部编版语文五年级上册第二单元提高测试卷含答案
强．逼(qiǎng) 击缶．(fǒu) 游隼．(sǔn) 蔺．相如(lìng)
二、读拼音，写词语。(10 分)
三、照样子，把字变成新字，再组词。(6 分) 1．例：告——(浩)(浩瀚)
府——( )( ) 免——( )( ) 保——( )( ) 2．例：蚁——(议)(会议)
值——( )( ) 玫——( )( ) 馅——( )( ) 四、选字组词。(4.5 分)
抱孩子的妇女终于在老军人让出的座位上坐下了，孩子冲着老军人说：“谢
谢解放军爷爷！”甜甜的童音仿佛是一阵春风，把老人脸上庄重的神色冲淡了。
此刻，我身下的椅子像长出无数钢针，使我疼痛难忍。我第一次体会到坐着
的滋味比站着难受得多，因为他——一位老人还站着。我悄悄地离开了座位，让
更需要座位的人去歇歇脚吧！谁知，车子猛一停，强大的惯性使我失去了平衡，
的风度。在他那微合的眼皮下藏着一星炭火似的光点，默默燃烧着。
车又继续行驶了。又是一站。从车门进来一位抱孩子的妇女。车厢里立刻响
起售票员清脆的声音：“哪位同志给抱小孩的乘客让个座？”我本想站起来，可
又觉得那站立的滋味实在难受。迟疑之间，那稳重、沉默的老军人突然扶着椅背
站起身来，第一个开了口：“请到这里坐吧！”那位年轻的母亲过意不去，连声
2．蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”(改 为第三人称转述句) ________________________________________________________
3．秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。(改为双重否定句) ________________________________________________________
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着_______________________________。 3．《什么比猎豹的速度更快》一课运用了____________________、
____________________、____________________等说明方法，说明了 ____________________的速度是最快的。 4．为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在________________________的领导下， 创造了____________________这一斗争方式。 九、主题交流。(3 分)
分)
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(1)赵王和大臣们：A.进退两难( ) B．考虑周全( )
(2)蔺相如：A.逞能( )
B．勇敢、果断( )
3．蔺相如是怎样逼秦王击缶的？用“ ”画出相关句子。(1 分)
4．选文中对蔺相如进行了________、________、________描写，我从中体会到蔺
相如是一个__________________________________的人。(4 分)
题目：我__________的一个人 要求：叙述要清楚，描写要具体，可以选择一两件能突出其特点的具体 的事情来写。
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第二单元提高测试卷 一、B 二、隐蔽 喷气 赤诚 允诺 经典 侵略 献计 胆怯 拐弯 平衡 三、示例：1.俯 俯冲 挽 挽留 堡 城堡 2．置 位置 枚 一枚 陷 陷坑 四、避 璧 壁 拒 距 矩 纺 访 妨 五、协 力 攻 克(或：战 胜) 理 气 无 价 绝 口 荆 罪 示例：理直气壮：弟弟理直气壮地对我说那件事根本不是他干的。 六、1.秦王之所以不敢进攻我们赵国，是因为武有廉颇，文有蔺相如。 2．蔺相如对秦王说，秦王现在离他只有五步远。秦王不答应，他就跟秦王拼了。 3．秦王被逼得没法，不得不敲了一下缶。 4．那富饶的黑土地是我们祖祖辈辈生活的地方。 5．示例：这本书我看完后一定会完璧归赵，请你放心。 七、1.从来急 只争朝夕 2．白了少年头 空悲切 3．终日 不弃功于寸阴 4．一日难再晨 岁月不待人 要珍惜时间 示例：少壮不努力，老大徒伤悲。 八、1.秦赵 完璧归赵 渑池会见 负荆请罪 不和 和 2．故乡的小路 乡亲们美好的情感 3．列数字 作比较 举例子 光传播 4．中国共产党 地道战 九、示例：因为美国记者搬起石头砸了自己的脚，周总理说这是朝鲜抗美时的战 利品，这让美国记者颜面尽失，哑口无言。 十、1.渑池会见 2.(1)A.√ (2)B.√ 3. 他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再次要求， 秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！” 4．神态 语言 动作 机智勇敢、不畏强暴、热爱国家 十一、1.初春的一天 公共汽车上 2．他年近七旬，军帽下露出如雪的鬓发。 3．“我”本想站起来，可又觉得那站立的滋味实在难受 4．人们主动给抱孩子的妇女让座 5．老军人的腿是假肢 6．短文赞扬了老军人为别人着想的品质。 十二、【思路点拨】首先要想好写什么人，这个人有什么特点值得你写，然后选 一两件典型事例来具体描写人物，表现人物的精神面貌。注意对人物的描写力求 生动具体，让读者如见其人，如闻其声。 例文略。
推辞：“您……这么大年纪还……我站会儿就行了！”这句话像一支利箭，刺穿
了我那一瞬间的私心，使我感到羞愧。我连忙招手请她过来，可是她怀里的小孩
已经扑往老军人的座位的方向了。
这情景，仿佛一道无声的命令，好几个人几乎同时站起来，态度和善亲切地
要让座给那位妇女。那久已被人们遗忘的美好的东西重新回到人们身上来了。
璧壁避
逃(
) 和氏(
) 墙(
)
拒距矩
(
)绝 (
)离
规(
)
访纺妨
(
)织 (
)问
(
)碍
五、把下列词语补充完整，并选一个词写一句话。(8 分)
同心( )( ) ( )无不( ) ( )直( )壮
( )( )之宝 ( )( )不提 负( )请( )
_________________________________________________________________
__________________________。 以上名言警句告诉我们：____________________。我也会写一则这样的
名言警句：________________________________________________________ _____________________________________ 八、按课文内容填空。(7 分) 1．《将相和》一课以____________两国的矛盾为背景，记叙了 ______________________、______________________、 ______________________三个故事，写出了将相之间由__________到 __________的过程。 2．一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着_____________________，也联结
新人教部编版语文五年级上册第二单元提高测试卷
基础百花园(40 分)
一、下列加点字读音全部正确的一组是( )(1.5 分)
A．抵御．(xiè) B．间．隔(jiàn) C．削．弱(xiāo) D．树冠．(guàn)
上卿．(qīng) 懒惰．(duò) 岔．道(chà) 战袍．(páo)
浩瀚．(hàn) 谴．责(qiǎn) 绰．绰(zhuó) 推辞．(cí)
蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵 王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再次要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在 离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下 缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。 1．给这几段文字加一个小标题：________________________(1 分) 2．选文中画横线的句子表现出人物的什么特点？在正确的说法后画“√”。(1
一位美国记者在采访周总理时，发现桌子上有一支美国产的派克钢笔。记 者便用讥讽的口吻问：“请问总理阁下，你们堂堂中国人，为什么还要用我们 美国产的钢笔呢？”周总理听后，风趣地说：“这是一位朝鲜朋友的抗美战利 品，作为礼物赠送给我留作纪念的。”美国记者一听，顿时哑口无言。美国记 者为什么会哑口无言？ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
读写展示台(45 分) 十、课内阅读。(7 分)
过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王和大臣们商议说：“去吧，怕有危 险；不去吧，又显得太胆怯。”蔺相如认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王 才决定动身，让蔺相如随行。大将军廉颇带着军队送他们到边界上，作好了抵御 秦兵的准备。
赵王到渑池与秦王会见。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王 就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。
4．在那富饶的黑土地上是我们祖祖辈辈生活的地方。(修改病句) ________________________________________________________
5．造句。 完璧归赵：________________________________________________________ 主题训练营(15 分)
七、积累填空。(5 分) 1．多少事，__________________；天地转，光阴迫。一万年太久，
__________________。 2．莫等闲，______________________，______________。 3．不饱食以________________，______________________________。 4．盛年不重来，__________________________。及时当勉励，
十一、课外阅读。(8 分)
军人
初春的一天，我在东单几乎是脚不沾地地被拥上了公共汽车。我刚一上车，
目光便被一位靠窗坐着的军人吸引住了。他年近七旬，军帽下露出如雪的鬓发。
部编版语文五年级上册 第二单元测试卷(含答案)
部编版五年级上册第二单元测试卷一、积累运用1.看拼音，写词语。
lǎn duòzhào jíyǐn bìdǎn qiè（）（）（）（）jùjuéfǔchōng qīn lüèfáng ài （）（）（）（）2.给加点字选择正确的读音，画“√”。
平衡．（hén héng）大臣．（chén chéng）允．诺（rǔn yǔn)侮．辱（wūwǔ）汛．期（xùn shùn）岔．道（chàzhà）3.比一比，再组词。
抄（）协（）枚（）陷（）钞（）胁（）玫（）馅（）4.把下列词语补充完整，然后选词填空。
理（）气（）理（）当（）（）口不（）同（）（）力（1）蔺相如和廉颇和好后成了好朋友，（）保卫赵国。
（2）面对对方的无理纠缠，他（）地站起来说：“请你离开这儿！”5.请给下列句子排序。
①有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动速度的六倍多。
②火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的三十多倍。
③声音传播的速度大约1050千米每小时，一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。
④光的速度是惊人的，大约30万千米每秒。
按照速度从小到大的顺序（填序号）：。
6.根据要求完成下列句子练习。
（1）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）（2）秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
（改为双重否定句）（3）我的家乡有一条无名小溪。
（缩句）7.根据课文理解填空。
（1）《搭石》的作者是，文章通过描绘乡亲们、等几个平凡的生活情景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和的传统美德。
（2）《将相和》是根据司马迁《史记》中的《》改写的。
它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“”“”“”三个小故事的记述，写出了将相之间的经过。
部编版小学五年级语文上册第二单元测试卷及答案(共3套)
部编版小学五年级语文上册第二单元测试卷及答案(共3套)五年级语文上册第二单元测试卷1第一部分：积累运用一、下列每一组词语中都有一个带点字注音错误，请用“______”标出来。
(3分)1.汛期(xùn)______ 夺冠(guān) 防御(yù) 平衡(héng)2.间隔(jiàn)______ 击缶(fǒu) 大臣(chén) XXX(qīng)3.请罪(zuì) 渑池(shéng) 侵略(qīn) XXX(lián)二、读拼音，写词语。
(6分)1.经过商议(shāng yì)，大家同意由XXX出面与主办方协调(xiétiáo)。
2.想不到你这么懒惰(lǎn duò)，真令人难以置信(zhìxìn)。
3.XXX俯冲(fǔchōng)的速度，超越(chāo yuè)了任何动物奔跑的速度。
三、写出下列句子中带点词语的近义词。
(3分)1.对这种弄虚作假的行为，大家都表示了强烈的谴责。
(谴责：谴责)2.地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。
(不妨：无妨)3.如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量。
(削弱：减弱)四、解释下列词语中带点字的意思。
(4分)喋喋不休(die2 die2 bu4 xiu1)：形容说话啰嗦、不停地说。
熟能生巧(shu2): 经常做某件事情，就能掌握技巧。
攻无不克(kè)：无论攻打什么都能够克服。
举世闻名(wén): 全世界都知道。
五、按要求完成下列句子练。
(10分)1.按括号里的要求改写句子。
(4分)1) 嗒嗒的声音真好听。
(运用比喻的修辞手法)：嗒嗒的声音如同天使的歌声，美妙动听。
2) 跟光的速度比，火箭太慢了。
(运用夸张的修辞手法)：火箭的速度比乌龟快一点点，只有微不足道的差距。
2.用修改符号修改病句。
(4分)1) 通过阅读烈士故事，使他明白了今天的幸福生活来之不易。
人教【部编版】五年级上册语文第二单元测试卷(含答案)
第二单元测试卷一、基础训练。
(31分)1.看拼音，写词语。
(8分)qiǎn zéjiàn géIǎn duòpíng héng（）（）（）（）shāng yìyǔn nuòguàn jūn hào hàn（）（）（）（）2.比一比，再组词。
(8分)塔（）据（）掐（）褒（）搭（）居（）陷（）堡（）猎（）攻（）浩（）妨（）猪（）枚（）皓（）彷（）3.按要求写词语。
(3分)(1)近义词侵略——（）强逼——（）侮辱——（）(2)反义词诚恳——（）特殊——（）勇敢——（）4.把下列词语补充完整。
(8分)（）（）归赵（）（）请罪（）（）不克（）（）置信一（）当（）（）（）之会（）（）之宝（）（）不胜5.为加点的字选择读音。
(4分)横: hèng héng(1)把石头在小溪里横( )着摆上一排。
(2)他对这件事的态度蛮横( )不讲理。
间: jiān jiàn(3)按照二尺左右的间( )隔，摆上石头。
(4)他的房间( )号是301。
二、能力提升。
(21分)1.在括号里注明运用的修辞方法。
(5分)(1)高梁涨红了脸，稻子笑弯了腰。
（）(2)寒风吹到脸上，就像刀割一样疼。
（）(3)当得到别人帮助的时候，我们要说:“谢谢!”当妨碍了别人的时候，我们要说:“对不起!”当别人向自己道歉的时候，我们应该回答:“没关系。
”（）(4)接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（）(5)不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗? （）2.填写下面句子。
(4分)(1)不饱食以终日，。
(2)莫等闲，，空悲切。
(3)盛年不重来，。
及时当勉励，。
3.课文回顾。
(12分)(1)《将相和》一文中，将是，相是，课文主要讲了完璧归赵、渑池之会、负荆请罪三个小故事，在渑池之会这个小故事中，前因是，后果是。
(2)a. 的声音，像;清波漾漾，人影绰绰，给人。
部编版小学五年级语文上册第二单元能力提升试题(含答案)
人教版小学五年级语文上册第二单元能力提升卷题号一二三总分得分一、积累与运用。
(共33分）1.读拼音，写词语。
(5分)xùn qī，山洪过后，人们会在河中摆上一排整齐的搭石。
你看大家走在上dǎn qiè面是多么从容不迫，小孩子也不会觉得，他们的身体保持着píng héng xiétiáo měi gǎn，动作是那样。
人影绰绰，给人画一般的。
2.填空。
(4分)“卿”用部首查字法，先查部首______________，再查______________画。
“卿”的意思有:①古代高级官名:②古时夫妻或好朋友之间表示亲爱的称呼:③古时君称臣。
“赵王封相如为上卿”中的“卿”取第______________种意思;“爱卿”中的“卿”取第______________种意思。
3.选择题。
(12分)(1)下列加点字读音相同的一组是( )。
A.任．丘任．性B.划．船计划．C.强．壮勉强．D.削．弱削．减(2)下列词语中，不能与“消息”搭配的一项是( )。
A.传播B.传布C.传递D.传承(3)和“同心协力”意思不相近的一项是( )。
A.同心同德B.团结一心C.通力合作D.龙争虎斗(4)下列句子中意思与其他三项不同的是( )。
A.地道战把敌人毒辣透顶的“扫荡”粉碎了。
B.敌人毒透顶的“扫荡”被地道战粉碎了。
C.地道战粉了敌人毒牌透顶的“扫荡。
D.数人毒牌透顶的“扫荡”被粉碎了。
(5)下面一段文字的主要内容是( )。
猎豹猎捕时时速可高达110千米，它以超过100千米的时速奔跑时，最多只能跑几百米，超过时生理结构使猎豹必须减速，否则它会因身体过热而死。
A.猎豹虽然跑得快，但跑不远B.猜豹最多只能跑几百米C.猎豹时速可达110千米D.猜豹容易因身体过热而死(6)下面这段话讲了一个故事，你知道是哪个吗?( )廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。
部编版语文五年级上册第二单元测试卷(含答案)
部编版语文五年级上册第二单元测试卷(含答案)一、我是小小书法家。
忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
改写：我是小小书法家，我相信只要我们能够忍耐一时，就能够迎来平静的风和平静的浪。
当我们退一步，就能够看到无边无际的天空。
二、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是()。
A.谴责(qiǎn)懒惰(duò)岔道(chà)B.勉强(XXXɡ)树冠(ɡuàn)浩瀚(hàn)C.堡垒(nǎi)大臣(chén)承诺(nuò)D.XXX(XXX)擅长(shàn)XXX(XXXɡ)改写：下列词语中，哪一组的加点字读音完全正确呢？A 组中的“谴责”应该读作“qiǎn”，不正确。
三、结合语境写汉字。
1.这里将召(zhào)开紧急会议(yì)，主要是研究喷(pēn)气式飞机如何附(fǔ)冲的问题，请诸位现(xiàn)出计策。
2.你不能超(chāo)近道(ɡuǎi)到那个位置(zhì)上吗？改写：1.这里将要召开紧急会议，主要是要研究喷气式飞机如何附着地冲刺的问题，请大家提出计策。
2.你不能够绕道而行到那个位置上吗？四、下列句中加点的词语使用不恰当的一项是()。
A.不过要是你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。
B.XXX机智勇敢，能解决这个难题。
C.如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量。
D.前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。
嗒嗒的声音，像快速的音乐。
改写：句子B、C、D没有明显的问题，但是句子A中的“一点儿赢”的表达不太准确，应该改为“赢的希望很小”。
五、将下列词语补充完整，并完成练。
怒发冲雄，无坚不摧之宝，毫不留情归于尽。
同心协力，负重前行，请求罪恶，口不提人间疾苦，绰绰有余。
改写：1.上面的词语中，“无坚不摧之宝”指的是极珍贵的东西。
2.上面的词语中，与“风雨同舟”意思相近的词语是“同心协力”。
3.怒发冲雄的用法：他怒发冲冠，向那个强敌冲了过去。
五年级语文上册第二单元测试卷(2)含答案 部编版
五年级语文上册第二单元测试卷（2）一、读句子,根据拼音写词语。
(8分)1.每年xùn qī( ),山洪暴发,溪水猛涨。
山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋wǎn kù( )。
秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。
如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人lǎn duò( )。
2.赵王接到信后非常着急,立即zhào jí( )dà chén( )来shāng yì( )。
3.他骑车时guǎi wān( )的速度过快,一下子 xiàn jìn( )路边的淤泥里。
二、词语的理解与运用。
(4分)1.用“—”画出括号里恰当的词语。
(2分)(1)我的家乡有一条无名小溪,五六个小村庄(分离分布分开)在小溪的两岸。
(2)冀中平原上的人民不但(坚定坚持坚固)了生产,还有力地打击了敌人。
2.请根据下面的情景或描述,写一个相关成语。
(2分)例:廉颇脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。
(负荆请罪)(1)看到有人虐待小动物,他气得头发都要竖起来了。
( )(2)在场的人都瞪圆了眼睛,大家都无法相信,站在眼前的奥运冠军,竟是当年那个柔弱的女孩。
( )三、选择正确的答案。
(填序号)(12分)1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是( )。
A.平衡．(hén) 强．逼( iáng)B.削．弱(xiāo) 上卿．(qīng)C.协调．(tiáo) 赤．道(chì)D.冠．军(guàn) 岔．道(cà)2.下列词语中,有错别字的一项是( )。
A.胆怯完好无缺B.喷气理所当然C.得罪无穷无尽D.俯冲完壁归赵3.下列词语中,加点字的解释不正确的一项是( )。
A.同心协．力(调和,和谐)B.负．荆请罪(背)C.不计．其数(计算)D.无价之．宝(的)4.“”按照光速运动,我们一秒钟可以沿着地球赤道转7圈多。
五年级语文上册第二单元测试卷-部编版(含答案)
五年级语文上册第二单元测试卷-部编版（含答案）时间：60分钟满分：100分一、看拼音写词语。
(6分)在我们家乡，每到xùn qī()，为防止山洪bào fā()，村长就会zhào jí()村民共同shāng yì()对策。
大家组织巡逻队， jiàn gé()几小时换班，大家觉得这是lǐ suǒ dāng rán()的事。
二、下列每组加点字读音，完全正确的打“√”，错误的用“____”画出并改正在括号里。
(4分)1. 搭乘．(chéng)拐．弯(guǎi)谴．责(qián) ()2. 将．相(jiàng)上卿．(qīn)击缶．(fǒu) ()3.喷．气(pēn)战袍．(páo)鸵．鸟(tuó) ()4.赤．道(cì)剥削．(xuē)允诺．(nuò) ()三、给句子中加点字选择正确的解释。
(2分)辞：①文辞，言辞；②辞职；③告别；④躲避，推托。
1. 秦王要赵王鼓瑟。
赵王不好推辞．，鼓了一段。
()2. 这篇文章虽无华丽的辞．藻，但饱含真情，令人深思。
()3. 他坐了一会儿，没有向大家告辞．，就一个人走了。
()4. 叔叔辞．了城里的工作，选择做了一名乡村教师。
()四、按要求完成句子。
(8分)1. 冀中平原上的人民坚持了生产。
冀中平原上的人民有力地打击了敌人。
(用关联词合并成一句话)(2分)________________________________________________________________________2. 读了这篇课文，让我明白了一个道理。
(修改病句)(2分)________________________________________________________________________3. 普普通通的搭石已经构成了家乡的一道风景。
部编版五年级语文上册第二单元培优提升卷(有答案)
部编版五年级语文上册第二单元培优提升卷一、卷面书写。
（5分）请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的试卷拥有一张清秀、漂亮的面孔！二、看拼音，写词语。
（6分）1.赵王接到信后非常着急，立即zhào jí（）dà chén（）来商议。
2.冀中人民靠着地道这种坚强的bǎo lěi（）抵抗日本qīn lüè（）军。
3.虽然游隼向下fǔ chōng（）时的速度很快，但是比起huǒ jiàn（）的速度，还差得远。
三、换偏旁，组成新字再分别组词。
（6分）汛（）党（）抄（）喷（）____（） ____（） ____（） ____（）四、给下列加点词选择正确的解释.填序号。
（5分）顺：①向着同一个方向（跟“逆”相对）。
②趁便；顺便。
③符合（心意）。
④顺利。
⑤顺从。
1.同学们离开教室时，请顺．手关灯。
（）2.老朋友乘船顺．流而下到扬州去了。
（）3.蔺相如手下的人可看不顺．眼了。
（）愿意：①认为符合自己心愿而同意（做某事）。
②希望（发生某种情况）。
4.我愿意．．带着和氏璧到秦国去。
（）5.他们愿意．．你留在这里。
（）五、根据画线部分写成语。
（4分）1.人们把这看成从道理上说应当这样的事。
（）2.秦王一边看一边称赞，一个字也不提十五座城的事。
（）3.他有气势，无所畏惧地说：“我看您并不想交付十五座城。
”（）4.敌人尝到了地道的厉害，想种种办法来破坏。
（）六、选词填空。
（4分）协调协助1.在护士的（）下，医生顺利地完成了这个手术。
2.她跳舞时，动作不（）。
抵御抵触3.大将军廉颇带着军队送他们到边界上，作好了（）秦兵的准备。
4.他突然对学习产生了（）情绪。
七、写出下列各句运用的修辞手法。
（4分）1.嗒嗒的声音，像轻快的音乐。
（）2.风儿唤醒了沉重的大地。
（）3.我们怎能忘记老师的教诲呢？（）4.巴掌大的地方盖不了房子。
（）八、按要求完成句子练习。
部编五年级上册语文第二单元测试卷(含答案)
五年级上册语文第二单元测试卷一、用“√”给加点字选择正确的读音。
(5分)1.做广播体操时，同学们在操场上排起了整齐的队伍，两名同学之间．(jiān jiàn)间．(jiān jiàn)隔一米。
2.爸爸让我待．(dāi dài)在原地等待．(dāi dài)一会儿，他马上就会回来。
3.四十多年来，我们坚持改革开放的政策，从勉强．(qiáng qiǎng jiàng)温饱走到了现在的繁荣富强．(qiáng qiǎng jiàng)。
4.廉颇计划．(huá huà)刁难蔺相如，可是将相闹矛盾会给敌国可乘之机，这很不划．(hu áhuà)算。
5.颁奖嘉宾误把冠．(guān guàn)军奖杯给了亚军，主持人连忙打圆场说:“这可不能张冠．(guān guàn)李戴呀!”二、看拼音，写词语。
(8分)xùn qī lǎn duò yǐn bì tóng xīn xié lì( ) ( ) ( ) ( )fǔ chōng dǎn qiè yǔn nuò fù jīng qǐng zuì( ) ( ) ( ) ( )三、按要求完成字词练习。
(12分)1.“挽”字是结构，部首是。
用音序查字法查字典，应先查音序，再查音节。
“挽”的字义有:A.拉;B.设法使局势好转或恢复原状;C.追悼死人;D.卷(衣服)。
给下面句子中的“挽”选择正确的解释。
(8分) (1)手挽．手，心连心，民族团结一家亲。
( )(2)在这危急的时刻，他挺身而出，力挽．狂澜。
( )(3)挽．起裤腿下农田，办起实事暖民心。
( )(4)孔祥熙写给鲁迅的挽．联是:“一代高文树新帜，千秋孤痛托遗言。
” ( )2.下列词语书写都正确的一项是( )(2分)A.仿友唯独平稳呼啸B.称赞平衡搭乘火箭C.粉碎商议典理赤道D.联结美感馅坑侵略3.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是( )(2分)A.我们不能把获得水和食物当成是理所当然．．．．的事情，而应学会珍惜和节约。
【单元卷】部编版2022-2023学年小学五年级语文上册第二单元测试卷(二)含答案
部编版小学五年级（上）第二单元测试卷（二）语文（时间：90分钟满分：100分）班级：姓名：得分： .第一部分：积累运用 (42分)一、给加点字选择正确的读音打“√”。
（3分）间．隔（jiàn jiān）冠．军（ɡuān ɡuàn）划．归（huà huá）强．逼（qiǎnɡ qiánɡ）喷．气（pèn pēn）削．弱（xuē xiāo）二、读拼音，写词语。
(6分)刚进入xùn qī()，山洪就bào fā()了。
国王急忙zhào jí()大臣shāng yì()如何抵御洪水，tóng xīn xié lì()地守住chéng bǎo()。
三、给加点的字选择正确的意思。
（填序号）（4分）①短少，不够。
②残破。
③该到未到。
④空额（指职位）。
完好无缺．（）缺．斤短两（）缺．席（）肥缺．（）①誊写，照原文写。
②把别人的文章或作品等照着写下来当自己的。
③走近便的路。
④搜查并没收。
抄．小路（）查抄．（）抄．袭（）抄．文件（）四、补充成语，再根据描述的具体场景对号入座（填序号）。
（7分）①（）（）为难②（）（）有礼③（）（）不休④奋不（）（）1.如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。
（）2.秦王并不想真的拿十五座城换和氏璧，可是又怕蔺相如真的把璧撞碎了。
（）3.浪尖上的逆行者——这位年轻的消防员不畏洪水汹涌，尽力援救群众，最后不幸牺牲。
（）五、选择题。
(10分)1.下列加点字的读音全部正确的一项是()A．抵御．(xiè)强．逼(qiǎng) B. 间．隔(jiàn)谴．责(qiǎn)C．削．弱(xiāo)游隼．(sǔn) D．树冠．(guàn)推辞．(cí)2.根据语境，填在横线上的词语最恰当的一项是()我是中华儿女，__________要把学到的知识全部奉献给我的祖国。