《在网页中插入图片》教案

教案背景：
《在网页中插入图片》是配合我区信息技术课题《学案引导下信息技术高效互动课堂的构建》开的一堂研讨课。

本课以学案引导为教学手段，引导学生自主学习在网页中插入图片的方法。

本课在调查了解学生现有能力的基础上，充分尊重学生个体差异、以学定教，采用任务驱动、自主探究，同伴互助的学习方式打造有效的课堂教学氛围。

教学课题：
《在网页中插入图片》
教材分析：
网页制作是《小学生学电脑》（凤凰出版传媒集团江苏科学技术出版社）第十一册的内容，是在学生学习了网络基本知识、WORD之后的一个内容。

本课是学生在初步学习FrontPage软件，会制作文字个人主页的基础上，学习用插入图片的方法来美化网页，培养学生的美感和团结互助，共同进步的人文精神。

教学方法：
学案引导，学生自主学习
把WORD软件的相关操作与FRONTPAGE联系起来，通过学生熟悉的WORD学习FRONTPAGE，达到的学习效果还不错。

为了激发学生对网页制作的兴趣，这节课由两张的视觉对比引入，让学生知道我们每个人都可以做出这样精美的网页。

课堂上我们所归纳出的网页中插入图片的方法是来自于学生的探索。

这节课中在学生掌握了一些网页制作的方法后，我占用大量的时间给学生打造了一个自由创作的空间，在我准备的资源中除了有给学生自主学习的学习助手外，还有针对“苏州园林”的素材，每个园林的介绍对应着图片和文字内容，以帮助孩子利用学案和准备好的素材进行自主学习。

《在网页中插入图片》学习助手
班级：姓名：
学习帮助一：
在FRONTPAGE中插入图片的方法和我们以前学过的在WORD中插入图片的方法相似，试试“插入”菜单，看看下面有什么选项。

试一试在“苏州园林”网页中为“拙政园”配上一张合适的图片。

“插入”——“图片”——“来自文件”
学习帮助二：
插入的图片太大，我们应该怎么操作呢？想想在WORD中是怎么操作的。

把“拙政园”的插图调整到合适的大小。

通过缩放来调整图片大小。

学习帮助二：
图片的位置不对，我们在WORD中是怎么操作的，还用这样的方法操作可行吗？请你试一试，为“拙政园”的插图设置居中、左对齐和右对齐的位置，看看哪种方式比较合适。

网页中的图片不能像在WORD中一样通过鼠标拖动和改变环绕方式来调整位置，我们可以通过“左对齐、居中、右对齐”的工具按钮来设置图片的位置。

学习记录表：
（根据你的学习情况，把“√”复制到对应的完成度中）。