早婚早育宣传资料
早婚早育宣传计划-简报
早婚早育宣传计划-简报背景早婚早育是指在未达到合法婚龄或生育年龄时结婚和生育子女。
这种现象在一些地方仍然存在，对个人和社会带来一系列负面影响，如教育、健康、经济和社会发展等方面的问题。
目标制定一份宣传计划，旨在提高人们对早婚早育问题的认识，减少早婚早育现象的发生，促进健康、稳定和可持续的人口发展。
宣传策略1. 信息宣传：通过多种媒体渠道（电视、广播、互联网等）传递关于早婚早育的正确信息，包括生理、心理和经济上的负面影响，以及合法结婚和生育的适当年龄。
2. 教育活动：在学校和社区组织宣传活动，包括讲座、研讨会和互动游戏等形式，提高青少年和成年人对早婚早育问题的认识，并传授生育健康知识和生活技能。
3. 社会倡导：与相关社会组织和机构合作，共同开展倡导活动，促进社会舆论对早婚早育的关注，争取政府和公众的支持，推动相关法律法规和政策的制定和实施。
评估与调整定期评估宣传计划的效果，包括宣传覆盖率、触达人群和参与度等指标，根据评估结果及时调整宣传策略和活动内容，确保计划的有效性和可持续性。
预期成果通过该宣传计划的有效实施，预期达到以下成果：- 提高人们对早婚早育问题的认识和重视程度；- 减少早婚早育现象的发生；- 推动相关法律法规和政策的改革和完善；- 促进健康、稳定和可持续的人口发展。
下一步计划制定详细的宣传方案，包括具体的宣传内容、渠道和活动安排。
与相关部门、组织和社区合作，争取各方支持和资源，确保宣传计划的顺利实施。
结论通过宣传计划的有序推进，早婚早育问题将得到更多人的关注和重视，社会对该问题的认知将提高，最终实现减少早婚早育现象，促进健康、稳定和可持续的人口发展。
关爱学生健康成长拒绝早婚早育教学内容
关爱学生健康成长拒绝早婚早育
郊纳镇油停小学青春期教育工作
简报
（第1期）
油停小学德育处 2015年10月28日关爱学生健康成长，拒绝早婚早育
10月28日，郊纳镇油停小学六年级组织开展了中小学生杜绝早婚早育宣传活动。
本次活动主
要以案例分析和
互动形式进行，
重点向学生讲解
早恋早婚早育的
危害，生理卫生
保健、艾滋病防
治、《贵州省计划生育条例》、《婚姻法》、《妇女权益保护法》等知识。
青春期性教育是不可忽视的。
结合国家计划生育法律法规和婚姻法给同学们上一堂青春期性与生殖健康教育课。
目的是：第一、让学生学会爱自己的生命、爱父母、感恩关爱自己的人;
第二、学会尊重他人的身体和感受;
第三、学会保护自己的隐私，保护自己不受伤害。
本次活动针对中小学生男女生理知识、青春期生理及心理特
点、怎样
处理男女同
学间的纯洁
友谊等方面
进行了详
细、生动地
讲解，让同学们正确地认识自己，掌握身心保健知识，顺利渡过青春期。
同时，通过活动的开展，进一步引导中小学生树立健康向上的婚育观念，让少男少女远离早恋拒绝早婚早育，使青少年们懂得艾滋病的危害及怎样预防艾滋，帮助广大青少年健康快乐成长。
治理早婚早育非婚生育宣传方案
治理早婚早育非婚生育宣传方案为在全社会树立正确的婚姻观、家庭观和生育观，有效杜绝早婚早育、未婚先孕、非婚生育等现象，促进计生工作健康有序发展，特制定本宣传方案：一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大、十七届四中、五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，积极开展《婚姻法》、《婚姻登记条例》、《人口与计划生育法》、《贵州省人口和计划生育条例》等有关法制宣传教育活动，提高全区公民法律意识，有效推动试验区又好又快、更好更快发展。
二、活动主题“依法缔结美满婚姻、携手共建和谐试验区”三、宣传内容主要内容是《婚姻法》、《婚姻登记条例》、《人口与计划生育法》、《贵州省人口和计划生育条例》等相关法律法规规定的内容。
（一）学习《婚姻法》、《人口与计划生育法》内容。
（二）婚姻登记办理程序及所需证件、咨询电话。
（三）宣传早婚早育、非婚生育的危害。
（四）未经法律承认的婚姻不受法律保护，在维护合法权益时无法律保障。
（五）早婚早育承担的法律后果。
四、宣传形式（一）利用广播、电视、报刊、杂志、网站等新闻媒体和印制宣传资料，悬挂宣传标语等形式，大力宣传《婚姻法》、《婚姻登记条例》、《人口与计划生育法》、《贵州省人口和计划生育条例》及相关法律法规，在全社会提倡晚婚、晚育、少生、优生等科学的婚育观念，有效杜绝非婚生育，早婚早育现象。
（二）电视、广播、报刊、杂志设立“婚姻计生知识宣传专栏”，宣传早婚早育的危害，以及所承担的法律后果；各级政府门户网站在首页“悬挂”早婚早育有害健康的宣传标语；各相关单位采取办宣传栏、出黑板报、悬挂标语、发放宣传手册、电子屏幕滚动播放等公共媒介宣传婚姻计生知识，宣传晚婚晚育的好处。
（三）围绕社会主义新农村建设，利用村广播、有线电视和村人口学校，向广大群众加强早婚早育、非婚生育有害，晚婚晚育、少生优生是福的宣传和生殖健康、人口计划政策法规的培训宣传。
（四）组织计生青年志愿者深入到乡村、学校、厂矿等开展“晚婚晚育从我做起，灿烂花季健康人生”为主题的宣传活动，向广大青少年、未婚青年宣传早婚早育的害处，倡导“晚婚婚育从我做起”的科学婚育观念。
婚育新风告知书
婚育新风告知书早婚早育现象严重影响青少年的成长进步，可直接导致失学辍学、家庭不稳定、妇女儿童合法权益得不到保障等一系列社会问题。
为积极践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德，传承公序良俗，保障青少年身心健康，切实维护妇女儿童合法权益，我们倡议，大家行动起来，坚决抵制早婚早育，倡导婚育新风。
一、传播文明，做婚育新风的宣传者。
广大家长们必须反对包办婚姻、买卖婚姻、大操大办婚礼、辍学结婚、未达法定年龄就非法婚育等不良风气。
广大妇女同胞们要积极掌握并广泛宣传生殖健康、优生优育、预防性病、艾滋病等传播疾病知识，预防出生缺陷，提高人口素质。
少年朋友们要树立正确的人生观和价值观。
青年朋友们要互相传递正确的爱情观、婚姻观和生育观，要成为婚育新风的引领者、推动者、主力军。
二、遵规守法，做婚育新风的践行者。
《中华人民共和国婚姻法》规定：结婚年龄，男不得早于二十二周岁，女不得早于二十周岁，早婚早育是违反法律规定的行为。
婚姻家庭和谐是社会稳定的基石。
要树立正确的婚姻观、生育观。
不到法定年龄不结婚生育，做到依法婚育。
树立正确的择偶观，选择情投意合的婚姻伴侣，组建幸福家庭，量力而行举办婚礼，婚事新办，厉行节俭树新风。
坚决抵制早婚早育、包办、买卖婚姻和干涉婚姻自由等违法行为，反对定娃娃亲、索取“天价彩礼”、大操大办等违反公序良俗的行为。
三、从我做起，做婚育新风的推动者。
逐步形成“婚育文明、性别平等、计划生育、优生优育、生殖健康、家庭和谐”为核心内容的婚育习俗和社会风尚，离不开所有人的身体力行，从自己开始做起，践行婚育新风的点滴行动，筑起婚育文明的坚强基石，引领婚育新风的时尚潮流。
婚育新风，全民共育；幸福生活，全民共享。
我们一定要认清早婚早育的危害，树牢健康婚育观念，积极行动起来，从我做起，从现在行动，大力传承弘扬社会主义核心价值观，破除陈规陋习,摒弃封建传统，共同培育健康向上、科学文明的生活方式和社会风尚，弘扬婚育新风、创建幸福家庭！。
早婚早育控辍保学法治宣传教育主题班会教案
早婚早育控辍保学法治宣传教育主题班会教案早婚早育控辍保学法治宣传教育主题班会教案一、教学目标1. 优化班风，浓化学风。
2. 激发和鼓励后进生努力刻苦学习。
3. 培养和增强学生的集体意识，发扬团队精神。
二、教学重点让学生告别厌学情绪，坚持学业。
三、教学过程班主任：齐唱班歌《怒放的生命》，班会开始。
1.班会引入2.活动环节第一环节：演讲这一环节由两名同学就班会主题进行演讲，这一环节是班会的开篇，其目的是一方面让演讲同学的思想感染和影响身边的同学，激发和鼓励全班同学尤其是学习困难的学生努力学习，其他方面展现学生风采，提高学生们的信心。
第二环节：自由发言这一环节由学生自由发言，谈谈现在自己的学习情形，并就本班部分同学出现掉队现象谈谈自己的看法。
发言的同学最好有学习优秀的同学，有学习中等的同学，也有学习困难的同学。
这一环节是班会的主体环节，发挥学生的主体作用，目的在于广泛听取学生的意见和看法，以便于教师采取措施，让学生主动思考，进行自我教育，增强学生学习的自觉性和主动性。
第三环节：家长发言这一环节由被邀请到的五位家长中的三位发言，谈谈家长对现在学生学习情形的看法，谈一谈家长对学生的期望，并提出意见和建议。
此环节是班会的重要环节，目的在于让学生聆听家长们的心声，增强学习的动力，并且增进家校合作，共同教育学生。
第四环节：采访由本班小记者同学对被邀的两位学校领导和一位教师就两极分化和部分学生出现了厌学的情况难题进行采访。
经过这一环节，目的在于让学生明确学校对学生的期望和要求，刺激引发学生努力学习，报答学校和教师的学习热情和动力，并且可以达到班主任和学校共同教育学生，形成教育合力的目的。
第五环节：班主任总结班主任是班级的核心，也是班会的组织者，班主任对学生的教育和影响是潜移默化的。
最后由班主任进行总结，谈对全班同学的希望，对学习困难同学进行激发勉励，发挥集体的力量，坚定信心，相信经过和同学们齐心协力，一定会度过难关，也相信，风雨过后，彩虹一定很美丽。
预防早婚早育主题班会教案
预防早婚早育主题班会教案
《预防早婚早育主题班会教案》
一、教学目标
让学生了解早婚早育的危害，树立正确的婚恋观。
二、教学重难点
重点：讲清早婚早育的弊端。
难点：如何让学生真正理解并接受。
三、教学方法
通过讲述身边的真实故事来引发学生思考。
四、教学过程
（一）导入
同学们，今天我们来聊聊一个很重要的话题——预防早婚早育。
（二）故事讲述
我想给大家讲一件我身边发生的事儿。
我有个远房表妹，长得挺漂亮的，学习成绩也还不错。
可在她 17 岁那年，就因为谈恋爱早早地辍学结婚了。
刚开始她觉得很幸福，可没多久问题就来了。
她自己还是个孩子呢，根本不懂怎么照顾家庭，也不知道怎么教育孩子。
而且因为没有学历，找不到好工作，经济压力特别大。
她老公也不成熟，两个人经常吵架。
现在她特别后悔，觉得自己当初太冲动了，把自己的人生都给毁了。
你们看，早婚早育多可怕呀！
（三）讨论
让学生们讨论这个故事，说说自己的看法。
（四）总结
同学们呀，我们现在正是好好学习、成长的时候，可不能因为一时的冲动就做出错误的决定。
早婚早育会给我们带来很多麻烦和痛苦，我们要学会对自己的未来负责。
（五）作业
让学生们回去后和家长聊聊这个话题，听听家长的看法。
五、教学反思
通过这个真实故事的讲述，学生们对早婚早育有了更深刻的认识，希望他们能真正树立正确的婚恋观，走好自己的人生道路。
哎呀，真希望他们都能明白这些道理呀！。
生殖健康知识宣传资料
生殖健康知识宣传资料人口计生宣传资料生殖健康知识宣传资料一、生殖保健知识（一）青春期卫生与保健1、女性注意青春期心理卫生、生殖生理及乳房卫生与保健。
2、男性青春期加强锻炼，增大运动量，不穿太紧的内裤，养成良好的心理状态，注意青春痣防治，加强生殖健康知识的研究。
（二）新婚卫生知识及计划生育1、做好婚前健康检查，及早发现不良现象，杜绝近亲结婚。
2、新婚不宜怀孕，有利于优生优育。
3、注意新婚卫生，特别是个人性器官卫生，经期卫生，房事和精神心理卫生，摒弃旧的封建意识，树立科学观念，增进夫妻间的性爱与和谐，提高家庭生活质量。
4、新婚注意避孕，做到有计划的生育。
（三）孕产期保健1、选择最佳受孕年龄和时机，受孕年龄在25-29岁为宜，准备怀孕前不能抽烟、喝酒，在保持精力充沛、情绪饱满、家庭欢乐、和谐氛围中怀孕。
2、孕早期心情要舒畅，正确处理好妊娠反应，慎用药物，不接触有害有毒物品。
3、孕中期加强公道营养，做好围产期保健检查，预防妊高症发生。
4、晚期连续进行围产期保健检查，适时监测胎儿宫内发育情况，做好母乳喂养筹办，实施新法接生。
5、产褥期，合理营养，适当户外活动，防止产褥热发生，坚持母乳喂养婴儿。
（四）避孕节育1、介绍几种避孕方法：①女用避孕花有口服短效、长效、探亲避孕药、长效避孕针、皮下埋植和环；②宫内节育器；③绝育术，分为男扎和女扎两种；④避孕工具有避孕套、避孕栓、片剂和避孕药膜等。
2、正确选择避孕方法：新婚期避孕采取用短效口服避孕药或避孕套，已生育一个子女的夫妇，最好选用宫内节育器，因为安全、方便、可靠。
已有两个子女的夫妇最好选择长效安全的男扎或扎术为宜。
（五）“六期”保健1、月经期：注意卫生，忌生、冷和重体力劳动。
2、有身期：公道营养，保持心境舒畅，注意休息，科学进行胎儿监测，实施新法接生。
3、哺乳期：科学营养，适当锻炼加强抵抗力，进步哺乳质量。
4、育儿期：科学调理婴儿喂养，以母乳为主，适当加些辅食，适时开发婴儿智商，随时注意婴儿健康发育情况。
治理早婚早育非婚生育宣传方案
南屏镇治理早婚早育非婚生育宣传方案为在全社会树立正确的婚姻观、家庭观和生育观，有效杜绝早婚早育、未婚先孕、非婚生育等现象，促进计生工作健康有序发展，特制定本宣传方案：一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大、十七届四中、五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，积极开展《婚姻法》、《婚姻登记条例》、《人口与计划生育法》、《贵州省人口和计划生育条例》等有关法制宣传教育活动，提高全区公民法律意识，有效推动试验区又好又快、更好更快发展。
二、活动主题“依法缔结美满婚姻、携手共建和谐试验区”三、宣传内容主要内容是《婚姻法》、《婚姻登记条例》、《人口与计划生育法》、《贵州省人口和计划生育条例》等相关法律法规规定的内容。
（一）学习《婚姻法》、《人口与计划生育法》内容。
（二）婚姻登记办理程序及所需证件、咨询电话。
（三）宣传早婚早育、非婚生育的危害。
（四）未经法律承认的婚姻不受法律保护，在维护合法权益时无法律保障。
（五）早婚早育承担的法律后果。
四、宣传形式（一）利用广播、电视、报刊、杂志、网站等新闻媒体和印制宣传资料，悬挂宣传标语等形式，大力宣传《婚姻法》、《婚姻登记条例》、《人口与计划生育法》、《贵州省人口和计划生育条例》及相关法律法规，在全社会提倡晚婚、晚育、少生、优生等科学的婚育观念，有效杜绝非婚生育，早婚早育现象。
（二）电视、广播、报刊、杂志设立“婚姻计生知识宣传专栏”，宣传早婚早育的危害，以及所承担的法律后果；各级政府门户网站在首页“悬挂”早婚早育有害健康的宣传标语；各相关单位采取办宣传栏、出黑板报、悬挂标语、发放宣传手册、电子屏幕滚动播放等公共媒介宣传婚姻计生知识，宣传晚婚晚育的好处。
（三）围绕社会主义新农村建设，利用村广播、有线电视和村人口学校，向广大群众加强早婚早育、非婚生育有害，晚婚晚育、少生优生是福的宣传和生殖健康、人口计划政策法规的培训宣传。
（四）组织计生青年志愿者深入到乡村、学校、厂矿等开展“晚婚晚育从我做起，灿烂花季健康人生”为主题的宣传活动，向广大青少年、未婚青年宣传早婚早育的害处，倡导“晚婚婚育从我做起”的科学婚育观念。
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早婚早育宣传资料
一、什么是早婚早育
早婚是指不符合国家《婚姻法》规定，男女双方没达到法定年龄(男２2周岁，女２0周岁）而结婚的现象。
早育是指未满法定婚龄，提前生育子女的行为。
二、早婚早育的形成原因
一是思想观念作怪。
受农村封建思想和旧习俗的影响，部分父母不到年龄就急于给儿子结婚。
二是无保护性行为。
大多数青年男女确定恋爱关系后，一起外出打工或单独相处时发生了无保护的性行为，导致怀孕后奉子成婚.
三是法律意识淡漠。
部分家庭认为就生一个孩子，早晚无所谓．三、早婚早育的危害
青少年时期，也是身体生长、发育的重要时期,特别是骨骼,要到23至2５岁才能完全钙化。
如果在这之前怀孕，母体和胎儿的同时需求势必造成胎儿同处在发育中的母体争夺营养的情况，使母婴双方都不能健康生长。
早婚、早育还会增加围产期母婴的死亡率．青春期怀孕，孕妇易患高血压、心脏病、风湿热等多种合并症，同时，在分娩时又易出现软产道裂伤、产后出血、胎盘早剥等产时并发症,造成母婴死亡率增高。
据统计，年龄在20至29岁的产妇死亡率为０。
35%，而年龄在２０岁以下的产妇死亡率为0．７6%,所生婴儿死亡率高达69%。
据大量资料表明,早婚、早育、多育的妇女,宫颈癌的发病率有显著提高。
尤其是18岁之前生育要比2６岁以后生育的高出20倍。
性生活过早、过频和多育是导致宫颈癌的重要诱因.
青少年时期是精力最旺盛,记忆力最强的时期，也是长知识、学技术的黄金时代,如果过早的结婚、生育，不仅影响工作和学习，同时，由于生活经验不足，难以妥善处理和安排家庭生活，也不能很好的哺育和教养孩子,往往影响夫妻感情，甚至造成离异．。