传统节日活动实施方案
民族传统节日实施方案5篇
民族传统节日实施方案5篇为了确保工作或事情能高效地开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
那么问题来了,方案应该怎么写?下面是由小编给大家带来的民族传统节日实施方案5篇，让我们一起来看看!民族传统节日实施方案1一、活动前言浩瀚缥缈的漫长的历史长河，曲折复杂的坎坷人生。
在我国古代文学作品里，佳节、月亮成了历代文人吟咏不厌的对象。
人们喜欢把自己的喜怒哀乐成败得失，溶进佳节里，注入明月中，从而使月亮这一无生命的物象变得多姿多彩起来，进而借助佳节的感怀颂托对生命的祝福和对世界的美好憧憬。
二、活动目的以中秋节为契机，在全体师生中开展形式多样的阅读中秋文学作品活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而使孩子们在活动中体验阅读的喜悦，增加对中秋节的了解，增强对传统文化、传统节日的认同和喜爱，弘扬民族文化。
三、活动时间20__.9.15～20__.9.30四、活动安排第一阶段：佳节思月——主题阅读1、活动内容：(1)搜集与中秋节相关知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。
(2)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展晨颂午读，讲一讲这些故事、读一读这些诗歌、看一看这些书籍;如：与月亮或赏月有关的古诗文、美文及神话故事;与月球或登月有关科技的知识等。
(3)组织同学们开展中秋节有关的诗歌背诵活动;2、参加对象：一～六年级的学生。
3、活动负责：各班语文老师。
第二阶段：佳节赏月——实践活动活动一：每逢佳节倍思亲——家庭欢度中秋节1、活动内容：各年级同学与家庭共度中秋佳节。
2、参加对象：一～六年级学生。
3、活动安排：组织学生在与家人的过节中，体会中秋节的含义，了解中秋节吃月饼等习俗，明白中秋节的具体内涵所在。
4、活动负责：各班班主任，以及家长互动。
活动二：共看明月皆如此——中秋征文活动1、活动安排：高年级同学可把欢度中秋节的情况、对中秋节的感悟、关于中秋节的遐想、对明月的歌颂等写成作文，并开展中秋节优秀作文的评比活动。
传统节日的活动方案(实用5篇)
传统节日的活动方案(实用5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!传统节日的活动方案(实用5篇)为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
传统节日的活动方案（15篇）
传统节日的活动方案传统节日的活动方案(15篇)为了确保工作或事情能高效地开展，通常需要提前准备好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特点。
方案应该怎么制定呢？下面是小编整理的传统节日的活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
传统节日的活动方案1主题产生的背景：在这个外来文化充斥、传统文化日渐缺失的年代，学生懂得情人节、母亲节，却忘记了端午节、元宵节；知道Rain，却不知道屈原；……由此看来，了解一点传统节日是十分重要也是必要的，至少中华民族的优秀的东西不要在这一代中失传吧！本着这样的信念，我和四年级的学生展开了对民族传统节日相关文化的调查和研究，于是，我们的主题《传统节日知多少》应运而生。
研究目标：1、主要让学生了解有关春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、冬至节等传统节日的知识，培养民族自豪感。
2、通过各种途经搜集资料，锻炼学生的实践能力。
3、讲述与节日有关的民间故事，锻炼学生的表达能力。
课时安排：4课时第一课时一、导入主题同学们，知道教师节过后就是哪个节日了吗？关于中秋节，你了解多少？你还知道哪些民族传统节日？二、确定主题小组内说一说你知道的传统节日。
春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、冬至节。
关于这些传统节日，你知道些什么？还想知道什么？今后我们一起研究有关传统节日的知识。
三、布置作业回家查阅、搜集关于这些节日的起源、典故、图片等资料。
第二课时一、检查交流你查到了哪些信息？谁来和大家分享一下？二、汇报分享学生分享自己查到的资料。
（图片、文字）三、中秋节离现在最近的是哪个节日？中秋节把你查到的关于中秋节的信息用自己的话来说一说。
说到中秋节，你会想到什么？赏月、月饼……四、作业下节课我们研究关于月饼的常识。
（布置学生带月饼）第三课时一、交流你的月饼是什么馅的？二、分享月饼把你的月饼分成小份，与小组内的伙伴一起分享。
完成下表种类成分味道价格三、作业下节课我们重点交流其他传统节日，请同学们准备好资料。
传统节日实施方案6篇
传统节日实施方案传统节日实施方案6篇为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。
那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家整理的传统节日实施方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
传统节日实施方案1一、活动主题提出的背景：传统节日文化是悠久民族历史的根,也是璀璨民族文化的核心。
中国民间节日文化有着鲜明的特点和旺盛的生命力,是滋养我们中国人最初的天堂。
在上学期“节日文化”主题研究活动开展之后，我们教师和学生都越发感到祖国传统节日所承载的文化、文明博大精深，学生对传统节日由“没意思，没什么认识，不如洋节日”到从心底里流露出对传统节日文化的喜爱和为自己的祖国拥有灿烂的文明而自豪。
基于以上认识和了解，我校本学期的综合实践课题仍然走探究传统、感受历史的路子——《走进祖国传统节日》由此产生。
我们的目的旨在让学生通过本次研究性学习活动，能产生发自内心的对中国节日文化和中华民族古老文化的热爱，继承中华传统美德，正确认识和了解祖国的传统节日，增长知识和才干，完善自身，立足社会。
二、主题活动目标：1、引导学生了解中国特色的节日文化，重点是阴历节日，让学生感受中国特色节日的魅力，培养他们关心社会、关心生活的情感。
2、将生动的课外采访与丰富的课内活动相结合，让学生在活动中体验历史悠久、灿烂文明的节日文化，激发学生热爱祖国，热爱家乡的思想情感。
3、学会必要的科学研究方法，会收集与整理资料，会在研究中与他人合作与交流。
让学生在活动中体验和感悟，形成正确的情感态度和价值观。
三、活动实施准备1、课程资源导航：(1)收集中国传统节日的由来、庆祝方式、风俗习惯，可以通过查阅书籍、杂志，询问父母、长辈和民俗机构等方式;(2)与少先队辅导员联系开展主题活动，“节日文化”主题教育是最现实的爱国主义教育。
与计算机、语文、美术等学科教师联系，取得支持，多学科教师参与组织的形式，组织学生开展对中国传统节日的全面考察的综合实践活动。
中国传统文化节日活动策划方案(3篇)
中国传统文化节日活动策划方案（3篇）中国传统文化节日活动策划方案（精选3篇）中国传统文化节日活动策划方案篇1一、指导思想和目的：为了迎接中秋节，增强年级教师的光荣感、责任感和使命感，激励教师们以先进模范为榜样，立足岗位，创先争优，为人师表，以及培养老师们的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。
五年级教师工会活动小组决定决定举行“中秋节诗歌朗诵比赛”。
二、活动主题:“弘扬师德，传承民俗”三、活动对象：五年级工会小组成员四、活动时间：9月28日下午4：00五、具体要求及时间安排：1、每个工会小组成员朗诵一首诗歌，内容要求：一、与中秋节有关;二、形式上要求多样化;三、原则上要求所有工会会员参与。
2、如有配乐，请在9月25日之前将节目及配乐交黄玉梅老师处。
六、评分：(一)评分办法：总分采取10分制;参赛节目最终得分为去掉1个最高分和1个最低分后其余评委评分的总分。
(二)评分标准：(1)主题内容：1分主题鲜明，内容健康向上。
(2)表演形式：2分节目的选择编排富有创新和个性。
(3)表演艺术: 3分表演娴熟自如，朗诵技巧得当。
(4)服装、化妆：1分服饰整齐大方，化妆自然得体。
(5)表情演技：1分表情自然，动作大方、不矫揉造作。
(6)总体印象：2分包括上台退台紧凑有秩序，演出时间适中，服装、道具选择及使用得体色彩搭配效果好。
五、工作人员安排：总指挥：副总指挥：总策划：主持：中国传统文化节日活动策划方案篇2亲子活动：武夷印糕活动目标：1、幼儿与家长相互制作家乡特色小吃—武夷印糕，激发爱家乡的情感。
2、学习印糕的基本制作工艺，体验劳动与合作的快乐。
体验亲子间的亲情，活动准备：和家长沟通好时间，与糕家庄老板联系场地的使用。
活动过程：1、幼儿与家长到达糕家庄，参观糕家庄外部环境及产品展示区，激发幼儿参与活动的兴趣。
2、请工作人员带领家长与幼儿观看武夷印糕的文化（印糕的制作流程、各种印糕模具、模具的发展变化）。
传统节日实施方案
传统节日实施方案•相关推荐传统节日实施方案（精选8篇）为了确保工作或事情能高效地开展，就需要我们事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。
怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的传统节日实施方案（精选8篇），希望能够帮助到大家。
传统节日实施方案1一、活动背景：我国的传统节日是很丰富的，尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节日文化，它是民族文化的重要组成部分。
丰富的民族特色和文化底蕴，更是中华文明立身传承之本。
因此，引导学生探究我国的传统节日，并籍此了解中华民族的历史、文化成了综合实践教学的重要组成部分。
二、活动目的每年秋季开学没多久就是中国传统的节日——中秋节。
为了能让同学们对中华节庆文化有一些粗浅的了解，吸收节庆文化、民俗传统中的“营养”与“智慧”。
激发他们对祖国灿烂文化的热爱。
根据新的课程标准关于开展综合实践活动学习的要求，经同学们商量决定开展以“走近中秋”为主题的综合实践学习活动，让学生自己实践调查中秋节的来历，人们的庆祝方式，由中秋节所想到的等问题，然后以自己最喜欢、最擅长的方式在全班上汇报调查结果。
三、活动目标综合实践活动课的特点决定了它的开放性。
所以我允许不同的学生达到不同的目标，允许学生在不同方面达到不同的目标。
因此我制定了以下三条活动目标。
1.知识目标：(1)学生通过上网查找资料、调查访问等方式了解中秋节的由来及民间习俗;(2)搜集阅读与中秋、月亮相关的古诗、词、文、故事、对联等，感受古代文化;(3)能使用多种方式获取资料，合理整理资料，对资料进行归类。
2.能力目标：(1)培养学生搜集资料，分析资料、整理资料汇报的能力;(2)能运用自主、合作、探究、创新的学习方式了解中秋文化;(3)通过亲手尝试做贺卡，提高劳动技能与操作能力，体验成功的乐趣。
3.情感目标：(1)以成功的体验激发学生对制作美食的兴趣，对家乡、对祖国的热爱;(2)通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。
中华传统节日活动方案7篇
中华传统节日活动方案7篇中华传统节日活动方案篇1一、设计意图：中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。
文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。
春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。
时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
二、总体活动目标：1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
2、丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。
3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。
三、活动时间中秋节当天下午14：30————17：30四、活动准备：环境准备：园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。
有些简单，最好再具体些，都可以准备哪些具体的材料，列举出来，最好有图片也可以附上。
道具准备：绘画工具；灯泡、皮球（大、小各一个）；手电筒、白墙/屏幕；月饼、水果、盘子、水果刀。
其它准备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。
五、活动过程：全园孩子参加，通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。
活动一、美丽图，我来画时间：14：30————15：30活动一、二、三、四是同时进行的，所以有一个统一的时间就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间。
活动准备：教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。
让孩子在作画期间寻找灵感，以及准备绘画工具。
活动目标：让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。
活动过程：形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的美丽图画。
作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。
作画后（15：50）教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。
活动二、小故事，大家讲。
时间：15：00———15：50准备：提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。
传统节日活动方案
传统节日活动方案传统节日活动方案5篇传统节日一般是指中国传统节日。
中国传统节日，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，形式多样、内容丰富。
下面小编给大家带来传统节日活动方案，希望大家能够喜欢。
传统节日活动方案（篇1）一、活动背景农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。
端午也称端五，端阳。
此外，端午节还有许多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。
虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是同多于异的。
过端午节，是中国人多年来的传统习惯，由于地域广大，民族众多，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多相异的节名，而且各地也有着不尽相同的习俗。
其内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符、艾草，游百病，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果等。
除了有迷信色彩的活动渐已消失外，其余至今流传中国各地及邻近诸国。
有些活动，如赛龙舟等，已得到新的发展，突破了时间、地域界线，成为了国际性的体育赛事。
二、活动主题弘扬传统文化欢度端午佳节。
三、活动目的庆祝中国端午节的到来，让大家深刻体会到中国传统节日的气息；提升公司凝聚力；加强各部门同仁之间的沟通与联系；增强公司员工的集体观念。
四、活动时间20__年x月x日。
五、活动地点x号厂房东边的空地。
六、活动对象__有限公司全体员工。
七、活动内容1、包粽子比赛中国的传统节日大多与吃有关，端午吃粽子，可算是全国通行的习俗，而包粽子主要是用河塘边盛产的嫩芦苇叶，也有用竹叶的，统称粽叶。
百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。
从馅料看，北方多包小枣的北京枣粽；南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料，其中以__粽子为代表。
吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰。
准备材料：布料、带子、米、绿豆、仿真水果（小）、桌子数张。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
传统节日活动实施方案传统节日是中国传统文化的显著表征和重要载体，传统节日文化是中国传统文化的有机构成和重要方面。
你想知道传统节日活动实施方案怎么写吗?接下来就一起分享干货资源社小编为大家整理的传统节日活动实施方案吧!传统节日活动实施方案一一、活动背景：我国的传统节日是很丰富的，尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节日文化，它是民族文化的重要组成部分。
丰富的民族特色和文化底蕴，更是中华文明立身传承之本。
因此，引导学生探究我国的传统节日，并籍此了解中华民族的历史、文化成了综合实践教学的重要组成部分。
二、活动目的每年秋季开学没多久就是中国传统的节日——中秋节。
为了能让同学们对中华节庆文化有一些粗浅的了解，吸收节庆文化、民俗传统中的“营养”与“智慧”。
激发他们对祖国灿烂文化的热爱。
根据新的课程标准关于开展综合实践活动学习的要求，经同学们商量决定开展以“走近中秋”为主题的综合实践学习活动，让学生自己实践调查中秋节的来历，人们的庆祝方式，由中秋节所想到的等问题，然后以自己最喜欢、最擅长的方式在全班上汇报调查结果。
三、活动目标综合实践活动课的特点决定了它的开放性。
所以我允许不同的学生达到不同的目标，允许学生在不同方面达到不同的目标。
因此我制定了以下三条活动目标。
1.知识目标：(1)学生通过上网查找资料、调查访问等方式了解中秋节的由来及民间习俗;(2)搜集阅读与中秋、月亮相关的古诗、词、文、故事、对联等，感受古代文化;(3)能使用多种方式获取资料，合理整理资料，对资料进行归类。
2.能力目标：(1)培养学生搜集资料，分析资料、整理资料汇报的能力;(2)能运用自主、合作、探究、创新的学习方式了解中秋文化;(3)通过亲手尝试做贺卡，提高劳动技能与操作能力，体验成功的乐趣。
3.情感目标：(1)以成功的体验激发学生对制作美食的兴趣，对家乡、对祖国的热爱;(2)通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。
(3).通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。
四、活动时间10月1日——7日五、活动地点社区、学生家中、图书馆、超市等六、活动内容与步骤(一)活动内容师引导学生通过讨论、交流，确定《走进中秋》综合实践活动研究主题的内容如下：活动一调查中秋节的来历和风俗1.知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。
2.对中国的传统文化产生初步的兴趣。
活动二了解中秋节的月饼1.搜集了有关月饼的资料2.感受月饼的香甜。
3.体验劳动和分享的乐趣。
活动三品味中秋节的诗词为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事、诗歌和对联。
并将自己最感兴趣的内容记录下来。
活动四欣赏中秋节的美景中秋节的画面总让我们记忆犹新，拿起你的笔来记录一下中秋节的美景(二)活动步骤1.合作交流，落实任务可以个人单独完成，也可以根据同学们的兴趣、爱好或居住位置自己成立小组共同完成。
如果是小组合作就应该既要注意小组成员之间的分工要合理又要注意整体协作，既要尽可能独立调查研究，但也要注意合作、交流，某些问题可以采取小组合作的方式共同完成，形成资源共享;2.分析整理，总结汇报学生通过小组合作或单独完成等形式，利用中秋假期时间调查研究，搜集资料，分析整理，总结汇报，完成活动任务。
3.活动总经报告的内容一般包括：(1)活动目的(2)活动内容(3)活动时间、地点(4)活动分工(5)活动步骤(6)活动过程(7)活动体会4.成果展示，反思评价回到学校，进行成果展示评价。
评价搜集资料、整理资料信息的行为，可以评价动手操作的方式方法，重点应放在调查活动是否具有合理性、科学性、多样性上。
特别要评价在活动中是否应用适当的方法展开活动，比如查阅资料、调查访问、实地观察、整理材料、操作工具等方法的掌握和运用水平及交往与表达的能力。
七、活动中应注意的问题1.调查态度要认真谨慎，采访笔记尽量记详细，及时做好笔记的整理的工作，并注意保持，为活动保留好第一手的资料。
2.要亲善友好，尊重不同地区及个人的习俗习惯，包括饮食、服装、礼仪等。
3..小组成员间保持联络，注意合理安排活动时间，有困难及时调整活动方案，确保活动的顺利进行。
4.调查、汇报的准备时间是节假日、双修日以及每周综合实践活动课。
5.需要在互联网上查找资料的可以与老师联系，由指导教师带入网吧或学校微机室，任何学生不能擅自个人出入网吧。
6.调查过程中一定要注意安全，可以邀请自己的父母共同参与调查研究和设计汇报形式。
传统节日活动实施方案二一、活动背景：我国的传统节日是很丰富的，尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节日文化，它是民族文化的重要组成部分。
丰富的民族特色和文化底蕴，更是中华文明立身传承之本。
因此，引导学生探究我国的传统节日，并籍此了解中华民族的历史、文化成了综合实践教学的重要组成部分。
二、活动目的每年秋季开学没多久就是中国传统的节日——中秋节。
为了能让同学们对中华节庆文化有一些粗浅的了解，吸收节庆文化、民俗传统中的“营养”与“智慧”。
激发他们对祖国灿烂文化的热爱。
根据新的课程标准关于开展综合实践活动学习的要求，经同学们商量决定开展以“走近中秋”为主题的综合实践学习活动，让学生自己实践调查中秋节的来历，人们的庆祝方式，由中秋节所想到的等问题，然后以自己最喜欢、最擅长的方式在全班上汇报调查结果。
三、活动目标综合实践活动课的特点决定了它的开放性。
所以我允许不同的学生达到不同的目标，允许学生在不同方面达到不同的目标。
因此我制定了以下三条活动目标。
1.知识目标：(1)学生通过上网查找资料(material)、调查访问等方式了解中秋节的由来及民间习俗;(2)搜集阅读与中秋、月亮相关的古诗、词、文、故事、对联等，感受古代文化;(3)能使用多种方式获取资料(material)，合理整理资料(material)，对资料(material)进行归类。
2.能力目标：(1)培养学生搜集资料(material)，分析资料(material)、整理资料(material)汇报的能力;(2)能运用自主、合作、探究、创新的学习方式了解中秋文化;(3)通过亲手尝试做贺卡，提高劳动技能与操作能力，体验成功的乐趣。
3.情感目标：(1)以成功的体验激发学生对制作美食的兴趣，对家乡、对祖国的热爱;(2)通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。
(3).通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。
四、活动时间20**年7月13号传统节日活动实施方案三一、活动背景：我国的传统节日是很丰富的，尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节日文化，它是民族文化的重要组成部分。
丰富的民族特色和文化底蕴，更是中华文明立身传承之本。
因此，引导学生探究我国的传统节日，并籍此了解中华民族的历史、文化成了综合实践教学的重要组成部分。
二、活动目的每年秋季开学没多久就是中国传统的节日——中秋节。
为了能让同学们对中华节庆文化有一些粗浅的了解，吸收节庆文化、民俗传统中的“营养”与“智慧”。
激发他们对祖国灿烂文化的热爱。
根据新的课程标准关于开展综合实践活动学习的要求，经同学们商量决定开展以“走近中秋”为主题的综合实践学习活动，让学生自己实践调查中秋节的来历，人们的庆祝方式，由中秋节所想到的等问题，然后以自己最喜欢、最擅长的方式在全班上汇报调查结果。
三、活动目标综合实践活动课的特点决定了它的开放性。
所以我允许不同的学生达到不同的目标，允许学生在不同方面达到不同的目标。
因此我制定了以下三条活动目标。
1.知识目标：(1)学生通过上网查找资料、调查访问等方式了解中秋节的由来及民间习俗;(2)搜集阅读与中秋、月亮相关的古诗、词、文、故事、对联等，感受古代文化;(3)能使用多种方式获取资料，合理整理资料，对资料进行归类。
2.能力目标：(1)培养学生搜集资料，分析资料、整理资料汇报的能力;(2)能运用自主、合作、探究、创新的学习方式了解中秋文化;(3)通过亲手尝试做贺卡，提高劳动技能与操作能力，体验成功的乐趣。
3.情感目标：(1)以成功的体验激发学生对制作美食的兴趣，对家乡、对祖国的热爱;(2)通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。
(3).通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。
四、活动时间10月1日——7日五、活动地点社区、学生家中、图书馆、超市等六、活动内容与步骤(一)活动内容师引导学生通过讨论、交流，确定《走进中秋》综合实践活动研究主题的内容如下：活动一调查中秋节的来历和风俗1.知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。
2.对中国的传统文化产生初步的兴趣。
活动二了解中秋节的月饼1.搜集了有关月饼的资料2.感受月饼的香甜。
3.体验劳动和分享的乐趣。
活动三品味中秋节的诗词为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事、诗歌和对联。
并将自己最感兴趣的内容记录下来。
活动四欣赏中秋节的美景中秋节的画面总让我们记忆犹新，拿起你的笔来记录一下中秋节的美景(二)活动步骤1.合作交流，落实任务可以个人单独完成，也可以根据同学们的兴趣、爱好或居住位置自己成立小组共同完成。
如果是小组合作就应该既要注意小组成员之间的分工要合理又要注意整体协作，既要尽可能独立调查研究，但也要注意合作、交流，某些问题可以采取小组合作的方式共同完成，形成资源共享;2.分析整理，总结汇报学生通过小组合作或单独完成等形式，利用中秋假期时间调查研究，搜集资料，分析整理，总结汇报，完成活动任务。
3.活动总经报告的内容一般包括：(1)活动目的(2)活动内容(3)活动时间、地点(4)活动分工(5)活动步骤(6)活动过程(7)活动体会4.成果展示，反思评价回到学校，进行成果展示评价。
评价搜集资料、整理资料信息的行为，可以评价动手操作的方式方法，重点应放在调查活动是否具有合理性、科学性、多样性上。
特别要评价在活动中是否应用适当的方法展开活动，比如查阅资料、调查访问、实地观察、整理材料、操作工具等方法的掌握和运用水平及交往与表达的能力。
七、活动中应注意的问题1.调查态度要认真谨慎，采访笔记尽量记详细，及时做好笔记的整理的工作，并注意保持，为活动保留好第一手的资料。
2.要亲善友好，尊重不同地区及个人的习俗习惯，包括饮食、服装、礼仪等。
3.小组成员间保持联络，注意合理安排活动时间，有困难及时调整活动方案，确保活动的顺利进行。
4.调查、汇报的准备时间是节假日、双修日以及每周综合实践活动课。
5.需要在互联网上查找资料的可以与老师联系，由指导教师带入网吧或学校微机室，任何学生不能擅自个人出入网吧。
6.调查过程中一定要注意安全，可以邀请自己的父母共同参与调查研究和设计汇报形式。
感恩节作为西方一种传统的节日，却在我国有着广大的群众基础，常怀感恩之心的人是最幸福的，二感恩节的活动也非常多。