1.沟通概论

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如何进行有效的沟通(PPT 60页)

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如何与平级沟通
积极方式
• 积极行为的基本出发点: • 你必须坚持原则 • 你必须捍卫你最重要的权利和利益 • 你必须按照职权和公司规定的“游戏规则”行事 • 别人的任何行为都是值得尊重的 • 双方的沟通都是有共同的目的:把工作做好 • 一定会有双赢的解决办法
3、自己先提供协助再要人家配合,人都是先帮助别人才有资格让人家帮忙你; 4、双赢,和其它部门沟通一定要双赢,双赢前要做利毕分析
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如何与平级沟通
五、平级沟通的原则
用建议代替直言
提问题代替批评
让对方说出期望
诉求共同的利益
案例点评: 小贾所遇到的事情是在工作中常常出现的一个问题。在一段时间里,同事小李对他的态度大有改变,这应该是
让小贾有所警觉的,应该留心是不是哪里出了问题了。但是,小贾只是一味的忍让,这个忍让不是一个好办法, 更重要的应该是多沟通。小贾应该考虑是不是小李有了一些什么想法,有了一些误会,才让他对自己的态度变得 这么恶劣,他应该主动及时和小李进行一个真诚的沟通,比如问问小李是不是自己什么地方做得不对,让他难堪 了之类的。任何一个人都不喜欢与人结怨的,可能他们之间的误会和矛盾在比较浅的时候就会通过及时的沟通而 消失了。
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第三讲 如何与上级沟通(部门间沟通)
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第1章 商务沟通概论《商务沟通》PPT课件

第1章 商务沟通概论《商务沟通》PPT课件

环境
沟通发生的地方。环境是对沟通产生重要影响的因素之一
噪声
任何影响、干扰沟通的背景因素。
沟通的环境有哪些?
飞机的轰鸣声汽车马达声喧哗的人声脏乱的地板昏暗的灯光个人的偏见……
第1章 商务沟通概述
明确沟通目的尊重别人的意见和观点考虑沟通对象的差异充分利用反馈机制认真倾听注意非语言信息的传递注意时间和地点选择恰当的语言控制沟通情绪和节奏
请看这幅图
(2)单向 沟通
问题:在你服务客户的时候,客户喊你拿餐巾纸,你没听见,因此客户第二次要你拿。而且客户此时不高兴,大声质问你是否故意装着听不见?这时你最希望怎么解决问题?
首先,向客户道歉;其次,询问客户还有什么需要(在已经拿了餐巾纸后);最后,再次表示歉意,请客户谅解你的欠缺。最后,客户说没事没事,谢谢啦。
信息过滤漏斗
董事长100%总经理63%经理56%40%30%
把信息当权力
把信息当危机
正确的
清楚的
利于形象的
完整的
节省时间的
今年市场情况比去年好多了
看箭头
请您明天中午准时赴约
给英雄的父亲颁奖
视图是最节省时间的
万能用语
第1章 商务沟通概述 1.7 商务沟通的原则
礼貌的
1.8 沟通者应具备的素质
1.8.1 一般素养:(1)外在素质:衣着、妆扮、发饰、姿势等(2)内在素质:1)深厚的文化底蕴2)专业知识和技能3)创造性思维。4)个人品质:自律自重,自尊自爱,有责任感、宽容心等。
1. 8.2 “五三”技能:1.五种工作能力:(1)使用资源能力。(2)人际交往能力。(3)处理信息能力。(4)运用系统能力。(5)解决问题能力。2.三种个人技能和素质:文字表达能力;口头表达能力;个人品质

沟通概论

沟通概论

非语言沟通——空间位置
讲台 57% 37% 41% 31% 61% 54% 51% 48% 57% 37% 41% 31%
空间位置对课堂参与的影响
非语言沟通——空间位置
交际的空间距离
空间距离
亲密距离 私人距离 社会距离
距离
0-0.46m 0.46-1.22m 1.22-3.66m
适用场合/人员
父母、爱人、知心朋友 非正式的个人交谈(酒 会交际、气泡空间) 企业内上、下级、同事 间、工作访谈
正式沟通渠道/网络形式
环 型
轮 型
链 式
Y 型
全 渠 道 型
正式沟通渠道/网络形式
沟通网络 类 型
链 式
沟通的 效率

精确度
组织的效果
领导者的作 用
显著
士气
其他影响

较易产生组织化,组 织很稳定 迅速产生组化并稳定 下来 不一定产生组织化和 组织稳定 不易产生组织化,不 稳定

任何环节都不能有误或 打折扣 成员之间缺乏了解,工 作难以配合、支持
交 叉 性 交 流 沟 通
相互作用的类型(PAC对垒阵势)
(一)互应交流沟通;(二)交叉性交流沟通
互 应 性 的 交 流 沟 通
交往互补结构
项目经理应该具有以下几种交流 技能:



怎样简明扼要说明任务的性质?告知员工去做 什么,如何做? 怎样鼓励圆满完成任务的员工? 怎样与职员一起探讨问题,听取他们的意见, 了解他们的感情? 怎样有效地委托职责,以便了解员工应该向你 提出的问题? 作为领导,怎样解释在特定环境中你的失常行 为?

沟通的概念

在汉语中,“沟通”一词的本义 是开沟使两水相通。 沟通:是信息凭借一定的符号载 体,在个体或群体间进行传递, 并获取理解的过程。

组织行为学-沟通素材

组织行为学-沟通素材
信息传递速度较慢,准确性
B
C
较低 D E
(4)轮型沟通网络
优点:信息传递速度快,准
确性高,主管(C)控制力强 ,具有权威性
A B
特点:集中化程度高 缺点:成员满意度和士气低
D
C
E
(5)全通道型沟通网络
优点:成员满意度和士
A

气高,合作气氛浓厚, 有利于集思广益,提高 沟通的准确性 特点:集中化程度低 缺点:缺乏结构性,易 造成混乱,讨论费时, 影响到工作效率
沟通
(communication)
内蒙古医科大学 靳蔚云
有一首歌:我一直以为你知道——
不能忍受 你忍心的走,我不愿等候 牵强的理由
在这个时候 不能再回头,这感情不该强求
没有借口 再值得我留,想你的念头 已不会再有 在这个季节 不再有温柔,我寂寞你可知否?
我一直以为你知道,要说什么你才能感受?!
我一直以为你都知道,我无法承受你要走 我一直以为你都知道, 你一开口说你要走 我也知道你不敢回头,你不知道我痛苦已久!
我也知道: 这种痛苦的感觉 源于有效地沟通 无法再有!
乞丐与朱元璋的故事
“苟富贵,勿相忘”说的是元末有三个乞丐,两天都没有东西吃了,这
一天讨得一点蚕豆,三人就在城外的柳树下用几块砖垒了一个灶,又找 来砂罐装上蚕豆放在灶上煮。豆子快熟时,突然一只羊冲过来把砂罐踢 破了,豆子散落到柴灰中。三个乞丐顾不了许多,拿起小刀和小棍子扒 开柴灰,戳着一颗颗豆子往口里送,很快,蚕豆被他们吃光了。 吃完后,其中一个叫朱元璋的乞丐说道:没想到我们会落魄成这个样子 ,将来我们中间有哪个富贵了,一定不要忘记今天的事,要记得提携另 外两位兄弟。 后来,朱元璋从军,当了皇帝,另外两个仍然是乞丐。生活无着落,听 说朱元璋当了皇帝,前来拜见。结果到了宫廷外,守门的不让他进。一 种方式是不考虑朱元璋当时的地位和心理需求,将过去做乞丐之经历如 实禀报皇上朱元璋;另一种则是给朱元璋面子,将做乞丐的经历用故事 包装一下,结果完全两样。

1 沟通概论

1 沟通概论


• • •
为 何 沟 通 不 顺 畅
• 1 从沟通渠道的角度来分析 • 2 从编码的角度来分析 • 3 从解码的角度来分析
2.1 从沟通渠道的角度来分析
1
没有主动去开启沟通渠道
沟通就是为了“了解自已,了解别人”、“发现他人的需要, 展现自已的需要”。因此,一旦沟通缺失,就容易产生隔膜, 长此以往,将造成不可挽回的不良后果。而沟通的缺失,往 往是沟通双方不够主动所造成的。
第一组
1
阐述
从沟通的定义中我们了解到,沟通过程中涉及沟通主体(发送消息 者和接收者)和沟通客体(信息)的关系。沟通的起点是信息的发送 者,终结点是信息的接受者。当终结点上的接收者作出反馈时,信息 的接收者又转变为信息的发送者,最初的起点上的发送者就成了信息 的接收者。沟通就是这样一个轮回反复的过程。 如图所示 : 一个完整的沟通过程包括信息源(发送者)、编码、渠 道、接收者、解码、反馈六个环节和一个干扰源(即噪音)
第一组
2.2 从编码的角度来分析
1. 语言表达能力不佳或欠缺
层次不清,观点不明; 逻辑混乱,没有条理; 啰嗦重复,模棱两可; 词不达意,表述不清。
第一组
2.2 从编码的角度来分析
2. 不懂得说话的技巧或艺术
某人请客,见还有人没来,就说:“该 来的怎么还没来?”已经来了的一些人 自感不受欢迎,便拂袖而去。请客者又
个人或团体传递信息、观念、态度或情 感的过程”。 第一组
1.1 沟通的定义及作用
LOGO
1.沟通的定义 2.沟通的作用
综上: 沟通是人与人之间传递信息、传播思想、传达情感的过程,是一个人获 得他人思想、情感、见解、价值观的一种途径,是人与人之间交往的一座 桥梁,通过这个桥梁,人们可以分享彼此的情感和知识,消除误会,增进 了解,达成共同认识或共同协议。 它有三大要素即:①要有一个明确的目标;②达成共同的协议;③沟 通信息、思想和情感。 沟通对于管理所具有的功能包括:信息传递、 情感交流、控制功能。

第1讲沟通概论1

第1讲沟通概论1

教学手段
讲座 课堂讨论 角色扮演 案例分析
沟通中的角色问题
阿尔伯特:“谁?” 女王:“我是女王.” 阿尔伯特:“谁啊?” 女王:“维多利亚.” 阿尔伯特:“谁啊?” 女王温柔地回答:“你的妻子
这时,门开了,丈夫阿尔伯特伸出热情的双手把女王拉了进去。
同一对象在不同的环境 里往往表现为不同的角 色,彼此的关系也就跟 着变化,这种变化往往 是通过语言表示出来, 语言形式一定要符合自 己转换的角色身份。
理解沟通的基本涵义、分类及沟通过程
掌握沟通的基本原则、沟通的障碍及克 服技巧
一、为何要学习沟通
管理问题就是沟通问题 作为福特公司的董事长,我告诫自己,
必须与各界建立和谐关系,不可在沟通上 无能为力。
— — 亨 利 ·福特 明茨伯格关于管理者的角色 案例导读:德国最愚蠢的银行 思考:错误是怎样产生的?
建筑师刚上床躺下,夫人的丈夫就回来了。他见此情 性,便喝声问道:“你躺在我夫人的床上干什么?”
建筑师战战兢兢的回答:“我说是在等火车你会相信 吗?”
பைடு நூலகம்
“长度与透视”—观察视角定 位
眼见并不一定为实
为什么企业内总有许多 专门做表面工夫的”能 人”;
参考书目
1.《管理沟通》魏江著. 高等教育出版社. 2009
2.《管理沟通—策略与应用》(第三版)杰 拉尔丁·E·海因斯著. 北京大学出版社. 2005
3.《管理中的沟通》,孙健敏,企业管理出 版社. 2004
4.《客户沟通就是价值》,范云峰等,中国 经济出版社,2007
5.“Communication for Managers” (sixth edition). Sigband & Bell. International Thomson Publishing. 1994

沟通概论(1)

沟通概论(1)
管理沟通
Management Communication 康青
华东理工大学商学院
课程内容
第一讲 沟通概论 第二讲 管理与沟通 第三讲 管理沟通的相关理论 第四讲 组织沟通 第五讲 群体、团队沟通 第六讲 会议沟通 第七讲 面谈 第八讲 危机沟通 第九讲人际冲突处理 第十讲 倾听 第十一讲 非语言沟通 第十二讲 口头沟通 第十三讲 书面沟通 第十四讲 压力沟通 第十五讲 跨文化沟通 第十六讲 未来组织的管理沟通
常见的沟通障碍
时间和地点 信息传递中断 资源缺乏 语义问题 观念差异 欠妥的语言 不专心 缺乏信任
如何克服沟通障碍
选择合适的时间和地点 提问 诚实 精品资料 网 诚意 尊重 不断学习
小组讨论:
回忆过去或最近的某个情景,你采用了何 种沟通风ww格w?.c为ns什hu.么cn?精品资料 网
3A课程目标
意识(Awareness) 态度(Attitude) 行动(Action)
二则故事:
杰克和璐丝的故事
– “Message: Wait for me at the usual place on 8/6 in the coming year. ”
《名人交w际w失w.误cn》 精品资料 网
–阿尔伯特:“谁?” –女王:“我是女王.” –阿尔伯特:“谁啊?” –女王:“维多利亚.” –阿尔伯特:“谁啊?” –女王温柔地回答:“你的妻子.”
有人认为:
“沟通不是太难的事,我们不是每天都在进 行沟通吗?”
“我告诉他了, 所以我已和他沟通了。” “我告诉他们了,但是他们没有搞清楚
沟通风格

参与

沟通的技巧与艺术(永煤101010)

沟通的技巧与艺术(永煤101010)

与当事人沟通、主动沟通。 侵略的方式、回避的方式、爆发的方式
3.上对下沟通技巧
多说小话,少说大话. 不急着说,先听听看. 不说长短,免伤和气. 广开言路,接纳意见. 部属有错,私下规劝. 态度和蔼,语气亲切. 若有过失,过后熄灭.
4. 沟通要领

1.说明事物 (信息表达) 2.表达情感 表露观感 流露感情 产生感应 3.建立关系 暗示情分 友善(不友善) 建立关系 4.进行企图 透过关系 明(暗)说 达成目标
3.沟通的三种方式
面对面 书面 电话
缺点 当面说不出口 写一大堆他看都不看 看不见他可有在听
(三)沟通的障碍
连长对排长:‚根据营长的命令、明晚8点,非凡 的哈雷彗星将身穿野战服在礼堂中出现。如果操场上 下雨,营长将下达另一个命令,这种命令每隔76年才 会出现一次。‛ 排长对班长:‚明晚8点,营长将带着哈雷彗星在 礼堂中出现,这是每隔76年才有的事。如果下雨的话, 营长将命令彗星穿上野战服到操场上去。‛ 班长对士兵:‚在明晚8点下雨的时候,著名的76 岁哈雷将军将在营长的陪同下身着野战服,开着他那 ‘彗星’牌汽车,经过操场前往礼堂。‛
——发信者的表达能力; ——发信者的态度和观念; ——缺乏反馈 ●接收障碍 ——环境刺激; ——接收者的态度和观念; ——接收者的需求和期待。
(三)沟通的障碍 ●理解障碍 ——语言和语义问题; ——接收者的接收和接受的能力; ——信息交流的长度; ——信息传播的方式与渠道; ——地位的影响 ●接受障碍 ——怀有成见; ——传递者与接收者之间的矛盾;
(三)聆听与确认 1.真正的沟通高手首先是一个热衷 于聆听的人 2.聆听不但要用耳听,还要用眼去 看,用心去悟 3.肢体语言案例——官态 聽 4.聆听应注意的事项 5.对接收的信息之准确性加以确认 6.聆听痛苦
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你会很高兴听到你被公司录用的消息。 你通过了公司的全部考核,你被录用了。
Kitty O. Locker关于书面沟通的6方面技巧:
(5)涉及褒奖内容时,多用“你”而少用 “我” 。

我们为所有的员工提供健康保险。 作为公司的一员,你会享受到健康保险。
(6)涉及贬义的内容时,避免使用“你”为主 语,以保护读者的自我意识。
第一章
沟通概论
☆ 第一节 沟通的内涵和要素 ☆ 第二节 沟通的类型
专家评语

美国著名学府普林斯顿大学对一万份人事 档案进行分析,结果发现:“智慧”、 “专业技术”和“经验”只占成功因素的 25%,其余75%决定于良好的人际沟通。 哈佛大学就业指导小组1995年调查结果显 示,在500名被解职的男女中,因人际沟通 不良而导致工作不称职者占82%。 “三个臭皮匠,赛过一个诸葛亮”

Case
名医劝治的失败
我国古代春秋战国时期,有一位著名的医生,他的 名字叫扁鹊。有一次,扁鹊遏见蔡桓公,站了一会 儿,他看看蔡桓公的脸色说:“国君,你的皮肤有 病,不治怕要加重了。”蔡桓公笑着说:“我没有 病。”扁鹊告辞走了以后,蔡桓公对他的臣下说: “医生就喜欢给没病的人治病,以便夸耀自己有本 事。”过了十几天,扁鹊又前往拜见蔡桓公,他仔 细看看蔡桓公的脸色说:“国君,你的病已到了皮 肉之间,不治会加重的。”桓公见他尽说些不着边 际的话,气得没有理他,扁鹊走后,桓公还闷闷不 乐。
need, what doubts they’re likely to have, how your proposal will benefit them?) 媒 介 Media (speak, write, call, E-mail, meet, fax, produce a videotape, or hold a press conference ) 反馈 Feedback (Communication is not an act, but a process. )


四、有效沟通的检核表




你是否已经掌握并组织好沟通过程中 所有相关的信息? 你是否了解或掌握好了有关个体和组 织的背景资料和环境状况? 你是否明确要实现和能实现的目标? 你是否清楚听众的需要? 你是否清晰、生动和有说服力地表达 你的观点? 你是否选择了正确的沟通渠道?
什么妨碍了沟通?


你在发表任何以在该机构工作经历为背景的文章时, 必须要得到主任的同意。 本机构的工作人员在发表以在此工作经历为背景的 文章时,必须要得到主任的同意 。
四、非语言沟通Nonverbal Communication
图1.2 沟通的种类
你的订单…… 你定购的真丝服装……
(2)参考读者的具体要求或指令。

Kitty O. Locker关于书面沟通的6方面技巧:
(3)除非你有把握读者会感兴趣,否则尽量少 谈自己的感受。

我们很高兴授予你5000元信用额度。 你的牡丹卡有5000元的信用额度。
(4)不要告诉读者他们将会如何感受或反应。
信息渠道选择不当

no feedback 无反馈
第二节 沟通的类型
一、沟通的分类 Communication Style
1.根据信息载体的异同,沟通可分为言语沟通(verbal communication)、非言语沟通n)。
图1.2 沟通的种类
2.根据途径的异同分为
secondary audiences )

沟通目标 Communication Objective (solving problem) 环境 Environment (internal & external) 信息 Message (Consider how much information they
请从沟通的角度进行分析
Case: 沟通中的角色问题
英国著名的维多利亚女王,与其丈夫相亲相爱,感情和谐。但 是维多利亚女王乃是一国之王,成天忙于公务,出入于社交场 合,而她的丈夫阿尔伯特却和她相反,对政治不太关心,对社 交活动也没有多大的兴趣,因此两人有时也闹些别扭。有一天, 维多利亚女王去参加社交活动,而阿尔伯特却没有去,已是夜 深了,女王才回到寝宫,只见房门紧闭着。女王走上前去敲门。 房内,阿尔伯特问:“谁?” 女王回答:“我是女王。” 门没有开,女王再次敲门。 房内阿尔伯特问:“谁呀?” 女王回答:“维多利亚。” 门还是没开。女王徘徊了半晌,又上前敲门。 房内的阿尔伯特仍然是问:“谁呀?” 女王温柔地回答:“你的妻子。” 这时,门开了,丈夫阿尔伯特伸出热情的双手把女王拉了进去。


沟通是个人事业成功的重要因素



只有与人良好的沟通,才能为他人 所理解; 只有与人良好的沟通,才能得到必 要的信息; 只有与人良好的沟通,才能获得他 人的鼎力相助,正所谓“能此者大 道坦然,不能此者孤帆片舟”。
第一节 沟通的内涵和要素 一、沟通的内涵
1. 沟通首先是意义上的传递。 2. 要使沟通成功,意义不仅需要被传递, 还需要被理解。 3. 在沟通过程中,所有传递于沟通者之间 的,只是一些符号,而不是信息本身。 4. 良好的沟通常被错误地理解为沟通双方 达成协议,而不是准确理解信息的意义。 5. 沟通的信息是包罗万象的。
同一对象在不同的环境里往往表 现为不同的角色,彼此的关系也 就跟着变化,这种变化往往是通 过语言表示出来,语言形式一定 要符合自己转换的角色身份。
三、书面信息沟通
writing
书面沟通的6方面技巧: (1)不要强调你为读者做了什么,而要强调 读者能获得什么或能做什么。

今天下午我们会把你们9月21日的订货装船发运。 你们订购的两集装箱服装将于今天下午装船,预 计在 9月30日抵达贵处。
二、沟通的过程 Process of MC
图1.1 沟通的过程
三、沟通要素(Elements of MC)

信息源 Information Source (Who is initiating action?) 听众 Audience (positive, neutral, or negative; key or

正式沟通 formal communication
非正式沟通 informal communication
上向(upwards) 斜向(diagonal)
下向(downwards) 横向(sideways)
小道消息(grapevine)
二、口头信息沟通 speaking

优点:快速传递,即时反馈 缺点:信息存在着巨大的失真的 可能性
方式一:“小刘,你接电话的方式真是太唐突了, 你需要从现在开始接受职业化的训练。” 方式二:“小刘,我正在关注你在电话中与顾客 的交谈方式,我想和你讨论一下。我注意到你讲 话的速度相当快,因而,我担心对一些顾客来说, 可能很难理解你所表达的,毕竟你比顾客更了解、 更熟悉情况。”
五、沟通障碍(Barriers to communication)

status effects 地位影响 semantic problems 语义问题

perceptual distortions 感觉失真 cultural differences 文化差异 physical distractions 环境混乱 poor choice of communication channels
再过十几天,蔡桓公出巡,扁鹊远远地望见桓公, 转身就走。桓公特意派人去问扁鹊为什么不肯再来 遏见,扁鹊说:“皮肤上的病,用药物敷贴可以治 好;在皮肉之间的病,用针灸可以治好;在肠胃之 间,服用汤药可以治好;如果病入骨髓,那生命就 掌握在司命之神的手里了,医生是无法可想的了。 如今国君的病己深入骨髓,所以我不能再去遏见 了。”蔡桓公还是不相信。五天之后,桓公遍身痛 疼,连忙派人去找扁鹊,扁鹊已经逃往秦国躲起来 了。不久,蔡桓公便病死了。
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