位考生在备考历史时能够保持积极的态度，相信自己的实力，做好充分的准备，一定能够取得好成绩。
祝愿各位考生在高考中取得优异的成绩，实现自己的理想！。
历史高考知识点考前速记
历史高考知识点考前速记历史作为一门人文社会科学，研究人类社会过去的发展和变迁，对于理解历史的变革和认识时代的发展有着重要的意义。
而历史高考作为考试科目之一，对学生来说，备考历史知识点是必不可少的。
为了帮助同学们更好地备考历史，下面将为大家介绍一些历史高考知识点的考前速记方法。
一、古代文明1. 三皇五帝：黄帝、炎帝、蚩尤、颛顼、帝喾。
可以记为“黄炎生蛇鳄”。
2. 夏商周：夏朝、商朝、周朝。
可以记为“三朝皆一朝”。
3. 春秋战国：春秋五霸（齐桓公、楚庄王、晋文公、秦穆公、吴王阖闾）、战国七雄（齐、楚、晋、秦、燕、赵、魏）。
可以记为“霸七杀”。
4. 秦汉三国：秦朝、汉朝、三国。
可以记为“秦汉鼎”。
5. 南北朝：南朝（宋、齐、梁、陈）、北朝（北魏、东魏、西魏、北齐、北周）。
可以记为“南启北明”。
二、历史事件1. 秦始皇统一六国：1+6=7，可以记为“七国之墓”。
2. 罗马帝国灭亡：476年。
可以记为“四七六罗马沦”。
3. 五四运动：1919年，可以记为“一九一九五四个桥”。
4. 九一八事变：1931年，可以记为“一九三一九一八个日”。
5. 五四运动和五卅运动：可以记为“破四十闻腐”（破四万人、听腐败的味道）。
三、重要人物1. 孟子、荀子：可以记为“小子休”。
其中，“孟”字是小孩，荀子音同“寻子”。
2. 诸葛亮、司马懿：可以记为“亮白蛇”。
3. 孙权、刘备、曹操：可以记为“孙刘曹”（“孙留曹”是一个开放式口令，不能用于考试中）。
4. 列宁、斯大林：可以记为“尺米”。
5. 郑和、科尔沁：可以记为“一郑一科”。
四、历史地理1. 黄河、长江：可以记为“中华两母”。
2. 青藏高原：可以记为“中华屋顶”。
3. 长城：可以记为“万里长”。
长城起于秦岭，止于丽江，可以记为“秦丽长”。
4. 三峡：可以记为“长江三峡是盆吧”。
五、历史思想1. 孔子、墨子、孟子、老子：可以记为“孔墨孟老”。
2. 道家、儒家、法家：可以记为“道求法”。
高三历史重大事件与时间速记
高三历史重大事件与时间速记一、中国古代史（公元前2070——1840年）1.先时期：夏商周时期，公元前2070年—公元前221年（统一中国）（1）周朝：①政治上，分封制，目的是广立封国，拱卫王室；②宗法制，核心是嫡长子继承制，影响深远，促成家族观念的形成；③经济上，井田制，名为公有，实为贵族占有。
（2）春秋：公元前770—公元前476年（前8——5世纪）根本原因：生产力的发展和社会变革；①大变革时代，政治上，分封制崩溃，诸侯战争频繁；②经济上，春秋晚期出现铁器、牛耕，井田制开始瓦解，小农经济兴起；私商成为商人主体。
③思想上，孔子的“仁”和“礼”（3）战国：公元前475—公元前221年（前5——3世纪）。
①政治：分封制瓦解，出现战国七雄；②经济：井田制被废除，土地私有制确立，重农抑商崛起，小农经济发展；③思想：百家争鸣。
儒家孟子仁政，荀子礼法并施；④科技：司南的发明和使用。
2.汉时期：公元前三世纪—3世纪（公元前221年—220年）（1）朝：大一统与中央集权制度的确立:皇帝制、三公九卿制、郡县制等，军功授爵；影响深远。
（2）汉朝：①政治：汉武帝加强中央集权，“推恩令”解决王国问题，察举制选官。
罢黜百家，独尊儒术。
②经济：铁犁牛耕广泛推广，精耕细作日益完善；强化重农抑商，丝绸远销欧洲，东汉烧制出青瓷。
③思想：董仲舒提出新儒学——春秋大一统、天人感应、三纲五常、“罢黜百家，独尊儒术”；儒学成为正统思想。
④科技：西汉发明纸，东汉蔡伦改进。
3.三国两晋南北朝分裂时期：3——6世纪（220——580年）①政治：政权更迭频繁，九品中正制选官，士族当权。
②经济：商业倒退。
③思想文化：佛道两派发展；绘画晋文人画出现，顾恺之“以形写神”；书法晋南北朝发展为自觉艺术，王羲之。
4.隋唐时期：6—9世纪（581—907年）①政治：国家统一，三省六部制，科举制。
②经济：实行坊市制；中唐以后重农抑商政策出现松动；陆上丝绸之路繁荣；制瓷业成熟，丝织业缂丝。
快速记忆高中历史知识的方法
快速记忆高中历史知识的方法要快速记忆高中历史知识，以下是几种有效的方法：1.制作思维导图：将历史知识以思维导图的形式整理出来，以主题为中心，将相关的概念、事件、人物等连接在一起。
这种可视化的方法可以帮助大脑更好地理解和记忆历史知识。
3.进行多次复习：历史知识往往需要进行多次复习才能记住。
可以使用不同的方式进行复习，如通过朗读笔记、写下关键点、回顾课本等。
多次复习能够帮助巩固记忆，提高记忆的持久性。
5.制作记忆卡片：将需要记忆的历史知识写在卡片上，并在另一面写上相关的提示。
可以将卡片随身携带，利用碎片时间进行反复复习。
每次复习时，先看提示，再回忆知识点，以此检查自己的记忆情况。
6.创造故事情节：将历史知识串联起来，形成一个有趣的故事情节。
故事情节能够帮助加深对历史事件的理解和记忆。
可以尝试向朋友或家人讲述这个故事，以检验自己记忆的准确性。
7.运用多种感官参与记忆：利用多种感官参与记忆，如听讲座、观看历史纪录片、制作手工模型等。
不同感官的参与能够帮助加深记忆的印象和记忆的持久性。
8.参与讨论或分享：参与历史知识的讨论或分享可以帮助你更好地理解和记忆。
与同学、老师或历史爱好者交流，分享自己的观点和理解，可以让你从多个角度思考历史问题，加深记忆。
9.利用记忆辅助工具：利用记忆辅助工具，如闹钟、手机应用等，设置提醒和重要事件。
这些工具可以帮助你及时复习和记忆历史知识，避免遗忘。
10.良好的休息和饮食习惯：良好的休息和饮食习惯对于大脑的记忆力有很大的影响。
保持充足的睡眠时间，均衡的饮食，可以提高大脑的工作效率和记忆力。
通过以上方法，希望你能够更好地快速记忆高中历史知识。
记住，持续的学习和复习是成功记忆的关键。
高考历史考前速记1和2
高考历史考前速记1和2高考历史考前速记（1）4类答题术语一、原因类设问答题术语1．专制主义中央集权制度长期存在的原因(1)经济：封建经济的分散性需要强有力的中央集权来加以保护，同时也是维护封建经济基础的需要。
(2)政治：地主阶级需要建立中央集权制度巩固其统治地位，同时也是维护国家统一的需要。
(3)思想理论：法家思想为其建立奠定了理论基础；汉武帝以来，经过改造的儒家思想不断发展，为其长期存在提供了理论基础。
(4)自然环境：中国属于大河文明，以农业生产为主，国土疆域辽阔，需要统一的强有力的政权进行管理。
2．中国古代小农经济长期存在的有利和不利条件(1)有利因素：封建政府采取重农政策，扶植小农经济；小农经济下，农民掌握一定生产资料和生产工具，生产积极性提高；生产工具的改进和使用促进其发展。
(2)不利因素：小农经济规模小条件简陋，农业始终维持着简单再生产；在封建地主阶级的沉重压迫与剥削下，农民承担了沉重的赋役，小农经济十分脆弱，每遇灾荒瘟疫，多数农民家庭就会陷于贫困，失去土地或破产流亡；自给自足，农业和家庭手工业结合，很少进行商贸交流；严重的自然灾害。
3．明清资本主义发展未突破萌芽状态的原因(1)封建自然经济和君主专制中央集权制度的空前强化。
(2)“重农抑商”政策与“闭关锁国”的阻碍。
(3)陈旧的经济观念，商人、地主广置田地，影响了扩大再生产。
4．中国古代传统科技没有发展到近代科学的原因(1)经济：封建自然经济仍占统治地位，不能为科学发展提供相应的动力。
(2)政治：明清君主专制加强，仍顽固地坚持重农抑商政策。
(3)文化：文化专制的强化，禁锢了思想的发展和科技的创新。
(4)对外：明清统治者实行海禁和闭关锁国，阻碍了中西科技文化的交流。
5．“百家争鸣”局面出现的原因(1)经济上井田制崩溃。
(2)政治上周王室衰微、诸侯士大夫崛起。
(3)阶级关系上“士”活跃起来。
(4)在意识形态和文化领域，学术出现了“学在民间”。
历史高考高频知识点口诀
历史高考高频知识点口诀历史作为一门学科，历来都是考生在高考中容易得高分的科目之一。
为了帮助考生快速记忆历史知识点，我们整理了一些历史高考高频知识点的口诀，希望能对考生有所帮助。
一、古代史1. 五帝代禹，夏启传世。
明殷商汤，周公辅政。
2. 来江南，盘古开天难；修文明，女娲补天功。
3. 夏堤防俞民，商铸泽誉身。
周儒商匡，国腾文风显。
4. 夏帝放逐伊徐未，商朝后嗣盛，周先秦英。
二、中国古代朝代1. 夏殷周，秦汉三；三国两晋南北分，隋唐五代，宋元明，清。
2. 孔孟老庄论历史，史书三家各有名，司马班固元史，宋庄子胡应麟。
三、中国古代名将1. 英勇钢卫大王昭君，勇武神将貂蝉貂蝉。
2. 关公诛吕布，张辽战颜良；鲁肃荐诸葛，孙皓戏曹丕。
四、中国古代史书及著名人物1. 史书三家家家有，左氏、史氏、鲁史，前两家史官中，史官鲁迅显。
2. 子曰四言琼蓁蓁，阿瞒三起断京城。
五、世界古代文明及著名人物1. 亚————赫梯壮丽文明，非洲托托尔家园市；南亚河流旁，印度，佛教传。
2. 希腊城，雅典到处香，哲人围聚讨论事；罗马帝，凯撒宏业辉，涅槃西方富甲天。
六、中国近代历史1. 饥荒农，幼稚国纷乱；五四白，先驱人民觉醒。
2. 毛主席一统华，大陆两党争最多；改革开放发展快，九七老权旧求新。
七、世界近代历史1. 世界历，两次大战人民苦；冷战中，两大阵营分。
2. 美苏争，男科画图胜，南非光，战争消除同气呼；冷战后，全球化，繁荣富梦实现。
以上口诀只是一种记忆方法，不能代替对历史知识的深入理解和掌握。
考生在备考过程中，应结合教材内容，积极参加历史学科的课堂讨论和学习活动，多做历史样题，以提高对历史知识的理解和运用能力。
每一道历史题背后都有着深刻的历史故事，通过了解历史背景和历史人物的故事，可以更好地理解历史事件的来龙去脉，从而更好地回答历史考试中的题目。
提前了解历史高考高频知识点，通过记忆口诀来记忆，既可以加深对历史知识的理解，又可以提高答题效率。
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高考历史考前速记（5）
历史万能公式
一、历史背景、原因和目的
1、历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……）
⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……
⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……
⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……
如：鸦片战争背景：（一）国内：1、经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。
2、政治：①腐败：官场+军队+财政②阶级矛盾。
3、思想：愚昧自大。
（二）国际：1、经济：工业革命→市场原料。
2、政治：资本主义扩张。
2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素
如十月革命的历史条件：（一）国内：①经济：资本主义发展到垄断，相对落后、生活贫困②政治：沙皇专制、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化等③思想：列宁主义指导。
（二）国际：帝国主义忙于一战等。
3、原因广度：原因=主观（内因）+客观（外因）
⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素
⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等
原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
如美国独立战争的原因广度分析：（一）内因：①经济：资本主义经济发展、统一的市场等②政治：美利坚民族形成、资产阶级、种植园主阶级形成等③文化：统一的文化、民族意识觉醒等。
（二）外因：①英国的经济掠夺和政治压迫②启蒙思想的影响等。
4、原因深度：原因：→直接→主要→根本
⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素（导火线、借口等）
⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素
⑶根本原因：历史趋势（生产力发展、时代要求）+主观需要等
三者既有层次区别，又有联系渗透，如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败；主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素；根本原因则是主要原因中最深层的因素。
如何分析变法或改革成败的原因：
基本方法：注意四点：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。
二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。
三看新旧势力的力量对比。
四看改革者的素质如何。
5、矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……
如尼德兰革命爆发的原因：①资本主义经济发展与旧制度矛盾②资产阶级与封建阶级矛盾③尼德兰人民与西班牙统治者的民族矛盾④加尔文教与天主教矛盾等等。
6、目的、动机：→直接→主要→根本
⑴直接动机：解决当前面临的种种危机或问题
⑵主要目的：实现某一方面目标，求得稳定和发展等
⑶根本目的：建立或巩固统治，维护统治阶级利益（根本利益）
目的、动机属于主观方面的原因，是事件发动者的主观意愿。
如王安石变法：直接动机是解决面临的社会危机；主要目的是增加财政收，缓和阶级矛盾，实现富国强兵等；根本目的是巩固封建统治。
二、历史内容=经济+政治+文化+……
历史内容即客观历史，是人类重大历史活动的客观记载。
活动的主体包括重要历史人物、群体、组织、机构等。
活动内容包括经济政治方面的事件、事态、制度、政策、纲领、路线、计划、条约；文化方面的理论、技术、文物器具、工程建筑、书籍文献等。
一般历史内容，可从经济、政治、文化诸方面分析。
1、经济内容：生产力+生产关系+经济结构、布局+……
⑴古代经济=经济制度＋经济政策+（农业+手工业+商业）+经济结构、布局+……
①经济政策=总政策+土地+租税+赋役+人身+……
②农业经济=人口+土地+工具+水利+作物+布局+……
③手工业经济=（纺织+矿冶+陶瓷+……）（技术+布局+……）
④商品经济=城市+交通+商品+市场+货币+边贸+外贸+……
⑤经济结构、布局=经济成份比例变化+经济重心变化+经济方式扩展+……
古代经济一般分析方法，是先分析各时期经济政策的调整，再从农业、手工业、商业各方面分析经济发展情况。
如唐朝经济：先分析总体的重农政策，唐初恢复经济的措施，如均田制、租佣调制等；再分析农业如生产工具的改进，兴修水利、开垦荒地、粮食布帛、人口增长等；手工业的丝织、陶瓷、造纸技术及布局；城市商业的繁荣、民族、对外贸易的发展等。
从总体发展情况分析，商品经济仍然微弱，南北经济趋于平衡、封建生产方式向边疆扩展等。
⑵近现代经济=经济发展要素+经济成份+国际经济+……
①经济发展要素=技术+资金+市场+原料+劳力+经济结构+经营方式+政策+……
如19世纪后半期美国经济发展要素：包括移民带来劳力、技术；西部开发提供市场、原料；废除种植园奴隶制、大规模农业经营、垄断模式等。
②经济成份=自然经济+外资+合资+民资+官资+国营+集体+个体+……
如新中国初期：地主经济被消灭、富农经济保存、农民个体经济发展；帝国主义在华企业、官僚资本被没收，民族资本主义恢复发展；国营企业确立领导地位、集体协作经济兴起等。
③国际经济=总格局+（生产+管理+资本+技术+市场+关税）（协作+竞争）
如当代世界经济格局的多极化、经济区域集团化、全球现代化趋势；具体表现为各国、各集团之间在生产、管理、资本、技术、市场、关税贸易等方面的协作与竞争等。
2、政治内容=制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……
⑴古代政治=政局+制度+中央+地方+阶级+军事+财政+民族+对外+……
如明清政治：包括统一的多民族封建国家的巩固、封建制度的衰落、君主专制的强化、统治阶级内部矛盾、阶级矛盾、民族关系、对外关系等。
⑵近现代政治=政局+制度+政体+体制+政权+政治力量+权力+权利+……
如辛亥革命后的政治状况：包括政局的动荡、确立共和政体、三权分立的体制，袁世凯篡权、各派政治力量争夺权力的斗争、人民的基本权利问题等。
⑶国际政治=体系+格局+集团+合作+战争+对抗+妥协+……
如雅尔塔体系下的两极格局，两大集团的对抗与妥协，集团内部的合作与矛盾，冷战与热战等。
3、文化内容=自然科学+社会科学+文化交流+……
⑴自然科学=（科学理论+科技发明）（天文+地理+数学+物理+化学+生物+医学+农学+……）
⑵社会科学=思想、宗教+教育+史学+文学+艺术+……
⑶文化交流=（民族+对外）（传播+吸收）+文化地位+……
4、事件、事态过程：准备→开始→发展或曲折→成功或失败
事件是指人们在短时段内进行的具有突发性、间断性的历史活动，如：西安事变、法国大革命、二战等。
事态则是指人们在较长时段内从事的具有常规性、持续性的历史活动，如：百家争鸣、洋务运动、工业革命等。
对事件、事态过程的分析要先按活动发展顺序、再分活动领域进行
比较问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。
如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定；如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
5比较项的确定方法
基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。
属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。
属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。
属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。
属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。
属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。