参考范文：我与书法的作文
我与书法的故事三年级450字作文
我与书法的故事三年级450字作文全文共9篇示例，供读者参考我与书法的故事三年级450字作文篇1几年前，我怀着崇敬的心理和一颗小心翼翼的心踏进“书法”的殿堂。
因为我的字写得很差，以致我自己写的字都不认识了，所以，从那一刻起，我就向着一个目标——写好字前进。
沿着这条弯曲蜿蜒的小路前进。
第一站：苦练横画第一天上书法课，我全神贯注地听老师讲黑板上那大大的“一”：“‘一’首先要逆锋起笔，折锋顿笔，再行笔，顿笔，收笔。
”听老师云里雾里说一些专用术语，我的脑海里浮现了一幅建桥的画面——工人们首先在左岸放石头，搭成一个“v”字形的桥墩，然后在右岸放上“▽”的桥墩，再把桥身放上去。
好了，一字桥建好了。
哇，我的想像真像“一”这个字啊。
于是，我也照猫画虎地“建桥”去了。
第二站：小有成就我读五年级的一天下午，学校要举行钢笔书法比赛了。
我的心都快要蹦出来了。
随着一阵铃声，比赛也就开始了。
我“笔走乌龟”写得十分慢。
比赛结束时间快到了，我还在学乌龟呢！终于，大功告成，真是辛苦我了。
几天以后，老师告诉我，我得了第一名，我兴奋不已。
第三站：妙笔生花有一天，我拿我刚刚写的`毛笔书法作品给妈妈看。
妈妈大惊失色，十分惊讶地说：“这是你写的吗？如果是你写的，那我们家的宝贝可大有长进啊。
”现在，我仍沿着书法之路走着，朝那个远在天边又近在眼前的目标走着、走着，直到永远。
我与书法的故事三年级450字作文篇2我与书法的故事你们知道我最喜欢的课外活动是什么吗?没错,就是书法!我从小就对书法很感兴趣。
记得上小学一年级的时候,我就开始模仿老师写的字了。
虽然一开始写的很丑陋,但我一点也不气馁。
妈妈总是鼓励我说:"只要用心练习,书法肯定会越写越好的。
"进入二年级后,我渐渐对书法产生了浓厚的兴趣。
每次看到老师或同学写的漂亮字,我就会忍不住羡慕。
于是,我开始认真临摹书法作品,也参加了学校的书法兴趣班。
功夫不负有心人,经过一段时间的刻苦练习,我的书法水平有了长足进步。
我跟汉字书法的关系作文
我跟汉字书法的关系作文汉字书法，就像一位神秘而迷人的老友，不知不觉间已在我生活里占据了一个独特的位置。
小时候，我与汉字书法的初次邂逅那可真是相当“暴力”。
我被老爸拎着小手，一笔一划地在田字格里开始规规矩矩地写字。
那时候，我觉得书法就像一个严厉的教官，那些横平竖直的笔画就像一道道命令，我只能乖乖服从。
每次写字都要小心翼翼，要是哪个笔画写歪了或者长短不合适，老爸那皱起的眉头就像乌云一样，随时可能降下“批评”的雨点。
这也是我和书法缘分的开始，尽管那时满心都是对它的敬畏，可现在回想起来，却有一种别样的亲切感。
再大一点，学校里开始有书法课了。
书法对我来说，不再只是老爸严厉监督下的任务，而像是一个等待我去探索的神秘宝藏。
我开始好奇，那些简单的汉字怎么通过不同的笔画组合和书写方式，就能变成一幅幅赏心悦目的艺术作品呢？我拿着毛笔，蘸上墨汁，那浓郁的墨香就像一个魔法的信号，一下子把我带进了一个充满奇幻的世界。
看着墨汁在宣纸上晕染开来，就像一朵朵黑色的小花在绽放，可我笔下的字却总是歪歪扭扭，像一群调皮的小怪兽，完全没有书法作品的那种美感。
但是，我并没有灰心，因为我发现这个探索的过程充满了乐趣，每一次落笔都是一次未知的冒险。
随着年龄的增长，我对汉字书法的感情就像发酵的美酒，越来越醇厚。
我渐渐懂得欣赏书法里蕴含的韵味了。
我会为颜真卿书法的雄浑大气而震撼，那一笔一划仿佛带着千钧之力，又像是一位沉稳的长者在诉说着岁月的故事；我也会陶醉于赵孟頫书法的圆润清秀，感觉每一个字都像是一位温婉的佳人在翩翩起舞。
我开始尝试着去模仿这些大师的风格，就像一个小粉丝努力向偶像靠拢。
我会花上整个下午的时间，在书房里一笔一划地临摹，那专注的样子，仿佛世界上除了我和眼前的书法作品，再没有其他东西。
这个时候，书法就像一位知心的伙伴，在我浮躁的时候，它能让我静下心来；在我孤独的时候，它陪伴着我度过那些安静的时光。
如今，我和汉字书法已经成了分不开的好朋友。
与书法一面之缘范文精选800字_初三作文范文
与书法一面之缘范文精选800字_初三作文范文与书法一面之缘我喜欢中国传统文化，尤其是书法。
书法是一门独特而神秘的艺术，它通过字符的勾勒和布局，展现了写者的情感和个性。
初次接触书法时，我被它的美丽和深远的内涵所吸引，于是开始了我与书法的一面之缘。
记得那是一个阳光明媚的上午，我在一本关于书法的书中看到了一幅古人的楷书作品。
我被它华丽而秀美的笔画所折服，不禁想要亲自学习和体验书法的魅力。
于是，我开始了我的书法学习之旅。
起初，我学习的是最基础的楷书字帖，每天都要用毛笔认真地写下几十遍。
虽然我还不够熟练，但每写下一笔，我都能感受到字体中蕴含的力量和美感。
随着学习的深入，我开始了草书的学习。
草书是书法中的一种用笔快速，字体狂放大胆的艺术形式。
在草书的世界里，每一笔都充满了诗意和自由。
我沉浸尽情地挥洒着自己的情感和个性。
练习书法并不是一件容易的事情，需要持之以恒的努力和练习。
我不断地反复练习，每天都要不停地写字，直到手指酸痛。
但这一切都值得，因为我能感受到书法给我带来的愉悦和满足感。
除了写字，我还喜欢欣赏书法作品。
每当我看到一幅精致的字帖或者一幅大气的横幅，我就会被它们的艺术魅力所震撼。
字体间的错落有致、笔画的流畅有力，每一笔每一画都散发着作者的独特风采。
书法的学习让我不仅体验到了它的美感，同时也激发了我的创造力和思考力。
书法的笔法和结构都需要细致的思考和构思，这让我在书写中培养了灵活的思维和独立的观察力。
通过与书法的一面之缘，我不仅感受到了中国传统文化的瑰宝，也得到了心灵上的滋养和修养。
书法教会了我耐心和坚持不懈的精神，它相伴着我度过了很多忧愁和心烦的日子。
与书法一面之缘，让我明白了一个道理，只有用心去感受和学习，才能体会到其中的哲理和美妙。
通过书法的学习，我也体会到了中国传统文化的博大精深和无穷魅力。
书法是一门独特的艺术，它让我们体验到了字体的魅力和意境。
通过不断的练习与探索，我相信在书法的世界里，我会有更多的收获和惊喜。
我与书法作文（通用27篇）
我与书法作文我与书法作文（通用27篇）我与书法作文篇1闲暇时刻，午后阳光，最喜欢手握毛笔，一笔一划地练习书法，看水墨在宣纸上轻舞飞扬。
题记幼时的我，懵懂无知。
当别人翩翩起舞时，心生羡慕；当别人坐在钢琴前，行云流水般弹奏时，一脸钦佩，直到我遇见了书法，才擦出了灿烂的火花。
我倾心这墨的幽香，韧而有点微糙的宣纸，拿起毛笔，先是横，再是竖，小心翼翼地试探，慢慢地悬腕。
红色的九宫格像是一种“界限”，笔画不能随便逾越红线轮廓的范围，它使我学会了“规矩”。
“没有规矩，不成方圆”，这是我童年对书法的最早认知。
刚开始时的生疏，笔总是不听我的使唤，字也写的歪歪扭扭，想要放弃的念头飞进了我的心里。
老师微笑着给我讲了王羲之刻苦练习书法的故事。
听后我暗暗下决心一定要好好练习。
“嗯，不错可以，加油！”老师的话语在耳边响起，重复着，激励着我不断前行。
微蘸墨，轻运笔，当毛笔与墨邂逅，墨色在纸上晕染，心中油然而生的是一份敬意，一片宁静。
抬头，望见那个个秀气灵动的字体，心中不禁荡漾起波澜，拿起笔，畅游这黑白世界。
“此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍”。
是王羲之对大自然的感叹，我思索着，临摹着，写到“峻岭”便想到那蜿蜒起伏的山脉；写到“茂林”便听到清越鸟鸣；闻清溪叮咚，看水流激湍。
书法，真是神奇，你只一动笔，所有的情感便随笔而出。
静的字，动的墨，还有一颗充满诗情画意逍遥的心灵。
看楷书慢行，见隶书灵动，观行书抑扬顿挫，一气呵成，这想必是最妙的经历。
书法，真棒，是你带我见证了修身养性的过程，在困境中奋起。
书法，真棒我与书法作文篇2作为一名中国人，必定知道中国文化博大精深，中国的文明长达五千年，而五千年滋长的瑰宝必定数不胜数。
中国的传统文化拥有许许多多，各种各样不同的方式。
而汉字便是我们中华民族的伟大象征。
说到书法，方正，方格便是形容汉字最贴合的词语。
从远古时代的甲骨文到现如今的简体字，这一个个文字的变化都象征着我们的进步。
书法，便是中国独特的传统文化之一，文房四宝笔墨纸砚。
我与书法作文
我与书法作文我与书法作文精选12篇我与书法作文1书法是中国特有的一种传统艺术。
中国汉字是劳动人民创造的，开始以图画记事，经过几千年的发展，演变成了当今的文字，又因祖先发明了用毛笔书写，便产生了书法，古往今来，均以毛笔书写汉字为主，至于其他书写形式，如硬笔、指书等，笔字相比，并非迥然不同，而是基本相通。
其书写规律与毛在书坛走向多元化的今天，书法艺术升华到观念变革的高层次，这无疑是迈了一大步。
书法现代性并不是简单地取决于书法艺术的形式、结构、线条等外在面貌，而是取决于内在精神的现代化。
书法现代性的精神是指当代书法艺术所体现、传导的现代社会的价值趋向。
很多书法大师如林散之，沙孟海，陆维钊等等在1949年之前即已从事书法创作，但直至之后他们已近耄耋之年才以书法闻名。
1949年之后到去世的近三十年时间内，书法基本上不受重视。
当时的人们正以极大的热情建设一个新中国。
书法被认为是旧传统的代表。
中国的书法艺术开始于汉字的产生阶段，“声不能传于异地，留于异时，于是乎文字生。
文字者，所以为意与声之迹。
”因此，产生了文字。
书法艺术的第一批作品不是文字，而是一些刻画符号--象形文字或图画文字。
汉字的刻画符号，首先出现在陶器上。
最初的刻画符号只表示一个大概的混沌的概念，没有确切的含义。
距今八千多年前，黄河流域出现了磁山、斐李岗文化，在斐李岗出土的手制陶瓷上，有较多的类文字符号，这种符号，是先民们的交际功能、记事功能与图案装饰功能的混沌结合，这些虽非现人能识别的汉字，但确是汉字的雏形。
紧接着距今约六千年前的仰韶文化的半坡遗址，出土了有一些类似文字的简单刻画的彩陶。
这些符号已区别于花纹图案，把汉文字的发展又向前推进了一步。
这可以说是中国文字的起源。
接着有二里头文化和二里岗文化。
二里头文化考古发掘中发现有刻画记号的陶片，其记号共有二十四种，有的类似殷墟甲骨文字，都是单个独立的字。
二里岗文化已发现有文字制度。
这里曾发现过三个有字的骨头，两件各一个字，一件十个字，似为练习刻字而刻。
我与书法作文（精选24篇）
我与书法作文我与书法作文（精选24篇）在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的我与书法作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我与书法作文篇1在让我们自己选择社团的时候，我毫不犹豫的选择了硬笔书法社团。
因为书法对于我有着无穷的魅力。
因为在很久以前，我曾经吃过书写的亏，所以，我就立下决心改掉这个老毛病。
来到书法社团时我迫不及待地打开了书法的练字本那一个个简单的字，令我大失所望，似乎刚才的兴奋都到九霄云外去了呢。
这时，老师好像看出了我们的不乐意。
意味深长地说：“你们不要小瞧了这些字，只有你们真正了解这些字，就能慢慢品出其特有的韵味。
”我们终于开始写字贴了，开始时，我们写的飞快，形如流水，龙飞凤舞的。
好像不在写楷书，像是草书了。
老师又告诉我们，练硬笔书法，千万不能心急，否则，字永远也写不好。
我们又开始慢慢地写，写着写着倒也写出一点韵味来了。
这时，老师叫我们去教一年级的小弟弟小妹妹们，他们一笔一画写的十分认真呢，虽然有的字歪七扭八的不怎么好看，但是，可以看出，他们是在认真地练书法的。
字贴慢慢地被我们写的少了，我们写的字段笔画也慢慢变得复杂起来，有时，甚至写完字时整个字都糊开来，这时，我看到了书上有这样一句话：有些字笔画难写，但只要写的时间长了，就写好了。
书法是最讲良心的东西，你对他下一份功夫，他就回报你一份。
这句话深深的鼓励着我，使我有了继续练书法的决心。
现在我要好好的练书法，争取让我的书法能够挥洒自如的进行汉字书写中去。
我与书法作文篇2去年，爸爸给我报了一个毛笔书法兴趣班，刚开始，我还十分不情愿。
但是后来发生的一件件事，让我对“毛笔书法”这个兴趣爱好有了全新的看法和理解。
第一节课的时候，我坐在座位上，老师走过来了，他提起笔，开始教我写毛笔字，老师先给我写了几个字做示范，然后让我自己练习。
我握着笔在纸上写了起来，可是我不管怎样都写不好。
2023书法我的最爱作文6篇
2023书法我的最爱作文6篇书法我的最爱作文篇1我有一个酷爱书法的舅舅，他虽然只有高中毕业，却写得一手好毛笔字，从小在他的影响下，我也跟着练了起来。
可是我只把书法当作生活中的一种乐趣，字临摹得逼真与否全不计较，只要写字，我就高兴。
俗话说“万事开头难”。
我从练习书法是就深深体会到了这一点。
我刚练习的时候，是在六岁那年，舅舅为我买了一本毛笔字贴，刚开始描的那几天，不知怎么的，一提笔手就抖得厉害。
当然，写出来的字也极其难看。
在这种情况下，舅舅一有空总会来我家手把手教我怎样握笔，怎样下笔写字。
后来，他让我把字帖先放到一边，找了一些旧作业本用来临摹，临摹了一段时间后，我再描字帖时，居然发现我的手再也不抖了。
不过，尽管我的手不抖了，我若是不再练习，还是会退步的。
后来，在家人的督促下，我坚持天天练习，一来二去，我发现了一些门道：写一横的时候，应该运用“藏锋”的方法；写一撇的时候，应当运用“露锋”的方法，与此同时，还应但注意“按”和“提”的运笔方法。
运用这些方法，我尝到了成功的滋味。
字自然写得俊多了！就这样我与书法结下了不解之缘，一练就是六年。
去年春节的时候。
舅舅到我家，他把我叫了过来，说：“你给我写几个毛笔字我看看”。
我说：“好啊！”于是我摆出了我的文房四宝——纸墨笔砚，俨然一副小书法家的架势。
我打开砚盒，铺开宣纸，蘸上墨汁，提笔写下了“祝舅舅在新的一年里身体健康，财源广进”几个字。
舅舅夸我道：“写得不错！不过你还要继续努力啊！”全家人都笑了。
更让我开心的是我还得到了舅舅给的丰厚的压岁钱！学习书法，既长见识，又得“实惠”，这就是书法带给我的乐趣。
书法我的最爱作文篇2中国有许多古老的文化瑰宝，需要我们努力学习，才能得以承传下来，并发扬光大。
书法就是我国的文化瑰宝之一。
四年级下学期，我和班上其他几位同学到一家书法工作室学习。
刚开始，大家都兴致勃勃，一笔一划认真地按照要求写。
可是，没过多久，有些同学开始不耐烦了。
上课会开起小差，聊一会儿天。
书法题材作文
书法题材作文篇一《我的书法“奇遇”我和书法的缘分，就像一场意外又有趣的邂逅。
记得有一次去爷爷家过暑假，那是我与书法第一次亲密接触的开始。
刚到爷爷家，我就被他书房里一股淡淡的墨香吸引。
走进书房，看到爷爷正拿着一支毛笔，在宣纸上挥洒自如，那字写得别提多好看了。
我好奇地凑过去，大眼睛一眨不眨地盯着。
爷爷看我这副模样，就笑着让我也试试。
我高兴地接过毛笔，感觉像是握住了一个神奇的魔法棒。
可是这魔法棒到了我手里就完全不听话了。
我蘸了蘸墨，往纸上一写，那个笔画歪歪扭扭的，就像一条在纸上乱爬的小虫子。
爷爷看到我的“大作”，笑得眼泪都快出来了。
我有点不服气，心想谁刚开始写字就能写好呢。
接着，爷爷开始手把手地教我。
他告诉我怎么握笔，那架势仿佛是在传授绝世武功的秘诀。
我紧紧地握住笔，再次下笔的时候，感觉比之前稳了一点，但还是不尽人意。
那一个下午，我就不停地在纸上写写画画，手酸得不行，脸上也沾了不少墨汁，活脱脱一个小花脸。
随着时间的推移，暑假过了大半，我和书法的感情却越来越深。
从最初的“小虫子字”，到后来能够写出一些像模像样的笔画。
每天最期待的就是跟爷爷一起钻研书法。
暑假结束的时候，我的书法虽然还是很初级，但我却深深爱上了它。
现在每一次拿起毛笔，就会想起那个充满墨香和欢笑的暑假，想起爷爷耐心的指导，书写的过程也变得像一次有趣的冒险。
书法就像我的一个特别的朋友，从第一次见面的尴尬，到现在的心有灵犀。
篇二《书法：一场宁静的游戏》我一直觉着书法像是一场宁静却充满乐趣的游戏，而我是在一次学校的书法展览中真正投身这场游戏的。
那次书法展览在学校的大礼堂举行。
一进去，墙上一幅幅精美的书法作品就像一个个将军雄赳赳气昂昂地站在那等着我检阅。
我这儿瞧瞧那儿看看，眼睛都忙不过来。
突然，有一幅行书作品吸引了我的眼珠。
那笔画流畅得不得了，像是跳舞的仙女在纸上滑步。
我凑到跟前，眼睛睁得大大的想看清楚点，那墨色浓淡相宜，仿佛就像一片有深有浅的湖水。
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我与书法的作文
软笔书法在我国有着悠久的历史，深受人们喜欢。
我也不例外，我对别的东西不感兴趣，唯独对书法情有独钟。
我虽没学过书法，但我对书法的那种陶醉程度是谁也比不过的。
我从认识字开始，就对书法有了兴趣，只要有空，我就会情不自禁的拿起毛笔，练起字来。
书法可以让一个人养成良好的素质。
著名美学家宗白华先生说书法像中国画，更像音乐，像舞蹈，像优美的建筑。
练习、创作、欣赏书法作品的过程就是感悟美、创造美和酝酿美的过程。
因此，开展书法艺术教育是培养学生审美能力的好途径、好方法。
学习书法，要从一笔一画做起，有规矩、行收笔都十分讲究，这好像故事，起笔像故事的开头，行笔恰似故事的过程，收笔如做事的结尾。
通过练习书法，可以锻炼一个人做事认真、沉稳、有始有终的品格。
日复一日，学生的良好行为习惯便会在不知不觉中养成。
书法不仅仅是一门艺术，而且还是一种养生之道。
书法可以调节情绪，陶冶情操。
过喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾。
而练习、创作和欣赏书法，其心态安稳、宁神息虑、修心养性，神志安定。
即我们平常所说的心理平衡，从而促进人的身心健康。
寿从笔中来就是指这个道理。
书法作品看似简单，但真要写好，却并非易事，除书法的字内功（诸如笔法、墨法、章。