人教版七年级生物下册单元检测练习 第一章人的由来 含答案
人教版七年级生物下册单元检测练习:第一章人的由来
一、选择题（每小题3分，共45分）
1.人类祖先与猿分界的重要标志是（）
A．直立行走 B．产生语言C．防御敌害 D．制造工具
2.研究结果表明，人和猿的骨骼在结构上几乎完全相同；人和猿的盲肠相似；人和猿的胚胎在五个月以前完全一样。
这些事实说明（）
A．人比猿高等 B．人和猿有共同的原始祖先
C．人是由猿进化来的 D．现代的猿也能进化成人
3.下列有关现代类人猿与人类根本区别的叙述，不正确的是（）
A．类人猿主要是臂行，人类是直立行走
B．类人猿没有喜、怒、哀、乐等表情，人类有喜、怒、哀、乐等表情
C．类人猿没有语言文字能力，人类有很强的思维能力和语言文字能力
D．类人猿可使用自然工具但不会制造工具；人类能制造并使用各种简单和复杂的工具
4.“人类从哪里来？”是人们一直探索的问题。
下列有关人类起源和进化的观点不正确的是（）A．达尔文通过比较人类和类人猿的相似之处，提出它们的共同祖先是一类古猿
B．根据露西化石和其他有关证据，科学家认为森林古猿能下地行走
C．根据古人类石器的遗物表明露西之后的古人类能够使用工具
D．在与大自然斗争中，人类越来越强大，可以按自己的意愿改造大自然
5.科学家成功地教会一只黑猩猩认识阿拉伯数字，它还会将数从0到9按大小顺序排列，并能记住多达5位的数。
此实例可说明（）
A．人类和黑猩猩有较近的亲缘关系
B．人类是由黑猩猩经漫长的年代进化来的
C．人类和黑猩猩都是由森林古猿进化来的
D．黑猩猩可与人类一样在群体生活中利用语言交流
6. 采用结扎手术可以避孕，男性输精管结扎后（）
A．能产生精子，有第二性征 B．能产生精子，无第二性征
C．不产生精子，有第二性征 D．不产生精子，无第二性征
7.如图是女性生殖系统的部分结构示意图，下列说法错误的是（）
A．产生卵细胞并分泌雌性激素的是②
B．受精卵的形成场所是①
C．怀孕是指受精卵植入④的内膜的过程
D．④是胚胎和胎儿发育的场所
8.基因在亲子代间传递的“桥梁”是生殖细胞。
下列都属于生殖细胞的是（）
A．睾丸和精子B．卵巢和卵细胞 C．睾丸和卵巢 D．精子和卵细胞
9.精卵结合孕育新的生命!精子与卵子相遇并结合成受精卵的场所是（）
A．卵巢B．输卵管 C．子宫 D．阴道
10.胚胎在子宫内发育时，所需要的营养和氧以及产生的二氧化碳等废物是通过（）从母体获得或排出的。
A．胎盘B．胚盘C．子宫内膜D．脐带
11.下列有关青春期特征的描述中不正确的是（）
A．出现第二性征 B．脑细胞、神经元数目大量增加
C．身高迅速增长 D．心肺功能明显增强
12.如甲图是某地男女身高增长曲线，乙图为不同年龄阶段血液中生长激素含量情况，下面分析错误的是（）
A．人生长发育最快时期是青春期
B．甲图显示女性身高快速增长开始时间早于男性，是因为女性比男性提早进入青春期
C．乙图显示生长激素分泌最旺盛的年龄阶段在15-20岁，此后血液中生长激素含量逐渐下降D．乙图显示生长激素分泌最旺盛的年龄阶段在15-20岁，生殖器官在这个时期也迅速发育
13.青春期男孩、女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法是（）
A．及时与父母沟通交流 B．自行处理，决不让他人知道
C．正常参加剧烈的体育活动 D．多吃辛辣食品以消除焦虑情绪
14.关于青春期卫生的叙述中，错误的是（）
A．保证充足的睡眠 B．通过抽烟缓解精神压力
C．参加适当的体育锻炼 D．注意个人清洁卫生
15.班级是一个群体，同学与同学之间发生一些矛盾是在所难免的，若大家互不相让，最终有可能演变成打架。
所以我们要懂得如何处理这些矛盾，正确的做法是（）
①先冷静下来，搞清楚事情的原委，再用恰当的方法化解矛盾②别伤了彼此间的和气，忍了算了③寻求其他同学或老师的帮助④和他解释，解释不通就再也不理睬他了⑤请
老师和自己的家长来找对方同学理论⑥发生矛盾时，可以在心里站在对方的立场想一想⑦发生矛盾，不要一言不合就动于打人
A．②③④⑤ B．①③⑥⑦ C．①④⑤⑥ D．②⑤⑥⑦
二、非选择题（55分）
16.（每空3分，21分）结合所学，分析“人类起源和发展的示意图”，回答问题：
（1）图中A代表的是。
（2）依据已有证据，古人类学家推测，在A之前自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化，这一变化是，使一部分A不得不下地生活。
（3）从A到B表示人类开始向着的方向发展，由此开始前肢获得了解放，能够使用工具获取食物和御敌，和逐渐变得灵巧。
（4）从C到G，除着装发生了变化之外，另外一个显著的变化
是。
由此推测，人类进化过程中身体内部结构发生的重要变化是，使人类变得越来越聪明。
17.（每空2分，12分）如图所示是人体生殖发育的部分过程示意图，请分析回答：
（1）图中[ ]所示的器官是卵巢，其作用是产生和分泌。
（2）卵细胞与精子在[ ] 中相遇受精，形成的受精卵植入母体的[ ] 中继续发育成胎儿，发育成熟后通过图中[ ] 产出，这一过程叫分娩。
18.（每空2分，12分）青春期是身高增长的关键期，股骨是人体内最长的骨，其长度与身高有直接关系。
结合图1所示骨的生长发育过程，回答下列问题。
（1）股骨雏型形成于胚胎发育早期，主要由软骨细胞组成。
从A～D，软骨细胞不断分裂
和，直至股骨发育成熟。
随着骨的生长，长入其中，为内部不断增加的细胞提供营养支持。
（2）青春期股骨生长发育需要更多营养，其中含和磷的无机盐可增加骨硬度。
此阶段，适度运动也能促进骨的生长发育。
（3）青春期时脑垂体分泌的激素量增加，作用于软骨层，促进股骨快速生长。
图2为人体24小时生长激素分泌情况，由图可知，适当能促进生长激素分泌。
否则，将错过长高的最佳时期。
因为青春期以后，骨发育到图1中的（选填字母）时期，生长激素不再起作用，骨停止纵向生长。
19.（每空2分，10分）图1是有关人体生殖发育的概念图，图2是女性生殖系统示意图，请识图作答。
（1）A是。
（2）C是，它是在图2中的（填序号）的形成。
（3）胎儿发育的场所是图2中的[ ] 。
（4）从C到D大约经过天。
参考答案
1—5：ABBDA 6—10：ACDBA 11—15：BAAB
16.（每空2分，14分）（1）森林古猿；（2）森林大量消失；（3）直立行走；臂；手；（4）制造和使用的工具越来越复杂或产生了语言；大脑越来越发达
17.（每空2分，12分）（1）1；卵细胞；雌性激素；（2）[2]输卵管；[3]子宫；[4]阴道
18.（每空2分，12分）（1）分化（生长和分化）；血管；（2）钙；（3）生长；适当早睡、保证睡眠时间充足； D
19.（每空2分，10分）（1）精子；（2）受精卵；输卵管；（3）③子宫；（4）280。
人教版七年级生物下册-第一章《人的由来》 测试(Word版包含答案)
第一章《人的由来》单元测试姓名：班级：座号：一、单选题（共20题；共60分）1.进入青春期后，最显著的变化是（）A. 出现第二性征B. 身高突增C. 性器官发育D. 器官功能增强2.下列关于人类起源的说法正确的是（）A. 人类是由上帝创造的B. 人类是自然产生的C. 人类是女娲用泥捏出来的D. 人类是由森林古猿进化而来的3.俗话说：“女大十八变”。
进入青春期以后，女孩的体形开始发生变化，与男孩的区别也越来越明显。
这与下列哪种器官的迅速发育有关（）A. 子宫B. 卵巢C. 输卵管D. 阴道4.人类和现代类人猿的共同祖先是（）A. 猩猩B. 猿猴C. 森林古猿D. 长臂猿5.受精卵是新生命的开始，受精卵在什么部位形成（）A. 卵巢B. 输卵管C. 子宫D. 子宫内膜6.胚胎在母体内发育的场所是（）A. 卵巢B. 输卵管C. 子宫D. 胎盘7.促进部分森林古猿向直立行走方向发展的原因是（）A. 火的使用B. 森林的大量消失C. 地面的猛兽较多D. 群体生活8.人体产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所分别是（）A. 卵巢、输卵管、子宫B. 卵巢、卵巢、子宫C. 子宫、输卵管、卵巢D. 卵巢、子宫、子宫9.下列各项中，不属于青春期发育特点的是（）A. 身高突增B. 脑的重量迅速增加C. 性器官迅速发育D. 神经调节功能增强10.如图是女性的生殖系统模式图，正常情况下，人体的精子和卵细胞结合的场所是（）A. ①B. ②C. ③D. ④11.在人类的进化过程中，下列行为或特点最先发展的是（）A. 使用工具B. 直立行走C. 大脑发达D. 使用语言12.在女性生殖系统中，产生卵细胞的结构和受精的场所分别是（）A. 卵巢、输卵管B. 子宫、输卵管C. 子宫、阴道D. 卵巢、阴道13.下列选项中，不属于青春期可能出现的正常生理现象是（）A. 神经系统功能进一步发育、完善B. 贫血C. 性器官发育、成熟D. 心脏功能进一步发育、完善14.下列关于青春期心理卫生的叙述，不正确的是( )A. 正确对待身体变化、性器官的发育、第二性征的出现B. 性意识开始萌动，对异性产生好感是不健康的心理C. 树立远大理想情操，把精力集中在学习和培养高尚情操上D. 正常开展人际交往15.在人的一生中，身体发育和智力发展的黄金时期是（）A. 青春期B. 幼儿期C. 中年期D. 老年期16.下图是某地男女身高生长速度曲线图，下列有关叙述正确的是（）A. 女孩开始身高突增比男孩晚B. 男孩身高增长总是比女孩快C. 生长激素与身高突增无关D. 身高突增是青春期的显著特征17.下列有关青春期的叙述不正确的是（）A. 男生比女生进入青春期的年龄大约晚两年B. 进入青春期后性器官开始迅速发育C. 进入青春期后性意识开始萌动D. 男生进入青春期后出现月经，女生出现遗精等生理现象18.胎儿不进行的生理活动是（）A. 气体交换B. 排泄废物C. 消化食物D. 血液循环19.某中年妇女因病切除子宫，该妇女表现出（）A. 不排卵、无月经、第二性征消失B. 能排卵、有月经、第二性征无影响C. 能排卵、无月经、第二性征正常D. 不排卵、有月经、第二性征消失二、综合题（共40分）1. 经过学习，我们对自己如何从一个细胞变化成“小帅哥”，已有了一些了解，请回答下列问题：（1）我的生命开始于一个被称为________的细胞，这个细胞由来自父亲的________和来自母亲的________融合而成的，出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的________里，每时每刻都能通过脐带和________从妈妈那里获得营养。
人教版七年级下册生物 第四单元 第一章 人的由来 单元测试卷 有答案
第一章人的由来一选择题（本大题共7个小题，每题2分，共14分）1.在人类起源和发展的漫长历程中，古猿下地生活的原因是（）A.其他动物入侵B.地形和气候的变化C.扩大领地D.躲避敌害2.与南方古猿、能人、直立人相比，下列不属于智人独有的特征是（）A.人工取火B.会制造工具C.脑容量已达到现代人的大小D.能完全直立行走3.下列有关人类起源与进化的叙述，错误的是（）A.人类起源于生理特征与现代人最接近的类人猿B.分子生物学的发展为人类起源提供了有利证据C.现代人是由能够直立行走的早期人类演变而成D.人类不同种族的差异是在不同地域内经自然选择逐渐形成的4.两足直立行走可使人类祖先（）①身体重心下移②骨盆变长变窄③下肢骨增长④脊柱由弓状变为“S”形A.①②B.①②③C.②③④D.①③④5.人类和类人猿所共有的特征是（）A.发达的大脑B.复杂的语言C.会制造工具D.会使用天然工具6.下列哪项是南方古猿所具有的特征?（）A.直立行走B.会制造工具C.会用火D.会狩猎7.下列有关森林古猿进化成人类的叙述，不正确的是（）A.由于森林的大量消失，部分森林古猿不得不下到地面上生活B.下到地面上生活的森林古猿，其身体向直立行走方向发展C.森林古猿之间在下到地面上之前就有了本质的区别D.环境影响了森林古猿的进化方向二非选择题（每空1分，共16分）30.（8分）下图为受精和受精卵植入子宫的过程示意图，请据图回答：（1）③_______ 与④_______ 融合的过程叫受精，形成②______，此过程发生在①____中。
（2）胚胎在________里发育，此过程称为妊娠。
（3）因病摘除子宫的妇女，_________填“能”或“不能”）产生卵细胞，第二性征_____ （填“消失”“不消失”）。
（4）胎儿在母体内发育期间需要大量养分，胎儿与母体进行物质交换的结构是_______ 。
28.（8分）据下图回答问题。
（1）图中所示的人类进化的历程排序为________________ 。
人教版-有答案-生物七年级(下)人的由来单元测试卷
人教版生物七年级（下）人的由来单元测试卷一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)1. 从古猿到人的进化过程中，出现人类的主要标志是（）A.脑容量增加B.会使用工具C.产生了语言D.能直立行走2. 我国曾有盘古开天地、女娲造人的传说，西方国家也流传着上帝历时七天创造万物的传说。
当然这些传说在今天看来是不科学的，你认为不科学的主要原因是（）A.没有一定的证据B.人们的凭空想象C.人们的突发奇想D.缺乏逻辑性3. 下列各项中，不是促使森林古猿进化到人的行为的是（）A.产生面部表情B.使用并制造简单工具C.用语言进行交流D.在陆地上生活，直立行走，手足分工4. 下列关于人类起源和发展的说法不正确的是（）A.森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接的关系B.古人类化石是研究人类起源问题的直接证据C.古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育D.从化石可看出，少女露西可能采用直立行走的运动方式5. 如图所示，人与现代类人猿——黑猩猩的骨骼，有许多相同、相似之处，这个事例可以说明（）A.生物具有遗传和变异的特性B.现代类人猿也能进化成人类C.人类与现代类人猿有共同的祖先D.人类是由现代类人猿进化而来的6. 下列有关人体生殖发育的叙述，错误的是（）A.男性主要的生殖器宫是睾丸B.受精卵形成部位是输卵管C.胚胎发育的场所主要是子宫D.新生命的起点是婴儿出生7. 男性和女性主要的生殖器官分别是（）A.睾丸和卵巢B.前列腺和卵巢C.睾丸和子宫D.输精管和输卵管8. 人是由受精卵发育而来，而受精卵第一次分裂的地点在（）A.精巢B.卵巢C.输卵管D.子宫9. 下列选项中，正确的是（）A.胎儿与母体交换物质的场所是胎盘B.产生精子的是输精管C.胎儿从着床开始到第8周发育成熟D.输卵管里形成卵细胞10. 下面是从受精到婴儿的发育过程示意图，有关叙述正确的是（）A.①表示受精过程，是在卵巢内进行的B.②～③表示细胞分裂过程，是在子宫内完成的C.胎儿的性别，决定于怀孕的那一刻，与精子中的性染色体种类有关D.胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘进入母体血液，由母体排出体外11. 如图符合卵巢的发育趋势的是（）A. B.C. D.12. 受精、胚胎发育、婴儿产出的场所或通道分别是（）①腹腔②卵巢③子宫④输卵管⑤阴道⑥胎盘A.⑤②⑤B.①③④C.⑥③④D.④③⑤13. 我们都见过孕妇，妇女怀孕后变成“大肚子”的主要原因是（）A.怀孕后吃得多，变得肥胖B.因子宫发育及其内胎儿变大所致C.怀孕后胃口更好，胃变大D.孕妇的输卵管因受精而膨胀14. 胎儿在母体内已经开始工作的系统是（）A.呼吸系统B.消化系统C.循环系统D.生殖系统15. 人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统来完成的。
人教版七年级生物下册单元检测练习 第一章人的由来 含答案
人教版七年级生物下册单元检测练习:第一章人的由来一、选择题（每小题3分，共45分）1.人类祖先与猿分界的重要标志是（）A．直立行走 B．产生语言C．防御敌害 D．制造工具2.研究结果表明，人和猿的骨骼在结构上几乎完全相同；人和猿的盲肠相似；人和猿的胚胎在五个月以前完全一样。
这些事实说明（）A．人比猿高等 B．人和猿有共同的原始祖先C．人是由猿进化来的 D．现代的猿也能进化成人3.下列有关现代类人猿与人类根本区别的叙述，不正确的是（）A．类人猿主要是臂行，人类是直立行走B．类人猿没有喜、怒、哀、乐等表情，人类有喜、怒、哀、乐等表情C．类人猿没有语言文字能力，人类有很强的思维能力和语言文字能力D．类人猿可使用自然工具但不会制造工具；人类能制造并使用各种简单和复杂的工具4.“人类从哪里来？”是人们一直探索的问题。
下列有关人类起源和进化的观点不正确的是（）A．达尔文通过比较人类和类人猿的相似之处，提出它们的共同祖先是一类古猿B．根据露西化石和其他有关证据，科学家认为森林古猿能下地行走C．根据古人类石器的遗物表明露西之后的古人类能够使用工具D．在与大自然斗争中，人类越来越强大，可以按自己的意愿改造大自然5.科学家成功地教会一只黑猩猩认识阿拉伯数字，它还会将数从0到9按大小顺序排列，并能记住多达5位的数。
此实例可说明（）A．人类和黑猩猩有较近的亲缘关系B．人类是由黑猩猩经漫长的年代进化来的C．人类和黑猩猩都是由森林古猿进化来的D．黑猩猩可与人类一样在群体生活中利用语言交流6. 采用结扎手术可以避孕，男性输精管结扎后（）A．能产生精子，有第二性征 B．能产生精子，无第二性征C．不产生精子，有第二性征 D．不产生精子，无第二性征7.如图是女性生殖系统的部分结构示意图，下列说法错误的是（）A．产生卵细胞并分泌雌性激素的是②B．受精卵的形成场所是①C．怀孕是指受精卵植入④的内膜的过程D．④是胚胎和胎儿发育的场所8.基因在亲子代间传递的“桥梁”是生殖细胞。
部编人教版七年级生物下册第一章《人的由来》单元检测题
第一章人的由来班级____________ 姓名___________ 得分_____________一.选择题(下列各题只有一个选项符合题意。
请将其正确答案的序号填在各小题后的括号中。
每小题1分,共计30分)1.现代类人猿和人类的共同祖先是 ( )A.长臂猿B.森林古猿C.北京猿人D.类人猿2.下列关于现代类人猿与人类区别的叙述，不正确的是 ( )A.运动方式不同B.制造工具的能力不同C.脑发育程度不同D.祖先不同3.“露西”被认定属于古人类而不是类人猿的主要原因是 ( )A.直立行走B.能够使用树枝和石块C.能够制造简单工具D.能够使用火4.以下不能作为人类起源证据的是 ( )A.古人类的遗体化石B.古人类的遗物化石C.古人类的遗迹化石D.人类起源的传说5.最能证明距今175万年前的古人类比“露西”时代的古人类高等的特征是 ( )A.能制造简单工具B.运动方式不同C.身高体重不同D.脑发育程度不同6.研究发现：人和猿在骨骼结构上几乎相同，人和猿的盲肠都有蚓突，人和猿在胚胎发育的前五个月完全一样。
这些事实说明了 ( )A.人是由猿进化而来的B.人和猿有共同的祖先C.人比猿高等D.现代类人猿也能进化成人7.古人类能更好地交流和合作是由于 ( )A.火的使用B.语言的使用C.工具的使用D.直立行走8.下列对森林古猿进化成人类的叙述，不正确的是 ( )` A.由于森林的大量消失，使一部分森林古猿不得不下地生活B.下地生活的森林古猿，其身体向直立行走方向发展C.森林古猿之间在下地之前就有本质的区别D.环境决定了进化的方向9.人在进化过程中，身体的形态和结构发生了一系列变化，其中与人的直立行走有直接关系的变化是 ( )A.牙齿变小，分工更细B.下肢粗壮，脚板变宽C.身材高大，体质好D.体毛减少，胎生.哺乳10.男性的主要生殖器官是 ( )A.睾丸B.附睾C.前列腺D.精囊腺11.下列器官具有贮存精子和产生精子功能的分别是 ( )A.睾丸和输精管B.附睾和睾丸C.输精管和附睾D.精囊腺和前列腺12.《笑傲江湖》中岳不群为练武功，挥刀自宫。
人教版生物七年级下册 第四单元第一章《人的由来》测试题(含答案)
人教版生物七年级下册第四单元第一章《人的由来》测试题（含答案）时间: 50分钟满分: 50分一、选择题(每题只有一个正确选项，每题1分，共20分)1. 提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿这一观点的学者是( )A.罗伯特.虎克B. 海尔蒙特C.达尔文D.法布尔2. 在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是( )A.其他动物的入侵B.生活环境发生变化C.为了扩大领地D.为了躲避敌害3.从古猿到人的进化过程中，最有决定性意义的阶段是( )A.古猿的树栖生活B.学会使用和制造工具C.古猿从树栖到地面，四肢行走转变为直立行走D.产生了语言4.古人类能更好地交流和合作是由于( )A.火的使用B.语言的产生和运用C.工具的使用D. 直立行走5. 下列说法中，错误的是( )A.提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿的是达尔文B.古人类化石露西是在非洲发现的，露西生活在300万年前C.古人类首先用火，接着逐渐制造工具和使用工具D.古人类语言的完善是在直立行走之后6.下列哪项人体的基本特征不是伴随着直立行走而出现的（）A.后肢增长B.骨盆变短增宽C.产生了语言D.脊柱由弓状变为“S”形7.直立行走使古人类能够（ )A.将果实从树上摘下来B.保护环境，减小对环境的依赖C.将前肢解放出来，使用工具D.扩大活动范围，利于生存8. 1974年，科学家在非洲发现了300万年前的古人类化石露西，其后又在这一地域发掘出200万——300万年前的古人类化石，而其他地区一直没有发现这么古老的古人类化石。
在科学探究过程中，注意区分事实与观点是十分必要的。
请你根据上述陈述，判断下列说法中，哪一项是观点（）A.古人类化石露西是在非洲发现的B.在非洲发现200万——00万年前的古人类化石C.其他地区直没有发现 200万——300 万年前的古人类化石D. 亚洲的直立人是从非洲迁徒过来的9. 现代类人猿和人类的共同祖先是( )A.黑猩猩B.猴子C.森林古猿 D以上都不是10. 下列人类与类人猿的关系中，错误的是( )A.类人猿与人类都起源于森林古猿B.类人猿与人类的亲缘关系最近C.类人猿是人类的祖先D. 两者发生分化的主要原因是各自生活的环境条件不同11. 下列关于森林古猿、类人猿和北京猿人的叙述，不正确的是( )①人类起源于类人猿②森林古猿是指种类庞杂的化石猿类③森林吉猿最早发现于亚、欧、非的广大地区④人类起源于与人类相似的大猩猩⑤北京猿人学会了用火⑥森林古猿、类人猿和北京猿人都是人类的祖先⑦人类和类人猿共同起源于森林古猿A.①④⑥B.①②④⑥⑦C.①③④⑥D.①②③④⑤⑥⑦12. 英国一名父亲18年坚持为女儿拍“每日一照”，演绎了天下父母大爱，也记录了“女大十八变，越变越好看”的过程。
人教版初中生物七年级下册第四单元第一章《人的由来》检测题(含答案)
《人的由来》检测题一、单选题1．下列关于人体生殖和生长发育叙述正确的是（）A．受精卵发育初期所需的营养物质来自于母体的血液B．胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换C．子宫是女性产生生殖细胞的器官D．婴儿出生标志着新生命的开始2．青春期是每个人成长过程中的必经阶段，以下的生活方式，做法不正确的是（）A．经常与家长、老师交流思想，接受指导B．选择长跑、听歌等方式转移遇到烦恼的注意力C．男、女同学互相帮助，集中精力学习D．“三更起五更眠”，因学习紧张可以熬夜早起3．在人类进化史中最显著地变化之一是（）A．脑容量增加 B．能直立行走 C．群居生活 D．能制造工具4．下表显示四种生物的细胞色素c与人的细色胞色素c的氨基酸差异，差异越小表明亲缘关系越近。
,分析可知，与人亲缘关系最近的是A．黑猩猩B．金枪鱼C．向日葵D．酵母菌5．下列有关人类起源的叙述错误的是（）A．现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿B．古人类化石是研究人类起源问题的直接证据C．黑猩猩与人类的亲缘关系可能比长臂猿、猕猴、狒狒更近D．森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展无直接关系6．产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所分别是（）A．睾丸、子宫、卵巢B．卵巢、阴道、子宫C．卵巢、输卵管、子宫D．卵巢、子宫、子宫7．试管婴儿技术又称体外受精技术。
该技术需要女性提供多个卵细胞，为保证卵细胞进入输卵管前被成功取出，取卵针应穿刺到女性的A．阴道B．子宫C．输卵管D．卵巢8．子宫肌瘤是威胁女性健康的一种疾病，因病而摘除子宫的女性（）A．没有生育能力，具女性第二性征B．有生育能力，不具女性第二性征C．有生育能力，具女性第二性征D．没有生育能力，不具女性第二性征9．下列有关生物的生殖和发育的说法中正确的是（）A．人类生殖中，精子和卵细胞结合形成受精卵的场所是子宫B．鸡卵的卵黄表面中央有一盘状的小白点，说明卵已受精C．家蚕、蜜蜂、蝗虫的发育都要经历卵一幼虫一蛹一成虫四个时期D．青蛙的生殖和幼体发育在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活10．从化石看，露西已经是古人类了，因为在人类起源和进化的过程中，由猿进化到人的重要标志是A．直立行走B．使用工具C．制造工具D．产生语言11．人体的受精作用正常发生部位是A．卵巢 B．输卵管 C．子宫 D．腹腔12．进入青春期的你，身体和心理都会发生很大的变化，进入所谓的“叛逆期”。
初中生物人教版七年级下册第四单元第一章人的由来训练试题(含答案)
第四单元第一章人的由来一、选择题(请将各小题唯一正确的答案代码填在下面答案栏相应的空格内)1A. 类人猿主要是臂行；人类则是直立行走B. 类人猿可以使用自然工具，不会制造工具；人类可以制造并使用工具C. 类人猿以群居生活为主；人类则以家庭生活为主D. 类人猿没有语言能力；人类具有很强的思维能力和语言文字能力2.研究结果表明，人和猿的胚胎在五个月以前完全一样，这个事实说明（）A. 人比猿进化快B. 人是由猿进化来的C. 人和猿有共同的原始祖先D. 现代的猿也能进化成人3.人类祖先与猿分界的重要标志是（）A. 脑容量增加B. 会使用工具C. 产生了语言D. 能直立行走4.关于现代类人猿与人类区别的叙述，不正确的是（）A. 祖先不同B. 运动形式不同C. 制造工具的能力不同D. 脑的发育程度不同5.从古猿到人的进化过程，按时间先后顺序，各阶段的正确排序是（）①古猿从树栖生活转为地面生活②学会制造和使用工具③产生了语音④四肢行走转为双足直立行走A. ①②③④B. ①③④②C. ①③②④D. ①④②③6.从猿到人的进化过程中，下列哪项是错误的？（）A. 直立行走B. 制造并使用工具C. 不会用火D. 产生了语言7.从受精卵的形成到婴儿的出生，要经历的路线是（）①卵巢②睾丸③输卵管④子宫⑤输精管⑥阴道A.①→③→④→⑥B. ②→⑤→③→⑥C.①→④→③→⑤D. ③→④→⑥8.下列关于人类起源和发展的说法,不正确的是（）A. 森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接的关系B. 古人类化石是研究人类起源问题的直接证据C. 古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育D. 从化石可看出，少女露西可能采用直立行走的运动方式9. 如图为人的生殖过程示意图，对图中a、b、c、d的判断错误的是（）A．a是生殖细胞的生成 B. b是受精过程C. c是胚胎的发育D. d是新生命的开始10.人体产生卵细胞，形成受精卵和胚胎发育的场所依次是（）A. 输卵管、子宫、卵巢B. 卵巢、子宫、输卵管C. 卵巢、输卵管、子宫D. 输卵管、卵巢、子宫11.如图中，人体新生命形成的场所是（）A. ①B. ②C. ③D. ④12.“女大十八变，越变越漂亮”，与之直接相关的器官和物质是（）A．卵巢、雌性激素B. 子宫、月经C. 睾丸、雄性激素D. 子宫、雌性激素13.在人体的生殖系统中，产生性激素和生殖细胞的一组是（）A．睾丸和卵巢B. 卵巢和输精管C. 睾丸和子宮D. 睾丸和输卵管14.下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是（）A．青春期生殖器官开始形成B. 胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所C. 精子和卵细胞结合的场所是子宫D. 婴儿出生标志着人体生长发育的开始15.如图是从受精到婴儿的发育过程示意图，有关叙述正确的是（）A. ①表示受精过程，是在卵巢内进行的B. ②～③表示细胞分裂过程，是在子宫内完成的C. 胎儿的性别，决定于怀孕的那一刻，与精子中的性染色体种类有关D. 胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘进入母体血液，由母体排出体外16.对待青春期身体与心理产生的问题，下列态度错误的是（）A.遇到困难时，应多与家人朋友沟通B. 对抗产生的性意识，拒绝与异性交往C. 女孩月经期间应注意卫生，适当运动D. 心、脑、肺功能增强，努力学习，锻炼身体17.亲爱的同学们，你们现在正处于青春期。
人教版初中生物七年级下册第四单元第一章《人的由来》测试题(含答案)
第一章《人的由来》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．在人的一生中，身体发育和智力发育的黄金时期是（）A．幼儿期 B．青春期 C．中年期 D．老年期2．与人类亲缘关系最近的动物是( )A．长臂猿B．大猩猩C．黑猩猩D．森林古猿3．正处在青春期的你，也许已经感受到了自己生理、心理的明显变化。
下列各位同学的表现中，不可取的是A．正确认识自己的身体变化B．男女同学交往，建立真诚友谊C．经常与家长、老师、同学沟通交流D．“我长大了，不用你们操心，少管我”4．在人的生殖过程中，精、卵细胞相结合成受精卵，发生在：A．阴道 B．子宫 C．卵巢 D．输卵管5．我国已实施“全面二孩”政策，不少夫妇希望孕育二胎。
如图为女性生殖系统的部分结构示意图，下列关于人类生殖和发育的叙述不正确的是（）A．图中①是女性的主要生殖器官，能分泌雌性激素B．图中②能输送卵细胞，是精子与卵细胞相遇结合形成受精卵的场所C．图中③是胚胎发育的主要场所D．受精卵在③中开始分裂、分化形成胎儿6．男性的主要生殖器官是( )A．睾丸 B．附睾 C．前列腺 D．精囊腺7．现代类人猿和人类的共同祖先是A．长臂猿 B．北京猿人 C．类人猿 D森林古猿8．生物个体发育的起点是（）A．卵细胞 B．受精卵 C．胚 D．幼体或种子9．下列是人类进化历程中的几个主要过程，请按照进化的顺序将各序号排列起来（）①下地面生活②使用工具③使用火④制造工具⑤产生丰富的语言⑥直立行走A．①②③④⑤⑥B．①⑥②④③⑤C．③①②⑥④⑤D．①⑥③②④⑤10．南方古猿的脑容量约为 mlA．500 B．800 C．1000 D．150011．下列关于人类生殖和发育的叙述错误的是（）A．受精和胚胎发育的场所分别是输卵管和子宫B．男女第二性征的出现是性激素作用的结果C．提倡母乳喂养因为母乳中不仅有婴儿所需营养成分还有抵抗传染病的抗体D．女性的主要生殖器官是子宫12．在人类的生殖系统中，精卵细胞结合及胚胎发育的场所分别是A．子宫、子宫 B．子宫、输卵管 C．输卵管、输卵管 D．输卵管、子宫13．怀孕尤如一粒“种子”植入子宫内膜上，这粒“种子”是指A．胎儿 B．胚胎 C．卵子 D．受精卵14．学了《人的由来》一章知识后，小红同学列表整理了该章主要知识点，整理中有错误的是（）第一章《人的由来》知识要点A．4和5 B．2和3 C．3和4 D．都正确15．下列叙述，错误的是（）A．原始生命是地球上生物的共同祖先B．利用乳酸发酵技术制作酸奶属于现代生物技术C．徐悲鸿的《八骏图》，展现了奔马的绝妙风姿，预示着马到成功，是生物直接使用价值的体现D．人类的进化历程为：南方古猿→能人→直立人→智人16．曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“萁在釜下燃，豆在釜中泣。
最新人教课标版七年级生物下册第1章《人的由来》单元检测(附答案)1
生物人教七年级下第四单元第一章人的由来单元检测（时间：60分钟满分：100分）一、选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确）1．在人类的进化过程中，下列最先发展的是（）。
A．使用工具B．两足行走C．使用语言D．大脑发达2．根据“露西”少女的化石特点，下列猜测符合该化石特征的是（）。
A．“露西”时代的古人类不仅能使用工具，还能制造工具B．“露西”时代的古人类不能直立行走，前肢和后肢是一样的C．“露西”时代古人类的手臂已开始变得灵巧D．“露西”时代的古人类大脑已经很发达3．有一种新药即将应用于临床，为了确保药品的安全性，需要在下面的动物中进行药物实验，为了实验效果比较接近于人，你认为应该选择的动物是（）。
A．猕猴B．长臂猿C．恒河猴D．大叶猴4．人类学家把下列哪一项作为人与猿分界的重要标准之一？（）A．下肢骨增长B．骨盆变短增宽C．直立行走D．脊柱由弓形变为“S”形5．人类与黑猩猩有许多相似之处，这说明（）。
A．黑猩猩是人类的原始祖先B．人类是由黑猩猩进化而来的C．人类是黑猩猩进化的一个分支D．黑猩猩和人类有着共同的祖先6．女性生殖系统中，产生卵细胞的结构和受精的场所分别是（）。
A．卵巢、子宫B．卵巢、输卵管C．子宫、输卵管D．子宫、阴道7．关于人类生殖和发育过程的叙述，错误的是（）。
A．人体的生长发育开始于受精卵B．胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质C．身高和体重的迅速增加是青春期发育最突出的特征D．第二性征是在性激素的作用下出现的8．下列有关人类生殖和发育的叙述，不正确的是（）。
A．青春期男孩出现遗精是一种正常的生理现象B．胎儿与母体进行物质交换的重要结构是输卵管C．胎儿从母体产出的过程叫分娩D．用母乳喂养比用普通奶粉喂养更有利于婴儿的生长发育9．下列有关人的生殖过程的叙述，错误的是（）。
A．精子和卵细胞在输卵管结合B．胚胎和胎儿的发育在子宫C．胎儿通过脐带和乳腺从母体获得营养D．胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出10．关于人生长发育的说法，正确的是（）。