部编版小学语文六年级下册1《北京的春节》课后作业试题(含答案)
1.北京的春节
一、我能根据拼音写出正确的词语。
mǐ cù( ) cā chuāng( )
bàn miàn( ) diǎn rán( )
bǐ cǐ( ) yuán xiāo( )
rán fàng( ) luò tuo( )
二、用“”标出下面词语中的错别字,并改正。
万像更新( ) 灯火通霄( )
捷然不同( ) 万不得己( )
悬灯结采( ) 各型各色( )
三、句子广场。
(按要求改写句子)
1.孩子们把鞭炮点燃了。
(改成“被”字句)
2.除夕真热闹。
( 改为反问句)
3.姥姥对小红说:“春节放假, 来我家住几天吧。
”(改为转述句)
4.北京是城市。
北京也跟着农村一齐过年。
(用合适的关联词把两句话合并成一句话)
四、课内阅读。
元宵(汤圆)上市,春节的又．一个高潮到了。
除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。
大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯
结彩,整条大街像是办喜事,火炽(chì)而美丽。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的各形各色,有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。
这在当年,也就是一种广告。
灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多。
这广告可不庸俗。
干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。
孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中也照样
能有声有光地玩耍。
家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,
还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。
大家还必须吃元宵啊。
这的确是美好快乐的日子。
1.选文第一句话中加点的“又”字有什么作用?
2.“元宵(汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。
”请你联系上下文,
说说春节的三次高潮分别是什么,为什么说元宵节是“又一个高潮”?
3.作者在选文中着力描写灯的数量多、种类多,为的是突出元宵节是春节的“又一个高潮”,
4.从选文中可看出正月十五有哪些风俗习惯?
5.作者喜欢北京的元宵节吗?你从哪句话看出来的?读这句话时要读出什么感情呢?
1.北京的春节
一、米醋擦窗拌面点燃彼此元宵燃放骆驼
二、象宵截已彩形
三、1.鞭炮被孩子们点燃了。
2.除夕难道不热闹吗? 3.姥姥对小红说,春节放假去她家住几天。
4.北京虽是城市,可是它也跟着农村一齐过年。
四、1.这个“又”字,在结构上起承上启下的过渡作用,引出春节的另一个高潮——元宵节。
2.春节的三次高潮分别是:除夕、初一、元宵节。
因为处处悬灯结彩,小孩子们放花炮,家家户户吃元宵,非常热闹。
3.是美好快乐的日子。
4.赏花灯、放花炮、吃元宵。
5.喜欢。
从“这的确是美好快乐的日子”一句中可以看出来。
读这句话时要读出高兴、幸福的感情。
部编版小学语文六年级下册1《北京的春节》课后作业试题（含答案）
部编版小学语文六年级下册1《北京的春节》课后作业试题（含答案）1.北京的春节一、我能根据拼音写出正确的词语。
mǐ cù( ) cā chuāng( )bàn miàn( ) diǎn rán( )bǐ cǐ( ) yuán xiāo( )rán fàng( ) luò tuo( )二、用“”标出下面词语中的错别字,并改正。
万像更新( ) 灯火通霄( )捷然不同( ) 万不得己( )悬灯结采( ) 各型各色( )三、句子广场。
(按要求改写句子)1.孩子们把鞭炮点燃了。
(改成“被”字句)2.除夕真热闹。
( 改为反问句)3.姥姥对小红说:“春节放假, 来我家住几天吧。
”(改为转述句)4.北京是城市。
北京也跟着农村一齐过年。
(用合适的关联词把两句话合并成一句话)四、课内阅读。
元宵(汤圆)上市,春节的又．一个高潮到了。
除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。
大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽(chì)而美丽。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的各形各色,有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。
这在当年,也就是一种广告。
灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多。
这广告可不庸俗。
干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。
孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中也照样能有声有光地玩耍。
家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯, 还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。
大家还必须吃元宵啊。
这的确是美好快乐的日子。
1.选文第一句话中加点的“又”字有什么作用?2.“元宵(汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。
部编版六年级语文下册第1课 北京的春节课后习题答案
1、北京的春节课后习题答案
一、默读课文，想想课文是按照怎样的顺序写老北京过春节的，哪几天写得详细额，哪几天写的略写，在讨论一下这样写的好处。
答：（1）课文是按照时间顺序写老北京过春节的。
（2）详写的是：腊八除夕正月初一元宵
略写的是：过小年正月初六正月十九
这样写的好处：详略得当，突出重点。
二、找出课文中描写孩子们过春节的部分读一读，再说说你是怎样过春节的。
答：我每年除夕都和爸爸、妈妈贴对联，贴窗花，晚上放鞭炮，看春节联欢会，守岁。
正月初一早上要吃饺子，给长辈拜年，收压岁钱。
三、读下面的句子，注意画线的词语，体会老舍“京味儿”语言的特点。
（1）孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。
他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。
恐怕第三件事才是买玩意儿—风筝、空竹、口琴等，和年画。
（2）腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。
答：老舍“京味儿”语言的特点采用北京话口语,调动了艺术表现力。
四、读课后“阅读链接”中两段关于春节习俗的描写。
和课文比较一下说说有什么不同，对你的习作有什么启发。
答：不同点：
老舍：语言通俗易懂，写出了人们对生活的热爱，对除夕这一天热闹
场景的描写井然有序。
舒乙：详细地介绍了祭灶的风俗和春节的食物，把春节的风俗写得十分有情趣。
斯妤：重点描述一家人在这一天的忙碌，字里行间流露出对生活的热爱。
部编版六年级语文下册第1课《北京的春节》课后练习题(附答案)
部编版六年级语文下册第1课《北京的春节》课后练习题（附答案）第一课时一、看拼音，写词语。
Gēngxīn biānpào làyuè tōngxiāo jiānduàn guāngjǐng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Ránfàng zhǎnlǎn jiéránbùtóng zhāngdēngjiécǎi( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
醋（）燃（）饺（）拌（）腊（）然（）较（）伴（）宵（）摊（）筝（）眨（）销（）滩（）挣（）泛（）三、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。
（）腊八粥（）新衣（）庙会（）毛驴（）醋大蒜（）年画（）爆竹（）灯笼四、请按一定的顺序排列下面的词语。
1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节2.旬年时月周日季3.自然资源木材资源森林资源生物资源第二课时一、给下列句子填上恰当的关联词。
1.（）今天是元宵节，（）今天的北京特别热闹。
2.（）孩子们要放鞭炮，（）要过春节了。
3.（）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。
4. 小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
5.北京（）是城市，（）它也跟着农村一齐过年，（）过得分外热闹。
二、阅读《北京的春节》片段，回答问题。
元宵上市，春节的又一个高潮到了。
正（zhēnɡzhènɡ）月十五，处处张灯结(jiējié)彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。
有名的老铺(pùpū)都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuànchuán)故事□这在当年，也是一种广告。
灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。
晚上灯中点上烛，观者就更多。
1.给文中带点的字选择正确的读音并画“√”。
新编整理六年级下册语文试题1北京的春节(含答案)人教(部编版)
六年级下册语文试题-1北京的春节（含答案）人教（部编版）|第一课时一、看拼音，写词语。
gēngxīnbiānpàolàyuètōngxiāojiānduànguāngjǐng()（）（）（）（）()ránfàngzhǎnlǎnjiéránbùtóngzhāngdēngjiécǎi()（）（）（）二、比一比，再组词。
醋（）燃（）饺（）拌（）腊（）然（）较（）伴（）宵（）摊（）筝（）眨（）销（）滩（）挣（）泛（）三、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。
（）腊八粥（）新衣（）庙会（）毛驴（）醋大蒜（）年画（）爆竹（）灯笼四、请按一定的顺序排列下面的词语。
1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节2.旬年时月周日季3.自然资源木材资源森林资源生物资源第二课时一、给下列句子填上恰当的关联词。
1.（）今天是元宵节，（）今天的北京特别热闹。
2.（）孩子们要放鞭炮，（）要过春节了。
3.（）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。
4.小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
5.北京（）是城市，（）它也跟着农村一齐过年，（）过得分外热闹。
二、阅读《北京的春节》片段，回答问题。
元宵上市，春节的又一个高潮到了。
正（zhēnɡzhènɡ）月十五，处处张灯结(jiējié)彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。
有名的老铺(pùpū)都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuànchuán)故事□这在当年，也是一种广告。
灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。
晚上灯中点上烛，观者就更多。
1.给文中带点的字选择正确的读音并画“√”。
2.照样子再写几个词语。
部编版六年级语文下册第1课《北京的春节》课后习题参考答案
部编版六年级语文下册第1课《北京的春节》课后习题参考答案1.默读课文，想想课文是按照怎样的顺序写老是北京人过春节的，哪几天写得详细，哪几天写得简略，再讨论一下这样写的好处。
课文在详略处理上非常恰当，其中“腊八”“除夕”“正月初一”和“正月十五”这四天的情景写得比较详细。
而对于“腊月二十三过小年”“正月初六”“正月十九”这三天的情景描写得相对简略些，这样处理使文章重点突出，详略得当。
有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有全面的了解和深刻的认识。
2.找出课文中描写孩子们过春节的部分读读，再说说你是怎样过春节的。
新年到了，我们家也会提前进行一次大扫除。
年三十，还要贴对联，挂红灯同笼。
除夕夜，我们一大家子人就围坐在一起吃年夜饭还要熬夜守岁。
大年初一我们要给长辈们拜年，长辈们还会给我们压岁钱呢！3.读下面的句子，注意加点的词语，体会老舍京“京味儿”语言的特点。
◇孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没要有饺子吃，也必须买杂拌儿。
他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。
恐怕第三件事才是买玩意儿—风筝、空竹、口琴等，和年画。
◇腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。
老舍先生多用北京口语中的儿化音，让文章的语言充满了浓浓的“京味儿”第一句中的“零七八碎儿”“杂拌儿”“玩意儿”就是其中的代表。
另外，老舍先生还大量运用北京市民俗白浅易的口语，把语言的通俗性与文学性统一起来，做到了干净利落，鲜活纯熟平易而不粗俗，精致而不雕琢。
第二句中的“闲在”是北京方言，是“悠闲、清闲”的意思，读来具有浓厚的北京味道。
4.下面的“阅读链接”也写了过春节的事情，读一读，想想与老舍笔下的春节有什么不同，和同学交流。
( “阅读链接”见教材第5页)《过年》这篇短文写“我小时候并不特别喜欢过年”，“天天打扫剩菜”，守岁“困得低枝倒挂，哪有胃口去吃”，写出了与课文不同的另一种感受。
《除夕》这篇短文介绍了南方福建的过年的习俗：腊月二十九这一天大忙特忙，迎新送旧，忙围炉的年饭。
新部编版六年级语文下册1-17课全册课课练(含课时作业和课后作业)(附答案)
部编版六年级语文下册全册课课练（附答案）第 1 课《北京的春节》第一课时课堂作业1.看拼音，写词语。
gēn g xīn b iān pào lày uètōn g x iāo j iān d uàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )g uān g jǐn g rán fàn g h zǎn lǎn j iérán bùtón g( ) ( ) ( ) ( )z hān g dēn g j iécǎi( )2.比一比，再组词。
醋（）燃（）饺（）拌（）腊（）然（）较（）伴（）宵（）摊（）筝（）眨（）销（）滩（）挣（）泛（）3.在括号里填上合适的动词，注意不能重复。
（）腊八粥（）新衣（）庙会（）毛驴（）醋大蒜（）年画（）爆竹（）灯笼4.请按一定的顺序排列下面的词语。
（1）元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节（2）旬年时月周日季（3）自然资源木材资源森林资源生物资源【答案】1.更新鞭炮腊月通宵间断光景燃放展览截然不同张灯结彩2.醋（米醋）燃（燃烧）饺（饺子）拌（搅拌）腊（腊月）然（然后）较（比较）伴（伙伴）宵（元宵）摊（摊牌）筝（风筝）眨（眨眼）销（销售）滩（沙滩）挣（挣扎）泛（广泛）3.（熬）腊八粥（穿）新衣（逛）庙会（骑）毛驴（泡）醋大蒜（贴）年画（燃放）爆竹（打）灯笼4.(1)元旦除夕春节元宵节清明节中秋节重阳节(2)年、季、月、旬、周、日、时(3)自然资源生物资源森林资源木材资源第二课时课堂作业1.给下列句子填上恰当的关联词。
（1）（）今天是元宵节，（）今天的北京特别热闹。
（2）（）孩子们要放鞭炮，（）要过春节了。
（3）（）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。
（4）小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
（5）北京（）是城市，（）它也跟着农村一齐过年，（）过得分外热闹。
部编版六年级下册语文课后习题参考答案
部编版六年级下册语文课后习题参考答案1.北京的春节一、默读课文，想想课文是按照什么样的顺序写老北京人过春节的，哪些部分写得详细，哪些部分写得简略，再讨论一下这样写的好处。
答：课文按照时间顺序来描述老北京人过春节的。
详细描写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一和正月十五这几天，而正月初六和正月十九这些日子写得简略。
这样写的好处是突出重点，分清主次，更有利于读者全面了解和深刻认识老北京人过春节的俗。
二、找出课文中描写孩子们过春节的部分读一读，再说说你是怎样过春节的。
答：例如课文第然段，孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿，这是由花生、胶枣、榛子、栗子等干果和蜜饯混合而成的。
孩子们喜欢吃这些零七八碎的东西。
第二件大事是买爆竹，尤其是男孩子们。
恐怕第三件事才是买各种玩意儿，如风筝、空竹、口琴等。
还有第九自然段，小孩子们特别喜欢逛庙会，因为可以到城外看野景，骑毛驴，还能买到新年特有的玩具。
还有第十二自然段，小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上淘气，在家中也能有声有光地玩耍。
我过春节的方式是：快到年底时，父母会带我们去商场买年货，包括新衣服、春联、福字和各种食品。
由于环保倡导，我们现在很少买鞭炮了。
除夕中午吃饺子后，我和父亲会开始贴春联和福字，母亲会准备年夜饭。
年夜饭桌上必不可少的是鱼和年糕，象征着年年有余和步步高升。
初一早晨，我们会和父母一起拜年，口中说着“恭喜发财”，长辈们会给每个孩子发糖果和红包。
拜晚年，中午是家庭聚会。
从初二到初六，我会跟随父母走亲戚，给亲戚们拜年。
还有，春节前几天，我会找机会和父亲一起去买我喜欢的烟花，这标志着我的春节正式开始。
除夕那天，我会和左邻右舍的小伙伴约好，比较谁的烟花品种多，看谁的燃放本领大。
通常，等小伙伴们燃放差不多了，我才会拿出压箱底的烟花，在夜空中“炫”上几回。
玩到深夜，小伙伴们都累了，各回各家，去厨房找点好吃的，再喝点自己喜欢的饮料，有的会倒在床上不知不觉睡着，有的还会守在电视机前等待零点的钟声……三、读下面的例句，注意加点的词语，体会XXX“京味儿”语言的特点。
部编版小学语文六年级下册1《北京的春节》同步练习题(有答案)
1 北京的春节一、辨字组词。
寺（）饺（）拌（）腊（）侍（）绞（）伴（）醋（）待（）跤（）绊（）措（）二、读拼音，写词语。
là yuè zhǎn lǎn chú xī biān pào（）（）（）（）rán fàng yuán xiāo fēng zhēng cǎi huì（）（）（）（）三、根据意思写词语。
1.一切事物或景象都焕然一新。
（）2.形容两种事物毫无共同之处。
（）3.（连续的事情）中间隔断，不连接。
（）四、给下列句子选择恰当地修辞方法。
（填字母）A.比喻B.排比C.引用1.“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年中最冷的时候。
（）2.到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。
（）3.有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯……（）五、填空。
1.本文作者是，原名，字，满洲人，被授予“”称号。
代表作有等。
2.本文是描述北京风俗民情的（体裁），描述了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的，展示了中国节日习俗的，表达了作者对传统文化的之情。
3.课文是按顺序来写的，其中这几天写得详细。
富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子灯；羊灯通身糊着细白穗子，脑袋还会摇动。
另外有一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫“气死风”。
这种灯通身涂了桐油，糊得又特别严实，又怎么也吹不灭，所以能把风气死。
纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷；然而那只有商业上的宣传，没什么文化内容。
北京的花灯上，就像颐和园长廊的雕梁画栋，有成套的《三国演义》《水浒传》和《红楼梦》。
有些戏人儿还会耍刀弄枪。
我小时候最喜欢看的是走马灯，蜡烛一点，秫秸插的中轴就能转起来。
守在灯旁的一个洞口往里望，它就像座旋转舞台：一下子是孙猴，转眼又出来八戒，沙和尚也跟在后边。
部编人教版小学六年级语文下册第一单元第一课《北京的春节》课后作业及答案
部编人教版小学六年级语文下册第一单元第一课《北京的春节》课后作业及答案一、读拼音，写词语。
在北方，腊月是农闲季节。
这时，家家户户都喜欢包jiǎo zi（）吃，再加上用xiāng cù（）liáng bàn（）的大蒜，吃起来别有一番风味。
二、根据语境，写出描写春节的词语。
1.正月十五，处处（），整条大街像是办喜事，红火而美丽。
2.辞旧岁，迎新春，每当除夕之夜，亲人们团聚在一起，这真是一个（）的日子。
三、下列词语不能和“娴熟”搭配的是（）。
A.技能B.拳法C.动作D.老练四、品析句子。
1.有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
这个句子采用了________的修辞方法，生动地写出了_____________。
我也能用这种修辞方法写一个句子：____________________________ ___________________________________________________________ 2.家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。
男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。
除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。
这一段作者抓住________、________、________进行描写，体现出除夕的________，也让我们感受到了作者观察的细致。
五、课内阅读。
除夕真热闹。
家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。
男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。
除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。
在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
元旦的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；元旦，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。
人教版部编本六年级下册《北京的春节》练习题含答案
人教版部编本六年级下册
1、《北京的春节》练习题含答案1.看拼音写词语。
Zhǎnlǎn tōng xiāo
qīn qi luò tuo
shāng fàn rán shāo
zhǎ yǎn yuán dàn
jiào chēmǐ cù
2.下面加点的字注音完全正确的一组是（）。
A.蜜饯（xiàn）掺和（chān）
B.娴熟（xián）水浒传（xǔ）
C.黏米（nián）正月（zhēng）
D.间断（jiān）万象更新（ɡènɡ）
3.给下列加点字选择正确的解释。
“悬”字的部首是（______），再查（_____）画；音序是（______），再查音节（_____）；
“悬”字的解释有：①挂；②公开揭示；③危险；④无着落，无结果；⑤距离大，差别大。
给下列加点字选择正确的解释，填序号。
A.悬．殊（_____）
B.悬．赏（_____）
4.在括号里填上合适的动词，注意不能重复。
（____）腊八粥
（____）新衣
（______）庙会
（_____）毛驴
（____）醋大蒜
（____）年画
（______）爆竹
（_____）灯笼
5.春联知识考考你。
刘欢在贴春联时，不小心把下面的三副对联弄乱了，你能把它们正确配对并分出上下联吗？。